Гидравлика - Учебно-методические комплексы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г.Ишиме
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
______________ /Шилов С.П./
20.11.2014
ГИДРАВЛИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 050100.62 (44.03.01) Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование
заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 20.11.2014
Содержание: УМК по дисциплине «Гидравлика» для студентов направления подготовки
050100.62 (44.03.01)Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое
образование заочной формы обучения.
Автор(-ы): к.п.н., доцент И.П.Шутова
Объем 33 стр.
Должность
Заведующий
кафедрой физикоматематических
дисциплин и
профессиональнотехнологического
образования
Председатель УМС
филиала ТюмГУ в
г.Ишиме
Начальник ОИБО
Дата
согласования
Результат
согласования
Примечание
Мамонтова
Т.С.
16.10.2014
Рекомендовано
к электронному
изданию
Протокол заседания
кафедры от 16.10.2014
№2
Поливаев
А.Г.
11.11.2014
Согласовано
Протокол заседания
УМС от 11.11.2014 № 3
Гудилова
Л.Б.
20.11.2014
Согласовано
ФИО
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического
образования
Шутова И.П.
ГИДРАВЛИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
050100.62 (44.03.01) Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Шутова И.П. «Гидравлика» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 050100.62 (44.03.01) Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения.
Тюмень, 2014, 33 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ
Гидравлика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел
«Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и
профессионально-технологического образования. Утверждено директором филиала
ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО Мамонтова
Т.С.
Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014.
© Шутова И.П., 2014.
Ф.И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1.
Пояснительная записка.
1.1.
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цели освоения дисциплины: формирование системы знаний по основам
гидростатики и гидродинамики, умений и навыков расчета гидравлических машин и
гидроприводов, как базы для развития универсальных компетенций и основы для развития
профессиональных компетенций, необходимых для преподавания соответствующих
разделов курса «Машиноведение» в будущей профессиональной деятельности.
обучение студентов основным законам гидростатики и гидромеханики, методам
расчета параметров гидромашин и гидроприводов, применяемых в машиностроении.
Задачи освоения дисциплины:
- ознакомление с основными направлениями и современными тенденциями
развития современного производства, внедрением прогрессивных технологий,
высокопроизводительных машин и механизмов, гибких автоматизированных систем, в
которых широко применяются различные гидравлические устройства;
- овладение понятийным аппаратом (экспериментальными фактами, понятиями,
законами, теориями, методами гидравлики);
- развитие мышления и формирование умений самостоятельно приобретать и
применять знания, наблюдать и объяснять гидравлические явления;
- формирование познавательного интереса к технике, принципам работы и
устройства гидравлических машин и гидроприводов;
- формирование навыков практического применения знаний законов гидравлики
для расчета гидравлических машин и гидроприводов;
- привитие умения самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в
научно–информационном потоке.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Гидравлика» в соответствии с Учебным планом направления
050100.62 (44.03.01) Педагогическое образование профиля подготовки бакалавра
Технологическое образование относится к дисциплинам вариативной части
профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины используются знания, умения, профессиональные
качества личности, сформированные в процессе изучения предметов «Теоретическая
механика»,
«Сопротивление материалов»,
«Материаловедение и
технология
конструкционных материалов» «Основы моделирования и конструирования», «Обработка
материалов резанием», Техническое черчение» профессионального цикла дисциплин
направления подготовки. Знания, умения и личностные качества будущего специалиста,
формируемые в процессе изучения дисциплины. «Гидравлика», будут использоваться в
дальнейшем при освоении дисциплин «Детали машин» или «Конструирование деталей и
узлов». Курс предназначен для подготовки студентов – будущих учителей технологии – к
преподаванию соответствующих разделов курса «Машиноведение» в будущей
профессиональной деятельности, а также к проектной деятельности.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование
Темы дисциплины необходимые для изучения
п/п
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
3.1. 3.2. 3.3
3.4
3.5
3.6
…
дисциплин
1. Детали машин»
+
+
+
+
+
+
-
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
 способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира
в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической
обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
 основные понятия и определения гидравлики, краткую историю развития науки,
отличие жидкостей от твердых и газообразных тел;
 основные законы статики и динамики жидкостей;
 физические свойства жидкостей, свойства гидростатического давления,
поверхности равного давления;
 методы и приборы для определения абсолютного, барометрического,
манометрического и вакуумметрического давления, методы построения эпюр
давления;
 определение сил давления жидкости на плоские и криволинейные поверхности,
гидростатический парадокс;
 режимы движения жидкости; принцип распределения скоростей при ламинарном и
турбулентном режимах движения жидкостей;
 уравнение Бернулли, его геометрический и энергетический смысл и применение;
виды гидравлических сопротивлений;
 методы моделирования гидродинамических явлений, основы теории подобия;
 законы истечения жидкостей из отверстий и насадков;
 методы гидравлического расчета и проектирования трубопроводов;
 принцип действия и методы расчета гидравлических машин и оборудования;
 основные схемы и оборудование ГЭС различных типов, экологические требования
к их эксплуатации.
уметь:
 применять законы гидростатики и гидродинамики при обучении учащихся
учреждений профессионального образования основам машиноведения;
 пользоваться различными видами приборов для измерения давления и
лабораторными стендами, демонстрирующими законы гидравлики;
 применять навыки расчета параметров гидромашин, характеристик процессов, а
также решать задачи, связанные с проектированием и эксплуатацией
гидравлических систем;
 иметь навыки практического использования знания законов гидравлики для
осуществления проектной деятельности в школе.
владеть:

навыками практического использования знания законов гидравлики для
осуществления преподавательской деятельности в школе;

навыками работы с лабораторным оборудованием.
приобрести опыт:

анализа, расчета и конструирования отдельных образцов гидравлических машин и
гидроприводов;

необходимой научно-теоретической и практической подготовки будущего учителя
технологии;

проведения
экспериментальной
экспериментальных исследований.
работы
и
обработки
результатов
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 академических часа, из
них 67 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 41 час, выделенный на
самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы
Всего
часов
17
8
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
4
Практические занятия (ПЗ)
4
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):
91
Общая трудоемкость
зач. ед.
3
час
108
Вид промежуточной аттестации экзам.
