БИОЛОГИИ стоматологическом

План практических занятий по БИОЛОГИИ
на стоматологическом факультете на осенний семестр 2012/13 уч.г.
№№
Тема занятия
1.
Микроскоп.
Растительная и
животная клетка.
Тип клеточной
организации.
2.
Механизм поддержания
наследственного материала
в ряду поколений и его
нарушение.
3.
Механизм передачи
наследственного материала
в ряду поколений и его
нарушение.
4.
Общие закономерности
индивидуального развития.
Эмбриональное
и постэмбриональное
развитие организмов.
Регенерация и
трансплантация органов и
тканей.
5.
Содержание занятия
1. Знакомство с микроскопом.
2. Клетки пленки лука – самостоятельное приготовление
препарата.
3. Эпителий кожи лягушки – демонстрационный
препарат.
4. Инфузория-туфелька – микропрепарат.
5. Заполнение таблицы по простейшим.
1. Жизненный цикл клетки.
2. Митотический цикл: интерфаза +митоз+цитокинез.
3. Митоз, как составная часть митотического цикла.
4. Характеристика фаз митоза, его биологическое
значение.
5. Морфологическая структура хромосом (рисунок).
6. Правила хромосом (записать в альбом).
7. Поведение хромосом на различных фазах митоза
(упражнение).
8. Механизм образования двуядерных и
полиплоидных клеток: эндомитоз, политения
(эндоредупликация).
9. Политенные хромосомы из слюнных железах
мотыля – (рисунок с демонстрационного
препарата).
10. Нарушения митоза как механизма возникновения
хромосомных и геномных мутаций.
1. Бесполое
и
половое
размножение
у
многоклеточных
организмов.
Биологическое
значение полового размножения.
2. Гаметогенез, его периодизация (таблица).
3. Основные отличия сперматогенеза от овогенеза.
4. Особенности поведения хромосом (мейоз-1) при
сперматогенезе (упражнение).
5. Заполнить таблицу «Отличия митоза от мейоза».
1. Периоды онтогенеза.
2. Строение яйцеклеток
различных хордовых
животных.
3. Стадии
эмбрионального
периода
(зигота,
дробление, образование бластулы, гаструляция,
образование гаструлы, первичный гисто- и
органогенез).
4. Провизорные органы.
5. Критические периоды развития.
6. Понятие о эмбриональной индукции.
Регенерация и трансплантация органов и тканей.
Итоговое занятие по теме: «Митоз. Мейоз. Онтогенез. Регенерация и
трансплантаия органов и тканей.
1
План практических занятий по БИОЛОГИИ
на стоматологическом факультете на осенний семестр 2012/13 уч.г.
№№
Тема занятия
Содержание занятия
6.
Закономерности
признаков, установленные
Менделем. Правила
вероятностей.
Закономерности
моногенного и
полигенного наследования
признаков.
1. Демонстрация
статистического
характера
закономерностей
независимого
наследования
признаков
при моно-, ди-, полигибридном
скрещивании.
2. Правила
вероятностей
при
независимом
наследовании признаков.
3. Решение
задач
на
законы
Менделя
с
использованием правил вероятностей.
4. Плейотропное действие гена.
5. Виды взаимодействия аллельных генов.
6. Решение задач на взаимодействие аллельных генов.
7. Пенетрантность и экспрессивность гена.
8. Решение задач на пенетрантность.
9. Группы крови. Резус-фактор.
10. Решение задач на группы крови и резус-фактор.
7.
Взаимодействие аллельных
и неаллельных генов.
Генотип как
сбалансированная система
взаимодействующих генов.
Генный баланс и его
нарушение.
8.
Сцепленное с полом
наследование. Сцепленное
наследование генов.
1. Взаимодействие аллельных генов (полное и
неполное
доминирование,
кодоминирование,
межаллельная
комплементиация,
аллельное
исключение, сверхдоминирование).
2. Заполнение таблицы «Взаимодействие аллельных
генов».
3. Решение задач на взаимодействие аллельных генов.
