Модуль 2_1

Тематический план и содержание профессионального модуля
«Инсталляция, регулировка, настройка и техническое обслуживание радиоэлектронной аппаратуры»
1.1. Область применения программы
программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии СПО 210401.01 Радиомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Инсталляция, регулировка, настройка и техническое обслуживание радиоэлектронной аппаратуры и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Определять места установки элементов, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций,
радиоустройств и других приборов.
ПК 2.2. Макетировать схемы различной степени сложности.
ПК 2.3. Осуществлять тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и
ремонт узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры.
ПК 2.4. Использовать информационные технологии как средство технологического процесса настройки и
технического обслуживания радиоэлектронной аппаратуры.
ПК 2.5. Осуществлять настройку мультимедиа-технологий.
1.2. Место модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Один из трёх модулей основной профессиональной образовательной программы
1.3. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения:
В результате освоения модуля обучающийся должен иметь практический опыт:
- чтения электрических структурных, функциональных, принципиальных, монтажных схем блоков и узлов радиоэлектронной
аппаратуры;
- проведения тестовой проверки, профилактического осмотра, регулировки, технического обслуживания и ремонта узлов и блоков
радиоэлектронной аппаратуры;
- конфигурирования технических средств и обеспечения их аппаратной совместимости;
- выбора и загрузки соответствующего программного обеспечения;
- ведения учета показателей и режимов работы электронного оборудования;
- подключения контрольно-измерительной аппаратуры;
- экранирования отдельных звеньев настраиваемых устройств, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций,
радиоустройств и других приборов;
В результате освоения модуля обучающийся должен уметь:
- применять автоматические регулировки и системы управления в радиоприемнике;
- проводить электрический расчет каскадов радиоприемников и радиопередатчиков;
- проводить гармонический анализ токов напряжений;
- подбирать различные методы модуляции и многопозиционные методы манипуляции;
- устранять влияние геофизических условий и земной атмосферы на распространение радиоволн различных диапазонов;
- рассчитывать характеристики антенн различных диапазонов;
- проверять работоспособность радиостанции под действующими антеннами;
- проводить комплексный ремонт и регулировку радиостанции под действ>тощими антеннами;
- снимать диаграммы направленности антенны;
- пользоваться действующими стандартами и техническими условиями при инсталляции средств радиосвязи;
- выявлять и устранять неисправности в радиоэлектронной аппаратуре;
- настраивать радиотелефоны;
- подключать источники питания радиоэлектронной аппаратуры;
- пользоваться действующими стандартами и техническими условиями при инсталляции средств информационных технологий;
- проводить контрольные измерения и проверки при инсталляции;
- выбирать и использовать типовые технические средства информатизации;
- выбирать рациональную конфигурацию в соответствии с решаемой задачей;
- настраивать и регулировать системы информационных технологий;
- осуществлять метрологическую проверку изделий и составлять дефектные ведомости;
В результате освоения модуля обучающийся должен знать:
- теоретические основы радиоприема и радиопередачи;
- методы формирования сигналов в радиоприемниках и радиопередатчиках;
- назначение, функции, технические характеристики, принцип действия, схемы радиоприемников и радиопередатчиков, их
отдельных каскадов;
- детектирование сигналов;
- автоматические регулировки сигналов;
- системы управления в радиоприемниках и радиопередатчиках;
- виды помех, методы и способы ослабления их действия в радиоприемных и радиопередающих устройствах;
- принципы построения и особенности схем радиоприемников и радиопередатчиков различных типов и назначений;