(зачет, экзамен)
1
2
3
Семестры
4
5
6
-
-
-
-
7
17
8
8
-
4
4
91
3
108
экз
3. Тематический план
Таблица 3.
4
Самостоятельная
работа*
3
Лабораторные
занятия*
2
Семинарские
(практические)
занятия*
1
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
5
6
7
Итого
часов по
теме
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Итого
количес
тво
баллов
8
9
10
Модуль 1. Основы гидростатики
1.1.
1.2.
1.3.
Основные понятия
гидравлики.
Физические свойства
жидкостей.
Гидростатическое
давление и его
свойства.
Основное уравнение
гидростатики.
Измерение давления.
1
1
1
9
8
8
8
9
1
0-10
8
10
1
0-10
0-10
1.4.
Давление жидкости
на стенки.
Всего
2
1
7
8
2
31
35
0-10
0-40
2
Модуль 2. Основы гидродинамики
10
0-10
10
10
11
10
0-10
0-10
10
11
0-10
10
10
0-10
2
10
12
2
0-10
2
4
2
60
100
64
108
2
4
0-60
0-100
2
2
1
Итого (часов, баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
4
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
другие формы
Информа
ции
онные
системы и
технологи
и
электронные
практикумы
комплексные
ситуационные
задания
программы
компьютерног
о тестирования
Расчетное
задание
Технические
формы
контроля
реферат
Письменные работы
тест
Устный опрос
Итого количество баллов
Таблица 4.
№
Темы
контрольная
работа
2.6.
10
1
лабораторная
работа
2.5.
ответ на
семинаре
2.4.
собеседование
2.2.
2.3.
Задачи, основные
понятия и
определения
гидродинамики..
Уравнение Бернулли.
Режимы движения
жидкости.. Критерии
подобия
Гидравлические
сопротивления и
потери напора.
Истечение жидкости
через отверстия и
насадки.
Движение жидкости в
напорных
трубопроводах.
Всего
коллоквиумы
2.1.
Модуль 1 Основы гидростатики
1.1
1.2
1.3.
1.4.
Всего
0-4
0-4
0-4
0-4
0-16
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-10
0-10
0-10
0-10
0-40
0-2
0-2
0-10
0-10
Модуль 2 Основы гидродинамики
2.1
2.2
0-4
0-4
0-2
0-2
0-2
0-2
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
Всего
Итого
0-4
0-4
0-4
0-4
0-24
0-40
0-2
0-2
0-2
0-2
0-12
0-20
0-2
0-2
0-2
0-2
0-12
0-20
0-2
0-2
0-2
0-2
0-12
0-20
0-10
0-10
0-10
0-10
0-60
0100
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1. Основы гидростатики
Тема 1.1. Основные понятия гидравлики. Физические свойства жидкостей.
Предмет гидравлики. Краткая история развития. Применение и значение гидравлики в
современной промышленности. Роль отечественных учёных в достижениях науки и техники,
современные технологии. Основные свойства жидкостей: удельный вес и плотность
жидкости, сжимаемость, упругость, температурное расширение. Вязкость и ее зависимость от
температуры и давления. Модель идеальной жидкости.
Тема 1. 2. Гидростатическое давление и его свойства.
Внутренние и внешние силы, действующие на покоящуюся жидкость.
Гидростатическое давление и его свойства.
Тема 1.3. Основное уравнение гидростатики. Измерение давления.
Дифференциальные уравнения равновесия жидкости (уравнения Л.Эйлера).
Поверхности равного давления. Свободная поверхность жидкости. Основное уравнение
гидростатики. Закон Паскаля и его применения в технике. Приборы для измерения давления.
Тема 1.4. Давление жидкости на стенки.
Сила давления жидкости на плоскую и цилиндрическую стенки. Гидростатический
парадокс. Эпюры гидростатического давления. Закон Архимеда. Плавание тел. Применение
законов гидростатики в гидромашинах.
Модуль 2. Основы гидродинамики
Тема 2.1. Задачи, основные понятия и определения гидродинамики.
Задачи, понятия и определения гидродинамики. Виды движения жидкости.. Линия
тока. Поток жидкости Расход жидкости. Средняя скорость. Живое сечение потока. Уравнение
неразрывности потока.
Тема 2.2. Уравнение Бернулли.
Уравнение Бернулли для элементарной струйки идеальной жидкости, его
энергетический и геометрический смысл.
Уравнение Бернулли для элементарной струйки и потока реальной жидкости. Потери
напора. Кавитация. Равномерное движение в трубопроводе. Пьезометрический и
геометрический уклон.
Тема 2.3. Режимы движения жидкости. Критерии подобия.
Ламинарный и турбулентный режимы движения жидкости. Критическое число Рейнольдса.
Моделирование гидравлических явлений, критерии подобия. Распределение скоростей по
поперечному сечению круглой трубы при ламинарном и турбулентном режимах движения.
Тема 2.4. Гидравлические сопротивления и потери напора.
Виды гидравлических сопротивлений. Потери напора по длине трубопровода.
Зависимость коэффициента гидравлическогго сопротивления от различных факторов.
Абсолютная и относительная шероховатость. Формулы для расчета потерь по длине и
границы их применения. Местные сопротивления. Потери напора на преодоление местных
сопротивлений.
Тема 2.5. Истечение жидкости через отверстия и насадки.
Виды истечения жидкости. Классификация отверстий и насадков. Области
практического использования явления истечения жидкости.
Тема 2.6. Движение жидкости в напорных трубопроводах.
Классификация, основные принципы расчета и проектирования трубопроводов. Расчет
простого и сложного трубопроводов с последовательным и параллельным соединением.
Разветвленные трубопроводы. Сифон. Понятие о гидравлическом ударе в трубопроводе.
Исследование гидравлического удара и его фазы. Способы ликвидации гидравлического
удара и снижения ударного давления. Применение законов гидродинамики в гидромашинах.
Модуль 3 Гидравлические машины
Тема 3.1. Поршневые насосы.
Устройство и принцип действия поршневых насосов. Основные параметры работы.
Графики подачи, способы уменьшения неравномерности подачи. Классификация и
основные конструкции поршневых насосов.
Тема 3.2. Роторные насосы.
Классификация и особенности. Шестеренные, винтовые и пластинчатые насосы.
