Положение о конкурсе - Образовательная робототехника

ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Лаборатория цифровых образовательных ресурсов
и педагогического проектирования
Кафедра мультимедийной дидактики и информационных технологий обучения
Заочный конкурс по робототехнике
для учащихся средних общеобразовательных школ
г. Перми и Пермского края
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КАНИКУЛЫ:
РОБОЛЕТО – 2014»
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Образовательная робототехника в Перми и Пермском крае
В соответствии с реализацией общероссийской программы «Робототехника:
инженерно-технические кадры инновационной России», направленной на выявление и
продвижение перспективных кадров для современного производства, во многих регионах
страны организованы ресурсные центры по робототехнике, проводятся соревнования,
тренировочные сборы, конкурсы и, конференции. Процессом охвачено в основном
дополнительное образование. В ряде регионов России образовательная робототехника
изучается как предмет учебного плана, и учащиеся демонстрируют высокие результаты
овладения практикой конструирования роботов для учебных и исследовательских целей.
Занятия по робототехнике помогают школьникам глубже освоить ключевые понятия
информатики, прикладной математики, физики, познакомиться с процессами
планирования и решения прикладных задач, приобрести умения и навыки анализа
полученных результатов.
Выполнение робототехнических проектов способствует
формированию у учащихся метапредметных компетенций, позволяет им раскрыть свой
творческий потенциал.
Пермский край в последние три года заявил о себе как активный участник процесса
внедрения образовательной робототехники в систему основного и дополнительного
образования. В развитии направления «Робототехника» в Пермском крае активное участие
принимает Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций,
Министерство образования и науки Пермского края, Департамент образования г. Перми
при содействии Фонда поддержки социальных инноваций «Вольное Дело» (г. Москва).
Популяризация в молодежной среде робототехнического творчества в Пермском крае
уже принесла свои положительные результаты. Организованы информационные форумы,
1
проведено два городских конкурса и две краевые олимпиады по робототехнике (2012,
2013).
С 2012 г. учащиеся пермских школ вошли в число победителей всероссийских
робототехнических конкурсов («Робофест», 2012, 2013, Москва). Часть побед (конкурс
«Робофест», Москва 2013, 2014; конкурс «Инновационная деятельность учителя и ученика
в школе-2013» в рамках II Международной конференции «Инженерная культура: от школы
к производству», Санкт- Петербург, ИТМО, 2013 и др.) – это результат взаимодействия
коллектива кафедры мультимедийной дидактики и информационных технологий
Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета и средних школ
г. Перми. Особое место в этом ряду занимает инновационная площадка ПГГПУ – МАОУ
«Средняя общеобразовательная школа №135 с углубленным изучением предметов
образовательной области «Технология», учащиеся которой наиболее успешно выступают
на робототехнических соревнованиях и конкурсах. Эта школа является одним из первых
краевых ресурсных центров Российской Ассоциации Образовательной Робототехники
В подготовке школьников активное участие принимает «Академия робототехники»
отдела
по
управлению
знаниями
Пермской
научно-производственной
приборостроительной компании. Включены в практику организации занятий по
робототехнике ГБОУ ДОД "Пермский центр "Муравейник" и
Дворец детского и
юношеского творчества г. Перми.
Первые образовательные курсы для учителей по образовательной робототехнике
были проведены на базе инновационной площадки ПГГПУ МАОУ «СОШ № 135 (20112012 гг.). В обучении учителей г. Перми и Пермского края приняли участие преподаватели,
аспиранты и студенты кафедры мультимедийной дидактики и ИТО ПГГПУ.
Внедрение робототехники приобретает в нашем крае черты массовости. В апреле
текущего учебного года (2013-2014 гг.) в г. Перми проведены курсы повышения
квалификации учителей
«Проектирование урочной и внеурочной деятельности в
современной
школе
с
использованием
образовательной
робототехники»
(http://webcard.pro/).
Повышение квалификации в области образовательной робототехники прошли более
130 учителей средних общеобразовательных школ. На завершающем этапе обучения 6 мая
2014 г. в МАОУ СОШ № 32 г. Перми состоялись учебные соревнования, на которых
учителя продемонстрировали свою готовность создавать в школах команды учащихся,
желающих заниматься робототехникой, и организовывать их участие с творческими
проектами в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях различного уровня.
НОВЫЙ КОНКУРС
Развитие конкурсного движения в Пермском крае, появление его новых форм
способствуют дальнейшему внедрению робототехники в систему школьного образования
как инновационной технологии
обучения и эффективной практики ориентации
школьников на инженерно-технические профессии.