- принципы стабилизации частоты в радиопередающих устройствах;
- основы проектирования радиоприемных и радиопередающих устройств;
- проверку функционирования, регулировку и контроль основных параметров радиоприемных и радиопередающих устройств;
- тенденции и перспективы развития радиоприемной и радиопередающей техники;
- особенности спутниковой и космической связи;
- проблемы электромагнитной совместимости (ЭМС);
- типы антенн, их основные параметры и конструкции;
- влияние земли на направленные свойства антенн;
- фидеры, требования к ним;
- типовые технологические процессы сборки и разборки радиоэлектронной аппаратуры, способы чистки;
- классификацию дефектов радиоэлектронной аппаратуры и способы их устранения;
- общие принципы построения систем подвижной радиосвязи (СПР);
- частотное планирование систем подвижной радиосвязи;
- международные, федеральные и региональные стандарты на аналоговые и цифровые СПР общего, персонального и корпоративного
пользования;
- виды услуг, предоставляемых в сетях СПР;
- пакетные радиосети;
- устройства преобразования и обработки информации в СПР;
- архитектуру сетей подвижной радиосвязи;
- протоколы обмена сетей подвижной радиосвязи;
- классификацию и типовые узлы средств вычислительной техники;
- состав типовых технических средств информатизации;
- методы профилактики и обслуживания оперативной памяти и интерфейсов;
- методы профилактики и обслуживания накопителей массивов информации;
- методы профилактики и обслуживания средств интерактивного взаимодействия (ввод/вывод
данных и управление
компьютером);
- методы профилактики и обслуживания периферийных устройств (принтеры, сканеры, плоттеры, дигитайзеры);
- методы профилактики и обслуживания сетевых аппаратных средств (модемы, трансиверы, маршрутизаторы, провайдеры,
концентраторы, адаптеры, сетевые интерфейсы);
- Интернет-технологии.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
Количест
во часов
327+264
218 + 176
9
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
индивидуальное практическое задание
тематика внеаудиторной самостоятельной работы
28
109+88
Итоговая аттестация в форме зачета (экзамена)
Тематический план и содержание профессионального модуля
Наименование разделов
Содержание учебного материала, лабораторные и
и тем
практические работы, самостоятельная работа обучающихся
МДК. 02.01.
Объем
часов
Уровень
освоения
6
2
22
3
Технология
обслуживания и ремонта
электронной
радиоаппаратуры
1. Введение.
2. Работа с
измерительной
аппаратурой
Содержание и задачи курса.
Классификация РЭА.
История и эволюция РЭА.
Элементная база РЭА.
Основные устройства, используемые в РЭА.
К/Р
Классификация измерительной аппаратуры.
Электрические величины. Единицы измерения.
Способы измерения величин.
Погрешность измерения.
3. Работа со схемой и
элементной базой.
4. Усилители
Измерение силы тока.
Измерение напряжения.
Измерение сопротивления.
Измерение мощности тока.
Измерение электрической ёмкости.
Измерение индуктивности.
К/Р
Измерительные генераторы.
Измерительные блоки питания.
Осциллограф.
Техника работы с осциллографом.
Измерение параметров импульсов.
Измерение частоты и фазы.
Частотомеры.
Измерители частотных характеристик.
К/Р
Понятие о структурной схеме.
Принципиальная схема.
Единство и взаимосвязь структурной и принципиальной схем.
Проверка режимов работы узлов.
Проверка и тестирование разъёмов, предохранителей, контактов,
жгутов.
Проверка и тестирование конденсаторов, катушек, резисторов.
Проверка и тестирование всех видов диодов.
Проверка и тестирование всех видов транзисторов.
Проверка и тестирование кварцевых резонаторов, линий
задержки.
Проверка и тестирование интегральных микросхем.
К/Р по схемам.
К/Р по элементной базе.
Виды усилителей, их назначение.
16
18
Параметры усилителей.
Динамическая характеристика усилителей.
Стабилизация рабочей точки усилителей.
Отрицательная обратная связь.
Нелинейные искажения усилителей.
Межкаскадная связь, питание усилителей.
К/Р по теории усиления.
Усилители высокой частоты.
Усилители низкой частоты.
Усилители постоянного тока.
