Контрольная работа для ИГО Специальность «ФК» №1-2 Специальность «Туризм» №3-4

Контрольная работа для ИГО
Специальность «ФК» №1-2
Специальность «Туризм» №3-4
Специальность «РиСО» №5-6
Выполненная контрольная работа отправляется по электронной почте на адресE-mailO.A.Nikitina@mail.ru
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа № 1
1. Дайте название определению:
а) Временное затопление значительной части суши водой в результате действий сил природы
называется: ____________________________.
б)
- это внезапно формирующийся в руслах горных рек временный поток воды с
большим содержанием камней, песка и др. грунтов и твердых материалов.
в)
- это быстрое отделение и падение массы горных пород на крутом склоне.
г)
- это колебания и смещения земной поверхности, подземные толчки и удары.
д)
- это огромные волны , возникающие в результате подводного землетрясения.
е) Продолжительный сильный ветер ,скорость которого 32 м/сек
и более называется
_______________________.
и)
- это поломка, выход из строя, нару-
шение функционирования прибора, технического или транспортного устройства.
г)
населения - это организованный вывоз или вывод населения из опасных объектов
или зон, один из способов сохранения _______________ людей.
2.Закончите и дополните фразу:
а) По числу жертв и наносимому материальному ущербу среди всех стихийных бедствий на первом
месте стоит ____________________
б) При объеме головы 66 см следует выбрать размер шлем- маски противогаза ГП - 5
_______________.
в) Крупномасштабная авария, повлекшая за собой многочисленные человеческие жертвы,
значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия, называется ________________________.
г) При отравлении СДЯВ человек ощущает удушье, кашель, раздражение кожи, слезы, резь в глазах,
насморк, боли в желудке - это признаки отравления: _____________.
д) Одной из важнейших задач системы РСЧС является проведение единой государственной политики
в области______________ и ликвидации чрезвычайных ситуаций, защиты жизни и здоровья людей,
материальных и культурных ценностей, окружающей среды при возникновении ЧС в______________ и
______________
время.
е) При поражении аммиаком __________________делать искусственное дыхание.
и) Основными задачами спасательных работ в зоне чрезвычайных ситуаций являются
____________людей и оказание ________пострадавшим.
3.Номер правильного ответа обведите кружком.
а) К чрезвычайные ситуации техногенного характера относятся:
а - пожар в гараже;
б - аварии с выбросом биологически опасных веществ;
в - землетрясение;
г - прорыв плотины;
д - оползень;
е- сход лавины
б) Стихийными бедствиями являются:
а - сход лавины;
б - сель;
в - аварии с выбросом радиоактивных веществ;
г - крушение поезда;
д - землетрясение;
е - пожар на борту судна.
в) Возможные чрезвычайные ситуации на территории Республики Башкортостан:
а - радиационная опасность;
б - сель;
в - извержение вулканов;
г - выброс химических веществ;
д – тайфуны;
е – землетрясение;
и – цунами;
к – нагонные наводнения.
г) Летучие аварийно – химически опасные вещества:
а - фосген;
б - хлор;
в - сероводород;
г - аммиак.
д – угарный газ
е – формальдегид.
д) Коварный газ, вызывающий кислородное голодание организма.
а - аммиак;
б - синильная кислота;
в - сероводород;
д – оксид углерода (2-х валент.);
г – хлор;
д – хлороводород.
е) Правильный выход из зоны заражения химически опасными веществами.
а - по диагонали направлению ветра;
б - по направлению ветра;
в - против ветра;
д - перпендикулярно направлению ветра;
е - направление ветра роли не играет;
и - по низине, вдоль оврагов.
_________________________________________________________________
к) Сторону свету можно определить по лесоустроительному столбу, север будет:
а - там, где цифра наибольшая;
б - там, где четное число;
в - там, где наименьшее сочетание цифр;
г - там, где наибольшее сочетание цифр.
л) При ориентировании по солнцу с помощью часов биссектриса угла между показателем 1 час и
направлением маленькой стрелки на солнце указывает:
а - на Север;
б - на Юг;
в - в первой половине дня на Восток, во второй –на Запад;
г-на Запад.
м) Пенный огнетушитель ОП-10 нельзя использовать для тушения :
а - бензина;
б - электропроводки и электроприборов;
в - деревянных строений;
г - керосина.
Ответ:_________________________________________________________
н) Бытовой газ делают пахучим :
а - для окраски пламени;
б - для лучшего горения;
в - для обнаружения при утечке;
г - для улучшения природного запаха.
