Магия чисел

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Лицей № 36»
МАГИЯ ЧИСЕЛ
Автор:
Лияскина Ирина
МБОУ «Лицей № 36»
4 кл. «Б»
Болтанюк Лариса
Леонидовна
учитель начальных
классов
г. Осинники, 2014 год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение ………………………………………………………………………..2
1. Магия чисел…………………………………………………………………….3
1.1. История чисел. ……………………….............................................................3
1.2. Мистические свойства некоторых чисел……...............................................4
1.3. Нумерология …………………………………………………………………5
2. Все тайны о себе при помощи чисел………………………………………...14
2.1. Выбираем: 7 или 13?………………………………………………………..14
2.2. «Главное число»…………………………………………………………….15
Заключение. …………………………………………………………...................18
Использованные Интернет-ресурсы и литература…………………………….19
Приложение
3
1.Введение
Если будешь цифры знать,
сможешь всё пересчитать.
Числа… Мы сталкиваемся с ними на каждом шагу, они сопровождают
нас от рождения и до последних дней. Без них мы не мыслим своей жизни.
Какую роль играют они в нашей судьбе?
Трудно назвать такую отрасль человеческой деятельности, где не
приходилось бы ставить и решать вопросы о количестве предметов, их
размерах и формах. Числа связаны почти со всеми науками, даже с мистикой.
Наряду с различными существующими суевериями есть немало суеверий,
связанных с определенными числами.
Тема исследовательской работы: «Магия чисел».
Объектом исследования являются числа и числовые суеверия.
Я выдвинула гипотезы:
1) Предположим, что число 7 счастливое, а 13 - несчастливое;
2) Предположим, что магия чисел определяет характер человека и его судьбу.
Цель работы: Расширить свои знания о цифрах, приоткрыть завесу тайн,
связанных с цифрами.
Поставила перед собой такие задачи:
1.Изучить историю появления чисел, их названий, суеверий людей
касательно чисел.
2. Выяснить какое число «лучше» 7 или 13?
3. Посчитать «главные числа» одноклассников.
4. Составить таблицу совпадений «главных чисел» наших одноклассников и
великих
людей.
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ, сбор
информации.
4
1. Магия чисел
1. 1. История чисел
Наш далекий предок, рассказывая о том, что видел двух уток,
сравнивал их с парой глаз. А если он видел их больше, то говорил: "Много".
Лишь постепенно человек научился выделять три предмета, ну а затем
четыре, пять, шесть и т. д. Учиться считать требовала жизнь. Для этого он
должен был уметь считать, а так как названий чисел тогда еще не было, он
показывал число на пальцах. И ноги, кстати сказать, сыграли немалую роль в
истории счета, особенно когда люди начали обмениваться друг с другом
предметами своего труда. Так, например, желая обменять сделанное им копье
с каменным наконечником на пять шкурок для одежды, человек клал на
землю свою руку и показывал, что против каждого пальца его руки нужно
положить шкурку. Одна пятерня означала 5, две - 10. Когда рук не хватало, в
ход шли и ноги. Две руки и одна нога - 15, две руки и две ноги - 20.
Специальные названия чисел имелись - поначалу только для одного и
двух. Числа же больше двух называли с помощью сложения: 3 - это два и
один, 4 - это два да два, 5 - это два, еще два и один. Названия чисел - у
многих народов указывают на их происхождение. Так, у индейцев «два» глаза, у тибетцев - крылья, у других народов «один» - луна, «пять» - рука и т.
д. У тех народов, которые еще сохранили первобытный уклад жизни, такие
названия чисел используются до сих пор. Например, у одного из
австралийских племен счет ведется так: 1 - мал, 2 - булан, 3 - гулиба, 4 булан-булан, 5 - булан-гулиба, 6 - гулиба-гулиба. А на берегах реки
Амазонки было обнаружено племя, которое знало только три числа- 1, 2 и 3,
причем число 3 называлось "поэттаррароринкоароак". Вот как трудно было
людям научиться считать!
Позже, с развитием человеческого общества, все чаще возникала
необходимость пересчитывать такое количество предметов, на которое
пальцев не хватало. Постепенно были придуманы новые приема счета.
5
Африканские негры, например, считают на камешках и орехах и каждый раз,
когда доходят до 5, складывают их отдельно в маленькую кучку.
Считать человек начал задолго до того, как он научился писать,
поэтому
не
сохранилось
никаких
письменных
документов,
свидетельствовавших о тех словах, которыми в древности обозначали числа.
