Публичный отчет
областного государственного бюджетного учреждения
«Белгородский региональный центр оценки качества образования»
о проделанной работе за 2014 год
Областное государственное бюджетное учреждение «Белгородский
региональный центр оценки качества образования (далее - ОГБУ «БелРЦОКО»)
осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом.
В плане работы учреждения на 2014 год были предусмотрены
мероприятия, направленные на реализацию основных направлений деятельности
учреждения и задач, поставленных в Государственной программе «Развитие
образования Белгородской области на 2014-2020 годы» (подпрограмма
«Развитие региональной системы оценки качества образования», Постановление
Правительства Белгородской области от 25 февраля 2013 г. № 69-пп «Об
утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях
социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и
науки» Белгородской области», а также федеральных программ и проектов:
«Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы»,
«Проект модернизации региональных систем общего образования»,
национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
План работы учреждения на 2014 год был размещен в открытом доступе
в сети Интернет на официальном сайте учреждения (http://coko.beluno.ru) и
исполнен в полном объёме.
В течение 2014 года в учреждении была организована работа по
реализации следующих федеральных, региональных программ и проектов в
части касающейся:

приоритетный национальный проект «Образование»;

национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

«Федеральная целевая программа развития образования на 2011 –
2015 годы»;

«Проект модернизации региональных систем общего образования»;

«Развитие образования Белгородской области на 2014-2020 годы».
Специалисты ОГБУ «БелРЦОКО» в течение 2014 года приняли участие
в следующих семинарах, совещаниях, конференциях регионального и
федерального уровней:
семинар на тему: "О наполнении контентом сайта "Оценка населением
эффективности деятельности руководителей органов местного самоуправления
муниципальных образований области, предприятий и учреждений,
1
осуществляющих оказание услуг населению муниципальных образований
области" (дата проведения - 11.02.2014 года);
совещание на тему: "Повышение эффективности подготовки к
проведению государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования в 2014 году" (дата проведения - 2728.02.2014 года);
совещание на тему: "Требования к сайтам общеобразовательных
организаций" (дата проведения - 14.03.2014 года);
семинар на тему: "Организационно-технологическое обеспечение
единого государственного экзамена в 2014 году и перспективы его развития на
2015 год" (дата проведения - 10-11.04.2014 года);
совещание на тему: "Организация видеонаблюдения при проведении
ЕГЭ" (дата проведения - 02.04.2014 года);
совещание на тему: "Подготовка государственной итоговой аттестации
обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и
среднего образования" (дата проведения - 02.04.2014 года);
семинар на тему: "Обучение общественных наблюдателей за процедурой
ЕГЭ в 2014 году" (дата проведения - 21.04.2014 года);
вебинар на тему: "Организационно-техническое сопровождение
интеграции с федеральной системой Электронной очереди" (дата проведения 18.04.2014 года);
совещание на тему: "Заседание Рабочей группы по взаимодействию с
органами управления образованием Республики Крым" (дата проведения 25.04.2014 года);
совещание на тему: «О ходе подготовки к проведению в 2014 году
государственной
итоговой
аттестации
обучающихся,
освоивших
образовательные программы основного общего и среднего общего
образования» (дата проведения - 14.05.2014 года);
семинар по работе с системой мониторинга и анализа ключевых
показателей эффективности деятельности органов государственной власти
Белгородской области (дата проведения - 10.07.2014 года);
совещание по вопросу организации опросов граждан-получателей услуг
при проведении независимой оценки качества работы государственных
учреждений, оказывающих социальные услуги на территории Белгородской
области (дата проведения - 21.08.2014 года);
вебинар по вопросам модернизации показателей, подключения к ЕПГУ,
модернизации региональных информационных систем (дата проведения 01.09.2014 года);
круглый стол "Перспективы развития независимых центров
тестирования в России" (дата проведения - 19.09.2014 года);
совещание по вопросам проведения итогового сочинения и
государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным
программам (дата проведения - 09.10.2014 года);
заседание подкомиссии по использованию информационных технологий
при
предоставлении
государственных
и
муниципальных
услуг
Правительственной комиссии по использованию информационных технологий
для улучшения качества жизни (дата проведения - 12.10.2014 года);
совещание на тему: "Соответствие с Едиными требованиями
информационной системы на региональном и федеральном уровнях для
получения места в дошкольных образовательных организациях по месту
жительства" (дата проведения - 15.10.2014 года);
селекторное совещание по вопросу об итогах проведения ЕГЭ в 2014 и
планах на 2015 год (дата проведения - 18.10.2014 года);
совещание для муниципальных координаторов государственной
итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего
образования, операторов РИС (дата проведения - 23.10.2014 года);
семинар на тему: "Общественное наблюдение за ходом проведения ЕГЭ:
анализ, проблемы и перспективы" (дата проведения - 29.10.2014 года);
конференция "Особенности и направления развития национальных
систем оценки качества образования" (дата проведения - 7-8.11.2014 года);
семинар "Итоги проведения ЕГЭ в 2014 году и совершенствование
технологии проведения ЕГЭ в 2015" (дата проведения - 9-11.10.2014 года);
семинар-совещание по итогам проведения ЕГЭ в 2014 году с участием
представителей Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
(дата проведения - 13.11.2014 года);
семинар "Совершенствование технологий проведения государственной
итоговой аттестации по образовательным программам основного общего
образования" (дата проведения - 14.11.2014 года);
семинар по обсуждению экспериментальных моделей заданий для
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования по 10 учебным
предметам в рамках реализации проекта по развитию моделей измерительных
материалов (дата проведения - 21-22.11.2014 года);
селекторное совещание по вопросу подготовки к проведению итогового
сочинения (дата проведения - 26.11.2014 года);
всероссийская конференция "Повышение качества школьного
математического образования и совершенствование методик его оценки в
аспекте реализации концепции развития математического образования в
Российской Федерации" (дата проведения - 27-28.11.2014 года);
конференция "Система оценки качества образования в условиях
реализации Федерального закона РФ "Об образовании в Российской
Федерации" (дата проведения - 11-12.12.2014 года);
научно-практическая конференция "От качества образования - к
качеству жизни" (дата проведения - 16.12.2014 года);
видеоконференция "Итоги рейтингования образовательных организаций
Белгородской области в 2014: проблемы, поиски, решения" (дата проведения 26.12.2014 года).