Роторно-поршневые насосы.
Тема 3.3. Лопастные насосы.
Классификация, основное уравнение лопастных насосов.Устройство и принцип
действия центробежного насоса, подача, мощность и КПД. Осевые и вихревые насосы.
Пневматические подъемники жидкости. Эрлифты.
Тема 3.4. Гидравлические двигатели.
Классификация и принцип работы турбин основных типов. Рабочий процесс активных
и реактивных турбин.
Тема 3.5. Гидропривод и гидропередача.
Классификация гидроприводов. Принципиальные схемы и конструкции объемных
гидроприводов. Устройство, принцип работы и основные параметры гидродинамических
передач. Устройство, принцип действия и рабочие характеристики гидродинамических муфт
и гидродинамических трансформаторов. Область применения в современном
машиностроении.
10. Гидроэлектростанции.
Гидроэнергетические ресурсы. Классификация ГЭС: плотинные деривационные, приливные,
гидроаккумуляторные. Основные сооружения и оборудование. Преимущества и недостатки
производства электроэнергии на ГЭС. Важнейшие гидроузлы России. Экологические
проблемы при создании гидротехнических сооружений. Роль возобновляемых источников
энергии в перспективном энергопотреблении.
6. Планы семинарских занятий.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
Тема: Основное уравнение гидростатики. Давление жидкости на стенки.
Цель:
1. Практическое применение теоретического материала при решении задач с
использованием основного уравнения гидростатики.
2. Построение эпюр гидростатического давления.
3. Освоить общие принципы решения задач по определению силы давления жидкости на
плоскую и цилиндрическую стенки.
Задачи
1. Определить величину и направление силы F, приложенной к штоку поршня для
удержания его на месте. Справа от поршня находится воздух, слева от поршня и в
резервуаре, куда опущен открытый конец трубы, – жидкость Ж (рис. 1.1). Показание
пружинного манометра – PM.
Рис. 1.1.
2. Паровой прямодействующий насос подает жидкость Ж на высоту Н (рис. 1.2).
Каково абсолютное давление пара, если диаметр парового цилиндра D, а насосного
цилиндра d? Потерями на трение пренебречь.
Рис. 1.2.
3. Определить силу прессования F, развиваемую гидравлическим прессом, у которого
диаметр большего плунжера D, диаметр меньшего плунжера d. Больший плунжер
расположен выше меньшего на величину Н, рабочая жидкость Ж, усилие, приложенное к
рукоятке, R (рис. 1.3).
Рис. 1.3.
3. Шар диаметром D наполнен жидкостью Ж. Уровень жидкости в пьезометре,
присоединенном к шару, установился на высоте Н от оси шара. Определить силу
давления на боковую половину внутренней поверхности шара (рис. 1.4). Показать на
чертеже вертикальную и горизонтальную составляющие, а также полную силу
давления.
Рис. 1.4.
4.
Определить силу давления на коническую крышку горизонтального
цилиндрического сосуда диаметром D, заполненного жидкостью Ж (рис. 1.6). Показание
манометра в точке его присоединения – PM. Показать на чертеже вертикальную и
горизонтальную составляющие, а также полную силу давления.
Рис. 1.4.
5. (рис. 1.5). Закрытый резервуар заполнен дизельным топливом, температура которого
20 °С. В вертикальной стенке резервуара имеется прямоугольное отверстие (Dв),
закрытое полуцилиндрической крышкой. Она может повернуться вокруг горизонтальной
оси А. Мановакууметр MV показывает манометрическое давление рм или вакуум рв.
Глубина топлива над крышкой равна H.
Определить усилие F, которое необходимо приложить к нижней части крышки,
чтобы она не открывалась. Силой тяжести крышки пренебречь. На схеме показать
векторы действующих сил.
Рис. 1.5.
Рис. 1.6.
6. (рис. 1.6.). Вертикальная цилиндрическая цистерна с полусферической крышкой до
самого верха заполнена жидкостью, плотность которой р. Диаметр цистерны D, высота ее
цилиндрической части Н. Манометр М показывает манометрическое давление рм.
Определить силу, растягивающую болты А, и горизонтальную силу, разрывающую
цистерну по сечению 1–1. Силой тяжести крышки пренебречь. Векторы сил показать на
схеме.
Рис. 1.7.
Рис.1.8.
7. (рис. 1.7.). Круглое отверстие между двумя резервуарами закрыто конической крышкой
с размерами D и L. Закрытый резервуар заполнен водой, а открытый – жидкостью Ж. К
закрытому резервуару сверху присоединен мановакууметр MV, показывающий
манометрическое давление рм или вакуум рк. Температура жидкостей 20 °С, глубины h и
H. Определить силу, срезывающую болты А, и горизонтальную силу, действующую на
крышку. Силой тяжести крышки пренебречь. Векторы сил показать на схеме.
8. (рис. 1.8.). Цилиндрическая цистерна наполнена бензином, температура которого 20 °С.
Диаметр цистерны D, длина L. Глубина бензина в горловине h = 20 см, ее диаметр
d = 30 см.Определить силы давления на плоские торцевые стенки А и В цистерны в двух
случаях: 1) когда цистерна не движется; 2) при движении цистерны горизонтально с
положительным ускорением а.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Тема: УравнениеБернулли. Тема: Гидравлический расчет трубопроводов.
Цель:
1. Практическое применение теоретического материала при решении
использованием основного уравнения гидродинамики.
задач
с
2. Освоение принципов расчета простых трубопроводов.
Задачи
1. Из бака А, в котором поддерживается постоянный уровень, вода протекает по
цилиндрическому насадку диаметром d в бак В, из которого сливается в атмосферу
по короткой трубе диаметром D, снабженной краном (рис. 2.1). Определить
наибольшее значение коэффициента сопротивления крана , при котором истечение
из насадка будет осуществляться в атмосферу. Потери на трение в трубе не
учитывать.
Рис. 2.1
2. При внезапном расширении трубопровода скорость жидкости в трубе большего
диаметра
равна
v.
Отношение
диаметров
труб
D/d
=
2
(рис. 2.2). Определить Н – разность показаний пьезометров.
Рис. 2.2.
3.
