- Создаём хорошее настроение: "Улыбнитесь", "Скажите друг другу добрые слова".

Ход урока:
- Создаём хорошее настроение:
"Улыбнитесь", "Скажите друг другу добрые слова".
Выполняем упражнение "Мозговой гимнастики "сова" (улучшает
зрительную память, внимание, снимает напряжение).
Ухватитесь правой рукой за левое плечо и сожмите его. Поверните голову
влево так, чтобы смотреть назад через плечо. Дышите глубоко, разведите
плечи назад, посмотрите через другое плечо, опять разводя плечи. Уроните
подбородок на грудь и глубоко дышите, давая мышцам расслабиться.
Повторяйте упражнение, держа плечо другой рукой.
1. Как изменялась облачность в течение недели?
II.
2. Назовите самую высокую и самую низкую температуру воздуха на
Фенологичес
неделе.
кая минутка.
3. Какие виды осадков вы наблюдали? В-д: - Какой была погода в
Фронтальна
течение недели?
я беседа
4. Какую погоду вы отметили сегодня?
Показ слайда № 1.
III.
Актуализаци Весна всему свой голос дарит –
Воде, листве, земле – всему:
я
Кострам в лесу и птичьей паре,
(музыка
Глазам и сердцу моему.
П.И. ЧайВсё началось с простой капели,
ковского
И вот уже текут снега,
"Времена
И зажурчали, зазвенели
года").
Деревья, воздух и луга.
Несётся плеск с лесных излучин,
В овраге ветер струны рвёт,
Весь мир разбужен и озвучен
И дирижеру смотрит в рот.
- Мы видели этого дирижёра и слышали его. Кто он?
- Скажите, что мы с вами наблюдали в неживой природе?
1.
Организацио
нный
момент.
Март – весна света
Апрель – весна воды.
- Как вы думаете, что повлияло на эти изменения в природе?
Фенолог сообщает О ——> t = …оС
Дети просматривают слайд.
Дети делятся впечатлениями.
- Сейчас чаще и ярче светит солнце.
- День стал длиннее, ночи – увеличение светового
дня.
- Температура воздуха днём выше 0оС.
- Появились проталины.
1
Словарная
работа
Обобщение
учителя.
(Учитель пишет на доске: потепление).
- А что происходит в живой природе?
- Растаял снег, много воды.
Дети просматривают слайд.
На доске появляется схема:
Потепление ——> проталины ——> насекомые ——> птицы.
(На доске карточка: проталина).
- Что такое проталина?
Проталина – это место в поле, саду, в лесу, на дороге, где подтаял снег и
видна земля или трава.
В апреле с каждым днём становится теплее. Уплотняется когда-то пушистый
снег, серой тушью красит он дороги и тропинки. Днём весна всё
настойчивее прогоняет зиму, ночью она куда-то прячется, словно боится
последних морозов. Набухают смолистые душистые почки на деревьях и
кустарниках, появляются раннецветущие растения, земля покроется
молодой зелёной травой. Изменения в неживой природе и жизни растений
повлияли и на жизнь животных весной.
- Тему урока назовёте сами, отгадав загадки.
 Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
(Ласточка)
 Летом за пахарем ходит,
А под зиму с криком уходит.
(Грач)
 Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(Бабочка).
 Прыгает пружинка –
Зелёная спинка –
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
(Кузнечик).
 На ромашку у ворот
- Потепление.
- Цветут некоторые деревья, например: ольха;
появляются первые насекомые на оттаявшей земле,
прилетают первые весенние птицы.
- Место, где видно из-под снега землю.
Дети просматривают слайд.
Отгадывание загадок.
2
Опустился вертолёт –
Золотистые глаза
Кто же это?
(Стрекоза).
IV.
Сообщение
темы урока.
V.
Формирован
ие знаний,
умений и
навыков.
Рассказ
учителя.
- Так как же называет тема урока?
Показ слайда № 2.
Насекомые и птицы весной.
- Какие изменения произошли в жизни насекомых весной?
- Где вы их видели?
- Кто появляется раньше: насекомые или птицы? Почему?