В 2014 году обеспечено плановое организационно–техническое и
информационно-аналитическое сопровождение процедуры государственной
аккредитации 159 образовательных учреждений Белгородской области, в том
числе 146
общеобразовательных
учреждений и
13
учреждений
профессионального образования.
Формирование экспертных групп по аккредитационной экспертизе
осуществлялось в автоматизированном режиме с использованием метода
случайного выбора из реестра экспертов и экспертных организаций,
привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы.
За отчетный период в процедуре государственной аккредитации
образовательных учреждений приняли участие 310 из 349 аккредитованных
экспертов для проведения государственной аккредитации. Привлечение
экспертов к проведению экспертизы осуществлялось на основании
распорядительных актов о проведении аккредитационной экспертизы и
заключенных с ними гражданско-правовых договоров.
Информация о проведенных экспертизах, в том числе заключения
экспертных групп, составленные по результатам аккредитационных экспертиз,
размещены на сайтах департамента образования Белгородской области и
управления по контролю и надзору в сфере образования.
На основании заключений экспертных групп по аккредитационной
экспертизе и распорядительных актов департамента образования Белгородской
области всем образовательным учреждениям оформлены свидетельства о
государственной аккредитации с приложениями.
В 2014 году переоформлены свидетельства о государственной
аккредитации (приложения к свидетельствам) по различным основаниям 28
образовательным учреждениям, в числе которых 17 общеобразовательных
учреждений и 11 учреждений профессионального образования.
В части организационно-технического сопровождения лицензирования
образовательной деятельности на основании распорядительных актов
Департамента образования Белгородской области осуществлялась подготовка
шаблонов бланков лицензий и (или) приложений к ним.
С целью организационно–технического обеспечения формирования и
ведения информационных ресурсов, связанных с осуществлением полномочий
Департамента, в течение 2014 года осуществлялась систематическая работа по
ведению открытого реестра лицензий на право ведения образовательной
деятельности, реестра свидетельств о государственной аккредитации,
производилась корректировка сведений в электронном реестре экспертов и
экспертных организаций, привлекаемых к процедуре аккредитации
образовательной деятельности.
На основании информации, содержащейся в реестре лицензий на право
ведения образовательной деятельности, ежемесячно проводился мониторинг
действующих лицензий.
Обеспечено архивное хранение и ведение лицензионных и
аккредитационных дел образовательных учреждений Белгородской области в
соответствии с установленными Департаментом образования требованиями.
В рамках реализации подпрограммы «Развитие региональной системы
оценки качества образования» Государственной программы «Развитие
образования Белгородской области на 2014-2020 годы» в соответствии с
планом работы ОГБУ «Белгородский региональный центр оценки качества
образования» в 2014 году:
проведен
практико-ориентированный
семинар
«Системный
мониторинг
качества
образования
как
основа
управления
общеобразовательным учреждением» (приказ департамента образования
Белгородской области от 13 марта 2014 года №817 «О проведении практикоориентированного семинара»). В мероприятии приняли участие 45 человек
(специалисты муниципальных центров оценки качества образования,
методисты муниципальных методических служб, заместители директоров школ
по УВР 22 муниципалитетов области);
- реализован проект «Создание региональной системы внешней
(независимой) оценки качества начального общего образования в соответствии
с требованиями ФГОС», в рамках которого была создана группа управления
проектом, разработан и утвержден план проекта, определены контрольные
точки, разработаны спецификации, кодификаторы, демоверсии контрольных
измерительных материалов по оценке учебных достижений обучающихся 4-х
классов в соответствии с ФГОС по трём предметам: математика, русский язык,
окружающий мир, а также по оценке метапредметных умений;
- создан региональный банк контрольных измерительных материалов,
содержащий около 300 заданий по каждому из предметов и около 100
комплексных работ с текстом. Задания из этого банка использовались при
проведении мониторинга учебных достижений в 4-х классах.
- во исполнение приказа департамента образования Белгородской области
от 03 февраля 2014 года №291 «Об организации и проведении в
общеобразовательных учреждениях области мероприятий в рамках недели
«Интернет-безопасность» для учащихся 1-4 классов, 5-9 классов, 10-11 классов,
их родителей, педагогов» в целях формирования региональной политики по
повышению информационной безопасности детей в сети Интернет,
формирования культуры ответственного, этичного и безопасного использования
информационных технологий в образовательных учреждениях Белгородской
области проведена неделя «Интернет-безопасность» для учащихся 1-4 классов,
5-9 классов, 10-11 классов и их родителей. В рамках недели «Интернетбезопасность» в общеобразовательных учреждениях области проведены уроки
безопасности, классные часы, беседы с родителями, анкетирование, конкурсы и
другие мероприятия, направленные на повышение уровня осведомленности
несовершеннолетних, их родителей (законных представителей) о проблемах
безопасности при использовании детьми сети Интернет, увеличение
возможности знакомства детей и подростков с позитивным контентом в сети
Интернет, в том числе, способствующим их развитию и образованию.
