Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края

Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГОУ СПО «Забайкальский горный колледж имени М.И. Агошкова»
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
специальности: 130403 Маркшейдерское дело
г. Чита 2013
1
Утверждаю
Зам. директора по УР
___________Л.В. Шумилова
«___» _________2013 г.
Программа производственной практики разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
130403 Маркшейдерское дело
Организация-разработчик:
ГОУ СПО «Забайкальский горный колледж имени М.И. Агошкова»
Разработчик:
Ярославова Т.Ю., преподаватель ГОУ СПО «Забайкальский горный колледж
имени М.И. Агошкова»
Рекомендовано методическим советом Забайкальского горного колледжа
имени М.И. Агошкова
Протокол №______ от «___» ________2013г.
Председатель методического совета____________Т.И. Ефименко
Согласовано:
Зав. метод. отделом
__________А.В. Терехова
«___»___________2013г.
Согласовано:
Зав. кафедрой маркшейдерского дела
и горной электромеханики
__________О.А. Тарасова
«___»__________2013г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
6
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
8
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
10
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
10
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа производственной практики – является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 130403 Маркшейдерское дело в части освоения квалификации: горный техник-маркшейдер и основных видов профессиональной
деятельности (ВПД):
ПМ.02. Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ
ПМ.03. Учет выемки полезного ископаемого из недр
ПМ.04. Организация работы персонала производственного подразделения
ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
ПМ.06. Ведение горных работ.
1.2. Цели и задачи производственной практики: закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений
обучающихся по изучаемой специальности, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов,
адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций
различных организационно-правовых форм.
Требования к результатам освоения производственной практики
В результате прохождения производственной практики в рамках каждого
профессионального модуля обучающийся должен приобрести практический
опыт работы:
ПМ.02. Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ
- создания опорной и съемочной сети карьера, разреза;
- выполнения съемки горных выработок, отвалов и промышленной площадки
организации;
- вычерчивания планов, разрезов месторождения;
- оформления результатов измерений и вычислений;
- работы с маркшейдерско-геодезическими приборами и инструментами;
- обработки результатов измерений с оценкой точности;
- вычерчивания планов горизонтов горных работ;
- выполнения ориентирно-соединительной съемки;
- передачи высотной отметки на горизонт;
- определения параметров элементов подъемного комплекса;
4
- выполнения маркшейдерских работ при обслуживании подъемного комплекса;
- определения ожидаемой ошибки относительно проектных данных;
- работы с маркшейдерско-геодезическим оборудованием; выполнения съемки реперов наблюдательных станций.
ПМ.03. Учет выемки полезного ископаемого из недр
- управления качеством добываемых полезных ископаемых;
- задания направления на перемещенный блок залежи;
- обработки результатов документирования трещиноватости;
- оконтуривания залежи;
- составления гипсометрических планов качественных показателей залежи;
- учета движения запасов и управления качеством добываемых полезных ископаемых.
ПМ.04. Организация работы персонала производственного подразделения
- планирования и руководства деятельностью по выполнению производственных заданий;
- выбора оптимальных решений производственных задач в условиях нестандартных ситуаций;
- выполнения работ по оценке экономической эффективности производственной деятельности;
- проведения инструктажей и обеспечения безопасного ведения горных работ.
ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
- установки маркшейдерских и геодезических приборов на месте работ;
- закладки временных и постоянных пунктов и реперов;
- участия в маркшейдерских съемках;
- выполнения простых видов камеральных работ;
- наблюдения за трещинами и их замеров;
- ухода за маркшейдерскими приборами и инструментами.
ПМ.06. Ведение горных работ
- определения направления горных работ по ситуационному плану;
- определения фактического объема вскрышных, добычных и взрывных работ, определения текущего коэффициента вскрыши;
- определения фактического объема подготовительных и добычных работ;
- определения параметров схемы вскрытия месторождения и действующей
системы разработки в данной горной организации;
5
- контроля ведения горных работ в соответствии с технической документацией;
- выявления нарушений в технологии ведения горных работ;
- определения параметров технологических процессов на данном участке;
- контроля состояния технологических дорог.