Как только сойдёт снег в солнечную погоду на растениях можно увидеть
бабочку – лимонницу, а также пёстрых бабочек – крапивниц. Муравьи,
проснувшись, открывают свои входы в муравейник. Несколько позднее
появляются мухи, комары, стрекозы, просыпаются и вылетают осы, шмели,
пчелы. В мае появляются майские жуки и божьи коровки.
- Насекомых в природе очень много, и встречаются они буквально на
каждом шагу. Есть насекомые – вредители сельского хозяйства,
переносчики возбудителей тяжелых болезней.
Когда учёные подсчитали, сколько видов действительно причиняет вред
хозяйству и здоровью человека, то оказалось их не так уж много. А большая
часть принадлежит к числу полезных.
(Демонстрация насекомых из коллекции).
- Расскажите об одном из насекомых.
Среди насекомых есть много видов, которые не приносят особого вреда и в
то же время служат украшением природы. Их красивая внешность, изящный
полёт ласкают взор человека, доставляя ему радость. Это кузнечики,
- Насекомые и птицы весной.
- Стали появляться из трещин в коре, из-под опавших
листьев.
- Первыми появляются насекомые, потому что они
служат пищей для птиц.
Дети выступают в масках насекомых.
Бабочка: Все цветные бабочки полезные как
опылители растений. Они помогают повысить
урожай.
Муравей: Не разоряйте муравейники. Муравьи
уничтожают главным образом вредителей леса.
Муравьи одного гнезда за день уничтожают 15-20
тысяч насекомых. Чтобы добыть такое число
насекомых пестрому дятлу трудиться 20 дней, а
большой синице – 2 месяца. Разоряя муравейник, вы
разоряете дом друзей.
Стрекоза: Изящная внешность этих насекомых, их
быстрый полёт и яркая окраска брюшка обращают на
себя внимание. Когда стрекоза садится на ветку
кустарника или стебелёк травы, заметна цепкость её
3
кобылки, различные бабочки, стрекозы.
Физ.минутка Включается аудиокассета с голосами птиц.
Проблемный - Почему осенью перелётные птицы улетели от нас?
Как только появятся первые признаки весны: потеплеет воздух, снег
вопрос.
начинает таять, закружатся роем насекомые, начинается прилёт птиц.
- С прилёта каких птиц начинается весна?
Показ слайда № 3
Картина А.К. Саврасова "Грачи прилетели".
- А почему они первыми прилетели ранней весной?
Эти птицы кормятся на оттаявших дорогах и проталинах, где просыпаются
первые насекомые.
Март – время прилёта грачей в родные края.
- А где строит своё гнёздо грач?
Грамзапись
(скворец)
лапок. Ими стрекоза очень крепко держится за
растения. Поймать стрекозу нелегко: она очень
осторожна и сразу замечает приближение руки.
Стрекозы летают в разных направлениях в поисках
пищи и за день успевают уничтожить множество
вредителей (особенно комаров и мошек).
- Стало холодно, нет корма.
- Грачи открывают весну.
- Возвращение перелётных птиц связано с
появлением корма: например, насекомых.
(Чучело грача).
(Один из детей делает сообщение).
Гнездо строит на дереве из сухих веток, которые грач
отламывает своим крепким клювом, селятся они
колониями. На вершине одного дерева иногда
насчитывается до 15-20 гнёзд. Так же устраивают
свои гнёзда ближайшие родственники грача – вороны
и галки. Вслед за грачами прилетают скворцы.
(Чучело скворца).
(Один из детей делает сообщение).
Скворцы летят стаями до 5000. Им мало небольших
проталин и они ждут, когда проталины разойдутся
пошире. Никогда не явятся сразу под окна.
– Уставшие птицы сначала отправляются к веткам,
где проводили прошлую осень, там молча, без песен
начнут кормиться и отдыхать. Ночуют кто в дуплах,
кто среди ветвей. Наряд весной у самца яркий. Он
весь черный, с желтым клювом, а по черному цвету
пера разбегается металлический отлив.
4
Словарная
работа.
(На доске карточка: насекомоядные птицы).
- Что объединяет грача и скворца?