В уроках безопасности приняли участие 81940 обучающихся 1-11
классов, в беседах с родителями (законными представителями), посвященных
проблемам безопасности ребенка в сети Интернет, 67234 родителей (законных
представителей) обучающихся.
В рамках Недели проводился областной конкурс детских работ «Мой
безопасный Интернет» (далее - Конкурс). В школьном этапе Конкурса в
номинации «Видеоролик» приняли участие 1159 обучающихся 1-11 классов, в
номинации «Рассказ» - 11592 обучающихся 1-11 классов, в номинации
«Компьютерная игра» - 690 обучающихся 1-11 классов.
- в соответствии с приказом департамента образования Белгородской
области от 28 ноября 2014 года №3873 проведен областной конкурс «Лучший
web-сайт образовательных организаций Белгородской области - 2014» среди
общеобразовательных,
дошкольных
организаций
и
организаций
дополнительного образования детей Белгородской области.
Конкурс проводился в целях выявления лучших web - сайтов
организаций образования, формирования единого информационного
образовательного пространства региона, сбора и представления пользователям
сети Интернет информации о региональной системе образования, создания,
популяризации и поддержки web-сайтов образовательных организаций области,
формирования навыков учащихся в сфере применения информационных
технологий.
В конкурсе приняли участие сайты 22 общеобразовательных
организации, 18 дошкольных образовательных организаций, 16 организаций
дополнительного образования детей. Победители и лауреаты в номинациях
областного конкурса «Лучший web-сайт образовательных учреждений
Белгородской области - 2014» награждены дипломами департамента
образования Белгородской области. Приказ по итогам областного конкурса
(приказ департамента образования Белгородской области от 31 декабря 2014
года № 4386) направлен в муниципальные органы управления образования и
размещен на сайте ОГБУ «БелРЦОКО».
С целью выполнения требований Закона «Об образовании в Российской
Федерации», постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля
2013 г. №582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" и обновления информации об образовательной организации» и
приказа Минобрнауки России от 29 мая 2014 года №785 "Об утверждении
требований к структуре официального сайта образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату
представления на нем информации" в 2014 году проведено 4 мониторинга
ведения официальных сайтов образовательных организаций Белгородской
области:
- с 03 по 14 февраля 2014 года проведен мониторинг официальных
сайтов дошкольных образовательных организаций Белгородской области. В
ходе мониторинга были проверены сайты 514 дошкольных образовательных
организаций.
- с 24 по 28 февраля 2014 года проведен мониторинг официальных
сайтов организаций дополнительного образования детей Белгородской области.
В ходе мониторинга были проверены сайты 102 организаций дополнительного
образования детей области.
- с 10 по 30 апреля 201 года проведен мониторинг официальных сайтов
общеобразовательных организаций Белгородской области. В ходе мониторинга
были проверены сайты 566 общеобразовательных организаций области.
- с 01 по 20 октября 2014 года в ходе мониторинга были проверены
сайты 482 муниципальных дошкольных образовательных организаций
Белгородской области.
Справки по итогам мониторингов сайтов образовательных организаций
Белгородской области с рекомендациями были направлены в муниципальные
органы управления образования для принятия управленческих решений.
По направлению «Обеспечение доступа к сети Интернет
муниципальных образовательных организаций и областных государственных
образовательных организаций, подведомственных департаменту образования
Белгородской области» в 2014 году обеспечен доступ к сети Интернет.
С использованием АИС ЭМОУ осуществлена работа горячей линии по
предоставлению услуги доступа к сети Интернет общеобразовательным
учреждениям Белгородской области. Ежемесячно осуществлялся мониторинг
скорости доступа к сети Интернет общеобразовательных организаций области.
В 2014 году согласно приказу департамента образования Белгородской
области №580 от 29 марта 2013 года «Об утверждении плана мероприятий по
обеспечению информационной безопасности детей в Белгородской области»
создан и размещен в сети Интернет-портал, информирующий жителей
Белгородской области о возможности защиты детей от информации,
причиняющий вред здоровью и развитию. Интернет-портал аккумулирует
сведения о лучших ресурсах для детей и родителей.
Специалистами ОГБУ «БелРЦОКО» оказывалась консультативная и
методическая помощь специалистам муниципальных центров оценки качества
образования по вопросам организации диагностики, оценки и мониторинга
качества общего образования, велось техническое сопровождение и обновление
сайтов департамента образования, управления по контролю и надзору в сфере
образования департамента образования Белгородской области, выполнялись
функции организации и технической поддержки при проведении обучающих
вебинаров, видеоконференций, совещаний в режиме видеоконференции.
