Развитие региональной системы оценки качества образования
Система электронного мониторинга качества общего образования в Республике Адыгея
В Республике Адыгея функционирует система электронного мониторинга качества общего образования (далее – СЭМ), включающая в
себя утвержденные Министерством образования и науки показатели качества общего образования. В СЭМ принимают участие
(зарегистрировались и размещают информацию) все общеобразовательные организации республики. Функционирование СЭМ позволяет
обеспечить объективный контроль за качеством образования, совершенствование управления им, а также предоставление всем участникам
образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования в республике.
В целях построения рейтинговой оценки уровня знаний, умений и навыков обучающихся в Республике Адыгея, принятия
обоснованных управленческих решений и необходимых мер по повышению качества преподавания общеобразовательных предметов в
общеобразовательных организациях, стратегического планирования деятельности и повышения эффективности принимаемых органами
управления образованием муниципальных районов (городских округов) управленческих решений приказом Министерства образования и
науки Республики Адыгея от 17.12.2014 г. № 1176 утверждены средние показатели индикаторов качества регионального образования для
общеобразовательных организаций. Вышеуказанные индикаторы используются также в ходе мониторинга академических достижений
обучающихся республики, сравнительного анализа их образовательных достижений.
Проведение мониторинговых мероприятий по оценке уровня знаний, умений и навыков обучающихся
В рамках функционирования региональной системы оценки качества образования (РСОКО) на территории Республики Адыгея в 2014
году в республике проведены мониторинговые мероприятия по оценке уровня знаний, умений и навыков по русскому языку, математике,
окружающему миру, метапредметным (надпредметным) компетенциям и удовлетворенности участников образовательного процесса
качеством общего образования для обучающихся 4-х классов (входной контроль, декабрь 2014 г.), а также по русскому языку и математике
для обучающихся 9-х, 11-х классов.
Для обеспечения независимой оценки качества при проведении мониторинговых мероприятий по математике для учеников 9-х и 11-х
классов использовалась система СтатГрад, размещенная на сайте ГОУ ВПО «Московский институт открытого образования». Мониторинг
проводился в три этапа: входной, промежуточный и итоговый. По результатам каждого этапа мониторинга проводился сбор и анализ
статистической и аналитической информации. Во все органы управления образованием муниципальных районов (городских округов)
республики направлены подробные аналитические справки. Вышеуказанная информация размещена также в СЭМ.
В мониторинговых мероприятиях приняли участие 9755 обучающихся из 139 общеобразовательных организаций республики (в т.ч. из
4-х гимназий и 4-х лицеев), из них – 4244 ученика 4-х классов, 3677 учеников 9-х классов, 1834 учеников 11-х классов. По сравнению с 2013
годом в 2014 году увеличилось количество участников мониторинговых мероприятий: обучающихся - более, чем в 3 раза,
общеобразовательных организаций - более, чем в 4 раза.
Участие в национальных исследованиях качества образования (НИКО)
Республика Адыгея - участник национальных исследований качества образования (НИКО), проводимых Рособрнадзором в 2014-2015
годах. В первом этапе НИКО - мониторинговых исследованиях качества математического образования обучающихся 5-7 классов, который
прошел 28 октября 2014 года, по выборке Рособрнадзора приняли участие 9 общеобразовательных организациях республики,
расположенных на территории 6 муниципальных образований (Кошехабльского, Красногвардейского, Майкопского, Теучежского,
Шовгеновского районов, г. Майкопа). В исследовании приняли участие 1131 обучающийся, что составляет 87,4% от общего количества
зарегистрированных для участия в исследовании. Анализ предварительных результатов проведения НИКО по математике с учетом среднего
значения выполненных заданий показал, что данный показатель у обучающихся республики несколько ниже показателей среднего значения
по Российской Федерации. Органам управления образованием муниципальных образований, руководителям общеобразовательных
организаций республики рекомендовано усилить контроль за состоянием преподавания математики в школе, разработать комплекс
мероприятий по повышению качества знаний обучающихся по данному предмету.
Развитие независимой оценки качества образовательных услуг
В республике развивается государственно-общественное управление, повышается творческая активность и инициатива органов
государственно-общественного управления, открытость и прозрачность образовательной деятельности.
