Презентация как один из видов самостоятельной работы

Портфолио образовательных
организаций – участников
РИП-ИНКО «Профессиональные
образовательные стандарты нового
поколения»
2014 год
1
Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский
техникум высоких технологий машиностроения»
Сайт ОО http: www.omtvtm.ru
1. Ф.И.О. руководителя Вакулов Вадим Григорьевич
Контактный телефон 8(3812)24-27-49, 24-27-01
2. Количество педагогов: 31педагог из них, 16 - преподавателей, 15 – мастеров производственного обучения
3. Участие ОО в деятельности ИнКО с прошлого Форума
Наименование
мероприятия
28.02.2014
Участники
Тема
Научно-практический
семинар "Проектирование
деятельности участников
ИнКО по направлению
"Реализация оценочной
деятельности педагога в
условиях реализации ФГОС
БОУ ДПО "ИРООО"
2
профессионального
образования" в 2014 г."
Троцкий Д.Л., Кинсфатер
Я.Ю.
Конкурс
профессионального
мастерства
педагогов
профессиональных
учебных
заведений
Омской области «Педагог
профессионального
образования - 2014»
22.04.2014
Научно-практический
БОУ ОО СПО "ОМТТ"
семинар "Управление
развитием
профессиональной
компетентности педагогов в
условиях Федерального
закона "Об образовании в
Российской Федерации"
Педагогический марафон Троцкий Д.Л., Кинсфатер «Конкурс
29 октября 2014
Я.Ю.
педагогического
мастерства как средство
демонстрации
инновационных
практик»
Открытые занятия для Фомина Н.П.
Связанные рынки
слушателей
курсов Кинсфатер Я.Ю. (май)
Определение
системы
повышения квалификации
координат
БОУ ДПО «ИРООО»
Троцкий Д.Л. (27.09.2014)
Волейбол. Передача и
подача мяча
3
Бабаева Л.И.,
Уварова Т.Ю., Степанова
Л.В. (5.12.2014)
2.12.2014
Научно-практический
семинар «Организация
инклюзивного образования
в профессиональной
образовательной
организации»
Уравнение
состояния
идеального газа. Газовые
законы.
Решение показательных
уравнений и неравентсв.
БОУ ОО СПО "ОМПТ"
4. Новые образовательные программы и проекты
Политехническая школа (МОУ СОШ №116)
Обучающий семинар компании АБАМЕТ
В 2014 году осуществлен на набор на 3 новые специальности
5. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участвующих в деятельности ИнКО
Доля педагогов, прошедших аттестацию на 1-ую и высшую
категорию
Доля педагогов, участвовавших в конкурсах
профессионального мастерства
Доля педагогов, прошедших повышение квалификации по
проблеме ИнКО
Доля педагогов-участников научно-практических
конференций по проблеме ИнКО
Доля методических публикаций по проблеме ИнКО
18%
5%
26%
52%
15%
4
Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский
сельскохозяйственный техникум» (БОУ ОО СПО «ОСХТ»).
В соответствии с распоряжением Правительства Омской области № 80-рп от 30.06.2014 г. «О реорганизации бюджетных образовательных
организаций» БОУ ОО СПО «Омский сельскохозяйственный техникум» реорганизовано путем присоединения БОУ СПО «Омский механикотехнологический техникум»
1. Адрес сайта http://omset.ru
2. Ф.И.О. руководителя Подхомутников Николай Александрович
4. Контактный телефон (3812) 92-92-60
Участие образовательной организации в деятельности ИнКО
5. Количество педагогов - 91
Доля педагогов, участвующих в деятельности ИнКО от общего числа педагогов -73 %
6. Количество мероприятий и их название, выполненных образовательной организацией в рамках выполнения
технического задания
- уровня образовательной организации - 4
- регионального уровня – 2
5
7. Направления, в которых работает образовательная организация как стажировочная площадка Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участвующих в деятельности ИнКО
8. Доля педагогов, прошедших аттестацию на первую и высшую квалификационные категории по новому Положению
(% от общего количества педагогов) – 46%
9. Доля педагогов, участвовавших в конкурсах профессионального мастерства (% от общего количества педагогов) - 4 %
10. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации по проблеме ИнКО (% от общего количества педагогов) - 48
%
11. Представление инновационной практики на мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского
международного уровней (с указанием ФИО педагога или руководителя, названия, даты и места проведения)
11.1 Проведение 24.04.2014 г. на базе техникума заседания участников регионального инновационного комплекса в
образовании (ИнКО) по теме «Управление развитием профессиональной компетентности педагогов в условиях
действия Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (охват участников – 63 чел.):
- Презентация техникума (специализированные лаборатории и кабинеты, оснащенные высокотехнологичным
оборудованием и программным обеспечением в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2010
году);
-Выступление директора БОУ СПО «Омский механико-технологический техникум» Подхомутникова Н. А. по теме
«Управление развитием профессиональной компетентности педагогов в условиях действия Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»;
- Выступление методиста БОУ СПО «Омский механико-технологический техникум» Темняковой Е.В. по теме
«Индивидуальные программы профессионального развития как фактор профессиональной самореализации педагога»;
- Мастер-класс «Презентация возможностей учебной лаборатории при реализации компетентностного подхода в
обучении (на высокотехнологичном оборудовании)», руководитель - Деревянко А.Ф. преподаватель высшей
квалификационной категории БОУ СПО «Омский механико-технологический техникум», Почетный работник среднего
профессионального образования РФ;
- Мастер-класс «Интерактивное оборудование для образования. Из опыта использования в обучении интерактивной
доски и документ-камеры», руководитель - Мурашова И.И., методист, преподаватель высшей квалификационной
категории БОУ СПО «Омский механико-технологический техникум»;
6
- Мастер-класс «Создание электронных тестов в среде PowerPoint», руководитель - Пищагина Е.С. преподаватель
высшей квалификационной категории, председатель ЦМК естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин
БОУ СПО «Омский механико-технологический техникум»;
- Мастер-класс «Технология использования ассоциограммы для формирования языковой компетенции студентов»,
руководитель – Звездочетова Е.В., преподаватель высшей квалификационной категории, председатель ЦМК Общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин БОУ СПО «Омский механико-технологический техникум»;
- Образовательная выставка «Инновации. Качество. Партнерство». Презентация
методических материалов,
выполненных педагогами техникума, по обеспечению реализации основных профессиональных образовательных
программ по специальностям и профессиям в рамках ФГОС ПО.
11.2 V Открытый региональный конкурс методических материалов «Секрет успеха» в рамках международной
образовательной выставки «УчСиб» (г. Новосибирск, март 2014 г.), проект «Управление развитием профессиональной
компетентности педагогов в условиях действиях Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»,
директор техникума Подхомутников Н.А., заместитель директора по учебно-методической работе Шестакова И. В.
11.3 II Межрегиональная педагогическая научно-практическая конференции «Актуальные проблемы формирования и
оценивания результатов освоения образовательных программ», 19 ноября 2014 г., БОУ СПО «Омский колледж торговли,
экономики и сервиса».
Печатные работы: Мурашова И.И., Селина Н.И., Темнякова Е.В., Рычкова И.И., Николайчук Е.В., Осербаева К.Ж.,
Шестакова Н.В.
Выступление на секции: Николайчук Е.В., Темнякова Е.В.
Участие в работе секций: Крюкова И.И., Рычкова И.И., Деревянко А.Ф., Клинцова Т.А., Ларионова Л.О., Перевалова
И.Ф.
11.4 Региональная интернет-конференция «Управление качеством образования: приоритетные задачи, механизмы и
технологические решения»
БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области, 27 августа - 31 октября 2014 г.
Участники: Крюкова И.И., Курочкина Н.Н., Темнякова Е.В., Мурашова И.И., Селина Н.И., Рычкова И.И.
11.5 Международная научно-практическая конференция «Социально – экономическое и культурное партнерство
современного вуза: Эволюция взаимоотношений и механизмов», 08-09 февраля 2014, ФГБОУ ВПО
«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»,
7
Участники: Темнякова Е.В., Данько Л.А.
11.6
Научно-практическая конференция «Современные педагогические технологии как средство развития
профессиональной компетентности студентов и обучающихся на уроках иностранного языка»,БОУ СПО «Омский
техникум строительства и лесного хозяйства», 27 марта 2014 г.
Участники: Суханова Л. С., Звездочётова Е. В.
11.7 Региональная научно-практическая Интернет-конференция для педагогов образовательных учреждений Омской
области «ИКТ-компетентность ученика - ключевое требование ФГОС», КУ Омской области «Региональный
информационно-аналитический центр системы образования» и Виртуальные методические объединения педагогов
Омской области., февраль-март 2014 г.
Участники: Ларионова Л.О., Мурашова И.И.
11.8 II Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы профессионального образования в
XXI веке», БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж», 15 - 16 апреля 2014 г.
Участники: Житбисова А. Н., Звездочётова Е. В., Крюкова И.И., Ларионова Л.О., Мурашова И.И., Николайчук Е. В.,
Пищагина Е.С., Рычкова И.Г., Селина Н.И., Суханова Л.С., Темнякова Е.В., Шагина Т.И.
11.9 Организация деятельности в рамках сетевой экспериментальной площадки (в соответствии с утвержденным
планом
работы)
ФГУ «Федеральный институт развития образования» по теме «Разработка и апробация сетевой структурнофункциональной модели межссузовского информационно-методического центра профессионального образования и
дополнительного профессионального обучения»
Новые образовательные программы и проекты
 Программа государственной итоговой аттестации;
 проект «Роль методической службы в развитии профессиональной культуры педагогического коллектива»;
 проект «Управление развитием профессиональной компетентности педагогов в условиях действиях Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации»,
 программа проектной деятельности лаборатории «Актуальные проблемы в гуманитарной сфере»;
 программа проектной деятельности «Исследовательская лаборатория естественных наук»;
 программа проектной деятельности исследовательской лаборатории «Отдел маркетинговых исследований и
экспертизы товаров»;
 программа проектной деятельности исследовательской лаборатории «Проектное бюро»;
8
 программа проектной деятельности исследовательской лаборатории «Отдел главного технолога»;
 программа проектной деятельности ««От студенческого самоуправления к социальным
компетенциям и
гражданскому обществу»;
 проект «Проектный метод обучения как инновационная форма организации самостоятельной внеаудиторной
работы обучающихся БОУ ОО СПО «Омский сельскохозяйственный техникум»;
 проект «Духовно-нравственное воспитание обучающихся через дисциплины гуманитарного цикла»;
 проект «Педагогическое управление мотивацией учебной деятельности обучаемых по специальности 140102
«Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»;
 проект «Развитие активной познавательной деятельности первокурсников»;
 проект «Формирование ключевых компетенций при обучении физике»;
 проект «Управление социальным проектированием в техникуме».