Для кочевых племен характерны устные названия чисел, что же касается
письменных, то необходимость в них появилась лишь с переходом к
оседлому образу жизни, образованием земледельческих сообществ. Возникла
и необходимость в системе записи чисел, и именно тогда было заложено
основание для развития математики.
И должно было пройти много столетий, а может тысячелетий, прежде
чем одни и те же числительные стали применять к предметам любого вида.
Потом
уже
придумали
цифры
и
стали
выполнять
над
числами
арифметические действия.
Мы, современные люди, применяем цифры, не задумываясь, кто их
придумал и почему. А ведь каждая цифра имеет свое происхождение и свое
значение в развитии счета. Немало различных способов записи чисел было
создано людьми.
1.2. Мистические свойства некоторых чисел
Наряду с развитием науки о числах появились и различные числовые
суеверия. Издавна числа казались людям чем-то таинственным. Любой
предмет можно было увидеть и потрогать. Число потрогать нельзя, и вместе с
тем числа реально существуют, поскольку все предметы можно посчитать.
Эта странность заставила людей приписывать числам сверхъестественные
свойства.
Суеверия, связанные с числами, пожалуй, одни из самых живучих и
распространенных. Человек, не верящий ни в какие приметы, все-таки
стукнет три раза по столу, "чтобы не сглазить", или трижды плюнет через
плечо. Если у нас случается неприятность тринадцатого числа в понедельник,
6
то мы быстро находим ей оправдание: чего хорошего ждать в такой день. Изза страха перед числом 13 в Англии и США в некоторых гостиницах
отсутствуют комнаты с номером 13, лифт не останавливается на 13-м этаже,
потому что он в нумерации попросту пропущен; нет таких маршрутов
городского транспорта, а на авиалиниях большинства зарубежных стран
самолеты не имеют бортового номера 13. Спортсмены избегают ставить этот
номер на своих футболках.
У многих людей есть "свое", то есть любимое, счастливое число, и они
почти серьезно верят, что это число приносит им удачу.
Нынешние наши суеверия - это отголоски древних представлений о
мистической силе чисел. В племенах, у которых счет ограничивался числами
два или три, все, что было связано со счетом предметов, превосходящих два
или три, было равносильно понятию "много" или "тьма". То, что не
поддавалось счету, находилось как бы за пределами разума, и было
таинственным, наделялось сверхъестественными свойствами, считалось
священным.
Каким же числам приписывалось "магическое" значение? Тот, кто
решит перечислить все (и применительно ко всем мировым культурам),
пожалуй, придет к выводу, что нет числа, за которым не тянулся бы шлейф
предрассудков. Более того, в одних странах и в одно время некое число
могло считаться "счастливым", а в других странах и в другое время "роковым". Для примера можно рассмотреть самое загадочное число «13»
(Приложение. Таблица 1.)
1.3. Нумерология
Не только знание магических чисел, но и стремление вывести,
рассчитать какое-то судьбоносное число (конец мира, например) было
распространено в прежние времена и актуально сейчас.
Как ни странно, номер дома или квартиры может усилить или
уменьшить гармонию вашей жизни. Проблемы конкретного числа дома
7
могут оказать влияние на определенные виды деятельности. Например, если
у вас материальные затруднения, желательно переехать в дом или квартиру с
номером 8. Очень важно просчитать число дома или квартиры до того, как
вы туда переедете. Естественно, существует много других соображений по
поводу выбора дома и квартиры, но очень важно, чтобы их энергия
(вибрация) резонировала с вашей собственной. Нумерология дома и
квартиры – это важный фактор в жизни человека.
Нумерология уходит своими корнями в глубокую древность – числами
пользовались ещё первобытные племена. Но осознанно или неосознанно,
люди подчиняются ей: нечётное число цветов в букете, особенно в Германии,
где цветы чаще всего продают по 10 штук, сервиз на шесть или двенадцать
персон, повторить три раза. Числовая магия отражена в суевериях: во многих
странах нет самолётов с бортовым номером 13, нет этажа с номером «13»,
нет 13-го номера в гостиницах, а в российском футболе нет игрока под
номерном 13
Особое значение придается тайне дня рождения и тайне имени. Для
этого составлены таблицы, где каждой букве имени и дню рождения
соответствует определенное число. Сумма, полученная в результате
сложения этих чисел, переводится в однозначное число от 1 до 9, которое и
считается сущностью имени. То есть ему "соответствуют" какие-то свойства
характера и им определяется судьба человека. И какую же роль они играют в
нашей судьбе? Так вот, о тайнах и значениях, о магии чисел рассказывает
нам наука, которую назвали нумерологией.
Как нам известно, Пифагор, его ученики и последователи сокращали
все числа до цифр от 1 до 9 включительно, поскольку они являются
исходными числами, из которых могут быть получены все остальные.