Горизонтальная труба служит для отвода жидкости Ж в количестве Q из большого
открытого бака (рис. 2.3). Свободный конец трубы снабжен краном. Определить ударное
повышение давления в трубе перед краном, если диаметр трубы d, длина l, толщина
стенки , материал стенки - сталь. Кран закрывается за время tзак по закону,
обеспечивающему линейное уменьшение скорости жидкости в трубе перед краном в
функции времени
Рис. 2.3
.
4. (рис. 2.4.). Из большого закрытого резервуара А, в котором поддерживается постоянный
уровень жидкости, а давление на поверхности ее равно р1, по трубопроводу, состоящему
из двух параллельно соединенных труб одинаковой длины l1 но разных диаметров d1 и d2
(эквивалентная шероховатость Э), жидкость Ж при температуре 50 °С течет в открытый
резервуар Б. Разность уровней жидкости в резервуарах равна Н.
Определить расход Q жидкости, протекающей в резервуар Б. В расчетах принять,
что местные потери напора составляют 20 % от потерь по длине. Данные для решения
задач в соответствии с вариантом задания выбрать из табл. 2.2.
Рис. 2.4.
5. (рис. 2.5.). Из большого резервуара А, в котором поддерживается постоянный уровень
жидкости, по трубопроводу, состоящему из трех труб, длина которых l1, и l2, диаметры d1
и d2, а эквивалентная шероховатость Э, жидкость Ж при температуре 20 °С течёт в
открытый резервуар Б. Разность уровней жидкости в резервуарах равна Н.
Определить расход Q жидкости, протекающей в резервуар Б. В расчетах принять,
что местные потери напора составляют 20 % от потери по длине.
Рис. 2.5.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом.
8. Примерная тематика курсовых (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрены планом
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
студентов.
Таблица5.
№
Модули и темы
Виды СРС
обязательные
Объе
м
часов
Колво
балло
в
Подготовка к
контрольной
работе и
тестированию
8
0-
Подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
8
Решение
задач,
подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
8
0-10
Решение
задач
подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
7
0-10
31
0-40
дополнительны
е
Неделя
семестр
а
Модуль 1. Основы гидростатики
1.1.
Основные понятия
гидравлики.
Физические свойства
жидкостей.
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
1.2.
Гидростатическое
давление и его
свойства.
1.3.
Основное уравнение
гидростатики.
Измерение давления.
1.4.
Давление жидкости на
стенки.
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Всего
Модуль 2. Основы гидродинамики
10
0-10
2.1.
Задачи,
основные
понятия и
определения
гидродинамики..
2.2.
Уравнение
Бернулли.
2.3.
2.4.
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
10
0-10
Решение
задач
подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
10
0-10
Режимы
движения
жидкости..
Критерии
подобия
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Решение
задач
подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
10
0-10
Гидравлические
сопротивления и
потери напора.
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Проработка
лекционного
материала,
работа с
дополнительно
й литературой
Подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
10
0-10
подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
подготовка к ко
10
0-10
подготовка к
контрольной
работе
и тестированию
10
0-10
60
91
0-60
0-100
2.5.
Истечение
жидкости через
отверстия и
насадки.
2.6.
Движение
жидкости в
напорных
трубопроводах.
Всего
Итого
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули) учебного
плана ОП
Индекс компетенции
Общекультурные и
Код
профессиональные
компетенции
компетенции
ОК-4
Виды аттестации
ФОС
Текущая (по
УФ-1
7 семестр
Гидравлика
+
+
дисциплине)
Промежуточная (по
дисциплине)
ПФ-4
ПФ-6
ПФ-7
ИС-4
УФ-13
УФ-1
+
+
+
+
+
+
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
ОК-4
Код компетенции
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый (хор.)
76-90 баллов
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Знает:
- роль
естественнонаучныъ
дисциплин в
формировании
технической картины
мира
Знает:
- основные
положения и законы
физики
(молекулярная
физика) и
математики
Умеет:
- ориентироваться в
информационном
потоке, использо-вать
рациональные
способы получения,
преобразования,
систематизации,
хранения информации.
Умеет:
- корректно
выражать и
аргументированно
обосновывать
имеющиеся знания.
Владеет:
- навыком работы с
информацией в
глобальных
компьютерных сетях.
Владеет:
- навыками работы
со всевозможными
источниками
информации;
- навыками
применения законов
гидравлики при
решении задач
Знает:
- научные основы
естественных
наук,законы и
формулы для
определения
параметров работы
гидравлических
машин
Умеет:
- провести исследование работы
гидромашин,
обрабо-тать его
результаты;
- применять законы
гидравлики
и методы
математической
обработки
информации ;
Владеет:
- навыками
представления
результатов своего
исследования в
устной и
письменной форме.
- навыками
применения законов
гидравлики при
решении задач
Виды
занятий
(лекции,
семинарские
,
практически
е,
лабораторн
ые)
лекции,
практические
занятия
Оценочные
средства
(тесты,
творческие
работы,
проекты и др.)
собеседование,
контрольныера
боты, работа на
еминаре (УФ-1,
ПФ-4, ПФ-6,
УФ-7)
лекции,
практические
занятия,
лабораторные
работы
контрольная
работа, тест
(ПФ-4; ПФ-6,
УФ-1, ПФ-7,
ИС-4)
лекции,
практические
занятия
контрольная
работа, тест
(ПФ-4; ПФ-6,
УФ-1, ПФ-7,
ИС-4;ПФ-13)
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
ПФ-6. Комплекс тестовых заданий для входного контроля:
1. Что такое жидкость?
а) физическое вещество, способное заполнять пустоты;
б) физическое вещество, способное изменять форму под действием сил;
в) физическое вещество, способное изменять свой объем;
г) физическое вещество, способное течь.
2. Какая из этих жидкостей не является капельной?
а) ртуть;
б) керосин;
в) нефть;
г) азот.
3. Какая из этих жидкостей не является газообразной?
а) жидкий азот;
б) ртуть;
в) водород;
г) кислород;
4. Реальной жидкостью называется жидкость
а) не существующая в природе;
б) находящаяся при реальных условиях;
в) в которой присутствует внутреннее трение;
г) способная быстро испаряться.
5. Идеальной жидкостью называется
а) жидкость, в которой отсутствует внутреннее трение;
б) жидкость, подходящая для применения;
в) жидкость, способная сжиматься;
г) жидкость, существующая только в определенных условиях.