В соответствии с подпрограммой «Развитие региональной системы
оценки качества образования» Государственной программы «Развитие
образования Белгородской области на 2014-2020 годы» в целях контроля
освоения государственных образовательных стандартов и получения
независимых результатов индивидуальных учебных достижений обучающихся
общеобразовательных учреждений Белгородской области в 2014 году ОГБУ
«БелРЦОКО» проводились следующие мониторинговые исследования:
- готовности обучающихся 1-х классов к обучению в школе (приказ
департамента образования Белгородской области от 18 сентября 2014 года №
2937 «О проведении мониторингового исследования «Оценка готовности
учащихся 1-х классов общеобразовательных учреждений области к обучению в
школе»). Цель проведения диагностики – получение информации об уровне
сформированности у первоклассников предпосылок к овладению учебной
деятельностью (в том числе об уровне сформированности предпосылок к
освоению познавательных и регулятивных универсальных учебных действий,
лежащих в основе умения учиться), к обучению грамоте и математике. Всего в
первые классы общеобразовательных учреждений Белгородской области в
2014-2015 учебном году зачислено 16453 обучающихся, что на 1512 человек
больше, чем в 2013-2014 учебном году. В ходе мониторинга было обследовано
15856 первоклассников (96,37% от их общего количества, что больше на 1,48%,
чем в предыдущем году). Из них посещали дошкольные образовательные
учреждения – 13912 школьников (87,74%), не посещали – 1944 (12,26 %). По
сравнению с 2013-2014 учебным годом охват детей дошкольным образованием
на базе дошкольных образовательных учреждений увеличился на 1576 человек,
что составило 0,72% (в 2013-2014 учебном году - 12336 человек, 87,02%).
Уровни готовности первоклассников 2014-2015 уч. год.
Результаты диагностики первоклассников, посещавших ДОУ
низкий
3%
ниже среднего
9%
высокий
37%
средний
26%
выше среднего
89%
Результаты диагностики первоклассников, не посещавших ДОУ
высокий
25%
низкий
6%
ниже среднего
16%
выше среднего
89%
средний
32%
Подготовленная аналитическая справка о результатах мониторинга
направлена в муниципальные органы управления образованием и размещена на
официальном сайте ОГБУ «БелРЦОКО»;
- учебных достижений обучающихся 4-х классов в соответствии с ФГОС
(приказа департамента образования Белгородской области от 21 марта 2014
года №939 «О проведении внешней (независимой) оценки качества начального
общего образования в соответствии с ФГОС»). Исследование проводилось в
рамках реализации проекта «Создание региональной системы внешней
(независимой) оценки качества начального общего образования в соответствии
с требованиями федерального государственного образовательного стандарта» и
с целью оценки уровня достижения планируемых предметных результатов по
русскому языку за курс начальной школы. Исследование проводилось в 31
общеобразовательном учреждении Белгородской области, участвующем в
апробации механизмов введения ФГОС начального общего образования
второго поколения. Проверочную работу по русскому языку выполняли 1775
выпускников начальной школы, завершивших освоение основной
образовательной программы начального общего образования в соответствии с
требованиями ФГОС, что составляет 87,5% от их общего количества (2069
чел.). Справились с работой 1743 четвероклассника, что составляет 98,2% от
общего числа учащихся, выполнявших работу. Проверочную работу по
математике выполняли 1742 выпускника начальной школы, завершивших
освоение основной образовательной программы начального общего
образования в соответствии с требованиями ФГОС, что составляет 84,2% от их
общего количества (2069 чел.). Справились с работой 1717 четвероклассников,
что составляет 98,6% от общего числа учащихся, выполнявших работу.
Проверочную работу по окружающему миру выполняли 1800 выпускников
начальной школы, завершивших освоение основной образовательной
программы начального общего образования в соответствии с требованиями
ФГОС, что составляет 87% от их общего количества (2069 чел.). Справились с
работой 1790 четвероклассников, что составляет 99,5% от общего числа
учащихся, выполнявших работу. С целью оценки уровня достижения
планируемых результатов освоения междисциплинарных программ «Чтение:
работа с информацией» и «Программа формирования универсальных учебных
действий» за курс начальной школы проведена комплексная проверочная
работа на межпредметной основе. Комплексную проверочную работу на
межпредметной основе выполняли 1667 выпускников начальной школы,
завершивших освоение основной образовательной программы начального
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС, что составляет 81%
от их общего количества (2069 чел.). Процент успешности выполнения заданий
комплексной работы в среднем по области составил 76,05%, что
свидетельствует об овладении выпускниками начальной школы основными
учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на уровне
основного общего образования. Аналитическая справка по итогам мониторинга
направлена в муниципальные органы управления образованием для принятия
управленческих решений и размещена на официальном сайте ОГБУ
«БелРЦОКО»;
Результаты выполнения проверочных работ
909
886
711
589
524
484
417
373
358
"2"
"3"
"4"
25
математика
32
10
русский язык
окружающий
мир
"5"
- учебных достижений обучающихся 4-х классов по математике,
русскому языку. Проверочную работу по математике выполняли 13188
выпускников начальной школы, что составляет 96,47% от общего количества
четвероклассников. Справились с работой 11492 обучающихся, что составляет
86,69% от общего количества детей, выполнявших работу. Данный результат на
11,91% меньше, чем аналогичный показатель у четвероклассников,
завершивших освоение основной образовательной программы начального
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. Проверочную
работу по русскому языку выполняли 13272 выпускника начальной школы, что
составляет 96,53% от общего количества обучающихся 4-х классов. Справились
с работой 11812 четвероклассников, что составляет 88,99%. Данный результат
на 9,21% меньше, чем аналогичный показатель у четвероклассников,
завершивших освоение основной образовательной программы начального
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. По результатам
проверочных работ по математике и русскому языку даны рекомендации
руководителям муниципальных органов управления образованием, методистам
муниципальных методических служб, курирующим русский язык и
математику, руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям
директоров по УВР, руководителям школьных методических объединений
(ШМО) учителей русского языка и литературы, учителей математики, учителям
русского языка и математики. Аналитическая справка по итогам мониторинга
учебных достижений обучающихся 4-х классов по русскому языку и
математике направлена в муниципальные органы управления образованием для
принятия управленческих решений и размещена на официальном сайте ОГБУ
«БелРЦОКО»;
- учебных достижений обучающихся 5-х классов по математике и
русскому языку в тестовой форме (приказ департамента образования
Белгородской области от 02 апреля 2014 года № 1136 «О проведении
мониторинга
учебных
достижений
обучающихся
5-х
классов
общеобразовательных учреждений области по математике и русскому языку в
2014 году»). Проверочную работу по русскому языку выполняли 12414
обучающихся, что составляет 92,21% от общего количества учеников 5-х
классов области. Справились с работой 11942 обучающихся, что составляет
96,20% от общего количества школьников, выполнявших работу. По сравнению
с 2013 годом этот показатель уменьшился на 0,3%. Проверочную работу по
математике выполняли 12406 обучающихся, что составляет 92,13% от общего
количества учеников 5-х классов общеобразовательных учреждений области.
