66. ФТД.4 Народный танец

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ФТД. 4 Народный танец
Основная образовательная программа подготовки специалиста
по специальности
071401 – Социально-культурная деятельность»
Утверждено на заседании кафедры
социально-культурной деятельности
и народного художественного творчества
факультета культуры и искусств
(протокол № 1 от 01.09. 2008 г.)
Зав. кафедрой____________(Телицына С.В.)
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины
1.1 Составитель: Телицына С.В., канд. пед. наук, доцент
1.2 Рецензенты: Выдрин В.Б., доцент
Смирнов Я.И., засл. раб. культуры РФ,
директор Мурманского областного
Дома народного творчества
1.3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Русский танец по праву занимает ведущее место в репертуаре самодеятельных
хореографических коллективов. Изучение русского народного танца будущими
руководителями танцевальных самодеятельных коллективов имеет огромное значение
для пропаганды, сохранения и развития русского танцевального творчества сокровищницы русской национальной культуры.
Русское танцевальное народное творчество с его неистощимым многообразием и
красочностью пришло к нам из далеких глубин истории. Его самобытность и
неповторимость свидетельствует о богатстве русской национальной культуры.
Русский танец неразрывно связан с историческим развитием, жизнью и трудовой
деятельностью русского народа. Календарные и семейные праздники, бытовавшие в
народе, не обходились без народного русского танца. И в прошлом и в настоящем
русский танец неразделим с музыкой, с песней. Эта взаимосвязь дает широкие
возможности показать русский танец во всем его многообразии и красоте. Наряду с
сохранившимися фольклорными образцами существует новые виды танцев, навеянные
жизнью и бытом современного человека. Со временем видоизменяются жанры, стиль и
манера исполнения русского народного танца. Менеджеру-постановщику массовых
праздников и зрелищных представлений необходимо знать и старые и новые образцы
русского танца, чутко откликаясь на веяния современности.
Цель изучения дисциплины – сформировать знания и практические умения в
сфере русского народного танца.
Задачи:
1. Познакомить студентов с традиционным искусством народного танца.
2. Рассмотреть виды и формы русского народного танца.
3. Формировать танцевальную технику.
4. Познакомить с основными приемами русского народного танца.
В процессе изучения курса студенты овладевают основными видами и формами
русского народного танца (хороводная, сольная пляска, пляска, перепляс, групповая
пляска, массовый пляс, кадриль, лансье), приобретают навыки и умения для создания
танцевальных композиций на основе русского танца, осваивают методику
преподавания основ русского танца, что составляет уровень освоения дисциплины
студентами отделения социально-культурной деятельности.
По итогам изучения курса «Народный танец» проводится зачет, где студенты
представляют разработанную творческую постановку на выбранные классические
образцы или самостоятельное сочинение.
1.4 Извлечение из ГОС ВПО
не предусмотрено
1.5 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
№
п/п
Шифр
Курс Семеи наименование
стр
специальности
1
071301 –
5
Народное
художественное
творчество
(специализация
«Руководитель
этнокультурного
центра»)
9
2
071301 –
Народное
художественное
творчество
(специализация
«Руководитель
народного хора
(ансамбля»))
8
3
071401 –
Социальнокультурная
деятельность
4
4
Виды учебной работы в часах
Вид
1
трудоем
Всего
ЛК
ПР СР итогового
контроля
кость
ауд.
/СМ
(форма
отчетности)
22
12
12 10 зачет
7
122
32
10
22
90
100
10
8
2
90
зачет
зачет
1.6 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.6.1 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ.
ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
Специальность 071401 – Социально-культурная деятельность
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
Всего
ЛК ПР
ауд.
/СМ
Введение. Задачи курса «Народный танец»
1
1
1.
Характеристика основных элементов русского
1
1
народного танца
2.
Виды и формы русского народного танца
2
2
3.
Хоровод - один из древнейших видов русского
2
1
1
народного танца
4.
Русская пляска
1
1
5.
Русская кадриль
2
1
1
6
Освоение основных элементов русского танца
1
1
ВСЕГО
10
8
2
СР
15
15
15
15
15
15
15
90
Использованы условные обозначения: ЛК – лекции, ПР – практические занятия,
СМ – семинарские занятия, СР – самостоятельная работа.