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участвующих в деятельности ИнКО
1. Работа членов педагогического коллектива по реализации Индивидуальной программы профессионального развития
педагога (ИППР) на 2013-2015 гг.
2. Презентация промежуточных итогов реализации ИППР, (январь, май 2014)
3. Планирование и организация работы педагогов по реализации индивидуальной методической темы.
4. Обучающий семинар для мастеров производственного обучения по организации и проведению экзамена
(квалификационного), 09.01.2014 г.
5. Обучающий семинар «Новая региональная модель аттестации педагогических работников. Аттестация педагогов на
соответствие занимаемой должности», 10.01.2014 г.
6. Индивидуальные консультации для педагогов по работе в ЕОС ДНЕВНИК.РУ и ведению электронного журнала,
10.01.2014 г.
7. Ежегодная образовательная выставка «Инновации. Качество. Партнёрство», 09-10.01.2014 г.
8. Серия мастер классов: «Создание тестовых заданий средствами программы Power Point», «Технология формирования
у студентов исследовательской составляющей», «Подготовка студентов к предметной олимпиаде: методики и подходы»,
09-10.01.2014 г.
9. Заседание педагогического совета № 1 от 19 февраля 2014 г. по теме «Имидж современного педагога как условие
повышения профессиональной компетентности»
9
10. Заседание педагогического совета № 2 от 16 апреля 2014 года по теме «Анализ ОПОП. Мониторинг
сформированности общих и профессиональных компетенций»
11. Заседание педагогического совета № 4 от 23 апреля 2014 г. по теме «Повышение качества подготовки специалистов
посредством совершенствования организации практического обучения» (БОУ ОО СПО «Омский сельскохозяйственный
техникум»).
12. Заседание учебно-методического совета № 7 от 26 марта 2014 г. по теме «Пути и формы повышения качества
профессионального образования обучающихся в рамках реализации содержания профессиональных модулей.
Методическое обеспечение образовательного процесса» (БОУ ОО СПО «Омский сельскохозяйственный техникум»)
13. Обучение по программе магистерской подготовки по направлению «Профессиональное обучение», ФГБОУ ВПО
«Омский государственный педагогический университет»: Крымская Л.Н.
Перечень публикаций педагогов:
№ ФИО
Название статьи
1.
Подхомутников Н.А.,
Создание условий для реализации Федерального закона «Об образовании в
Шестакова И.В.
Российской Федерации» в Омском механико-технологическом техникуме
2.
Подхомутников Н.А.,
Управление процессом совершенствования нормативно-методической базы
Шестакова И.В.
образовательного процесса в условиях ФГОС СПО
3.
Подхомутников Н.А.,
Управленческий
аспект
развития
профессиональной
компетентности
Шестакова И.В.
педагогических работников БОУ СПО «ОМТТ»
4.
Подхомутников Н.А.
Организационно-управленческие
процессы
в
условиях
реорганизации
профессиональной образовательной организации
5.
Шарыпов Д.К.
Культура инноваций в системе образования
6.
Мурашова И.И.
Методические аспекты информатизации в образовательном процессе БОУ СПО
«ОМТТ»
7.
Житбисова А.Н.
Инновационные процессы в образовании
8.
Непомнящих Г.В.
Реализация ФГОС профессионального образования: опыт, проблемы,
перспективы
9.
Макаревич А.А.
Развитие речи обучающихся на занятиях общеобразовательного цикла
10
10.
Рычкова И.Г.
Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
«Управление персоналом»
11.
Звездочётова Е.В.
12.
Шагина Т.И.
13.
Лаврова Х.М.
Особенности самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку в
системе профессионального образования
Методический
ресурс
реализации
общепрофессиональных
дисциплин
профессионального цикла
Волонтерское движение в системе воспитательной работы отделения
14.
15.
16.
Гаммершмидт Т.В.
Белоусова И.А.
Ларионова Л.О.
17.
Суханова Л.С.
18.
Селина Н.И.
19.
Драчук В.В.
20.
Селина Н.И.
21.
Бойкова Л.В.
22.
Николайчук Е.В.
Хлеб в нашем питании
Наиболее полезные сорта хлеба
Рабочая тетрадь как средство организации самостоятельной деятельности
студентов
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании на занятиях
иностранного языка
Методика разработки паспорта и программы формирования у студентов
обязательной профессиональной компетенции при освоении образовательной
программы СПО
Проектная деятельность как фактор формирования общих компетенций
Современные образовательные технологии и методики в подготовке
специалистов хлебопекарной отрасли
Дискуссионные формы урока при формировании коммуникативных
универсальных учебных действий на уроках истории
Формирование профессиональных компетенций с использованием нового
оборудования
на
пищевых
предприятиях
города
в
подготовке
высококвалифицированных рабочих и специалистов
11
23.
Гордеева С.А.
24.
Рябухина Е.В.
25.
26.
27.
28.
Иванова Л.Н.
Пищагина Е.С.
Кожухов Ю.И.
Шестакова Н.В.
29.
Горбатенко О.Г.
30.
Осербаева К.Ж.
31.
Данько Л.А.
32.
33.
34.
Темнякова Е.В.
Темнякова Е.В.
Крюкова И.И.
35.
Нестеренко Е.В.
36.
Шемисова Л.В.
37.
Степанова О.Э.
38.
Житбисова А.Н.
Использование активных форм обучения при формировании компетенции
специалиста на занятиях учебной и производственной практики
Опыт использования когнитивных технологий на занятиях профессионального
цикла
Практика для души
Самостоятельная работа студентов с различными источниками информации
От погрешности к неопределенности
Системный подход к организации и проведению лабораторных работ при
освоении учебных тем МДК профессиональных модулей
Инновационные технологии в обучении как высокая степень репродуктивности
знаний и творческой активности студентов
Формирование контрольно - оценочных средств по профессиональному модулю
в условиях реализации ФГОС
Технология портфолио как альтернативный метод оценивания деятельности
обучающихся
Управление профессиональным развитием педагогов
Профессиональная самореализация педагога
Формирование исследовательской компетенции студентов посредством
внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный
процесс
Исследовательская деятельность как фактор позитивного социального
становления студентов
Информационные
технологии
в
образовательном
процессе
как инструмент реализации ФГОС
Научно-исследовательская деятельность студента как способ формирования
компетенций специалиста в условиях реализации ФГОС СПО
Инновационные процессы в образовании
12
39.
Звездочётова Е.В.
40.
Крюкова И.И.
41.
Ларионова Л.О.
42.
43.
Мурашова И.И.
Николайчук Е.В.
44.
45.
Пищагина Е.С.
Рычкова И.Г.
46.
Селина Н.И.
47.
Суханова Л.С.
48.
49.
Темнякова Е.В.
Шагина Т.И.
50.
51.
52.
Драчук В.В.
Горбатенко О.Г.
Крюкова И.И.
53.
Ларионова Л.О.
Особенности самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку в
системе профессионального образования
Формирование исследовательской компетенции студентов посредством
внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный
процесс
Рабочая тетрадь как средство организации самостоятельной деятельности
студентов
Процесс информатизации в образовательном процессе БОУ СПО «ОМТТ»
Формирование профессиональных компетенций с использованием нового
оборудования
на
пищевых
предприятиях
города
в
подготовке
высококвалифицированных рабочих и специалистов
Самостоятельная работа студентов с различными источниками информации
Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
«Управление персоналом»
Современные образовательные технологии и методики в подготовке
специалистов хлебопекарной отрасли
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании на занятиях
иностранного языка
Профессиональная самореализация педагога
Методический
ресурс
реализации
общепрофессиональных
дисциплин
профессионального цикла
Проектная деятельность как фактор формирования общих компетенций
Инновационные технологии в обучении
Формирование исследовательской компетенции студентов посредством
внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный
процесс
Рабочая тетрадь как средство организации
13
54.
Мурашова И.И.
55.
Николайчук Е.В.
56.
Селина Н.И.
57.
Селина Н.И.
58.
Шагина Т.И.
59.
Шемисова Л.В.
60.
Суханова Л.С.
61.
Осербаева К.Ж.
62.
63.
64.
Темнякова Е.В.
Темнякова Е.В.
Данько Л.А.
65.
66.
67.
68
69
Темнякова Е.В.
Данько Л.А.
Драчук В.В.
Темнякова Е.В.
Крюкова И.И.
самостоятельной деятельности студентов
Методические аспекты информатизации в образовательном процессе БОУ СПО
«ОМТТ»
Социальное партнёрство как условие обеспечения качества профессионального
образования
Методика разработки паспорта и программы формирования у студентов
обязательной профессиональной компетенции при освоении ОПСПО
Современные образовательные технологии, как фактор повышения качества
подготовки специалистов
Методический ресурс реализации
общепрофессиональных дисциплин
профессионального цикла
Информационные технологии как инструмент обеспечения качества
профессионального образования
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании на занятиях
иностранного языка
Формирования контрольно - оценочных средств по профессиональному модулю
в условиях реализации ФГОС
Управление профессиональным развитием педагогов
Профессиональная самореализация педагога
Роль гуманитарного образования в формировании общекультурных компетенций
студентов
Слагаемые профессионального имиджа педагога
Русский язык в контексте гуманитарного образования
Воспитательный потенциал библиотеки техникума
Методические аспекты развития профессионализма педагогов
Внеурочная проектно-исследовательская деятельность как фактор социализации
студентов
14
70
Рычкова И.Г.
71
Курочкина Н.Н.
72
Селина Н.И.
73
Мурашова И.И.
74
Темнякова Е.В.
75
76
Ассенгеймер А.В.
Баханская Т.А.
