Современ. концепции философии наукиx

Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 1 из 28
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Современные концепции философии науки
Направление - 030200.68 «Политология»
Форма подготовки очная
Школа региональных
и международных исследований
Кафедра политологии
курс 1, семестр 1
практические занятия - 18 час.
лабораторные работы ____час.
семинарские занятия ____ час.
консультации
всего часов аудиторной нагрузки 18 (час.)
самостоятельная работа 18 час.
реферативные работы (количество)
зачет 1 семестр
экзамен________семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования,
утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 20.05.10 № 542.
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры философии
«20» сентября 2012г.
Заведующий кафедрой Ячин С.Е., д.ф.н., профессор
«20» сентября 2012 г.
Составитель: В.С. Фунтусов, к. филос. н., профессор кафедры философии
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 2012 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________
(подпись)
С.Е.Ячин
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 2012 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________
(подпись)
С.Е. Ячин
(И.О. Фамилия)
Лист 2 из 28
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 3 из 28
АННОТАЦИЯ
Рабочая программа дисциплины «Современные концепции философии
науки» разработана для студентов 1 курса по направлению 030200.68
«Политология» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному
направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин
образовательных
программ
высшего
профессионального
образования
(утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 04.09.2012 № 12-13-449).
Дисциплина «Современные концепции философии науки» - М1.Б.1
входит в базовую часть общенаучного цикла.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 1 зачетную
единицу, 36 часов. Учебным планом предусмотрены практические занятия
(18 часов) самостоятельная работа студента (18 часа). Дисциплина
реализуется на 1 курсе в первом семестре.
Курс «Современные концепции философии науки», адресованный
магистрантам, предлагая концептуальное осмысление современных мировых
процессов, способен помочь учёному и специалисту определить свои
социальные и гражданские позиции и понять, что сегодня наука предъявляет
повышенные требования к личностным качествам, мировоззренческим и
ценностным установкам тех, кто идёт в науку.
Программа
методологическое
курса
также
обеспечение
ориентирована
на
научно-профессиональной
философскодеятельности
магистрантов и творческое осмысление ими соответствующей философской
проблематики, имеющей непосредственное отношение к вопросам логики,
методологии, социологии науки, философии политики и образования.
Цели:
♦ Освоение общих закономерностей развития и функционирования
концептуально-методологического
знания,
развиваемого
в
направлении рационально-когнитивной сферы – философии науки.
общем
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 4 из 28
♦ Раскрытие и обоснование логики развития теоретико-рефлективного
потенциала научного знания на исторических этапах его развития с анализом
отдельных школ и авторских концепций в философии науки в контексте
культурных трансформаций.
Задачи дисциплины «Современные концепции философии науки»
обусловлены целью ее изучения и могут быть определены следующим
образом:
♦ Ознакомить
магистрантов
с
современными
теоретико-
методологическими концепциями в философии науки, её категориальным
инструментарием и общими стратегическим проблемным пространством.
♦ Дать представление о логике исторической эволюции научного
знания в единстве с глубинными революционными изменениями в научной
картине
мира,
демонстрируя
широту
эпистемологических
стратегий
современной философии науки ХХ – начала ХХI веков.
♦ Вскрыть сложную системную природу структуры научного знания,
его уровней, элементов и форм.
♦ Обосновать социальную природу научного знания, его глубинную
связь с антропологической, культурной эволюцией человечества, включая
его ценностные и политические потребности.
♦ Формировать
основы
культуры
философского
и
научного
исследования, закладывая основы умения использовать философские и
общенаучные категории, принципы, идеи и подходы в своей специальности,
проявляя личную заинтересованность в овладении знаниями в проблемных
областях научно-технического прогресса.
Компетенции, формируемые дисциплиной.