На этом и основывается ее современная трактовка магии цифр. В наше
время, когда люди уже не способны видеть в словах числа и понимать
сущность имен, приходит на помощь нумерология (от лат. numero – считаю и
греч. lоgos – учение), которая выявляет скрытую связь человека с его именем
8
и числом. Нумерология позволяет определить, какое число соответствует
каждому имени, а также какие тайные интересы, мечты и стремления
свойственны человеку с этим именем. Нумерология – наука о скрытом
значении чисел.
Итак, что же нам говорит нумерология о значении цифр на современном
этапе жизни?
 Число 1
Единица - символ мудрости, начало, создатель (Бог), мистический
центр (в том числе и центр дома – домашний очаг), то есть основа всех чисел
и основа жизни. Также трактуется как число цели и солнца.
Родившиеся под этой цифрой проявляют характер буквально с момента
появления на свет. Они очень быстры и подвижны. Характер у них
достаточно независимый, они нелегко смиряются, если их в чём-то
ограничивают. Требуют внимания и уважения к своей личности.
Эта цифра характеризует личность, полную энергии и желания
действовать, особенно в сиюминутной, непредсказуемой обстановке, в
ситуациях
внезапных
и
неожиданных.
С
цифрой
1
ассоциируется
уверенность в своих силах и возможностях, смелость и храбрость.
Обладатели 1 способны добиться многого в сфере спорта и на эстраде. Это
яркие личности. Они активные и эмоциональные, хорошие учителя,
воспитатели и педиатры.
 Число 2
Два – это отражение, противоположные полюса, двойственная природа
человека.
Все,
что
проявляется,
-
двойственно
и
образует
пары
противоположностей, без которых жизнь не могла бы существовать: свет –
тьма, огонь – вода, рождение – смерть, добро – зло и т.п.
Самая главная черта родившихся под этой цифрой - обаятельность. Это
самые
прелестные
люди
в
нумерологическом
цикле
товарищеские,
услужливые. Они иногда скрывают свои настоящие чувства, боясь обидеть
кого-нибудь.
9
Обладатели 2 способны увлекать людей своими идеями, вызывать
восхищение и зависть, они неконфликтны и коммуникабельны. Наилучших
результатов такие люди достигают, работая в коллективе.
 Число 3
В пифагорействе тройка символизирует полноту. Пифагор считал
тройку символом гармонии, а Аристотель – законченности: «Триада есть
число целого, ибо содержит начало, середину и конец». Тройка несет в себе
уверенность и силу, так как если один или два раза могут быть совпадением,
то три раза – это уже закономерность. Три также самое меньшее количество,
составляющее родовую общину, маленькое – наименьшее количество людей,
имеющих право принимать сколь – либо значимые решения, как, например,
триумвират в Древнем Риме. Сам человек обладает тройной организацией,
заключая в себе тело, душу и мозг.
Три – одно из самых положительных чисел не только в символике и
религиозной мысли, но и в мифологии, легендах и сказках, где примета
«третий раз – удачный» имеет очень древние корни. В народных сказках
герои обычно имеют три желания, и исполняются на третий раз: надо
выдержать три испытания или три попытки, что бы добиться благоприятного
результата. В фольклоре встречаются три царевича, три ведьмы, феи (две
добрые, одна злая).
«Третий» наиболее самолюбивый во всем нумерологическом цикле,
поэтому надо быть осторожным в выборе слов, если необходимо его в чем-то
упрекнуть. Они отзывчивы, преданны и любят всей душой.
Эта цифра означает особенно острый и интуитивный разум,
способность быстро и легко усваивать знания. 3 указывает на науку, мир
искусства, спортивную жизнь, на все, что служит отдушиной человеку, его
хобби. Обладателям 3 присуща склонность к сверхспособностям: гипнозу,
ясновидению, магии, гаданию. 3 отвечает за интерес к науке, технике и
технологиям.
 Число 4
10
Число четыре и его геометрический эквивалент – квадрат – обозначают
Бога (квадратный алтарь) и сотворенный им материальный мир.
Число 4 признали символом силы, так как заметили, что из суммы четырёх
чисел 1, 2, 3 и 4 непосредственно получаются все числа первого десятка:
1+2+3+4=10
Платон считал основой мира математический знак, и все свойства
окружающего мира выводил из свойств геометрических форм: 4 главных
стихии – вода, воздух, земля и огонь. Четыре стороны света, времени года,
стороны квадрата. Четыре четвери Луны. У народов майя небесную крышу
держат четыре великана.