Усилители регулируемые.
Усилители мощности.
Усилители двухтактные.
Усилители дифференциальные.
Усилители операционные.
Обслуживание и ремонт усилителей.
К/Р по усилителям.
5. Фильтры.
6. Генераторы.
Фильтры, назначение, классификация.
Колебательный контур.
ГС- фильтр
ЯС- фильтр
Фильтры высоких и низких частот.
Полосовые и режекторные фильтры.
Перестройка и регулировка фильтров.
Кварцевые резонаторы в фильтрах
Ремонт и обслуживание фильтров.
. К/Р
Генераторы, назначение, классификация.
Положительная обратная связь.
Сигналы, гармонические колебания.
10
26
7. Модуляторы.
Импульсы.
Спектры.
Дифференцирующие цепи.
Интегрирующие цепи.
К/Р по теории генераторов.
Генераторы гармонических колебаний.
ГС -генераторы.
ЯС-генераторы.
Сочетание генераторов с диодными ограничителями.
Генераторы прямоугольных импульсов.
Транзисторные мультивибраторы.
Интегральные мультивибраторы.
Блокинг - генераторы.
Одновибраторы.
Ремонт генераторов гармонических колебаний.
Ремонт генераторов прямоугольных импульсов.
К/Р
Генераторы пилообразных импульсов
Генераторы линейно - изменяющегося напряжения.
Генераторы спецсигналов.
Синхронизация генераторов.
Ремонт генераторов пилообразных импульсов
. К/Р
Модуляторы, назначение, состав.
Амплитудный модулятор (АМ).
Индекс АМ.
Ремонт АМ.
Частотный модулятор (ЧМ)
Индекс ЧМ
Ремонт ЧМ.
Фазовый модулятор (ФМ)
14
Балансный модулятор (БМ)
Ремонт ФМ и БМ.
Преобразователи частоты.
Гетеродин.
К/Р
8. Демодуляторы
Демодуляторы, виды, назначение.
Амплитудные демодуляторы. (АД)
Частотные демодуляторы. (ЧД)
Синхронные демодуляторы. (СД)
Регулировка демодуляторов.
Ремонт АД, ЧД, СД.
К/Р
9. Источники питания ИП, назначение, классификация.
(ИП)
Классические ИП.
Силовые трансформаторы ИП
Выпрямители ИП.
Фильтры ИП.
Параметрические стабилизаторы.
Компенсационные стабилизаторы.
Ремонт классических ИП.
Ремонт стабилизаторов.
К/Р
Импульсные ИП, достоинства и недостатки.
Структурная схема импульсных ИП.
Широтно-импульсная модуляция (ШИМ)
Сетевые выпрямители.
Схема запуска ИП
Схема защиты ИП
Схема управления ИП
Силовой ключ ИП.
Групповая стабилизация ИП.
8
24
ШИМ - контроллер ИП
Вторичные выпрямители ИП.
Ремонт импульсных ИП.
К/Р
10.
Формирование Цифровой сигнал, его достоинства.
цифрового сигнала
Аналого-цифровое преобразование (АЦП)
Дискретизация АЦП.
Квантование АЦП.
Кодирование АЦП.
Логические элементы ИЛИ, И, НЕ.
Логический базис И-НЕ, ИЛИ-НЕ
Логические функции в разных базисах.
Комбинирование логическими элементами.
Логические микросхемы.
К/Р.
11. Цифровые устройства. Классификация цифровых устройств.
Мультивибраторы на логических элементах.
Ключевые устройства.
Триггеры.
Компараторы.
Двоичные счетчики.
Декадные счётчики.
Регистры.
Шифраторы.
Дешифраторы.
Цифро-аналоговые преобразователи.
Аналого-цифровой преобразователь.
Линии задержки.
Селекторы импульсов.
Ремонт цифровых устройств.
К/Р.
12
16
12. Процессорная техника
Понятие о процессоре.