В 76,6 % государственных и муниципальных общеобразовательных организаций республики функционируют органы государственнообщественного управления, в негосударственных образовательных организациях указанный показатель достиг 100 %. Органы
государственно-общественного управления принимают участие в разработке и реализации основных образовательных программ начального
общего образования, а также основного общего и среднего общего образования (в тех организациях, которые перешли по мере готовности на
ФГОС ООО и ФГОС СОО.
В республике большое внимание уделяется разработке и формированию механизмов общественной аккредитации образовательных
организаций и привлечения потребителей, общественных институтов и объединений педагогов к процедурам оценки качества общего
образования. В 2014 году проведена аккредитация 9 муниципальных бюджетных общеобразовательных организаций с участием экспертов.
Министерством образования и науки Республики Адыгея разработан Порядок проведения независимой оценки качества работы
государственных образовательных организаций, находящихся в ведении Министерства образования и науки Республики Адыгея. Цели
проведения независимой оценки:
- повышение качества и доступности образовательных услуг;
- улучшение информированности потребителей о качестве работы организаций, оказывающих образовательные услуги;
- повышение качества работы организаций, оказывающих образовательные услуги.
Независимая оценка качества работы организаций проводилась сформированным при Министерстве образования и науки Республики
Адыгея общественным Советом по проведению независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, расположенных
на территории Республики Адыгея.
При проведении независимой оценки качества работы образовательных организаций учитывались две группы показателей.
Первая группа показателей характеризует эффективность деятельности организаций. Данные показатели предусмотрены:
- Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 – 2020 годы, утвержденной распоряжением
Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148;
2
- распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года № 2620–р «Об утверждении плана мероприятий
«дорожной карты» «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».
Мониторинг данной группы показателей проводился в рамках реализации государственных программ и дорожных карт и используется
для разработки и принятия управленческих решений по повышению качества и доступности социальных услуг, проведению преобразований
в отраслях социальной сферы.
Вторая группа показателей характеризует качество оказания социальных услуг с учетом мнения граждан-потребителей услуг,
общественных организаций, экспертов.
Рейтинг по итогам независимой оценки качества работы государственных образовательных организаций Республики Адыгея
сформирован по следующим критериям:
- открытость и доступность информации об организации;
- комфортность условий и доступность получения услуг для потребителей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
- наличие в организации собственной (внутренней) системы контроля качества образования;
- удовлетворенность потребителей услуг организации его деятельностью.
Итоговый рейтинг независимой оценки качества работы государственных образовательных организаций Республики Адыгея размещен
на сайте Министерства образования и науки Республики Адыгея в сети «Интернет».
Проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Для организованного проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего
образования (далее – ГИА-9) в 2014 году Министерством образования и науки Республики Адыгея подготовлены все необходимые
нормативные правовые документы и инструктивно-методические материалы. Организованы и проведены организационно-методические
семинары для лиц, ответственных за проведение ГИА-9 в муниципальных районах (городских округах) Республики Адыгея.
В республике были созданы все необходимые организационные структуры: государственная экзаменационная комиссия Республики
Адыгея, территориальная конфликтная комиссия, территориальные предметные комиссии. Все структуры имели муниципальные
подразделения. На муниципальном уровне были определены и утверждены: пункты проведения ГИА-9 (далее - ППЭ), схемы участия в ГИА9 и персонал ППЭ.
В целях обеспечения открытости и прозрачности процедур проведения ГИА-9 в каждом ППЭ в день проведения экзаменов
присутствовал аккредитованный общественный наблюдатель.
Проведение ГИА-9 осуществлялось с помощью контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ). Информация о структуре
КИМ была размещена на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (далее - ФИПИ). Познакомиться с примерными
заданиями, предлагаемыми выпускникам для прохождения ГИА-9 в форме основного государственного экзамена (далее - ОГЭ), можно было
с помощью открытого банка заданий, также размещенного на сайте ФИПИ. Данные материалы были рекомендованы для подготовки к ГИА9 выпускникам общеобразовательных организаций республики и учителям-предметникам, работающим в выпускных классах.
3
С целью повышения информационной безопасности при проведении ГИА-9 в Республике Адыгея был продолжен эксперимент по
использованию электронных версий КИМ, защищенных паролем. Процедуры тиражирования и выдачи КИМ осуществлялись с
использованием системы видеонаблюдения и видеофиксации.
