Урок 1 Тема: Вводный урок. Зоология наука о животных

Урок 1
Тема:
Вводный урок. Зоология наука о животных
?
?
?
?
?
?
Назовите царства живой природы? (растения, грибы, бактерии, животные)
Какие из перечисленных царств вы уже изучили?
Как вы думаете, сколько видов животных на сегодняшний день описано
зоологами? (Описано около 2млн видов. Предполагается, что еще столько же
видов пока неизвестны. Огромное количество видов, обитающих во влажных
тропических лесах, еще ждут своих исследователей).
Знакомы ли вам понятия флора и фауна? (Фауна – совокупность всех видов животных
на определенной территории. Флора – совокупность всех видов растений на определенной
территории. В Древнем Риме Флора была богиней цветов, от этого же слова происходит
«флористика» - искусство создания букетов. Фауна – богиня лесов и полей).
Каково значение животных в природе и для человека? (польза: дождевые черви,
муравьи и личинки жуков участвуют в почвообразовании; жуки мертвоеды, личинки мух
перерабатывают останки; моллюски, кишечнополостные. Раки очищают воду в
водоемах; насекомые опыляют цветы; сельскохозяйственные и промысловые животные
исползуются человеком. вред: животные –паразиты человека и с\х животных, кроты,
землеройки повреждают с\х угодия, грызуны переносят заболевания).
Как вы думаете, чем животные отличаются от растений? Нужна ли отдельная наука
для изучения животных? (рис.1, СЛАЙД 2)
Рис. 1. Различия растений и животных
Убедившись в том, что растения и животные имеют ряд существенных отличий,
мы с уверенностью можем сделать вывод, что животные действительно должны
изучаться совершенно отдельной биологической наукой.
 Животные, в отличие от растений: не имеют твердой оболочки клеток,
питаются готовыми органическими веществами (гетеротрофы), являются
потребителями органических веществ, большинство способны двигаться.
Зоология (от др.-греч. ζῷον - зоион— животное) – наука о животных
КОГДА ЗАРОДИЛАСЬ ЗООЛОГИЯ?
? Как вы считаете, в какой период истории человечества, или в какую эпоху люди
начали изучать животных? Выскажите свои предположения.
Иллюстрация с диска (Биология 7 класс. 1С: Школа): Глава1.→Пункт 5. →Краткая
история развития зоологи.
Комментарии учителя к демонстрационному материалу:
Еще в первобытно-общинном строе люди начали изучать живую природу. Древние
люди изображали свои первые представления о животных в виде наскальных рисунков.
Все полученные знания они применяли в быту: Им необходимо было знать, на каких
животных можно охотиться и употреблять в пищу, из каких лучше изготовлять
одежду, как спастись от хищников, научиться содержать и разводить животных.
В Древней Греции знаменитый ученый Аристотель создал первую систему
животных. Его книга в 10 томах «История животных» появилась в III в. до н.э.
В Римской империи Плиний Старший и другие ученые собирал и описывал различные
организмы. Плинию Старшему принадлежит труд «Естественная история». Этим же
термином принято называть науку о живой природе до появления термина «биология»
(1797г. Т.Руз).
В эпоху Возрождения произошел настоящий рывок в развитии зоологии. Пожалуй,
самым великими событиями можно считать конструирование микроскопа Антоном
Левенгуком и открытие клеточного строения организмов Робертом Гуком. После
появления микроскопа перед учеными открылся новый неизученный мир – мир
микроорганизмов.
В эпоху Великих географических открытий люди впервые начали открывать далекие
страны, появились сведения о диковинных животных, неизвестных ранее.
В последующие века бурно развивались все естественные науки и в том числе
биология. Большое значения имели работы Карла Линея, который впервые попытался
систематизировать и классифицировать все известные на тот момент живые
организмы. Он же предложил именовать каждый организм двумя латинскими словами
(например Canis familiaris – собака домашняя).
Еще одной великой теорией стала теория Чарльза Дарвина о происхождении видов.
На современном этапе у зоологов есть множество технических средств для новых
открытий.
КАКИЕ ЕЩЕ НАУКИ ИЗУЧАЮТ ЖИВОТНЫХ?
(СЛАЙД 3,4)
Зоология подразделяется на целый ряд научных направлений, каждое из которых имеет
свой, узко специализированный предмет изучения. Давайте рассмотрим систему
зоологических наук. Вероятно, некоторые из этих наук вам уже известны. Новые
термины, мы запишем в словарь. (В презентации появляются по щелчку сначала иллюстрации
потом названия наук).
