отважные пожарные

НОД по пожарной безопасности для детей средней группы
Тема: «Отважные пожарные»
Цель: формирование правильного поведения с огнеопасными предметами через ознакомление с
профессией пожарного.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить с трудом сотрудников пожарной части: пожарный, диспетчер.
2. Вызвать интерес к героическому труду пожарных.
3. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
Развивающие:
1. Развивать память, внимание, связную речь.
2. Формировать инициативность, активность, навыки сотрудничества.
Воспитательные:
1. Воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности.
Оборудование: фото с изображением горящего дома; мольберт; картинки с изображением
пожароопасных предметов и предметов, которые не представляют угрозы для возникновения
пожара; одежда пожарного; два телефона; простые карандаши и листы с заданиями на каждого
ребёнка; картинки с изображением правил, которые надо соблюдать, чтобы не произошло
возгорания, смайлики для всех детей.
Предварительная работа: проведение с детьми бесед по теме «Огонь - наш друг, огонь - наш
враг», «Служба «01» всегда на страже», чтение сказки «Кошкин дом», рассказа Фетисова «Куда
спешат красные машины?», раскрашивание пожарной машины, знакомство с пожарным щитом и
размещёнными на нём средствами пожаротушения; дидактическая игра « Если возник пожар…»,
«Горит – не горит».
Словарная работа: диспетчер,пожароопасный предмет,теплозащитный костюм, брезент.
Интеграция образовательных областей в соответствии с ФГОС: познавательное, социальнокоммуникативное, речевое, физическое.
Этапы
Мотивационноориентировочный
этап
Деятельность педагога
Интеграция
Деятельность
областей
детей
(Звучит фонограмма пожарной сирены)
Воспитатель: - Ребята, вы слышите. Что
это за звук?
Воспитатель: - Правильно. Это звучит
Варианты ответов детей:
«тревога, опасность».
Познавательное
сирена пожарной машины? Что вы
ощутили, услышав этот звук?
Воспитатель: - Когда вы услышали
сирену, что вы подумали?
Посмотрите, в одном из домов загорелись
квартиры. (Воспитатель показывает
детям иллюстрацию с изображением
пожара в доме)
Воспитатель: - Ребята, что вы знаете о
пожаре?
Воспитатель: Пожар очень опасен, при
пожаре могут погибнуть люди, сгореть
Варианты ответов детей:
Речевое
«опасный, жгучий, злой,
жестокий, красный,
беспощадный, сильный».
вещи.
Обратить внимание на фото.Посмотрите на огонь, что можно о нём
сказать? Какой он?
Основной этап
Воспитатель: - А какие предметы могли
Дети рассматривают,
стать причиной пожара?
обсуждают,
Посмотрите, у нас лежат картинки с
изображением разных предметов. Каждый
Социально-
договариваются.
коммуникативное
Выбирают нужный
выберите себе по 1-ой картинке с
предмет.
изображением пожароопасного предмета
- это тот предмет, от которого может
Речевое
произойти пожар. Давайте скажем вместе
это слово: пожароопасный. Другую
Выполнение работы
детьми.
картинку - с изображением предмета,
который не представляет угрозы для
возникновения пожара, и разместите их
на доске. Пожароопасные под «огнём»
(картинка), а безопасные – под
перечеркнутым огнём (картинка). (Дети
Варианты ответов детей:
Познавательное
«ловким, смелым,
выполняют задание.
сообразительным,
Воспитатель вместе с детьми
находчивым, сильным,
проверяют правильность выполнения
должен заниматься
задания)
спортом, знать много
Воспитатель: - Кто тушит пожар?
приёмов по спасению
Воспитатель: - Правильно. Эта
людей».
профессия считается очень опасной. Как
вы думаете, каким должен быть человек
Физическое
Дети выполняют движения.
этой профессии?
Воспитатель: - Почему работу пожарного
называют опасной?
Физкультминутка:
- Давайте поиграем в пожарных.
Мы – пожарные.
На машине ярко – красной
Мчимся мы вперед.
Труд тяжелый и опасный
Нас, пожарных, ждет.
Варианты ответов детей.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить.
Будем водой и пеной
Мы пожар тушить.
Познавательное
И в беду попавшим людям
Речевое
Сможем мы помочь,
С пламенем бороться будем
Мы и день и ночь!
Воспитатель: - Ребята, а вы когда-нибудь
Дети рассматривают
костюм.
видели одежду пожарного?
Воспитатель: - Давайте с вами
рассмотрим, как она выглядит
(Воспитатель обращает внимание на
одежду пожарного).
Обобщение: - Теплозащитный костюм
(куртка и комбинезон), рукавицы, пояс,
Ответы детей:
резиновые сапоги, защитный шлем. Как
вы понимаете словотеплозащитный?