Запоминающие устройства (ЗУ)
Оперативные ЗУ.
Программируемые ЗУ.
Энергонезависимые ЗУ.
Интерфейс.
Устройства ввода, вывода.
Цифровые шины.
Шина 1М-ВШ
Шина 1ШЕКЛС-ВШ
Ремонт цифровых шин.
К/Р
13.
Пьезоэлектроника, Приборы на пьезоэлементах.
акустоэлектроника
Ремонт пьезоприборов.
Физические основы акустики.
Приборы акустоэлектроники.
Акустические системы. (АС)
Подключение АС к усилителям мощности.
Ремонт акустоприборов.
К/Р
14. Магнитоэлектроника. Физические основы магнетизма.
Ферромагнетики, ферриты.
Сердечники катушек.
Магнитные реле.
Преобразователи Холла.
Магниторезисторы.
Магнитодиоды.
Магнитотранзисторы.
Ремонт магнитоприборов.
К/Р
15. Оптоэлектроника.
Физические основы света, его спектр
12
8
10
10
Свойства света.
Фоторезисторы.
Фотодиоды.
Фотоэлементы.
Фототранзисторы.
Светодиоды.
Оптроны.
Ремонт оптоприборов.
К/Р.
16.
Электровакуумные Термоэлектронная эмиссия.
приборы
Ламповые диоды и триоды.
Газоразрядные лампы.
Электронно-лучевые трубки.
Возможный ремонт электровакуумных приборов.
К/Р
6
Итого:
МДК. 02.02.
Технология
обслуживания и ремонта
средств
информационных
технологий
Введение.
1. Классификация
средств
вычислительной
техники
Содержание предмета. Порядок проведения занятий.
Задачи предмета.
Классификация средств вычислительной техники
Технические
средства
информатизации,
определение, основные свойства.
Классификация средств информатизации: устройства
ввода информации; устройства вывода информации;
устройства обработки информации; устройства передачи и
приема информации; устройства хранения информации;
многофункциональные устройства.
218
176
2. Аппаратное
обеспечение.
Аппаратное обеспечение.
Персональный компьютер. Устройство и принцип
работы ПК. Состав типового персонального компьютера.
Корпус: материнская плата, центральный процессор,
RAM, кэш – память, ROM, CMOS, BIOS, слоты расширения,
шины (PCI, PCI-E, USB, FireWire, AGP, ISA), контроллеры
(IDE, SCSI, SATA, SAS),
видеоконтроллер, звуковой
контроллер, сетевой интерфейс, блок питания. Основные
характеристики устройств.
Устройства обработки информации: микропроцессор.
Устройство и основные характеристики: тактовая частота,
разрядность, адресное пространство, степень интеграции,
кэш. Фирмы производители.
Устройства
хранения
информации.
HDD:
определение, устройство, основные характеристики,
подключение. Оптические диски: принцип записи,
характеристики. Приводы оптических дисков, основные
характеристики, подключение. Накопители на сменных
носителях.
Устройства ввода информации: клавиатура, сканер,
дигитайзер, web – камера, микрофон, цифровые фото и
видеокамеры. Манипуляторы: мышь, световое перо,
джойстик, тачпад, трекбол. Устройство и основные
характеристики.
Устройства вывода информации: монитор, принтер,
плоттер, акустические системы. Устройство и основные
характеристики.
Устройства передачи и приема информации: модем,
сетевая карта. Устройство и основные характеристики.
Особенности передачи информации.
МФУ.
Устройства
копирования,
размножения,
издательские системы.
Практические работы:
1. Разборка и сборка корпуса персонального компьютера.
2. Порты ввода/вывода.
3. Интерфейсы
4. Подбор компонентов системного блока.
5. Описание материнской платы.
6. Материнская плата. Подбор основных компонентов.
7. Обслуживание системного блока.
8. Выбор конфигурации персонального компьютера в
соответствии с решаемой задачей.
