средней школы по предметам (за 3 предыдущих учебных года)

Оглавление
РАЗДЕЛ I. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ......................................................... 2
1. Общие сведения об образовательном учреждении ................................................................................. 2
2. Руководители образовательного учреждения.......................................................................................... 2
3. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения....................................... 3
3.1. Контингент обучающихся .................................................................................................................. 3
3.2. Режим работы образовательного учреждения .................................................................................. 3
3. 3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся .............................................................. 3
4. Статистические данные о педагогическом потенциале .......................................................................... 4
работающих специалистов ............................................................................................................................ 4
4.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических
кадров ...................... 4
4.2. Тарифно-квалификационные сведения о работниках...................................................................... 5
5. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного
процесса
10
5.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается) ............................ 10
5.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательных
учреждениях различного вида ................................................................................................................ 10
5.3. Изучение иностранных языков ........................................................................................................ 11
5.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам .................................. 11
5.5 Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного
учреждения ............................................................................................................................................... 12
6. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса в образовательном
учреждении 19
6.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ ..................................................................................... 19
6.2. Компьютерные программы .............................................................................................................. 21
6.3. Дополнительное оборудование ........................................................................................................ 21
6.4. Электронная почта: gim1@meleuzobr.ru ........................................................................................ 22
7. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ .......................................................... 23
7.1. Реализуемые формы научно-методической работы....................................................................... 23
7.2. Опытно - экспериментальная работа ОУ ........................................................................................ 26
7.3. Исследовательская работа ................................................................................................................ 27
7.4. Обобщение передового педагогического опыта ............................................................................ 28
7.5. Участие специалистов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах ............. 36
8. Реализация программ дополнительного образования в ОУ ................................................................. 36
8.1. Перечень дополнительных образовательных услуг в ОУ ............................................................. 36
РАЗДЕЛ II. СВЕДЕНИЯ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ.
1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения ................................................................... 37
2.Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы по предметам
(за 3 предыдущих учебных года) ................................................................................................................ 37
3.Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками основной школы по предметам
(за 3 предыдущих учебных года) ................................................................................................................ 38
4.Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками ....................................................... 39
средней школы по предметам (за 3 предыдущих учебных года) ........................................................... 39
5. Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной и средней школы ........................ 40
6. Количество выпускников, получивших медали по окончанию
средней школы
40
7. Участие в олимпиадах
8. Сводная ведомость выпускников, поступивших в различные учебные заведения ........................... 45
РАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНО – ПРАВОВАЯ ЗАЩИЩЕНННОСТЬ И МЕДИКО – СОЦИАЛЬНЫЕ
УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА .............................. 46
1. Данные по травматизму среди обучающихся ОУ за 3 предшествующих учебных года (указать
число cлучаев потребовавших медицинского вмешательства и оформленных актом Н-3) ............... 47
2.Показатели физического развития детей ................................................................................................ 47
1
Отчёт о результатах самообследования
муниципального общеобразовательного
бюджетного учреждения гимназия №1
муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан
РАЗДЕЛ I.
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
1. Общие сведения об образовательном учреждении
1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
гимназия №1
муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан.
1.2. Юридический адрес:
453850,Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. В.Шлычкова 29
1.3. Фактический адрес:
453850, Россия, Республика Башкортостан, г. Мелеуз, ул. В.Шлычкова 29
Телефоны:
(34764)32115, (34764)33887
Факс:
(34764)32165
1.4. Банковские реквизиты:
МОБУ гимназия №1 муниципального района Мелеузовский район РБ
Л/с 20076320210,
Р/с 40701810800001000040 в ГРКЦ НБ по Республике Башкортостан Банка России
г.Уфа, БИК 048073001, ИНН 0263004534, КПП 026301001
1.5. Учредители:
Администрация муниципального района Мелеузовский район
Республики Башкортостан
453850, Республика Башкортостан, г.Мелеуз, ул. Воровского 11, тел (34764)31442
1.6 Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение
1.7. Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе
по месту нахождения на территории Российской Федерации. Дата постановки 28 ноября
1995 года, присвоен инн\кпп 0263004534\026301001, серия 02 № 006454204
1.8. Лицензия
серия А № 324824 от 22.05.2009г. по 22.05.2014
г., рег. № 298
Свидетельство о государственной аккредитации АА 172043, от 20.03.2008, рег.№1017.