6. На какие виды разделяют действующие на жидкость внешние силы?
а) силы инерции и поверхностного натяжения;
б) внутренние и поверхностные;
в) массовые и поверхностные;
г) силы тяжести и давления.
7. Какие силы называются массовыми?
а) сила тяжести и сила инерции;
б) сила молекулярная и сила тяжести;
в) сила инерции и сила гравитационная;
г) сила давления и сила поверхностная;
8 Какие силы называются поверхностными?
а) вызванные воздействием объемов, лежащих на поверхности жидкости;
б) вызванные воздействием соседних объемов жидкости и воздействием других тел;
в) вызванные воздействием давления боковых стенок сосуда;г) вызванные воздействием
атмосферного давления;
9. Жидкость находится под давлением. Что это означает?
а) жидкость находится в состоянии покоя;
б) жидкость течет;
в) на жидкость действует сила;
г) жидкость изменяет форму.
10. В каких единицах измеряется давление в системе измерения СИ?
а) в паскалях;
б) в джоулях;
в) в барах;
г) в стоксах.
11. Если давление отсчитывают от абсолютного нуля, то его называют:
а) давление вакуума;
б) атмосферным;
в) избыточным;
г) абсолютным.
12. Если давление отсчитывают от относительного нуля, то его называют:
а) абсолютным;
б) атмосферным;
в) избыточным;
г) давление вакуума.
13. Если давление ниже относительного нуля, то его называют:
а) абсолютным;
б) атмосферным;
в) избыточным;г) давление вакуума.
14. Какое давление обычно показывает манометр? а) абсолютное;
б) избыточное;
в) атмосферное;
г) давление вакуума.
15. Чему равно атмосферное давление при нормальных условиях?
а) 100 МПа;
б) 100 кПа;
в) 10 ГПа;
г) 1000 Па.
16. Давление определяется
а) отношением силы, действующей на жидкость к площади воздействия;
б) произведением силы, действующей на жидкость на площадь воздействия;
в) отношением площади воздействия к значению силы, действующей на жидкость;
г) отношением разности действующих усилий к площади воздействия.
17. Массу жидкости заключенную в единице объема называют
а) весом;
б) удельным весом;
в) удельной плотностью;
г) плотностью.
18. Вес жидкости в единице объема называют
а) плотностью;
б) удельным весом;
в) удельной плотностью;
г) весом.
19. При увеличении температуры удельный вес жидкости
а) уменьшается;
б) увеличивается;
в) сначала увеличивается, а затем уменьшается;
г) не изменяется.
20. Сжимаемость это свойство жидкости
а) изменять свою форму под действием давления;
б) изменять свой объем под действием давления;
в) сопротивляться воздействию давления, не изменяя свою форму;
г) изменять свой объем без воздействия давления.
21. Сжимаемость жидкости характеризуется
а) коэффициентом Генри;
б) коэффициентом температурного сжатия;
в) коэффициентом поджатия;
г) коэффициентом объемного сжатия.
22. Вязкость жидкости это
а) способность сопротивляться скольжению или сдвигу слоев жидкости;
б) способность преодолевать внутреннее трение жидкости;
в) способность преодолевать силу трения жидкости между твердыми стенками;
г) способность перетекать по поверхности за минимальное время.
23. Текучестью жидкости называется а) величина прямо пропорциональная
динамическому коэффициенту вязкости;
б) величина обратная динамическому коэффициенту вязкости;
в) величина обратно пропорциональная кинематическому коэффициенту вязкости;
г) величина пропорциональная градусам Энглера.
24. Вязкость жидкости не характеризуется
а) кинематическим коэффициентом вязкости;
б) динамическим коэффициентом вязкости;
в) градусами Энглера;
г) статическим коэффициентом вязкости;
25. Вязкость жидкости при увеличении температуры
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменной;
г) сначала уменьшается, а затем остается постоянной.
26. Вязкость газа при увеличении температуры а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменной;
г) сначала уменьшается, а затем остается постоянной.
27. Выделение воздуха из рабочей жидкости называется
а) парообразованием;
б) газообразованием;
в) пенообразованием;
г) газовыделение.
28. При окислении жидкостей не происходит
а) выпадение смол;
б) увеличение вязкости;
в) изменения цвета жидкости;
г) выпадение шлаков.
29. Интенсивность испарения жидкости не зависит от
а) от давления;
б) от ветра;
в) от температуры;
г) от объема жидкости.
Комплекс тестовых заданий для текущего контроля.
1.1. Что такое гидромеханика?
а) наука о движении жидкости;
б) наука о равновесии жидкостей;
в) наука о взаимодействии жидкостей;
г) наука о равновесии и движении жидкостей.
1.2. На какие разделы делится гидромеханика?
а) гидротехника и гидрогеология;
б) техническая механика и теоретическая механика;
в) гидравлика и гидрология;
г) механика жидких тел и механика газообразных тел.
1.3. Что такое жидкость?
а) физическое вещество, способное заполнять пустоты;
б) физическое вещество, способное изменять форму под действием сил;
в) физическое вещество, способное изменять свой объем;
г) физическое вещество, способное течь.
1.4. Какая из этих жидкостей не является капельной?
а) ртуть;
б) керосин;
в) нефть;
г) азот.
1.5. Какая из этих жидкостей не является газообразной?
а) жидкий азот;
б) ртуть;
в) водород;
г) кислород;
1.6. Реальной жидкостью называется жидкость
а) не существующая в природе;
б) находящаяся при реальных условиях;
в) в которой присутствует внутреннее трение;
г) способная быстро испаряться.
1.7. Идеальной жидкостью называется
а) жидкость, в которой отсутствует внутреннее трение;
б) жидкость, подходящая для применения;
в) жидкость, способная сжиматься;
г) жидкость, существующая только в определенных условиях.
1.8. На какие виды разделяют действующие на жидкость внешние силы?
а) силы инерции и поверхностного натяжения;
б) внутренние и поверхностные;
в) массовые и поверхностные;
г) силы тяжести и давления.
1.9. Какие силы называются массовыми?
а) сила тяжести и сила инерции;
б) сила молекулярная и сила тяжести;
в) сила инерции и сила гравитационная;
г) сила давления и сила поверхностная.
