Перечень обязательных практических работ в 8 классе.

Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе авторской программы Е.М
Домогацких для общеобразовательных учреждений по географии 6-10
классов, - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2010. Программа рассчитана
на 68 часов в каждом классе (2 часа в неделю), что соответствует учебному
плану школы на 2013 – 2014 учебный год.
Тематическое распределение количества часов в 8 классе:
№
Разделы, темы
1.
Раздел 1
Общая физческая географя России.
Географическое положение
Исследование территории России
Геологическое строение и рельеф
Климат и погода
Моря и внутренние воды
Почвы
Природные зоны
Раздел 2.
Крупные природные районы
России
Островная Арктика
Восточно-Европейская (Русская)
равнина
Кавказ
Урал
Западно-Сибирская равнина
Средняя Сибирь
Северо-Восток Сибири
Горы Южной Сибири
Дальний Восток
Раздел 3 Природа и человек
Резерв времени
Итого:
в т.ч. практических работ:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16
17.
18.
19
Количество часов
Авторская
Рабочая программа
программа
32
32
3
2
5
7
8
2
5
33
3
2
5
7
8
2
5
33
1
5
1
5
3
4
4
3
3
4
5
2
1
68
18
3
4
4
3
3
4
5
3
68
7
Тематическое распределение количества часов в 9 классе:
№
1.
2.
3
Разделы, темы
Введение. Экономическая и
социальная география
Раздел1. Общий обзор России
Россия на карте мира. Природные
Количество часов
Авторская
Рабочая программа
программа
1
1
7
29
7
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
условия и ресурсы России.
Население России
Хозяйство России
Раздел 2.
Экономические роайоны России
Западный макрорегион
Восточный макрорегион
Раздел 3.
Страны Ближнего Зарубежья
Заключение. Место России в
хозяйственной системе мира
Итого:
в т.ч. практических работ:
6
16
12
6
16
33
4
23
10
4
1
1
68
17
68
7
2. Содержание обучения
Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном
объёме совпадают с авторской программой по предмету. В связи с тем, что авторская
программа Е.М. Домогацких в 8-9 классах предполагает самостоятельное
перераспределение часов, в данной рабочей программе проведена корректировка
авторской программы:
Часть 2. Население и хозяйство России
Раздел 2. Экономические районы России (33 часа)
Изменение практической части программы 8-9 классов, в плане определения
оценочных практических работ из числа рекомендованных:

Практическая направленность курса подразумевает выполнение обучающих,
тренировочных, итоговых работ на каждом уроке, в связи с этим все авторские
практические работы (18) будут выполнены, но оценочных работ в 8 классе будет 7 и 1
экскурсия, в 9 классе рекомендованных работ – 17, оценочных работ – 7 и 1 экскурсия.
Количество оценочных практических работ согласовано Департаментом по
образованию и науке Краснодарского края от 6 апреля 2010 года № 473315/10-14 «О
рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного
учреждения»

В авторской программе изучение своего края не выносится отдельной темой,
а изучается в ходе общей программы при изучении всех тем. Некоторые практические
работы по краю идут сквозным изучением при раскрытии общей характеристики
страны или при закреплении. Согласно методическому письму Департамента по
образованию и науке Краснодарского края от 6 апреля 2010 года № 473315/10-14 «О
рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного
учреждения» выделяется не менее 10% учебного времени на изучение регионального
компонента, который предоставляет больше возможности для изучения своей
местности и края в 8-9 классах.
 Практические работы, выделенные жирным шрифтом
в тематическом
планировании, являются контрольными или итоговыми, за них выставляются отметки в
журнал. (7 оценочных практических работ в 8 классе и 7 практических работ в 9 классе)
Перечень обязательных практических работ в 8 классе.
Природные
зоны
Почвы
Моря и внутренние воды
Климат и погода
Геологическ
ое строение
и рельеф
Географическое
положение
Раздел, тема
Практическая работа, форма ее выполнения
Практическая
работа
№1
«Характеристика
географического
положения
России.