4. Установите последовательность действий при попадании в полынью:
а - поочередно затащить на поверхность ноги;
б - не паниковать;
в - без резких движений выбираться на лед, наползая грудью;
г - ползти в ту сторону ,по которой пришел;
д - широко расставить руки по кромкам льда и удержаться от погружения с головой;
е - по возможности переодеться в сухое;
ж - не останавливаться, пока не окажетесь в тепле.
Ответ:___________________________________________________________
Контрольная работа № 2
1.Дайте название определению:
а)______________________ - это колебания и смещения земной поверхности, подземные толчки и удары.
(1балл).
б)_______________________ - это организованный вывоз населения за пределы города с отрывом от
производства при возникновении ЧС.
(1 балл).
2. Букву правильного ответа обведите кружком:
Тяжелое аварийно- химически опасное вещество:
а - водород;
б - нитрат натрия;
в - сероводород;
г - аммиак;
д - оксид углерода ( 1У );
е - нашатырный спирт.
( 2балл)
3. Решите задачу:
Водитель в гараже разогревал двигатель автомобиля. Вдруг он почувствовал слабость, ноги подкосились и
начал терять сознание. Каким веществом он отравился и как ему оказывать помощь?
Название вещества ____________. Последовательность оказания помощи:
а)
б)
в)
г)
д)
е)
и.т.д.
(3балла)
4.Определите наиболее безопасные места в здании при 5-6 бальных землетрясениях:
(буквы правильных ответов обведите кружком)
(2балла)
а) углы помещения
б) балкон
в) ванная комната
г) лифт
д) дверные проемы
е) шкаф
и) кладовая
к) прихожая
л) гостиная
5. Закончите фразу
а) Большая контрастность давления и температуры на верхних и нижних слоях атмосферного воздуха
может привести к _________________
6.Дайте название определению:
(1 балл).
_________________________________________
а) Быстрое отделение и падение массы горных пород на склоне – это __________ (1балл)
7.Назовите ситуацию: _____________________это опасная обстановка, угрожающая здоровью и жизни
человека
(1 балла)
8. Букву правильного ответа обведите кружком:
(2балла)
Возможные чрезвычайные ситуации на территории Республики Башкортостан:
а - ионизирующее излучение;
б - сель;
в - извержение вулканов;
г - выброс хлора;
д - тайфун;
е - землетрясение;
и - цунами;
к - нагонное наводнение.
л - катастрофическое затопление.
9.Установите соответствие ситуации и ее вида (ответы укажите стрелкой) ситуации виды
1.Юные туристы заблудились и
остались без продуктов.
а) экстремальная ситуация
2.В результате разрыва трубопровода
в районе п. Улу-Теляк. произошло
крушение двух пассажирских
поездов.
б) опасная ситуация
3.В небе над Германий произошло
столкновение двух самолетов
авиакомпании БАЛ.
в) чрезвычайная ситуация
4. Из – за поломки двигателя автобус
не вышел на рейс.
г) обычная ситуация
5.Во время грозы человек спрятался
под деревом.
д) вредная ситуация
(3 балла)
10. Укажите причины возникновения землетрясений:
1._____________________________________________
2._____________________________________________
3._____________________________________________
4._____________________________________________и.т.д.
(2 балла)
11.Выберите правильные ответы и определите последовательность действий спасателя при
оказании помощи пострадавшему от отравления аммиаком:
а) вынести пострадавшего на свежий воздух
б) сделать искусственную вентиляцию легких
в) транспортировать в лежащем положении
г) надеть на голову индивидуальное средство защиты
д) вызвать скорую помощь
е) дать теплую воду
ж) привести в чувство
з) промыть глаза 2%-ным раствором соды или теплой водой
Ответ: _______________________________________________
12. Решите задачу:
(3балла)
(3балла)
Подземный толчок произошел на глубине 78 км. За сколько времени сейсмические волны достигнут
поверхность земли, которая называется______________(допишите).
Путь решения: ___________________________________________________.
Ответ:___________________________________________________________.
13.Дайте название определению:
а)
Корпускулярными
частицами
ионизирующего
излучения
являются:
_____________________________________________________.(1 балл)
б)_________________ - это огромные волны с разрушительной силой, возникающие в результате
подводного землетрясения.(1 балл)
14. Букву правильного ответа обведите кружком:
1) К чрезвычайным ситуациям техногенного характера относятся:
а - сход снежной лавины;
б - аварии с выбросом биологически опасных веществ;
в - землетрясение;
г - падение самолета;
д - оползень;
е - пожар в школе.