В региональную информационную систему по проведению в 2014 году государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования (далее - РИС) было внесено 4218 выпускников 9-x классов, из них к ГИА-9 было допущено
4120 выпускников (в т.ч. 4016 чел. - в форме ОГЭ, 104 чел. - в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ), из них для 5-ти
выпускников, детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), экзамены проводились в ППЭ, организованных на дому в
соответствии с предъявляемыми к ним требованиями.
Экзамены проходили как в основные, так и в резервные дни. Численность выпускников 9-x классов, сдававших ГИА по русскому
языку составила 4210 чел.; по математике - 4119 чел. Средний тестовый балл ГИА выпускников 9-x классов по русскому языку - 29,9; по
математике - 17,7. Все выпускники преодолели «минимальный порог», т.е. в 2014 г. в республике нет выпускников 9-x классов, сдававших
ГИА и набравших по русскому языку менее 18 баллов, по математике - менее 8 баллов.
Не получили аттестат об основном общем образовании 38 чел. (0,9%). Численность выпускников 9-x классов, получивших аттестат с
отличием составила 341 чел. (8,0%).
Проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
в том числе в форме единого государственного экзамена
Принимая во внимание итоги единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) 2013 года, в Республике Адыгея была проведена
большая подготовительная работа по обеспечению честного и открытого проведения ЕГЭ-2014. Распоряжением Кабинета Министров
Республики Адыгея от 23 декабря 2013 года № 330-р создана рабочая группа по организации проведения единого государственного экзамена
в 2014 году под председательством заместителя Премьер-министра Республики Адыгея, в состав которой вошли представители
Министерства образования и науки Республики Адыгея, регионального центра обработки информации, прокуратуры, МВД, ФСБ, а также
сотрудники Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).
Своевременно были сформированы все необходимые организационные структуры, в состав которых вошли представители
Министерства образования и науки Республики Адыгея, муниципальных органов управления образованием, ГБУ «Государственная
аттестационная служба системы образования Республики Адыгея», общеобразовательных организаций, организаций среднего
профессионального и высшего образования, научных организаций, организаций дополнительного профессионального образования и др.
С целью усиления контроля за проведением ЕГЭ в соответствии с рекомендацией Рособрнадзора в состав государственной
экзаменационной комиссии Республики Адыгея (далее – ГЭК) включены 4 федеральных эксперта, которые осуществляли инспекционные
выезды в ППЭ и РЦОИ в период проведения ГИА в основной и дополнительный периоды.
Принято распоряжение Кабинета Министров Республики Адыгея от 13 мая 2014 г. № 97-р «Об организации видеонаблюдения при
проведении единого государственного экзамена в 2014 году».
4
Во исполнение приказа Министерства образования и науки Республики Адыгея от 06.12.2013 г. № 1035 «Итоги ЕГЭ в Республике
Адыгея в 2013 году и меры по совершенствованию организации и проведения ЕГЭ в 2013-2014 учебном году» особое внимание было
уделено подготовке лиц, привлекаемых к его проведению. С целью выработки согласованного подхода при оценивании экзаменационных
работ участников ЕГЭ с развернутым ответом 10 кандидатов в составы председателей предметных комиссий прошли обучение на базе
ФГБОУ «Федеральный институт педагогических измерений». В рамках курсов повышения квалификации для кандидатов в составы
предметных комиссий, организованных ГБУ ДПО Республики Адыгея «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации»,
прошли обучение 173 эксперта. В состав федеральной предметной комиссии, созданной Рособрнадзором, включен 41 эксперт из
Республики Адыгея.
Все руководители ППЭ, члены ГЭК, общественные наблюдатели также прошли соответствующую курсовую подготовку.
В каждом муниципальном образовании республики Министерством образования и науки Республики Адыгея были организованы
семинары по подготовке организаторов ППЭ.
С целью обеспечения информационной поддержки проведения ГИА в республике проведена следующая работа:
- обеспечена работа «горячей линии»: информация о ГИА размещалась на сайтах Министерства образования и науки Республики
Адыгея и ГБУ РА «Государственная аттестационная служба системы образования» (далее – ГАС);
- во всех муниципальных районах (городских округах) республики прошли встречи руководства Министерства образования и науки
Республики Адыгея с выпускниками 2013-2014 учебного года и их родителями (законными представителями) по вопросу проведения ЕГЭ2014( январь-февраль 2014 г.);
- проведена республиканская акция «ЕГЭ глазами родителей»(11 апреля 2014 г.): представителям родительской общественности и
СМИ-участникам акции (69 чел.) была предоставлена возможность пройти всю процедуру ЕГЭ от начала и до конца экзамена в
соответствии с установленными требованиями;
- во все органы управления образованием муниципальных районов (городских округов), подведомственные Министерству
образовательные организации были направлены информационные плакаты ЕГЭ, разработанные Рособрнадзором. Эти плакаты были
размещены на информационных стендах во всех образовательных организациях, а электронные версии - на сайтах образовательных
организаций республики.