1.10. Какие силы называются поверхностными?
а) вызванные воздействием объемов, лежащих на поверхности жидкости;
б) вызванные воздействием соседних объемов жидкости и воздействием других тел;
в) вызванные воздействием давления боковых стенок сосуда;
г) вызванные воздействием атмосферного давления.
1.11. Жидкость находится под давлением. Что это означает?
а) жидкость находится в состоянии покоя;
б) жидкость течет;
в) на жидкость действует сила;
г) жидкость изменяет форму.
1.12. В каких единицах измеряется давление в системе измерения СИ?
а) в паскалях;
б) в джоулях;
в) в барах;
г) в стоксах.
1.13. Если давление отсчитывают от абсолютного нуля, то его называют:
а) давление вакуума;
б) атмосферным;
в) избыточным;
г) абсолютным.
1.14. Если давление отсчитывают от относительного нуля, то его называют:
а) абсолютным;
б) атмосферным;
в) избыточным;
г) давление вакуума.
1.15. Если давление ниже относительного нуля, то его называют:
а) абсолютным;
б) атмосферным;
в) избыточным;
г) давление вакуума.
1.16. Какое давление обычно показывает манометр?
а) абсолютное;
б) избыточное;
в) атмосферное;
г) давление вакуума.
1.17. Чему равно атмосферное давление при нормальных условиях?
а) 100 МПа;
б) 100 кПа;
в) 10 ГПа;
г) 1000 Па.
1.18. Давление определяется
а) отношением силы, действующей на жидкость к площади воздействия;
б) произведением силы, действующей на жидкость на площадь воздействия;
в) отношением площади воздействия к значению силы, действующей на жидкость;
г) отношением разности действующих усилий к площади воздействия.
1.19. Массу жидкости заключенную в единице объема называют
а) весом;
б) удельным весом;
в) удельной плотностью;
г) плотностью.
1.20. Вес жидкости в единице объема называют
а) плотностью;
б) удельным весом;
в) удельной плотностью;
г) весом.
1.21. При увеличении температуры удельный вес жидкости
а) уменьшается;
б) увеличивается;
г) сначала увеличивается, а затем уменьшается;
в) не изменяется.
1.22. Сжимаемость это свойство жидкости
а) изменять свою форму под действием давления;
б) изменять свой объем под действием давления;
в) сопротивляться воздействию давления, не изменяя свою форму;
г) изменять свой объем без воздействия давления.
1.23. Сжимаемость жидкости характеризуется
а) коэффициентом Генри;
б) коэффициентом температурного сжатия;
в) коэффициентом поджатия;
г) коэффициентом объемного сжатия.
1.24. Коэффициент объемного сжатия определяется по формуле
1.29. Вязкость жидкости это
а) способность сопротивляться скольжению или сдвигу слоев жидкости;
б) способность преодолевать внутреннее трение жидкости;
в) способность преодолевать силу трения жидкости между твердыми стенками;
г) способность перетекать по поверхности за минимальное время.
1.30. Текучестью жидкости называется
а) величина прямо пропорциональная динамическому коэффициенту вязкости;
б) величина обратная динамическому коэффициенту вязкости;
в) величина обратно пропорциональная кинематическому коэффициенту вязкости;
г) величина пропорциональная градусам Энглера.
1.31. Вязкость жидкости не характеризуется
а) кинематическим коэффициентом вязкости;
б) динамическим коэффициентом вязкости;
в) градусами Энглера;
г) статическим коэффициентом вязкости.
1.32. Кинематический коэффициент вязкости обозначается греческой буквой
а) ν;
б) μ;
в) η;
г) τ.
1.33. Динамический коэффициент вязкости обозначается греческой буквой
а) ν;
б) μ;
в) η;
г) τ.
1.34. В вискозиметре Энглера объем испытуемой жидкости, истекающего через капилляр
равен
а) 300 см3;
б) 200 см3;
в) 200 м3;
г) 200 мм3.
1.35. Вязкость жидкости при увеличении температуры
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменной;
г) сначала уменьшается, а затем остается постоянной.
1.36. Вязкость газа при увеличении температуры
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменной;
г) сначала уменьшается, а затем остается постоянной.
1.37. Выделение воздуха из рабочей жидкости называется
а) парообразованием;
б) газообразованием;
в) пенообразованием;
г) газовыделение.
1.38. При окислении жидкостей не происходит
а) выпадение смол;
б) увеличение вязкости;
в) изменения цвета жидкости;
г) выпадение шлаков.
1.39. Интенсивность испарения жидкости не зависит от
а) от давления;
б) от ветра;
в) от температуры;
г) от объема жидкости.
1.40. Закон Генри, характеризующий объем растворенного газа в жидкости записывается в
виде
1)
2)
3)
Комплекс тестовых заданий для промежуточного контроля
Какое давление показывает манометр?
1) абсолютное; 2) избыточное; 3) атмосферное; 4) давление вакуума.
Технический вакуум – это:
1) лишенное материи пространство;
2) безвоздушное пространство;
3) недостаток давления в точке до атмосферного;
4) отрицательное абсолютное давление.
Давление на поверхность рассчитывается по формуле:
1) p  F / S ; 2) p  F  S ; 3) p  Vi  Si  const ; 4) p  p0   gh .
4)
5)
6)
7)
8)
Система единиц измерения, в которой сила измеряется в «кгс»:
1) СГС; 2) СИ; 3) МКГСС; 4) ССКГС.
1 л.с=…:
1) 736 Вт; 2) 736 кВт; 3) 4,2 Вт; 4) 28 ккал/час
Кинематический коэффициент вязкости обозначается греческой буквой:
a)δ; 2)λ; 3) μ; 4)  .
Высота капиллярного поднятия определяется по формуле:
 LV 2
 LV 2
4
1) h 
; 2) Н 
; 3) Н 
 gd
d 2g
2g
Закон Архимеда записывается как:
1) P   gV ; 2) P   gV ; 3) P   gV .
A
9)
ж
т
A
т
ж
A
ж
ж
Давление на криволинейную стенку определяется по формуле:
1) P  Px2  Py2  Pz2 ; 2) P  3 Px2  Py2  Pz2 ; P  Px  Py  Pz .