1.9. Перечень всех филиалов, представительств и других подразделений вне головной
организации:
филиалов нет
2. Руководители образовательного учреждения
2.1. Директор
Шадрин Александр Леонидович
тел: (34764) 33887
2.2. Главный бухгалтер
Галимова Светлана Витальевна
тел: (34764) 31363
2.3. Заместители директора:
по учебной работе:
Акшенцева Олеся Александровна
(34764) 32115,
Животова Елена Петровна
(34764) 32115
Ахметшина Виктория Александровна
(34764) 32115
по воспитательной работе:
Миндиярова Людмила Алексеевна
(34764) 32115
2
3. Организационно-педагогическая структура
образовательного учреждения
3.1. Контингент обучающихся
Начальная Основная
школа
школа
Общее количество обучающихся
Общее количество классов/средняя
наполняемость классов, в том числе:
общеобразовательных (базового уровня)
гимназических
с углубленным изучением отдельных
предметов компенсирующего обучения
Количество классов во II смену/средняя
наполняемость классов
Количество групп продленного дня/средняя
наполняемость ГПД
Средняя
школа
Всего по
ОУ
253
10/25,3
318
13/24,5
103
4/25,8
674
27/25
10
-
2
11
-
4
2
2
25
2
-
-
-
-
5/25
-
-
5/25
3.2. Режим работы образовательного учреждения
Начальная школа
Продолжительность учебной
недели (дней)
Продолжительность уроков
(мин)
Основная школа Средняя школя
5 дней в 1 классах,
6 дней во 2 - 4 классах
I полугодие 1 классы - 35
мин
45 минут 2-4 классы
Продолжительность перерывов
Минимальная - 10 мин
(мин)
Максимальная - 20 мин
6 дней
6 дней
45 минут
45 минут
Минимальная 10 мин
Максимальная 20 мин
Периодичность проведения
Триместр/год
Триместр/год
промежуточной аттестации
обучающихся
3. 3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся
Учебный
год
Количество
обучающихся,
переведенных
в другие
общеобразовательные
учреждения
Минимальная 10 мин
Максимальная 20 мин
мин
Полугодие/год
Количество
Количество
обучающихся,
Количество
Количество
обучающихся,
переведенных
обучающихся, обучающихся,
переведенных из
из классов
оставленных на исключенных из
общеобразовательповышенного
повторный
общеобразованых классов в классы
уровня в
курс обучения
тельного
повышенного
общеобразоваучреждения
уровня образования
тельные классы
2009-2010
12
1
-
-
-
2010-2011
13
-
1
-
-
2011-2012
18
-
1
-
-
Итого
43
1
2
-
-
3
4. Статистические данные о педагогическом потенциале
работающих специалистов
4.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических
кадров
Всего
% к общему числу
педагогических
работников
48
1
3
92
2
6
45
7
2
87
13
4
Отличник просвещения РФ
2
4
Отличник образования РБ
7
13
Победители конкурса «Лучшие учителя
России» в рамках национального проекта
«Образование»
3
6
Победители конкурса лучших учителей на грант
главы Администрации МР Мелеузовский район
4
8
Ученые степени
1
2
Прошедшие курсы повышения квалификации
за последние 3 года
48
100
Образование:
высшее
незаконченное высшее
среднее специальное
Квалификационные категории:
высшая
первая
Почетный работник общего образования РФ
4
4.2. Тарифно-квалификационные сведения о работниках
№
1
Ф.И.О.
педагогических
сотрудников
Шадрин
Александр
Леонидович
Должность
Директор,
учитель
географии
Категория
Год
присвоения
Высшая
2010
2
Акшенцева
Олеся
Александровна
Зам.директора
по УР, учитель
истории и
культуры
Башкортостана
Почетное звание
Отличник образования РБ,
1999.
Почетный работник ОО РФ,
2003
Победитель республиканского
конкурса на звание «Педагог–
исследователь», 2012.
Ученая
степень
Курсы повышения квалификации
(за 3 года)
-
Современный менеджмент в образовании. БИРО, 2009,№12182.
«ФГОС второго поколения», 2011 №020115448.
Управление в сфере образования г. Саратов РАНХ при Президенте РФ,
2012, №0042-40с.
