Анализ работы по повышению качества образования в рамках подготовки
к итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.
В течение 2014-2015 учебного года в школе велась целенаправленная, планомерная,
систематическая работа по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ. Методический совет,
ознакомившись с нормативно-правовыми документами по организации и проведению ОГЭ и
ЕГЭ, разработал план-график подготовки школы к ОГЭ и ЕГЭ, который был обсужден на
методических объединениях и утвержден директором школы. В соответствии с данным планом
нами был составлен индивидуальный план работы по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
В октябре месяце посетили семинары «ЕГЭ -2015. Изменения в ЕГЭ и методы
подготовки в новых условиях», «ОГЭ -2015. Изменения в ОГЭ и методы подготовки в новых
условиях» присутствовали на педагогическом совете и ознакомились с «Нормативноправовым обеспечением ОГЭ и ЕГЭ, технологией ОГЭ и ЕГЭ». В течение года, оформлялся
информационный стенд, посвященный ОГЭ и ЕГЭ, осуществлялось постоянное
информирование учащихся 9, 11 классов и их родителей по вопросам подготовки к ОГЭ и ЕГЭ:
проведен ряд ученических и родительских собраний, где рассмотрены вопросы нормативноправового обеспечения ОГЭ и ЕГЭ, показаны презентации, рекомендованные Министерством
образования, подробно изучены инструкции для участников ОГЭ и ЕГЭ. До сведения учащихся
и родителей своевременно доводились результаты всех трех репетиционных работ ЕГЭ и
четырех репетиционных работ ОГЭ, были рассмотрены основные ошибки учащихся,
разработаны планы мероприятий по устранению данных ошибок.
На основе данных аналитических материалов, районных диагностических работ и
итогов промежуточного контроля, пробных ОГЭ и ЕГЭ был реализован план – график сдачи
зачётов по ключевым и «проблемным» темам. Также были проведены зачетные недели.
Положительный опыт показывает, что для улучшения результатов ОГЭ и ЕГЭ в самом
учебном процессе (практически на каждом уроке по мере изучения и повторения учебного
материала) необходима всякий раз специальная подготовка учащихся к экзамену (умение
работать с различными типами тестовых заданий, планировать время работы с различными
частями экзаменационной работы, а также с системой критериального оценивания и даже с
заполнением бланков ответов, в целом - с технологией проведения ОГЭ и ЕГЭ. Практическое
использование методических рекомендаций ФИПИ окажет большую помощь учителю).
На методическом совете школы были сформулированы следующие рекомендации для
учителей:
 Обсудить аналитические материалы по результатам ОГЭ и ЕГЭ на заседании ШМО;
 Продолжить изучение материалов ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и математике.
Своевременно знакомиться с Демоверсией ОГЭ и ЕГЭ, Спецификацией,
Кодификатором, отражающими требования образовательного стандарта по русскому
языку. Информировать учащихся об изменениях, корректировать учебно-тематическое
планирование и содержание обучения;
 Изучить рекомендации по совершенствованию процесса преподавания русского языка и
математики, созданные Федеральным институтом педагогических измерений;
 Учителям русского языка и математики регулярно проводить тестовый контроль для
того, чтобы учащиеся могли овладеть техникой работы с тестами и могли работать в
формате ОГЭ и ЕГЭ.
 Отрабатывать умения и навыки, связанные с чтением, с информационной переработкой
текста. Создавать благоприятные условия для формирования коммуникативной
компетенции: больше работать с текстом, обучать анализу текста, интерпретации и
созданию текстов различных стилей и жанров;
 Комплексно использовать работу над сочинениями и изложениями для автоматизации
орфографических и пунктуационных навыков;
 Администрации школы усилить контроль за преподаванием русского языка
и
математики в 1-11 классах, в течение года проводить мониторинг усвоения тем
учащимися;
Русский язык
План мероприятий по организации и подготовке
к итоговой аттестации выпускников 11 класса
Работа с администрацией
Работа с учащимися
Работа с родителями
Сентябрь - ноябрь
Проведение заседания
Беседы – разъяснения :
Выступление на
педагогического совета по
- содержание и цели
родительском собрании по
вопросам подготовки
проведения ЕГЭ
вопросу подготовки к ЕГЭ
учащихся 11 класса к ЕГЭ.
по русскому языку
по русскому языку.
- ознакомление с
10.09.2014
организацией и
технологией проведения
ЕГЭ
Заседание МО «Анализ
Выбор оптимальной
Индивидуальные беседы:
результатов сдачи ЕГЭ в
стратегии подготовки к
- цели и содержание ЕГЭ
2013-2014 учебном году
ЕГЭ.