10) Тело находится в состоянии безразличного равновесия если:
1) Ра=Рт; 2) при совпадении центра тяжести с метацентром; 3) 1 и 2.
11) Вискограмма – это график зависимости вязкости от:
1) температуры; 2) плотности; 3) массы.
12) Метацентрическая высота – это расстояние:
1) между центром тяжести и метацентром;
2) от центра тяжести до уровня воды;
3) от метацентра до уровня воды.
13) Закон внутреннего трения открыл:
1)Ньютон; 2)Рейнольдс; 3)Паскаль; 4) Эйлер.
14) Дифференциальные уравнения равновесия жидкости выведены:
1)Ньютоном; 2)Рейнольдсом; 3)Паскалем;4) Эйлером.
15) Нормальные условия соответствуют температуре:
1) 0°С; 2) 20°С; 3) 4 °С.
16) Формула Рейнольдса-Филонова для определения вязкости имеет вид:
1)      ехр  u Т  Т    ; 2)       u Т  Т    ; 3)      ln  u Т  Т   
17) Для определения составляющих скорости ux, uy, uz и давления р используются
уравнения:
1) неразрывности (баланса расходов); 2) Эйлера;3) Бернулли (баланса удельной
энергии).
18) Движение жидкости называется установившимся, если:
1) t=0; 2)траектория частиц и линия тока совпадают; 3) скорость v  const ; 4) 2,3; 5)
1,2.
19) В гидродинамике применяется модель движения жидкости:
1) струйчатая; 2) точечная; 3) молекулярная; 4) идеальная.
20) Укажите виды расходов, применяемых в гидравлике:
1)кинематический; 2) динамический; 3) объемный; 4) массовый; 5) весовой.
21) Средняя скорость потока равна:
v v
v
v
 ...  vmax n
v
1) max ; 2) max min ;3) max1 max 2
.
2
n
2
22) Уравнение Бернулли является выражением:
1) закона Ньютона; 2) закона сохранения энергии; 3) закона термодинамики.
23) Напор - это:
1) механическая энергия жидкости, отнесенная к единице веса жидкости;
2) давление;
3) сила, отнесенная к единице площади.
24) Коэффициент Кориолиса  (коэффициент кинетической энергии) характеризует:
1) предположение о средней скорости потока;
2) неравномерность распределения скоростей по сечению потока;
3) предположение о максимальной скорости потока.
25) График Никурадзе представляет собой зависимость:
4) λ от Re; 2) i от Re; 3)  от Re.
26) Укажите размерность числа Рейнольдса:
1) м/с2; 2) м /с; 3) не имеет размерности; 4) м3/с4.
27) Число Рейнольдса измеряется: 1)П; 2)м2/с; 3)м/с; 4)безразмерное.
28) Потери напора по длине определяются по формуле:
1) Дарси-Вейсбаха; 2) Бернулли;3) Паскаля.
29) По показаниям трубки Пито скорость определяется по формуле:
30)
31)
32)
33)
34)
1)v=v/x ; 2) v  2 gh ; 3) v  xh2 .
Существуют следующие виды подобия:
1)геометрическое; 2) динамическое; 3) кинематическое; 4) 1,2,3.
Прямым называется гидроудар, если:
1) tзак<Tф; 2) tзак>Tф;
При равномерном движении справедливо:
1) Q  const ; 2)   const ; 3) v  const ; 4)   const ; 5) i  const ;
Гидравлический уклон определяется по формуле:
1) i  h / l ; 2) i  h / R ; 3) i  cos  .
Приведенная длина трубопровода определяется по формуле:
1) lпр  lд  lэ ; 2) lпр  1,5lд ; 3) lпр  lд  lэ .
6) 1-5.
35) Принцип наложения потерь заключается в то, что суммарная потеря напора в
трубопроводе равна:
1) сумме отдельных потерь;
2) среднеарифметической отдельных потерь;
3) максимуму из отдельных потерь.
36) Квадратичная зона сопротивлений ограничивается Re:
1) 2320  Re  10d / э ; 2) 10d / э  Re  500d / э ; 3) 500d / э  Re .
37) Гидравлические машины - это машины…:
1) для преобразования механической энергии двигателя в энергию перемещаемой
жидкости и наоборот;
2) основанные на принципе действия гидравлического пресса;
3) машины, в которых используются гидравлические устройства.
38) Насос – это устройство, которое служит:
1) для преобразования механической энергии двигателя в энергию перемещаемой
жидкости;
2) для преобразования гидравлической энергии потока жидкости в механическую
энергию; 3) 1) и 2).
39) Гидравлическая турбина – это устройство, которое служит:
1) для преобразования механической энергии двигателя в энергию перемещаемой
жидкости;
2) для преобразования гидравлической энергии потока жидкости в механическую
энергию; 3) 1) и 2).
40) Принцип действия гидравлического пресса основан на:
1) законе Бернулли; 2) законе Дарси-Вейсбаха; 3) законе Паскаля.
Вопросы к экзамену по дисциплине «Гидравлика»
1. Жидкость.
Физические
свойства
жидкости:
плотность,
сжимаемость,
температурное расширение, вязкость, испаряемость и кавитация.
2. Силы, действующие на покоящуюся жидость.
3. Гидростатическое давление и его свойства.
4. Дифференциальные уравнения равновесия жидкости.
5. Основное уравнение гидростатики.
6. Приборы для измерения давления жидкости.
7. Давление жидкости на плоскую стенку.
8. Давление жидкости на цилиндрическую стенку.
9. Закон Паскаля и его применение в технике.
10.Закон Архимеда. Условие плавания тел.
11.Задачи гидродинамики. Основные определения.
12. Расход жидкости. Средняя скорость.
13. Уравнение неразрывности потока.
14. Режимы движения жидкости. Число Рейнольдса.
15.Распределение скоростей при ламинарном и турбулентном режимах движения
жидкости.
16. Понятие о гидродинамическом подобии и моделировании.
17. Уравнение Бернулли для элементарной струйки идеальной жидкости.
18. Уравнение Бернулли для элементарной струйки и потока реальной жидкости.
19.Примеры использования уравнения Бернулли в технике.
20. Потери напора по длине потока и на местные сопротивления.
21. Зависимость коэффициента гидравлического сопротивления от различных
факторов.