Обладатели 4 – это трудоголики, они привыкли полагаться только на свои
силы, это замечательные партнеры, которые никогда не подведут. Здесь нет
места легкомысленности и ветрености, недопустимо предательство. Эти
люди символизируют успех в научных и технических областях, на
производстве. Четверки обрадуют особенной организованностью, не любят,
чтобы их вещи перекладывали на другое место, независимы, предпочитают
обособленность. Щедры и доверчивы, на них можно положиться. Любят,
чтобы их поддерживали.
Обладатель 4 – это опора для семьи, друзей, коллег, причем опора
сильная и безупречная.
 Число 5
Число 5 – символ человека.
Пять – число циклическое, ибо при умножении оно воспроизводит себя
в
качестве
последней
цифры
через
раз.
Подобно
кругу,
пятерка
символизирует целое. Первая система счета включала пять цифр.
Число 5, умноженное на само себя, даёт на последнем месте самого
себя, поэтому в древности число 5 называли круговым числом и считали его
символом течения времени.
Правильный звездчатый пятиугольник пифагорейцы считали за
символ здоровья; эта фигура была эмблемой их союза. Ныне этот символ
11
присутствует на флагах и гербах многих государств, а в средние века
считался отпечатком копыта дьявола, стопы лешего, домового и прочей
нечисти. Если одна из вершин звезды указывала вверх, то в ней усматривали
человека (голова, ноги, руки). Перевернутая звезда считалась знаком черной
магии.
В Китае число пять – символ центра мира, его значение в
символической картине мира очень велико: кроме пяти частей света и пяти
чувств, оно символизирует пять элементов, пять металлов, пять музыкальных
тонов, пять основных вкусов.
В обыденной жизни с числом пять, связано понятия риска, которое
реализуется через накопление опыта. Оно настолько же счастливое,
насколько непредсказуемое.
Люди этой цифры не любят одиночества. Они могут быть то
обаятельными и дружелюбными, то капризными и упрямыми. Обычно они
достигают успехов в жизни, так как довольно рано начинают понимать
ответственность перед другими.
Число 5 указывает на духовную свободу и независимость действий, а
иногда и на философский склад мышления. Обладатели 5 способны к
руководящей работе. Они, умны, общительны, доброжелательны к людям,
умеют найти к ним подход, удачливы в бизнесе. Энергия этих людей
проявляется в повседневной жизни, своим азартом, стремлением вперед,
энтузиазмом они способны заражать других и вести их за собой.
 Число 6
Ччисло 6 символизирует сотворение мира, знак удачи или счастья (этот
смысл сохранился до сих пор для игральных костей), как и куб, имеющий
шесть граней и символизирующий устойчивость и истину. В христианстве
шестерка символизирует совершенство, полноту, шесть дней творения.
В Индии число шесть считают священным; шесть индусских
измерений пространства: вверх, вниз, назад, вперед, налево, направо.
12
У китайцев шесть – численное выражение вселенной (четыре стороны
света, верх и низ образуют шесть направлений); шесть чувств (шестым
является ум); день, а также ночь, делятся на шесть частей.
Люди этой цифры в детстве - дети-непоседы, которые все ломают от
игрушек до ценных вещей в квартире. Они не очень ласковы, но им
свойственны энтузиазм, нетерпение, энергичность.
Их решения и действия хорошо обдуманы, заранее спланированы и
нацелены на конкретный результат. В то же время 6 – это число оптимизма и
жизнерадостности. Цифра 6 близка политическим деятелям и высоким
государственным чиновникам, тем, кто известен в обществе своими
научными или философскими взглядами, спортсмены.
 Число 7
Первое число правильного шестиугольника (шесть граней и один
центр).
Семь – это мистическая природа человека. Семь дверей человека: два
глаза, два уха, две ноздри и рот. Число семь – это совершенство, уверенность,
безопасность, покой, обилие, восстановление целостности мира.
Данные инженерной психологии подтверждают, что число семь есть
некий максимум запоминания человеком сигналов – символов. Семь – это
«пропускная способность» нервной системы человека, определяющая объем
человеческой памяти.
В русской культуре неделя называлась седьмицей; «Быть на седьмом
небе от счастья», «Семеро одного не ждут», «Семь бед – один ответ. Слово
«семья» происходит от «семь». Народная традиция связывает число семь со
святостью, здоровьем и разумом. Семерка объединяет целостность единицы с
идеальностью шестерки, создавая своеобразную внутреннюю симметрию.
Эта цифра – знак тайны. «Семерочки» очень спокойные. Они точно знают,
чего хотят. Физически они не очень - то активны, но зато они проявляют
способности к творчеству.
