takoy_zhe_kak_vse_soch_evtushevskogo_m_7

Такой же, как все
Забыть тот горький год неблизкий
Мы никогда бы не смогли,
По всей России обелиски,
Как души, рвутся из земли…
Я учусь в 7 классе лицея №9. Наш класс шефствует над могилой Бориса
Брауде, погибшего при освобождении наших родных мест. В 2010 году эту
почётную обязанность мы приняли от 9-А
класса, а потом передадим эстафету
пятиклассникам. Мы ухаживаем за
памятником, местом захоронения,
проводим там линейки 9 мая и 22 января,
возлагаем цветы, рассказываем ребятам и
взрослым о солдате, который навечно
остался в Сальской земле.
Послушайте, что из девятой школы
Нам следопыты юные нашли:
У них на кладбище сын комсомола
Лежит в объятьях матери-земли. …
Он назывался Брауде Борисом.
Он шёл навстречу жизни и весне.
Врагам и смерти свой бросая вызов,
Он жизнь свою пожертвовал стране.
Я узнал историю необычной дружбы нашего лицея и семьи Брауде от
ветерана нашего лицея, бывшей пионервожатой, учителя истории
железнодорожной школы №9 Анны Михайловны Лаврик.
Оказывается, почти полвека назад ребята-следопыты из
железнодорожной школы №9 (класс Воробьёва Г. П.) нашли недалеко от
общего воинского захоронения на городском кладбище могилу, где
последней была указана дата «1943 год». Имя Бориса Брауде сальчанам
ничего не говорило. Памятное место явно нуждалось в уходе. Во главе
группы следопытов стояла тогда задорная, энергичная пионервожатая Анна
Лаврик.
Тогда, для нас уже далёкие шестидесятые, отряд «Поиск» выяснил,
что захоронен молодой лейтенант морской пехоты Борис Брауде, воевавший
за освобождение Ростова и Сальска. Он был ранен, попал в Сальский
госпиталь, где умер от ран. «А вот знают ли родные Бориса Евсеевича, где
похоронен он?» - над таким вопросом задумались наши ребята.
Они узнали, что Брауде родом из Москвы, что живы его родители.
Следопыты пишут им письмо - и получают ответ! Завязалась переписка.
Группа школьников и Анна Михайловна даже ездили в столицу к отцу и
матери Бориса. Родные, конечно, были очень благодарны за память об их
сыне, за уход за могилой. Оказывается, в семье есть ещё младшая сестра
Майя, а у неё две дочери: Любовь и Алла. Одно время, где-то в 90-е годы,
рассказывают взрослые Любовь Воропаева (Брауде) была весьма известна
как поэтесса, автор слов некоторых популярных песен. Она прислала к нам в
музей книгу своих стихов с автографом, но, к сожалению, сейчас след этой
книги затерялся.
Одни школьники взрослеют,
другие приходят им на смену. Возникла
идея о постоянном шефстве над
воинским захоронением. Так и
происходило несколько десятилетий.
В год 65-летия Победы особое
внимание проявлялось памятным
местам, а могила Бориса Брауде явно
требовала приложения не только рук, но
и значительных средств. Памятник нуждался в замене. Как быть? Решили
обратиться с письмом-просьбой к Администрации города. И вот через
некоторое время на могиле молодого солдата, отдавшего жизнь за нашу
мирную жизнь, появляется современный, красивый, долговечный памятник.
Часто мы встречаемся с Анной Михайловной Лаврик, человеком с горячим
сердцем и щедрой душой. Анна Михайловна рассказывает об истории поиска
сведений о лейтенанте Брауде, о поездке
в Москву к его родителям, о традициях
школы, об истории нашей родины.
Борис Евсеевич Брауде - москвич,
ученик 119 школы г. Москвы Советского
района, из 9 класса ушёл учиться в
морское специализированное училище
им. Фрунзе города Ленинграда. Затем
учился в Астраханском военно-пехотном
училище. Воевал в составе 28 Армии
батальона Гукаса Мадояна. Погиб в боях за Ростов (лечился в г .Сальске),
похоронен на старом кладбище в г. Сальске. Мать - Елена Соломоновна
,врач, умерла. Отец - Евсей Борисович Брауде, известный руководитель,
политический деятель. Умер в 1970 году. Похоронен на Новодевичьем
кладбище в г. Москве.
Не так давно мы познакомились с воспоминаниями сестры Бориса-Майи
Евсеевны Брауде. Она вспоминает довоенное время, рассказывает и о брате
Борисе. Мне эти страницы показались интересными, потому что человек
говорит о том, что сам пережил и знает.
«Детство для нас всех кончилось в один день. Война началась, детство
кончилось. Для всей нашей компании.