4. Взаимодействие
неаллельных
генов
(комплементарность,
кооперация,
эпистаз,
полимерия).
5. Заполнение
таблицы
«Взаимодействие
неаллельных генов.
6. Решение задач на взаимодействие неаллельных
генов.
1. Явление сцепления генов (Т.Морган).
2. Наследование признаков при полном сцеплении
генов. Понятие о группе сцепления.
3. Наследование признаков, сцепленных с полом.
4. Правило наследования признаков, сцепленных с
полом.
5. Решение задач на сцепленные с полом признаки.
6. Решение задач на сцепленные аутосомные
признаки.
9.
Кроссинговер.
Генетические и
цитологические карты
хромосом. Методы
соматической
гибридизации.
Решение задач
1. Хромосомная теория Т.Моргана.
2. Нарушение полного сцепления генов в результате
кроссинговера.
3. Заполнение таблицы с использованием терминов на
кроссинговер.
4. Решение задач на кроссинговер.
5. Построение генетических карт.
10.
Изменчивость и ее формы.
Классификация мутаций.
1. Определение изменчивости. Формы изменчивости.
2. Решение задач на изменчивость.
2
План практических занятий по БИОЛОГИИ
на стоматологическом факультете на осенний семестр 2012/13 уч.г.
№№
Тема занятия
Содержание занятия
Мутагенез.
11.
12.
13.
14.
15.
3.
4.
5.
6.
1.
Основы медикогенетического
консультирования.
Генеалогический,
близнецовый методы
изучения наследственности
человека.
2.
3.
4.
5.
Цитогенетический метод
изучения наследственности
человека.
Популяционностатистический
метод.
Дерматоглифический
и
биохимический методы.
Метод гибридизации
соматических клеток.
Понятие о мутагенезе, мутагенных факторах.
Заполнение таблицы на виды мутагенных факторов.
Виды мутаций, их медицинское значение.
Заполнение таблицы «Классификация мутаций».
Генеалогический метод: изучение родословных,
типы наследования признаков (доминантный,
рецессивный, сцепленный с полом).
Задачи на составление родословных.
Анализ данных близнецового метода.
Понятие о конкордантности.
Решение задач на близнецовый метод
с
применением формулы Хольцингера.
1. Классификация хромосом человека (Денверская,
Парижская). Правила хромосом.
2. Метод дифференциального G-окрашивания
и
флюоресцентная - FISH-методика идентификации
хромосом.
3. Применение цитогенетического метода при
хромосомных заболеваниях людей.
4. Методика определения полового хроматина.
5. Популяционно-статистический метод, его значение.
6. Применение
биохмического
метода
при
заболеваниях обмена веществ (фенилкетонурия,
муковисцидоз).
7. Применение дерматоглифического метода и метода
гибридизации соматических клеток в медицине.
Итоговое занятие по классической генетике.
Молекулярные
основы 1.
наследственности.
2.
3.
4.
5.
6.
Опыты, доказывающие генетическую роль ДНК.
Химическая организация хромосом.
Уровни организации ДНК и РНК.
Генетический код, его свойства.
Репликация наследственного материала, значение.
Заболевания человека, возникающие при нарушениях
процесса репарации ДНК.
7. Решение задач по молекулярной генетике.
Молекулярные
основы
наследственности
(реализация
наследственной
информации).
Генетическая инженерия –
раздел биотехнологии.
1. Отличия в реализация наследственной информации
прокариот от эукариот.
2. Оперонная регуляция экспрессии генов у
прокариот.
3. Генетическая инженерия.
4. Молекулярно-генетические методы.
5. Способы искусственного получения генов.
6. Этапы получения рекомбинантной ДНК.
7. Генотерапия и ее методы.
8. Программа «Геном человека».
3
План практических занятий по БИОЛОГИИ
на стоматологическом факультете на осенний семестр 2012/13 уч.г.
№№
Тема занятия
16.
Содержание занятия
Итоговое занятие по теме: «Молекулярная биология».
Зав.кафедрой биологии,
профессор
/Щербатюк Т.Г./
4