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, кафедра
мультимедийной дидактики и ИТО, Лаборатория ЦОР и педагогического проектирования
ПГГПУ выступают с инициативой проведения летнего конкурса по образовательной
2
робототехнике «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КАНИКУЛЫ: РОБОЛЕТО-2014» для учителей
и учащихся средних общеобразовательных школ.
ЗАДАЧИ КОНКУРСА: привлечение школьников к техническому творчеству в
области образовательной робототехники в период летних каникул; подготовка к третьему
городскому конкурсу «Сто дорог - одна в робототехнику» (ноябрь, 2014) и региональному
робототехническому фестивалю «РОБОФЕСТ-2014» (декабрь, 2014).
ИДЕЯ КОНКУРСА:
организация интеллектуальных каникул, включающих
командную разработку школьниками творческого проекта в области робототехники в
период посещения школьных летних площадок.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: с 1 по 30 июня 2014 г.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ НА ОЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
И ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА: сентябрь-октябрь, 2014 г.
УЧАСТНИКОВ
ЦЕЛИ КОНКУРСА
 привлечение школьников к техническому творчеству в области образовательной
робототехники;
 формирование у учащихся инженерного мышления;
 развитие умений и навыков практического решения инженерных задач и работы
с техникой;
 популяризация изучения естественнонаучных и технических дисциплин;
 повышение престижа инженерных профессий;
 обеспечение преемственности инженерного образования на разных ступенях
обучения;
 внедрение новых образовательных технологий в инженерную подготовку
учащихся:
o объединение классических подходов к изучению основ техники и
современных направлений обучения – компьютерного моделирования,
программирования,
применения
информационно-коммуникационных
технологий в организации учебной и практической деятельности учащихся;
o междисциплинарное обучение, интегрирующее знания физики, мехатроники,
микроэлектроники, математики, технологии, кибернетики, информатики и
ИКТ;
 развитие
соревновательного
движения
в
области
образовательной
робототехники, подготовка к региональным и всероссийским конкурсам и
соревнованиям;
 содействие обмену опытом среди участников
конкурсного движения по
робототехнике и созданию сетевых тематических сообществ.
ОРГАНИЗАТОРЫ


Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет.
Краевой
ресурсный центр Российской Ассоциации Образовательной
Робототехники МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №135 с углубленным
3
изучением предметов образовательной
(инновационная площадка ПГГПУ).
области
ПАРТНЕРЫ
 Министерство образования и науки Пермского края
 Департамент образования г. Перми
 «Современные образовательные технологии
и
(некоммерческое партнерство), г. Пермь.
«Технология»,
инновационные
г. Пермь
системы»
ОРГКОМИТЕТ:




Оспенникова Елена Васильевна
–
заведующий кафедрой мультимедийной
дидактики и информационных технологий обучения ПГГПУ, доктор
педагогических наук, профессор;
Гаврилов Николай Анатольевич – исполнительный директор НП СОТИС, кандидат
педагогических
наук,
телефон:
(342)
293-64-41,
сайт:
http://www.sotis.permp.ru/page10.html;
Куляпин Алексей Сергеевич – директор МАОУ «Средняя общеобразовательная
школа №135 с углубленным изучением предметов образовательной области
«Технология», г. Пермь;
Ершов Михаил Георгиевич – руководитель краевого краевой ресурсный центр
Российской Ассоциации Образовательной Робототехники МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа №135 с углубленным изучением предметов
образовательной области «Технология», г. Пермь.
Объявление о конкурсе размещено специализированном сайте кафедры МД и ИТО
ПГГПУ – НОЦ «Образовательная робототехника: школа, вуз» http://robot-pspu.tk/
Доступ
на сайт http://robot-pspu.tk/ для регистрации участников ОТКРЫТ.
ЭТАПЫ КОНКУРСА
1. Подготовительный этап (май, 2014):
4
планирование интеллектуальных каникул по образовательной робототехнике в
рамках направлений работы летних школьных площадок,
 определение состава участников конкурса,
 выбор номинации конкурса и предварительное формирование идеи конкурсного
проекта.

2. Формирование заявок с 1 июня по 27 июня и регистрация участников на сайте:
НОЦ «Образовательная робототехника: школа, вуз» - http://robot-pspu.tk
(ВСТАВИТЬ ССЫЛКУ В АДРЕСНУЮ СТРОКУ БРАУЗЕРА)
3. Основной этап (июнь, 2014): разработка и реализация командами-участниками
идеи конкурсного робототехнического проекта в период работы летней площадки.
4. Заключительный этап (с 20 июня по 30 июня 2014):
 подготовка описания конкурсного проекта и видеодемонстрации работы
созданного робота,
 представление проекта (до 30 июня необходимо отправить архив с работой в
формате zip, rar),
 организация Интернет-голосования учителей и учащихся (с 15 по 30 сентября).
