Пропедевтика по географии

АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Подготовительный факультет
для иностранных граждан
РУССКИЙ ЯЗЫК
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ
«Географическое страноведение»
для студентов-иностранцев
подготовительного факультета
АСТРАХАНЬ - 2006
2
Методические
указания
подготовлены
кандидатом
филологических наук, доцентом подготовительного факультета для
иностранных граждан Наймушиной Т.А. Перевод словаря на испанский
язык подготовила старший преподаватель Мерзаканова С.П.Правку
английского перевода осуществила ст.преп. каф.ИЯГЕНО Коровина И.М.
1
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании
методического совета подготовительного факультета для иностранных
граждан (протокол № 1 от 1.09. 2006 г.
Рецензент: ассистент кафедры «Экономика и управление предприятием»
Бастрыкин С.В.
3
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ
Тема №1
Тема №2
Тема №3
Тема №4
Тема №5
Тема №6
Тема №7
Диктанты
Словарь
Россия на карте мира
Рельеф России
Климат России
Моря России
Реки России
Озера России
Природные зоны
Стр.
4
5
7
10
13
16
19
21
26
27
4
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические рекомендации по экономической
географии предназначены для иностранных студентов подготовительного факультета экономического профиля обучения, впервые приступающих к изучению географического страноведения.
Цель предлагаемых методических рекомендаций – снять
лексические и грамматические трудности, возникающие при изучении географии на подготовительном факультете, подготовить
студентов к чтению специальных текстов.
Пособие состоит из 7 уроков. Каждый урок предваряется
вводом лексики, отдельно выделяются речевые модели (формулы
построения предложения). В послетекстовых заданиях основное
внимание уделяется работе над лексикой. Грамматические задания представлены спорадически и обусловлены текстом. Большое внимание уделяется работе по согласованию слов и сочетаний, над морфологической структурой слова, особенно прилагательных, что обусловлено спецификой текстов.
Упражнения на развитие письменной речи представлены
в основном диктантами, которые даются в конце пособия.
Послетекстовые задания призваны контролировать понимание текста, а также развивать навыки монологической речи.
Тексты были взяты нами из учебного пособия Е.В. Семенцовой и М.С.Хвалынской «Географическое страноведение»,
изд-во ЦМО МГУ, 1999 г.
Методические рекомендации снабжены поурочным
словарем с переводом слов на английский, французский и
испанский языки.
5
УРОК № 1
РОССИЯ НА КАРТЕ МИРА
Что? расположено где?
на севере
на юге
в европейской части
что находится где?
что? делится на что?
где? развито что?
промышленность
северо-запад
северо-восток
континент
площадь чего?
граница чего?
территория
район= регион
полуостров
остров
огромный = очень большой
глубокий
Европа - европейский
Азия - азиатский
Задание 1. Прочитайте текст.
Россия на карте мира.
Российская Федерация, Россия – самая большая страна в мире.
Она расположена на северо-востоке континента Евразия. Площадь России 17,1 млн. кв. км. Столица России – город Москва. Россия находится и
в Европе и в Азии. Граница Европы и Азии – Уральские горы.
Территория России делится на географические районы. На западе России, до Урала расположена европейская часть России. Здесь находятся большие реки – Волга, Дон, большие города – Москва, СанктПетербург, Нижний Новгород, Самара. Здесь развита промышленность.
Уральские горы – тоже географический район. Это старый район,
здесь большие города, много дорог, тоже развита промышленность.
Территория от Урала до Тихого океана – это азиатская часть
России. Здесь три географических района: Западная Сибирь, Восточная
Сибирь и Дальний Восток. В азиатской части находятся самые большие
реки России: Обь, Енисей, Лена, Амур и самое глубокое озеро в мире –
Байкал. На востоке расположен большой полуостров Камчатка и остров
Сахалин. В азиатской части находятся большие города: Омск, Тюмень,
Новосибирск, Иркутск, Владивосток.
Задание 2.
6
Обратите внимание на образование прилагательных от существительных. Прочитайте прилагательные, назовите суффиксы, с помощью
которых образованы эти прилагательные. Образуйте прилагательные
женского, среднего рода и множественного числа.
-ИЧЕСКгеография – географический
экономика – экономический
история – исторический
-СК-
-Н-
Россия–российский
запад западный
Урал – уральский
восток – восточный
Европа – европейский
юг – южный
Азия - азиатский
север северный
Задание 3.
Найдите в тексте и прочитайте словосочетания с этими прилагательными.
Задание 4.
Найдите соответствия в правой колонке.
Уральские
Европейская
Географический
Глубокое
часть
район
озеро
горы
Задание 5.
А) Назовите и покажите на карте 3 географических района
России.
Б) Назовите и покажите на карте самые большие реки в
европейской и азиатской части России.
В) Назовите и покажите на карте большие города в европейской
и азиатской части России.
Г) Найдите на карте и покажите полуостров Камчатка и остров
Сахалин.
Задание 6.
Отвечайте на вопросы по тексту.




Российская Федерация – это какая страна? Где она расположена?
Назовите площадь России, ее столицу.
Где граница европейской и азиатской части России?
На какие географические районы делится Россия?
7




Назовите самые большие города европейской части России.
На какие районы делится азиатская часть России?
В каких районах развита промышленность?
Как вы думаете, почему европейская часть России – главный
экономический район страны?
Задание 7.
Слушайте и пишите диктант.
Задание 8 а) По опорным словам расскажите о ваших странах
Расположен (а)
Площадь территории
Делится на..
Развит (о,а)
Расположен (о,а)
б) Задайте вопросы с предикатами из упр.8 а) (Где?
Какова? На какие?... )
УРОК 2
РЕЛЬЕФ РОССИИ.
Что? занимает какую территорию?
Что? протянулось где?
Что? влияет на что?
Что? ниже /выше чего?