77
78
79
Белоусова И.А.
Бойкова Л.В.
Бублик В.Г.
80
Деревянко А.Ф.
81
Евтушенко Т.А.
82
83
Житбисова А.Н.
Катрич Н.В.
84
Киселева Е.О.
Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции
студентов
Особенности юношеского возраста в период адаптации студентов к обучению в
ССУЗе.
Механизм оценки сформированности компетенций в рамках реализации
образовательной программы по специальности 19.02.03 «Технология хлеба,
кондитерских и макаронных изделий»
Методологические аспекты разработки КОС на примере ПМ 06 «Выполнение
работ по профессии «Пекарь»
Методическая компетентность в контексте профессиональной деятельности
педагога
Модели и механизмы внедрения эффективного контракта
Опты реализации ФГОС СПО по специальности 080114 "Экономика и
бухгалтерский учёт"
Формирование умений и навыков на занятиях производственного обучения
Кейс – технология как способ организации самостоятельной работы студентов
Социальное партнерство как условие реализации программы профессионального
образования по специальности «Механизация сельского хозяйства»
Роль учебно - исследовательской деятельности студентов в подготовке
компетентного специалиста для хлебопекарного производства
Методическое сопровождение практических занятий МДК 02.01 «Методика
диагностики и лечения заболеваний сельскохозяйственных животных»
Деловая игра - путь к познанию изучаемой дисциплины
Мотивация учебной деятельности студентов техникума с разным уровнем
развития профессионального самосознания.
Роль интерактивных методов обучения в формировании профессиональных
компетенций выпускника
15
85
Киселева Е.О.
86
Перевалова И.Ф.
87
Кризовская
88
Крымская Л.Н.
89
Кун Е.В.
90
Кун Е.С.
91
92
Лаврова Х.М.
Ларионова Л.О.
93
94
95
Леонов Ю.В.
Леонова О.Н.
Мишутина О.А.
96
97
Непомнящих Г.В.
Николайчук Е.В.
98
Перепелица Н.М.
99
Питаленко Е.Н.
100 Ренева О.С.
Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
«Основы предпринимательской деятельности
Современные проблемы
информатизации образовательного процесса при
реализации ФГОС
Виртуальная экскурсия как одна из эффективных форм организации учебного
процесса на уроке географии
Проектно-исследовательская
деятельность
как
форма
организации
самостоятельной работы обучающихся
Научно-методическое обеспечение создания и освоения педагогических
инноваций.
Профессиональная компетентность педагога в условиях инновационной
деятельности образовательного учреждения: возможности, механизмы, проблемы
Формирование образовательных кластеров региона
Пути повышения эффективности процесса обучения через применение
информационно-коммуникационных технологий
Формирование ключевых компетенций при изучении физики
Из опыта разработки учебно – методических пособий управляющего типа
Особенности
социального проектирования
в профессиональной
образовательной организации
Формирование компетенций специалиста в условиях реализации ФГОС СПО
Формирование компетенций специалиста при проведении конкурса
профессионального мастерства
Презентация
как
один
из
видов
самостоятельной работы студентов
Формирование ценностных ориентаций у обучающихся СПО в современном
социальном и культурном пространстве
Создание положительного имиджа будущего специалиста, как стратегия
16
101 Рябухина Е.В.
102 Слепкина С.В.
103 Абраимова А.К.
104 Федотова Г.В.
105 Цинн Л.И.
106 Черапкина Г.Б.
107 Шагина Т.И.
108 Штреккер Э.А.
109 Житенко Л.Н
110 Евтушенко Т.А.
111 Крымская Л.Н.
112 Клинцова Т.А.
113 Мишутина О.А.
формирования его конкурентоспособности
Организация самостоятельной работы обучающихся по дисциплинам
профессионального цикла, как средство формирования самоорганизаторской
компетентности
Формирование и развитие общих компетенций специалиста через вовлечение в
творческую деятельность
Активизация познавательной деятельности студентов первокурсников
средствами активных методов обучения
Семинарское занятие как вид учебной деятельности в преподавании дисциплины
«Основы философии»
Педагогическое управление развитием мотивации студентов к учебной
деятельности в процессе обучения.
Формирование общих и профессиональных компетенций через использование
методик, ориентированных на действия (методика направляющего текста)
Оценка контроля качества знаний при обучении студентов дисциплине
««Техническая механика»
Научно-исследовательская работа, как один из элементов творческого развития
обучающихся
«Системный подход к организации практического обучения в Омском
сельскохозяйственном техникуме и его роль в формировании специалиста»
Определение готовности к выполнению профессиональной деятельности по
рабочей
профессии
«Санитар
ветеринарный»
на
основе
оценки
сформированности ПК и ОК обучающихся
Теория и практика организации самостоятельной работы обучающихся СПО
Формирование логического мышления личности в процессе обучения
информационно-коммуникационным технологиям
Социальное проектирование как условие развития субъектов образовательного
17
114 Мишутина О.А.
115 Тимошенко Т.Д.
процесса в учреждении СПО
Социальное проектирование как условие развития исследовательских
компетенций субъектов образовательного процесса
Совершенствование качества воспитательной деятельности в соответствии с
современными требованиями
18
«Омский колледж профессиональных технологий»
1
Полное название ОО
2
3
4
Сайт ОО
Ф.И.О. руководителя
Контактный телефон
5
6
Количество педагогов
Участие ОО в деятельности
ИнКО с прошлого Форума
Бюджетное образовательное учреждение Омской области
среднего профессионального образования
«Омский колледж профессиональных технологий»
(БОУ ОО СПО «ОмКПТ»)
www.omkpt.ru
Угрюмов Сергей Викторович
(3812) 74-93-46 директор
71-45-13 заместитель директора
114 (сто четырнадцать)
19.03.2014 г.
Занятия для слушателей КПК БОУ ДПО «ИРООО», группа ПО3-Г, мастера
производственного обучения на базе БОУ ОО СПО «Омский колледж профессиональных
технологий» (стажировочная площадка).
1.
Презентация проекта «Система инклюзивного профессионального обучения и
поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья» (зам. директора по НМР
19
Воскресенская Г.Е.).
2.
Экскурсия по колледжу (материально-техническая база для реализации проекта)
3.
Открытое занятие, тема «Разборка и сборка двигателя»
Учебная практика «Демонтажно-монтажная»
мастер п/о Агулов И.И.
4.
Круглый стол (обсуждение занятия)
16.04.2014 г.
Занятия для слушателей КПК БОУ ДПО «ИРООО», группа ПО4-Г, преподаватели
профессионального цикла на базе БОУ ОО СПО «Омский колледж профессиональных
технологий» (стажировочная площадка).
1.
Презентация проекта «Система инклюзивного профессионального обучения и
поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья» (зам. директора по НМР
Воскресенская Г.Е.).
2.
Экскурсия по колледжу (материально-техническая база для реализации проекта)
3.
Открытое занятие, дисциплина «Автомобили и тракторы», Бондаренко С.В.
Тема: Гидросистемы тракторов, преподаватель
4.
Круглый стол (обсуждение занятия)
22.04. 2014 г.
Научно-практический семинар по теме "Управление развитием профессиональной
компетентности педагогов в условиях действия Федерального закона "Об образовании в
Российской Федерации", БОУ ОО СПО «Омский механико-технологический техникум»
(участие - зам. директора по НМР Воскресенская Г.Е.)
21.05.2014 г.
Занятия для слушателей КПК БОУ ДПО «ИРООО», группа ПО5-Г, преподаватели
профессионального цикла на базе БОУ ОО СПО «Омский колледж профессиональных
технологий» (стажировочная площадка).
1.
Презентация проекта «Система инклюзивного профессионального обучения и
поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья» (зам. директора по НМР
Воскресенская Г.Е.).
2.
Экскурсия по колледжу (материально-техническая база для реализации проекта)
3.
Круглый стол (обсуждение)
02.12.2014 г.
БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», научно-практический семинар
по теме «Организация инклюзивного образования в профессиональной образовательной
организации» (из опыта работы БОУ ОО СПО «Омский колледж профессиональных
20
технологий») в режиме Conferendo для педагогов образовательных организаций-участников
ИнКО
(зам. директора по НМР Воскресенская Г.Е.).
7
Новые образовательные
программы и проекты
8
Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов,
участвующих в деятельности
ИнКО
На основании распоряжения Правительства Омской области № 80-рп от
30.06.2014 г.
осуществлена реорганизация учреждения в форме присоединения БОУ НПО
«Профессиональное училище № 48».
Образовательные программы:
08.01.05 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
08.01.07 Мастер общестроительных работ
08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и
оборудования
15.01.05 Сварщик
(электросварочные и газосварочные работы)
Воскресенская Г.Е.
ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»
Тема: «Инклюзивное образование студентов
профессиональной образовательной организации»
08.10. – 10.12.2014 г., 36 час.
21
Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования
«Омский строительный колледж»
1. Сайт ОО -www.omsk53.ru
2. Ф.И.О. руководителя – Кучеренко Иван Иванович
3. Контактный телефон – 8-381-2-68-28-70
4. Количество преподавателей -46,
мастеров производственного обучения -2.
5. Участие ОО в деятельности ИнКО в 2014 году
22
а) 24 апреля 2014г. – участие в межрегиональной научно-практической конференции по теме: «Обеспечение
качества подготовки кадров в условиях модернизации экономики», организованная академией профессионального
образования некоммерческое партнерство (АПО НК) и ГБОУ СПО города Москвы «Строительный техникум №
12» и Институтом развития образования Омской области, секция «Использование инновационных
образовательных технологий для подготовки высококвалифицированных специалистов»- 4 чел.
б) 24 апреля 2014 г. участие в семинаре по теме «Управление развитием профессиональной компетентности
педагогов в условиях действия Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в рамках работы
регионального
инновационного комплекса в образовании (ИнКО) «Профессиональные образовательные
стандарты нового поколения» в БОУ ОО СПО «Омский механико-технологический техникум»- 20 чел.
в) 23 мая 2014 г. участие в открытом педагогическом совете в БОУ ОО СПО «Омский колледж управления и
профессиональных технологий» по теме «Изменение содержания деятельности образовательной организации в
условиях исполнения ФЗ№ 273 Об образовании в РФ и реализации ФГОС СПО» - 3 чел.
