Аннотация_Философия

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Философия»
по специальности 080507.65 Менеджмент организации
Цель дисциплины: развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям,
стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов
действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при
одновременном признании многообразия его форм.
Задачи дисциплины:
создание у студентов целостного системного представления о мире и месте человека
в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения.
выработать адекватную современным требованиям методологическую культуру;
дать глубокие и всесторонние историко-философские знания основных этапов
развития философской мысли;
сформировать навыки философского мышления, умения логично формулировать,
излагать и аргументированно отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
способствовать овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин
Требования к результатам освоения дисциплины:
Требования ГОС ВПО к содержанию дисциплины:
Предмет философии. место и роль философии в культуре. Становление философии.
Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура
философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции
бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального.
Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и
индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские
и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество
и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных
связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость.
Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность.
Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном
человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и
личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение.
Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины.
Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии
научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания.
Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие
цивилизаций и сценарии будущего.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- представление о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных,
философских и религиозных картинах мироздания, о сущности, назначении и смысле
жизни человека;
- смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального
начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий
существования человека в ней;
- условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение
жизни, природы, культуры; понимать роль гуманности (ненасилия) в истории и
человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и
к самому себе;
- многообразие форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения,
знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности,
особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их
значении в творчестве и повседневной жизни;
- роль науки в развитии цивилизации, во взаимодействии науки и техники, иметь
представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах,
понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру,
формы и методы научного познания, их эволюцию.
Уметь:
анализировать исторические предпосылки возникновения, сущностные черты
философии как формы общественного сознания и теоретической формы мировоззрения;
использовать историко-философские знания в анализе современных философских
проблем;
раскрыть специфику онтологической проблематики в составе философского знания;
проанализировать основные подходы к решению проблем онтологии;
выделить и проанализировать типы зависимостей в отношении «личность и
общество»;
анализировать исторические формы отношения «человек - природа», выделить
факторы, определяющие изменчивый характер отношения «общество - природа»;
анализировать различие концептуальных подходов (диалектического и
метафизического, идеалистического и материалистического, системного) к определению
общества и его структуры; раскрыть сущность и сравнить методологические возможности
формационного и цивилизационного подходов социального анализа;
раскрыть диалектические особенности формирования личности, ее свободы и
ответственности, роль аксиологических оснований в культурном опыте человека и
человечества;
анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские
проблемы.
Владеть:
навыками философско-методологического анализа различных форм природного,
социального и духовного бытия;
навыками систематического подхода к анализу общественных явлений,
теоретических и практических задач социальной жизни;
навыками философского анализа социальных и культурных различий, толерантного
отношения к позиции другого;
навыками работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;
навыками критического восприятия и оценки источников информации;
навыками ведения дискуссии, полемики, диалога.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 106 часов.
Семестр: 1
Форма итогового контроля – экзамен.