1
3
1.6.2 Содержание разделов дисциплины
ВВЕДЕНИЕ. Задачи курса «Народный танец»
Истоки русской народной хореографии. Связь танцевальной культуры русского
народа с условиями и образом жизни с другими видами народного творчества,
традициями, обрядами и праздниками. Песня и танец в крестьянском быту.
Выразительные средства русского народного танца.
ТЕМА 1. Характеристика основных элементов
русского народного танца
Характеристика основных элементов русского народного танца, из названия,
связанные с жизнью и бытом русского народа. Изобразительные и выразительные
средства в русском танце. Особенность характера и манеры исполнения. Костюм как
неотъемлемая часть хореографического действа. Социальные основы русского
народного танца.
ТЕМА 2. Виды и формы русского народного танца
Жанровая характеристика. Взаимосвязь с традициями, образами и праздниками.
Хоровод, пляски, перепляс, кадриль.
ТЕМА 3. Хоровод - один из древнейших видов
русского народного танца
Хоровод - один из древнейших видов русского народного танца. Разновидности
хороводов и их характеристика:
а/ Игровые хороводы.
б/ Орнаментальные хороводы.
ТЕМА 4. Русская пляска
Особенности русской пляски, ее история и развитие. Многообразие и
разновидности русской пляски. Характерные черты русской народной пляски. Образ
русского человека в пляске. Скоморохи и их роль в создании и развитии русской
пляски. Парная пляска. Перепляс. Формы построения традиционного русского
перепляса. Парный перепляс. Групповой перепляс. Массовый перепляс. Новые формы
построения современного русского перепляса. Использование частушек в переплясе.
Инструментальная музыка в пляске. Областные особенности групповых переплясов
(Северные области, Северо-Запад России, Центральная часть России, Урал, Сибирь,
Поволжье, Черноземная зона).
ТЕМА 5. «Русская кадриль»
Кадриль - распространенный вид русской пляски, которую Пляшут на всей
территории России, исключая юг России. Три наиболее распространенные группы
кадрилей: квадратные, линейные, игровые. Композиционный принцип построения
кадрилей. Смешанные варианты кадрилей. Разнообразие фигур. «Русское лансье».
Сценическая обработка кадрилей.
1.6.3 ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
№
Наименование темы
Кол-во
4
Форма СР
Форма
п/п
дисциплины
часов2
Виды и формы русского
народного танца
2/10/6
Освоение основных
элементов русского танца
8/80/26
ИТОГО
10/90/32
Составить иконографию
видов русского
народного танца
Самостоятельное
разучивание основных
движений русского
народного танца
контроля
выполнения
СР
Презентация
Проверка на
занятиях
1.7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.7.1 ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Занятие 1.
Тема: Виды и формы русского народного танца (2 ч.)
Форма проведения занятия – СМ
План
1. Хоровод.
2. Пляски.
3. Перепляс.
4. Кадриль.
Вопросы для обсуждения
1. Хоровод как один из древнейших видов русского народного танца.
2. Хоровод в календарной обрядности русского народа.
3. Символическое и магического значение хоровода в русской культуре.
4. Разновидности хороводов и их характеристика.
5. Особенности русской пляски, ее история и развитие.
6. Характерные черты русской народной пляски.
7. Образ русского человека в пляске.
8. Скоморохи и их роль в создании и развитии русской пляски.
9. Парная пляска.
10. Перепляс. Формы построения традиционного русского перепляса.
11. Новые формы построения современного русского перепляса.
12. Использование частушек в переплясе.
13. Инструментальная музыка в пляске.
14. Кадриль - распространенный вид русской пляски.
15. Композиционный принцип построения кадрилей.
16. Сценическая обработка кадрилей.
Литература
Порядок
расположения
цифр
показывает
время,
отведенное
на
самостоятельную работу для разных специальностей:
1 – для специальности Народное художественное творчество (специализация
«Руководитель этнокультурного центра»).
2 – для специальности Народное художественное творчество (специализация
«Руководитель народного хора (ансамбля)»).
3 – для специальности Социально-культурная деятельность.
2
5
1. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца: Этюды: учеб. пособие для
вузов. – М.:, 2004.
2. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца: Танцевальные движения и
комбинации на середине зала: учеб. пособие. – М., 2004.
3. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. Упражнения у станка:
учеб. пособие для вузов искусств и культуры. – М:, 2003.