5. Подведение итогов (октябрь, 2014): работа жюри конкурса, определение
победителей по номинациям и возрастным группам.
6. Проведение практической конференции «РОБОЛЕТО-2014: итоги и перспективы
развития образовательной робототехники в Пермском крае» (октябрь, 2014).
СТРУКТУРА КОНКУРСА
o «Первые шаги в робототехнику» – для школьников и учителей, впервые
принимающих участие в конкурсе.
o «РобоМастер» – для школьников и учителей, имеющих опыт участия в
соревнованиях и конкурсах по робототехнике.
НОМИНАЦИИ КОНКУРСА
Конкурс включает большое число номинаций, что обеспечивает свободу творчества,
максимальные возможности для самореализации и успеха как для начинающих
участников, так и для опытных конкурсантов. Возможность выбора направления
деятельности из широкого спектра предложенных номинаций позволяет командам начать
подготовку к региональным и всероссийским конкурсам и соревнованиям по
робототехнике в необходимом направлении.
Номинация 1. Роботы-помощники в промышленности и быту (сортировщик,
погрузчик, подъемник, перетарка и транспортировка груза, перенос грузов в различные
зоны, охранная и пропускная системы, робот-поисковик, системы оповещения,
преодоление сложной преграды, робот-поводырь, робот-уборщик и др.).
Номинация 2. Групповые роботы (взаимодействие двух и более роботов при
выполнении поставленной задачи: родитель и ребенок, хозяин и собака и др. ).
5
Номинация 3. Роботы в учебной деятельности (по предметам учебного плана:
физика, химия, биология, технология и др.).
Номинация 4. Робот-исследователь (по областям науки и техники).
Номинация 5. Роботы в искусстве (робот-художник, робот-декоратор, робот-режиссер, робот-жонглер, робот-барабанщик и др.).
Номинация 6. Робот-спортсмен (футбольный бомбардир, баскетболист, штангист,
биатлонист, скоростные гонки по линии и др.).
Номинация 7. Игровой робот-симулятор (боулинг, кубик Рубика, крестики-нолики,
игровые упражнения – качели, качающаяся доска и др.)
Номинация 8. Забавные роботы (человекоподобные роботы, шагающий робот,
имитация поведения животных и др.)
Номинация 9. Самый бесполезный робот (робот-опрокидыватель мусорных корзин,
робот-хохотун, робот-ловец солнечных зайчиков и др.).
Номинация 10. Оригинальный авторский проект.
ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ



Младшая школа (1-6 классы)
Основная школа (7-9 классы)
Старшая школа (10-11 класс)
ОБОРУДОВАНИЕ
При подготовке конкурсных проектов допускается использование
конструкторов по образовательной робототехнике:
 WeDo
 Mindstorms, NXT или EV3
 Bioloid,
 Arduino,
 Tetrix,
 Matrix,
 Robotics,
 Huna Vex
 ТЕХНОЛАБ (http://examen-technolab.ru/intro.htm)
 Образовательные наборы «Green City» и «Space Challange»
и др.
разных
Возможно в ряде случаев обоснованное использование элементов готовых
конструкций, например в номинациях
(роботы в учебной деятельности, роботисследователь, робот-спортсмен и некоторые др.)
ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНОМУ ПРОЕКТУ
6
1. Наличие команды. Состав команды (1-3 учащихся, учитель). ФИО участников,
школа, класс, электронный адрес учителя.
2. Самостоятельное проектирование и создание командой одного или группы
взаимодействующих роботов, выполняющих заданные функции.
3. Выполнение проекта в период летних каникул.
4. Использование одного из робототехнических конструкторов.
5. Выбор языка программирования – свободный
6. Описание проекта:
 название робота;
 его назначение,
 тип оборудования (название робототехнического конструктора);
 описание конструкции робота с фотоиллюстрациями;
 характеристика основных функций робота;
 указание языка программирования, файл программы;
 новизна проекта если таковая есть (новые идея, функции, конструкция, алгоритм
программы и др.); конкурсные преимущества имеют авторских конструкции
роботов;
7. Видеозапись созданной модели робота. Требования к видеозаписи:
 краткое представление команды;
 демонстрация робота (общий вид конструкции);
 показ выполнения роботом всех указанных в проекте функций;
 устный комментарий или титры (желательно);
 продолжительность демонстрации – 1,5-3 минуты;
 размер ролика не более 20 Мб; формат ролика - avi или mp4;
 соблюдение авторских прав других сторон.
8. Соблюдение правил и требований техники безопасности.
