Роль мультфильмов в развитии личности детей дошкольного

Роль мультфильмов в развитии личности детей дошкольного возраста
Список литературы
(1994-2013)
Из фонда Мурманской государственной областной универсальной научной библиотеки
Книга
1.
74.100.55 ; А84 Аромштам, М. С. Дети смотрят мультфильмы : психол.-пед.
заметки. Практика "производства" мультфильмов в дет. саду / М. Аромштам. - Москва :
Чистые пруды, 2006. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Серия "Дошкольное
образование" / общ. ред.: М. С. Аромштам ; вып. 2 (8). (Бр - ЧЗ)
Статьи
2.
Алексеенко, Е. Мультфильмы-воспитатели : [о воспитат. роли мультфильмов] / Е.
Алексеенко, М. Соколова // Мой кроха и я. - 2012. - № 4. - С. 128-130, 132 : ил.
3.
Андреева, Е. Смотрим мультики / Е. Андреева // Домашний Очаг. - 2013. - № 3. С. 142-145. : ил.
4.
Аромштам, М. Мульти-пульти в философском разрезе : [психол.-пед. анализ
мультфильма, как специф. явления, оказывающего большое влияние на дет. жизнь.
История возникновения. Яз. зрит. образов] / М. Аромштам // Искусство в школе. - 2004. № 5. - С. 64-68.
5.
Бурухина, А. Ф. Мультфильм в воспитательно-образовательной работе с детьми /
А. Ф. Бурухина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 10.
- С. 60-71.
6.
Галимова, М. Смотри в оба! / М. Галимова // Лиза. Мой ребенок. - 2012. - № 7. - С.
76-78.
7.
Гигиенические требования к просмотру телевизионных передач, мультфильмов : в
соответствии с нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10 // Воспитатель дошкольного
образовательного учреждения. - 2012. - № 12. - С. [87] (Прил.).
8.
Грязных, О. Мышарик-путешественник : [Смешарики в детском саду или совмест.
проект. деятельность педагогов, родителей и детей] / О. Грязных // Обруч: образование,
ребенок, ученик. - 2010. - № 4. - С. 39-40. : фот., рис.
9.
Ермизина, Е. В. Мультфильмы - дети: от контента к пониманию / Е. В. Ермизина //
Мир психологии. - 2010. - № 1. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.).
10.
Замостьянов, А. Дидактика-невидимка : мир детства в лит.: труд, семья, школа : [о
воспитат. воздействии совет. лит. и совет. мультфильмов] / А. Замостьянов // Народное
образование. - 2006. - № 10. - С. 237-240.
11.
Казакова, Р. Г. Мультипликация как вид кинематографического искусства и ее
влияние на развитие детей / Р. Г. Казакова, Ж. В. Мацкевич // Воспитатель дошкольного
образовательного учреждения. - 2012. - № 12. - С. [26-40].
12.
Казакова, Р. Г. Художественная оценка-диагностика детских рисунков,
выполненных под влиянием мультфильмов / Р. Г. Казакова, Ж. В. Мацкевич //
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 12. - С. [76-86].
13.
Козловская, Н. Э. Детские творческие проекты, созданные на основе просмотра и
создания мультипликационных фильмов / Н. Э. Козловская // Воспитатель дошкольного
образовательного учреждения. - 2012. - № 12. - С. [101-118].
14.
Конспекты интегрированных занятий на основе просмотров детских
мультипликационных фильмов // Воспитатель дошкольного образовательного
учреждения. - 2012. - № 12. - С. [96-101].
15.
Корнеева, Т. В. Психическое здоровье дошкольника и телевидение / Т. В.
Корнеева // Ребенок в детском саду. - 2007. - № 2. - С. 84-88.
16.
Красный, Ю. Снимать мультфильмы просто и полезно / Ю. Красный // Искусство
в школе. - 2007. - № 1. - С. 61-63.
17.
Ливанова, Е. Очень страшное кино : влияние СМИ на воспитание и психику
ребенка / Е. Ливанова // Здоровье детей. - 2011. - № 14 (сент.). - С. 58-60.
18.
Мазурова, М. В. Влияние мультфильмов на игру детей / М. В. Мазурова, М. В.
Соколова // Психолог в детском саду. - 2011. - № 1. - C. 100-111.
19.
Матвеева, О. Б. Мультипликация в детском саду / О. Б. Матвеева // Ребенок в
детском саду. - 2006. - № 5. - С. 78-80. - Прил.: с. 80.