Сравнение
географического положения России и Краснодарского
края. Нанесение на контурную карту границы России,
пограничных государств и их столиц, обозначение
крайних точек, определение протяженности России с
севера на юг и с запада на восток в градусах и
километрах»
Практическая работа №2
«Решение задач на
определение поясного и местного времени для разных
городов России»
Практическая работа №3 «Установление связи между
тектоническим строением, рельефом и размещением
основных групп полезных ископаемых»
Вид работы
Оценочная
№1
Оценочная
№2
Оценочная
№3
Практическая
работа
№4
«Характеристика
Оценочная
климатических областей умеренного пояса»
№4
Практическая работа №5 «Определение по синоптической Тренировочная
карте особенностей погоды для различных пунктов.
Составление прогноза погоды»
Практическая работа №6
«Влияние климата на
Оценочная
хозяйственную деятельность людей в Краснодарском
№5
крае» Выявление способов адаптации человека к
разнообразным климатическим условиям»
Практическая работа №7 Составление характеристики
Оценочная
одной из рек с использованием тематических карт и
№6
климатограмм.
Определение
возможностей
ее
хозяйственного использования. «Определение уклона
рек:Обь, Енисей, Кубань» Выявление зависимости между
режимом, характером течения рек, рельефом и климатом
Практическая работа №8 «Объяснение закономерностей Тренировочная
размещения разных видов вод суши и связанных с ними
опасных природных явлений на территории страны в
зависимости от рельефа и климата»
Практическая работа №9
«Оценка обеспеченности Тренировочная
водными ресурсами крупных регионов России. Нанесение на
контурную карту объектов номенклатуры внутренних вод»
Практическая работа №10
«Определение по картам Тренировочная
условий почвообразования для основных типов почв России.
Знакомство с образцами почв Тульской области и
особенностями их использования»
Практическая работа №11 «Анализ физической карты и Тренировочная
карт
компонентов
природы
для
установления
взаимосвязей между ними в разных природных зонах.
Составление прогноза изменения растительного и животного
мира при заданных условиях изменения других компонентов
природного комплекса»
Крупные природные районы России
Практическая работа №12 «Сравнение географического Тренировочная
положения районов, регионов и его влияния на природу,
жизнь людей и хозяйство»
Практическая работа №13
«Выявлениезависиости
Оценочная
между компонентами природы на примере одной из
№7
природных зон по выбору учащегося»
Практическая работа №14 «Обозначение на контурной Тренировочная
карте элементов географического положенияКраснодарского
края»
Практическая работа №15 «Наблюдение за природными Тренировочная
компонентами, географическими объектами, процессами и
явлениями своей местности, их описание»
Практическая работа №16
«Определение по картам Тренировочная
местонахождения минеральных ресурсов Краснодарского
края, нанесение их на контурную карту»
Практическая работа №17 «Построение климатограммыг Тренировочная
Сочи»
Практическая работа №18 Нанесение на контурную карту Тренировочная
крупнейших объектов внутренних вод Краснодарского края.
Перечень обязательных практических работ в 9 классе.