4. Захаров Р.В. Сочинение танца. Страницы педагогического опыта. - М., 1983.
5. Климов А. Основы русского народного танца. - М., 1981.
6. Уральская В.И. Рождение танца. - М., 1982.
1.7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.7.1 ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Русский народный танец является одним из наиболее популярных и любимых
видов народного творчества.
Разучивать и исполнять элементы русского народного танца, а также
танцевальные комбинации, составленные из различных движений, нужно только на
середине зала. На начальном этапе обучения рекомендуется все нижеописанные
элементы русского народного танца исполнять в так называемом чистом виде от двух
до восьми раз поочередно (не более восьми раз с каждой ноги). Упражнения на этом
этапе изучения исполняются только ногами; руки. Корпус и голова находятся в
основных положениях, т.е. статичны. Для разучивания ряда трудных элементов
(полных присядок, полуприсядок и некоторых прыжков) можно прибегнуть к помощи
станка, держась за него одной или двумя руками, что служит подготовкой мышц и
корпуса исполнителей к выполнению этих движений на середине зала. По мере
освоения того или иного движения можно, добавляя различные положения рук,
корпуса, головы, а также увеличивая темп музыкального сопровождения, усложнить
его и разнообразность ритмический рисунок танца, обращая внимание на манеру и
выразительность исполнения.
Когда элементы хорошо и правильно усвоены, их можно соединить в
небольшие, затем в более сложные танцевальные комбинации. Желательно, чтобы
часть танцевальных комбинаций была составлена из элементов, характерных для той
или иной области, и исполнялась с соблюдением манеры и характера данного региона.
В течение курса студенты осваивают:
- основные положения ног и рук;
- комбинированные положения рук;
- положения корпуса, плеч и головы;
- шаги; притопы;
- дроби;
- припадания;
- присядки,
- прыжки.
Основные положения ног. Положения и сочетания, с которых исполнитель
начинает то или иное движение, либо заканчивает его. Освоение основных положений
ног.
Основные положения рук. Выразительность рук в русском танце. Разнообразие
положений рук. Сочетание с движением головы и корпуса. Подготовительное
положение рук, основные положения рук, их освоение.
6
Комбинированные положения рук как сочетание основных положений.
Импровизация исполнителей. Комбинированные положения рук, присущие девушкам
и юношам. Характерные положения рук.
Обращение с платочком (за конец, за середину). Наиболее распространенные
положения рук в танцах у юношей. Игра с платочком.
Положения в парах (в хороводах, плясках, кадрилях, «под крендель», «уральская
свечка» и др.)
Движения рук (из одного положения в другое, «женское», «подбоченившись» и
др). Сочетание движений рук с движением головы и корпуса.
Движения рук в хороводах и плясках различных областей России. Поворот
кистей вправо-влево (в курских танках и карагодах). Наклоны рук вправо-влево (в
курских, белгородских танках). Прищелкивание пальцами в плясках и хороводах
(Воронежская область). «Уральские кружочки» ( в плясках Среднего Урала).
Положение корпуса, плеч и головы.
Корпус в русских женских танца (прямой, спокойный, без резких движений,
ненапряженный). Подвижность корпуса у юношей. Корпус в парном танце.
Плечи. Обычно прямые, спокойные. Плечи в женском танце.
Положение головы в соответствии с характером танца и его эмоциональным
содержанием. Посадка головы в медленном девичьем танце. Посадка головы в
быстром танце - мужском и женском. Движение головы в массовых танцах.
Поклоны, их виды. Областные разновидности поклонов. Зависимость формы
или виды поклонов от его назначения.
Выполнение поклонов на месте (без шагов, без подхода) и с шагами (с
подходами). Простой поклон друг другу (приветствие, приглашение). Простой поясной
поклон на месте. Простой поклон с продвижением (выход вперед и отход назад).
Шаги. Виды шагов (с преступанием, на ребро каблука, переменный шаг, с
притопом и др.). Деление шагов по технике исполнения на простые и переменные.
Различение шагов по характеру исполнения. Характер и манера исполнения шагов в
разных областях и регионах. Характер шагов в мужском и женском танцах.
Простые шаги. Основной шаг (с продвижением вперед, с продвижением назад).