20.
Мацкевич, Ж. Детское изобразительное творчество и мультипликационное кино /
Ж. Мацкевич // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 68-70 : ил.
21.
Немирич, А. А. Дошкольники и современное мультипликационное кино:
проблемы и пути их решения / А. А. Немирич // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С.
9-11. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.).
22.
Смирнова, Е. О. Все начинается с мультиков : [ст. о том, как мультфильмы и
телепередачи влияют на самых маленьких детей] / Е. О. Смирнова // Химия и жизнь - XXI
век. - 2013. - № 1. - С. 32-33.
23.
Смирнова, М. Мой герой : [выбор любимого персонажа мультфильма малышом ] /
М. Смирнова // Счастливые родители. - 2012. - № 1. - С. 106-109.
24.
Соколова, К. А. Возможности использования мультипликационных фильмов в
процессе гендерной социализации дошкольников (на примере м/ф "Мулан" и "Динозавр")
/ К. А. Соколова // Психолог в детском саду. - 2010. - № 4. - С. 71-76. - Библиогр.: с. 76 (6
назв.).
25.
Соколова, М. В. Персонажи современных мультфильмов в играх и игрушках детей
/ М. В. Соколова // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 2. - С. 68-74. Библиогр.: с. 73 (5 назв.).
26.
Соколова, М. В. Психологический анализ мультфильмов для детей дошкольного
возраста / М. В. Соколова, М. В. Мазурова // Психолог в детском саду. - 2011. - № 1. - С.
91-99.
27.
Тимофеева, Л. Л. Мультфильм своими руками / Тимофеева Л. Л. // Воспитатель
дошкольного образовательного учреждения. - 2009. - № 10. - С. 25-28.
28.
Тимофеева, Л. Л. Проект "Мультфильм своими руками" / Л. Л. Тимофеева //
Дошкольная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 12-16.
29.
Черникова, Е. Ласковые слова для Нюши : [игровые задания с персонажами
мультфильма "Смешарики"] / Е. Черникова // Обруч: образование, ребенок, ученик. 2011. - № 6. - С. 22-24 : фот.
30.
Шиян, И. Диалектические истории / И. Шиян // Обруч: образование, ребенок,
ученик. - 2011. - № 1. - С. 13-16 : фот., рис.
31.
Шустова, О. Неисчерпаемый потенциал мультипликации : [о психол. и пед.
воздействии кино- и телепродукции на психику и процесс формирования личности
ребенка] / О. Шустова // Искусство в школе. - 2004. - № 2. - С. 89-91.
Электронные ресурсы
32.
Иванова, Е. С. Игровая деятельность с образными игрушками как средство для
выявления и преодоления негативных эмоциональных состояний в дошкольном возрасте
[Электронный ресурс] / Иванова Е. С., Алешина И. Н. // Психолого-педагогический
журнал Гаудеамус. – Электрон. дан. - 2013. - № 1. - С. 38-46. – Режим доступа:
http://elibrary.ru, регламентир. (18.09.2013).
33.
Ившина, Е. Влияние телевидения на эмоциональное развитие ребенка
дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Ившина Е., Кущ Н. В. // Вестник
педагогического опыта. – Электрон.дан. - 2004. - № 23. - С. 22-24. – Режим доступа:
http://elibrary.ru, регламентир. (18.09.2013).
34.
Мацкевич, Ж. В. Развитие изобразительного творчества в рисовании у детей
старшего дошкольного возраста под влиянием мультипликационного кино [Электронный
ресурс] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Мацкевич Жанна Владимировна ; [место
защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. – Электрон. дан. - Москва, 2009. - 187 с. : ил. – Режим
доступа: http://sigla.rsl.ru, регламентир. (18.09.2013).
35.
Ткач, В. П. Влияние мультфильмов на социализацию детей [Электронный ресурс] /
Ткач В. П. // Социология. – Электрон. дан. - 2010. - № 2. - С. 199-206. – Режим доступа:
http://elibrary.ru, регламентир. (18.09.2013).
Из фонда Российской национальной библиотеки
Книги
36.
Актуальные проблемы психологии, педагогики и общественных наук : сб. науч.
работ / Рос. гос. социал. ун-т, Каф. социал. и семейн. педагогики, Каф. социал.
психологии. - Москва : [б. и.], 2006 -.
Вып.1, ч.2. – 2006. – 400 с. – Из содерж.: Влияние телевидения на проявление
агрессивного поведения у детей дошкольного возраста / И. В. Зейвальд. - C. 361-365.