Выше перечисленные цели и задачи курса позволяют определить
компетенции (в соответствии с ФГОС в ред. Приказа Минобрнауки РФ от
20.05.2010 № 542), формируемые дисциплиной.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 5 из 28
Общекультурные компетенции (ОК):
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный
и общекультурный уровень (ОК-1);
- способностью к самостоятельному
обучению
новым методам
исследования, к изменению научного и научно – производственного профиля
своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- готовность к активному общению в научной, производственной и
социально – общественных сферах деятельности (ОК-3)
- способность свободно пользоваться русским и иностранными
языками как средством делового общения; способность к активной
социальной мобильности (ОК-4)
к
-способность
адаптации
к
новым
ситуациям,
переоценке
накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-7)
-
способность
демонстрировать
знания
фундаментальных
и
прикладных дисциплин ООП магистратуры (ОК-9)
- способность использовать углубленные теоретические и практические
знания, часть которых находиться на передовом рубеже данной науки (ОК10)
- способностью осознать основные проблемы своей предметной
области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах
выбора, требующих использования количественных и качественных методов
(ОК-14)
- способностью ориентироваться в постановке задачи и определять
средства её решения (ОК-16);
Выпускник
должен
обладать
следующими
профессиональными
компетенциями (ПК):
- способностью и умением использовать на уровне требований,
предъявляемых к выпускнику магистратуры, полученные знания и навыки по
политической
философии,
новейшим
тенденциям
и
направлениям
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 6 из 28
современной политологии, философии и методологии политической науки; в
научных исследованиях политических процессов и отношений, в анализе и
интерпретации представлений о политике, государстве и власти(ПК-1)
-
способностью
использовать
углубленные
специализированные
теоретические знания, практические навыки и умения для организации
научных исследований, учебного процесса, избирательных кампаний,
экспертной и консалтинговой деятельности ( в соответствии с профильной
направленностью ООП магистратуры) (ПК-7)
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
I.
КУРСА
Учебным планом не предусмотрено
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (18Ч.)
Раздел
предпосылки
I.Культурно-исторические
зарождения
философской мысли(6ч)
Тема 1.
Натурфилософия. Философское и естественно-научное
значение античного атомизма(3 ч)
Занятие с использованием интерактивных методов обучения (3ч.) –
групповое обсуждение.
1) Философский смысл учений Сократа, Платона и Аристотеля.
2) Религиозно-схоластический характер средневековой философии.
Соотношение веры и разума.
3)
Противостояние
номинализма
и
реализма
в
средневековой
философии. Значение номинализма в развитии эмпирической науки и
философского эмпиризма.
Тема 2. Сциентистское направление в философии позитивизм,
эмпириокритицизм, неопозитивизм(3ч)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Разработал:
Фунтусов В.В
Лист 7 из 28
Занятие с использованием интерактивных методов обучения (3ч.) –
групповое обсуждение.
1)
Философия
и наука-критический
рационализм К. Поппера.
Принципы прогресса науки и общества.
2)Идея открытого и закрытого общества.
Русская философия конца XIX-начала XX века. (В. Соловьев, П.
Флоренский, Н. Бердяев, Н. Булгаков, Федоров.)
3)Русский космизм (Н. Фёдоров, Вернадский).
Раздел II. Бытие как исходная категория философского понимания
мира, его основные формы и их специфика(6ч)
Тема
1.
Формирование
Идеалистический
и
философского
материалистический
учения
подход
к
о
материи.
определению
сущности материи. Определение понятия материи(3ч)
Занятие с использованием интерактивных методов обучения (3ч.)групповое обсуждение
1)Философия о многообразии и единстве мира.
2) Понятие движения и покоя. Основные формы движения ,их
взаимосвязь и качественная специфика.
3)Пространство и время. Методологическая и мировоззренческая
основы субстанциональной и реляционной концепций пространства и
времени.
Тема 2. Проблема сознания в философии. Постановка и решение
вопроса об отношении сознания к бытию в истории философии (3ч)
Занятие с использованием интерактивных методов обучения (3ч.) –
методика группового обсуждения.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
1) Развитие
форм
отражения
как
генетическая
Лист 8 из 28
предпосылка
возникновения сознания.
2) Сущность сознания, его структура и функции. Сознание и
бессознательное.
Материальное
и
идеальное.
Психическое
и
физиологическое.
3) Общественная природа сознания, условия, предпосылки и главные
факторы его формирования.
4) Сознание и язык, искусственные языки. Философский смысл вопроса
об искусственном интеллекте.
Раздел III. Диалектика как наука и метод познания (6ч)
Тема 1. Всеобщая связь и развитие - основные принципы
диалектики и их методологическое значение (3ч)
Занятие с использованием интерактивных методов обучения (3ч.) методика «займи позицию»
1) Общее понятие о законах и категориях диалектики и их взаимосвязь.
2) Сущность закона единства и борьбы противоположностей как ядра
диалектики;
система
категорий,
раскрывающих
его
содержание.
3)Механизм действия закона.
Диалектическое отрицание как условие процесса развития, момент
качественного обновления и преемственности. Закон отрицания.
