Второй раз предложить решить эту задачу можно в 6 классе,... ЛогоМирах. Интегрированный урок математики и информатики.

Второй раз предложить решить эту задачу можно в 6 классе, изучая программирование в
ЛогоМирах.
Интегрированный урок математики и информатики.
Математическая тема: «Координатная плоскость», тема по информатике – «Рисуем
по координатам».
Цели урока:
1. Упражняться в построении на плоскости точек по заданным координатам и
нахождении координат точек.
2. Научиться создавать графические объекты в среде программирования ЛОГО с
помощью системы координат.
3. Развивать внимание, логическое мышление, точность выполнения операций.
4. Воспитывать бережное отношение к технике, чувство уважения к партнеру при
работе на компьютере (за одним компьютером работают 2 человека), прививать
информационную культуру.
Ход и содержание урока:
I. Подготовка учащихся к началу урока:
а. организационный момент;
б. объявление темы и целей урока;
в. инструктаж по ТБ.
II. Проверка выполнения домашнего задания и устранения обнаруженных пробелов.
В качестве домашнего задания ученики должны были построить изображения
животных по их координатам. Каждый ученик получал индивидуальную карточку с
заданием.
III. Повторение изученного материала.
По математике (учитель математики)
Обсуждение вопросов: Что такое координатная плоскость, оси координат, координаты
точки?
Выполнение задания по математике (устно). Работу можно выполнять в группах.
Расшифруйте имена известных ученых.
(-2; 2) (2; 0) (4; -3) (2; -2) (0; 0) (-2; 2)
(4; 2)
(-3; 4)
(2; -
(0;
2)
0)
(-4; -3)
(2; 4)
(3; -4)
(2; 4)
(-3; 4)
(-5; 1)
(5; 1)
(-3; -4)
(2; 0)
(0; 2)
(5; 1)
(5; 1)
(-5; 1)
По информатике (учитель информатики)
Обсуждение вопросов: Как заставить исполнителя Черепашку: рисовать (команда
опусти перо), не рисовать (команда подними перо).
IV. Организация процесса усвоения новых знаний.
а. Объяснение нового материала по информатике.
Команда, которая поможет перейти исполнителю Черепашка на новое место, называется
новое место и обозначается нм. Для перехода нужно использовать координаты точки,
которые пишутся в квадратных скобках через пробел, например: нм [15 26].
б. Практическая работа учащихся на компьютерах с использованием индивидуальных
карточек.
V. Проверка степени понимания учащимися нового материала. Итог урока.
VI. Задание на дом:
Математика - § 4 п. 1, №197, 196 (найти информацию об ученых).
Информатика - написать команды исполнителю Черепашка для построения домика с
окошками и дверью.
Карточки для индивидуальной работы на компьютере.
карточка № 1
карточка № 2
карточка № 3
карточка № 4
карточка № 5
карточка № 6
карточка № 7
карточка № 8
карточка № 9
карточка № 10
карточка № 11
карточка № 12