-
Высшая
2010
3
4
5
6
7
Ахметшина
Виктория
Александровна
Животова
Елена
Петровна
Зам.директора
по УР,
учитель
обществознания
Зам.директора
по УР, учитель
информатики
Миндиярова
Людмила
Алексеевна
Зам.директора
по ВР
Алеева
Гульфара
Минзагировна
Зам. директора
по УР
Абдрахманова
Гульзиля
Гареевна
Учитель
начальных
классов
Отличник образования РБ, 2008
Высшая
Высшая
Высшая
2012
-
2012
2008
-
Отличник образования РБ,
2003
-
Отличник образования РБ, 2010
Высшая
Проблема введения и реализации требований ФГОС нового поколения в
начальной школе. ИРО РБ, 2010, № 161.
Нетрадиционные формы работы с детьми, подростками и молодежью.
АПК и ППРО, 2010, № 225.
Внутришкольная диагностика -основа развития и управления качеством
образования. ИРО РБ, 2010, №3428.
Актуальные проблемы преподавания предмета ИКБ в условиях
обновления содержания образования. ИРО РБ, 2010,№3912
Современные требования к организации преподавания предмета
«История и культура Башкортостана». ИРО РБ, 2012г.
Особенности работы педагога –психолога при переходе на
предпрофильную подготовку и профильное обучение. БИРО, 2009,
№13025
Теоретические и методические основы преподавания истории в школе.
БИРО, 2009, №6183
Актуальные проблемы введения ФГОС общего образования (нового
поколения), 2011, №У-0000015
Актуальные проблемы методики преподавания математики. ИРО РБ,
2010, №5658
Теоретические и методические особенности преподавания информатики
в условиях перехода на стандарты нового поколения. ИРО РБ, 2011, №
2701
Информационные и телекоммуникационные технологии в
образовательной области. ИРО РБ, 2012, 21732.
Нетрадиционные формы работы с детьми, подростками и молодежью.
АПК и ППРО, 2010, № 226.
Современные подходы и формы работы с родителями в условиях ФГОС
второго поколения. АПК и ПРО, 2011
Актуальные проблемы преподавания родного зыка и башкирского
(государственного) в условиях внедрения ФГОС, ИРО РБ, 2011, № 22173
Информационные технологии в работе учителя.
ГАОУ СПО «Салаватский колледж образования и профессиональных
технологий», 2012, №37
2008
Основной
работник.
совместитель
основной
основной
основной
основной
основной
основной
«ФГОС второго поколения», 2011
Высшая
2012
-
основной
5
№
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Ф.И.О.
педагогических
сотрудников
Алексеев
Виктор
Петрович
Алексеева
Раиса
Сергеевна
Абдрашитова
Флюза
Галиулловна
Байкова
Ирина
Владимировна
Большакова
Ольга
Геннадьевна
Барсукова
Наталья
Владимировна
Должность
Учитель физики
Учитель
русского языка и
литературы
Учитель
башкирского
языка и
литературы
Учитель
начальных
классов
Высшая
первая
Высшая
Первая
Учитель
начальных
классов
Учитель
русского языка и
литературы
Васильева
Ольга
Николаевна
Учитель
математики и
информатики
Гришина
Ольга
Леонтьевна
Высшая
Год
присвоения
Почетное звание
Ученая
степень
Высшая
Высшая
Высшая
Учитель
английского
языка
Высшая
Основной
работник.
совместитель
-
Теоретические и методические особенности преподавания физики при
введении ФГОС нового поколения. ИРОРБ, 2011, №18483
основной
2010
-
Аспекты анализа художественного текста на уроках русского языка и
литературы. БИРО, 2010 , №10081
основной
Содержание и методика преподавания предмета «Башкирский язык» в
общеобразовательных школах, 2006. №7271
Информационные технологии в работе учителя.
ГАОУ СПО «Салаватский колледж образования и профессиональных
технологий», 2012, №34
2012
2010
2012
2012
-
основной
-
Нетрадиционные формы работы с детьми, подростками и молодежью.
АПК и ППРО, 2010, № 158.
Семинар «Организация образовательного процесса в ОУ в условиях
реализации ФГОС, РБ «Инноватика», №УФ 000364.