Шаг с притопом (с продвижением вперед, с продвижением назад). Шаг с
проскальзывающим притопом и продвижением вперед.; на ребро каблука и с
продвижением вперед; на ребро каблука, с проскальзывающим ударом и продвижением
вперед. Шаг-притоп (с продвижением вперед, с продвижением назад). Женские шаги с
приставкой и продвижением вперед, с переступанием и продвижением вперед. Мелкий
шаг с продвижением вперед (хоровод). Шаг с подбивкой и продвижением вперед.
Переменные шаги. Переменный шаг как комбинация из простых шагов.
Переменные шаги с притопом, с подбивкой, с каблука и т.д. Техника исполнения
переменного шага. Два вида переменного шага: сочетание трех равных шагов и одного
длинного и двух коротких шагов. Переменный шаг «с точками» - продвижением вперед
и назад. Один длинный - два коротких (с продвижением вперед, с продвижением
назад). Переменный шаг с притопом (равными шагами). На ребро каблука с подбивкой
(один длинный -два коротких шага) и продвижением вперед (мужской).
Ровный переменный шаг с проведением ноги через 1-е положение на четвертую
1/8 и продвижением вперед. Особенности выполнения движения у юношей и девушек.
Положения рук. Освоение переменных мужских шагов (на ребро каблука с подбивкой
или подскоком; на ребро каблука с проскальзывающим ударов и подбивкой или
подскоком).
Танцевальный бег. Виды танцевального бега: шаг-бег (беговой шаг) с носка на
всю стопу, с каблука на всю стопу; бег с отбрасыванием согнутых ног назад; бег с
7
подъемом согнутых ног вперед; бег с последующим выносом ноги вперед на каблук и
соскоком на обе ноги. Разучивание видов танцевального бега.
Освоение видов танцевального бега: с поднятием согнутых ног вперед в ритме
переменного шага с притопом всей стопой или каблуком; бег с последующим выносом
одной ноги вперед на каблук и соскоком на две ноги в 4-е положение.
Ходы. Ход как шаг или бег, имеющий специфические особенности,
своеобразную манеру исполнения и характерной для определенного хоровода, пляски
или исполняемый в определенных регионах, областях. Составные части хода (дробные
движения, подскоки, другие элементы русского народного танца). Разучивание ходов:
Воронежский девичий плавный, ход Смоленской пляски «Гусачок»; ход уральской
«Шестеры». Положение корпуса. Головы. Освоение хода.
Сибирский ход. Движения рук и положения корпуса. Освоение движения с
каблука с носка. Исполнение хода с продвижением вперед или в сторону (вправо,
влево). Сибирский лирический ход.
Кадрильный ход (скользящий, шаркающий). Скользящие, шаркающие шаги как
основа кадрильного хода.
Подготовка к дроби. Освоение ударов всей стопкой, полупальцами, каблуком.
Притопы. Притоп как сильный удар всей стопой в пол. Притоп как составная
часть дроби; самостоятельный элемент пляски. Характер исполнения притопа (лихо,
четко, с задором или мягко, задумчиво). Выполнение притопов на сильную (слабую
долю такта); из любого положения ног; разное положение рук. Притоп простой, с
полуприседанием, с прискоком, «печатка».
Удары полупальцами - составная часть дроби, поочередные выстукивания
полупальцами обеих ног на каждую четверть или каждую восьмую долю такта в
различных темпах. Выполнение ударов на сильную и слабую долю такта; отдельно и в
комбинациях с другими танцевальными элементами. Движение «переборы».
Удары каблуком как составная часть дроби или самостоятельные плясовое
движение. Исполнение движения на месте, с небольшим продвижением вперед и
отходом назад.
Тройные выстукивания (притопы). Своеобразные положения и движения рук,
придающие выстукиванием особый местный колорит. Исполнение выстукиванием
особый местный колорит. Исполнение выстукиваний «семейная дробь» (Забайкалье),
«калужское выстукивание» (Калужская область), «курское выстукивание» (Курская
область).
Дроби - один из самых распространенных элементов русского народного танца.
Разнообразие русских дробей по ритму, манере исполнения, ритмическому рисунку.