22. Истечение жидкости из малого отверстия в тонкой стенке.
23. Истечение жидкости из насадков.
24. Назначение и классификация трубопроводов.
25. Основные принципы расчета и проектирования трубопроводов.
26. Гидравлический расчет простого трубопровода.
27. Гидравлический удар в трубах.
28. Пример использования гидравлического удара в технике.
29. Устройство и принцип действия объемных насосов (поршневых).
30. Устройство и принцип действия объемных насосов (роторных).
31. Устройство и принцип действия динамических насосов.
32. Устройство и принцип работы турбин основных типов.
33. Принципиальные схемы гидроэлектростанций.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы
формирования компетенций.
Студенты, набравшие по дисциплине менее 35 баллов, к экзамену не допускаются.
Студенты, не допущенные к сдаче экзамена, сдают текущие формы контроля в
соответствии с установленным графиком и набирают пороговое значение баллов.
Шкала перевода баллов в оценки
Если в период проведения текущей аттестации студент набрал:
от 61 до 75 баллов – оценка «удовлетворительно»
от 76 до 90 баллов – оценка «хорошо»
от 91 до 100 баллов – оценка «отлично»
Студентам, не набравшим в семестре необходимого количества баллов по
уважительной причине (болезнь, участие в соревнованиях, стажировка и др.),
устанавливаются индивидуальные сроки сдачи экзамена.
11. Образовательные технологии.
При изучении дисциплины «Гидравлика и гидравлические машины» используются
лекция-беседа, лекция-дискуссия, лекция с запланированными ошибками, деловая иградискуссия«Оценка различных источников энергии» с позиций экологии, проектная
технология (аудиторные занятия).
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
Основная литература
Основная:
1. Трофимова, Т.И. Курс физики [Текст] : учеб.пособие для вузов / Т. И. Трофимова.
- 12-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 560 с.
20 экз.
12.2. Дополнительная литература:
Основная:
1. Трофимова, Т.И. Курс физики [Текст] : учеб.пособие для вузов / Т. И. Трофимова.
- 12-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 560 с.
20 экз.
12.3 Интернет-ресурсы:
№
Наименование
электроннобиблиотечной системы
(ЭБС)
Принадлежн
ость
Адрес сайта
1.
Электронно-библиотечная
система «Университетская
библиотека онлайн»
сторонняя
http://biblioclub.r
u
2.
Электронно-библиотечная
система Elibrary
сторонняя
http://elibrary.ru
3.
Универсальная справочно- сторонняя
информационная
полнотекстовая база
данных “East View” ООО
«ИВИС»
http://dlib.eastvie
w.com/
Наименование
организациивладельца,
реквизиты
договора на
использование
подписка ТюмГУ
ООО "РУНЭБ".
Договор № SV-2503/2014-1 на
период с 05 марта
2014 года до 05
марта 2015 года.
ООО "ИВИС".
Договор № 64 - П
от 03 апреля 2014
г. на период с 04
апреля 2014 года
до 03 апреля 2015
года.
4.
Электронная библиотека:
Библиотека диссертаций
сторонняя
http://diss.rsl.ru/?l подписка ТюмГУ
ang=ru
(1 рабочее место,
подписка в 2015 г.)
5.
Межвузовская
электронная библиотека
(МЭБ)
корпоративн
ая
http://icdlib.nspu.
ru/
6.
Автоматизированная
сторонняя
библиотечная
информационная система
МАРК-SOL 1.10 (MARC
21) (Электронный каталог)
библиографическая база
данных
локальная сеть
Совместный
проект с ФГБОУ
ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»
Научнопроизводственное
объединение
«ИНФОРМСИСТЕМА».
Гос.контракт №
07034 от
20.09.2007 г.,
бессрочно
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
Пакет программ Microsoft Office.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются: оборудованные
аудитории; технические средства обучения (электронные доски, компьютеры,
программное обеспечение); выход в Интернет; аудио- и видеоаппаратура; наглядные
пособия; пакеты компьютерных программ.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Методические рекомендации преподавателю:
1. Методические рекомендации преподавателю по проведению занятий
Для освоения дисциплины «Гидравлика» используются знания, умения и виды
деятельности, сформированные в процессе изучения раздела «Молекулярная физика»
дисциплины «Физика», изучаемой в вузе и школьного курса физики.
В лекциях следует приводить разнообразные практические примеры, которые
позволяют лучше освоить теоретический материал. Вопросы, рассматриваемые на
практических занятиях, должны, с одной стороны, тесно увязывать предлагаемые для
рассмотрения примеры с соответствующей программой курса «Гидравлика» а, с другой
стороны, необходимо как можно больше предлагать тем, наполненных практическим
содержанием, чтобы показать возможность и целесообразность использования
рассматриваемых законов в практических вопросах.
На занятиях необходимо не только сообщать студентам те или иные знания по
дисциплине, но и развивать у студентов логическое мышление, расширять их кругозор.
Для более глубокого освоения дисциплины следует заинтересовывать студентов в научноисследовательской работе, в написании рефератов, получении практических навыков по
расчету и конструированию машин и аппаратов с использованием гидропривода.
Методические рекомендации студентам:
1. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Курс «Гидравлика», являясь общетехнической дисциплиной, выходит далеко за
рамки узких отраслей техники. Его изучение на факультетах технологии и
предпринимательства дает возможность ознакомить студентов с главными направлениями
развития современного производства, внедрением прогрессивных технологий,
высокопроизводительных машин и механизмов, гибких автоматизированных систем, в
которых широко применяются различные гидравлические устройства. Это поможет
будущим
бакалаврам
технологического
образования
реализовать
принцип
политехничекого образования в педагогической практике.
Разобраться в конструкциях гидравлических машин, схемах гидропривода машин и
механизмов невозможно без знаний законов гидравлики, поэтому освоение дисциплины
следует начинать с основных законов гидростатики и гидродинамики. Необходимо иметь
понятия о расчете и проектировании трубопроводов, знать, отчего образуются потери
напора, и уметь использовать теоретические знания в практической работе. Особое
внимание студентам необходимо обратить на вопросы экологии при получении
электроэнергии на ГЭС.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015 / 2016 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
2015 г.
Заведующий кафедрой
/ Т.С. Мамонтова /
Подпись
Ф.И.О.
«
»