Справились с работой 12282 ученика, что составляет 99% (в 2013 году 98,45%) от общего количества школьников, выполнявших работу.
Результаты выполнения проверочных работ
5597
5161
3675
3108
2959
2593
472
165
математика
"2"
русский язык
"3"
"4"
"5"
По результатам проверочных работ по математике и русскому языку
даны рекомендации руководителям муниципальных органов управления
образованием, методистам муниципальных методических служб, курирующим
русский язык и математику, руководителям общеобразовательных учреждений,
заместителям директоров по УВР, руководителям школьных методических
объединений (ШМО) учителей русского языка и литературы, учителей
математики, учителям русского языка и математики. Аналитическая справка по
итогам мониторинга учебных достижений обучающихся 5-х классов по
русскому языку и математике направлена в муниципальные органы управления
образованием для принятия управленческих решений и размещена на
официальном сайте ОГБУ «БелРЦОКО»;
- учебных достижений обучающихся 10-х классов по математике и русскому
языку в тестовой форме (приказ департамента образования Белгородской
области от 10 ноября 2014 г. № 3628 «О проведении мониторингового
исследования
учебных
достижений
обучающихся
10-х
классов
общеобразовательных учреждений области по алгебре и русскому языку в 2014
году»). Мониторинговым исследованием были охвачены обучающиеся 10-х
классов общеобразовательных учреждений области различных видов: 9 –ти
гимназий, 6 – ти лицеев, 27–ми школ с углубленным изучением отдельных
предметов, 325 – ти средних общеобразовательных школ.
СЕТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Гимназии
2%
Лицеи
2%
школы с УИОП
7%
СОШ
89%
Проверочную работу по алгебре выполняли 5987 обучающихся из 6488,
что составляет 92,28% от общего количества учеников 10-х классов области, по
русскому языку выполняли 5959 обучающихся, что составляет 91,85% от
общего количества учеников 10-х классов области. Справились с работой по
русскому языку 5747 обучающихся, что составляет 96,44% от общего
количества школьников, выполнявших работу. Этот показатель хуже, чем в
2013 году на 1,4%. Справились с работой по алгебре 5345 обучающихся, что
составляет 89,27% от общего количества школьников, выполнявших работу.
Данный показатель хуже, чем в 2013 году на 8,57%.
Результаты проверочных работ
3051
2292
2415
1489
641
1040
806
212
математика
"2"
русский язык
"3"
"4"
"5"
Аналитическая справка по итогам мониторинговых исследований
учебных достижений обучающихся 10-х классов по русскому языку и алгебре
направлена в муниципальные органы управления образованием для принятия
управленческих решений и размещена на официальном сайте ОГБУ
«БелРЦОКО»;
- региональное исследование качества образования (РИКО) по
математике в 7-х классах в тестовой форме (приказ департамента образования
Белгородской области от 05 декабря 2014 г. № 3986 «О проведении
мониторингового исследования учебных достижений обучающихся 7-х классов
общеобразовательных организаций области по математике в 2014 году»).
Диагностическую работу по математике выполняли 11239 обучающихся, что
составляет 88,72% от общего количества учеников 7-х классов
общеобразовательных организаций области. Диагностическая работа не
предполагала выставления оценок, отслеживалась только успешность
выполнения заданий. Аналитическая справка по итогам мониторингового
исследования направлена в муниципальные органы управления образованием
для принятия управленческих решений и размещена на официальном сайте
ОГБУ «БелРЦОКО»;
- национальные исследования качества образования (НИКО 2014) по
математике в 5-7 классах общеобразовательных организаций области (приказ
департамента образования Белгородской области от 15 октября 2014 года
№3297 «Об участии общеобразовательных организаций в национальном
исследовании качества образования»). НИКО проводились Федеральной
службой по надзору в сфере образования в целях развития единого
образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования
общероссийской системы оценки качества образования, своевременного
выявления проблем в математическом образовании и создания условий для их
ликвидации, выявления и распространения лучших практик. Для участия в
национальном исследовании качества математического образования были
отобраны 3 общеобразовательных учреждения региона: муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение "Лицей №38" г. Белгорода;
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя
общеобразовательная школа № 40" г. Белгорода; муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение "Шеинская средняя общеобразовательная
школа имени Героя РФ Ворновского Ю.В. Корочанского района Белгородской
области". Формирование репрезентативной выборки образовательных
организаций осуществляла организация – координатор исследования –
Московский центр непрерывного математического образования. Результаты
исследований могут быть использованы образовательной организацией для
анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её
развития.