Тема2. Особенности категорий диалектики и их классификация
(3ч)
Занятие с использованием интерактивных методов обучения (3ч.) методика «займи позицию»
1)Категории, выражающие универсальные связи бытия. Единичное,
особенное, общее и всеобщее. Явление и сущность.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 9 из 28
2)Категории, выражающие структурные связи. Целое и часть.
Содержание и форма.
структура,
3)Элемент,
детерминации.
система.
Причинные
связи,
Категории,
выражающие
необходимость
и
связи
случайность,
возможность и действительность.
КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
III.
Вопросы к зачету
1 Предмет философии науки, ее структура и основные проблемы.
2 Основные
философские
парадигмы
в
исследовании
науки.
(Аналитическая, феноменологическая, герменевтическая, диалектическая,
постмодернистская и др.).
3 Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание. Научное
знание как система, его структура и функции.
4 Наука как форма духовной деятельности и социальный институт.
Идеалы научности.
5 Динамика
науки
как
процесс
порождения
нового
знания.
Кумулятивистская и антикумулятивистская модели развития науки.
6 Общие
закономерности
развития
науки.
Интернализм
и
экстернализм. Проблема включения новых теоретических представлений в
культуру.
7 Понятие научной рациональности и ее исторические типы.
8 Генезис науки и проблема периодизации ее истории.
9 Становление опытной науки в новоевропейской культуре и ее
соединение с математическим описанием природы. (Г. Галилей, Ф. Бэкон, Т.
Гоббс, Р. Декарт, Г. Лейбниц).
10 Сущностные черты классической науки. Формирование науки как
профессиональной деятельности.
11 Неклассическая и постнеклассическая наука и ее особенности.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 10 из 28
12 Понятие научной картины мира, ее типы и методологическое
значение.
13 Методология и логика научного исследования. Их роль в
историческом развитии науки.
14 Структура эмпирического знания. Научный факт и проблема его
интерпретации. Научные методы и логика эмпирического исследования.
15 Теоретическое познание, его структура. Методы теоретического
познания и способы построения теории.
16 Единство эмпирического, теоретического и метатеоретического
уровней научного знания. Взаимосвязь теории и практики.
17 Структура и функции научной теории. Понимание и объяснение.
Особенности познания социальных явлений.
18 Особенности
современного
этапа
развития
науки.
Главные
характеристики современной науки.
19 Сциентизм
и
антисциентизм:
альтернативные
позиции
в
осмыслении роли науки в общественной жизни человечества.
20. Этическое измерение науки. Проблема социальной ответственности
ученого.
21. Второй позитивизм: (махизм и эмпириокритицизм) его роль в
исследовании субъектных свойств науки.
22.
Конвенционализм
А.
Пуанкаре
и
его
роль
в
развитии
эпистемологии.
23. Техническое развитие и культурный прогресс. Образы техники в
культуре.
24. «Диалектика природы» Ф. Энгельса и её значение в развитии
методологии науки в ХХ столетии.
25. Анализ итогов второй научной революции в работе В.И. Ленина
«Материализм и эмпириокритицизм».
26. Философии науки в отечественных исследованиях (Д.И. Менделеев,
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 11 из 28
В.И. Вернадский, А.А. Богданов, М.К. Петров, Б.М. Кедров)
27. Венский кружок и его роль в развитии философии науки.
28. Социология науки М. Малкея.
29. Фальсификационизм и фаллибилизм в концепции К. Поппера.
30. Аксиологическая концепция науки М. Шелера.
31. Эволюционная эпистемология: ее значение в развитии научного
знания.
32. Эпистемологическая концепция П. Фейерабенда.
33. Концепция личностного знания М. Полани.
34. Философия и наука в теории А. Койре.
35. Физическая метафизика М. К. Мамардашвили.
36. Философия и наука в концепции С. Л. Франка.
37.Концептуальные
идеи
организационной
диалектики
А.
А.
Богданова.
38. Сущность деятельности, её виды и формы.
39. Философия политики в условиях глобализации.
40.
Российская геополитика: результаты «перестроечных» времен.
. Вопросы к экзамену ( для повторной аттестации)
1. Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание.
2. Научное знание как система, его структура и функции.
3. Динамика науки как процесс порождения нового знания.
4. Понятие научной рациональности и ее исторические типы.
5. Истоки философии науки в теоретической мысли позитивизма ХIХ
века.
6.Первый позитивизм и его вклад в развитие философии науки.
7. Классическая, неклассическая и постнеклассическая науки и их
особенности.