9. Апгрейд.
3. Методы
профилактики и
обслуживания
оперативной памяти и
интерфейсов
Методы
профилактики и обслуживания оперативной
памяти и интерфейсов
Стандарты передачи данных между компонентами
ПК. Тестирование и диагностика ПК. Тестирование ПК с
помощью диагностических утилит.
Профилактика
и
обслуживание
персонального
компьютера.
Методы профилактики и обслуживания оперативной
памяти
и
интерфейсов;
накопителей
массивов
информации; средств интерактивного взаимодействия
(ввод/вывод данных и управление компьютером);
периферийных устройств (принтеры, сканеры, плоттеры,
дигитайзеры); сетевых аппаратных средств (модемы,
трансиверы,
маршрутизаторы,
провайдеры,
концентраторы, адаптеры, сетевые интерфейсы).
4. Интернет-технологии Интернет-технологии
Интернет, основные определения. Гипертекст и Webдокумент. Программа – браузер. Модель клиент – сервер.
Знакомство со средой браузера Internet Explorer. Доменная
адресация в сети Интернет. Поиск информации по
известным URL (адресам) Web-документов. Поиск
информации по ключевым словам, используя поисковые
системы.
Зачет
Производственное
обучение
1. Работа с
персональными ЭВМ
(ПЭВМ)
216
Ознакомление
с
техническими
характеристиками,
условиями эксплуатации и составом ПЭВМ.
Монтаж и установка ПЭВМ. Изучение правил установки
ПЭВМ: питания комплекта, потребляемой мощности,
требований к. проводке и арматуре, места установки и
расположения блоков.
Включение и первичный диалог с. операционной системой
(ОС).
Получение первичных навыков работы с ОС.
Запуск и работа: загрузка и запуск интерпретатора или
компилятора.
Запуск тестов. Тестирование узлов и блоков ПЭВМ. Анализ
результатов тестирования.
Работа с утилитными программами:
формирования,
копирования, инициализации, отладки, обнаружения и
устранения вирусов.
Работа с элементной базой ПЭВМ. Снятие карты напряжений и
сопротивлений. Исследование
работы интегральных
микросхем; центрального процессора и сопроцессора.
2. Ввод и отладка
программ на ПЭВМ
Работа с узлами и блоками ПЭВМ. Исследование работы
формирователей шин. Изучение работы ПЗУ,
ОЗУ.
Исследование работы электрической схемы модуля
центрального процессора.
Изучение электрической схемы контроллеров внешних
устройств. Работа контроллера с памятью ПЭВМ. Управление
внешними устройствами.
Изучение электрической схемы внутреннего интерфейса.
Работа в режимах чтения и записи данных.
Изучение электрической схемы внешнего интерфейса.
Реализация доступа к памяти ЭВМ. Изучение работы системы
прерывания.
Работа с внешними устройствами ПЭВМ.. Изучение работы
клавиатуры:
схемы
соединения,
электрической
принципиальной схемы.
Работа с дисководами и носителями информации.
Ознакомление с устройством дискет, жестких дисков и
правилами работы с ними.
Изучение работы видеоконтрольного устройства (ВКУ) и
принтера. Изучение схемы соединений, принципиальной
электрической схемы ВКУ и кинематической схемы принтера.
Ввод программ и изучение различного типа ошибок.
Отладка программ. Освоение методики и средств отладки
программ.
Освоение общей методики ремонта. Проверка правильности
подключения и монтажа комплекта ПЭВМ. Пробное
включение ВКУ, системного блока.
Запуск тестов. Запуск. ОС. Диагностика работы узлов и блоков
с помощью специальных программ.
Техническое
обслуживание.
Осмотры,
настройка,
тестирование системы.
Ремонт ПЭВМ. Проверка основных технических параметров
блока питания. Отыскание неисправностей в блоке питания.
Замена неисправных деталей.
