Document 918197

Урок №1
7 класс
Дата проведения _____________
ТЕМА: Зоология - наука о Царстве Животные. Многообразие животных, их распространение.
Дикие и домашние животные. Место и роль животных в природных сообществах. Охрана
животного мира.
ЦЕЛИ: на основе уже имеющихся знаний систематизировать и расширить понятие о живых
организмах и животных, их многообразии, распространении; раскрыть значение живых
организмов в природе и в жизни человека; предмете «биология» и охране растений и животных;
пробудить интерес к изучению биологии.
Оборудование: учебник, иллюстрации
Тип урока: изучение нового материала, формирование новых знаний
ХОД УРОКА
Этапы урока
Содержание деятельности
Методы, формы,
приемы работы
I Оргмомент,
Приветствие, определение целей урока.
Беседа
вводный
ТБ в кабинете.
Перечень необходимых принадлежностей к уроку.
II Актуализация
1. Какая природа бывает? (живая и неживая)
Фронтальный
знаний и
2. Биология – наука о живой природе.
опрос, беседа,
усвоение нового
3. Свойства живой природы? (питание, дыхание, рост,
запись
материала
определений в
развитие, размножение…)
4. Царства живой природы:
тетрадь
Составление схемы
составление схемы
Царства живой природы
Вирусы
Бактерии,
Грибы
Растения
Животные
дробянки
5. Привести примеры организмов, относящихся к
различным царствам.
6. Зоология – наука о животных.
7. Распространение животных, среда обитания:
повсеместно (воздух, вода, суша, почва, организм)
Эвристическая
беседа
8. Классификация и многообразие животных:
Животные
Одноклеточные
(Простейшие)
амёба , инфузория туфелька , эвглена
зелёная
Беспозвоночные
Составление схемы
Многоклеточные
Хордовые
((ланцетники,
ланцетники, рыбы
рыбы,,
земноводн ые
ые,,
пресмыкающиеся
пресмыкающиеся,, птицы
птицы,,
млекопитающие
млекопитающие))
((кишечнополостные,
кишечнополостные ,
черви
черви,, моллюски
моллюски,,
насекомые
насекомые,, пауки
пауки,, раки
раки))
9. Признаки животных: размеры, строение клетки,
способ питания, дыхание, движение, симметрия, нервная
система, органы чувств, размножение, рост.
10. Роль животных:
В природе
В жизни человека
Самостоятельная
работа по
заполнению
таблицы
10 Животные: дикие и домашние.
История появления домашних животных.
III Закрепление
1. Работа с терминами, изученными на уроке.
знаний
2. Ответьте на вопросы:
1) Что изучает наука биология?
2) Зоология – это наука о …..
3) Назовите царства живой природы….
4) Назовите животных, обитающих в воде ….
5) Назовите животных, обитающих в воздухе ….
6) К одноклеточным животным относят ….
7) К многоклеточным животным относят ….
8) К беспозвоночным животным относят….
9) Назовите позвоночных животных….
10) Чем отличаются дикие животные от домашних?
Приведите примеры.
IV
1. Подведение итогов урока. Рефлексия.
Заключительный 2. Д/з: с.
Взаимоопрос