Во исполнение постановления Правительства Российской Федерации
от17 декабря 2012 года №1317-пп «О мерах по реализации Указа Президента
Российской Федерации от 28 апреля 2008 г. № 607 «Об оценке эффективности
деятельности органов местного самоуправления городских округов и
муниципальных районов» и подпункта "и" пункта 2 Указа Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 601 «Об основных направлениях
совершенствования системы государственного управления» на созданном в
области портале «Оценка населением эффективности деятельности
руководителей органов местного самоуправления муниципальных образований
области, предприятий и учреждений, осуществляющих оказание услуг
населению муниципальных образований области» (http://ocenka.belregion.ru) в
разделе «Образование» сформирована база поставщиков услуг по 4
направлениям (общее образование, дошкольное образование, дополнительное
образование детей и отдых детей в каникулярное время).
По поручению департамента образования Белгородской области
Белгородский региональный центр оценки качества образования с 10 по 20
сентября 2014 года провел мониторинг состояния материальной и учебнометодической базы общеобразовательных организаций в части обучения детей
безопасному поведению на дороге в 88 общеобразовательных организациях
области.
Организовано участие в федеральном мониторинге малокомплектных
школ и школ, находящихся в труднодоступной местности: заполнены анкеты,
размещенные на сайте www.little-school.ru.
Во исполнение постановления Правительства Белгородской области
от 15 июня 2010 года №211-пп «Об оценке качества работы
общеобразовательных учреждений Белгородской области» осуществлялось
техническое сопровождение рейтинга качества работы общеобразовательных
учреждений региона. В 2014 году в рейтинговании приняли участие 552
муниципальных общеобразовательных учреждения Белгородской области.
При проведении процедуры рейтингования ОУ в Белгородской области
используется созданная электронная версия отчётных таблиц в
автоматизированной информационной системе «Электронный мониторинг
образовательных учреждений Белгородской области».
Как и в предыдущие годы, основным принципом рейтингования стало
практическое применение принципа доступности получения качественного
образования независимо от места жительства. Рейтингование проводилось с
учётом результативности деятельности учреждения на каждой ступени
обучения и обеспеченности кадровыми ресурсами. При проведении рейтинга в
2014 году, как и в прошлом году, учитывалась динамика показателей в
конкретной школе за два последних года.
По итогам рейтинга отобраны 71 лучшая общеобразовательная
организация области. Среди них 5 начальных общеобразовательных
организаций, 22 основные общеобразовательные организации, 32 средних
общеобразовательных организаций, 12 общеобразовательных организаций
повышенного уровня (лицеи, гимназии, школы с углублённым изучением
отдельных предметов).
Сеть общеобразовательных организаций, победивших в рейтинговании в
2014 году, представлена на диаграмме ниже.
начальные ОО
7%
средние ОО 45%
основные ОО
31%
ОО
повышенного
уровня
17%
В соответствии с приказом департамента образования области от 24
ноября 2014 г. № 3801 управлением общего, дошкольного и дополнительного
образования совместно с ОГБУ «Белгородский региональный центр оценки
качества образования» проведен рейтинг дошкольных образовательных
организаций области с использованием АИС ЭМОУ.
В рейтинге приняли участие 456 муниципальных дошкольных
образовательных организаций, распределенных по трем кластерам: 1-3групповые (малокомплектные) дошкольные образовательные организации (206
ДОО - участников); 4-6 групповые ДОО (101 ДОО - участник); ДОО, имеющие
в структуре от 7 и более групп (149 ДОО - участник). В 2014 году впервые в
рейтинге приняли участие негосударственные (частные) дошкольные
образовательные организации: НДОУ «Православный детский сад
«Покровский» г. Белгород,
НДОУ
«Православный детский сад
«Рождественский» г. Белгород, ЧДОУ «Волшебная страна» г. Белгород, ЧДОУ
«Детский сад «Стрекоза» г. Белгород.
Сеть дошкольных образовательных организаций,
участвовавших в рейтинговании
3 ЧДОО
7 и более
групп
32%
1-3групповые
(малокомпл
ектные)
ДОО
45%
4-6
групповые
ДОО
22%
Рейтинг проводился в соответствии с положением о рейтинге
дошкольных образовательных организаций Белгородской области в 2014 году,
по показателям оценки качества дошкольного образования, эффективности
деятельности дошкольных образовательных организаций, утвержденным
приказом департамента образования Белгородской области от 24.11.2014 г.
№3801 «О проведении рейтинга дошкольных образовательных организаций
Белгородской области».
По итогам рейтинга 54 дошкольные образовательные организации
признаны победителями.
Продолжен электронный мониторинг реализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа». Во всех образовательных
учреждениях утверждены приказами по общеобразовательным учреждениям
операторы, ответственные за предоставление данных. Подготовлены и
направлены в территории регламентирующие документы и методические
рекомендации по определению порядка ведения отчётности. Организован и
проведен обучающий семинар-совещание для муниципальных операторов
мониторинга.
Во исполнение приказа департамента образования Белгородской
области от 12.12.2013 г. № 3128 «О выполнении мероприятий мониторинга
реализации Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда»
сотрудниками ОГБУ «БелРЦОКО» заполнена форма федерального
мониторинга в информационно-аналитической системе «Мониторинг
выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников,
определенных Указами Президента РФ от 7 мая 2012 г. №597 и от 1 июня 2012
г. №761» и направлена в Министерство труда и социальной защиты РФ для
анализа.