Ремонт
дисплейного
контроллера.
Программное
тестирование.
Измерения
контрольных
напряжений.
Освоение
методики
определения
и
устранения
неисправностей.
Ремонт встроенного интерфейса. Проверка интерфейса
видеосигнала программными средствами. Контрольная
проверка основных осциллограмм видеосигнала. Проверка
магнитного выхода. Программное тестирование. Проверка
основных осциллограмм.
Проверка
интерфейса
аналого-цифровых
пультов
тестированием.
Ремонт ВКУ. Пробное включение. Проверка работы в чернобелом и цветном тестовом и графическом режимах.
Диагностика неисправностей. Замена неисправных деталей.
Ремонт накопителя. Пробное включение. Проверка
исправности кинематики. Проверка работы магнитофона во
всех режимах работы. Диагностика неисправностей. Замена
деталей. Программное тестирование дисковода при запуске
тестов с исправного дисковода. Освоение методики
отыскания неисправностей.
Ремонт клавиатуры. Пробное включение. Проверка
исправности схемы соединений. Тестовая проверка
клавиатуры. Проверка режимов, работы. Диагностика и
устранение неисправностей.
Производственная
практика
1. Ознакомление с
предприятием
210
Ознакомление учащихся с предприятием (мастерской) по
обслуживанию и ремонту радиоэлектронной аппаратуры, с
(ремонтной
мастерской),
инструктаж по охране
труда и пожарной
безопасности
организацией и технологическим процессом ремонта
аппаратуры,
с
рабочим
местом
радиомеханика.
Ознакомление с организацией различных форм ремонта и
обслуживания радиоэлектронной аппаратуры, условиями
специализации.
Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на
предприятии (в ремонтной мастерской).
2.Выполнение
производственных
работ радиомеханика
по
ремонту
радиоэлектронного
оборудования
(вычислительная
техника)
Выявление причин неисправностей ПЭВМ по характерным
признакам с использованием измерительной аппаратуры.
Проверка качественных характеристик и параметров
ПЭВМ. Регулировка и настройка ПЭВМ с применением
специальной контрольно-измерительной аппаратуры и
программного обеспечения по техническим условиям.
Проверка работоспособности ПЭВМ: узлов и блоков;
микросхем; электродвигателей; магнитных головок.
Проверка работоспособности внешних устройств: дисководов, принтеров, мониторов, сканеров.
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
1
Практический опыт:
- чтения электрических структурных, функциональных,
принципиальных, монтажных схем блоков и узлов радиоэлектронной
аппаратуры;
- проведения тестовой проверки, профилактического осмотра,
регулировки, технического обслуживания и ремонта узлов и блоков
радиоэлектронной аппаратуры;
- конфигурирования технических средств и обеспечения их аппаратной
совместимости;
- выбора и загрузки соответствующего программного обеспечения;
- ведения учета показателей и режимов работы электронного
оборудования;
- подключения контрольно-измерительной аппаратуры;
- экранирования отдельных звеньев настраиваемых устройств, узлов и
блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиостанций, радиоустройств и
других приборов;
Умения:
- применять автоматические регулировки и системы управления в
радиоприемнике;
- проводить электрический расчет каскадов радиоприемников и
радиопередатчиков;
- проводить гармонический анализ токов напряжений;
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения (практические занятия,
лабораторные работы, домашняя работа,
индивидуальные практические задания)
2
Работа в мастерских и на предприятии
Работа в мастерских и на предприятии
Работа в мастерских и на предприятии
Работа в мастерских и на предприятии
Работа в мастерских и на предприятии
Работа в мастерских и на предприятии
Работа в мастерских и на предприятии
практические занятия
практические занятия
практические занятия
- подбирать различные методы модуляции и многопозиционные методы практические занятия
манипуляции;
- устранять влияние геофизических условий и земной атмосферы на практические занятия
распространение радиоволн различных диапазонов;