Простые и сложные дроби. Дробь как движение, состоящее из коротких, сильных и
резких ударов ногами в пол всей стопой, полупальцами или каблуком. Сочетание
ударов в различных комбинациях и ритмических рисунках. Одинарные удары в
дробях, их поочередное выполнение правой (левой) ногой. Двойные удары (два удара
одной ногой). Тройные удары (три удара одной ногой). Удар в женской и мужской
дроби. Исполнение дробей на месте, с продвижением вперед или назад, с поворотами.
Комбинирование дробей с элементами русского танца. Виды дробей. Освоение
основных видов дробей: «Дробная дорожка», «Дробная дорожка» с переменой ног,
дробь с подскоком и переступанием левой-правой ногой, «елочка», «гармошка». Дробь
в «три ножки» («трилистник»). Исполнение дроби «подряд, с переступанием». «Дробь
хромого». Мелкая, разговорная дробь. Особенности исполнения.
Припадания. Виды припаданий в русском народном танце. Исполнение
припаданий: в 4-м положении (невыворотно), женские; в 3-м положении (с подъемом
8
на полупальцы); «ковырялочка» без подскока, с подскоком; «веревочка» простая
(одинарная), с двойным ударом (двойная). Простая (одинарная) с переступанием.
«Моталочки». Группа элементов, основанная на движении колена вперед-назад,
вправо-влево, от себя к себе. Выполненные движений одной ногой или поочередно то
одной, то другой ногой, без подскоков или с небольшими подскоками на опорной ноге на всей стопе или полупальцах. Освоение движений: «маятник» вперед-назад с
подскоком на полупальцах, с подскоком на всей стопе, в перекрещенном положении
вправо-влево; «молоточки» «хлопушки» (одинарные хлопки .фиксирующие,
скользящие), одинарные удары (фиксирующие, скользящие).
«Присядка» как мужской элемент русского танца. Виды присядок полуприсядки и полные присядки.
Подготовка к присядке в 1-м положении ног, в 4-м положении ног - «мячик».
Присядки первого вида: с выносом ноги на ребро каблука в пол вперед-в
сторону, с открыванием ноги на воздух; «разножка» в стороны на ребро каблука,
вперед-назад.
Присядки второго вида. «Гусиный шаг».
«Веревочка». Простая (одинарна) с выносом (пересутпанием) ноги вперед на
всю стопу или на ребро каблука; с двойным ударом и выносом (пересутпанием) ноги
вперед на всю стопу или на ребро каблука; с двойным ударом и «перебором»; без
проскальзывания с продвижением вперед.
«Подбивки». Смысл и характер группы элементов движения. Исполнение
движений с продвижением в сторону. Движение «голубец». Освоение движения на
месте; с двумя последующими переступаниями.
Прыжки – характерный элемент русской мужской пляски. Основа исполнения
высокого прыжка - толчок полупальцами обеих ног от пола из не- большого
приседания на полный стопе и приземление после прыжка на полупальцы обеих ног с
небольшим приседанием и последующим опусканием на полную стопу. Исполнение
больших прыжков на месте и с разбега. Маленькие прыжки. Подскоки. Большие
прыжки: простой; с согнутыми назад ногами с одновременным ударом ладонями по
голенищам; с согнутыми вперед ногами.
Верчения. Разновидности верчений (вращение, кружения, повороты, «крутка»,
«вертушки»), их рождение из старинных народных игр и празднеств. Объединение
элементов в понятие «верчение». Особенности верчений. «Молоточки», «дробная
дорожка», присядки, «хлопушки», объединение с различными видами верчения.
«Хлопушки».
Двойные хлопки удары. Хлопок и удар на бедру. Два удара по бедру. Хлопок и удар по
голенищу сапога. Два удара по голенищу сапога.
Тройные хлопки и удары, их освоение. Скользящие хлопок и два удара по бедру.
Скользящие хлопок и два удара по голенищам сапог. Фиксирующий хлопок и два
притопа.
Освоение движений «молоточки», «метелочка».
«Закладки». Выполнение движений на месте 1-го и 2-го вида. Закладка-«качалка».
«Крутки», «Вертушки».Туры на месте в 4-м положении. Туры «шене». Туры с
поворотом на 360º (одинарные) для юношей. «Бегунок» по диагонали (для девушек).
Вращение на движении «молоточки». Дробь с подскоком в повороте (для девушек).
«Ключ».
Двойной
«ключ»
(сложный).
Хлопушечный
«ключ».