Количество часов на освоение программы производственной практики
Всего 612 часов, в том числе:
в рамках освоения ПМ.02 – 252 часов;
в рамках освоения ПМ.03 – 72 часа;
в рамках освоения ПМ.04 – 36 часов;
в рамках освоения ПМ.05 – 72 часа;
в рамках освоения ПМ.06 – 180 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы производственной практики
является освоение обучающимися профессиональных и общих компетенций
в рамках профессиональных модулей ФГОС СПО/НПО по основным видам
профессиональной деятельности:
ПМ.02. Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ
ПМ.03. Учет выемки полезного ископаемого из недр
ПМ.04. Организация работы персонала производственного подразделения
ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
ПМ.06. Ведение горных работ.
Код
ПК 2.1
Наименование результата обучения
ПК 2.3
Проводить плановые, высотные и ориентирно-соединительные инструментальные съемки горных выработок
Обеспечивать контроль и соблюдение параметров технических сооружений ведения горных работ
Проводить анализ точности маркшейдерских работ
ПК 2.4
Обеспечивать безопасное ведение съемочных работ
ПК 2.5
Контролировать параметры сдвижения горных пород
ПК 2.6
Планировать горные работы
ПК 2.2
6
ПК 3.1
Определять параметры залежи полезного ископаемого
ПК 3.2
Вычислять объемы запасов полезного ископаемого
ПК 3.3
Вести учет качества и полноты извлечения полезного ископаемого
ПК 4.1
Планировать и обеспечивать выполнение производственных заданий
ПК 4.2
Определять оптимальные решения производственных задач в условиях нестандартных ситуаций
Контролировать качество выполненных работ
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5.
ПК 5.1
ПК 5.2
ПК 5.3
ПК 6.1.
ПК 6.2.
ПК 6.3.
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
Участвовать в оценке экономической эффективности производственной деятельности
Проводить инструктаж и обеспечивать безопасное ведение горных работ
Производить закладку временных и постоянных пунктов маркшейдерского
обоснования
Участвовать в маркшейдерских съемках горных выработок и некоторых видах
камеральных работ
Производить уход за геодезическими и маркшейдерскими приборами и инструментами
Планировать ведение горных работ и оформлять техническую документацию
Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на
участке в соответствии с технической и нормативной документацией
Обеспечивать выполнение плановых показателей участка
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
7
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Код ПК
Код и наименование профессиональных модулей
Кол-во
часов
по ПМ
Виды
работ
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ПК 2.5.
ПК 2.6.
ПМ 02. Маркшейдерское
обеспечение ведения горных работ
252
ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПМ.03. Учет выемки полезного ископаемого из недр
72
- создавать опорную и съемочную сети карьера, разреза;
- выполнять съемки горных выработок, отвалов и промышленной площадки организации;
- вычерчивать планы, разрезы месторождения;
- оформлять результаты измерений и
вычислений;
- работать с маркшейдерскогеодезическими приборами и инструментами;
- обрабатывать результаты измерений
с оценкой точности;
- вычерчивать планы горизонтов горных работ;
- выполнять ориентирносоединительной съемки;
- передать высотную отметку на горизонт;
- определять параметры элементов
подъемного комплекса;
- выполнять маркшейдерские работы
при обслуживании подъемного комплекса;
- определять ожидаемую ошибку относительно проектных данных;
- работать с маркшейдерскогеодезическим оборудованием;
- выполнять съемку реперов наблюдательных станций.
Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет
- осуществлять управление качеством
добываемых полезных ископаемых;
- задавать направление на перемещенный блок залежи;
- обрабатывать результаты документирования трещиноватости;
- оконтуривать залежь;
- составлять гипсометрические планы
качественных показателей залежи;
- вести учет движения запасов и
управления качеством добываемых
полезных ископаемых.