13
Здесь такие свойства личности, как старательность и поэтическая душа,
склонность к аналитическому мышлению и сильная интуиция, богатая
фантазия, живое, яркое воображение. С этим число рождаются и
воспитываются композиторы и музыканты, литераторы и поэты, философы и
затворники, мыслители и отшельники.
С цифрой 7 становятся яркими личностями, людьми с мировым
именем. 7 таит в себе способность направлять талант в сферу науки, в мир
искусства или философии, в религиозную деятельность.
 Число 8
Пифагор и его ученики, наблюдая за свойствами числа 8, назвали его
символом смерти, так как сумма цифр чисел, кратных восьми, уменьшается.
Если число 8 будем умножать на числа натурального ряда от 1 до 8, то
получим в произведении такие числа, сумма цифр которых всё время будет
уменьшаться.
8х1=8
8х5=40 (4+0=4)
8х2=16 (1+6=7)
8х6=48 (4+8=12, 1+2=3)
8х3=24 (2+4=6)
8х7=56 (5+6=11, 1+1=2)
8х4=32 (3+2=5)
8х8=64 (6+4=10, 1+0=1)
Эта цифра символизирует власть. Родившиеся под этой цифрой
обаятельны, требовательны, не очень сговорчивы. Часто поступают
наперекор просьбам, своевольны. Также очень энергичны, но могут быть
очень пассивны.
8 – это бизнес, предприимчивость, неустрашимость во всех сферах и
областях жизни, особенно в коммерции и индустрии. 8 характеризует
редкостные
административные
способности,
умение
управлять
коллективами, увлекать людей за собой. Особенно это проявляется в области
политики, на военном поприще, в деловом мире.
 Число 9
14
Девять – число, не подверженное порче; символ неуничтожаемости
материи, так как сумма цифр любого числа, полученного при умножении
любого числа на девять, дает девятку.
9х1=9 (0+9=9)
238х9=2142 (2+1+4+2=9)
9х2=18 (1+8=9)
187х9=1683 (1+6+8+3=18, 1+8=9)
9х3=27 (2+7=9)
25х9=225 (2+2+5=9)
9х4=36 (3+6=9)
600х9=5400 (5+4+0+0=9)
9х5=45 (4+5=9)
1237х9=11133 (1+1+1+3+3=9)
Ее ключевые слова: океан и горизонт, потому что ничего нет за
девяткой, кроме числа десять. Она – граница и ограничение (всех начальных
чисел). Зло, потому что перевернутая шестерка. Но в тоже время, можно
заметить еще одну особенность:
Эта цифра – символ идеализма. «Девяточки» обладают разносторонним
талантом, богатым воображением. Серьезность в них сочетается с озорством
и необходимостью общаться.
Число девять символизирует сильную личность с потенциальным
интеллектом, способную к высокому развитию. Здесь успех дарит мир
искусства и художеств, артистический талант и творческая, созидательная
сила. С цифрой 9 связаны и великие изобретатели, и открыватели нового, и
музыканты. Все у них зависит от способностей и желания. Оба эти фактора
следует объединить и направить на одну цель – тогда успех гарантирован.
 Число 13 (чертова дюжина)
Число
13,
называемое
чертовой
дюжиной
и
считающееся
несчастливым, так как следовало после 12. Раньше система счисления была
двенадцатеричной, т.е. 12 считалось чем-то совершенным и конечным.
Появление следующего числа долго было нежеланным. Отсюда такая
нелюбовь и боязнь данного числа.
На самом деле 13 является таинственной силой, связанной с
космическими циклами Земли. Согласно древнему знанию, в нашей
15
галактике существуют тринадцать звездных врат, ведущих в иные измерения,
но особое значение среди них имеет средняя звезда Пояса Ориона. В этих
звездных вратах великий свет и великая тьма сходятся вместе.
16
2. Все тайны о себе при помощи чисел
2.1. Выбираем: 7 или 13?
Мы узнали, что цифры имеют таинственный, магический смысл и
влияют на человека и на всё, что он делает. Для начала я решила выяснить,
верят ли люди в силу чисел, в их особые свойства. За основу эксперимента,
состоявшего из трех этапов, я взяла частое мнение, что 13 – приносит
несчастье, а 7 – счастливое число.
Этап 1. Я провела опрос одноклассников по следующим вопросам:
1. Считаете ли вы число 13 несчастливым числом?
2. Согласны ли Вы с мнением, что число 7 является счастливым?
3. Как Вы считаете, влияют ли числа на судьбу человека?
4. Боитесь ли вы пятницу, 13?
5. Стали бы вы жить в гостинице на 13 этаже в 13 номере?
6. Верите ли Вы в нумерологию?