С целью подготовки выпускников образовательных организаций к итоговой аттестации 11 мая 2014 года было организовано
проведение пробного экзамена по математике в форме ЕГЭ. Для выпускников участие в экзамене было добровольным. Пробный экзамен
проводился в 3-х ППЭ ( в ауле Кошехабль, городе Майкопе, городе Адыгейске), подготовленных в соответствии с установленными
требованиями. В нем приняли участие 393 чел. (91% из числа заявленных 432 чел.). На экзамене присутствовали представители
Рособрнадзора, в том числе и руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки С.С. Кравцов, давшие высокую
оценку организации и проведению экзамена на всех ППЭ.
Для обеспечения усиления контроля за процедурой проведения ЕГЭ в 2014 г. Министерством образования и науки Республики
Адыгея почти вдвое сокращено количество ППЭ в основной период проведения ЕГЭ (2014 г. - 16 ППЭ; 2013 г. – 28 ППЭ). Все ППЭ
5
оснащены системой видеонаблюдения (в том числе: 3 пункта – в режиме он-лайн, остальные – в режиме офф-лайн). Общее количество
аудиторий составило – 250, что в 1,5 раза меньше, чем в 2013 г. (366).
В досрочный и дополнительный периоды проведения ЕГЭ в соответствии с требованиями Рособрнадзора экзамены проходили в
одном ППЭ (лицей № 34 г. Майкопа), оснащенном системой видеонаблюдения в режиме он-лайн.
Обеспечено оснащение видеонаблюдением в режиме он-лайн регионального центра обработки информации (далее – РЦОИ), а также
помещений, предусмотренных для работы предметной и конфликтной комиссий.
Налаженное межведомственное взаимодействие с Министерством внутренних дел по Республике Адыгея, Минздравом Республики
Адыгея, ООО «Ростелеком», Управлением специальной связи по Краснодарскому краю позволило провести ЕГЭ на территории республики
строго в соответствии с установленными требованиями. В дни проведения экзаменов Министерством внутренних дел по Республике Адыгея
все ППЭ были оснащены стационарными и переносными металлодетекторами, на входе в ППЭ было организовано дежурство сотрудников
правоохранительных органов в целях обеспечения охраны общественного порядка и безопасности в период проведения ЕГЭ.
Министерством здравоохранения Республики Адыгея в каждый ППЭ были направлены медицинские работники для обеспечения охраны
здоровья участников ЕГЭ. Разработанная совместно с Управлением специальной связи по Краснодарскому краю схема «точечной доставки»
экзаменационных материалов позволила своевременно доставлять материалы из склада доставщика в ППЭ, из ППЭ в региональный центр
обработки информации (далее – РЦОИ). ОАО «Ростелеком» своевременно и в полном объеме, в режиме оперативного взаимодействия
выполнены работы по созданию и бесперебойному функционированию всей системы видеонаблюдения в ППЭ и РЦОИ.
При проведении ЕГЭ-2014 были приняты дополнительные меры, направленные на обеспечение честного и открытого проведения
экзаменов, в том числе:
- организовано перекрестное распределение руководителей пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ) и членов ГЭК (из одного
муниципального образования в другое);
- в каждом ППЭ организовано присутствие двух членов ГЭК и общественных наблюдателей;
- приняты меры по максимальному содействию в работе федеральных общественных наблюдателей (в республике были
аккредитованы 23 федеральных общественных наблюдателя, представителей Общероссийской общественной организации "Российская
ассоциация студентов по развитию науки и образования");
- аккредитацию
общественных наблюдателей получили также 250 граждан, проживающих на территории республики,
представителей различных общественных организаций (гражданских институтов), родительской общественности;
- обеспечена аккредитация 30-ти представителей средств массовой информации (далее – СМИ), расположенных на территории
Республики Адыгея, которые имели возможность посещать ППЭ в дни проведения ЕГЭ и информировать общественность о ходе его проведения в
СМИ (в теле и радио передачах, на страницах газет).