Хозяйство России
Население России
Россия на карте
мира. Природные
условия и ресурсы
России
Раздел, тема
Практическая работа, форма ее выполнения
Практическая работа №1 Обозначение объектов
экономико-географического положения и субъектов
Российской Федерации»
Вид работы
Оценочная
№1
Практическая работа №2
«Анализ и объяснение
особенностей
современного
геополитического
и
геоэкономического положения Российской Федерации»
Тренировочна
я
Практическая работа №3 «Определение плотности
населения Краснодарского края и Архангельской
области»
Практическая работа №4 «Определение по картам и
статистическим
материалам
крупных
народов,
особенностей
их
размещения,
сопоставление
с
административно-территориальным делением Российской
Федерации. Выявление территориальных аспектов
межнациональных отношений»
Практическая
работа
№5
«Сравнительная
характеристика Канско-Ачинского и Кузбасского
угольных бассейнов»
Практическая работа №6 «Определение по картам
главных факторов
и районов размещения
алюминиевой промышленности»
Практическая работа №7
««Составление схемы
межотраслевых связей машиностроения». Определение
по картам главных районов трудоемкого и
металлоемкого машиностроения. Объяснение причин»
Оценочная №2
Тренировочная
Оценочная №3
Оценочная №4
Оценочная №5
Экономические районы России
Практическая работа №8 «Определение по картам
особенностей зональной специализации сельского
хозяйства»
Практическая работа № 9-10 «Анализ экономической
карты России для определения типов территориальной
структуры хозяйства. Группировка отраслей по различным
показателям»
Практическая работа №11 Составление картосхемы
внешних
территориально-производственных
связей
Центральной России. Размещение народных промыслов.
Практическая
работа
№12
«Сравнительная
характеристика
территориально-производственных
комплексов Европейского Севера.»
Практическая работа №13
«Комплексная
характеристика Северного Кавказа»
Практическая работа №14
Нанесение на контурную
карту границ Уральского экономического района,
территориальных единиц, месторождений полезных
ископаемых, промышленной и сельскохозяйственной
специализации
Практическая работа №15
Нанесение на контурную
карту границ Западной Сибири, территориальных единиц,
месторождений полезных ископаемых, промышленной и
сельскохозяйственной специализации
Практическая
работа
№16
«Составление
характеристики одного из территориально-промышленных
комплексов Восточной Сибири и Дальнего Востока.
Объяснение размещения, уровни сформированности»
Практическая работа №17
«Определение влияния
особенностей природы на жизнь и хозяйственную
деятельность людей, оценка экономической ситуации в
разных регионах России»
Оценочная №6
Тренировочная
Тренировочная
Тренировочная
Оценочная №7
Тренировочная
Тренировочная
Тренировочная
Тренировочная
3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
8-класс
1. Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский учебник
« География» издательство
Москва. « Русское слово», 2010г
2. Баранчиков И.В. «География Земли. Задания и упражнения для 8 кл.»
«Просвещение» , 2009 г.
3. Ермошкина А.С. Тематический контроль по географии «Природа России» 8
класс, Москва, Интеллект-центр, 2009г
4. КусковА.С. Социально-экономическая и политическая география мира и России.
Москва, Кнорус, 2009 г.
5.Современный урок . «Уроки развивающего обучения в 8-9 кл» «Экзамен», 2009
6. Современный урок географии часть 5, Москва, «Школьная пресса», 2010 г.
7. Атлас «География России 8-9 класс» с комплектом контурных карт
8. Мультимедийные обучающие программы: Электронный учебник «Кирилла и
Мефодия»
Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии.
Интерактивные географические карты.
9 класс
1.Учебник Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский «География. Население и
хозяйство России» издательство Москва. « Русское слово», 2010г
2.Баранчиков И.В. «География Земли. Задания и упражнения для 9 кл»
«Просвещение», 2009 г.
3.Ермошкина А.С.Тематический контроль по географии «Хозяйство России»
9 класс, Москва, Интеллект-центр, 2009г
4. Кусков А.С., Социально-экономическая и политическая география мира и России.
Москва, Кнорус, 2008г
5. Современный урок. «Уроки развивающего обучения в 8-9 кл» «Экзамен», 2010 г.
6. Атлас «География России 8-9 класс» с комплектом контурных карт
7. Мультимедийные обучающие программы:
Электронный учебник «Кирилла и Мефодия»
Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии.
Интерактивные географические карты.
Согласовано
Протокол заседания МО учителей
естественно-математического цикла
от __________ 2013г. № ___
Руководитель МО_______________
Варелджян Т.А.
Согласовано
Заместитель директора по УМР
______________ Ковалёва Т.Ю.
____________________ 2013 г.