Что? имеет высоту сколько метров?
Задание 1. Прочитайте текст.
РЕЛЬЕФ РОССИИ.
рельеф
равнина
возвышенность
низменность
высота
побережье
уровень моря / океана
вулкан
сельское хозяйство
население
разнообразный
крупный
8
На территории России очень разнообразный рельеф. Есть высокие горы и низкие равнины. Гора Эльбрус на Кавказе имеет высоту
5462 м. А побережье Каспийского моря на 28 м ниже уровня океана.
Более половины территории России занимают равнины. В
европейской части расположена Русская равнина. В центральной части
находятся Среднерусская и Приволжская возвышенности. На юге расположена Прикаспийская низменность. За Уралом лежит огромная
Западно-Сибирская низменность. Ее высота 100-200 метров выше уровня
моря. За Енисеем протянулось Среднесибирское плоскогорье (более 500
метров над уровнем моря).
Высокие горы протянулись на юге и востоке. В центре находятся
только горы Урал – граница Европы и Азии. Это наиболее старые горы,
их высота не более 2000 метров. Горы Кавказ – наиболее молодые и
высокие (более 5000 метров). Горы Алтай (4500 м), Саяны (до 3500 м)
находятся на юге Сибири.
На побережье Тихого океана (на Камчатке и Курильских
островах) не закончены процессы горообразования. Здесь часто бывают
землетрясения, действуют вулканы.
Рельеф влияет на развитие экономики. Равнинный рельеф
удобнее для жизни людей, здесь больше населения, больше крупных
городов, развита промышленность и сельское хозяйство.
Задание 2. Обратите внимание на образование сложных слов. Из каких
слов они состоят? Послушайте преподавателя и поставьте ударение в
словах. Посчитайте, сколько слогов в этих словах.
горОобразование
землЕтрясение
Задание 3. Обратите внимание на образование сравнительной и
превосходной степени прилагательных и наречий.
Удобный – удобнЕЕ
Современный – современЕЕ
Центральный – центральнЕЕ
Длинный - длиннЕЕ
Запомните:
что?
больше
меньше
лучше
хуже
ниже чем ЧТО? или что? ниже ЧЕГО?
Выше
выше
но! Высокий - выше
низкий
нижЕ
9
Горы Алтай ниже, ЧЕМ горы Кавказ.
Горы Алтай ниже КавказА.
НАИболее старые горы = самые старые горы
Назовите наиболее старые и наиболее молодые горы на территории
России.
Задание 4. Сравните объекты, используя данные выше конструкции.
Москва и Астрахань
Жизнь в Москве и жизнь в Астрахани
Горы Алтай и Урал.
Реки Дон и Волга.
Западно-Сибирская низменность и Среднесибирское плоскогорье.
Задание 5. Образуйте прилагательные от существительных с помощью
суффиксов –СК, Н-,-ИЧЕСК-. Подберите к ним существительные.
горы –
Курилы (острова) –
равнина –
Сибирь
экономика
Кавказ
Задание 6.Найдите соответствия:
0 – 200 м над уровнем моря
200 – 500 м над уровнем моря
500 – 1000 м над уровнем моря
плоскогорье
низменность
возвышенность
Задание 7. Отвечайте на вопросы.






Почему мы говорим, что рельеф России разнообразный? Приведите примеры.
Назовите и покажите на карте равнины в европейской части
страны.
Назовите и покажите на карте равнины в азиатской части России.
Где расположены горы на территории России. Сравните их по
высоте.
Каков рельеф на Дальнем Востоке?
Как рельеф влияет на развитие экономики?
Задание 8. Напишите предикат развит в правильной форме.
10
Промышленность ___________
Сельское хозяйство _______________
Экономика ____________
Страны _______________
Задание 9. Перескажите текст по опорным словам.
………………...разнообразный рельеф
Есть высокие……………
Более половины территории занимают……….
В европейской части расположена……………
На юге расположена…………..
За Уралом лежит………………
Высокие горы протянулись……
Наиболее старые горы………….
………..наиболее молодые горы
Рельеф влияет на…………
Равнинный рельеф удобнее….….
Задание 9. Слушайте и пишите диктант.
УРОК 3
КЛИМАТ РОССИИ.
Что? определяется чем?
Что? зависит от чего?
Что? влияет на что?
Что? называется чем?
Смягчать что?
Выпадать ( падать)
суровый
умеренный
влажный
прохладный
особенность
радиация
географическая широта
полюс
климатический пояс
осадки
энергия
климат:
арктический
морской
умеренно континентальный
резко континентальный
субтропический
Задание 1. Прочитайте текст.
КЛИМАТ РОССИИ.
11
Особенности климата определяются прежде всего солнечной радиацией, которая зависит от географической широты. Большая территория России находится ближе к полюсу, поэтому климат суровый, с холод
-ной зимой. В России несколько климатических поясов.
На побережье Северного Ледовитого океана и на островах климат арктический. Зима очень холодная (30,40 градусов) и продолжается 8
-10 месяцев. Лето короткое и прохладное (+ 5 градусов).
Основная часть территории находится в умеренном климате. На климат
европейской части влияют теплые и влажные ветра с Атлантического
океана. На побережье Балтийского моря климат морской, выпадает много
осадков. Лето теплое:+ 20. А зима не холодная – 19.
На большей территории климат континентальный. В
европейской части ветры с Атлантического океана смягчают климат.
Летом + 22, зимой – 21. Осадков выпадает немало. Такой климат
называется умеренно континентальным.
В азиатской части, за Уралом, зимой очень холодно – 30, -40
градусов. В районе Верхоянска, в Якутии, находится полюс холода
страны (-60 градусов). Лето, наоборот, теплое, + 20 градусов. Это резко
континентальный климат, потому что большая разница температур.
Осадков мало. Это трудный для человека климат.
