(1) Пятнадцатого мая последний учебный день

(1) Пятнадцатого мая последний учебный день десятиклассников. (2) Они пришли в школу
притихшие, молчаливые, сосредоточенные. (3)Войдя в класс, с грустью оглядывали хорошо
знакомую комнату. (4)Парты, шкафы, доска, портреты, цветы — все это было такое простое,
обычное, но такое милое и дорогое. (5)Все это уходило в прошлое и больше не вернется.
(6)В перемены заходили в другие классы, где когда-то учились, останавливались возле парт,
узнавали выскобленные и замазанные надписи, имена, а в памяти вставали подробности — кем и
когда это сделано.
(7)«Прощай, школа! (8)Сегодня последний день ученья. (9)В твоих стенах прошло наше
детство, отрочество, почти вся юность... (10)И ты выпускаешь нас в жизнь. (11)Прощай, родная
школа!» — думали ребята, и у каждого еще больше хмурились брови, а к горлу подкатывал
клубок. (Г. Матвеев.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Грамматическое задание
1 вариант
Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными определениями. Напишите
номер этого предложения.
Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными членами, связанными
интонацией. Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение, одно из простых в котором
осложнено двумя рядами однородных членов. Напишите номер этого предложения.
Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от
значения неполноты действия.
Замените словосочетание «день ученья» (предложение 8), построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите
получившееся словосочетание.
Из предложений 7-9 выпишите определительное местоимение.
Среди предложений 7-9 найдите простое односоставное определенно-личное. Напишите
номер этого предложения.
Из предложения 6 выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени.
2 вариант
Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных
членах. Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 3-5 найдите предложение с однородными простыми глагольными
сказуемыми. Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными подлежащими. Напиши
номер этого предложения.
Из предложения 11 выпишите слово, при произношении приставки в котором происходит
оглушение конечного согласного.
Замените словосочетание «с грустью оглядывали» (предложение 3), построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите
получившееся словосочетание.
Из предложения 6 выпишите определительное местоимение.
Среди предложений 8-11 найдите сложное, в котором одно простое является определенноличным.. Напишите номер этого предложения.
Из предложений 1-3 выпишите деепричастие совершенного вида.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Грамматическое задание
1 вариант
Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными определениями. Напишите номер
этого предложения.
Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными членами, связанными интонацией.
Напишите номер этого предложения.
Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение, одно из простых в котором осложнено
двумя рядами однородных членов. Напишите номер этого предложения.
Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от значения
неполноты действия.
Замените словосочетание «день ученья» (предложение 8), построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Из предложений 7-9 выпишите определительное местоимение.
Среди предложений 7-9 найдите простое односоставное определенно-личное. Напишите номер
этого предложения.
Из предложения 6 выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени.
2 вариант
9. Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах.
Напишите номер этого предложения.
10. Среди предложений 3-5 найдите предложение с однородными простыми глагольными сказуемыми.
Напишите номер этого предложения.
11. Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными подлежащими. Напиши номер этого
предложения.
12. Из предложения 11 выпишите слово, при произношении приставки в котором происходит
оглушение конечного согласного.
13. Замените словосочетание «с грустью оглядывали» (предложение 3), построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся
словосочетание.
14. Из предложения 6 выпишите определительное местоимение.
15. Среди предложений 8-11 найдите сложное, в котором одно простое является определенно-личным..
Напишите номер этого предложения.
16. Из предложений 1-3 выпишите деепричастие совершенного вида.
1 вариант
17. Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными определениями. Напишите номер
этого предложения.
18. Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными членами, связанными интонацией.
Напишите номер этого предложения.
19. Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение, одно из простых в котором осложнено
двумя рядами однородных членов. Напишите номер этого предложения.
20. Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от значения
неполноты действия.
21. Замените словосочетание «день ученья» (предложение 8), построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
22. Из предложений 7-9 выпишите определительное местоимение.
23. Среди предложений 7-9 найдите простое односоставное определенно-личное. Напишите номер
этого предложения.
24. Из предложения 6 выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени.
2 вариант
17. Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах.
Напишите номер этого предложения.
18. Среди предложений 3-5 найдите предложение с однородными простыми глагольными сказуемыми.
Напишите номер этого предложения.
19. Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными подлежащими. Напиши номер этого
предложения.
20. Из предложения 11 выпишите слово, при произношении приставки в котором происходит
оглушение конечного согласного.
21. Замените словосочетание «с грустью оглядывали» (предложение 3), построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся
словосочетание.
22. Из предложения 6 выпишите определительное местоимение.
23. Среди предложений 8-11 найдите сложное, в котором одно простое является определенно-личным..
Напишите номер этого предложения.
24. Из предложений 1-3 выпишите деепричастие совершенного вида.