В опросе принимало участие 26 детей. Результаты отобразила в таблице.
(Приложение. Таблица № 2)
Из таблицы видно, что основная часть одноклассников – люди достаточно
суеверные, хотя про нумерологию до этого не слышали. Число 13
большинство пугает. Жить готовы в любом номере гостиницы, лишь бы
отдыхать.
Этап 2. Так как я живу в доме № 13, то мне очень захотелось узнать, не
«мешает» ли номер нашего дома жильцам? Дом у нас 10-ти этажный и в нем
проживает более 100 человек, но опросила я всего 32 человека старше
школьного возраста и 18 человек - школьников по следующим вопросам:
1. Верите ли вы, что бывают числа счастливые и несчастливые?
2. Считаете ли Вы номер нашего дома особенным?
3. Влияют ли на Вас «особенный» № дома?
4. Если да то, как положительно или отрицательно?
17
Оказалось, что люди суеверны, не зависимо от возраста, так же как и не
особо отличаются взгляды на проживание в доме под № 13. Многие видят в
этом больше положительного. (Приложение. Таблица № 3)
Этап 3.
В своем исследовании я также рассмотрела статистику
пожаров в нашем городе за 2012 год. (Приложение. Таблица № 4)4
Как оказалось, количество пожаров не сильно зависит от даты, но
очень зависит от времени года. Основное количество приходится на
позднюю осень и зиму, но это в основном связано с началом использования
отопительных приборов. Но, тем не менее, 7 числа пожаров оказалось в 2
раза больше чем 13. Получается, что в данном случае 13 – более счастливое.
2.2. «Главное число»
По результатам исследования можно сделать вывод, что число 7 и 13
особо не отличаются, каждое из них может быть для кого-то счастливым, а
кому-то приносить несчастья. Отсюда напрашивается вывод, что у каждого
человека свое «счастливое число».
Для этого достаточно знать свое «главное число». Это число можно
вычислить по дню, месяцу и году своего рождения.
Моя учительница родилась 13 января 1967 года, складываем между
собой все эти цифры: 1 + 3 + 0 + 1 + 1 + 9 + 6 + 7 = 28 и получаем 28. Две эти
цифры тоже складываем между собой: 2 + 8 = 10. «Единица» - это и есть
главное число нашей учительницы.
Эта цифра характеризует личность,
полную энергии и желания действовать, уверенной в своих силах и
возможностях, активную и эмоциональную. Именно такой мне кажется
Лариса Леонидовна.
Также решила сосчитать «главные числа» учеников нашего класса. Я
попросила
учителя
охарактеризовать
наших
ребят
и
проверила,
соответствуют ли полученные числа характеру каждого. Результаты моего
исследования приведены в таблице. (Приложение, Таблица № 5).
18
Также мне стало интересно, а какие же «главные числа» у великих
людей, которые достигли больших успехов в жизнедеятельности, я
высчитала их и сопоставила с учениками нашего класса.
А потом сравнила «главные числа» великих людей и наших
одноклассников, и привела
в таблице те, чьи «главные числа» совпали.
(Приложение, Таблица № 6).
Вывод: сравнив характеристику «главного числа» с основными чертами
характера учеников нашего класса я выявила некоторое совпадение
основных черт характера с описанием «главного числа»:
Авдохин Паша, Ерегян Сюзанна – представители 2. Они очень
внимательные, добрые, стараются помочь одноклассникам, что полностью
соответствует представителям данного числа.
Савосины Ира и Оксана – достаточно самолюбивые девочки, любят
выступать на сцене, показать себя. Проявляют себя хорошо как в вокале, так
и
в
рисовании.
Именно
проявление
в
искусстве
–
особенность
представителей 3.
Кузнецова Катя и
Логинова Диана – очень настойчивые и
старательные девочки. Катя очень хорошо учиться, а Диана своим упорством
и умением показывает очень хорошие результаты в теннисе. Именно 4 –
«трудоголики» во всем, чем бы они не занимались.
Исмагилов Максим и Шепелев Костя – яркие представители числа 6.
Именно эти мальчики очень активны, занимаются футболом и достигают
хороших результатов в своем увлечении. Очень умные, но не хватает
усидчивости и терпения.
Все представители «семерок» нашего класса, как им и положено имеют
развитое воображение и фантазию, но, к сожалению, мальчики используют ее
неправильно. Могут обмануть и схитрить, а девочки воплощают в своих
рисунках.
Остальные дети либо совсем не «подходят» под свои числа, либо
достаточно удаленно.