На побережье Черного моря климат субтропический. Летом здесь
жарко +25, +30. Зима теплая +5.
Климат очень влияет на развитие экономики. В России большие
территории имеют холодную зиму. Это трудно для строительства дорог и
городов. Нужно много энергии.
Жизнь людей труднее и дороже.
Задание 1. Образуйте прилагательные от данных существительных.
Выделите в них суффиксы. Образуйте формы женского и среднего рода и
множественного числа. Подберите к ним существительные.
солнце климат –
Арктика –
море –
континент –
Задание 2. Подберите соответствия в правой колонке.
Солнечная радиация зависит от
На климат влияют
Особенности климата определяются
Это трудно
солнечной радиацией
для строительства дорог
теплые ветра
географической широты
12
Задание 3. Допишите окончания.
Трудно для строительств__, для человек__, для жизн___.
Влияет на климат_ на экономик_ на человек___.
Зависит от климат,,, от экономик_, от человек___.
Задание 4. Допишите глаголы.
Осадки _____________
Ветер ___________
Задание 5. Продолжите ряд прилагательных, выбирая из текста.
Каким бывает :
Ветер: северный, ______________
Климат: континентальный,____________
Лето: короткое,___________
Зима: суровая,____________
Задание 6. Напишите типы климатов в России.
Задание 7. Отвечайте на вопросы по тексту.









Чем определяются особенности климата?
От чего зависит солнечная радиация?
Почему на большей территории России суровый климат?
Где арктический климат? Какая там зима и лето?
Что влияет на климат европейской части?
Где в европейской части морской климат? Охарактеризуйте его.
Как различаются климат в европейской и азиатской части
страны?
Где в России субтропический климат?
Как климат влияет на развитие экономики?
Задание 8.а) Охарактеризуйте климат Астрахани по плану:
Температуры зимой и летом
Осадки
Ветер
б) Сделайте заключение о типе климата.
в) Каков климат вашего района на родине?
13
Задание 9. Вставьте необходимый предлог: с, на, за, для,
Климат суровый, ___ холодной зимой. Дует ветер __ Атлантического
океана. Климат трудный ___ жизни. ___ Уралом зимой очень холодно. __
побережье Балтийского моря климат морской.
УРОК 4.
МОРЯ РОССИИ.
Что? омывается чем?
водами океана
что? соединяется с чем?
с морем
с океаном
богат, -а,-о,-ы чем?
охотиться на кого?
что? важно
для чего?
моря важны для торговли
замерзать
что? имеет значение для чего?
что? отделяется от чего?
чем?
отделяются друг от друга островами
что?
связывает что?
с чем?
морской путь
Россию
с Сибирью
пролив
велик, -а,-о,-и
территория
течение
важна, -о, -ы
море
тайфун
волна
шторм
крабы
торговля
креветки
морская капуста
мех
моря
вдоль чего?
внутри чего?
животное
растение
контраст
связь,-и
Задание 1.Обратите внимание на словообразовательные связи слов:
Какой?
Глубокий
Высокий
Торговый
Транспортный
Ценный
Что?
глубина
высота
торговля
транспорт
цена
Задание 2. Напишите антонимы.
14
Мелкий ≠ _________
Высокий ≠ ________
важный ≠ ________
богатый ≠ ________
Задание3. Прочитайте текст.
МОРЯ РОССИИ.
Территория России омывается водами 12 (-ти) морей Мирового
океана. Море – это часть океана, которая соединяется с ним проливами. В
морях бывают теплые и холодные течения, которые влияют на климат
побережья. Теплые течения, например, Северо-Атлантическое, делают
климат теплым и влажным, а холодные, например, Камчатское –
наоборот. Велико значение морей для развития экономики. Они важны
для транспорта и торговли, особенно между странами. Моря дают рыбу,
морепродукты, мех морских животных, морские растения, соли и сырье
для промышленности.
Моря Северного Ледовитого океана: Баренцево, Белое, Карское,
Лаптевых, Восточно-Сибирское и Чукотское. Все эти 6 морей мелкие
(глубина меньше 200 м), отделяются друг от друга островами. 8-10
месяцев эти моря находятся подо льдом. Только на запад Баренцева моря
заходит теплое Северо-Атлантическое течение, поэтому порт Мурманск
работает целый год. В северных морях охотятся на морских животных.
Здесь проходит Северный морской путь, который связывает европейскую
часть России с Сибирью и Дальним Востоком.
Моря Тихого океана – Берингово, Охотское и Японское. Это
самые большие и глубокие моря (глубина 3,5 – 4 тыс.м.). Они находятся в
зоне природных контрастов. Здесь есть вулканы, часты землетрясения и
огромные волны – цунами. Погода здесь неустойчивая, то есть часто и
быстро изменяется. Часто в морях бывают тайфуны и сильные штормы.
Вдоль берегов Камчатки проходит холодное течение, поэтому только
Японское море не замерзает зимой. Моря Тихого океана богаты рыбой.
Здесь получают разнообразные морепродукты (крабы, креветки),
морскую капусту. В этих морях охотятся на животных с ценным мехом.
Велико значение морей для торговых связей со странами Тихоокеанского
региона.
Моря Атлантического океана – Балтийское, черное и Азовское.
Они находятся внутри континента и связаны с океаном проливами.
Поэтому они более спокойные, вода в них менее соленая. Балтийское и
Черное моря не замерзают зимой и имеют большое транспортное
15
значение для России. Здесь проходят торговые пути в Европу, страны на
Средиземном море, Африку.
Задание 4. Вставить предикаты, данные ниже в скобках.
В морях _________________ теплые и холодные течения, которые
_______________ на климат побережья.
Моря __________ для транспорта и торговли.
Моря Северного Ледовитого океана ______________________ друг от
друга островами.
Моря Тихого океана _______________ рыбой.