- технология проведения
Проблемы преподавания
Как найти в интернете
ЕГЭ
отдельных вопросов
демоверсии и работать по
предметных курсов».
ним.
Освещение изменений
формата заданий и
содержания экзамена
13-20.10.2014
Организация приобретения
Диагностическая работа № необходимой учебной
1. Анализ и работа над
литературы:
ошибками.
Декабрь - январь
Заседание МО:
12-17.01. 2015г.
Выступление на
« Организация методической Диагностическая работа № родительском собрании «О
работы в школе по вопросу
2.
ходе подготовки к сдаче
подготовки к ЕГЭ –
Анализ, сравнение с
ЕГЭ. Проблемы и пути их
выполнение части С».
результатами первой
устранения».
работы. Работа над
11.12.2014г.
ошибками.
Организация
Обучение учащихся
Индивидуальные
психологического
написанию эссе
консультации для
сопровождения:
(части С), особенно
родителей
консультации, тренинги,
подбору аргументов.
беседы.
Диагностика учебных
Контроль за
достижений выпускников,
самоподготовкой учащихся
сравнение с результатами
прошлого года.
Держать под особым
контролем подготовку
учащихся « группы риска».
Наладить работу групп
взаимопомощи.
Февраль - март
Ознакомление с
Работа с контрольноВыступление на
нормативными и
измерительными
родительском собрании «О
распорядительными
материалами.
ходе подготовки к сдаче
документами :
ЕГЭ. Проблемы и пути их
- с приказами:
устранения».
«Об участии вузов в ЕГЭ в
2013-2014 году»,
« О проведении пробного
экзамена»,
- с инструкциями:
«Проведение ЕГЭ 2015году»,
Подготовка учащихся к ЕГЭ
в 2015 году».
Заседание МО по вопросам:
«Подготовка проведения
повторения в конце учебного
года»,
«Отработка самостоятельной
работы и навыков по
тестовым технологиям».
Апрель - май
Ознакомление с нормативнораспорядительными
документами:
- Приказ о формах, сроках и
продолжительности ЕГЭ в
2015 году.
- Приказ «О порядке
окончания учебного года»,
- Приказ «ОБ утверждении
положения об итоговой
аттестации».
- Правила приёма и
зачисления в вузы по итогам
ЕГЭ.
12.03.2015г.
Индивидуальные беседыконсультации по вопросам
подготовки к ЕГЭ.
11.03.2015
Диагностическая работа №3
Анализ, сравнение с
работами № 1 и № 2. Работа
над ошибками.
Обеспечение помощи
учащимся в преодолении
затруднений и построении
индивидуального плана
подготовки учащихся к
сдаче ЕГЭ,
Ознакомление учащихся с
процедурой проверки
частей А, В, С, с
критериями проверки части
С.
Индивидуальные беседы по
итогам диагностической
работы, консультации по
вопросам подготовки к
ЕГЭ.
Ознакомление учащихся с
нормативными
документами.
Индивидуальные беседыконсультации по вопросам
подготовки к ЕГЭ.
Ознакомление с правилами
поведения на экзамене(
права и обязанности
выпускников).
Проведение практических
занятий:
- правила заполнения
бланков на
экзамене,
- консультации по
отдельным темам.
Консультации
администрации, психолога,
классного руководителя
(«ЕГЭ в вопросах и ответах
Июнь
Сводный аналитический
отчёт и проведения по
совершенствованию
процедуры подготовки к
ЕГЭ.
№
1
Проведение опросов
общественного мнения
(выпускники, родители) об
организации, содержании,
результатах ЕГЭ.
План мероприятий по организации и подготовке к
итоговой аттестации выпускников 9 класса
Содержание деятельности
Сроки
Июнь
2014
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации по
русскому языку учащихся 9 класса в 2013-2014 году.
2
Планирование работы по подготовке и проведению
государственной (итоговой) аттестации по русскому языку
выпускников 9 класса.
Октябрь 2014
3
Создание пакета нормативно-правовых документов,
В течение года
обеспечивающих проведение государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9 класса.
А) Пополнение банка нормативных документов по проведению
итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2014-2015 учебном
году документами федерального, регионального и
муниципального уровней, в т.ч., отражающих внесенные
коррективы в региональную нормативно-правовую базу
проведения ОГЭ в 2015 году.