Промежуточная аттестация - диф-
8
ПК 4.1.
ПК 4.2.
ПК 4.3.
ПК 4.4.
ПМ.04. Организация работы
персонала производственного подразделения
36
ПК 5.1.
ПК 5.2.
ПК 5.3.
ПМ.05. Выполнение работ
по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
72
ПК 6.1.
ПК 6.2.
ПК 6.3.
ПМ.06. Ведение горных работ
180
9
ференцированный зачет
- осуществлять планирование и руководство деятельностью по выполнению производственных заданий;
- выбирать оптимальные решения
производственных задач в условиях
нестандартных ситуаций;
- выполнять работы по оценке экономической эффективности производственной деятельности;
- проводить инструктажи и обеспечивать безопасное ведение горных работ.
Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет
- устанавливать маркшейдерские и
геодезические приборы на месте работ;
- производить закладку временных и
постоянных пунктов и реперов;
- участвовать в маркшейдерских
съемках;
- выполнять простые виды камеральных работ;
- выполнять наблюдения за трещинами и их замеры;
- осуществлять уход за маркшейдерскими приборами и инструментами.
Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет
- определять направление горных работ по ситуационному плану;
- определять фактический объем
вскрышных, добычных и взрывных
работ, определять текущий коэффициент вскрыши;
- определять фактический объем подготовительных и добычных работ;
- определять параметры схемы вскрытия месторождения и действующей
системы разработки в данной горной
организации;
- осуществлять контроль ведения горных работ в соответствии с технической документацией;
- выявлять нарушения в технологии
ведения горных работ;
- определять параметры технологических процессов на данном участке;
- контролировать состояние технологических дорог.
Промежуточная аттестация - диф-
ференцированный зачет
Всего
612
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы производственной практики предполагает
проведение производственной практики на предприятиях горнодобывающей
промышленности на основе прямых договоров, заключенных между колледжем и предприятием, куда направляются обучающиеся.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Производственная практика проводится концентрированно в рамках каждого
профессионального модуля. Условием допуска обучающихся к производственной практике является освоенная учебная практика.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляют преподаватели колледжа, а также работники предприятий, закрепленные за обучающимися.
Преподаватели, осуществляющие руководство производственной практикой
должны иметь высшее или среднее профессиональное образование по специальности 130403 Маркшейдерское дело и квалификационную категорию не
ниже первой.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета. По
завершению практики обучающийся проходит квалификационные испытания
(экзамен), которые входят в комплексный экзамен по профессиональному
модулю. Квалификационные испытания проводятся в форме выполнения
практической квалификационной работы, содержание работы должно соответствовать определенному виду профессиональной деятельности, сложность
работы должна соответствовать уровню получаемой квалификации. Для проведения квалификационного экзамена формируется комиссия, в состав которой включаются представители ОУ и предприятия, результаты экзамена
оформляются протоколом.
Результаты освоения общих и профессиональных компетенций по каждому профессиональному модулю фиксируются в документации, которая
разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно.
10
Результаты обучения
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК 2.1. Проводить плановые, высотные и
ориентирно-соединительные
инструментальные
съемки
горных
выработок
ПК 2.2. Обеспечивать контроль и
соблюдение
параметров
технических
сооружений ведения горных работ
ПК 2.3. Проводить анализ точности
маркшейдерских работ
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Дифференцированный зачет
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Дифференцированный зачет
ПК 2.4. Обеспечивать безопасное ведение Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
съемочных работ
ПК
2.5.