Федеральные эксперты, осуществлявшие контроль и надзор на ППЭ и в РЦОИ в период проведения ЕГЭ в Республике Адыгея
(досрочный, основной и дополнительный периоды), не выявили нарушений установленных требований.
6
В течение учебного года на всех уровнях (республиканском, муниципальном, образовательных организаций) систематически
проводился мониторинг движения контингента обучающихся 11(12)-х классов школ и обучающихся профессиональных образовательных
организаций. В ходе мониторинга по результатам документарной проверки сведений из личных дел обучающихся, подавших заявление на
участие в ЕГЭ в 2014 году, был сформирован список лиц из 17 чел., имеющих постоянную регистрацию в других субъектах Российской
Федерации и зачисленных в школы республики в течение 2013-2014 учебного года, либо временную регистрацию на территории Республики
Адыгея и проживающих у родственников (в связи с различными жизненными обстоятельствами).
По итогам мониторинга результатов ЕГЭ-2014 средние баллы участников ЕГЭ из вышеуказанного списка оказались в целом ниже
средних результатов по республике.
Наряду с этим, Министерство проводило мониторинг сведений об обучающихся, относящихся к категории экстернов, т.е. тех, кто
завершал в 2014 году освоение основной образовательной программы по индивидуальному учебному плану, в форме семейного образования
или самообразования, либо был зачислен в школу из организации среднего профессионального образования для прохождения
промежуточной и итоговой аттестации. Таких в Республике Адыгея в 2014 году было 162 человека (самообразование-31, семейное
образование -4, очно-заочная форма обучения-97, заочная форма-30).В региональной информационной системе обеспечения проведения
государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ зарегистрировалось 2 182 участника, из них: 2 103 чел. – выпускники текущего года, 77
чел. – выпускники прошлых лет, 2 участника – выпускники, не завершившие среднее (полное) общее образование (не прошедшие ГИА) в
2013 году.
Численность выпускников 11-х классов в 2014 г. составила 2109 чел., из них получили аттестат о среднем общем образовании - 1809
чел. (85,8%). Награждены золотой или серебряной медалью - 238 чел. (11,3%).
Средний тестовый балл ЕГЭ выпускников 11-х классов составил по русскому языку - 54,6; по математике - 34,3.
Сравнение средних баллов ЕГЭ 2014 и 2013 годов по обязательным предметам показывает, что картина результатов изменилась
неоднозначно. Так, в 2013 году не преодолели минимальный порог по русскому языку 3,6% (102 чел.) участников ЕГЭ, а в 2014 году только 2,3% (48 чел.). Такая на первый взгляд положительная динамика объясняется, в первую очередь, снижением минимального порога.
При этом доля не преодолевших минимальный порог по математике значительно выросла: в 2013 году - 4,6% (125 чел.), в 2014 году - 8,0%
(164 чел.) несмотря на снижение этого порога с 24 до 20 баллов.
В 2014 году ГИА по образовательным программам среднего общего образования в форме ГВЭ прошли 30 чел., из них для 4-х
выпускников, детей с ОВЗ, экзамены проводились в ППЭ, организованных на дому в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями.
Информация о допущенных нарушениях Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего общего образования (далее – Порядок проведения ГИА), полученная из различных источников (в том числе: записей системы
видеонаблюдения в ППЭ и РЦОИ; протоколов общественных наблюдателей; актов и протоколов, составленных в ППЭ членами ГЭК; меток,
отмеченных федеральными он-лайн наблюдателями на экзаменах), оперативно обрабатывалась, анализировалась и направлялась
Министерством образования и науки Республики Адыгея в Рособрнадзор в установленные сроки.
7
В ходе проверки достоверности выявленных фактов нарушений на заседания комиссии Министерства, специально созданной по
решению председателя ГЭК, были приглашены 98 человек, в том числе: организаторы, члены ГЭК, руководители ППЭ, директора школ,
участники ЕГЭ вместе с родителями. Из 42 проверенных фактов нарушений на рассмотрение ГЭК было направлено 20 материалов в
отношении 40 лиц, в том числе: 37 – в отношении лиц, отвечающих за проведение ЕГЭ на ППЭ (организаторов, членов ГЭК, руководителей
ППЭ, директоров школ), 1 – в отношении участника ЕГЭ, 1 – в отношении сотрудника полиции, 1 - в отношении представителя СМИ. По
завершении дополнительного периода членами ГЭК и сотрудниками отдела надзора и контроля, лицензирования и аккредитации
Министерства проведен анализ остальных фактов выявленных нарушений, из них рассмотрение 51 факта вынесено на заседание ГЭК.