основной
-
«Актуальные вопросы начального общего образования в условиях
перехода на ФГОС нового поколения» ГАОУ «Салаватский колледж
образования и профессиональных технологий", 2012.
Семинар «Организация образовательного процесса в ОУ в условиях
реализации ФГОС, РБ «Инноватика», 2011, №УФ 000364.
основной
-
2009
2010
2012
Победитель конкурса лучших
учителей на грант главы
Администрации МР
Мелеузовский район РБ, 2006
основной
Современные подходы и формы работы с родителями в условиях ФГОС
второго поколения. АПК и ПРО, 2011.
«Актуальные вопросы начального общего образования в условиях
перехода на ФГОС нового поколения» ГАОУ «Салаватский колледж
образования и профессиональных технологий", 2012
Отличник образования РБ, 1998
2009
Учитель истории,
обществознания
Высшая
Курсы повышения квалификации
(за 3 года)
2012
Учитель музыки
Бочарова
Людмила
Михайловна
Гашникова
Ирина
Николаевна
Категория
Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по
русскому языку и литературе. Институт ИТ АйТи» 2011, №0013718
основной
-
Актуальные проблемы методики преподавания математики.ИРО РБ,
2010, № 5656.
Теоретические и методические особенности преподавания информатики
в условиях перехода на стандарты нового поколения. ИРО РБ, 2011, №
2700.
основной
-
Теоретические и методические основы преподавания истории в школе.
БИРО, 14-19.12.09,
№7862.
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС, практика.
АПК и ППРО, 2012, №6.
основной
-
Коммуникативная направленность в обучении английскому языку в
условиях введения стандартов нового поколения» ИРО РБ, 2011.
Подготовка экспертов ГИА по английскому языку. ИРО РБ, 2012, №
2061
основной
6
№
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Ф.И.О.
педагогических
сотрудников
Гайсина
Ляйсан
Ринатовна
Должность
Учитель
башкирского
языка и
литературы
Категория
Первая
Двоенко
Ольга
Витальевна
Учитель химии
Дьяконов
Александр
Константинович
Учитель
физкультуры
Зайцева
Галина
Владимировна
Учитель
русского языка и
литературы
Высшая
Зайцева
Елена
Расульевна
Учитель
истории и
обществознания
Высшая
Зайцева
Марина
Георгиевна
Учитель
русского языка и
литературы
Высшая
Иванкова
Галина
Александровна
Учитель
английского
языка
Иванова
Лидия
Викторовна
Учитель
математики
Козина
Ирина
Николаевна
Кашаева
Альфия
Фаниловна
Учитель
начальных
классов
Учитель
татарского
языка
Лавреева
Вера
Михайловна
Учитель
английского
языка
Высшая
Высшая
Высшая
высшая
Год
присвоения
Почетное звание
Ученая
степень
Информационные технологии в работе учителя.
ГАОУ СПО «Салаватский колледж образования и профессиональных
технологий», 2012, № 43
2009
2010
-
-
2010
2010
2009
Победитель конкурса лучших
учителей на грант главы
Администрации МР
Мелеузовский район РБ, 2008
2010
-
-
2010
-
2010
Отличник
просвещения РФ,1993
ИКТ в обучении химии. БИРО, 2009, №11580.
Преподавание химии в условиях введения ФГОС нового поколения,
ИРО РБ, 2012
Инновационный подход к совершенствованию физического воспитания
школьников в условиях модернизации российского образования.
Уральская ГУФК, 2009, № 458.
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС,
практика. АПК и ППРО, 2012, №8.
Преподавание образовательной области «Технология» в условиях
введения ФГОС нового поколения. ГАОУ ДПО ИРО РБ, 2012, № 2703
Теоретические и методические основы преподавания истории в школе.
БИРО, 2009, № 6182
Новые технологии воспитательной работы с родителями. АПК и ПРО,
2009.
Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по
русскому языку и литературе. Институт ИТ АйТи» 2011, № 0013780
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС,
практика. АПК и ППРО, 2012, №7.
Внедрение ФГОС ООО. СГПА, 2012, № 020127149
Актуальные проблемы методики преподавания математики. ИРО РБ,
2010, №5659
Основной
работник.