- рассчитывать характеристики антенн различных диапазонов;
практические занятия
- проверять работоспособность радиостанции под действующими
антеннами;
практические занятия
- проводить комплексный ремонт и регулировку радиостанции под
действ>тощими антеннами;
практические занятия
- снимать диаграммы направленности антенны;
практические занятия
- пользоваться действующими стандартами и техническими условиями
при инсталляции средств радиосвязи;
практические занятия
- выявлять и устранять неисправности в радиоэлектронной аппаратуре;
практические занятия
- настраивать радиотелефоны;
практические занятия
- подключать источники питания радиоэлектронной аппаратуры;
практические занятия
- пользоваться действующими стандартами и техническими условиями
при инсталляции средств информационных технологий;
- проводить контрольные измерения и проверки при инсталляции;
практические занятия
- выбирать и использовать типовые технические средства
информатизации;
- выбирать рациональную конфигурацию в соответствии с решаемой
задачей;
- настраивать и регулировать системы информационных технологий;
практические занятия
- осуществлять метрологическую проверку изделий и составлять
дефектные ведомости;
практические занятия
практические занятия
практические занятия
практические занятия
практические занятия
Знания:
- теоретические основы радиоприема и радиопередачи;
тест
- методы формирования сигналов в радиоприемниках и
радиопередатчиках;
- назначение, функции, технические характеристики, принцип действия,
схемы радиоприемников и радиопередатчиков, их отдельных каскадов;
- детектирование сигналов;
- автоматические регулировки сигналов;
Тест
- системы управления в радиоприемниках и радиопередатчиках;
Тест
- виды помех, методы и способы ослабления их действия в
радиоприемных и радиопередающих устройствах;
- принципы построения и особенности схем радиоприемников и
радиопередатчиков различных типов и назначений;
- принципы стабилизации частоты в радиопередающих устройствах;
Тест
- основы проектирования радиоприемных и радиопередающих
устройств;
- проверку функционирования, регулировку и контроль основных
параметров радиоприемных и радиопередающих устройств;
- тенденции и перспективы развития радиоприемной и
радиопередающей техники;
- особенности спутниковой и космической связи;
Тест
- проблемы электромагнитной совместимости (ЭМС);
Тест
- типы антенн, их основные параметры и конструкции;
Тест
- влияние земли на направленные свойства антенн;
Тест
- фидеры, требования к ним;
Тест
- типовые технологические процессы сборки и разборки
радиоэлектронной аппаратуры, способы чистки;
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
- классификацию дефектов радиоэлектронной аппаратуры и способы их
устранения;
- общие принципы построения систем подвижной радиосвязи (СПР);
Тест
- частотное планирование систем подвижной радиосвязи;
Тест
- международные, федеральные и региональные стандарты на аналоговые
и цифровые СПР общего, персонального и корпоративного пользования;
- виды услуг, предоставляемых в сетях СПР;
Тест
- пакетные радиосети;
Тест
- устройства преобразования и обработки информации в СПР;
Тест
- архитектуру сетей подвижной радиосвязи;
Тест
- протоколы обмена сетей подвижной радиосвязи;
Тест
- классификацию и типовые узлы средств вычислительной техники;
Тест
- состав типовых технических средств информатизации;
Тест
- методы профилактики и обслуживания оперативной памяти и
интерфейсов;
- методы профилактики и обслуживания накопителей массивов
информации;
- методы профилактики и обслуживания средств интерактивного
взаимодействия (ввод/вывод
данных и управление
компьютером);
- методы профилактики и обслуживания периферийных устройств
(принтеры, сканеры, плоттеры, дигитайзеры);
- методы профилактики и обслуживания сетевых аппаратных средств
(модемы, трансиверы, маршрутизаторы, провайдеры, концентраторы,
адаптеры, сетевые интерфейсы);
- Интернет-технологии.
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
Тест
тест