Балтийское и Черное моря не _______________________ зимой и
___________ большое транспортное значение для России.
( отделяются, влияют, важны, богаты, имеют, бывают, замерзают).
Задание 5.Вставить необходимые предлоги: с, для, подо, на, от.
Важен _____ торговли; зависит ____ климата; связывает Россию ____
Сибирью; охотятся ____ животных; находится ______ льдом.
Задание 6. Найти соответствующее окончание предложения в правой
колонке.
Море
Течение
Остров
Землетрясения
проходит вдоль побережья
отделяется от побережья
вызывают цунами
омывает побережье
Задание 7. Отвечайте на вопросы по тексту.









Какими морями омывается территория России?
Что такое море?
Как влияют на побережье теплые и холодные течения?
Каково значение морей для жизни страны?
Назовите и покажите на карте моря Северного Ледовитого
океана.
Почему большая часть Баренцева моря не замерзает зимой?
Каково значение северных морей для России?
Назовите и покажите на карте моря Тихого океана.
Как вы понимаете, что они «находятся в зоне природных
контрастов»?
16




Каково значение морей Тихого океана для России?
Назовите и покажите на карте моря Атлантического океана.
Почему они более спокойные и вода в них менее соленая?
Каково значение этих морей ?
Задание 8. Расскажите по опорным словам о Морях Атлантического
океана.
Моря Атлантического океана_____________
Они находятся ____________ и связаны с____________
Поэтому они более ________ , а вода в них менее ___________
Балтийское и Черное моря не __________________ и имеют большое
____________
Здесь проходят торговые пути в ______________
Задание 9. Диктант.
УРОК 5
РЕКИ РОССИИ.
Что? является чем?
Река
транспортным путем
Что? соединяет что? с чем?
Река
озеро с морем
Что? соединяется с чем?
Озеро
с морем
Что? соединено с чем?
Озеро
с морем
Что?
используется как что
Река зимой
как дорога
протекать = течь ( о реке) где?
впадать куда?
возникнуть где?
селиться где?
кормить кого? чем?
население
рыбой
казаки
отрасль хозяйства
икра
наводнение
корабль
дельта
Задание1. Прочитайте сложные слова, из каких слов они состоят?
Постарайтесь догадаться, что они обозначают.
Многоводная (река)
Гидроэнергия
водохранилище
гидроэлектростанция (ГЭС)
17
Задание 2. Прочитайте текст.
РЕКИ РОССИИ.
По территории России протекает много рек. 2/3 из них впадает в
Северный Ледовитый океан. В азиатской части есть огромные реки:
самые длинные Обь (с Иртышом), Амур, Лена, самая многоводная –
Енисей. Многие равнинные реки России замерзают зимой. Реки являются
важными транспортными путями, дают гидроэнергию (для ГЭС),
продукты питания, воду для населения и разных отраслей хозяйства.
На Русской равнине протекает река Волга (3530 км). Это самая
большая река Европы (пятая среди рек России). Она впадает в
Каспийское море и образует огромную дельту. На ней возникло много
больших городов, на ее берегах селилось много народов. Волга кормила
страну рыбой, давала знаменитую на весь мир черную икру. До войны на
Волге построили ряд ГЭС. Поэтому сейчас Волга
- это ряд
водохранилищ, вода течет медленно, поэтому много экологических
проблем.
На юге европейской части текут реки Дон, Днепр, на севере –
реки Печора и Нева. Нева - это короткая река (70 км длины), но очень
многоводная. Она соединяет Ладожское озеро с Балтийским морем. На ее
берегах находится Петербург. Часто в городе бывают наводнения.
Реки европейской части соединены каналами, построена Единая
водная система. Эта система важна для транспорта. Она соединяет
северные и южные моря. По ней проходят хозяйственные связи и
интересные туристические маршруты. Вот почему Москва является
портом пяти морей.
Крупнейшие реки Сибири: Обь, Енисей, Лена – начинаются на
юге, в горах Алтай и Саяны. На юге они быстрые, богаты гидроэнергией.
На севере это огромные равнинные реки. Летом по ним ходят корабли,
зимой они замерзают и 4 месяца используются как зимние дороги.
Огромная река Амур течет на восток и впадает в Охотское море.
Амур богат гидроэнергией, рыбой. Здесь проходит граница с Китаем.
Задание 3. Образуйте прилагательные от следующих существительных.
Выделите суффикс. Подберите к ним существительные.
Что?
какой?
Равнина - ____________________
Экология -____________________
Вода - _______________________
Хозяйство - _____________________
18
Турист - ________________________
Задание 4. Расшифруйте аббревиатуры:
РФ, СССР, СНГ, США, ГЭС.
Задание 5. Найдите окончание словосочетания в правой колонке.
Река замерзает
Реки являются
Образует
Кормят
Соединяет
рыбой
дельту
с Балтийским морем
транспортными путями
зимой
Задание 6. Образуйте краткую форму прилагательного (мужского,
женского, среднего рода и множественного числа.)
Важный - _______________
Богатый - ________________
Удобный - _______________
Трудный - ________________
Ценный - _________________
Задание 7. Вставьте предлоги и допишите окончания.
Река впадает ____ Каспийск__ мор__.
Азовское море соединяется __ Черн___ мор__.
Эта система важна ____ транспорт___.
Корабли ходят ___ рек____ (реки).
Люди селились ___ берег__ рек. (берега)
Задание 8. Отвечайте на вопросы по тексту.





Где находится самая большая река России?
Почему равнинные реки замерзают зимой?
Чем отличаются горные и равнинные реки?
Что такое единая водная система?
Объясните, что дают реки для экономики?
Задание 9. Восстановите текст по опорным словам.
протекает много ….
19
2/3 из них впадает ……..
Равнинные реки замерзают ……….
Реки являются важными ……….