Региональный центр обработки информации (РЦОИ) областного
государственного бюджетного учреждения «Белгородский региональный центр
оценки качества образования» обеспечивал организационно-техническое
сопровождение государственной итоговой аттестации участников ЕГЭ.
В период подготовки к экзаменационной сессии 2014 года РЦОИ в
полном объёме подготовил нормативное правовое обеспечение ЕГЭ-2014,
схему проведения ЕГЭ, сформировал региональную информационную систему
об участниках ЕГЭ, осуществил автоматизированное распределение участников
ЕГЭ и организаторов по аудиториям.
Для обеспечения необходимого уровня секретности при работе с
материалами ЕГЭ в РЦОИ установлены система видеонаблюдения и система
контроля и управления доступом.
Информационный обмен между федеральной информационной
системой (ФИС) и региональной информационной системой (РИС)
осуществлялся в электронной форме через защищенную сеть передачи данных.
По поручению департамента образования Белгородской области РЦОИ
провёл обучающие семинары по актуальным вопросам проведения ЕГЭ в 2014
году для руководителей ППЭ (50 чел.), организаторов ППЭ (2902 чел.), членов
ГЭК (107 чел.).
По решению Государственной экзаменационной комиссии Белгородской
области к проверке заданий с развернутым ответом были допущены 512 чел.,
которым присвоены категории: ведущий эксперт, старший эксперт или эксперт.
ОБГУ «БелРЦОКО» в течение года обеспечивал бесперебойную работу
телефона «горячей линии».
В 2014 году РЦОИ провёл пробное тестирование по русскому языку с
соблюдением процедуры проведения ЕГЭ в полном объёме для участников
ЕГЭ, в ходе которого отрабатывались процедуры проведения ЕГЭ в РЦОИ,
ППЭ. В тестировании приняли участие более 8 тысяч участников.
С целью апробации новых технологий проведения ЕГЭ, предложенных
на федеральном уровне, РЦОИ организовал участие выпускников 2014 года в
пробном сочинении (изложении) - 5533 чел.
Для успешной организации экзаменационной кампании РЦОИ
обеспечил:
- автоматизированное распределение экзаменационных материалов в
пункты проведения ЕГЭ из ФГУП «ГЦСС по Белгородской области»;
информационную
безопасность
при
проведении
единого
государственного экзамена в РЦОИ;
- информационное сопровождение работы ГЭК, предметных комиссий,
конфликтной комиссии Белгородской области, департамента образования
Белгородской области, образовательных учреждений, органов местного
самоуправления в части организации и проведения ЕГЭ;
- информирование населения о проведении ЕГЭ, о нормативной
правовой базе, в том числе по вопросам подачи и рассмотрения апелляций по
результатам ЕГЭ через официальные сайты департамента, ОГБУ «БелРЦОКО»;
- соблюдение установленного порядка и сроков обработки
экзаменационных работ участников ЕГЭ, проверки ответов участников ЕГЭ на
задания экзаменационной работы с развёрнутым ответом;
- работу предметных комиссий, конфликтных комиссий в соответствии с
утверждённым графиком работы;
- предоставление информации из федеральной базы данных о
результатах единого государственного экзамена;
- хранение материалов и документов строгой отчётности по ЕГЭ, а
также их своевременное уничтожение.
Также осуществил иные полномочия в рамках обеспечения проведения
ЕГЭ в соответствии с нормативными правовыми актами Минобрнауки России,
методическими рекомендациями Рособрнадзора, ФГБНУ «Федеральный
институт педагогических измерений», ФГБУ «Федеральный центр
тестирования».
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования,
утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 25 декабря 2013 года №1394 региональный центр обработки
информации (РЦОИ) областного государственного бюджетного учреждения
«Белгородский региональный центр оценки качества образования» обеспечивал
организационно - техническое сопровождение государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования.
В 2014 году была разработана и утверждена региональная нормативная
база, регламентирующая подготовку и проведение государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования.
В соответствии с планом-графиком по подготовке и проведению
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования на территории Белгородской области в 2014
году, утвержденным приказом департамента образования области 31 декабря
2013 года № 3379, ОГБУ «БелРЦОКО» провел работу по формированию
составов руководителей пунктов проведения ГИА-9, организаторов проведения
ГИА-9, технических специалистов ППЭ, специалистов по инструктажу и
лабораторной работе, экзаменаторов собеседников, ведущих собеседование при
проведении устной части экзамена по иностранному языку, ассистентов для
участников основного государственного экзамена с ограниченными
возможностями здоровья, обеспечивающих организацию проведения ГИА-9,
предметных комиссий.
Численность выпускников 9 классов, сдававших ОГЭ в 2014 году
Информатика;
632
История; 137
Литература;
121
География; 220
Английский язык;
218 Химия; 540 Французский
язык; 1
Физика; 857
русский язык;
12644
Математика;
12640
Немецкий
язык; 12
Обществознание;
3836
По поручению департамента образования Белгородской области ОГБУ
«БелРЦОКО» провёл инструктивно-методические семинары по вопросам
подготовки и проведения ГИА-9 для руководителей ППЭ (107 человек) и
организаторов ППЭ (3649 человек). В ходе подготовки к инструктивнометодическим семинарам созданы презентационные материалы по вопросам
заполнения бланков ответов участниками ГИА-9, заполнения форм отчётности
для организаторов и руководителей ППЭ, по оснащению и функционированию
ППЭ.