Г) 21 мая 2014 г. участие в IV областном смотре-конкурсе научно-методического обеспечения учебновоспитательного процесса «Воздвигнуть с нравами похвальны ремесла»
ККОС по ПМ.04.Информационное обеспечение градостроительной деятельности ОПОП спец. 120703 ИСОГД
(Веселовская Н.С., Абасова О.В.), ККОС по ПМ.04. Участие в проектировании зданий и сооружений ОПОП
спец.270802СиЭЗ и С (Веселовская Н.С., Веткалова Н.П., Разумович Е.Н.), Методические указания по
выполнению лабораторных работ по МДК 01.03. «Фотограмметрические работы» ПМ.01 «Проведение проектноизыскательских работ для целей землеустройства и кадастра» для студентов специальности
120701
«Землеустройство» (Ивонина Л.Г.), Рабочая тетрадь для практических занятий по учебной дисциплине ОП.08.
«Нормирование труда и сметы» (Карева И.М.)
участвовали в IV областном смотре-конкурсе научнометодического обеспечения учебно-воспитательного процесса «Воздвигнуть с нравами похвальны ремесла»
заняли призовые места.
27-28 ноября 2014 -организация и проведение II межрегиональной конференции «Практическое обучение, как
основа профессиональной подготовки специалиста для развивающейся экономики региона»- 32 чел.
6. Новые образовательные программы и проектыРазработка и апробация проекта – «Сетевое взаимодействие в профессиональном образовании»
23
7. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участвующих в деятельности ИнКО
Формальное повышение квалификации
- «Проектирование системы учебных задач» в ИРООО – 16 чел.
- Курсы повышения квалификации «Менеджмент в образовании» в ОмГПУ 3 чел.
БОУ "Омский центр профориентации" -2 чел.
- "Адаптация на рынке труда" для специалистов, ответственных за профориентационную работу, и
преподавателей»
в ОКТЭС «Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательных программ в условиях реализации
ФГОС СПО и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - 1 чел.
- Менеджер в образовании в ОмГУ- 1 чел.
ИТОГО: 23 чел.
Неформальное повышение квалификации- 100%
- Школа педагогического мастерства по аттестации педагогических работников, по разработке пособий и КОС;
- Участие в работе МО преподавателей Омских СПУЗ, экспериментальной площадке ИнКО, открытых семинарах
и педсоветах колледжей – партнеров в рамках сетевого общения;
- участие в производственных семинарах- совещаниях по актуальным вопросам кадастровой деятельности, по
обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения к объектам
социальной, транспортной и инженерной инфраструктур, по развитию коммуникационной компетенции учителя
иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОС;
Стажировка- 7 чел.
Информальное повышение квалификации-100% участие в конкурсах, конференциях
Курсы повышения квалификации
27.01-07.02.2014 16 чел.
8.
«Проектирование системы учебных задач» ИРООО
Курсы повышения квалификации
«Менеджмент в образовании» отОмГПУ
18.02-07.03.2014
Школа педагогического мастерства
«Разработка пособий»
(Виды пособий. Требования к форме и содержанию. О методических указаниях/
19.02.2014
24
Карева И.М., Железнова Н.Н., Посохова
С.А.
Отв. методисты
рекомендациях по выполнению практических/ лабораторных/ самостоятельных
работ)
МО преподавателей
Омских СПУЗ
Экспериментальная площадка
V Форум участников региональных инновационных комплексов в образовании
«ИнКо как механизм создания устойчивой инновационной структуры
региональной системы образования»
Информационно- методический семинар «Обеспечение беспрепятственного
доступа инвалидов и других маломобильных групп населения к объектам
социальной, транспортной и инженерной инфраструктур»
Заявка на участие в семинаре
по теме «Управление развитием профессиональной компетентности педагогов
в условиях действия Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» в рамках работы регионального инновационного комплекса в
образовании (ИнКО) «Профессиональные образовательные стандарты нового
поколения»
Семинар «Развитие информационно- коммуникационной компетенции учителя
иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОС»
Заявка на КПК «Адаптация на рынке труда»
По графику
10.12.2014
ИРООО
в Веселовская Н.С., Тимофеева И.В.
27.03.2014
Чекмарева Е.В.
Союз строителей
Омской области
24.04.2014
20 чел.
вОМТТ
20.02.2014
ИРООО
02-11.04.2014
Стажировка «Автоматизированное проектирование в программе AUTOCAD В теч. года
2014»
Семинар- совещание «Актуальные вопросы кадастровой деятельности»
11.02.2014
В ОмГАУ
25
преподаватели
Паленичкина Н.В.,
Янчук Е.В.,
Додух О.А.
Балко А.А.,
Фомина М.В.
7 чел.
Ивонина Л.Г., Велижанская
Рыбакова О.В., Николаева Н.И.
Л.А.,
«Омский государственный колледж управления и профессиональных технологий»
(БПОУ ОГКУ и ПТ)
Сайт: www.ogkuipt.ru
Руководитель образовательной организации:
Мишина Эльвира Анатольевна
Контактные телефоны:
Приёмная директора в корпусе №1 - 8(3812)- 30-47-51
Секретарь в корпусе № 2 - 8(3812) – 57-96- 57,
Телефон (факс) (3812) 31-37-80
Количество педагогов: 63 человека
26
Участие образовательной организации в деятельности РИП – ИнКО 2014 году:
14 февраля 2014РФ Чувашская республика Негосударственное ОУ ДПО Научно-издательский центр
«Articulus - инфо» II Международныйпед Форум «Дирижируем уроком: методы и методики обучения и воспитания»
(Доржу Л.А., Калайтан Е.Н.)
26-27.02 2014 II Всероссийская НПК «Россия и язычество: мифы и реальность» (Новик Е.П., Фокина С.В.)
28 февраля 2014 Региональная НПК «Студенческий научный форум - 2014» Организация деловой игры «Если бы
я был министром образования» (Перепелица М.Б., Фокина С.В.)
15-16 апреля 2014Мин-во обр-я ООКГКП «Колледж транспорта и коммуникаций» (г. Павлодар) Филиал ФГАОУ ВО
«рос гос профессионально пед. университет» г. Омск II международная НПК Проблемы и перспективы
профессионального образования в 21 веке (Перепелица М.Б., Киселева Н.Н.)
24 апреля 2014 Межрегиональная НПК «Обеспечение качества подготовки кадров в условиях модернизации
экономики» (Барова Д.В., Иванова И.А., Фокина С.В.)
25 апреля 2014 XII Международная НПК «Оценка результатов освоения программ профессионального
образования в контексте ФГОС: региональный опыт» (Перепелица М.Б., Щербакова Е.О., Барова Д.В., Лисневская
Т.И., Михеева Е.В., Фокина С.В., Бессараб А.В.)
январь 2014, Областной конкурс Возвращение к истокам (Акишкина О.Н., Гладовская С.К, Кычакова Л.В.,
Дроздова Н.Ю., Коновалова Л.А., Серкова С.П., Кукузей А.В., Мальцан Л.А., Рязанова Н.Н.)
Министерство культуры Омской области Омский гос. Лит. Музей им. Ф.М. Достоевского 4 Омский областной
Белозеровский фестиваль (Мальцан Л.А., Рязанова Н.Н.)
28-31 января 2014, Самара, 8 Открытая Международная НПК молодых исследователей «Образование. Наука.
Профессия» (Бабиенко Л.Д., Смирнов А.И.)
18 марта 2014
Учебно-методический портал ООО Издательство «Учитель» Участник вебинара «Средства и формы достижения
метапредметных результатов в соответствии с ФГОС ОО» (Бессараб А.В.)
01.01-31.03.2014
Всероссийский педагогический интернет-портал. Центр дистанционного образования «Прояви себя». Всероссийский
педагогический конкурс «Дидактические игры» (Бессараб А.В.)
3-4 марта 2014, г. Канск Красноярский Край Участие в заочном туре Всероссийский конкурс профессионального
мастерства (с международным участием) среди обучающихся в ОУ СПО по укрупненной группе специальностей 230000
27
Информатика и вычислительная техника Участие в очном туре (Гладовская С.К., Кычакова Л.В., Говоров М.А.,
Киселева Н.Н.)
1-12 марта 2014, XI научно-практическая конференция им Л.П. Мишиной СПО УЗ Омской области (Бабиенко Л.Д.,
Дроздова Н.Ю., Кычакова Л.В., Захаров В.В., Рязанова Н.Н., Киселева Н.Н., Цыглакова А.А., Смирнов А.И., Мальцан
Л.А., Новик Е.П., Барова Д.В., Березуцкая М.В., Поспеева Л.Н.)
17 марта 2014
Министерство образования и науки ФГАУ «Федеральный институт развития образования».
Сертификаты Девайкина В.В.:
1. сертифицирована в качестве эксперта по разработке контрольно-оценочных средств для основных
профессиональных образовательных программ СПО
2. сертифицирована в качестве разработчика и эксперта основных профессиональных образовательных программ
СПО
17 марта 2014
Министерство образования и науки ФГАУ «Федеральный институт развития образования»
Сертификаты Киселева Н.Н.:
1. сертифицирована в качестве эксперта по разработке контрольно-оценочных средств для основных
профессиональных образовательных программ СПО
15-16 апреля 2014
Центр оценки компетенций специалиста как один из подходов к оценке качества профессиональной подготовки
студентов. Проблемы и перспективы профессионального образования в XXI веке: материалы II Международной
НПК, Омск, 15-16 апреля 2014/ БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж», Омск, 2014 с. 213-218
(Киселева Н.Н.)
15-16 апреля 2014
II международная НПК «Проблемы и перспективы профессионального образования в XXI веке».
Выступление «Центр оценки компетенций специалиста как один из подходов к оценке качества профессиональной
подготовки студентов» (Киселева Н.Н.)
Выступление «Проектирование программы воспитательной деятельности колледжа в условиях реализации ФГОС»
(Перепелица М.Б.)
Выступление «Компетентностный подход для повышения профессионального мастерства выпускника» (Девайкина
В.В.)