8. Понятие научной картины мира, ее типы и методологическое
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 12 из 28
значение.
9. Единство эмпирического, теоретического и метатеоретического
уровней научного знания. Взаимосвязь теории и практики.
10. Особенности современного этапа развития науки. Главные
характеристики современной науки.
11. Классификация науки в работе Ф. Энгельса «Диалектика природы».
12. Второй позитивизм и его вклад в развитии идей философии науки.
13. Неопозитивизм Венского клуба: представители и идеи.
14. Концепция философии науки К. Поппера.
15. Методология исследовательских программ И. Лакатоса.
16. Концепция научных революций Т. Куна.
17. Методологические идеи Б.М. Кедрова.
18. Эволюционная теория науки С. Тулмина.
19. Тематический анализ науки Дж. Холтона.
20. Социология науки М. Малкея.
21. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда.
22. Наука в условиях глобализации: проблемы и перспективы.
23. Концепция личностного знания М. Полани.
24. Философия политики как ветвь философии науки.
25. Российская политика со странами АТР.
IV.. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ РЕФЕРАТОВ/КУРСОВЫХ
РАБОТ
Рефераты
1. Моральные нормы и ценности «малой науки» и «большой науки».
2. Основные постулаты классической социологии знания.
3. Проблемы воспроизводства научных кадров.
4. Внутренняя и внешняя этика науки.
5. Античная наука: философия, искусство, техническое знание.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 13 из 28
6. Гипотеза как форма развития научного знания.
7. Дедукция как метод науки и его функции.
8. Диахронное и синхронное разнообразие науки.
9. Идеализация как основной способ конструирования теоретических
объектов.
10. Индукция как метод научного познания. Индукция и вероятность.
11. Интерналистская и экстерналистская модели развития научного
знания. Их основания и возможности.
12. Концептуальный каркас мертоновской социологии науки.
13. Свобода научных исследований и социальная ответственность
ученого.
14. Императивы научного этоса.
15. Этические проблемы публикации результатов исследований.
16. Стратегия научного сообщества в отношениях с общественными
движениями.
17. Главные изменения в подходе к научной политике на рубеже
третьего тысячелетия.
18. Основания профессиональной ответственности ученого.
19. Основные линии вознаграждения ученого научным сообществом и
их влияние на мотивацию ученых.
20. Основные механизмы этического регулирования биомедицинских
исследований.
21. Основные типы коммуникации в «невидимом колледже» и
основные фазы его развития.
22. Способы передачи ценностей и моральных норм от предыдущего
поколения к последующему.
23. Концепция несоизмеримости в развитии научного знания и ее
критический анализ.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 14 из 28
24. Логико-математический, естественно-научный и гуманитарный
типы научной рациональности.
25. Метатеоретический уровень научного знания и его структура.
26. Методы метатеоретического познания.
27. Методы теоретического познания.
28. Методы философского анализа науки.
29. Методы эмпирического познания.
30.
Механизм
и
формы
взаимосвязи
конкретно-научного
и
философского знания.
31. Абстракции и идеальные объекты в математике.
32. Моделирование как метод научного познания. Метод математической гипотезы.
34. Концепция трех миров К. Поппера и теория идеального Э.В.
Ильенкова.
35. Логика интуиции в математике.
36. Аксиоматический метод в математике.
37. Философские проблемы теории вероятностей.
38. Эволюционная концепция науки К. Поппера.
33. Наука и культура: механизм взаимовлияния.
34. Наука и общество: формы взаимодействия.
35. Научная деятельность и ее структура.
36. Научная рациональность, ее основные характеристики.
37. Научная теория и ее структура.
38. Научное объяснение, его общая структура и виды.
39. Научные законы и их классификация.
40. Неклассическая наука и ее особенности.
41. Объектная и социокультурная обусловленность научного познания
и его динамики.
42. Основные концепции взаимоотношения науки и философии.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 15 из 28
43. Основные модели научного познания: индуктивизм, гипотетикодедуктивизм, трансцендентализм, конструктивизм. Их критический анализ.
44. Основные тенденции формирования науки будущего.
45. Основные уровни научного знания.
46. Основные философские парадигмы в исследовании науки.
47. Основные характеристики научной профессии.
48. Алхимия как феномен научной мысли средневековья.
49. Особенности науки как социального института.
50. Постмодернистская философия науки.
51. Постнеклассическая наука: онтологические и гносеологические
основания.
52. Постпозитивистские модели развития научного познания (К.