В 2014 году на территории Белгородской области была проведена
оптимизация пунктов проведения экзаменов ГИА-9. В условиях штатного
режима ГИА-9 по области было утверждено 107 ППЭ для проведения
экзаменов по обязательным предметам (русский язык, математика) и по
предметам по выбору.
В 2014 году ОГБУ «БелРЦОКО» в соответствии с приказом
департамента области от 31 декабря 2013 года № 3387 «О формировании и
ведении региональной информационной системы обеспечения проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования на территории Белгородской области в
2013/2014 учебном году» сформировал региональную информационную
систему об участниках ГИА-9. Автоматизированное распределение участников
ОГЭ и организаторов по аудиториям также было выполнено в РЦОИ.
Для обеспечения качественной проверки экзаменационных работ
участников ГИА-9 были обучены все составы предметных комиссий. В
соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования ОГБУ
«БелРЦОКО» организовал соответствующую подготовку для членов
предметных комиссий по каждому общеобразовательному предмету, в том
числе:
- дистанционную подготовку экспертов предметных комиссий на базе
разработанной и апробированной интернет-системы Федерального бюджетного
научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений»;
- подготовку экспертов предметных комиссий по нормативно - правовой
базе, регламентирующей вопросы работы предметных комиссий;
- подготовку экспертов предметных комиссий по технологии заполнения
протоколов проверки экзаменационных работ выпускников 9-х классов.
Эксперты предметных комиссий по итогам обучения выполнили зачет и
были допущены приказом департамента образования к проверке работ ГИА-9.
В ходе проведения экзаменационной сессии ОГБУ «БелРЦОКО»
обеспечил
- доставку экзаменационных материалов в ППЭ в день проведения
экзаменов;
- соблюдение информационной безопасности при проведении и
обработке экзаменов;
- информационное обеспечение работы ГЭК, предметных комиссий,
конфликтной комиссии ГИА-9, образовательных организаций Белгородской
области, муниципальных органов управления образованием;
- информирование населения о проведении ГИА-9, о нормативной
правовой базе, в том числе по вопросам подачи и рассмотрения апелляций по
результатам экзаменов;
- соблюдение установленного порядка и сроков обработки
экзаменационных работ участников ГИА-9, двойной проверки ответов
участников экзаменов на задания экзаменационной работы с развёрнутым
ответом;
- работу предметных комиссий, конфликтных комиссий в соответствии с
утверждённым графиком работы;
- хранение материалов и документов строгой отчётности по ГИА-9, а
также их своевременное уничтожение.
Во время проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования в 2014 году
обработка бланков осуществлялась в региональном центре обработки
информации на базе ОГБУ «БелРЦОКО». Было обработано 32645
экзаменационных работ по всем предметам. Предметные комиссии
осуществляли проверку развернутых ответов выпускников на базе МБОУ СОШ
№ 37 г. Белгорода.
По итогам государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования было подано 190 апелляций по
результатам проверки, 74 из них были удовлетворены.
По
результатам
государственной
итоговой
аттестации
по
образовательным программам основного общего образования в 2014 году были
подготовлены и направлены для практического применения в муниципальные
органы управления образования статистические материалы о результатах
проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.
В 2014 году ОГБУ «БелРЦОКО» проводилось обновление и ведение баз
данных по следующим направлениям:
1. Государственные и негосударственные образовательные учреждения;
2. Организации международных сравнительных исследований качества
образования;
3. Использование информационных технологий в образовательном
процессе;
4. Региональная база данных (РБД) для организации и проведения
итоговой
аттестации
выпускников
9
классов
(сведения
об
общеобразовательных учреждениях с кодами АТЕ; сведения об учителяхпредметниках, работающих в 9 классах; сведения о выпускниках 9 классов;
сведения о муниципальных органах управления образованием; организаторы
ГИА; руководители ППЭ ГИА; координаторы муниципального уровня ГИА;
уполномоченные представители ТЭК; состав предметных комиссий по каждому
общеобразовательному предмету);
5. Региональная информационная система обеспечения проведения
единого государственного экзамена (сведения об общеобразовательных
учреждениях с кодами АТЕ; сведения об учителях-предметниках, работающих
в 11 классах; сведения о выпускниках 11 классов; сведения о муниципальных
органах управления образованием; организаторы ЕГЭ; руководители ППЭ ЕГЭ;
координаторы муниципального уровня ЕГЭ; уполномоченные представители
ГЭК; состав предметных комиссий по каждому общеобразовательному
предмету).
На сайте департамента образования области специалистами учреждения
было организовано техническое сопровождение опросов общественного
мнения:
«Изучение общественного мнения педагогов, родителей,
обучающихся образовательных учреждений по вопросу организации и
проведения праздничных мероприятий, посвященных окончанию школы»;
«Изучение общественного мнения педагогов, родителей,
обучающихся образовательных организаций по отношению к дуальному
обучению»;
«Почувствовали ли Вы, что количество отчётов (информаций,
запросов и т.д.) уменьшилось?».
Следует заметить, что работа ОГБУ «БелРЦОКО» не ограничивалась
плановыми мероприятиями. Учреждение обеспечивало выполнение всех
поручений, обозначенных приказами департамента образования области.
Директор ОГБУ «БелРЦОКО»
С.Батаев
Скачать

Публичный отчет областного государственного бюджетного