Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы Тема

Внеклассное мероприятие для
учащихся начальной школы.
Подготовили и провели преподаватели дополнительного
образования по классу фортепиано Боднар СБ.,
по классу баяна-аккордеона Сазанова В.П.
Тема: «Песня - душа народа».
Музыкальная иллюстрация:
Аудиозапись, исполнение произведений учащимися и
педагогами.
Подборка репродукций:
И. Репин «Бурлаки на Волге» («Эх, дубинушка, ухнем»),
рисунки учащихся по исполняемым пьесам.
Цель мероприятий:
Знакомство с песенным народным творчеством,
«создание» детьми образов, поиск эмоциональной и
смысловой характеристики произведения.
Ход мероприятия:
Звучит русская народная песня «Эх, дубинушка, ухнем».
Музыка занимает в нашей жизни особое место. Она звучит повсюду: в
передачах по радио и телевидению, в театре, в концертном зале. Ни один
праздник не обходится без музыки. С ней связаны многие события в жизни
людей. Под тихий напев колыбельной песни засыпает малыш. Под веселую
музыку играют и танцуют дети. Школьники разучивают песни, отправляются
в поход под звуки марша. Музыка - наш хороший друг. С ней приятнее отдых
и легче труд. Музыка может поднять настроение или навеять грусть,
пробудить энергию или заставить задуматься, помечтать. Богатый и
поэтичный мир звуков всегда привлекал людей своей выразительностью и
красотой.
Песня - одна из представительниц музыкальных жанров. В ней
происходит взаимное обогащение слова и музыки; слово делает музыку
конкретной по содержанию, а музыка усиливает эмоциональность слова.
Песня - самый древний и самый распространенный в наши дни
музыкальный жанр. О песне говорят даже, что она родилась вместе с
человеком. В древнегреческих мифах, появившихся за тысячи лет до нашей
эры, мы находим рассказы о силе величия песен. Пение муз, покровительниц
поэзии и различных видов искусств, в сопровождении звуков золотой
кифары?, на которой играл бог солнца Аполлон, было настолько прекрасным,
что кругом воцарялась тишина, и даже Арес, бог войны, забывал о шуме
кровавых битв.
Легендарный певец Орфей не только доставлял своим пением
наслаждение, но и усмирял диких животных. Имя Орфея стало синонимом
замечательного певца; его лира, на которой он аккомпанировал себе,
-эмблемой искусства, а пение муз оставило нам великое слово - музыка.
С незапамятных времен песня, ставшая выразителем благородных,
высоких чувств, у всех народов обрела способность волновать человеческие
сердца, помогать людям в жизни. Поистине песня - душа народа.
Древние истоки народной песни можно найти в разных национальных
эпосах. Около восьми веков тому назад был создан памятник древнерусской
2
литературы «Слово о полку Игореве». Начиная свое повествование, автор
«Слова ...» рассказывает о талантливом певце Баяне. Баян воспевал то, что
видел, дополняя реальные события богатым поэтическим вымыслом. Он
бросает горький упрек князьям Игорю и Всеволоду в том, что они отправились
в поход, ища славы только себе. Велика была нравственная сила певца, если он
мог так открыто говорить князьям правду.
Народные певцы были настоящими трибунами, которые, собирая вокруг
себя народ, славили или порицали, проклинали или благословляли своих
героев, и голос певца становился голосом самого народа. С тех пор как
появилась песня, ни один народ мира не живет без нее.
Народная песня отражала чаянья самого народа, его радость и боль,
страдания, переживания. «Песня - правда, как подумаешь умом», - гласит
народная мудрость. Велика эта правда, заключенная в драгоценную оправу
музыки:
«Песнь рождалась в труде,
Песнь рождалась в нужде,
Песнь рождалась в мольбе,
Песнь рождалась в борьбе!»
(М. Самбуев).
Именно так, как пишет бурятский поэт, у многих народов нашей страны
родились песни исторические и трудовые, солдатские и революционные,
лирические и колыбельные, хороводные и плясовые. Каждый народ вносил в
песню свои национальные черты, отражая характер, быт, нравы, традиции.
Народная песня - это плод коллективного творчества многих поколений,
поэтому один и тот же напев можно услышать с разными словами и, наоборот,
одни и те же слова - с разными напевами.