(2 балла)
2) К чрезвычайным ситуациям природного характера относятся:
а - сель;
б - аварии с выбросом ионизирующего излучения;
в - крушение поезда;
г - зажор;
д - пожар на корабле;
е - паводок.
(2 балла)
15. Найдите правильный ответ:
Коварный газ, вызывающий кислородное голодание организма:
а - аммиак;
б - синильная кислота;
в - сероводород;
г - хлор;
д - оксид углерода( 2-х валент.);
е - хлороводород.
Ответ:___________________
(2 балла)
16.Соотнесите явления, оказывающие неблагоприятные действия, к основным группам ЧС:
Группы
1) природные
3) социально- криминогенные
2) техногенные
4) экологические
Явления
а) снег, дождь
ж) локальные войны
б) взрыв на шахте
з) национальный конфликт
в) ураганы, шторм
и) радиационное заражение
г) выброс хлора
к) катастрофическое затопление
д) землетрясения
л) засоление почвы
е) торфяные пожары
м) смерч
Примечание: ответ, например, должен быть в виде: 3 - л,м.
Ответ:__________________________________________________________
(3 балла)
17. Решите ситуационные задачи:
а) Местные жители сейсмоопасных районов Японии, Индии, Турции, и.т.д. определяют о скорейшем
начале землетрясений по следующим признакам:
1._______________________________________________
2._______________________________________________
3._______________________________________________
4._______________________________________________
5._______________________________________________
6.____________________________________________и.т.д.
( 3 балла)
б) Студенты во время занятий неожиданно почувствовали небольшую вибрацию пола. Через
некоторое время колебания повторились, посыпалась штукатурка, оконное стекло.
Распишите последовательность действий студентов:
1.
5.____________________________
2.
6.____________________________
3.
7.____________________________
4.
8._________________________и.т.д.
( 3 балла)
18.Закончите фразу:
а) Прорыв плотины водохранилища может привести к _____________________________________________ (1 балл)
б) Зажор – это_____________________________________ (1 балл)
25-21 б отл.
20-15 б хор.
14-10 б удовл.
Контрольная работа №3
1.Дайте название определению:
а)
Корпускулярными
частицами
ионизирующего
излучения
являются:
_______________________________________________________.
(1 балл).
б)_________________- это огромные волны с разрушительной силой, возникающие в результате подводного
землетрясения.
(1 балл).
2. Перечислите источники естественного и искусственного излучения:
3. Букву правильного ответа обведите кружком:
1) К чрезвычайным ситуациям техногенного характера относятся:
а - сход снежной лавины;
б - аварии с выбросом биологически опасных веществ;
в - землетрясение;
г - падение самолета;
д - оползень;
е - пожар в школе.
(2 балла)
2) К чрезвычайным ситуациям природного характера относятся:
а - сель;
б - аварии с выбросом ионизирующего излучения;
в - крушение поезда;
г - зажор;
д - пожар на корабле;
е - паводок.
(2 балла)
4. Напишите пять правил безопасного обращения с бытовыми химическими вестами:
1.
_________________________
2.
________________________
3.
________________________
4.
________________________
5.
________________________
5. Найдите правильный ответ:
Коварный газ, вызывающий кислородное голодание организма:
а - аммиак;
б - синильная кислота;
в - сероводород;
г - хлор;
д - оксид углерода( 2-х валент.);
е - хлороводород.
Ответ:___________________(2 балла)
6.Соотнесите явления, оказывающие неблагоприятные действия, к основным группам ЧС:
Группы
1) природные
3) социально- криминогенные
2) техногенные
4) экологические
Явления
а) снег, дождь
ж) локальные войны
б) взрыв на шахте
з) национальный конфликт
в) ураганы, шторм
и) радиационное заражение
г) выброс хлора
к) катастрофическое затопление
д) землетрясения
л) засоление почвы
е) торфяные пожары
м) смерч
Примечание: ответ, например, должен быть в виде: 3 - л,м.
Ответ:__________________________________________________________
(3 балла)
7. Решите ситуационные задачи:
а) Местные жители сейсмоопасных районов Японии, Индии, Турции, и.т.д. определяют о скорейшем
начале землетрясений по следующим признакам:
1.________________________________________________
2.________________________________________________
3.________________________________________________
4.________________________________________________
5._______________________________________________
6.____________________________________________и.т.д.