Они дают ……….
Задание 10. Диктант.
УРОК 6.
ОЗЕРА РОССИИ
Что? отделяется от чего?
Море
от океана
Что? похоже на что?
Озеро
на море
Вытекать откуда?
из озера
Привлекать кого?
туристов
Добывать
что?
пищевую соль
Пролив
ср.
залив
судно – суда
деревянный
подземный
пресная
вода
пищевой
виды
рыб
разнообразный
запасы
уникальный
источник
минеральный
комплекс
ледник
гейзер
степь
пустыня
ценный
Задание 1. Прочитайте текст.
ОЗЕРА РОССИИ.
На территории России находится много озер. Особенно много их
на северо-западе Русской равнины – в Карелии и на севере – в Западной
Сибири. Самое большое озеро не только в России, но и в мире – это
Каспийское море. Оно давно отделилось от мирового океана. Но оно
похоже на море. Здесь бывают сильные штормы, рыбу ловят на морских
судах. В Каспийское море много пресной воды приносят реки, поэтому
оно не очень соленое. Здесь много ценных видов рыбы, получают черную
икру. В мелком заливе получают много солей для химической
промышленности.
20
На северо-западе Русской равнины находится очень большое
озеро – Ладожское. Оно глубокое, здесь бывают сильные штормы, как на
море. Озеро богато разнообразной рыбой и животными. Рядом
расположено суровое Онежское озеро. Здесь на острове Кижи находится
уникальный музей русской деревянной архитектуры.
Великое озеро Байкал – крупнейшее пресное озеро в мире и
самое глубокое (его глубина 1620 м). Здесь находится 20 % мировых
запасов пресной воды. Это озеро расположено в горах. В него впадает
330 рек, а вытекает только одна – Ангара. Здесь много рыб и животных,
которые нигде больше не встречаются. В озере очень чистая вода,
минеральные источники, красивая природа и богатый мир
прибайкальских лесов привлекают много туристов. Очень важно
сохранить чистоту этого природного комплекса.
К югу, в зоне степей и пустынь, озер меньше, они имеют
соленую воду. Например, в озере Баскунчак добывают пищевую соль.
Болота занимают более 10 % территории России. Особенно
много их на севере Русской равнины и в Западной Сибири.
Подземные воды. Хорошая по качеству пресная вода
используется для населения, особенно для больших городов.
Минеральные воды используют для лечения на курортах. Наиболее
известные курорты находятся на Северном Кавказе. На Камчатке много
подземных вод, есть гейзеры.
Ледники. В России много ледников находится на островах
Северного Ледовитого океана. Есть ледники и высоко в горах – на
Кавказе, Алтае, Камчатке.
Задание 2. Напишите антоним прилагательного.
Соленая (вода) ≠_______________
Глубокое (озеро) ≠_______________
Уникальный (музей) ≠____________
Задание 3. Образуйте прилагательные от данных ниже существительных.
При необходимости обращайтесь к тексту. Обозначьте суффикс.
Подберите существительные .
Дерево - ______________
Минерал - _______________
Пища - _________________
Цена - _________________
Под землей - _____________
Под водой - ______________
21
Задание 4. Найдите соответствия. Определите значение приставки при- в
этих словах.
(леса) около Байкала
(район) около Урала
(низменность) около Каспия
(земли) около Волги
приуральский
приволжские
прибайкальские
прикаспийская
Задание 5. Вставьте вместо точек одно из двух прилагательных:
разнообразный или разный в правильной форме.
________________ животный мир леса; _______________ рельеф
территории;
________________ животные и птицы; ________________ предметы в
школе;
________________ виды рыб; __________________ цветы.
Задание 6. Вставьте предлог и допишите окончание.
Соли _____ химическ____ промышленност____; озеро расположено ___
гор_____ ;
Используется ______ населени___ ; вытекает ____ озер___.
Задание 7. Отвечайте на вопросы по тексту.









Где на территории России расположено особенно много
озер?
Назовите и покажите на карте самое большое озеро в мире.
Чем оно похоже на море?
Какие два больших озера расположены на северо-западе
Русской равнины?
Почему озеро Байкал уникальное?
Где особенно много болот на территории России?
Как можно использовать подземные воды?
Где в России есть ледники?
Задание 8. Диктант.
УРОК 7.
ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ.
22
Что? покрыто чем?
почва
морж
Земля покрыта снегом.
пустыня
тюлень
тундра
,
белый медведь
Что? свободно от чего?
мох
метеоролог
Море
ото льда
трава
ледокол
таять
кустарник
слой
набор
ИЗ ] меняться (стать другим)
суша
С]
(прошло, исчезло и появилось другое)
ВЫ ] деляться (отличаться, не как другие)
ср. делАть
ОТ
от чего? (быть отдельно)
делИться на что?
занимать что?
НО!
ЗаниматьСЯ чем?
территорию
охотой
площадь
оленеводством
Обратите внимание!
Из-за чего? (причина, которая мешает)
Из-за вечной мерзлоты деревья не растут.
Растения = растительность = растительный мир
Животные = животный мир
Задание 1. Прочитайте текст.
ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ.
Природа - очень сложная система взаимосвязанных компонентов.
климат
Природные компоненты
рельеф
почва
растения
животные
Природа очень разнообразна, поэтому в ней выделяют разные
природные зоны. Природная зона – это территория с определенным
набором (комплексом) природных компонентов. Самые важные компоненты – это климат и рельеф. От них зависят почвы, растения,
23
животные. На равнинах климат изменяется с севера на юг, и вслед за ним
сменяются природные зоны.
На территории России выделяются шесть природных зон:
1. Зона арктических пустынь.
2. Тундра.
3. Зона лесов.
4. Степи.
5. Пустыни.
6. Субтропики.
ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ.