совместитель
основной
основной
основной
основной
основной
основной
основной
основной
Основы религиозных культур и светской этики. ИРО РБ, 2012
Высшая
2008
Первая
2010
-
2010
-
Высшая
Курсы повышения квалификации
(за 3 года)
основной
Проблемы совершенствования уроков татарского языка. БИРО, 2009
Информационные технологии в работе учителя.
ГАОУ СПО «Салаватский колледж образования и профессиональных
технологий», 2012, № 53
Коммуникативная направленность в обучении английскому языку в
условиях введения стандартов нового поколения»ИРО РБ, 2011, №19927
Подготовка экспертов ГИА по английскому языку. ИРО РБ, 2012, №
2061
основной
основной
7
№
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Ф.И.О.
педагогических
сотрудников
Должность
Лисицына
Надежда
Александровна
Учитель
начальных
классов
Лямцева
Надежда
Николаевна
Масагутова
Фларида
Асхатовна
Миронова
Лариса
Петровна
Учитель
английск.
языка
Учитель
биологии
Меринова
Татьяна
Александровна
Плохова
Валентина
Дмитриевна
Учитель
начальных
классов
Учитель
физической
культуры
Прокудина
Галина
Николаевна
Учитель ИЗО и
черчения
Салмина
Наталья
Васильевна
Учитель
русского языка и
литературы
Сатлыкова
Гузель
Сайгафаровна
Учитель
географии
Суслова
Татьяна
Егоровна
Учитель
математики
Сиротина
Наталья
Владимировна
Учитель
начальных
классов
Сорокин
Владимир
Александрович
Преподаватель
ОБЖ
Учитель
начальных
классов
Категория
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Год
присвоения
Почетное звание
2010
2009
2010
Ученая
степень
-
Курсы повышения квалификации
(за 3 года)
Современные технологии начального образования в рамках стандарта
второго поколения. СГПА, 2010,
№ 020104087
Основной
работник.
совместитель
основной
Отличник образования РБ,
1997
-
Подготовка выпускников ОУ к сдаче ЕГЭ по иностранным языкам. ИРО,
2010, № 10216
основной
Победитель конкурса
«Лучшие учителя России - 2008»
-
Теоретические и методологические основы обучения биологии». БИРО,
2008, №2232
основной
2011
-
первая
2010
-
Высшая
2009
Современные подходы и формы работы с родителями в условиях ФГОС
второго поколения.
АПК и ПРО, 2011
«ФГОС второго поколения», 2011, №020115469
Салаватский колледж образования и профессиональных технологий",
2012.
основной
основной
Отличник образования РБ, 2009
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
-
2010
-
2012
2008
2008
Победитель конкурса «Лучшие
учителя
России -2007»
Отличник просвещения РФ,
1995
Победитель конкурса лучших
учителей на грант главы
Администрации МР
Мелеузовский район, 2011.
Физическая культура в условиях введения ФГОС нового поколения. ИРО
РБ, 2012.
Система трехмерного моделирования «КОМПАС». БИРО, .2010.
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС,
практика. АПК и ППРО, 2012. №8.
основной
основной
-
Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по
русскому языку и литературе. Институт ИТ АйТи». 2011, № 0013902.
Семинар «Организация образовательного процесса в ОУ в условиях
реализации ФГОС, РБ «Инноватика», 2011, №УФ 000367.
основной
-
Географическое образование в свете стандартов нового поколения. ИРО
РБ, 2010, №16
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС,
практика. АПК и ППРО, 2012, №9
Дистанционные курсы по географии, ИРО РБ, 2012.
основной
Актуальные проблемы методики преподавания математики. ИРО РБ,
2010, №5659
основной
-
2009
-
2010
-
Новые технологии воспитательной работы с родителями. АПК и ПРО,
2009.
Основы религиозных культур и светской этики. ИРО РБ, 2012
Совершенствование структуры содержания и преподавания предмета
ОБЖ. ИРО РБ, 2012.
основной
основной
8
№
41
42
43
44
45
46
47
48
Ф.И.О.