28
Проблемы и перспективы профессионального образования в XXI веке: материалы II Международной НПК,
Омск, 15-16 апреля 2014/ БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж», Омск, 2014
22 апреля 2014
Семинар «Управление развитием профессиональной компетентности педагогов в условиях действия Федерального
закона «Об образовании в РФ» в рамках работы регионального инновационного комплекса в образовании (ИнКО)
«Профессиональные образовательные стандарты нового поколения» (Абросимова М.Г., Охотникова Е.А., Перепелица
М.Б., Фокина С.В.)
23 апреля 2014
Базовый МК. Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ. Диплом 2 степени за участие в смотреконкурсе на лучшую методическую разработку МО преподавателей информатики и ИТ «Комплекс методических
указаний по организации практических работ по модулю ПМ.02» (Дроздова В.В.)
23 апреля 2014
Базовый МК. Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ. Грамота за участие в смотре-конкурсе
на лучшую методическую разработку МО преподавателей информатики и ИТ Методические рекомендации по
организации внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине: «Основы теории информации» (Киселева Н.Н.)
24 апреля 2014г. Москва
Академия профессионального образования Межрегиональная НПК «Обеспечение качества подготовки кадров в
условиях модернизации экономики» - защита проекта «Сквозная профессиональная задача как элемент технологии
проблемного обучения» (Акишкина О.Н.)
25 марта 2014
Учебно-методический портал ООО Издательство «Учитель». Участник вебинара «Организация учебноисследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС ООО» (Бессараб А.В.)
2014, АНО ДО «СибИНДО». Участие в открытом Всероссийском конкурсе дидактических материалов по
реализации ФГОС СПО. Номинация Профессиональные задачи. Тема «Профессиональные задачи по МДК 01.01
Обработка отраслевой информации для специальности 230701 Прикладная информатика (по отраслям), базовый уровень
подготовки» (Киселева Н.Н.)
май 2014
- Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ
IV областного смотра-конкурса научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса «Воздвигнуть
с нравами похвальны ремесла»:
Работа «Электрорадиоизмерения, курс лекций и практических заданий» (Бабиенко Л.Д.)
29
Работа «Основы алгоритмизации и программирования» (В.В. Девайкина)
Работа «Комплект контрольно-оценочных средств по ПМ.03 Сопровождение и продвижение отраслевой
направленности МДК 03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности
(раздел 1-2) основной образовательной программы по специальности СПО 230701 ПИ (по отраслям)/ (Цыглакова А.А.,
Дроздова Н.Ю.)
Работа «Программа внеучебной общекультурной и воспитательной деятельности» (Ерыгина Е.А., Перепелица М.Б.)
Работа «Комплект учебно-методического обеспечения дисциплины Основы теории информации ОПОП по
специальности СПО 230701 ПИ (в экономике)» (Киселева Н.Н.)
Работа «Методические рекомендации к оформлению контрольно - оценочных средств по дисциплинам и
профессиональным модулям» (Салым Т.В.)
Работа «Комплект контрольно-оценочных средств по модулю ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих/16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, 3
разряда, (230103.02 Мастер по обработке цифровой информации) ОПОП по специальности 230401 ИС (в экономике),
базовый уровень» (С.П. Серкова)
Работа «Комплекс учебно-методического обеспечения дисциплины ПМ. 02 Выращивание древесно-кустарниковых
культур» (Барова Д.В.)
Работа «Методическая разработка конкурса профессионального мастерства по профессии «Оператор связи» (Бачина
О.С., Иванова И.А.)
23 мая 2014
Открытый педагогический совет «Изменение содержания деятельности образовательной организации в условиях
исполнения ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» и реализации ФГОС СПО». Направления:
* Развитие кадрового потенциала в условиях реализации ФГОС и исполнение ФЗ № 273 «Об образовании РФ»,
руководитель Т.В. Салым;
* Дистанционные образовательные технологии как условие реализации «Открытого образования», руководитель
Н.Н. Рязанова;
* Использование ИТ технологий в образовательном процессе, руководитель М.А. Говоров;
* Реализация сетевого взаимодействия в процессе подготовки специалиста, руководитель О.С.Гайван;
* Реализация программы внеучебной общекультурной и воспитательной деятельности, руководитель М.Б.
Перепелица;
* Активные формы, методы и технологии обучения в преподавании дисциплин ОГСЭ и ЕН, руководитель
С.В.Фокина;
30
* Современные образовательные технологии в обучении профессиональному циклу дисциплин и модулей,
руководитель Н.Ю.Дроздова
10-13 апреля 2014 г. Вологодская область – г. Сокол Департамент образования Вологодской области, БОУ ВО
«Вологодская кадетская школа-интернат» Всероссийская научно-исследовательская конференция «Науки юношей
питают….» (Бабиенко Л.Д., Смирнов А.И.)
16-18 апреля 2014 г. Обнинск, Калужская область Национальная образовательная программа «Интеллектуально творческий потенциал России» Общероссийская детская общественная организация Малая академия наук «Интеллект
будущего» IX Всероссийская конференция научно-исследовательских работ учащихся и студенческой молодежи
«Научный потенциал XXI» (Бабиенко Л.Д., Смирнов А.И.)
24 апреля 2014г. Москва
Академия профессионального образования. Межрегиональная НПК «Обеспечение качества подготовки кадров в
условиях модернизации экономики» (Акишкина О.Н., Барова Д.В., Иванова И.А., Фокина С.В.)
27 Апреля 2014 XLVI Межрегиональная НПК школьников и учащейся молодежи Категория А (Дроздова Н.Ю.,
Кычакова Л.В., Смирнов А.И., Рязанова Н.Н.)
Апрель 2014 Областная НПК «Профессиональные технологии» (Новик Е.П.)
5 февраля 2014 Европейское англоязычное образование Международный портал «ENGLISH-EDU.org»
Международная лексическая олимпиада SPEAK EASY (Щербакова Е.О.)
февраль 2014 Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ, Базовый методический кабинет
Областная олимпиада по программированию среди студентов СПО УЗ (Девайкина В.В.)
февраль 2014 Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ, Базовый методический кабинет
Областная олимпиада по мультимедийным технологиям среди студентов СПУЗ (Киселева Н.Н.)
февраль 2014 Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ, Базовый методический кабинет
Областная конференция по мультимедийным технологиям «Мультимедиа вокруг нас» среди студентов СПУЗ
(Киселева Н.Н., Кычакова Л.В.)
12-13 марта 2014, г. Юрга Кемеровская область Межрегиональная олимпиада профессионального мастерства среди
студентов специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники по отраслям
(Бабиенко Л.Д., Смирнов А.И., Шилигина В.В.)
13.03. – 17.03. 2014 г. Екатеринбург Мин-во общего и проф. обр-я Свердловской области Гос автономное
образовательное учреждение СПО Свердловской области «Уральский радиотехнический колледж им.А.С. Попова»
Международная Олимпиада профмастерства обучающихся в учреждениях высшего и среднего профессионального
31
образования по направлению «Основы сетевых технологий» памяти преподавателя колледжа Аверина В.Г. (Гладовская
С.К., Говоров М.А., Дроздова Н.Ю., Киселева Н.Н.)
7 апреля 2014 Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ, Базовый методический кабинет
Областное МО преподавателей иностранных языков Омских СПУЗ Областная олимпиада по иностранным языкам
(Щербакова Е.О.)
23 апреля 2014 Областная общественная организация Совет директоров СПУЗ, Базовый методический кабинет
Областная олимпиада по информационным технологиям (Гладовская С.К., Дроздова Н.Ю., Киселева Н.Н., Рязанова
Н.Н.)
15 мая 2014, VII областная интегрированная многоуровневая олимпиада по естественно-научным дисциплинам для
студентов учреждений среднего профессионального образования «Восхождение на Олимп» (Акишкина О.Н., Редько
В.Г., Доржу Л.А.)
6 октября 2014
«Ярмарка педагогических инноваций». Направление «Профессиональное образование: инновации, перспективы,
проблемы» (Акишкина А.Н., Салым Т.В., Киселева Н.Н., Емельянова Ю.Г.)
1 декабря 2014
Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития современного образования» (Казахстан)
(Д.В. Барова, Китаева З.П., Перегудова В.П., Новик Е.П., Михеева Е.В.,Фокина С.В.)
3-4 декабря 2014
Международная научно-практической конференции педагогов студентов профессиональных образовательных
организаций «Состояние и проблемы развития современного профессионального образования в условиях реализации
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (Новик Е.П., Фокина С.В.)
Новые образовательные программы и проекты:
«Программы внеучебной общекультурной и воспитательной деятельности» (отв. Е.А.Ерыгина , М.Б.Перепелица)
Дистанционные образовательные технологии как условие реализации «Открытого образования» (отв. Н.Н.Рязанова)
«Реализация сетевого взаимодействия в процессе подготовки специалиста» (отв. О.С.Гайван)
Повышение уровня профессиональной компетентности:
успешное прохождение аттестации педагогических работников - 100%
уровень квалификации преподавателей:
 имеют степень магистра –10,2%
32




обучаются в аспирантуре или магистратуре –10,2%
имеют высшее профессиональное образование – 89,8%
имеют высшую квалификационную категорию - 52,2%;
первую квалификационную категорию - 32,2%;
 прохождение курсовой подготовки (согласно графику – 100%)
участие и результаты участия в фестивалях, конкурсах педагогического мастерства и других мероприятиях
- 100%
33
БОУ ОО СПО «Омский автотранспортный колледж»
34
Общая информация об образовательной организации
1.
Название образовательной организации
БОУ ОО СПО «Омский автотранспортный колледж»
office@oatk.org
2.
Адрес сайта
3.
Ф.И.О. руководителя
Рядовой Александр Геннадьевич
4.
Общее количество педагогов в ОО
80
Участие образовательной организации в деятельности ИнКО
5.
Количество педагогов, участвующих в
80
деятельности ИнКО
6.
Доля педагогов, участвующих в деятельности
100%
ИнКО от общего числа педагогов (в %)
7.
Количество мероприятий выполненных ОО в
Общее количество – 7
рамках выполнения технического задания
(указать количество мероприятий данного уровня
и их название):
7.1.
уровня образовательной организации
1.Внутриколледжная НПК«Современное профессиональное образование:
новые контексты – новые решения»56 выступающих преподавателей (приложение1)
70% (24 слушателя), 6.02.2014 г.