Участники конкурса должны проектировать, строить и испытывать своего робота с
соблюдением правил и инструкций по технике безопасности, действующих в
учебном заведении; выполнять работу под руководством учителя или инструктора
своего учебного заведения. (см. о технике безопасности при проведении конкурсов
и соревнований по ОРТ «Регламент соревнований» (на русском языке) –
http://www.russianrobotics.ru/directions/aburobocon/ ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
При подготовке проекта предварительно целесообразно изучить материал по ОРТ,
предлагаемый в Интернет, просмотреть видеоролики, созданные учащимися, студентами и
преподавателями, этапы различных соревнований по ОРТ.
 http://www.russianrobotics.ru/directions/aburobocon/ - о технике безопасности при
проведении конкурсов и соревнований по робототехнике скачать «Регламент
соревнований» (на русском языке)
 http://nnxt.blogspot.ru/2013/01/lego-mindstorsm-ev3.html - Самый ожидаемый
продукт года - Lego Mindstorms EV3
7
 http://nnxt.blogspot.ru/search/label/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%
D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8 – Робототехника для школ и вузов
Нижнего Новгорода. Сборка робота командная работа. Вебинары. Инструкции.
 http://vk.com/robots_perm - Академия робототехники и программирования, г.
Глазов
 http://world-it-planet.org/projects/competition_detail.php?ID=88987 - Конкурс
свободной робототехники «Робофабрика ScratchDuino»
 http://nnxt.blogspot.ru/2014/01/blog-post_17.html - Футбол роботов.
 http://www.russianrobotics.ru/directions/aburobocon/ или
http://www.roboconindia.com/ - ABU ROBOCON - студенческие соревнования
по робототехнике для Азиатско-Тихоокеанского региона (или на что стоит
ориентироваться в будущем!)
 http://www.russianrobotics.ru/actions/calendar/ - РОБОТОТЕХНИКА: инженернотехнические кадры инновационной России. Календарный план федеральных
мероприятий на сезон 2013/2014
 http://wroboto.ru/organaizing/news/ - международные состязания роботов
 и др.
ФОРМА ЗАЯВКИ
1. Школа
Номер школы, адрес школы,
2. Команда:
Название команды (не более двух слов)
3. Состав участников:
ФИО учителя, контакты: электронный адрес или телефон.
ФИО учащихся, класс,
5. Возрастная категория
Укажите категорию
7. РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ НА САЙТЕ: http://robot-pspu.tk/ (ВСТАВИТЬ
ССЫЛКУ В АДРЕСНУЮ СТРОКУ БРАУЗЕРА) ) в разделе Мероприятие (ранее указанная
дата - 25 июня, РЕГИСТРАЦИЯ ПРОДЛЕНА до 7 июля
8
Выбрать: Регистрация участников
Выбрать: Отправить заявку
Заполнить и отправить заявку.
Проверить факт регистрации заявки
Для этого выбрать: Список участников
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА (ранее указанная дата - 30 июня)
РАЗРЕШАЕТСЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ И ПРИСЛАТЬ ПРОЕКТ ДО 8 ИЮЛЯ
Проект представляется в архиве zip или rar, включающем ОПИСАНИЕ и
ВИДЕОРОЛИК.
9
Название архива должно соответствовать названию команды (не более двух слов).
Oтравить архив с конкурсным проектом необходимо через специальный сервис сайта:
http://robot-pspu.tk/
Проверить факт регистрации заявки
Для этого выбрать: Список участников
В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОБЛЕМ С ОТПРАВКОЙ
АРХИВА С
ПРОЕКТОМ через сайт НОЦ рекомендуется послать письмо с архивом на
roboleto2014@mail.ru с указанием названия команды и ФИО руководителя и
продублировать на адрес evos@bk.ru
Оспенникова Елена Васильевна (ответственный организатор конкурса)
раб. 8 (342)2 386 478, моб. 8 912 9875491
Эл. почта: evos@bk.ru
Модераторы сайта:
Дерюшев Алексей
Чурилов Олег
Эл. почта: roboleto2014@mail.ru
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Кафедрой мультимедийной дидактики и информационных технологий обучения ПГГПУ
Лаборатория ЦОР и педагогического проектирования ПГГПУ
Веб-страница кафедры МД и ИТО ПГГПУ: http://pspu.ru/university/fakultety-iinstituty/fizicheskij/kafedry/kafedra-multimedijnoj-didaktiki-i-ito/
Веб-страница Лаборатории ЦОР и педагогического проектирования ПГГПУ:
http://pspu.ru/university/fakultety-i-instituty/fizicheskij/laboratorii/laboratorija-cor-i-pedagogicheskogoprojektirovanija/
10