Зона арктических пустынь занимает острова Северного
Ледовитого океана. Это зона холода. Зима продолжается здесь около 10
месяцев. Лето короткое и прохладное. Долгой полярной ночью солнца не
видно 5 месяцев. Земля почти весь год покрыта снегом и льдом. Не везде
есть почвы. Здесь растут мхи. Растительность очень бедная, поэтому это
зона пустынь, только холодных. Но в арктической зоне довольно богатый
животный мир, потому что животные находят пищу не на суше, а в
океане. Это моржи, тюлени, белые медведи, птицы.
Эта зона очень суровая, мало постоянных жителей. Здесь
работают метеорологи, военные. В этой зоне проходит Северный морской путь, очень важный для районов Сибири и Дальнего Востока.
Только 4 месяца он свободен ото льда. В другое время нужно использовать ледоколы.
ТУНДРА.
Зона тундры расположена на берегу Северного Ледовитого
океана. Зима здесь длинная, суровая, с сильными ветрами. Лето короткое
и прохладное (5-10 градусов). Осадков выпадает мало, но в почве много
воды – образуется много болот. Это происходит из-за вечной мерзлоты.
Под верхним слоем почвы (60 – 150 см) находится лед, который никогда
не тает. Снизу идет холод. Вода не может уйти вниз. Поэтому в тундре
много болот, плохо растут деревья, трудно строить города и дороги.
Растительность тундры бедная: мхи, травы, кустарники, карликовые
деревья. Животные тундры – олени, песцы (полярная лиса), волки. Много
птиц.
Люди в тундре занимаются охотой, оленеводством. Олени очень
важны для северных народов, так как дают мясо, одежду, используются
как средство транспорта. В этой зоне трудные условия для жизни людей
и развития экономики.
24
Задание 2.Прочитайте сложные слова. Найдите в них корни. Объясните
значения слов.
Взаимосвязанные (компоненты = части)
ледокол
оленеводство
Задание 3. а) Найдите общее слово в ряду слов:
Оленеводство, животноводство, коневодство, свиноводство.
б) Назовите глагол, который используется
существительными. Образуйте словосочетания.
с
этими
Задание 4. Напишите суффикс в прилагательных. Подберите к ним
существительные.
Болот__ ый, аркт______ ий, верх__ ий, ниж__ ий, холод__ ый,
карлик___ ый, метеоролог______ ий.
Задание 5. Образуйте от данных прилагательных краткую форму.
Важный - ___________
Трудный - ___________
Суровый - ____________
Свободный _ __________
Бедный - ______________
Разнообразный - ____________
Задание 6. Найдите синонимы и антонимы.
Длинная (ночь), богатая (природа), холодная (зима).
(долгая, суровая, разнообразная, бедная, короткая, теплая).
Задание 7. Допишите окончания. Обратите внимание на синонимичность
конструкций.
Использовать
в качеств___ транспорт___
как средство транспорт___
как транспорт___
Задание 8. а) Разнесите данные существительные в две колонки:
животные и растения.
25
Олень, мох, морж, тюлень, трава, кустарник, белый медведь,
песец, волк.
б) Образуйте от этих слов формы множественного числа.
Задание 9.Найдите соответствия в правой колонке.
Климат изменяется
из-за вечной мерзлоты
Земля покрыта
с севера на юг
Образование болот происходит
для районов Сибири
Этот морской путь очень важен
оленеводством
Люди занимаются
снегом и льдом
Задание 10. Отвечайте на вопросы по тексту.












Что такое природная зона?
Назовите природные компоненты.
Какие из них самые важные?
Как изменяются природные зоны по территории России
и почему?
Почему самая северная зона называется зоной
арктических пустынь?
Какие животные могут жить в арктической зоне?
Много ли в этой зоне живет людей?
Где расположена зона тундры?
Что такое вечная мерзлота?
Почему здесь плохо растут деревья?
Почему важную роль в тундре играют олени?
Чем занимаются люди в тундре?
Задание 11. Диктант.
Диктанты. Урок 1.
Российская Федерация, Уральские горы, географический район,
европейская часть, Восточная Сибирь, азиатская часть, промышленность.
Урок 2.
Разнообразный рельеф, побережье моря, равнина, низменность,
плоскогорье, возвышенность, горообразование, землетрясение, сельское
хозяйство.
Урок 3.
Арктический климат, континентальный климат, климатический пояс,
выпадает много осадков, полюс холода, трудно для строительства дорог.
Урок 4.
Теплое течение, морепродукты, ценный мех, сырье для промышленности,
цунами, охотиться на животных, сильные штормы.
Урок 5.
Город возник, люди селились, население города, экологические
проблемы, часты наводнения, ряд водохранилищ, электроэнергия.
Урок 6.
Добывать пищевую соль, мелкий залив, крупнейшее озеро, похоже на
море, запасы пресной воды, вода, хорошая по качеству, подземные воды.
Урок 7.
Природная зона, верхний слой почвы, бедная растительность, животный
мир, изменяется с севера на юг, из-за вечной мерзлоты, заниматься
охотой и оленеводством.
27
СЛОВАРЬ
УРОК №1
Русский язык
Английский Французский Испанский
язык
язык
язык
Aзиатский
Asian
Глубокий
Делиться (2,с) – разделиться
(2,с) на что?
Европейский
Deep
Divide
Находиться (2,с) где?
Огромный
Be
Enormous,
huge
Остров
Площадь
Island
Area
Полуостров
Развивать (1,а) – развить (1,б)
что?
Район
Peninsula
Develop
Располагаться (1,а) –
расположиться (2, б) где?