педагогических
сотрудников
Должность
Сунгатулина
Ильсия
Михайловна
Учитель
английского
языка
Сычкова
Ирина
Владимировна
Сычков
Владимир
Павлович
Таштимерова
Аксана
Ибатовна
Учитель
начальных
классов
Учитель
технологии
Федорова
Лидия
Львовна
Учитель
башкирского
языка и
литературы
Учитель
английского
языка
Хамитова
Гузалия
Габдулбасыровна
Хлопотина
Татьяна
Алексеевна
Хохлова
Светлана
Николаевна
Учитель
английского
языка
Учитель
начальных
классов
Учитель
английского
языка
49 Хрипунова
Инна
Петровна
50 Чурбаева
Альфира
Гайфулловна
51 Щербакова
Наталья
Николаевна
52 Уханова
Антонина
Анатольевна
Учитель
физической
культуры
Учитель
математики
Учитель
русского языка и
литературы
Учитель
начальных
классов
Категория
Год
присвоения
Высшая
2008
Высшая
2012
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Почетное звание
Почетный работник общего
образования РФ, 2011
2012
Ученая
степень
Курсы повышения квалификации
(за 3 года)
Основной
работник.
совместитель
-
Коммуникативная направленность в обучении английскому языку в
условиях введения стандартов нового поколения»ИРО РБ, 2011,№19939
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС,
практика. АПК и ППРО,.2012, №9
основной
-
Современные технологии начального образования в рамках стандарта
второго поколения. СГПА, 2010, №020104099
-
2012
-
-
2008
2009
-
Высшая
2010
-
Высшая
2012
-
Высшая
2009
-
Высшая
2010
-
Высшая
2012
Высшая
2012
Преподавание образовательной области «Технология» в условиях
введения ФГОС нового поколения. ГАОУ ДПО ИРО РБ, 2012, № 2704
Актуальные проблемы преподавания родного зыка и башкирского
(государственного) в условиях внедрения ФГОС, ИРО РБ, 2011, № 22175
Подготовка выпускников ОУ к сдаче ЕГЭ. ИРО, 2010, № 10245.
Как воспитать человека? Традиции и инновации. ФГТ и ФГОС,
практика. АПК и ППРО, 20.02-26.02.2012, №8.
Семинар «Организация образовательного процесса в ОУ в условиях
реализации ФГОС, РБ «Инноватика», 2011, №УФ 000366.
Инновационная деятельность ОУ в современных условиях» МГОПУ
им.Шолохова, № 06 -28 429,15.03.07
Подготовка выпускников ОУ к сдаче ЕГЭ. ИРО, 2010, №10248
Современные технологии начального образования в рамках стандарта
второго поколения. СГПА, 2010,
№ 020104102
Подготовка выпускников ОУ к сдаче ЕГЭ.
ИРО, 1-20.02.2010 №10249
УМК серии: «Forward: современные подходы к обучению английскому
языку в условиях внедрения ФГОС, 2011.
Физическая культура в условиях введения ФГОС нового поколения. ИРО
РБ, 2012.
основной
основной
основной
основной
основной
основной
основной
основной
Актуальные проблемы методики преподавания математики. ИРОРБ, 2010
Победитель конкурса
«Лучшие учителя России, 2006»
«Учитель мастер-2012»
-
-
основной
Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по
русскому языку и литературе. Институт ИТ АйТи» 2011, №0013718
Современные подходы и формы работы с родителями в условиях ФГОС
второго поколения.
АПК и ПРО, 24.02-26.02.2011
основной
основной
9
5. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях
реализации образовательного процесса
5.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается)
5.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в МОБУ гимназия №1
Содержательно-целевая направленность
общеобразовательных программ различного вида
Вид общеобразовательного учреждения
ГИМНАЗИЯ
Программы углубленного изучения
предметов по образовательным областям,
являющимся ведущими в принятых потоках
дифференциации:
Филология
(указать образовательные области и
образовательные компоненты)
Английский язык
(перечислить наименования программ)
Программа для общеобразовательных учреждений
и школ с углубленным изучением английского
языка II-XI кл. / Сост. О.В.Афанасьева,
И.В.Михеева,
Н.В.Языкова М. Просвещение, 2010.
Общеобразовательная
программа
базового
обучения:
На первой ступени (1-4 классы)
На второй ступени (5-9 классы)
На третьей ступени (10-11 классы)
Программы дополнительной
гуманитарно-языковой подготовки (через
обязательные занятия по выбору,
факультативные занятия)
Элективные курсы:
Наличие в образовательном
учреждении
(указание, в каких именно
классах реализуются)
На
второй ступени
(5-9 кл.)
На третьей
ступени
(10-11кл.)