Комбинированные «ключи» (простой для юношей, простой для девушек)
Концовка в русской пляске. Завершение всей пляски, какого-то отдельного
движения. Простые концовки, состоящие из одного, двух или трех притопов. Сложные
комбинированные концовки, сочетающие хлопки, удары, «ключ»; «отбой».
9
Обязательные условия для исполнения «ключей». Дробные, хлопушечные и
комбинированные ключи.
1.8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.8.1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. - М., 1964.
2. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца: Этюды: учеб. пособие для
вузов. – М.:, 2004.
3. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца: Танцевальные движения и
комбинации на середине зала: учеб. пособие. – М., 2004.
4. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. Упражнения у станка:
учеб. пособие для вузов искусств и культуры. – М:, 2003.
5. Захаров Р.В. Сочинение танца. Страницы педагогического опыта. - М., 1983.
6. Климов А. Основы русского народного танца. - М., 1981.
7. Кононов В. Северная кадриль: Шесть танцев. - Петрозаводск. 1977.
8. Ткаченко Т. Народный танец. - 2-е изд. - М., 1976.
9. Устинова Т.И. Русский народный танец. - М., 1976.
10. Уральская В.И., Соколовский Ю. Народная хореография. - М., 1972.
11. Уральская В.И. Рождение танца. - М., 1982.
Дополнительная
1. Бачинская Н.Русские хороводы и хороводные танцы.- М.-Л., 1951.
2. Настюков Г. Народный танец на самодеятельной сцене (Советы балетмейстера).
– М., 1975.
3. Русские народные танцы. – М, 1950.
4. Ткаченко Т.С. Народный танец.- М., 1954.
5. Ткаченко Т.С. Работа с танцевальным коллективом. – М., 1968.
6. Уральская В.И., Соколовский Ю.Е. Народная хореография. – М., 1972.
7. Устинова Т. Русские танцы. - М., 1960.
8. Устинова Т. Русские народные танцы. - М., 1960.
9. Устинова Т. Звездный хоровод.- М., 1964.
10. Чижик А. Русские кадрили. - М., 1954.
1.9 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.9.1 Перечень используемых технических средств
музыкальный центр, CD
теле-, видеосредства
рояль
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Вид материальных средств
Баян
П/ботинки
Сапоги
Туфли
Комбинезон
Купальник
Легенсы
Наименование
Тульский заказной
муж. танцевальные народные
муж. танцевальные народные
танцевальные народные
мужской
спортивный
простые
10
Кол-во
1
8 пар
8 пар
25 пар
4
15
15
8.
9.
Платье
Юбка
«Хитон»
«Шопенианка»
простая
22
20
40
1.10 ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Не предусмотрен
1.11 Вопросы к зачету
1. Истоки русской народной хореографии.
2. Связь русского танца с другими видами народного творчества.
3. Песня и танец в крестьянском быту.
4. Выразительные средства русского народного танца.
5. Изобразительные и выразительные средства русского народного танца.
6. Виды и формы народной хореографии.
7. Разновидности хороводов и их характеристика.
8. Особенности русской пляски.
9. Образ русского человека в пляске.
10. Скоморошество на Руси.
11. Формы переплясов.
12. Русская кадриль.
13. Основные принципы составления комбинации и этюда.
14. Методика построения урока.
15. Современные жанры русского народного танца.
16. Сюжетно-тематические композиции в русском народном танце.
17. Сценическая обработка русского народного танца.
1.12-1.17 Не предусмотрен
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные
задания для студентов заочной формы обучения
Не предусмотрен
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала
ТЕМА 1. Характеристика основных элементов
русского народного танца
План
1. Истоки русской народной хореографии.
2. Характеристика русского народного танца.
3. Социальные основы русского народного танца.
Тезисы
Истоки русской народной хореографии. Связь танцевальной культуры русского
народа с условиями и образом жизни с другими видами народного творчества,
традициями, обрядами и праздниками. Песня и танец в крестьянском быту.
Выразительные средства русского народного танца.
Характеристика основных элементов русского народного танца, из названия,
связанные с жизнью и бытом русского народа. Изобразительные и выразительные
11
средства в русском танце. Особенность характера и манеры исполнения. Костюм как
неотъемлемая часть хореографического действа. Социальные основы русского
народного танца.
ТЕМА 2. Виды и формы русского народного танца
План
1. Жанровая характеристика русского народного танца.