Рассказ
учителя.
Проблемная
ситуация.
Экологическ
ое
Следующими прилетают жаворонки. Время прилёта жаворонков – начало
апреля. Жаворонка трудно увидеть, но зато можно услышать над полями его
серебристую песню и заметить маленькую парящую точку в небе.
- А какие птицы прилетают, когда водоёмы вскрываются ото льда?
Эти птицы находят себе пищу в воде или около неё. Утки поедают ряску,
мелких водных животных – лягушек, червей. Гуси питаются только
растительной пищей. Основная пища чаек – водные насекомые, мелкая
рыба.
Наступает май. В этом месяце земля покрывается травой, цветут растения,
оживают все насекомые: бабочки, осы, шмели, майский жук и др. В это
время прилетают птицы третьей волны.
- Большинство птиц весной вьют гнёзда. Скворцы поселятся в скворечниках
и начнут петь скворчиные песни.
- А кто приготовил скворечники?
Сделав в мастерской скворечник, школьники прибили его к самому
высокому дереву, летком на солнечной стороне. Всё ли правильно сделали
ребята?
Синицы улетают в леса, они отыскивают свои дуплянки и устраивают
гнёзда. Веселит глаз их дивное оперение. Радует слух их чудесное пение.
Жаворонки строят гнёзда в поле, прямо на земле.
Ласточка лепит своё гнездо из комочков влажное земли или ила, которые
склеивает своей слюной, под крышей домов, в местах, защищенных от
непогоды и жищников.
Водоплавающие птицы строят гнёзда на берегу озера из сухих стеблей и
пуха прямо на земле, в ямке под кустом.
В построенных гнёздах птицы откладывают яйца и выводят птенцов.
Показ слайда № 4
1. Что произойдёт, если, например, взять яйца в руки из гнезда?
А самочка с жёлтым клювом, чёрная, но без яркого
металлического отлива.
- Скворцы – это насекомоядные птицы, питающиеся
личинками жуков, гусениц.
- Грач и скворец – это насекомоядные птицы. Эти
птицы имеют небольшие крылья, так как летают не
на открытом пространстве, как аисты или журавли.
Утки, гуси, чайки.
Прибивать скворечник к дереву гвоздями нельзя, так
как этим можно нанести вред дереву.
Опасно брать яйца в руки, так как после этого птицы
могут совсем не возвратиться в гнездо.
5
прогнозиров
ание.
Показ слайда № 5
2. Как надо поступить, если обнаружишь в лесу птичье гнездо?
Показ слайда № 6
3. Что произойдёт, если разорить муравейник?
Показ слайда № 7
4.Что произойдёт, если взять с собой в лес весной собаку?
Показ слайда № 8
5. Что произойдёт, если, например, собирать букеты в лесу или на лугу?
Показ слайда № 9
Запомни "Правила друзей природы"!
- Какую пользу приносят птицы человеку?
VI.
Рефлексия.
VII.
Домашнее
задание:
инструктаж.
Сразу нужно отойти от него. При появлении
человека около гнезда птица улетает из него и не
возвращается, пока человек не отойдёт.
Муравьи одного гнезда за день уничтожают 15-20
тыс. насекомых, вредителей леса.
Она может поймать плохо летающих птенцов.
Будет меньше шмелей и бабочек, которым нектар
цветков нужен для питания.
(Дети выступают в костюмах птиц).
1 птица: Гнёзда вы, не разоряйте!
2 птица: Птичьих гнёзд не трогайте.
3 птица: Яичек тёплых не берите.
4 птица: Нас друзья вы берегите!
(В руках у детей плакат "Берегите птиц!").
Грач:
Я, следуя за плугом,
Способен уничтожить
За день 400 червей,
Вредителей растений.
Синица:
Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько
весит сама.
Скворец:
Семья скворцов за 1 день уничтожает 350 гусениц,
жуков.
- Почему надо охранять насекомых и птиц.
- Какие "Правила друзей природы" вы можете предложить?
1. Написать мини-сочинение "Если б я был(а) бы птицей…"
2. Придумать и нарисовать экологический знак.
6
7