19
Стоит заметить, что дата рождения характеризует большое количество
людей, родившихся в данный день, но кроме даты рождения, на судьбу
человека, по мнению нумерологии, влияют имя, фамилия и отчество
человека.
20
Заключение
Числа окружают нас везде. У каждого из нас есть свое счастливое и
несчастливое число. Но, как выяснилось в ходе моей работы – вера в особые
числа не всегда оправдана. Число 13 в повседневной жизни оказалось ни чем
не хуже 7, а особенности моих одноклассников не всегда совпадают с
описанием «главных чисел».
Конечно, ни гороскопы, ни тайны дня рождения и имени не могут
оказать влияния на судьбу, характер и деятельность человека, верящего в
свои способности. Но эти и подобные факторы у суеверного человека
создают дополнительные эмоции, которые в одном случае могут вызывать
чувство страха, боязни и неуверенности в своих силах, а с другой стороны
прибавят ему энергии и силы, придадут большую уверенность в достижении
поставленной цели.
Поэтому, главное будьте спокойны и помните фразу американского
киноактера Гручо Маркса: «13 человек за столом может быть несчастливым
числом, если вы приготовили только 12 котлет».
21
Использованные Интернет-ресурсы и литература:
1. Малаховский В.С. Числа знакомые и незнакомые - М: Янтарный Сказ,
2008
2. Степанова М.Г. Числовые суеверия - Самара,1978 г
3. http://www.krugosvet.ru/articles/15/1001543/1001543a1.htm
4. http://ru.wikipedia.org/wiki
5. http://www.ongeo.ru/mag/
6. http://www.mageia.ru/content/view/259/10/
7. http://vav.ru/books/ ksu/numbers/f.php?n=0
8. http://www.matmir.ru/catalog/cat300/
22
«Плюсы» и «минусы» числа 13.
Таблица 1
Плюсы числа 13.
Минусы числа 13.
 В
мифологии племен майя небо  На Ближнем Востоке и в Китае
делилось на 13 уровней, в каждом из тринадцать
до
сих
пор
которых жил свой бог.
воспринимается как вторжение в
замкнутую
астрологическую
 Иисус Христос был тринадцатым систему, состоящую из двенадцати
участником тайной вечери вместе с 12- знаков зодиака. Поэтому здесь
ю апостолами. Само имя Иисуса тринадцать
считается
числом
Христа по-гречески пишется 13-ю смерти.
буквами.
 13 особенно несчастливо, если
 Король Франции Людовик (кстати, 13- выпадает на пятницу - день распятия
й) считал число 13 счастливым. Он Христа. Кроме того, в христианстве
даже женился на Анне Австрийской, 13 – символ предательства.
когда ей было 13 лет.
 Существует поверье, что первый,
 Символика числа «13» присутствует во кто поднимется из-за стола, за
многих
рисунках
однодолларовой которым сидит 13 человек, умрет в
банкноты. Официально считается, что течение года.
это означает число первоначально
объединившихся штатов.
 XIII аркан Таро — Смерть, и
толкование этой карты во многом
 Число 13 представлено во всех совпадает со значением самого числа
элементах герба США. Мы видим над 13.
головой орла звезду, составленную из
тринадцати звезд. В левой лапе орел
держит 13 стрел, в правой —
оливковую ветвь с тринадцатью
листьями и тринадцатью ягодами. Даже
девиз "Epluribus unum" ("Из многих —
одно") содержит 13 букв.
 Красных и белых полос на флаге США
в сумме также тринадцать.
23
Результаты опроса одноклассников
Таблица № 2
№ вопроса
Да
Нет
1.
18
8
2.
14
12
3.
20
6
4.
10
16
5.
20
6
6.