Среди казачьего населения Кубани были популярны исторические,
военно-бытовые, строевые песни. Исторические песни всегда связаны с
конкретными событиями, их персонажи обычно имеют реальных прототипов:
«Ой, да кому ж из нас, казаченьки...», «Сон Стеньки Разина» и
3
др. С военными походами в Отечественную войну 1812 г. связаны такие
произведения, как «С гор подули ветры», «Словно соколы крылаты» и др.
Военно-бытовые песни, чаще протяжного характера, повествовали о
походах и разлуке с семьей, о верном спутнике казака - его коне: «Ой, чем
полюшко было разукрашено», «Нет на поле такой травушки» и др. По мере
усиления социального неравенства, ужесточения режима военной службы, в
песнях зазвучали протест, недовольство тяготами жизни: «За Кубанью огонь
горит», «Ой, сторона чужая» и др.
Среди жанров фольклора выделяются трудовые песни, исполнявшиеся
во время полевых работ. К этой же группе можно отнести и распевные,
посиделочные песни, которые исполнялись девушками за рукоделием.
Обрядовые песни были представлены на Кубани прежде всего
календарными и свадебными. Каждому обряду соответствовал свой цикл
песен.
Песни на Кубани исполнялись как без сопровождения, так и с
сопровождением. Из музыкальных инструментов наиболее распространены
гармоники, иногда с колокольчиками, дудочки, а из ударных и шумовых
-бубен, трещотки, ложки, гребенки.
Продолжением
лучших
традиций
народной
песенной
летописи
становятся песни, написанные композиторами на стихи талантливых поэтов.
Они богаты и разнообразны по содержанию. Песни рассказывают о
важнейших событиях общественной жизни, выражают личные чувства и
переживания человека. Они посвящены нашей Родине, любви к родной земле,
дружбе народов, борьбе за мир.
В годы Великой Отечественной войны композиторы и поэты создавали
такие песни, которые вдохновляли наш народ на борьбу, помогали верить в
победу и выстоять в суровой и страшной битве. «Песня - фронту» - таков был
патриотический лозунг советских композиторов и поэтов.
Песни в годы войны были такими же необходимыми, как снаряды с
заводов и письма из дома. «Землянка», «Темная ночь», «Синий платочек»,
4
«Огонек». Они звучали на русском, украинском, белорусском, грузинском
языках и вдохновляли людей на великий подвиг. Песенная летопись Великой
Отечественной войны продолжается и в наши дни, потому что никогда не
изгладятся в народной памяти подвиги людей, отдавших свои жизни за
мирную жизнь будущих поколений.
Много замечательных песен написано для детей к прекрасным
мультипликационными
и
детским
художественным
фильмам.
Среди
композиторов для детей наиболее известны В. Шаинский, Е. Крылатов, Ю.
Чичков, М. Минков, Г. Гладков и многие др.
Да, песни были, есть и будут! Будет еще много хороших, ярких,
взволнованных песен о дружбе, о любви, о Родине, о родной земле, таких, о
которых сказал Р. Гамзатов: «Песня рождается в сердце, потом сердце ее
передает языку, потом язык передает ее сердцам всех людей, а сердца всех
людей передают песню векам».
Наше дело - ценить и беречь такие песни!
В исполнении учащихся фортепианного и народного отделений
прозвучали произведения:
1. Русская народная песня «У меня ль во садочке»
Украинская народная песня
Ткаченко Н.
2. Русская народная песня «Как на тоненький ледок»
Красев. «Маленькая елочка»
Мазур В.
3. Гнесина. «Русская песня»
Детская песенка «Птичка»
Воробьева Л.
4. Русская народная песня «Во поле береза стояла»
Бабкина М.
5. Украинская народная песня «Ой, лопнул обруч»
Наночкина А.
6. Русская народная песня «Вдоль да по речке»
Муравьева О.
7. Ансамбль народных инструментов исполнил попурри на темы народных
песен: «Ноченька ясная», «Ой, дивчина, шумит гай», «Ой, лопнул обруч»,
«Коробейники».
Педагог Боднар СБ. исполнила на фортепиано песни из мультфильмов:
В. Шаинский
«В траве сидел кузнечик»
«Песенка мамонтенка»
«Улыбка»
Р. Паулс
«Золотая свадьба»
Г. Бекман
«В лесу родилась елочка»
А. Зацепин
«Три белых коня»
6