2. Внутриколледжная НПК «Современная социокультурная среда колледжа как фактор
формирования и развития общих и профессиональных компетенций будущих специалистов»13
7.3.
8.
регионального уровня
Направления, по которым работает ОО как
стажировочная площадка
выступающих (приложение 2)- 16,2% (45 слушателей), 29.05.2014
Мастер-классы – 5 (8 преподавателей)
Новые образовательные программы и проекты
Экспериментальная площадка «Апробация и внедрение автоматизированной
обучающей системы (АОС) по специальности 190631 техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта»
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участвующих в деятельности ИнКО
10.
Доля педагогов, прошедших аттестацию на 1-вую 30% в 2012-2013 уч.году и 15% в 2013-2014 уч.году; итого 45%
и высшую категорию по новому Положению
(последние два года) (% от общего количества
педагогов ОО)
9.
Перечислить новые программы и проекты в ОО,
разработанные за отчетный период
35
11.
12.
13.
13.1.
Доля педагогов, участвовавших в конкурсах
профессионального мастерства (% от общего
количества педагогов ОО)
Внутриколледжный 12,5%
Областной конкурс «Педагог профессионального образования – 2014» – 2,5%
Всероссийский (молодые преподаватели) – 5%
Открытый профессиональный конкурс педагогов «Технологии активных методов
обучения – технология для ФГОС» 2 преподавателя – 2,5 %
Итого 22,5%
Доля
педагогов,
прошедших
повышение 8 преподавателей – 9%
квалификации по проблеме ИнКО (% от общего Инновационные подходы к формированию УМК, ОГПУ, 2014
количества педагогов ОО)
1. Никулина Татьяна Юрьевна,
2. Иванова Вера Алексеевна
3. Иванова Надежда Андреевна
4. Мейнертс Екатерина Владимировна
5. Мирза Валерий Леонидович
6. Матюшин Василий Ильич
7. Савченко Андрей Федорович
8. Пархоменко Андрей Александрович
Представление инновационной практики в
мероприятиях на уровне (с указанием сначала
доли педагогов, а затем полной информации о
тех, кто представлял инновационную практику в
отчетный период - ФИО педагога или
руководителя, названия мероприятия, даты и
места проведения):
уровне образовательной организации
Доля педагогов, представляющих инновационную практику – 86,2% %
1. Внутриколледжная НПК«Современное профессиональное образование:
новые контексты – новые решения»56 выступающих преподавателей (приложение1)
70% (24 слушателя), 6.02.2014 г.
2. Внутриколледжная НПК «Современная социокультурная среда колледжа как фактор
формирования и развития общих и профессиональных компетенций будущих специалистов»13
13.2.
муниципальном уровне
13.3.
региональном уровне
выступающих (приложение 2)- 16,2% (45 слушателей), 29.05.2014
Доля педагогов, представляющих инновационную практику - …%
1. ФИО
2. ФИО
Доля педагогов, представляющих инновационную практику – 34%
1. Сукач Наталья Петровна «Формирование и коррекция результатов учебной
деятельности посредством системы поддержки дистанционного обучения EDUCON»
36
(Областной конкурс профессионального мастерства, март-май 2014 года)
2.Мелишихина Наталья Петровна (Областной конкурс профессионального мастерства)
3. IV Областной конкурс научно-методического обеспечения УВП «Воздвигнуть с
нравами похвальны ремесла», г. Омск, май 2014
Кустова С.А.: КОС по УД ОП.13 Экономика отрасли
Шаркова О.В.КОС по УД ОП.07 Основы проектирования баз данных
Кустова С.А., Сокольникова О.Н. Методразработка занятия «Документация при
перевозке грузов автомобильным ПС», МДК 01.01 Технология перевозочного процесса
на АТ
Иванова В.А. Электронной УП «Автомобили зарубежного производства»
Никулина Т.Ю. Электронный учебник «Безопасность и управление доступом»
4. XII Областной научно-практический педагогический совет-конференция
«Совершенствование качества профессиональной подготовки будущих специалистов»:
Ержигитова Д.З., Климович Е.Н., Крыжановская Р.В., Кубасова О.А., Мошнова Л.А., Топоркова
О.В., Райко Ю.Г., Перепелицына В.В. г. Омск, апрель 2014
5.Педагогический форум - научно-методический семинар «Образование в обществе 21 века:
перспективы развития», 29-31 октября 2014 г. Юферева Виктория Валерьевна
«СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ В ПРАКТИКЕ
ОБРАЗОВАНИЯ»
6. Рождественские образовательные чтения, 20.11.2014 г. Глухова Ирина Васильевна,
Манойло Ирина Николаевна «Духовно-нравственное воспитание студентов в
пространстве библиотеки»
7. Межрегиональная конференция «Информатизация образования: наука и практика»,
21-22 ноября 2014 года
Шкуренко Вячеслав Валерьевич, Кузьменко Борис Иванович., Парамонов Виталий
Михайлович., Ержигитова Динара Зухарнаевна., Гердт Анатолий Владимирович.,
Кукина Мария Сергеевна: АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА
«АОС-190631»
8. Областная заочная педагогическая конференция по математике, 27.11.2014 (4
преподавателя)
8.1 Шкандратова Наталья Андреевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ СТЕРЕОМЕТРИИ,
8.2 Шаяхметова Ирина Александровна РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ СРЕДСТВАМИ
ИКТ,
8.3
Богданович
Галина
Ивановна
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКИ,
37
8.4 Романова Ольга Викторовна ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
БОУ СПО «ОМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ» НА ЗАНЯТИЯХ
МАТЕМАТИКИ
13.4.
всероссийском уровне
13.5.
международном уровне
Доля педагогов, представляющих инновационную практику 11 %
Всероссийская НПК Модернизационные процессы в обществе и на железнодорожном
транспорте: исторический опыт и современная практика»
1 Н.П. Мелишихина ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
2 Т.Ю. Никулина ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ
ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
3 В.В. Шкуренко, Б.И. Кузьменко, В.М. Парамонов АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ
ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА «АОС-190631»
4 И.В. Глухова, И.Н. Манойло СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОБИБЛИОТЕЧНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ АИБС
ИРБИС 64 ПОЛНОТЕКСТОВЫЕ БД
5 Ю.Г. Райко ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ПЕРЕВОДА ПРИ
ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СПО
6 В.В. Юферева ОБНОВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В УСЛОВИЯХ
ВНЕДРЕНИЯ ФГОС СПО
7 О.С. Рыбина РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЯ ПО
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СОЗДАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У
СТУДЕНТОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
8 В.А. Иванова ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230401 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
ПРИ КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
9 Т.В.Долматова ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СПО И
ПОИСКИ РЕШЕНИЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Доля педагогов, представляющих инновационную практику – 10%
Международная научно-практической конференции педагогов «Состояние и проблемы
развития современного профессионального образования в условиях реализации
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
3-4 декабря 2014 г.
1Долматова Татьяна Васильевна ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
СПО И ПОИСКИ РЕШЕНИЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
38
2 Шкуренко Вячеслав Валерьевич, Кузьменко Борис Иванович., Парамонов Виталий
Михайлович., Ержигитова Динара Зухарнаевна., Гердт Анатолий Владимирович.,
Кукина Мария Сергеевна: АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА
«АОС-190631»
3 Иванова Вера Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230401 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ» ПРИ КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
15. Многообразие форм участия педагогов в деятельности ИнКО
15.1.
Информационные
15.1.1. Указать какие формы конкретно используются
Участие в конференциях, публикации, проведение мастер-классов, обобщение опыта,
проведение конкурсов, открытых уроков
15.1.2. Доля педагогов использующих ИКТ: сайт, форум, 100% (11 преподавателей имеют минисайты, 98 сетевые электронных УМК на базе
блог, эл. портфолио, ресурсная карта,
EDUCON, 10% преподавателей используют электронные портфолио, 42,5%
виртуальные метод. сообщества, документы
преподавателей проводят занятия - вебенары, чат и общий ресурс колледжа
коллективного доступа и др. (% от общего
используют 100% преподавателей, 8 преподавателей - 10% - используют в системе
количества педагогов ОО)
интерактивные доски на учебных занятиях)
15.2.
Организационные
15.2.1. Указать в каких конкретно мероприятиях ИнКО
V форум участников региональных инновационных комплексов в образовании «ИнКО
участвовали
как механизм развития устойчивой инновационной инфраструктуры региональной
системы образования» (Шаркова О.В., Иванова В.А.)
Участие в семинаре «Управление развитием профессиональной компетентности
педагогов в условиях действияФЗ «Об образовании в РФ» (Пермикина О.А.,
Сидоренко И.В., Юферева В.В.)
15.2.2. Доля педагогов, участвовавших в мероприятиях
Всего 18,7%
ИнКО: участие в семинарах, мастер-классах,
Областной конкурс профессионального мастерства - 2 преподавателя, 2,5%
НПК, круглых столах, просветительских
Участие в семинаре 3 участника, 3,7%
кампаниях, конкурсах профессионального
мастерства
15.3.