В соответствии с решением ГЭК:
- материалы нарушений, допущенных в ходе проведения ЕГЭ, в отношении 19 лиц переданы в отдел надзора и контроля в сфере
образования, лицензирования и аккредитации Министерства для составления протоколов об административном правонарушении; в
отношении 74 лиц руководителям органов управления образованием муниципальных районов и городских округов рекомендовано
рассмотреть вопрос о привлечении их к дисциплинарной ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей на ППЭ в основной
период проведения ЕГЭ в 2014 году.
Наряду с этим, отделом надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации Министерства составлено 3
протокола об административном правонарушении в отношении 3-х участников ЕГЭ (Кошехабльский район -2, г. Майкоп -1), удаленных с
экзамена за нарушение установленного порядка проведения ЕГЭ в резервные дни основного периода.
В ходе проведения ЕГЭ 2014 года удалены с экзаменов 34 участника ЕГЭ, допустившие нарушение Порядка проведения ГИА
(использование мобильного телефона, калькулятора, наличие справочных материалов и письменных заметок). Решением ГЭК их результаты
по соответствующему учебному предмету аннулированы без права пересдачи в текущем году.
ЕГЭ в дополнительный период проводился на одном ППЭ, оснащенном системой он-лайн видеонаблюдения (ППЭ 85 на базе лицея №
8 г. Майкопа). Решением ГЭК к участию в ЕГЭ в дополнительный период допущены 4 выпускника текущего года и 4 выпускника прошлых
лет. Все экзамены в дополнительный период прошли в соответствии с установленными требованиями.
Подготовка к проведению государственной итоговой аттестации выпускников
общеобразовательных организаций в 2014-2015 учебном году
Приказом Министерства образования и науки Республики Адыгея 11.09.2014 № 844 утверждены планы мероприятий по подготовке и
проведению государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных организаций Республики Адыгея в 2014-2015
учебном году. В рамках реализации перечня мер по совершенствованию преподавания учебных предметов при подготовке обучающихся
общеобразовательных организаций Республики Адыгея к государственной итоговой аттестация по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования в 2014-2015 учебном году, утвержденных вышеуказанным приказом, в августе-декабре 2014 года
проведены следующие мероприятия:
- на основании статистических результатов государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов общеобразовательных
организаций Республики Адыгея определен перечень образовательных организаций, показавших наиболее низкие результаты по итоговой
8
аттестации (рейтинг составлен на основании среднего балла по предметам русский язык и математика). В соответствии с приказом
Министерства проведен всесторонний анализ деятельности выявленных учреждений по подготовке и организации проведения ГИА;
- организован первый этап мониторинга учебных достижений обучающихся 9 и 11-х классов общеобразовательных организаций
республики;
- в рамках проведения независимой оценки качества образования общеобразовательным организациям Республики Адыгея было
рекомендовано зарегистрироваться в системе СтатГрад, что позволило использовать единый сертифицированный инструментарий для
проведения тренировочных и диагностических работ при подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.
Так, в рамках подготовки к проведению ГИА-11 все общеобразовательные организации республики в период с 14 по 17 октября 2014
года приняли участие в апробации проектов экзаменационных материалов по математике базового уровня. Данное мероприятия
проводилось через систему СтатГрад, что позволило общеобразовательным организациям получать задания в электронном виде. Из
заявленных 1816 участников из 109 общеобразовательных организаций в апробации приняли участие 1394 чел., что составляет 76,8% от
общего количества заявленных на участие.
Для осуществления координации мероприятий по подготовке к проведению ГИА-9 и ГИА-11 в 2014-2015 учебном году утверждены
персональные составы муниципальных координаторов. Подготовлены и направлены в муниципальные образования Республики Адыгея
инструкции для муниципальных координаторов по подготовке и проведению ГИА-2015.