Б) Формирование банка нормативных и инструктажнометодических материалов, отражающих организацию и
проведение итоговой аттестации выпускников 9 класса в 20132014 учебном году. Изучение корректив, внесенных в
инструктажно-методические материалы, регламентирующие
организацию и проведение ОГЭ в 2014-2015 учебном году.
4
Контроль знаний, умений и навыков выпускников. Внутренняя
дифференциация в обучении, систематизации и повторении
учебного материала.
В течение года
5
Беседы – разъяснения :
- содержание и цели проведения ОГЭ
по русскому языку
- ознакомление с организацией и
Сентябрьоктябрь 2014
технологией проведения ОГЭ
6
Выступление на родительском собрании по вопросу подготовки к
ОГЭ по русскому языку.
10 сентября
2014
7
В течение года
8
Индивидуальные беседы:
- цели и содержание ОГЭ
- технология проведения ОГЭ
Организация приобретения необходимой учебной литературы
9
Диагностическая работа № 1. Анализ и работа над ошибками.
10 октября – 14
октября 2014
10
Анализ уровня качества обучения, успеваемости и СОУ учащихся
Октябрь-май
Сентябрьоктябрь
9 класса по итогам 1, 2, 3 и 4 четвертей 2014-2015 учебного года
2014-2015
11
Оформление уголка с наглядными (съемными) материалами,
дидактическими и информационными, в рамках подготовки к
итоговой аттестации выпускников 9 класса.
Декабрь 2014
12
Планирование и осуществление системы повторения учебного
материала в соответствии с содержательными линиями
тренировочных тестов и контрольно-измерительных материалов
(КИМ)
В течение года
13
Обеспечение выпускников 9 класса учебно-тренировочными
материалами, методическими пособиями, информационными
материалами.
В течение года
14
15
Использование интернет-технологий.
Оформление классного стенда «Готовимся к ОГЭ».
В течение года
Ноябрь 2014
16
Организация дополнительных занятий (индивидуальных,
групповых) в рамках подготовки к ОГЭ.
В течение года
17
Индивидуальное консультирование и информирование вопросам
ОГЭ.
Выступление на родительском собрании «О ходе подготовки к
сдаче ОГЭ. Проблемы и пути их устранения».
В течение года
Диагностическая работа № 2.
Анализ, сравнение с результатами первой работы. Работа над
ошибками.
Обучение учащихся написанию сочинения, особенно подбору
аргументов.
Контроль за самоподготовкой учащихся
15-20 декабря
2014
21
Родительские собрания по организации и проведению ОГЭ в 2015
году (ознакомление с нормативной базой).
С января 2015
22
Беседы с учащимися по организации и проведению ОГЭ в 2015
году
В течение года
23
Работа с учащимися по заполнению бланков: типичные ошибки
при заполнении бланков.
С февраля 2015
24
25
26
Изучение методических рекомендаций.
Практические занятия с учащимися на уроках.
Работа с контрольно-измерительными материалами.
В течение года
В течение года
В течение года
27
Изучение инструкций проведения ОГЭ.
В течение года
28
Подготовка справочных, информационных и учебнотренировочных материалов.
В течение года
29
Выступление на родительском собрании по вопросу подготовки к
ОГЭ по русскому языку.
7 февраля 2015
30
Помощь в организации и проведении пробных работ по русскому
языку с целью проверки степени готовности учащихся 9 класса к
аттестации.
Март – май
2015
31
Индивидуальные беседы - консультации по вопросам подготовки
В течение года
17
18
19
20
11 декабря 2014
В течение года
В течение года
к ОГЭ.
Выступление на родительском собрании «О ходе подготовки к
сдаче ОГЭ. Проблемы и пути их устранения».
Диагностическая работа № 3
Анализ, сравнение с работами № 1 и № 2. Работа над ошибками.
Обеспечение помощи учащимся в преодолении затруднений и
построении индивидуального плана подготовки учащихся к сдаче
ЕГЭ,
Ознакомление учащихся с процедурой проверки, с критериями
проверки.
12 марта 2015
36
Подготовка и предоставление экзаменационных материалов для
экспертизы на заседании МО.
Апрель – май
2015
37
Ознакомление учащихся с нормативными документами.
Апрель 2015
38
Ознакомление с правилами поведения на экзамене ( права и
обязанности выпускников).
Диагностическая работа № 4
Анализ, сравнение с работами № 1,№ 2 и № 3. Работа над
ошибками.