(3 балла)
б) Студенты во время занятий неожиданно почувствовали небольшую вибрацию пола. Через
некоторое время колебания повторились, посыпалась штукатурка, оконное стекло.
Распишите последовательность действий студентов:
1.____________________
5.____________________________
2.____________________
6.____________________________
3._____________________
7.____________________________
4._____________________
8._________________________и.т.д.
( 3 балла)
8.Закончите фразу:
а) Эвакуация - это___________________________________(1 балл)
б) Зажор - это_______________________________________ (1 балл)
9. Заполните таблицу:
Характеристика наводнений
Причина
Действия
Разновидности
возникновения
властей
Действия
населения
при
при угрозе
катастрофическом
наводнения
затоплении
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
( 3 балла)
10.Укажите, кто должен руководить эвакуацией населения г. Стерлитамака в случае ЧС:
_______________________________________ (1 балл)
11. Назовите три крупные реки Сибири и четыре водохранилища в Республике Башкортостан,
способные привести к большим затоплениям местности:
а) Реки Сибири:________________________________________________
б) Водохранилища в РБ:_________________________________________
( 1 балл)
12. Допишите предложение: Крупномасштабная авария, повлекшая за собой многочисленные
человеческие
жертвы,
значительный
материальный
называется:________________________________________
ущерб
( 1 балл)
13. Во время учебных занятий школьники почувствовали запах сильнодействующего газа. Как
называется эта ситуация и что должен делать учитель?
Ответ:_____________________________________________(2 балла)
14. На какие группы делятся опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера? Какие виды
аварии и катастроф относятся к этим группам), сведения дайте в виде таблицы).
15. Перечислите пять дестабилизирующих фактора экономики России:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
25-21 б отлично
20-15 б хорошо
14-10 б удовлетворительно
Контрольная работа №4
1.Дайте название определению:
а) ______________ - это внезапно формирующийся в руслах горных рек временный поток воды с большим
содержанием камней, песка и твердых материалов.
(1 балл)
б) _____________- это структура
ионизирующего
способностью.
(1 балл)
2.Буквы правильного ответа обведите кружком:
1) Стихийными бедствиями являются:
а - карстовые провалы;
б - бриз;
в - аварии и катастрофы с выбросом АХОВ;
г - крушение поезда;
д - половодье;
е- подземный пожар;
ж - взятие заложников.
( 2 балла)
излучения, обладающая высокой проникающей
2) Из зоны выброса хлора необходимо выходить:
а - диагонально направлению ветра;
б - по направлению ветра;
в - против ветра;
г - перпендикулярно направлению ветра;
д - направление ветра роли не играет;
е - по низине, вдоль оврагов.
( 2 балла)
3.Приведите два примера опасного природного явления и три примера ЧС техногенного характера(
ответы впишите в соответствующие клетки)
Опасные
природные
явления
( 3 балла)
опасности
технологии
характера
4. Укажите величину дозы и единицу измерения однократного облучения, которая считается
безопасной
_____________________________________ (1 балл)
5.Заполните таблицу:
(3 балла)
Алгоритмы действия человека при землетрясениях
При внезапном начале
подземных толчков
1.
2.
3.
При заблаговременном оповещении
или определении по местным
признакам
4.
5.
6.
7.
6.Летучий газ с запахом нашатырного спирта:________________(1 балл)
7.Закончите фразу:
а) затор-это___________________________________________ (1балл)
б) авария – это___________________________________________(1балл)
8. Назовите
должность ответственного лица за эвакуацию персонала и учащихся
в случае
возникновения ЧС в учебном заведении ______________________________(1балл)
9.Решите ситуационные задачи:
а) Студенты во время занятий неожиданно почувствовали запах гниения органических веществ. Многие
начали задыхаться, некоторые потеряли сознание. Распишите последовательность действий
студентов. Назовите это газ.________________ (3балла)
1.____________________
5.____________________________
2.____________________
6.____________________________
3.____________________
7.____________________________
4.____________________
8._________________________и т.д.
б) жители о.Тайвань наблюдали странные явления, которые могли быть предвестниками скорейшего
землетрясения .
1._____________________
(3балла)
5.______________________
2._____________________
6.______________________
3._____________________
7.______________________
4._____________________
8._____________________и т.д.