Поппер, Т.Кун, И. Лакатос, М. Полани, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд).
53.
Проблема
преемственности
в
развитии
научных
теорий.
Кумулятивизм и парадигмализм (концепции Ф. Бэкона, Р. Декарта и Т.
Куна).
54. Проблема соотношения эмпирического и теоретического уровней
знания. Критика редукционистских концепций.
55. Аксиология науки в концепции М. Шелера.
56. Социально-исторические условия возникновения новоевропейской
науки.
57. Сущностные черты классической науки.
58. Сущность и структура теоретического уровня знания.
59. Сущность и структура эмпирического уровня знания.
60. Философские основания науки и их виды по концепции А. Койре.
61. Эксперимент, его виды и функции в научном познании.
62. Этические проблемы взаимодействия ученого со средствами
массовой информации.
Разработал:
Фунтусов В.В
63.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Формализация
как
метод
теоретического
Лист 16 из 28
познания.
Его
возможности и границы.
64. Научные принципы и их роль в научном познании.
65. Понятие научного объекта. Типы научных объектов.
66. Подтверждение и фальсификация как средства научного познания,
их возможности и границы.
67. Научное доказательство и его виды.
68. Интерпретация как метод научного познания. Ее функции и виды.
69. Системный метод познания в науке. Требования системного метода.
70. Научная практика, ее виды и функции в научном познании.
71.Классификационный подход к науке Б.М. Кедрова.
72. Философские основания науки, их виды и функции.
73. Ценности и научное понимание в концепции Хью Лейси.
74. Продуктивное воображение и когнитивное творчество в науке.
75.Концепция науки постмодернизма: основные стратегии М. Фуко, Ж.
Дерриды, Ж. Лакана, Ж. Делёза.
76.Концепция «системного анализа» в философии науки К. Хюбнера.
77.Тезаурусная концепция науки в творчестве М.К. Петрова.
78. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции
оценки роли науки в развитии общества.
79. Неявное и личностное знание в структуре научного познания по
концепции М. Полани.
80. Научный консенсус, его роль и функции в процессе научного
познания.
81. Понятие научной революции. Виды научных революций.
82. Научная истина. Ее виды и способы обоснования.
83. Когнитивное творчество, его сущность, механизм и основания.
84. Субъект научного познания, его социальная природа, виды и
функции.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 17 из 28
85. Понятие социокультурного фона науки, его функции в развитии
науки.
86. Проблема выбора научной гипотезы, основания и механизм
предпочтения.
87. Школы в науке, их роль в организации и динамике научного знания.
88. Научные коммуникации, их виды и роль в функционировании и
развитии науки.
89. Контекст открытия и контекст обоснования в развитии научного
знания.
90. Наука и глобальные проблемы современного человечества.
91. Наука в зеркале социобиологии и экологии.
92. Гуманитарная и экологическая экспертиза научных проектов:
состояние и перспективы.
93. Социальная и когнитивная ответственность ученого.
94. Научные коллективы как субъекты науки, их виды и способы
организации деятельности.
95. Продуктивность и эффективность научной деятельности, способы
их измерения и оптимизации.
96. Экспертная деятельность в науке и ее функции. Внутренняя и
внешняя научная экспертиза.
97. Социальный характер научного познания.
98. Наука и ценности.
99. Когнитивные ценности и их природа.
100. Инновационная деятельность и ее структура.
100. Роль и функции науки в инновационной экономике.
102. Инновационная система современного общества и ее структура.
103. Наука
общества.
как основа инновационной системы
современного
Разработал:
Фунтусов В.В
104.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Философско-методологические
проблемы
Лист 18 из 28
интеллектуальной
собственности.
105.
Философско-правовые
аспекты
регулирования
научной
деятельности.
106. Управление и самоуправление в научной сфере.
107. Неклассическая наука и ее особенности.
108. Понятие науки.
109. Виды научного знания.
110. Критерии научности знания.
111. Идеалы и нормы научного исследования.
112. Естественнонаучная и гуманитарная культура.
113. Позитивизм как философия и идеология науки. Критический
анализ.
114. Современная научная картина мира.
115. Функции государства в управлении развитием науки.
116. Научная политика современных развитых стран.
117. Проблемы развития современной российской науки.
118. Наука и политика.
119. Наука и искусство.
120. Взаимоотношение науки и религии в современной культуре.
121. Социально-психологические основания научной деятельности.
122. Гуманитарные основания естествознания.
123. Понятие научного мировоззрения.
