ГУО1x

ГУО «Брестский областной центр коррекционно-развивающего
обучения и реабилитации»
«Формирование коммуникации у детей с
расстройствами аутистического спектра»
Рыбачук Ольга Георгиевна
педагог-психолог
8 (029) 7949124
e-mail: olgarubachuk@tut.by
Приложение 2
Этапы
деятельности
Форма работы
Теоретический
Изучение
литературы по
теме
самообразован
ия,
прохождение
обучающих
курсов.
этап
Сроки
Практические выходы
(2009 – 2015 г.
г.)
в
течение Изучение
теоретического,
установленного методического материала по
срока
данной теме, литературы
в
течение Изучение
установленного документов,
срока
данной темы.
нормативных
касающихся
Посещение
семинаров,
обучающих курсов:
2012 год
2013 год
2013 год
•
семинар-тренинг
«Возможности
инклюзивного образования
детей
с
аутизмом
с
использованием
Прикладного
Анализа
Поведения (АВА)» (8 ч.),
Автономная некоммерческая
организация «Центр проблем
аутизма:
образование,
исследование,
помощь,
защита прав», г. Москва;
•
Обучающий
курс
«Основные
принципы
прикладного поведенческого
анализа (АВА)» (64 ч.), ГУО
«Минский городской центр
коррекционно-развивающего
обучения и реабилитации».
•
Краткосрочное
повышение
квалификации
«Детский
аутизм:
диагностика
и
коррекционная помощь» (72
ч.),
Федеральное
государственное
научное
учреждение
"Институт
коррекционной педагогики"
РАО, г. Москва, на базе ГУО
«Минский городской центр
коррекционно-развивающего
обучения и реабилитации»
2014 год
Систематизаци
я данных по
детям
с
аутизмом
в
Брестской
области
Практический
этап
•
«Коррекционная работа
с детьми с РАС: основы
сенсорной интеграции», ГУО
«Минский городской центр
коррекционно-развивающего
обучения и реабилитации».
cентябрьАнализ банка данных
октябрь
в
течение
установленного
срока
Использование В
течение
этапов
по установленного
формированию срока
коммуникатив
ных навыков в
коррекционнопедагогической
работе
с
детьми
Проведение коррекционнопедагогических занятий с
детьми с расстройствами
аутистического спектра
Подготовка
2009 – 2012 г.г.
просветительск
их материалов
для
специалистов и
родителей
Подготовка
просветительских
материалов
для
информационнометодических
бюллетеней
«Консультант» :
1.
«Психокоррекцио
нная работа с детьми с
расстройствами
аутистического
спектра»,
декабрь, 2009.
2.
«Развитие
самосознания у детей
аутизмом», апрель, 2012.
с
3. «Ребёнок с аутизмом в
ЦКРОиР: диагностика
уровня интеллекта,
составление индивидуальной
программы коррекционнопедагогической помощи на
диагностической основе»,
ноябрь, 2012.
в
течение Разработка
подробных
установленного рекомендаций по развитию
срока
самосознания у детей с
аутизмом.
Проведение
круглых
столов,
семинаровпрактикумов,
групповых
консультаций
в течение
Организация и проведение
установленного семинаров-практикумов для
специалистов,
срока
осуществляющих
коррекционнопедагогическую работу с
детьми с расстройствами
аутистического спектра, на
базе областного и районных
ЦКРОиР по темам в течение
2012 – 2015 годов:
- «Организация
коррекционно-развивающей
работы с детьми с аутизмом в
условиях дошкольного
учреждения»;
- «Особенности
эмоционально-волевого
развития ребёнка с
аутизмом»;
- «Использование
поддерживающей
коммуникации при работе с
детьми с аутизмом»;
- «Организация средовых
ресурсов при работе с
детьми с аутизмом»;
- «Особенности развития
коммуникации, личностных
особенностей детей с
синдромом Аспергера»;
- «Развитие личности
ребенка с аутизмом через
стимуляцию самосознания»;
- «Формирование
коммуникации у детей с
аутизмом».
Аналитический
этап
Подготовка
2010 – 2015 г.г.
1. Рыбачук,
О.Г.
просветительск
Формирование
социальной
их материалов
компетентности у детей с
(статей)
аутизмом / О.Г. Рыбачук //
Дети с отклонениями в
развитии: проблемы изучения
и организации комплексной
помощи:
сб.
материалов
республиканской науч.-практ.
Конф. по психологии, Брест,
19-20 октября 2010 г. / Брест.
Гос. ун-т им. А. С. Пушкина,
каф. Психологии развития. –
2010. – с.84–87.
2. Ковалец,
И.
В.,
Рыбачук, О.Г. Коррекция
проблемного поведения детей
с атистическими нарушениями
/ И.В. Ковалец, О.Г. Рыбачук //
Спецыяльная адукацыя, №2 /
РУП «Выдавецтва «Адукацыя
i выхаванне». – 2010. – с. 24 –
29.
3. Рыбачук, О.Г. Развитие
самосознания у детей с
аутизмом / О.Г. Рыбачук //
Психология сегодня: взгляд
современного студента: сб.
материалов шестой междунар.
науч.-практ.
Конф.
по
психологии, Брест, 29 апреля
2011 г. / Брест. Гос. ун-т им.
А.
С.
Пушкина,
каф.
Психологии
развития
[Электронный ресурс]. – 2011.
– С.7–10. – Режим доступа:
http://www.brsu.by/sites/default
/files/e_editions/Local/psihologi
ya_segodnya.pdf.
–
Дата
доступа: 25.10.2011.
4. Подготовка статьи для
пособия
для
педагогов
ЦКРОиР:
Коррекционная
помощь
детям
с
аутистическими нарушениями
/ И.В. Ковалец и [др.] ; под
ред. И.В. Ковалец, Т.Л.
Лещинской.
–
Минск.:
Народная асвета, 2014. – 159
с.
5. Рыбачук,
О.Г.
Психолого-педагогическое
сопровождение детей раннего
возраста
с
нарушениями
аутистического спектра / О.Г.
Рыбачук // : сб. материалов
международной
научнопрактической
конференции
"Медико-психологические
проблемы
реабилитации
детей", Брест, 15-16 октября
2014 г. / Брест. Гос. ун-т им.
А.
С.
Пушкина,
каф.
Психологии развития. – 2014.
– с.127–135.
Анализ
2013 – 2015 г.г.
теоретического
и
практического
опыта
Описание опыта. Подготовка
портфолио.