Тема урока: Дружбой сильны народы Дагестана.

Тема урока: Дружбой сильны народы Дагестана.
Цель урока: 1. Рассказать учащимся о единстве и сплоченности
народов Дагестана.2.Воспитание в учащихся чувства любви и
гордости за свою Родину-Дагестан.
.
Метод: Беседа, рассказ, выступление гостей
Ход урока:
1.Организационные моменты.Урок начинается с объявления цели и
задач урока, представление гостей урока.2.Фронтальный опрос.
1.Скажите пожалуйста, в преддверии какого праздника мы с вами
находимся?2.Почему Дагестан называют одним из самых уникальных
регионов не только в России, но и во всем мире?3.Какие народы живут
в Дагестане? На каких языках они говорят?4.Объясните,ребята,почему
в многонациональном Дагестане именно русский язык стал
государственным языком?
3.Предъявление нового материала.
-Есть на земле уникальный край, где уже многие века живут в дружбе
и согласии более 30 равноправных народов, говорящих на разных
языках, но имеющих много общего в обычаях, традициях, культуре и
многом другом. Эти народы никогда не делили между собой ни
землю, ни воду, ни небо над головой. Им делить нечего. Ведь родина
каждого из этих народов-Дагестан. Мы с вами изучаем культуру и
традиции народов Дагестана. Чем больше мы знаем свою культуру и
традиции, тем лучше сохраним свою националь-ную идентичность,
пока мы крепко держимся за свои национальный корни мы- единый
дагестанский народ в составе многонационального Российского
государства. Мы дагестанцы. В истории достаточно примеров, когда
народы не смогли сохранить свою культуру и поэтому перестали
существовать или ассимилировались с другими народами. Такова,
например, судьба убыхов- одного из народов Северного Кавказа,
который в 19 веке переселился в Турцию, потерял свою
культуру,традиции, язык и как народность перестал существовать,
растворившись в других народах.4.Далее слово предоставляется
психологу школы, председателю Общественного съезда г.Даг.Огни,
делегату 3 съезда народов Дагестана Мирзоеву Н.М.
На урок был также приглашен и директор школы циркового
искусства, заслуженный работник культуры РД и РФ, почетный
гражданин г.Даг. Огни К.А. Курбанов. Слово предоставлено также и
ему.5.Вопросы учащихся гостям.
6.Заключительное слово учителя:
-Дорогие, ребята! Подводя итог сегодняшнего урока, я хотела бы,
чтобы вы осознали до конца тот вклад, который внесли все народы
Дагестана в единение, обеспечение мира и стабильности в республике.
Ярким примером тому, что в Дагестане сильны традиции
толерантности, накоплен богатый опыт совместного проживания в
мире и дружбе людей разных национальностей служит наш город
Дагестанские Огни. Здесь проживают представители 18
национальностей, ценят и уважают друг друга. Наши предки довели
до нас Дагестан целым и невредимым. Так сохраните же его дальше и
вы!
Если хочешь,
чтобы уважали твою Родину, сначала уважай ее сам. Ностальгия по
Родине признается болезнью. История знает много примеров, когда
иные люди, волею судьбы отлученные от своего народа, медленно и
мучительно угасали, тоскуя по своей Родине. Это лишний раз
свидетельствует о необходимости бережного отношения к культуре и
традициям своего народа, для чего необходимо их изучать и
сохранять. Культура и традиции Дагестана слагаются из обычаев и
обрядов каждого большого и малого села, поселка, города, в котором
мы проживаем Патриотический и гражданский долг каждого
дагестанца- активно изучать и познавать культуру и традиции своей
малой Родины- села, района, города, так как из них состоит большая
Родина. Дружба между народами- самое дорогое и великое богатство.
Народы Дагестана с древних времен жили и живут в мире и согласии.
Они никогда и никому не давали себя в обиду. Страницы
многовековой истории свидетельствуют о многочисленных фактах
совместной борьбы доблестных сынов Дагестана против иноземных
завоевателей. На протяжение целого ряда столетий щла борьба за
влияние над Дагестаном между крупнейшими государствами, а
Дагестан становился ареной кровавых столкновений этих стран. В
этих условиях народы Дагестана могли сохранить свой выбор только
единством и совместными действиями. К великой чести народов
Дагестана его лучшие сыны считали единство и сплоченность народов
Дагестана источником силы и крепости, опорой в борьбе за
национальное и социальное освобождение, за достижение новых
высот в развитии.7. Чтение учащимся отрывков из народных
исторических песен «Песня о герое Муртазали», «Сражение с Надиршахом», где говорится о единстве и сплоченности дагестанцев, о
совместных действиях народов Дагестана, о зверствах иноземных
завоевателей в Дагестане.
8. Подведение
итогов урока.
9.
Домашнее задание: подготовить сообщения по теме, используя
дополнительные источники, материал по истории Дагестана и др.
Учитель: русского языка и литературы.
Магомедова И.А.