124. Понятие философской проблемы науки.
125. Философские проблемы науки и методы их исследования.
126. Философия науки: предмет, метод, функции.
127. Структура философии науки как области философского знания.
128. Организационная структура современной науки.
129. Философско-психологические проблемы научной деятельности.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 19 из 28
130. Философские проблемы управления научными коллективами.
131. Классики российского естествознания и их вклад в философию
науки.
132. Особенности гуманитарного знания.
133. Философские основания и проблемы социального познания.
134.
Человек
как
предмет
комплексного
философско-научного
исследования.
135. Философские основания и особенности математических и
логических исследований.
136. Предмет и структура методологии науки.
137. Современные проблемы теории научного познания.
138. Этические проблемы науки рубежа ХХ-ХХI веков.
139. Синергетические идеи в научных концепциях евразийцев и Л.Н.
Гумилева.
140. NBITC- конвергенция: новый синтез в нанотехнологиях.
144. Коэволюция человека и Вселенной (по концепции Н.Н. Моисеева).
145. Антропный принцип и постнеклассическая наука.
146. Сущность геохимической концепции биосферы и ноосферы В.И.
Вернадского.
147. Сущность и специфика философских проблем биотехнологии.
148. Системные идеи в философии науки А.А. Богданова.
149. Биополитика и ее основные векторы в социальной жизни
человечества.
150. Саммит во Владивостоке: формирование новой политической
атмосферы среди стран АТР.
151. Экономика и политика стран АТР: проблемы и перспективы.
152. Геополитика условиях экономического развития стран ЕвразЭС,
ШОС.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 20 из 28
153. Техника, техническая наука и техническая политика: способы
взаимодействия с государственной политикой.
154. Значение и роль техники в современной политике однополярного
мира.
155. Роль политики в структуре постнеклассической науки.
156. Политический конструктивизм как вид современной политики.
157.
Политическая
имиджелогия:
задачи
и
взаимодействие
с
менталитетом.
158. Политические партии и общественные движения в современной
России.
159. Политическое прогнозирование: сущность, специфика и виды.
160. Вестфальская система национальных государств и ее ослабление
под воздействием глобализации.
161. Сущность политики в условиях глобализации.
162. Политическая наука и философия политики: различие и единство.
163. Глобализация и демократия.
164. Политическое доверие: анахронизм или актуальность.
165.
Новый
мировой
политический
порядок
в
концепции
З.
Бжезинского.
166. Информационная цивилизация: вызовы традиционной политике.
167. Российская геополитика: проблемы и перспективы в условиях
глобализации.
168. Российская политическая власть в трансформационный период
существования.
169. Политические партии и политические процессы в современной
России.
170. Страны ЕС и Россия: политика конфронтации или сотрудничества.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 21 из 28
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Актуальные проблемы философии науки. М., 2007.
2. Введение в историю и философию науки / Под ред. проф. С.А.
Лебедева. Учебное пособие для вузов. М., 2007.
3. Ивин А.А. Философия науки: Учебное пособие для аспирантов и
соискателей. М., 2007.
4. История и философия науки / Под общ. ред. С.А. Лебедева. М.,
2007.
5. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие /
Под ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. М., 2007.
6. Лебедев С.А. Философия науки. М., 2011.
7. Лекции по философии науки: Учебное пособие / Отв. ред. В.И.
Пржиленский М.- Ростов на/Д., 2008.
8. Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология.
Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования:
учеб. пособие. 2-е изд. М., 2008.
9. Никифоров А.Л. Философия науки: теория и история. М., 2010.
10. Степин B.C. История и философия науки. М., 2012.
11. Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева. М., 2010.
12. Фунтусов В.С. История и философия науки. Владивосток, 2010.
13. Войшвилло
Е.К.
Понятие
как
форма
мышления.
Логико-
гносеологический анализ. Изд. 3-е. М., 2009.
14. Гирусов Э. Актуальные проблемы философии науки. М., 2007.
15. Гришунин С.И. Философия науки: Основные концепции и
проблемы. М., 2008.
16. Илларионов С.В. Теория познания и философия науки. М., 2007.
17. Лебедев С.А., Рубочкин В.А. История и философия науки. М., 2010.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 22 из 28
18. Мессер А.В. Введение в теории. Познания. Изд 2-е. М., 2007.
19. Новиков А.С. Философия научного поиска. М., 2009.
20. Федорова М.М. Классическая политическая философия. М. 2009.
21. Франк Ф. Философия науки. Связь между наукой и философией. М.