10.Укажите размеры ГП - 7:_______________________ (2 балла)
11.Назовите четыре известных вам индивидуальных средства защиты органов дыхания
_________________________________________ (2балла)
25-21 б отично.
20-15 б хорошо
14-10 б удовлетворительно
Контрольная работа №5
1.Дайте название определению:
_________________________________________
а) Быстрое отделение и падение массы горных пород на склоне – это ___________(1балл)
б)
Опасная
обстановка,
угрожающая
здоровью
и
жизни
человека
это
____________________________________ (1 балл)
2.Назовите допустимую дозу ___________ и единицу измерения _________при однократном облучении.
(2 балла)
3. Букву правильного ответа обведите кружком:
(2 балла)
Возможные чрезвычайные ситуации на территории Республики Башкортостан:
а- ионизирующее излучение;
б - сель;
в - извержение вулканов;
г - выброс хлора;
д - тайфун;
е - землетрясение;
и - цунами;
к - нагонное наводнение.
л - катастрофическое затопление.
4.Установите соответствие ситуации и ее вида (ответы укажите стрелкой) ситуации виды
1.Юные туристы заблудились и остались
без продуктов.
а) экстремальная ситуация
2.В результате разрыва трубопровода в
районе п. Улу-Теляк. произошло
крушение двух пассажирских поездов.
б) опасная ситуация
3.В небе над Германий произошло
столкновение двух самолетов
авиакомпании БАЛ.
в) чрезвычайная ситуация
4. Из – за поломки двигателя автобус не
вышел на рейс.
г) обычная ситуация
5.Во время грозы человек спрятался под
деревом.
д) вредная ситуация
(3 балла)
5. Укажите причины возникновения землетрясений :
1._____________________________________________
2._____________________________________________
3._____________________________________________
4._____________________________________________и.т.д.
(2 балла)
6. Соотнесите определения и названия(ответы укажите стрелкой)
Определения
а) колебание и смещение земной
(3балла)
Названия
1) магнитуда
поверхности
б) очаг землетрясения
2) землетрясение
в)единица измерения энергии
3) смерч
землетрясения
г) вихревое движение воздуха
4) гипоцентр
д) резкий подъем уровня воды в любое
5) цунами
время года
е) бурный поток грязи, песка и камней
6) паводок
ж) ветер со скоростью более 150 км/ч
7) сель
з) морские волны разрушительной силы
8)ураган
и) авария на водохранилище
9) шторм
7.Назовите три способа защиты населения от оружия массового поражения и при выбросах РВ,
АХОВ:
(1балл)
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
8.Выберите правильные ответы и определите последовательность действий спасателя при
оказании помощи пострадавшему от отравления аммиаком:
а) вынести пострадавшего на свежий воздух
б) сделать искусственную вентиляцию легких
в) транспортировать в лежащем положении
г) надеть на голову индивидуальное средство защиты
д) вызвать скорую помощь
е) дать теплую воду
ж) привести в чувство
з) промыть глаза 2%-ным раствором соды или теплой водой
Ответ: _______________________________________________
9. Решите задачу:
(3балла)
(3балла)
Подземный толчок произошел на глубине 78 км. За сколько времени сейсмические волны достигнут
поверхность земли, которая называется______________ (допишите).
Путь решения:_____________________________________________________________.
Ответ:_____________________________________________________________.
10.Приведите два примера мероприятий, снижающих воздействие оползней: (1балл)
а) _______________________________________________________
б)_______________________________________________________
11.Назовите часть противогаза, в которой происходит очистка воздуха, поступающего в органы
дыхания. Нарисуйте схему ватно-марлевой повязки с указанием размеров материала.
Ответ:____________________________________________________ (3 балла)
Схема:
25-21 б отлично
20-15 б хорошо
14-10 б удовлетворительно
Контрольная работа №6
1.Дайте название определению:
а)______________________ - это колебания и смещения земной поверхности, подземные толчки и удары.
(1балл)
б)_______________________- это организованный вывоз населения за пределы города с отрывом от
производства при возникновении ЧС.
(1 балл)
2. Назовите последовательно пять уровней Единой государственной системы предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЕГС ГО и ЧС):
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
4._________________________________________________
5._________________________________________________
3. Букву правильного ответа обведите кружком:
Тяжелое аварийно- химически опасное вещество:
а - водород;
б - нитрат натрия;
в - сероводород;
г - аммиак;
(2балла)
д - оксид углерода ( 1У );
е - нашатырный спирт.
