документ MS Word, 45 KB.

Департамент образования г. Москвы
Московский институт открытого образования
Методическая лаборатория географии
http://geo.metodist.ru
ГЕОГРАФИЯ. 10 класс.
ЗАРУБЕЖНАЯ ЕВРОПА (8 часов)
Ким Эльвира Васильевна,
зав. методической лабораторией географии,
засл. учитель РФ.
Темы уроков
Европа в современном
мире
Северная Европа.
Норвегия: природная
среда в жизни человека
Средняя Европа. Германия –
Средняя Европа.
«экономический локомотив
Многоликая Франция
Европы»
 Сложная история (две
Средняя Европа – один из
Благодаря величине
Ведущие
мировые войны,
Северная Европа –
центров не только
территории и
содержательные
конфронтация
НАТО
и
северная, полуостровная и европейской, но и мировой
особенностям
идеи
ОВД, изменения в 90-е
островная,
экономики.
географического
(образовательные
годы).
богатая природными
Небогатая природными
положения,
задачи)
 Особенности населения - ресурсами (рыба и
ресурсами, средняя Европа
географическим различиям
плотность заселения,
морепродукты, нефть, лес, имеет полный хозяйственный на территории Франции
миграционные процессы,
рудные полезные
комплекс, включающий
сложились ярко
высокая степень урбанизации,
ископаемые,
мощную
нематериальную
выраженные регионы,
процессы старения нации.
гидроэнергия), которые во сферу, современную
отличающиеся друг от
 Влияние интеграции на
многом
определяют
жизнь
индустрию
и
высокоразвитое
друга специализацией,
все стороны жизни
и хозяйственную
уровнем экономического
сельское хозяйство.
региона.
деятельность
населения.
Роль
Германии
в
хозяйстве
развития.
 «Самая маленькая часть
определяется
света стала
высококвалифицированными
могущественной в
кадрами и специализацией на
моральном и духовном
отношении» - К. Риттер
высокотехнологичном
производстве.
Формирование основных понятий темы: субурбанизация, интеграция, Европейское экономическое ядро, главная
Предметные
экономическая ось, континентальная и шельфовая экономика, промышленно-городская агломерация.
задачи
Углубление и расширение понятий: географический район, регион.
Выявление особенностей формирования политической карты и характерных особенностей населения Европы.
Ознакомление с особенностями развития и размещения хозяйства Европы под влиянием интеграционных процессов.
Департамент образования г. Москвы
Московский институт открытого образования
Методическая лаборатория географии
http://geo.metodist.ru
Выявление характерных особенностей субрегионов Европы.
Изучение влияния:
природно-ресурсного потенциала на развитие хозяйства страны на примере Норвегии;
на экономическое развитие исторических, географических и социальных факторов на примере Германии;
исторического развития и различий в природных условиях на формирование географических различий
субрегионов Франции.
Метапредметные
задачи
Требования к
подготовке
учащихся
(предметные и
метапредметные
умения)
Ставить учебные задачи, планировать учебную деятельность.
Систематизировать и структурировать информацию.
Владеть навыками анализа и синтеза.
Работать с различными источниками информации; отбирать, использовать информацию, создавать собственную
информацию в соответствии с поставленными учебными задачами.










Практические
работы
Вопросы,
Объяснять содержание основных понятий темы;
отбирать различные источники географической информации, структурировать информацию
читать и анализировать тематические и комплексные карты;
использовать графические и статистические материалы для получения необходимой информации и решения
географических задач;
аргументированно доказывать изменения в структуре и географии хозяйства Европы под влиянием
интеграционных процессов;
находить и приводить примеры, характеризующие отличительные особенности Зарубежной Европы,
определяющие ее географический образ и географический образ субрегионов Северной и Средней Европы;
называть географические особенности стран Северной и средней Европы и объяснять закономерности их
формирования и развития;
составлять комплексные, сравнительные или проблемные характеристики стран и регионов Европы;
составлять реферативные работы, делать компьютерные презентации по странам Северной и Средней Европы
находить и показывать по карте основные географические объекты в Зарубежной Европе.
Сравнительная
характеристика двух
стран.
Специализация стран в системе международного географического разделения труда.
Департамент образования г. Москвы
Московский институт открытого образования
проверяемые
ЕГЭ
Методическая лаборатория географии
http://geo.metodist.ru
Многообразие стран мира. Географическая специфика отдельных стран.
Особенности природно-ресурсного потенциала , населения, хозяйства, культуры крупных стран мира.