Методические
15.3.1. Доля педагогов имеющих публикации (в т.ч. в Всего 48%
соавторстве) по проблеме ИнКО (% от общего 1. 4. XII Областной научно-практический педагогический совет-конференция
количества педагогов ОО) и приложить перечень «Совершенствование качества профессиональной подготовки будущих специалистов»:
Ержигитова Д.З., Климович Е.Н., Крыжановская Р.В., Кубасова О.А., Мошнова Л.А.,
публикаций
Топоркова О.В., Райко Ю.Г., Перепелицына В.В. г. Омск, апрель 2014
5.Педагогический форум - научно-методический семинар «Образование в обществе 21 века:
перспективы развития», 29-31 октября 2014 г. Юферева Виктория Валерьевна
39
«СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ В ПРАКТИКЕ
ОБРАЗОВАНИЯ»
6. Рождественские образовательные чтения, 20.11.2014 г. Глухова Ирина Васильевна,
Манойло Ирина Николаевна «Духовно-нравственное воспитание студентов в
пространстве библиотеки»
7. Межрегиональная конференция «Информатизация образования: наука и практика»,
21-22 ноября 2014 года
Шкуренко Вячеслав Валерьевич, Кузьменко Борис Иванович., Парамонов Виталий
Михайлович., Ержигитова Динара Зухарнаевна., Гердт Анатолий Владимирович.,
Кукина Мария Сергеевна: АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА
«АОС-190631»
8. Областная заочная педагогическая конференция по математике, 27.11.2014 (4
преподавателя)
8.1 Шкандратова Наталья Андреевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ СТЕРЕОМЕТРИИ,
8.2 Шаяхметова Ирина Александровна РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ СРЕДСТВАМИ
ИКТ,
8.3
Богданович
Галина
Ивановна
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКИ,
8.4 Романова Ольга Викторовна ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
БОУ СПО «ОМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ» НА ЗАНЯТИЯХ
МАТЕМАТИКИ
9. Всероссийская НПК Модернизационные процессы в обществе и на
железнодорожном транспорте: исторический опыт и современная практика»
1 Н.П. Мелишихина ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
2 Т.Ю. Никулина ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ
ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
3 В.В. Шкуренко, Б.И. Кузьменко, В.М. Парамонов АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ
ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА «АОС-190631»
4 И.В. Глухова, И.Н. Манойло СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОБИБЛИОТЕЧНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ АИБС
ИРБИС 64 ПОЛНОТЕКСТОВЫЕ БД
5 Ю.Г. Райко ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ПЕРЕВОДА ПРИ
ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СПО
40
6 В.В. Юферева ОБНОВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В УСЛОВИЯХ
ВНЕДРЕНИЯ ФГОС СПО
7 О.С. Рыбина РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЯ ПО
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СОЗДАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У
СТУДЕНТОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
8 В.А. Иванова ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230401 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
ПРИ КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
9 Т.В.Долматова ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СПО И
ПОИСКИ РЕШЕНИЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
10. Международная научно-практической конференции педагогов «Состояние и
проблемы развития современного профессионального образования в условиях
реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
3-4 декабря 2014 г.
1Долматова Татьяна Васильевна ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
СПО И ПОИСКИ РЕШЕНИЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
2 Шкуренко Вячеслав Валерьевич, Кузьменко Борис Иванович., Парамонов Виталий
Михайлович., Ержигитова Динара Зухарнаевна., Гердт Анатолий Владимирович.,
Кукина Мария Сергеевна: АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА
«АОС-190631»
3 Иванова Вера Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230401
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» ПРИ КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
15.3.2. Доля педагогов, задействованных в работе ОО в
режиме стажировочной площадки ИнКО (% от
общего количества педагогов ОО) и по какой
проблематике
15.3.3. Доля педагогов, проводивших обучающие
1. Никулина Татьяна Юрьевна «Создание электронных курсов в электронной
мероприятия: семинары, практикумы, мастеробразовательной среде EDUCON»
классы и т.д. (% от общего количества педагогов
2. Шаркова Оксана Владимировна «Формирование информационных компетенций
ОО) и по какой проблематике;
педагогов на уровне современных требований»
3. Сукач Наталья Петровна «Формирование и коррекция результатов учебной
деятельности посредством системы поддержки дистанционного обучения EDUCON»
4. Юферева Виктория Валерьевна «Формирование УМК в условиях ФГОС»
41
5. Шкандратова Наталья Андреевна «Использование интерактивной доски»
6. Богданович Галина Ивановна «Интерактивное обучение»
7. Тикахин Лев Анатольевич «Использование электронных диагностических средств
при преподавании по специальности 190631»Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта»
8. Комиссаров Дмитрий Сергеевич «Компьютерные тренажеры вождения
автомобиля»
9. Шканратова Наталья Андреевна «Использование интерактивной доски на учебных
занятиях»
10. Климович Елена Николаевна «Технологии ориентированные на действие. Методика
позиционного обучения»
11. Сокольникова Ольга Николаевна, Кустова Светлана Алексеевна «Интегрированное
занятие по спецдисциплинам специальности 23.02.01 Организация перевозок и
управление на транспорте (по видам) и дисциплине ОП.13Экономика
42
БОУ ОО СПО «Омский колледж торговли, экономики и сервиса»
Общая информация об образовательной организации
1.
Название образовательной организации Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального
образования «Омский колледж торговли, экономики и сервиса»
2.
Адрес сайта
www.oktes.ru.
3.
Ф.И.О. руководителя
Гурбо Николай Михайлович
4.
Общее количество педагогов в ОО
90 человек
Участие образовательной организации в деятельности ИнКО
5.
Количество педагогов, участвующих в
70 человек
деятельности ИнКО
6.
Доля педагогов, участвующих в
78%
деятельности ИнКО от общего числа
педагогов (в %)
7.
Количество мероприятий выполненных Общее количество - 52
ОО в рамках выполнения технического
задания (указать количество
мероприятий данного уровня и их
название):
7.1.
уровня образовательной организации
- советы руководства
- советы по управлению реализацией ОПОП
- педагогические советы
Анализ работы колледжа в новом правовом поле: проблемы, поиски, решения
Формирование общих компетенций будущих специалистов сферы услуг на основе компетентностной
модели выпускника колледжа: технологии, механизм, мониторинг деятельности
Анализ результатов образовательной деятельности колледжа за I полугодие 2014-2015 гг.
О готовности колледжа к государственной аккредитации по специальности «Экономика и
бухгалтерский» (отчет о самообследовании)
Современный студент: социальный, педагогический, нравственный аспект
Основные итоги образовательной деятельности колледжа в 2013-2014 уч.г.
- педагогические сессии
«Междисциплинарная интеграция – основа дидактического процесса в профессиональной
образовательной организации»
Современные критерии «новизны» педагогической деятельности
Практические модели формирования и оценивания компетенций студентов профессиональной
43
образовательной организации
- педагогические научно-практические конференции
• II Межрегиональная НПК «Актуальные проблемы формирования и оценивания результатов
освоения образовательных программ»
- методические советы
- инструктивно-методические совещания
- курсы повышения квалификации
• Тема «Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательных программ в
условиях реализации ФГОС СПО и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(организованы БОУ ОО СПО «ОКТЭС»).
- обучающие семинары
Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения
Создание УМК в компетентностном формате
Особенности организации прохождения и аттестации производственной практики
Система оценки качества сформированности профессиональных компетенций
Формирование и оценивание общих компетенций студентов колледжа
Руководство ВКР
- работы творческих групп
компетентностная модель выпускника
разработка и реализация формирования ОК в воспитательном пространстве колледжа
технология развития критического мышления
создание базовой кафедры в учебно-производственных предприятиях
разработка программы формирования и оценивания ПК
- площадки
КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Особенности разработки учебно-методического
обеспечения образовательных программ среднего профессионального образования»
ПРЕЗЕНТАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Методические аспекты организации учебной
деятельности с электронными учебно-методическими комплексами (платформа СДО Moodle)
в инновационных моделях обучения»
ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Модели формирования общих и профессиональных
компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций»
ЭКСПЕРТНАЯ ПЛОЩАДКА «Формирование территориально-отраслевой организации
ресурсов профессионального образования»
Вебинар "Как завалить внедрение электронного обучения (типичные ошибки внедрения e-
44
learning в образовательных организациях)"
7.2.
муниципального уровня
7.3.
Регионального, международного
уровня
1. Областная олимпиада по иностранному языку
2. Научно-практическая конференция для студентов и преподавателей «Мотивация учебной
деятельности студентов СПО в педагогической теории и практики».
2. Конкурс профессионального мастерства «Лучший студент по профессии повар» номинация
«Повар – юниор» (Почётная грамота за II место в номинации «Повар – юниор»).
3. Городской конкурс профессионального мастерства «Лучший продавец 2014 года» (Диплом
за I место в двух номинациях).
1. Дистанционный педагогический конкурс «Лучшая методическая разработка 2014 года»
2. Международная научно-практическая конференция «Информатизация образования:
теория и практика»
3.
Педагогические чтения «Профессионализм и гражданственность – важнейшие
приоритеты российского образования XXI века», посвященные Году культуры в
Российской Федерации к 80-летию учебного заведения
4.
Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских и творческих работ
молодежи «Меня оценят в ХХI веке» с международным участием (региональный этап)
(Диплом за 3 место)
5.
Международная НПК педагогов и студентов профессиональных образовательных
организаций «Состояние и проблемы развития современного профессионального
образования в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации»
6.
III
Областной
смотр-конкурс
научно-методического
обеспечения
учебновоспитательного процесса «Воздвигнуть с нравами похвальны ремесла».
7. Областной конкурс профессионального мастерства среди студентов СПО и НПО «Повар –
2013» (Грамота за I место).
8. Конкурс профессионального мастерства педагогов профессиональных УЗ Омской
области «Педагог ПО - 2014» (Сертификат)
9. Областная олимпиада профессионального мастерства обучающихся государственных
образовательных учреждений Омской области начального и среднего профессионального
образования по профессии «Продавец, контролёр-кассир» (2013г.) (Диплом в номинации «За
высокий профессионализм и креативность»).
10. Областная олимпиада профессионального мастерства обучающихся БОУ НПО и СПО
по профессии «Повар» (2013г.) (БОУ НПО «Профессиональное училище №12 р.п.
Большеречье) (Диплом в номинации «За творческий подход в освоении профессии»).
11. Областная научно-практическая конференция обучающихся Омской области
«Профессиональные технологии» (Диплом лауреата).
45
8.
12. Областной телекоммуникационный конкурс для образовательных учреждений Омской
области «Лучший сайт образовательного учреждения – 2013» (Диплом за 1 место).
13. IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития
профессионального образования: проблемы и перспективы».
14. XI областной Педагогический марафон – 2014. День педагога ПО
15. XIII областные педагогические чтения СПУЗ г. Омска Омской области «Актуальные
вопросы подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования» .
16. Межрегиональная научно-практическая конференция «Обеспечение качества
подготовки кадров в условиях модернизации экономики» (Академия профессионального
образования некоммерческое партнёрство и ГБОУ СПО «Строительный техникум №12» г.
Москва). Секция «Новые образовательные технологии: актуальные проблемы в практике
профессиональных образовательных организаций» (БОУ ДПО «ИРООО»).
17. Областной конкурс профессионального мастерства по профессии «Продавец, контролер –
кассир» (2014 г.) (Диплом за Ш место).