37.
Бурухина, А. Ф. Внимание! Мультфильм! : кн. для родителей и педагогов :
методика использования мультфильмов для воспитания и обучения детей дошк. возраста :
[метод. пособие] / Бурухина А. Ф. ; Молодеж. палата г. Челябинска при Челяб. гор. Думе. Челябинск : [б. и.], 2011. - 92 с. : цв. ил. - (Программа "Эстетическое воспитание"). Библиогр.: с. 85 (8 назв.).
38.
Гуськова, А. А. Мультфильмы в детском саду : логопед. занятия по лекс. темам
для детей 5-7 лет / А. А. Гуськова. - Москва : Твор. Центр Сфера, 2010. - 168 с. - (Развитие
речи «Шаг за шагом"). - Библиогр.: с. 167.
39.
Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций =
Practical psychology: from basic researches up to innovations : материалы V Междунар. науч.практ. конф., 19 нояб. 2010 г. / [отв. ред.: Уваров Е. А.]. - Тамбов : Изд-во ТГУ, 2010. - 419
с. - Библиогр. в конце докл. – Из содерж.: Некоторые особенности восприятия детьми
старшего дошкольного возраста содержания современных мультфильмов / Ю. Н.
Тычинина, Е. А. Обидина, А. С. Черникова. - С. 212-215.
40.
Проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи в современных
условиях : сб. науч. тр. / Федер. агентство по образованию, Армав. гос. пед. ун-т ; отв. ред.
Н. К. Андриенко. - Армавир : АГПУ, 2009. - 131 с. : табл. - Библиогр. в примеч. в конце ст.
- Из содерж.: Мультфильм как средство духовно-нравственного воспитания / Н. В.
Олейник. - С. 70-76.
41.
Социология дошкольного воспитания : [сб. науч. ст.] / Рос. акад. образования,
Центр социологии образования ; под ред. В. С. Собкина. - Москва : ЦСО РАО, 2006. - 126
с. : ил. - (Труды по социологии образования ; т. 11, вып. 19). - Библиогр. в конце ст. - Из
содерж.: Мультфильм как средство социально-психологического анализа моральнонравственного развития ребенка : (по материалам исслед. 1985 и 2006 гг.) / В. С. Собкин.
Из БДС МАРС
Статьи
42.
Бурухина, А. Ф. Развитие умений целеполагания у детей дошкольного возраста /
А. Ф. Бурухина // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 4. - С. 75-78. (Педагогическая наука и практика). - Библиогр.: с. 78 (4 назв.).
43.
Васильева, Е. А. Роль педагога в формировании информационного пространства
дошкольников / Васильева Е. А. // Управление дошкольным образовательным
учреждением. - 2011. - № 9. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв.).
44.
Немирич, А. А. Дошкольное медиаобразование в России: анализ мнений экспертов
/ А. А. Немирич // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 3. - С. 25-33. Библиогр.: с. 32-33 (10 назв.).
45.
Немирич, А. А. Роль мультипликационного кино в решении задачи формирования
медиаграмотности детей дошкольного возраста / А. А. Немирич // Дистанционное и
виртуальное обучение : науч. журн. - 2011. - № 10(52). - C. 31-38. - Библиогр. в конце ст.
46.
Смирнова, Е. О. "Игра - это всегда какая-то загадка, импровизация,
неожиданность, сюрприз" / Е. О. Смирнова // Современное дошкольное образование.
Теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 8-11 : фот.
47.
Соколова, М. Мультфильмы для современных дошкольников / М. Соколова //
Игра и дети. - 2011. - № 8. - С. 31-33 : ил.
48.
Соколова, М. В. Мультфильмы для современных дошкольников : [о негатив.
влиянии соврем. мультфильмов на развитие личности детей дошк. возраста ] / М. В.
Соколова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2011. - № 2. - С.
64-69 : фот.
49.
Тупичкина, Е. А. Педагогические возможности использования видео в
образовательном процессе детского сада / Тупичкина Е. А., Олейник Н. В. // Детский сад:
теория и практика. - 2011. - № 6. - С. 42-51 : ил. - Библиогр.: с. 42-51.
Из фонда ГНПБ им. К. Д. Ушинского
Статьи
50.
Лорензини, Л. Дети и мультики : [психол. аспект] / Л. Лорензини // Психолог и я. 1994. - № дек. - С. 4-5.
Составитель: Воложанина Т. В., главный библиограф центральной справочной службы.