Северо-восток
Северо-запад
Территория
Asiatique,
d’Asie
Profond
Se diviser
European
Region, area
Europeen,
d’Europe
Se trouver
Enorme,
immense,
gigantesque
Ile (f)
Surperficie (f)
surface (f)
Presqu’ile (f)
Developper
Asiático, de
Asia
Profundo
Dividirse, sе
divide
Europeo,de
Europa
Encontrarse
Enorme,
inmenso
Isla
Superficie
Península
Desarrollar
Region, zona
Dispose, be
Region (f), zone
(f), district (m)
Se disposer
North-east
North-west
Territory
Nord-est (m)
Nord-ouest (m)
Territoire (m)
Noreste
Noroeste
territorio
Hallarse
УРОК 2
Русский язык
Английский
язык
Французский
язык
Испанский
язык
Влиять (1,а)повлиять (1,а) на
что?
Возвышенность
Influence
Influencer
Influir
Height
Elevation (f)
Elevación
28
Вулкан
Высота
Volcano
Height, altitude
Выше
Гора
Занимать (1,а)занять (1,б) что?
Иметь (1,а) что?
Крупный
Наиболее
Наименее
Ниже
Низменность
Volcano
Altura , altitud
Higher
Mountain
Occupy, take up
Volcan (m)
Hauteur (f),
altitude (f)
Plus haut
Montagne (m)
Occuper
Have
Large, big
Most
(Тhe) least
Lower
Lowland
Avoir
Gros, grand,
Le plus
Le moins
Plus bas
Basse contree (f)
Плоскогорье
Plateau
Plateau (m)
Побережье
Sea-cost,
seaboard, littoral,
shore
Extend, reach,
stretch
Cote (f), littoral
(m)
Tener
Grande
El más
El menos
Más bajo
Depresión,
tierras bajas
Meseta,
altiplanicie
Costa , litoral,
orilla
S’ettendre
Extenderse
Plain
Plaine (f)
Relief
Agriculture,
farming
Level, standard
Relief (m)
Agriculture (f)
Llanura ,
planicie
Relieve
Agricultura
Niveau (m)
Nivel
Протягиваться
(1,а)протянуться (1,с)
Равнина
Рельеф
Сельское
хозяйство
Уровень
Ma´s alto
Montaña
Ocupar
УРОК 3
Русский язык
Английский
язык
Французский
язык
Испанский
язык
Арктический
Влиять (1,а) –
повлиять (1,а)
Arctic
Influence, affect
Arctico
Influir ,ejercer
influencia
Выпадать (1,а) –
выпасть (1,а)
Географическая
широта
Fall out
Аrctique
Exercer une
influence,
influencer sur
Tomber
Latitude
Latitude (f)
Latitud
Caer
29
Зависеть (2, а)
Климат
Климатический
пояс
Морской
Depend on upon
Climate
Zone
Называться (1,а)
Be called, be
named
Определяться
(1,а) –
определиться (2,б)
Осадки
Determined
Особенность
Peculiarity,
feature
Pole
Fresh, cool
Radiation
Sharplycontinental
Soft-en, allay
Полюс
Прохладный
Радиация
Резкоконтинентальный
Смягчать (1,а) –
смягчить (2, б)
Субтропический
Суровый
Умеренноконтинентальный
Умеренный
Энергия
Marine
Precipitation,
rainfall
Subtropical
Severe
Temperate
climate
Moderate,
temperate
Energy, power
Dependre
Climat (m)
Zone climatique
(f)
De mer, marin,
maritime
Se nommer,
s’appeler,
qualifier
Se definir,
determiner
Depender
Clima
Zona climática
Precipitations
(pl,m)
atmospheriques
Singularite (f),
particularite (f)
Pole (m)
Frais
Radiation (f)
Continental sec
Precipitaciones
Amollir, adoucir,
affaiblir
Subtropical
Severe, rigoureux
Climat (m)
tempere
Modere, tempere
Energie (f)
Marítimo
Llamarse
Determinarse
Particularidad
Polo
Fresco
Radiación
Continental
seco
Suavizar ,
ablandecer
Subtropical
Severo
Moderado
Moderado
Energia
УРОК 4
Русский
язык
Английский
язык
Французский
язык
Испанский
язык
Богат
Важен
Rich
Important,
significant
Along
Great
Riche
Important
Rico
Importante
Le long de
Grand
A lo largo
Grande
Вдоль
Велик
30
Внутри
Inside, within
Волна
Животное
Замерзать (1,а)
– замерзнуть
(1,а)
Иметь (1,а)
значение
Wave
Animal
Freeze, be frozen
Контраст
Краб
Креветка
Мех
Морская
капуста
Омываться
(1,а) – омыться
(1,а)
Отделяться
(1,а) –
отделиться
(2,с)
Охотиться
(2,а)
Пролив
Растение
Связывать
(1,а) – связать
(1,с)
Связь
Соединяться
(1,а) –
соединиться
(2,б)
Тайфун
Течение
Торговля
Шторм
A l’interieur,
dedans
Vague (f), onde (f)
Animal (m) bete (f)
Se geler, se glaser
Dentro , en el
interior
Ola
Animal
Helarse ,
cubrirse de hielo
Be of great ,little,
particular
importance
Contrast
Crab
Shrimp
Fur
Laminaria
Avoir l’importance
Tener
importacia
Contraste (m)
Crabe (m)
Crevette (f)
Fourrure (f)
Laminaria
Contraste
Centolla
Langostino
Piel
Laminaria
Be washed
Se baigner
Bañarse
Separate
Se separer
Separarse
Hunt
Chasser
Cazar
Strait
Plant
Tie together,
bind, connect
Detroit (m)
Plante (f)
Se connecter, se
lier
Estrecho
Planta
Conectar , ligar
Tie, connection
Unite, join, be
united
Lien (m),
connection (f)
Se reunir, se
joindre
Conexión ,
enlace
Unirse ,