(2 балл)
4.Перечислите три основные задачи курса БЖД:
1.______________________________________________________
2._____________________________________________________
3.______________________________________________________
(2 балла)
5. Решите задачу:
Водитель в гараже разогревал двигатель автомобиля. Вдруг он почувствовал слабость, ноги подкосились и
начал терять сознание. Каким веществом он отравился и как ему оказывать помощь?
Название вещества ____________. Последовательность оказания помощи:
а) __________________________
б) __________________________
в) __________________________
г) __________________________
д) __________________________
е) __________________________ и.т.д.
(3балла)
6.Определите наиболее безопасные места в здании при 5-6 бальных землетрясениях:
(буквы правильных ответов обведите кружком)
(2балла)
а) углы помещения
б) балкон
в) ванная комната
г) лифт
д) дверные проемы
е) шкаф
и) кладовая
к) прихожая
л) гостиная
7. Закончите фразу
а) Большая контрастность давления и температуры на верхних и нижних слоях атмосферного воздуха
может привести к _________________
(1балл).
б) простейшим средством защиты органов дыхания является_______________
(1 балл)
8.Напишите последовательность действий населения при штормовом
предупреждении о
приближении сильных ветров:
1.________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
3.________________________________________________________________
4.________________________________________________________________
5.________________________________________________________________
6.___________________________________________________________ и.т.д.
(3балла).
9.Назовите должностное лицо, являющееся начальником штаба гражданской защиты (ГЗ) объекта:
_______________________________(1балл).
10. Буквы правильного ответа обведите кружком:
Возможные чрезвычайные ситуации техногенного характера на территории Республики Башкортостан:
а- солнечная радиация;
б- лесные пожары;
в- извержение вулканов;
г- выброс фенола;
д- муссоны;
е- песчаные бури;
и- циклоны;
к- кораблекрушение.
л- разрывы на продуктопроводах
(2балла)
11. Укажите примерные размеры ( длину, ширину, глубину ) простейшего защитного укрытия и
максимальную его вместимость. Нарисуйте схему. (3балла).
25-21 б отлично
20-15 б хорошо
14-10 б удовлетворительно
Контрольная работа№7
ЧС техногенного характера
1.
Укажите три отличия между аварий и катастрофой.
2.
Перечислите все группы ЧС техногенного характера по происхождению.
3.
К какой группе ЧС относятся:
a)
крушение поезда;
в) падение космической станции «Мир»;
г) утечка газа желтого цвета;
д) Чернобыльская катастрофа;
е) катастрофа в Аква-парке в Москве;
ж) распространение птичьего гриппа;
з) трагедия высотных зданий в Америке;
и) запах газа в подъезде.
4.
Укажите сходство и отличие происшествия и аварии.
5.
Приведите один пример происшествия, один пример аварии и пример катастрофы.
6.
Назовите возможные ЧС техногенного характера в РБ.
7.
Назовите 2 источника естественной и 4 источника искусственной радиации.
8.
Какой радиоактивный газ является одновременно вредным и полезным.
9.
Единицей измерения облучения человека является.
10. Какая структурная единица радиации обладает очень высокой проникающей способностью
и
почему?
11. В каком случае более опасны и в каком менее опасны α частицы?
12. Напишите дозу облучения и симптомы при лучевой болезни III степени.
13. Какая доза облучения считается предельно допустимой?
14. Чему равняется радиационный фон в районе главного корпуса?
15. Назовите 5 правил поведения человека в зоне выброса радиации.
16. Как расшифровывается АХОВ?
17. Назовите 4 самых распространенных АХОВ в г. Стерлитамаке.
18. Назовите:
а) тяжелый газ с запахом гниения органических веществ;
б) самый коварный газ;
в) летучий газ;
г) тяжелый газ, образующий белый туман.
19. Укажите 5 правил поведения при оказании в зоне выброса АХОВ.
20. Укажите 4 способа оказания помощи пострадавшему при отравлении человека выхлопными газами
в гараже.
21. При отравлении каким газом нельзя делать ИВЛ?
22. Укажите 4 способа оказания помощи пострадавшему при отравлении летучим бесцветным газом?
23. Действия (3) человека, оказавшегося в зоне выброса тяжелого газа с резким запахом.
24. Действия учителя (4) в школе при выбросе АХОВ.
25. Действия человека, почувствовавшего запах нашатырного спирта в помещении.