Направления, по которым работает ОО как стажировочная площадка:
Новые образовательные программы и проекты
9.
Перечислить новые программы
проекты в ОО, разработанные
отчетный период
и II Межрегиональная НПК «Актуальные проблемы формирования и оценивания результатов
за освоения образовательных программ»
Курсы повышения квалификации «Комплексное учебно-методическое обеспечение
образовательных программ в условиях реализации ФГОС СПО и ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (организованы БОУ ОО СПО «ОКТЭС»).
Участник пилотного проекта второго этапа апробации Системы электронного обучения
«Академия-Медиа» (Система ЭО) с электронными приложениями: Химия; Приготовление
хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий. Электронным учебником: Химия.
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участвующих в деятельности ИнКО
10.
Доля педагогов, прошедших аттестацию
15%
на 1-вую и высшую категорию
11.
Доля педагогов, участвовавших в
конкурсах
профессионального
2%
мастерства (% от общего количества
педагогов ОО)
12.
Доля педагогов, прошедших повышение
квалификации по проблеме ИнКО (% от
33%
общего количества педагогов ОО)
46
13. Представление инновационной практики в мероприятиях на уровне (с указанием сначала доли педагогов, а затем полной информации о тех,
кто представлял инновационную практику в отчетный период - ФИО педагога или руководителя, названия мероприятия, даты и места
проведения):
13.1.
уровне образовательной организации
Доля педагогов, представляющих инновационную практику – 51%
Организация II Межрегиональной НПК «Актуальные проблемы формирования и оценивания
результатов освоения образовательных программ» 19.11.2014
Организаторы – администрация колледжа, участники – преподаватели ОУ Омска, Томска,
Москвы
Курсы повышения квалификации 12.05.2014г.
Организаторы и преподаватели курсов: Амренова М.М., Волкова О.А., Бакулева А.В.,
Колтунова И.В., Захарова Ж.Н., Макеева Н.В., Коноваленко Е.Н., Яковенко Т.В., Кузьменкина
Н.А., Кудрявцева Л.А., Седельникова Е.Г., Метелёва В.В., Пушкарёва Е.В., Сысолятина Л.Ф.
Тема «Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательных программ в условиях
реализации ФГОС СПО и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
13.2.
муниципальном уровне
13.3.
региональном уровне
Доля педагогов, представляющих инновационную практику - 30%
Организация и участие в II Межрегиональной НПК «Актуальные проблемы формирования и
оценивания результатов освоения образовательных программ» 19.11.2014
Организаторы – администрация колледжа, участники – преподаватели ОУ Омска, Томска,
Москвы
Участие в организации, проведении, работе Межрегиональной научно-практической
конференции «Обеспечение качества подготовки кадров в условиях модернизации экономики»
24.04.2014г. Секция «Новые образовательные технологии: актуальные проблемы в практике
профессиональных образовательных организаций» (БОУ ДПО «ИРООО»).
Понякшина Марина Викторовна, преподаватель
Мастер-класс:
• «CASE-STUDY или метод анализа конкретной ситуации» 28.05.2014г.
в рамках Областного конкурса профессионального мастерства педагогов профессиональных учебных
заведений Омской области «Педагог профессионального образования - 2014» (БОУ ДПО «ИРООО»).
13.4.
всероссийском уровне
8. Сысолятина Лариса Фёдоровна, преподаватель
Открытый региональный отборочной чемпионат «WorldSkills Russia 2014» 04.04.2014г.
Доля педагогов, представляющих инновационную практику – 3%
1. Общероссийский семинар-совещание региональных делегаций директоров, зам. директоров
ОУ среднего и высшего профессионального образования РФ на тему: «Актуальные проблемы
и перспективы развития профессионального образования РФ» (г.Адлер) с 16.09 - 20.09.14г.
47
Гурбо Николай Михайлович, директор колледжа
2. Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских и творческих работ
молодежи «Меня оценят в ХХI веке» с международным участием (региональный этап)
Рыбакова И., Стафеева В., рук. Яковенко Т.В.
Доля педагогов, представляющих инновационную практику - 27%
1. Международная НПК педагогов и студентов профессиональных образовательных
организаций «Состояние и проблемы развития современного профессионального образования
в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Бакулева А.В., Метелева В.В., Новичкова О.Н., Коровина Л., рук. Понякшина М.В., Кротова
М., Лещенко С., рук. Виноградова Е.А. 3-4.12.2014
2. III М ежд ун ародн ый Фест и вал ь п ед агоги ческ и х и д ей « С т ан д арт ы н ового
п ок олени я: мет одик а и п рак ти к а об уч ен и я » 03.10.2014, К уд и н ова О.В.
3. Международная научно-практическая конференция «Информатизация образования: теория
и практика» 21–22 ноября 2014 г. Волкова О.А.
4. IV Международная научно-практическая конференция «Новые информационные
технологии в образовании» (г. Москва) 28.01.14г. Волкова Оксана Анатольевна, заместитель
директора по ИТ
5. XII международная НПК «Оценка результатов освоения программ профессионального
образования в контексте ФГОС: региональный опыт» 24-25.04.14г. Амренова М.М.,
заместитель директора по НМР; Колтунова И.В., Грешилова А.М., Чукаева Л.И.,
преподаватели
6. II Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы
профессионального образования в XX веке» 15.04.14 г. Амренова М.М., заместитель директора
по НМР; Грызлова Г.И. Макеева Н.В. Маркова М.П. Степанова Г.В. Штекляйн Е.Н. Гусарова
А.В. Метелёва В.В., преподаватели
7. IV Международная научно-практическая конференция «Институциональное развитие:
экономика, управление, социальная сфера, образование» 29.04.14г. Амренова М.М., заместитель
директора по НМР
15. Многообразие форм участия педагогов в деятельности ИнКО
15.1.
Информационные
15.1.1. Указать какие формы конкретно
Доля педагогов, использующих ИКТ – 100%
15.1.2. используются
Используемые формы:
13.5.
международном уровне
- разработка и использование образовательного контента (70%);
48
Доля педагогов использующих ИКТ:
сайт, форум, блог, эл. портфолио,
ресурсная карта, виртуальные метод.
сообщества, документы коллективного
доступа и др. (% от общего количества
педагогов ОО)
15.2.
Организационные
15.2.1. Указать в каких конкретно
мероприятиях ИнКО участвовали
- разработка и использование электронных учебно-методических комплексов (40%);
- использование открытых модульных мультимедиа систем ФЦИОР сети Интернет (15%);
- использование СПС КонсультантПлюс, пакетов прикладных программ, ресурсов Интернет
для решения ситуационных задач (80%);
- использование системы автоматизированного тестирования (100%);
- форумы (20%);
- блоги (15%);
- электронное портфолио (10%);
- виртуальные методические сообщества (18%);
- документы коллективного доступа (сервисы Google) – 20%.
Колледж принимает участие в апробации системы электронного обучения ООО
«Академия-Медиа» электронных приложений: Химия; Приготовление хлебобулочных, мучных
и кондитерских изделий; электронного учебника: Химия (апробирует ЭУ в образовательном
процессе; собирает, анализирует материалы апробации Системы ЭО, оформляет и
предоставляет ООО «Академия-Медиа» отчетные материалы; участвует совместно в
организации семинаров по использованию Системы ЭО; принимает участие в учебных
семинарах в Издательском центре «Академия», г. Москва; предоставляет ООО «Академия» на
бланке БОУ ОО СПО «ОКТЭС» заключение по использованию Системы ЭО в учебном
процессе образовательного учреждения).
Организация II Межрегиональной НПК «Актуальные проблемы формирования и оценивания
результатов освоения образовательных программ» 19.11.2014
Областной конкурс профессионального мастерства педагогов профессиональных УЗ Омской
области «Педагог ПО - 2014»
Межрегиональная научно-практическая конференция «Обеспечение качества подготовки
кадров в условиях модернизации экономики». Секция «Новые образовательные технологии:
актуальные проблемы в практике профессиональных образовательных организаций» (БОУ
ДПО «ИРООО»).
15.2.2. Доля педагогов, участвовавших в
мероприятиях
ИнКО:
участие
в
семинарах,
мастер-классах,
НПК, 25%
круглых
столах,
просветительских
кампаниях,
конкурсах
профессионального мастерства
15.3.
Методические
49
15.3.1. Доля педагогов имеющих публикации (в 45%
т.ч. в соавторстве) по проблеме ИнКО
(% от общего количества педагогов ОО)
15.3.2. Доля педагогов, задействованных в
работе ОО в режиме стажировочной
площадки ИнКО (% от общего
количества педагогов ОО) и по какой
проблематике
15.3.3. Доля педагогов, проводивших
обучающие мероприятия: семинары,
практикумы, мастер-классы и т.д. (% от
общего количества педагогов ОО) и по
какой проблематике
1. Использование электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК) - 6 %
2. Кейс-технологии - 20 %
10%
Организационно-методический семинар по теме «Формирование и развитие компетенций
обучающихся в контексте междисциплинарной интеграции» 11 ноября 2014,
Тренинг «Межличностные отношения в диалоговых формах интерактивного образовательного
процесса» 12 ноября 2014, С.В. Казак
Практический семинар кураторов «Деятельность куратора по организации самостоятельной
работы студентов» 13 ноября 2014, Жакенова А.О.
Семинар «Методология учебного и научного творчества» 17 ноября 2014, М.М. Амренова
Семинар для разработчиков ЭУМК «Использование интерактивных технологий в СДО Moodle.
Сетевое взаимодействие. Форумы. Внутренняя переписка»
18 ноября 2014, Волкова О.А.
Мастер-класс: «CASE-STUDY или метод анализа конкретной ситуации» 28.05.2014г. (Понякшина М.
В.) в рамках Областного конкурса профессионального мастерства педагогов профессиональных
учебных заведений Омской области «Педагог профессионального образования - 2014» (БОУ ДПО
«ИРООО»).
15.3.4. Доля учителей-тьюторов
(% от общего количества педагогов ОО)
7%
М.М. Амренова, Л.Н. Раздымахо, О.А.Волкова, Г.М. Юркевич, Л.Ф. Сысолятина, Е.А.
Виноградова
50
51
52
53
54
55
56
57