Говорят - дворовая компания. А у нас компания была, а двора не было. Зато
была крыша. Самая замечательная крыша на свете.
Родители наши нами не занимались, с утра до ночи были на работе. А мы
жили одним - быстрее сделать уроки и бежать на крышу. На нашей крыше
можно было играть в футбол, волейбол, городки, кататься на велосипеде.
Здесь была библиотека, всевозможные кружки - от лепки до музыкального,
свой театр. Мы мастерили сами куклы и показывали малышам кукольные
представления.
Но уже шли бои в Испании. На огромной карте каждый день мы Отмечали
передвижения республиканцев и франкистов. Мы, дети, играли в войну, а
война надвигалась.
Любимой игрой была игра во флаги. Нужно было захватить "флаг"
противника. Саша Смирнов, самый старший из нас, организовал дружину.
Мальчишки вырезали себе деревянные ружья, вставали в шесть утра под
звук горна и бежали на крышу делать зарядку. Валю Розенталь, Клаву
Сироткину, Наташу Амосову взяли сандружинницами. Мы думали, что
играем. А на самом деле мы готовили себя к войне. Саша Смирнов, наш
командир, погиб офицером на фронте.
Мы все были членами Осоавиахима, учились стрелять, пользоваться
противогазом. Все жильцы сдали нормы на знак ЗАОР - "За активную
оборонную работу", и в 1938 году этот знак вывесили на фасаде дома.
Мой брат Борис замечательно пел. Все прочили ему артистическое будущее.
А он пошел в военно-морскую школу. Он решил, что моряки стране нужнее
певцов.
Он был старше меня на три года. Все мои подружки были в него тайно
влюблены. Особенно когда он стал ходить в морской форме. А в общем-то,
он был обыкновенным парнем. Мы все были обыкновенные. Только
испытания нас ждали в жизни необыкновенные. Нас всех ждала война.
Никогда не забуду тот последний вечер. Мы жили на даче в Пушкине. Борис
как раз закончил десятый класс первой военно-морской
спецшколы, и мы отмечали это событие. Вечерами на нашей террасе всегда
собиралась молодежь. У нас был патефон, который мы крутили с утра до
ночи. Весь тот вечер Борис танцевал с Людой Бернардоевой. Мне, младшей
сестре, сразу стало ясно, что у брата начинается роман. Помню, в тот
вечер мы растанцевались, кто-то двинул патефон, который стоял на
перилах террасы, и он упал в траву. Утром мы проснулись поздно. Борис
покопался в патефоне, и тот снова заработал. Громко, на весь поселок.
Вдруг Тина прибегает, наша соседка. Вы что, говорит, ничего не знаете!
Война! И пластинка тут как раз кончилась.
ВОЙНА! Мальчишки осаждали военкоматы. Их не брали, им не было
восемнадцати. Кому восемнадцать исполнилось, шли с вещмешками
колоннами по улицам Москвы и кричали "ура!" каждому встречному
военному, даже милиционерам.
Кого не брали в армию, шли в райкомы, поручений хватало. Оборудовали
бомбоубежища, насыпали мешки песком и закрывали витрины магазинов,
помогали превращать школы в госпитали, дежурили на крышах, шли
работать на военные заводы.
Их никто не обязывал, этих мальчишек и девчонок. Они помогали фронту,
чем могли.
Борис сначала присылал письма из Ленинграда. Он учился в военно-морском
училище, и его послали на Северный флот. Там он тоже пробыл недолго.
Попал в морскую пехоту. Письма стали приходить уже из-под Сталинграда.
Всю жизнь мечтал плавать. И не привелось.
Брат погиб в 1943 году, в боях на подступах к Ростову. Его товарищ
прислал письмо из госпиталя в Сальске. У Бориса было тяжелое ранение в
живот.
Как только война кончилась, отец туда поехал. Нашел тот госпиталь.
Пошел на кладбище. Там холмики. На весь госпиталь был один гроб. Не до
церемоний тогда было. В нем носили на кладбище, а хоронили просто так.
На деревянной дощечке стояло - Борис Брауде, 1923-1943.
Потом, через много лет, мы получили письмо из железнодорожной школы №
9 города Сальска. Ребята нам написали, что они организовали у себя в школе
музей имени моего брата, на свои средства поставили ему памятник и
каждую весну у его могилы принимают в пионеры».
Вот какой короткой, но славной оказалась судьба молодого москвича,
отдавшего жизнь за наш город. Во время линейки иной раз мурашки по коже
пробегают, когда слышишь, какие суровые, жёсткие были годы и жизнь.
Пусть в каждом русском сердце сохранится память о тех, кто отдал свою
жизнь за нас. Чья солдатская судьба продолжилась в тихом небе, школьном
звонке, детской радости, мирном труде.
Евтушевский Максим, лицеист 7-А класса