23 апреля 2015
39
Консультации администрации, психолога, классного
руководителя («ЕГЭ в вопросах и ответах)
Апрель-май
2015
40
Проведение итоговой аттестации, обеспечение соблюдения
правил тех. безопасности, методического сопровождения
итоговой аттестации.
3 июня 2015
41
Формирование отчетов о результатах ОГЭ.
Июнь 2015
42
Анализ результатов проведения ОГЭ.
Июнь 2015
32
33
34
35
18 марта 2015
В течение года
В течение года
Математика
План мероприятий по повышению качества образования в рамках подготовки
к итоговой аттестации учащихся 11 класса
№
Содержание работы
Дата
I. Информационная деятельность
1.
Изучение проектов документов ЕГЭ 2014 г. по математике
август
(спецификацию, кодификатор элементов содержания,
обобщенный план контрольных измерительных материалов
ЕГЭ 2014, по математике, демонстрационный вариант, решения
и критерии оценивания заданий части 2)
2.
Повторное изучение Методических писем «Об использовании
сентябрь
результатов ЕГЭ в преподавании математики в
общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования».
3.
Ознакомление с новыми методическими пособиями для
август, в течение
учителей математики, новыми КИМ по математике,
года
электронными учебниками по подготовке к ЕГЭ 2015 г.
4.
Ознакомление с новинками педагогической и психологической течение года
литературной на бумажных и электронных носителях.
5.
Информирование учащихся 11 класса по вопросам:
сентябрь
а) проекты спецификации, кодификатора, общего плана
экзаменационной работы, требований к уровню знаний
учащихся, демоверсии 2015 г.
б) новые КИМ, пособия по подготовке к ЕГЭ, электронные
учебники;
в) правила проведения ЕГЭ, поведение учащихся на ЕГЭ;
г) график диагностических работ
6
д) адреса сайтов с материалами для подготовки к ЕГЭ
е) правила выставления итоговых отметок по алгебре и началам
анализа, по геометрии в аттестат
ж) порядок подачи апелляции
з) виды бланков ЕГЭ, правила заполнения бланков.
и) психологические рекомендации по подготовке к ЕГЭ
к) график консультаций
л) результаты тренировочных и репетиционных работ, ЕГЭ
2014
Информирование родителей учеников 11 класса по вопросам:
1) положение о ЕГЭ, правила и процедура проведения ЕГЭ;
2) Документы ЕГЭ; пункт сдачи ЕГЭ;
3) результаты тренировочных, диагностических и
репетиционных работ; график работ
4) правило выставления итоговых оценок в аттестат;
5) порядок подачи апелляции
6) результаты ЕГЭ 2014 г. по математике.
II Организационно – методическая деятельность
1.
Сбор задач ЕГЭ «открытого банка» на сайте ФИПИ
2.
Выбор элективного курса, наиболее адаптированного к целям и
задачам ЕГЭ
3.
Оформление стенда информационного уголка
4.
Проведение тренировочных работ по заполнению бланков ЕГЭ
5.
Составление диагностических работ (в укороченном варианте)
для определения стартового уровня подготовки каждого
учащихся и их проведение.
6.
а) оказание помощи учащимся в составлении образовательных
траекторий.
б) деление класса на целевые группы
7.
Проведение диагностических и тренировочных работ,
разработанных с учетом особенностей класса
8.
Проведение репетиционных работ по тексту районного МО
учителей математики.
9.
Составление и проведение тренировочных работ
10
Обучение учащихся различным приемам и методам,
используемым при подготовке к ЕГЭ:
а) технике сдачи теста;
б) работе в режиме «теста скорости»;
в) формирование навыков минимальных записей на черновике;
г) «спирального движения» по тесту
11.
При планировании каждого урока учитывать принцип
максимизации нагрузки, как по содержанию, так и по времени,
для всех выпускников в равной мере.
12.
Повышение вычислительной культуры учащихся (мини-зачеты,
диктанты, решение задач, тесты)
13.
Организация работы по целевым группам.
14
Организация и проведение встречи учеников с выпускниками
прошлых лет
течение года
октябрь, январь,
сентябрь
декабрь
апрель
сентябрь, 1 раз в
месяц
ноябрь, февраль,
май.
сентябрь
в теч. года. июнь
сентябрь
ноябрь
в теч. года
апрель
май
июнь
август
август
сентябрь
1 раз в месяц
сентябрь
сентябрь
по графику
по графику
суббота
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
сентябрь
по возможности
15.
Организация и подготовка к ЕГЭ в режиме он-лайн теста
16.