Для данной категории лиц проведены совещания по следующим вопросам:
- подготовки к проведению ГИА-11, в т.ч. формирования региональной информационной системы (далее – РИС) - 05.11.2014 года;
- организации проведения апробации итогового сочинения (изложения) в Республике Адыгея, в т.ч. определения категорий участников,
сроков и продолжительности проведения итогового сочинения (изложения), требований, предъявляемых к лицам, привлекаемым к
проведению итогового сочинения (изложения) и т.д - 17.11.2014 года.
Апробация итогового сочинения (изложения), в которой приняли участие 1960 чел. (1934 на сочинение, 26 на изложение) из всех
общеобразовательных организаций Республики Адыгея, проведена 20 ноября 2014 года в соответственными с установленными
Рособрнадзором требованиями, а также Порядком организации и проведения итогового сочинения (изложения), утвержденным приказом
Министерства образования и науки Республики Адыгея от 12.11.2014 № 1038 «Об организации и проведении итогового сочинения
(изложения)»;
- мониторинга проведения апробации итогового сочинения. Муниципальным координаторам даны рекомендации по устранению
выявленных нарушений процедуры проведения, по организации информирования и ознакомления участников итогового сочинения с
информационными материалами Рособрназора - 28.11.2014 года;
- добровольное тестирование учителей русского языка, математики и истории, работающих в 9 и 11 классах общеобразовательных
организаций республики - 30-31 октября 2014 года.
Основная цель проведения данного мероприятия: совершенствование преподавания учебных предметов при подготовке выпускников к
государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего полного общего образования. В
9
тестировании приняли участие 497 (73%) педагогов из 680 учителей русского языка, математики (9, 11 классы), истории (11 классы).
Тестирование было проведено на базе ГБОУ РА «Адыгейская республиканская гимназия». По итогам проверки работ специалистами РЦОИ
подготовлена и направлена в образовательные организации республики неперсонализированная статистическая информация.
В республике ведется активная работа по формированию РИС. В настоящее время утверждены места регистрации участников ГИА-11.
Данная информация размещена на сайтах Министерства образования и науки Республики Адыгея, ГБУ РА «Государственная
аттестационная служба системы образования» (далее - ГБУ РА ГАС).
Сформирована база данных участников ГИА-11 (выпускников образовательных организаций текущего года), включающая
персональные данные участников и информацию о предварительном выборе предметов.
Всего в РИС внесены сведения по 1968 участникам ЕГЭ и ГВЭ, из них: выпускников текущего года - 1943 чел., выпускников прошлых
лет - 3 чел., участников ЕГЭ, не завершивших обучение в 2014 году - 22 чел.
По итогам проведенного мониторинга предварительного выбора участниками ГИА предметов на математику базового уровня
заявилось 1867 чел., профильного уровня – 1285 чел. Наиболее востребованными предметами остаются обществознание – 1066 чел., история
– 512 чел., биология – 432 чел., физика – 412 чел.. Меньше всего участников заявилось на такие предметы, как: французский язык – 3 чел.,
немецкий язык – 5 чел.
Также сформирована предварительная база данных персонала пунктов проведения экзаменов, руководителей ППЭ, организаторов
ППЭ, технических специалистов ППЭ, кандидатов в составы предметных комиссий.
В III квартале 2014 года проведен первый этап мониторинга движения контингента обучающихся: 11 (12)-х классов
общеобразовательных организаций (в том числе: принятых в общеобразовательную организацию в 2014 году, сменивших
общеобразовательную организацию на последнем году обучения). В соответствии с информацией, поступившей из муниципальных органов
управления образованием, в образовательные организации по состоянию на 01.09.2014 года принято 19 обучающихся, из них: сменили
общеобразовательную организацию внутри муниципального образования - 9 чел.; прибыли из другого субъекта - 5 чел., из Украины – 5 чел.
Наряду с этим, выбыли из общеобразовательных организаций республики 43 человека, в том числе: в учреждения среднего
профессионального образования - 33 чел., выехали за пределы Республики Адыгея – 9 чел., призван в армию – 1 чел.
В числе обучающихся, прибывших в общеобразовательные организации республики с 01.09.2014 г., имеют паспорта других субъектов
Российской Федерации и государств 10 участников ГИА (г. Санкт-Петербург, Казахстан, Абхазия Украина, Сирия), при этом, 8 чел. из них
имеют постоянную прописку на территории Республики Адыгея, 2 чел. - временную регистрацию.
10
Скачать

Развитие региональной системы оценки качества образования