2. Взаимосвязь народной хореографии с традициями, обрядами и праздниками
русского народа.
3. Хоровод, пляски, перепляс, кадриль.
Тезисы
Происхождение жанров народной хореографии. Эволюция жанров. Бытование
русского танца на разных исторических этапах .
Языческая основа народной хореографии.
Мифологический характер календарных ритуалов, обрядов и праздников.
Мифологические мотивы, категории, символика и семантика календарной обрядности.
Непосредственная взаимосвязь русской хореографии с народным бытом и
трудом, практический смысл обрядовых действий.
Традиционный народный календарный праздник как комплекс магических
обрядов, ритуалов, гаданий, торжественной трапезы, игр, процессий и маскарадов,
музыки, танцев, представлений и т.д. Место народного танца в календарной обрядности
русского народа.
Жанры русского народного танца.
ТЕМА 3. Хоровод - один из древнейших видов
русского народного танца
План
1. Возникновение и место хоровода в русской культуре.
2. Характеристика хороводов.
Тезисы
Хоровод как один из древнейших видов русского народного танца. Хоровод в
календарной обрядности русского народа. Символическое и магического значение
хоровода в русской культуре. Отражение солярной обрядности в исполнении
хороводов. Таинство девичьих хороводов.
Разновидности хороводов и их характеристика.
а/ Игровые хороводы.
б/ Орнаментальные хороводы.
ТЕМА 4. Русская пляска
План
1. Русская пляска, ее история и развитие.
2. Характерные черты русской народной пляски.
3. Разновидности русской пляски.
Тезисы
Особенности русской пляски, ее история и развитие. Скоморохи и их роль в создании и развитии
русской пляски. Многообразие и разновидности русской пляски. Характерные черты русской народной
пляски. Образ русского человека в пляске. Парная пляска. Перепляс. Формы построения традиционного
русского перепляса. Парный перепляс. Групповой перепляс. Массовый перепляс. Новые формы
12
построения современного русского перепляса. Использование частушек в переплясе. Инструментальная
музыка в пляске. Областные особенности групповых переплясов (Северные области, Северо-Запад
России, Центральная часть России, Урал, Сибирь, Поволжье, Черноземная зона).
ТЕМА 5. «Русская кадриль»
План
Кадриль как жанр русского народного танца.
Группы кадрилей.
Фигуры танца.
Тезисы
Кадриль - распространенный вид русской пляски, которую пляшут на всей территории России,
исключая юг России. Три наиболее распространенные группы кадрилей: квадратные, линейные, игровые,
их характеристика и исполнение. Композиционный принцип построения кадрилей. Смешанные варианты
кадрилей. Разнообразие фигур. «Русское лансье». Сценическая обработка кадрилей.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий)
Искусство – творческое воспроизведение действительности в художественных образах
Культура– совокупность достижений человеческого общества в производственной, общественной и
духовной жизни
Образ — целостное, но неполное представление некоторого объекта или класса объектов
Обряд — совокупность действий (установленных обычаем или ритуалом), в которых воплощаются
какие-нибудь религиозные представления, бытовые традиции
Орнамент - живописное, графическое или скульптурное украшение, узор из сочетания геометрических,
растительных или животных элементов
Праздник - одно из главных понятий народного календаря, «сакральное» время, противопоставленное
«профанному» времени будней
Танец - ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определенную композицию
и исполняемые с музыкальным сопровождением
Традиции – (от лат. traditio — передача), элементы социального и культурного наследия, передающиеся
от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных обществах и социальных группах в течение
длительного времени
Хореграфия - танцевальное искусство во всех его разновидностях, основанное на музыкально
организованных, условных, образно-выразительных движениях человеческого тела
Раздел 5. Практикум по решению задач по темам лекций
Данный курс не предполагает включение названного раздела
Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы:
Характер изменений в
программе
Номер и дата протокола
заседания кафедры, на
котором было принято
данное решение
Подпись заведующего
кафедрой,
утверждающего
внесенное изменение
Подпись декана
факультета (проректора
по учебной работе),
утверждающего данное
изменение
Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
ФИО, ученое звание и
степень преподавания
Выдрин В.Б., доцент
Учебный год
Факультет
Специальность
2012-2013
ХОТиД
071401 –
Социально-культурная
деятельность
13