2007.
Дополнительная литература
1. Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. М., 1991.
2. Анкерсмит Ф. Нарративная логика. Семантический анализ языка
историков. М., 2003. . Автономова И.С. Рассудок, разум, рациональность. М.,
1988.
3. Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.
4. Бунге М. Интуиция и наука. М., 1967.
5. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
6. Вартовский МС. Модели. Репрезентация и научное понимание. М.,
1988.
7. Вернадский В. И. Размышления натуралиста. Научная мысль как
планетарное явление. М., 1978.
8. Вригт Г.-Х. фон. Логико-философские исследования: Избранные
труды. М., 1986.
9. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
10. Гудмен Н. Способы создания миров. М.2001.
11. Дэвидсон Д. Истина и интерпретация. М., 2003.
12. Карнап Р. Философские основания физики. Введение в философию
науки. Изд. 2-е. М., 2003.
13. Кедров Б.М. Единство диалектики, логики и теории познания. Изд.
2-е. М., 2006.
14. Кедров Б.М. Классификация наук. М., 1986.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 23 из 28
15. Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии
философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.
16. Кун Т. Структура научных революций. М., 1978.
17.
Лакатос
И.
Фальсификация
и
методология
научно-
исследовательских программ. М., 1995.
18. Лапицкий В.В. Структура и функции субъекта познания. Л., 1983.
19. Лекторский В. А. Субъект, объект, познание. М., 1980.
20. Малкей М. Наука и социология знания. М., Прогресс, 1983.
21. Мамардашвили М. Классический и неклассический идеалы
рациональности. М., 2004.
22. Меркулов И. П. Когнитивная эволюция. М., 1999.
23. Микешина Л. А. Философия познания. Полемические главы. М.,
2002.
24. Мулуд Н. Анализ и смысл. М., 1979.
25. Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. Ее генезис и обоснование. М.,1988.
26. Полани М. Личностное знание. М., 1985.
27. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
28. Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход. М., 2002.
29. Поппер К. Логика научного исследования. М., 2004.
30. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок их хаоса. Новый диалог
человека с природой. 2-е изд. М., 2000.
31. Проблема истины в современной западной философии науки. М.,
1987.
32. Пуанкаре А. О науке. М., 1983.
33. Рассел Б. Исследование значения и истины. М., 1999.
34. Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
35. Тулмин Ст. Человеческое понимание. М., 1984.
36. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М., 1978.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 24 из 28
37. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1990.
38. Философия и методология науки / Под ред. В.И. Купцова. М., 1996.
39. Франк С.Л. Сочинения. М., 1990.
40. Франк С.Л. Предмет знания. Душа человека. СПб., 1995.
41. Холтон Дж. Тематический анализ науки. М., 1981.
42. Швырев В.С. Рациональность как ценность культуры. Традиция и
современность. М., 2003.
43. Апель К.О. Трансформация философии. М., 2001.
44. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную
психологию. М., 1998.
45. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1998.
46. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания.: методологические
проблемы неклассической психологии. М., 2002.
47. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.
48. Бахтин М.М. Автор и герой: К философским основаниям
гуманитарных наук. СПб., 2000.
49. Бек У. Общество риска. М., 2000.
50. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности.
Трактат по социологии знания. М., 1995.
51. Берлин И. Подлинная цель познания. М., 2002.
52. Бродель Ф. Грамматика цивилизаций. М., 2008.
53. Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
54. Бюлер К. Теория языка. Репрезентативная функция языка. М., 1993.
55. Валлерстайн И. Миросистемный анализ: Введение. М., 2006.
56. Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.
57. Витгенштейн Л. Философские работы: В 2-х ч. М., 1994.
58. Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и
экономической науке// Избранные произведения. М., 1990.
59. Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. М., 1995.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 25 из 28
60. Выготский Л.С. Психология искусства. Изд 2-е. М., 1984.
61. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики.
М., 1988.
62. Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного. М., 1991.
63. Гаджиев К.С. Политическая философия. М., 1999.
64. Гидденс Э. Социология. М., 2005.
65. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Минск., 2000.
66. Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. !984.
67. Деррида Ж. Письмо и различие. СПб, 2000.
68. Иванов Вяч. Вс. Избранные труды по семиотике и истории
культуры. Т. 1. М., 1999.
69. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
70.
Князева
Е.Н.,
Курдюмов
С.П.
Основания
синергетики.
Синергетическое мировидение. М., 2005.