conectarse
Typhoon
Flow, current,
stream
Trade, commerce
Storm
Typhon (m)
Courrent (m),vent
marrin (m)
Marchandise (f)
Tempete (f)
Tifón
Corriente
Comercio
Tormenta
31
УРОК 5
Русский язык
Английский
язык
Французский
язык
Испанский
язык
Возникать (1,а) –
возникнуть (1,а)
Arise, spring up,
come into
existence, appear
Fall (into), flow
(into)
Delta
Caviar
Be used
Apparaitre, surgir,
prendre naissance
Aparecer
Se jeter
Desembocar
Delta (m)
Caviar (m)
S’employer,
s’utiliser, se
profiter,
s’exploiter
Cosaque (m)
Bateau (m), navire
(m)
Nourrir, entretenir
Delta ,
Caviar
Utilizar
Flood,
inundation
Branch, field
Flow, run
Inondation (f)
Inundación
Branche (f)
Couler
Way, track, race
Chemin (m), voie
(f), route (f)
S’etablir, se fixer
Rama
Correr , pasar ,
transcurrir
Camino , viá
Впадать (1,а) –
впасть (1,б)
Дельта
Икра
Использоваться
(1,а)
Казак
Корабль
Cossack
Ship, vessel
Кормить (2,с) –
накормить (2, с)
Наводнение
Feed
Отрасль
Протекать (1,а) –
протечь (1,б)
Путь
Селиться (2,с) –
поселиться (2,с)
Соединять (1,а) –
соединить (2,б)
Соединяться
(1.а) –
соединиться
(2,б)
Течь (1,б)
Транспортный
Являться (1,а)
Settle, take up
one’s residence
Join, unite,
connect
Be united
Flow, run, glide
Transport (adj)
to be
Kazak
Nave , barco
Alimentar
Establecerse
Unir, reunir,
joindre, lier
Se reunir, se lier
Unir , conectar
Couler, se suivre
De transport
Etre, se presenter,
apparaitre
Fluir
De transporte
Ser
УРОК 6
Unirse,
conectarse
32
Русский
язык
Английский
язык
Французский
язык
Испанский
язык
Вид
Air, appearance,
look, aspect,
kind, sort
Flow out, have its
source
Geyser
Wooden
Manage to get,
obtain, procure,
extract, mine
Bay, gulf, cove,
creek
Stock, supply,
reserve
Spring, source
Aspect (m), vue (f)
air (m)
Aspecto , forma
,variedad
Prendre sa source
Derramarse
Geyser (m)
De bois, en bois
Extraire, obtenir,
procurer
Geyser
De madera
Extraer
Golfe (m)
Golfo
Reserve (f), stock
(m)
Source (f), origine
(f)
Complexe (m)
Glaciere (f)
Mineral
Se separer, se
detacher
Reserva
Food
Underground,
subterranean
Resembling,
alike, like
Fresh
Draw, attract
Alimentaire
Souterrain
Alimenticio
Subterraneo
Ressemblant
Se parece
Eau douce
Attirer
Agua salada
Atraer
Detroit (m)
Desert (m)
Estrecho
Desierto
Степь
Судно – суда
Strait
Desert, waste,
wilderness
Steppe
Boat, ship, vessel
Estepa
Barco , nave
Уникальный
Ценный
Unique
Valuable
Steppe (f)
Bateau (m) ,navire
(m)
Unique
De valeur
Вытекать (1,а) –
вытечь (1,а)
Гейзер
Деревянный
Добывать (1,а)
– добыть (1,а)
Залив
Запас (ы)
Источник
Комплекс
Ледник
Минеральный
Отделяться
(1,а) –
отделиться (2,с)
Пищевой
Подземный
Похож
Пресный
Привлекать (1а)
– привлечь (1,б)
Пролив
Пустыня
Complex
Glasier
Mineral
Be separated
Fuente
Complejo
Glacial
Mineral
Separarse
Unico
Valioso de valor
33
precieuse
УРОК 7
Русский язык
Английский
язык
Французский
язык
Испанский
язык
Белый медведь
Взаимосвязанный
Выделяться (1,а) –
выделиться (2,а)
Заниматься (1,а) –
заняться (1,б)
Из-за чего?
Изменяться (1,а) –
измениться (2,с)
Кустарник
Ледокол
Polar bear
Interconnected
Be picked out
Ours (m) blanc
Correle
Se distinguer, se
separer
Occuper
Oso polar
Correlacionado
Destacarse
A cause de
Se changer
A causa de que
Cambiarse
Buisson (m)
Brise-glace (m)
Matorral
Rompehielos
Meteorologiste
(m) meteorologue
(m)
Morse (m)
Mousse (f)
Assortiment (m)
Meteorologo
Метеоролог
Be occupied
with
Because of
Change, be
changed
Bushes
Ice-breaker, iceboat
Meteorologist
Морж
Мох
Набор
Walrus
Moss
Set, collection
Oпределенный
Отличаться (1,а) –
отличиться (2,б)
Certain
Differ from, be
notable for,
distinguish oneself
Be covered
Soil, ground
Vegetable
kingdom, flora
Free
Layer, stratum
Change (into)
Покрыт
Почва
Растительный мир
Свободен
Слой
Сменяться (1,а) –
смениться (2,с)
Суша
Таять (1.а) –
растаять (1,а)
Land
Melt, thaw
Defini, determine
Se distinguer
Etre couvert
Sol (m)
Regne vegetal
Libre;
Couche (f)
Se changer, se
remplacer
Terre ferme (f)
Fondre;
disparaitre
Ocupar
Morsa
Musgo
Conjunto ,
coleccion
Definido
Diferenciarse
Estar cubierto
Suelo
Reino vegetal ,
flora
Esta libre
Capa
Cambiarse
Tierra firme
Derretirse
34
Трава
Тундра
Grass
Tundra
Тюлень
Seal
Herbe (m)
Toundra (f)
prairies arctiques
Phoque (m)
Hierba
Tundra
Foca
Для заметок.
35
36
37
38
39
40
41
42