17.
18.
Проведение индивидуальных консультаций.
Обучение учащихся самопроверке, самоанализу.
Обновление дидактического и раздаточного материала,
составленного из заданий открытого банка.
Составление алгоритмов решения заданий типа В1-В12 для
учеников первой целевой группы.
Составление «Памяток» для учащихся по темам:
1) определение стартового уровня подготовки;
2) индивидуальная траектория подготовки к ЕГЭ
3) советы учащихся по подготовке к ЕГЭ
Беседа с родителями учеников 11 класса по теме: «Положение
ЕГЭ. Правила и процедура и проведения ЕГЭ по математике»
19.
20
21.
Беседа с родителями по теме «Как оказать помощь детям в
подготовке к ЕГЭ по математике»
23.
Информирование радетелей о ходе подготовки к ЕГЭ,
результатах диагностических, тренировочных и репетиционных
работ.
24.
Обучение учащихся групп №2 и №3 обоснованию решений
заданий С1- С7
III Аналитическая деятельность
1.
Анализ диагностических, тренировочных и репетиционных
работ.
2.
Сбор и обработка информации о пробелах в знаниях и умениях
учащихся
3.
Создание базы данных о знаниях, умениях и навыках учеников
11 класса
4.
Проведение сравнительных анализов предыдущей и
последующей работ.
22.
5.
Обучение учащихся самоанализу.
каникулярное
время
суббота
в течение года
в течение года
октябрь
сентябрь
октябрь
ноябрь
сентябрь
декабрь
март
декабрь
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
по итогам
каждой
проведенной
работы
ежедневно
План мероприятий по повышению качества образования в рамках подготовки
к итоговой аттестации учащихся 9 класса
Содержание работы
в течение
1. Посещение подготовительных занятий
учебного
2. Участие в репетиционных экзаменах
года
сентябрь
1. Ознакомление с результатами ГИА в IX классе прошлого года,
типичными ошибками.
2. Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по
подготовке к ОГЭ в IX классе:
- общие стратегии подготовки;
- планирование и деление учебного материала;
октябрь
1. Индивидуальное
консультирование
учащихся. «Планирование
повторения учебного материала к экзамену»
2. Городская диагностическая работа № 1. Анализ ошибок. Составление
справки по итогам работы. Разбор ошибок к с учащимися.(14 .10.2014)
ноябрь
1. Работа с заданиями различной сложности.
2. Беседа с учащимися и родителями «Работа с бланками: типичные
ошибки при заполнении бланков»
3. Работа учащихся в дистанционной системе СтатГрад.
декабрь
1. Работа с образцами бланков
2. Индивидуальные консультации по подготовке к ОГЭ в IX классе.
3. Городская диагностическая работа № 2. (17.12.2014 г.)Анализ ошибок.
Составление справки по итогам работы. Разбор ошибок к с учащимися.
январь
1. Изучение нормативных документов по ОГЭ в 2014-2015 учебном году.
2. Репетиционные работы в рамках школы.
3. Анализ проведения репетиционной работы.
февраль
1. Работа учащихся в дистанционной системе СтатГрад.
2. Индивидуальные консультации по подготовке к ОГЭ в IX классе.
март
1. Беседа с учащимися по теме «Права и обязанности участника экзамена».
2. Индивидуальные рекомендации учащимся по подготовке к ОГЭ в IX
классе.
3. Городская тренировочная репетиционная диагностическая работа № 3.
(12.03.2015 г.)Анализ ошибок. Составление справки по итогам работы.
Разбор ошибок к с учащимися.
апрель
1. Работа с пробными репетиционными работами.
2. Рекомендации по подготовке к ОГЭ в IX классе.
3. Работа учащихся в дистанционной системе СтатГрад. (07.04.2015 г.)
май
сентябрь
октябрь
ноябрь
1. Психологическая подготовка к ОГЭ в IX классе.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
3. Работа с заданиями различной сложности.
4. Практические занятия по заполнению бланков ответов.
Работа с родителями выпускников
Содержание работы
1.Родительское собрание: «Нормативные документы для подготовки и
проведение экзаменов в форме ОГЭ»
1. Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ОГЭ в
IX классе.
1. Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам
ОГЭ в IX классе.
2. Родительские собрания:
3. Итоги городской диагностической работы. Анализ ошибок. План
декабрь
январь
февраль
март
подготовки к экзаменам.
4. Подготовка к экзаменам .
1. Информирование о ходе подготовки учащихся к ОГЭ в IX классе.