(При недостатке времени, в словарь можно записать только перечень названий, а их
перевод с древнегреческого и значение учащиеся дополнят дома).
Анатомия (от греч. ἀνα- сверху и τέμνω — «режу») наука о форме, строении и
Зоология (от др.-греч. ζῷον - зоион— животное)
Генетика (от греч. γενητως генотос — происходящий от кого-то) — наука о
закономерностях наследственности и изменчивости.
Цитология (от греч. κύτος — «вместилище», «клетка»)
Палеозоология (греч. παλαιο — давний) – наука о вымерших живых животных
Экология (греч. oikos «дом») – наука о взаимодействии организмов со средой их
обитания.
Эмбриология (греч. ἔμβρυον - зародыш, «эмбрион») наука об индивидуальном
развитии организма от зачатия до смерти.
Орнитология (ὄρνιθος — птица) – наука о птицах.
Ихтиология (греч. ихтюс - рыба) – наука о рыбах
Энтомология (греч. энтомос - насекомое) – наука о насекомых
Этология (греч. этос - характер)- наука о поведении животных
 Зоогеография - наука изучающая расселение животных
 Систематика
- наука, описывающая и классифицирующая все живые
организмы.
ГДЕ ОБИТАЮТ ЖИВОТНЫЕ?
?
(СЛАЙД 5)
Что такое среда обитания?
 Среда обитания — это часть природы, окружающая живые организмы и
оказывающая на них прямое или косвенное воздействие.
Из среды организмы получают всё необходимое для жизни и в неё же выделяют
продукты обмена веществ.
?
Давайте назовем все существующие среды обитания?

Существует 4
организменная среды.
?
среды
обитания:
водная,
почвенная,
наземно-воздушная,
Давайте для каждого типа сред обитания приведем примеры, животных, которые в
ней обитают?
Водная среда: рыбы, дельфины, тюлени, водные насекомые (жук плавунец), личинки
насекомых и земноводных.
Почвенная среда: дождевые черви, личинки жуков, муравьи, мокрицы, кроты,
землеройки, слепыши.
Наземно-воздушная: звери, птицы, большинство насекомых.
Организменная: паразитические животные: круглые и ленточные черви, клещи, блохи,
вши, паразитические одноклеточные животные.
Отдельно взятый вид организмов обитает не повсеместно в той или иной среде обитания,
а выбирает участок, с наиболее благоприятными условиями. Эта область или участок
называется ареалом обитания данного вида.
Ареал (от лат. area – область) – область распространения определенного вида.
КАК КЛАССИФИЦИРУЮТСЯ ЖИВОТНЫЕ?
? Какая наука занимается классификацией животных и подразделением их на
группы? (систематика)
На СЛАЙДЕ 6 (переход на следующий таксон по щелчку) приведен пример научной
классификации двух видов – серого волка и капустной белянки. Эти виды являются
представителями двух разных типов животных. На схеме мы можем поэтапно проследить
как самая большая систематическая группа – Царство – подразделяется на более мелкие
таксоны: типы, классы, роды, семейства и виды. Вид – это самый низший таксон.
Таксон (от греч. таксис – порядок) – группа в классификации организмов
Запишите пример классификации животных, показанный на слайде 6.
КАКИХ ЖИВОТНЫХ БОЛЬШЕ?
? Мы уже перечислили достаточно большое количество различных животных. Как
вы считаете, каких типов животных обитает на земле больше всего? (СЛАЙД 7)
Выскажите свои предположения.
Достоверно известно, что самым многочисленным типом животных являются
Членистоногие, а среди Членистоногих – класс Насекомые. На втором месте по
численности находятся моллюски. На третьем – Хордовые (звери, птицы, рыбы и т.д.).
 Насекомые – самый многочисленный класс животных, далее – моллюски, затем
хордовые.
Строение животных разнообразно, но при этом всех животных разделяют на две
группы в зависимости от типа симметрии.
 Двусторонняя (билатеральная) симметрия – через тело животного можно
провести одну плоскость симметрии, например лягушка.
 Лучевая симметрия – через тело животного можно провести несколько
плоскостей симметрии, например морская актиния.
Существуют и совершенно ассиметричные животные, например, похожая на комок
слизи амёба.