5
0/21 (не знаю что это)
25
20
20
18
15
16
14
12
10
8
1
да
нет
10
6
5
0
2
21
20
3
6
4
5
5
6
24
Результаты опроса жителей дома № 13 по ул. Революции
Таблица № 3
№
1
2
3
4
вопроса/возраст
да
нет
да
нет
да
нет
да
нет
школьники
12
6
10
8
14
4
13
5
взрослые
20
12
18
14
23
9
28
4
Взрослые
Школьники
14
12
10
8
6
4
2
0
14
30
13
12
28
25
10
8
6
да
нет
5
4
23
20
20
15
18
14
12
да
нет
9
10
4
5
0
1
2
3
1
4
2
3
4
Статистика пожаров за 2013 год
Таблица № 4
Место
7 числа
13 числа
г. Осинники
3
1
п. Высокий
0
1
г. Калтан
1
0
Статистика пожаров
3
3
2,5
2
1,5
1
1
0,5
0
1
0
Осинники
Высокий
7
13
1
0
Калтан
25
«Главное число» учеников моего класса
Таблица № 5
Главное
число
1
Фамилия и имя
Дата
Совпадающие черты
рождения
Мовсисян Дэйвид
13.11.2002
Не общительный, самодоволен
Авдохин Паша
17.09.2003
2
Ерегян Сюзанна
Табашников Саша
Емшанова Алена
Савосина Ира
30.12.2003
13.12.2002
22.02.2004
01.06.2003
3
Савосина Оксана
01.06.2003
Кузнецова Катя
Логинова Диана
05.12.2003
11.06.2003
Санарова Настя
Ганеев Никита
Плотникова Таня
18.08.2003
27.09.2003
25.01.2004
Турцев Женя
Исмагилов Максим
Шепелев Костя
26.10.2003
30.07.2003
20.08.2003
Спокойный,
внимательный
и
ответственный
Спокойная, обидчивая, настойчивая
Спокойный, тихий
Занимается плаванием
Активная, занимается вокалом и
рисованием, самолюбива
Активная, занимается вокалом и
рисованием, самолюбива
Ответственная, хорошо учиться
Активна, любит, когда ее хвалят,
занимается теннисом
Добрая, дружелюбна
Добрый, неконфликтный, старательный
Активна, дисциплинирована, учиться
на «5»
Добрый и ответственный
Занимается футболом, активный
Занимается футболом, активный
Вайсгайм Генрих
28.01.2003
Лияскина Ира
20.07.2003
Мамонтов Саша
01.10.2003
Перелешина Лиза
26.03.2003
Войцешко Рита
27.05.2003
8
Казанков Леша
Тырышкин Илья
Дуплин Витя
01.01.2004
27.03.2003
25.06.2003
9
Казанцева Лиза
26.05.2003
4
5
6
7
Развито воображение, но не всегда
использует с пользой
Старательная, с фантазией, любит
рисовать, шить
Развито воображение, но не всегда
использует с пользой
Старательная, с фантазией, любит
рисовать
Пытается привлечь внимание детей
силой и активностью
Активный, увлекает за собой детей
Активный, может учиться только на
«5»
Дисциплинирована, хорошо учиться
26
«Главное число» великих людей
и учеников моего класса
Таблица № 6
Чис-
ФИО знаменитых
ло
1
2
3
4
Дата
Род деятельности
рождения
одноклассников
 Прокофьев
Сергей
Сергеевич
 Жуков Георгий
Константинович
23.04.1891
Композитор
01.12.1896
Полководец
 Папанов Анатолий
Дмитриевич
31.10.1922
Актёр
06.06.1799
Поэт
 Пушкин Александр
Сергеевич
 Циолковский
Константин Эдуардович
ФИО
Мовсисян Дэйвид
Авдохин Паша
Ерегян Сюзанна
17.09.1857
Конструктор
 Рязанов Эльдар
Александрович
18.11.1927
Кинорежиссёр
 Королёв Сергей
Павлович
12.01.1907
Конструктор ракет
 Ломоносов Михаил
Васильевич
19.11.1711
Учёный
Табашников Саша
Савосина Ира
Савосина Оксана
Емшанова Алена
Логинова
Диана
Санарова
Настя
Кузнецова Катя
 Михалков
Сергеевич
5
6
7
Никита
 Ельцин Борис
Николаевич
21.10.1945
Актёр, режиссёр
Ганеев Никита
Плотникова
Таня
01.02.1931
Первый президент РФ
Турцев Женя
 Вавилов
Николай
Иванович
25.11.1887
Генетик
Исмагилов Максим
 Карелин Александр
Александрович
19.09.1967
Борец
 Путин Владимир
Владимирович
07.10.1952
Президент
 Никулин Юрий
Владимирович
 Миронов Андрей
Александрович
 Плющенко Евгений
Викторович
18.12.1911
Артист цирка, кино
07.03.1941
Актёр
03.11.1982
Фигурист
Шепелев Костя
Вайсгайм Генрих
Лияскина Ира
Мамонтов Саша
Перелешина Лиза
27
8
9
 Айвазовский Иван
Константинович
29.06.1817
Художник
 Карпов
Анатолий
Евгеньевич
23.05.1951
Шахматист
 Страшинов Вячеслав
Иванович
 Микоян
Артём
Иванович
06.05.1940
Хоккеист
05.08.1905
Конструктор
 Чехов
Павлович
Антон
29.01.1860
Писатель
 Тарасова
Татьяна
Анатольевна
13.02.1947
Тренер по фигурному
катанию
Войцешко Рита
Казанков
Леша
Тырышкин Илья
Дуплин Витя
Казанцева Лиза
28