71. Когнитивный подход / Отв. ред. В.А. Лекторский. М., 2008.
72.
Коллинз
Р.
Социология
философий.
Глобальная
теория
интеллектуального изменения. Новосибирск, 2002.
73. Колшанский Г.В. Логика и структура языка. Изд 3-е. М., 2012.
74. Крафт В. Венский кружок. Возникновение неопозитивизма. М.,
2003.
75. Кузнецов Б.Г. Ценность познания. Очерки современной теории
науки. Изд 2-е. М., 2009.
76. Кузнецов Б.Г. Этюды о меганауке. Изд 2-е. М., 2010.
77. Кузнецов Б.Г. Эволюция картины мира. Изд 2-е. М., 2010.
78. Лейман И.И. Наука как социальный институт. Л., 1971.
79. Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М.; СПб., 1998.
80. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая.
М., 2001.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 26 из 28
81. Лотман Ю.М., Петров В.М. Искусствометрия: Методы точных наук
и семиотики. Изд. 4-е. М., 2009.
82. Луман Н. Общество как социальная система. М., 2004.
83.
Мамардашвили
М.
Стрела
познания
(набросок
естественноисторической гносеологии). М., 1997.
84. Марголис Дж. Личность и сознание. М., 1986.
85. Микешина Л.А. Эпистемология ценностей. М., 2007.
86. Многомерный образ человека: на пути к созданию единой науки о
человеке. / Под общ. ред. Б.Г. Юдина. М., 2007.
87. Нарсесянц В.С. Философия права. М., 1997.
88. Наука глазами гуманитария / отв. ред. В.А. Лекторский. М., 2005.
89. Никитина С.Е. Семантический анализ языка науки: На материале
лингвистики. Изд. 2-е. М., 2010.
90. Нойманн Э. Происхождение и развитие сознания. М., 1998.
91. Ору С. История. Эпистемология. Язык. М., 2000.
92. Пап А. Семантика и необходимая истина. М., 2002.
93. Патнэм Х. Философия сознания. М., 1998.
94. Поздняков Э.А. Философия политики. М., 2001.
95. Рикёр П. Герменевтика. Этика. Политика. М., 1995.
96. Рикёр П. Память, история, забвение. М., 2004.
97. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.
98. Розин В.М. Типы и дискурсы научного мышления. М., 2012.
99. Роулз Дж. Теория справедливости. М., 2009.
100. Сёрль Дж. Открывая сознание заново. М., 2002.
101. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики.
Изд. 7-е. М., 2009.
102. Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. М., 1990.
103. Фейнберг Е.Л. Две культуры: Интуиция и логика в искусстве и
науке. Фрязино, 2004.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 27 из 28
104. Франк С.Л. Духовные основы общества. Введение в социальную
философию. М., 1992.
105. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
106. Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. СПб.,
1994.
107. Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. М., 2002.
108. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
109. Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок. М., 2001.
110. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций и мировой порядок. М.,
2003.
111. Хейне П. Экономический образ мышления. М., 1992.
112. Хеллевик О. Социологический метод. М., 2002.
113. Хёйзинга Й. Homo ludens. Статьи по истории культуры. М., 1997.
114. Хюбнер К. Критика научного разума. М., 1994.
115. Шахай А., Якубовски М. Философия политики. М., 2011.
116. Шрейдер Ю.А. Ценности, которые мы выбираем. М., 1999.
117. Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.
118. Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004.
119. Эпистемология: перспективы развития. М., 2012.
120. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1978.
121. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М., 1994.
Интернет-ресурсы:
1. Любомиров Д.Е., Петров С.О., Сапенок О.В. Философия и
методология науки: Учебное пособие для магистрантов. - СПб: СПбГЛТА,
2009. - 34 с.
http://window.edu.ru/resource/290/71290
2. Философия науки. Учебное пособие. Под редакцией д.ф.н.
А.И.Липкина М.: Эксмо, 2007. — 608 с.
Разработал:
Фунтусов В.В
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплин «Современные концепции философии науки»
Контрольный экземпляр находится на
Идентификационный номер:УМКД.
кафедре политологии ШРМИ
1(74)-030200.68.-М.1.Б.1-2012
Лист 28 из 28
http://www.philosophy.mipt.ru/textbooks/uchebnikonline/uchebnik.html
3. История и философия науки: Учебное пособие. Под редакцией Э.В.
Островского
Из-во:
ЮНИТИ
http://www.knigafund.ru/books/14601
–
ДАНА,
2007.
–
160с.