2. Инструкция по оказанию помощи и контролю при подготовке детей к
ОГЭ в IX классе.
3. Родительское собрание по ознакомлению с нормативными документами
по подготовке к проведению аттестации 9-тиклассников,
4.консультации психолога
1. Ознакомление с результатами пробных репетиционных работ в рамках
школы
1. Консультации «Психологическая готовность учащихся к ОГЭ»
1. Индивидуальные и групповые консультации по оказанию помощи и
контролю при подготовке к ОГЭ.
2. Родительское собрание «Нормативные документы по ОГЭ в IX классе в
2014-2015 учебном году»
апрель- май Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам
подготовки и проведения ОГЭ в IX классе.
Работа с НМЦ и МИОО
Содержание работы
в течение
2. Посещение консультативных занятий в НМЦ по подготовке к ОГЭ по
учебного
математике.
года
3. Участие в диагностических работах и репетиционных экзаменах по
текстам МИОО.
4. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
сентябрь
1. Ознакомление с результатами ОГЭ в IX классе прошлого года,
типичными ошибками.
2. Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по
подготовке к ОГЭ в IX классе»:
- общие стратегии подготовки;
- планирование и деление учебного материала;
октябрь
1. Получение логинов и паролей для учащихся 9-х класса для работы в
дистанционной системе СтатГрад.
2. Участие в диагностической контрольной работе по математике,
проводимой городской системой СтатГрад.
ноябрь
1. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
2. Анализ работ учащихся.
декабрь
1. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
2. Анализ работ учащихся.
3. Проведение городской текстовой контрольной работы алгебре и
геометрии по текстам МИОО.
январь
1. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
2. Анализ работ учащихся.
февраль
1. Участие в городской диагностической работе по текстам МИОО.
2. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
3. Анализ работ учащихся.
март
1. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
2. Анализ работ учащихся.
апрель
1. Участие в пробном экзамене в форме ОГЭ по математике.
2. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
3. Анализ работ учащихся.
май
1. Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
2. Анализ работ учащихся.
ПЛАН
проведения родительских собраний
выпускных классов в 2014-2015 учебном году
Класс
9а
9а
9а
9б
9б
9б
11а
11а
11а
Тема
Дата
Время
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования в
2015 году.
ГИА – 2015. Нормативные документы.
Расписание и продолжительность проведения ОГЭ. Средства
обучения и воспитания, используемые при проведении
экзаменов.
- Информация по вопросам государственной итоговой
аттестации: даты и продолжительность экзаменов; место
проведения экзаменов; подача апелляций; порядок и правила
поведения;
- Нормативные документы ГИА -2015;
- Уведомления на экзамены. Ведомость выдачи уведомлений;
- Организация режима дня и поддержание комфортной
психологической обстановки в семье в период проведения
ГИА.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования в
2015 году
ГИА – 2015. Нормативные документы.
Расписание и продолжительность проведения ОГЭ. Средства
обучения и воспитания, используемые при проведении
экзаменов.
- Информация по вопросам государственной итоговой
аттестации: даты и продолжительность экзаменов; место
проведения экзаменов; подача апелляций; порядок и правила
поведения;
- Нормативные документы ГИА -2015;
- Уведомления на экзамены. Ведомость выдачи уведомлений;
- Организация режима дня и поддержание комфортной
психологической обстановки в семье в период проведения
ГИА.
ГИА–2015.
Особенности
проведения
государственной
итоговой аттестации по образовательным программам среднего
общего образования в 2015 году. Об организации и проведении
итогового сочинения в 2015 году.
ГИА – 2015. Нормативные документы.
Расписание и продолжительность проведения ЕГЭ. Средства
обучения и воспитания, используемые при проведении
экзаменов в 2015 году.
- Информация по вопросам государственной итоговой
аттестации: даты и продолжительность экзаменов по каждому
учебному предмету; место проведения экзаменов; подача
апелляций; порядок и правила поведения;
- Нормативные документы ГИА -2015
- Уведомления на экзамены. Ведомость выдачи уведомлений;
- Организация режима дня и поддержание комфортной
психологической обстановки в семье в период проведения
ГИА.
17.01.2015
18.30
12.03.2015
18.30
14.05.2015
18.30
20.12.2014
18.30
12.03.2015
18.30
14.05.2015
18.30
27.10.2014
18.30
21.02.2015
13.00
14.05.2015
18.30
Скачать

План мероприятий по подготовке к проведению ГИА 2015