«надо вызвать пожарную
Теплозащитный костюм – это
к соседям. Если нет
службу, можно обратиться
специальная одежда, защищающая
Социально-
телефона, выйти на балкон
пожарных от огня и дыма. На голове у них
коммуникативное
и звать на помощь.
стальная каска, штаны и куртка сшиты из
толстого брезента – это такой прочный
материал, потрогайте его, какой он на
Варианты ответов детей
ощупь? На ногах - прочные и удобные
сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в
огонь!
Воспитатель: – Скажите, а что делать,
Варианты ответов детей:
«01»
Подготовленный ребёнок
если у вас в доме всё - таки что - то
загорелось?
Воспитатель: Правильно, молодцы!
«пострадавший» набирает
Сам не справишься с пожаром.
номер пожарной службы
Этот труд не для детей.
Речевое
Не теряя время даром
Познавательное
- У нас пожар.
По телефону звони скорей!
- Квартира.
Набирай умело, чтоб не всё сгорело.
Воспитатель: – А как вызвать пожарную
- называет имя и свой
адрес.
службу? Все знают?
- Я один.
Давайте сейчас с вами попробуем
вызвать пожарных. У нас с вами есть 2
- Нет, я закрыт.
телефона. Я буду дежурным диспетчером
пожарной службы, который принимает
Ребёнок делает
вызов о пожаре и подаёт сигнал тревоги,
последовательно все
указывая пожарным точный адрес
действия.
возгорания, ребёнок - пострадавший,
будет вызывать пожарных.
Кто знает номер пожарной службы?
Воспитатель - дежурный диспетчер: -
Дети выполняют задание.
Пожарная часть слушает. Что случилось?
Воспитатель - дежурный диспетчер: Что горит?
Воспитатель - дежурный диспетчер: Назовите своё имя и адрес.
Воспитатель - дежурный диспетчер: –
Дети выполняют движения
Есть ли в квартире люди?
Воспитатель - дежурный диспетчер: –
Сможешь сам выйти из квартиры?
Воспитатель - дежурный диспетчер: –
Если сможешь, намочи полотенце водой,
приложи к носу, нагнись к полу, и подойди
к двери, машина уже выехала, скоро
будут у тебя.
Воспитатель: - Дети, у вас на столах
лежат листы с заданиями. Давайте с вами
Нельзя баловаться со
спичками; нельзя самим
Физическое
включать газ,
поможем пожарным машинам доехать до
нельзя оставлять без
горящего дома, проведя карандашом
присмотра включенные
линию. (На листах изображено несколько
электроприборы; нельзя
дорог: длинная, средняя и короткая,
пытаться самостоятельно
нужно выбрать самый короткий путь).
тушить огонь; во время
Если вы будете невнимательны, то
пожара прятаться под
машина может потерять много времени, а
кровать или в шкаф.
за это время дом может весь сгореть, и
могут погибнуть люди. Так что торопитесь!
Воспитатель: - Молодцы, с заданием все
справились. Все машины доехали до
горящего дома, и я уверена, что пожарные
быстро потушат огонь и спасут ребёнка.
А мы им в этом поможем.
Физкультминутка:
Дружно мы насос включаем,
Воду из реки качаем.
Влево – раз, вправо – два,
Потекла ручьем вода.
Раз, два, три, четыре
Весь пожар потушили,
Хорошо мы потрудились.
-А сейчас давайте подойдем к доске.
Ребята, какие правила надо выполнять,
чтобы не случилось пожара?
(Воспитатель параллельно с ответами
детей выставляет соответствующие
картинки.)
Воспитатель: - Запомните эти правила на
всю жизнь.
Социальнокоммуникативное
Ещё хочу вам дать совет:
Кто с огнем неосторожен
У того пожар возможен
Ребята, помните о том, что нельзя шутить
с огнем!
Рефлексивно-
Воспитатель: - А сейчас, детвора,
Социально-
оценочный этап
поиграть пришла пора.
коммуникативное
Дети играют в игру
Игра называется: «Это я, это я, это все
мои друзья!»
- Кто, почуяв запах гари, сообщает о
пожаре?
- Кто из вас, заметив дым, говорит:
«Пожар! Горим!»
- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером
и днём?
- Кто, почуяв дым в квартире, позвонит по
«01»?
- Кто электроприборы не включает и
другим малышам не разрешает?
- Кто скажите дружно, дети, огонь не
превратит в пожар?
Молодцы! Вы знаете правила пожарной
Дети заклеивают
безопасности, поэтому пожара у вас не
смайликами огонь.
произойдет никогда.
Давайте и пожарным пожелаем спокойной
работы, без опасного огня. Кто со мной
согласен приклейте весёлые смайлики на
огонь, чтоб он никогда не загорался там,
где не надо!