Контролировать
параметры Устный опрос
сдвижения горных пород
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
ПК 3.1. Определять параметры залежи Наблюдение и оценка при выполнении работ
на производственной практике
полезного ископаемого
ПК 2.6. Планировать горные работы
ПК 3.2. Вычислять объемы запасов
полезного ископаемого
ПК 3.3. Вести учет качества и полноты
извлечения полезного ископаемого
ПК 4.1. Планировать и обеспечивать
выполнение производственных заданий
ПК 4.2. Определять оптимальные решения
производственных задач в условиях
нестандартных ситуаций
ПК
4.3.
Контролировать
качество
выполненных работ
ПК
4.4.
Участвовать
в
оценке
экономической
эффективности
производственной деятельности
ПК 5.1. Производить закладку временных и
постоянных пунктов маркшейдерского
обоснования
ПК 5.2. Участвовать в маркшейдерских
съемках горных выработок и некоторых
видах камеральных работ
ПК
5.3.
Производить
уход
за
геодезическими
и
маркшейдерскими
приборами и инструментами
ПК 6.1. Планировать ведение горных работ
и оформлять техническую документацию
ПК 6.2. Организовывать и контролировать
ведение технологических процессов на
участке в соответствии с технической и
нормативной документацией
ПК
6.3.
Обеспечивать
Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Дифференцированный зачет
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Дифференцированный зачет
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Дифференцированный зачет
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
Наблюдение и оценка при выполнении работ на
производственной практике
11
выполнение
плановых показателей участка
Результаты обучения
Формы и методы контроля и оценки ре(освоенные общие
зультатов обучения
компетенции)
ОК1. Понимать сущность и социальную Интерпретация результатов наблюдений
значимость своей будущей профессии, про- за деятельностью обучающегося в процессе
являть к ней устойчивый интерес
освоения образовательной программы.
Наблюдение и оценка на практике
ОК2. Организовывать собственную дея- Интерпретация результатов наблюдений
тельность, выбирать типовые методы и спо- за деятельностью обучающегося в процессе
собы выполнения профессиональных задач, освоения образовательной программы.
оценивать их эффективность и качество
Наблюдение и оценка на практике
ОК3. Принимать решения в стандартных и Интерпретация результатов наблюдений
нестандартных ситуациях и нести за них за деятельностью обучающегося в процессе
ответственность
освоения образовательной программы
ОК4. Осуществлять поиск и использование Интерпретация результатов наблюдений
информации, необходимой для эффектив- за деятельностью обучающегося в процессе
ного выполнения профессиональных задач, освоения образовательной программы.
профессионального и личностного развития Наблюдение и оценка на практике
ОК5. Использовать информационноИнтерпретация результатов наблюдений
коммуникационные технологии в профес- за деятельностью обучающегося в процессе
сиональной деятельности
освоения образовательной программы.
Наблюдение и оценка на практике
ОК6. Работать в коллективе и команде, эф- Интерпретация результатов наблюдений
фективно общаться с коллегами, руковод- за деятельностью обучающегося в процессе
ством, потребителями
освоения образовательной программы.
Наблюдение и оценка на практике
ОК7. Брать на себя ответственность за Интерпретация результатов наблюдений
работу членов команды (подчиненных), за деятельностью обучающегося в процессе
результат выполнения заданий
освоения образовательной программы.
Наблюдение и оценка на практике
ОК8. Самостоятельно определять задачи Интерпретация результатов наблюдений
профессионального и личностного разви- за деятельностью обучающегося в процессе
тия, заниматься самообразованием, осо- освоения образовательной программы.
знанно планировать повышение квалифи- Наблюдение и оценка на практике
кации
ОК9. Ориентироваться в условиях частой Интерпретация результатов наблюдений
смены технологий в профессиональной дея- за деятельностью обучающегося в процессе
тельности
освоения образовательной программы
ОК10. Исполнять воинскую обязанность, в Интерпретация результатов наблюдений
том числе с применением полученных про- за деятельностью обучающегося в процессе
фессиональных знаний (для юношей)
освоения образовательной программы
Разработчик_____________ Т.Ю. Ярославова
12