Внеклассное мероприятие «Полёт в весёлый космос» 1 класс

Внеклассное мероприятие «Полёт в весёлый космос»
1 класс
Автор: Ирина Николаевна Жуганина, учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 86 имени М.Е. Катукова г. Москвы
Пояснительная записка.
Данное внеклассное мероприятие было подготовлено и проведено в 1
классе скорее в шуточной форме, чем с образовательной направленностью.
Целью мероприятия было продолжение работы над созданием в классе
атмосферы сотрудничества и взаимопомощи.
При проведении мероприятия присутствовали приглашённые гости
(родители, учителя). Так же была использовна помощь пятиклассников (они
замечательно справились с ролью инопланетян, прилетевших к нам в гости).
В процессе прохождения испытаний ребята продолжили учиться
рабоотать в команде, помогать друг другу для достижения общей цели.
Цель: продолжение работы над
сотрудничества и взаимопомощи.
созданием
в
классе
атмосферы
Задачи:
- продолжить развитее умения конструировать целое из частей,
- повторить «космические» понятия, потренироваться их объяснять,
- продолжить формирование экологического мировоззрения у ребят,
- продолжить развитие внимания, памяти, связной речи, сообразительности,
наблюдательности, воображения и фантазии,
- продолжить развитие умения работать в команде, воспитание духа
товарищества и коллективизма.
Оборудование:
1. Презентация «Космозагадки».
2. Схема ракеты (приложение 1).
3. Листы бумаги, маркеры, карандаши, клей, ножницы.
4. Миски с водой, виноград.
5. Картинки «С какой планеты взлетела ракета?» (приложение 2), «Круглые
жители» (приложение 3), «Найди 10 отличий» (приложение 4).
План мероприятия
 Оргмомент. Приветствие гостей. Выяснение темы занятия (Полёт в
весёлый космос).
 За каждое верно выполненное задание одна из команд будет получать
слова, из которых в последствии мы постараемся составить фразу.
 Деление на команды. Выбор капитанов.
1. Конструирование ракеты.
На столах квадраты из бумаги разных цветов, линейки, простые
карандаши, ножницы, клей и листы бумаги.
На доске – образец разрезания квадрата и складывания из его частей
ракеты.
Разрезать квадрат и сложить ракету, приклеив её на лист бумаги.
2. «Космозагадки» (презентация)
3. «С какой площадки взлетела ракета?»
На листках у каждой команды по 3 планеты, по 3 ракеты. Проследите
путь своей ракеты и укажите планету, с которой был произведён взлёт.
4. «Воображалка»
На этой планете все круглое: деревья, животные, дома, инопланетяне.
Ребята вспомните, а какие предметы на нашей планете круглой формы.
Дорисуйте (детям выдаются листы на которых по пять окружностей).
5. «Еда космонавта»
Прошу подойти ко мне двух добровольцев. Представьте, что вы в
невесомости, и вам нужно подкрепиться. Перед вами находятся виноградины
в чашках с водой. Вода – это наша невесомость на земле. Ваша задача съесть
как можно больше виноградин за 1 минуту.
6. «Найди 10 отличий»
Ребятам выдаются по 2 картинки на команду, в которых надо найти 10
отличий одной картинки от другой.
7. «Пантомима»
Во время путешествия мы с вами можем встретиться с инопланетянами. А как
мы с ними будем общаться? Правильно, с помощью жестов.
Давайте попробуем теперь рассказать инопланетянам о том, какие животные
и растения есть у нас на Земле. Желающие вытягивают карточку с названием
животного, необходимо показать это животное своей команде так, чтобы они
догадались.
«Разговор с инопланетянами»
Вопросы от инопланетян ребятам (инопланетяне – переодетые
пятиклассники).
- Почему на Земле в школу ходят только маленькие люди, а большие – не
ходят?
- Как называется дом, из которого люди выходят с укороченными волосами?
- Зачем в пироге стоят горящие палочки?
- Как называются бумажки, на которые вы обмениваете на разные вещи?
- Почему ваши растения не ходят?
- Что такое глобус? Очки? Зеркало? Фотоаппарат? Подушка? Велосипед?
Телефон? Карандаш? Чашка? Утюг?
эту красоту, а
Как прекрасна
приумножайте
Люди, храните и
Земля!
не разрушайте её!
наша планета
Каждая
команда
получила
по
несколько листков, вы видите, слова
на них записаны разными цветами.
Ничего вам не напоминают эти
цвета? Правильно, это цвета радуги. А
они расположены по порядку? А вот
если вы их расположите в порядке
радужных цветов, то…
Как прекрасна
наша планета
Земля!
Люди, храните и
приумножайте
эту красоту, а
не разрушайте её!
- Эту фразу сказал первый в мире космонавт, когда увидел нашу планету из
космоса. Кто это был? Согласны ли вы с ним? Что для этого надо делать? Чего
делать не следует?
Давайте
пообещаем
себе,
нашим
родителям
и
инопланетянам,
присутствующим здесь, что выполним просьбу Ю. Гагарина.
 Подведение итогов.
Приложения.
1. «Конструирование ракеты».
Заготовка
2. «С какой площадки взлетела ракета?»
Готовая ракета
3. «Воображалка»
4. «Найди 10 отличий»
Источники информации:
1. http://www.solnet.ee/