5А, Б,
6А, Б
7А,7Б
8А,8Б
9А,Б (1гр.)
10А, 10Б
11А,11Б
общеобразовательная
программа
основного
общего
образования
Планируемые уровни
подготовки
обучающихся
На второй
ступени
(5-9 кл.)
углубленный
общеобразо- базовый
вательная
программа
среднего
полного
общего
образования
-
На
третьей
ступени
(1011кл.)
углубленный
социаль
ноэкономи
-ческий,
универс
альный
-
10-11 классы
Современные изменения в географии
Введение в курс органической химии
Избранные вопросы экономики
Человек в обществе
Русское правописание: орфография и пунктуация
 Сложные вопросы истории
 Методы решения физических задач
 Задачи с параметрами, как одно из средств
математического моделирования и развития
графической культуры





10
Программа дополнительного образования
гуманитарной направленности (во
внеурочное время)
Курс: «Профилактика наркомании,
алкоголизма и табакокурения в
образовательных учреждениях»
5- 9 классы
5.3. Изучение иностранных языков
Иностранный язык
(какой)
Начальная школа
Основная
школа
Средняя школа
английский язык
базовый
углубленный
углубленный
5.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам
Класс (параллель)
Семейное
образование
Самообразование
Экстернат
Всего
-
-
-
-
-
11
5.5 Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного учреждения
Предмет
Название учебной программы
1 класс
УМК "Школа 2100"
2 класс
УМК "Школа 2100"
Вид
программы
Кем
утверждена
Типовая
Министерство
образования РФ
Типовая
Министерство
образования РФ
3 класс
УМК "Школа 2100"
УМК «Гармония»
«Школа России»
УМК «Планета знаний»
Типовая
Министерство
образования РФ
4 класс
УМК «Школа 2100».
УМК «Планета знаний»
УМК «Гармония»
Типовая
Министерство
образования РФ
Наличие учебно-методического обеспечения программы
Математика. Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Баласс, 2012
Русский язык. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2011
Букварь. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2012
Литературное чтение. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2012
Окружающий мир. А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. Баласс, 2011
Технология. О.А. Куревина, Е.А. Лутцева. Баласс, 2012
Изобразительное искусство. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская, Баласс, 2012.
Родной язык. Детская риторика. Т.А.Ладыженская, Баласс, 2012
Математика. Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Баласс, 2012
Русский язык. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2012
Литературное чтение. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2012
Окружающий мир. А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. Баласс, 2012
Технология. О.А. Куревина, Е.А. Лутцева. Баласс, 2012
Изобразительное искусство. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская, Баласс, 2012.
Родной язык. Детская риторика. Т.А.Ладыженская, Баласс, 2012
Математика. Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Баласс, 2012
Русский язык. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2011
Литературное чтение. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2012
Окружающий мир. А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. Баласс, 2012
Технология. О.А. Куревина, Е.А. Лутцева. Баласс, 2012
Изобразительное искусство. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская, Баласс, 2012.
Изобразительное искусство. В.С.Кузин, Э.И. Кубышкина., М.:Дрофа, 2006
Родной язык. Школа развития речи. Т.Н.Соколова. М.:РОСТ, 2012
Математика. Т.Е.Демидова, С.А. Козлова. Баласс, 2012.
Математика. Н.Б.Истомина. Ассоциация XXI век, 2012.
Русский язык. Л.Я. Желтовская. Астрель, 2011.
Русский язык. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В.Пронина. Баласс, 2012.
Литературное чтение. Э.Э. Кац. Астрель, 2006.
Литературное чтение. О.В.Кубасова. Ассоциация XXI век, 2008.
Окружающий мир. Г.Г. Ивченкова. И.В.Потапова. Астрель, 2006.
Основы духовно-нравственной культуры народов России. Р.Н. Бунеев, Д.Д.Данилов.
Баласс, 2010.
Изобразительное искусство. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская, Баласс, 2012.
Технология. О.А. Куревина, Е.А. Лутцева. Баласс, 2010.
Технология. Н.М.Конышева. Ассоциация XXI век, 2008.
12
Предмет
Название учебной программы
Вид
программы
Образовательная программа.
Данилов Д.Д., Кузнецова А.В. 5- 9
классы, 2011.
Программа по истории России нач. XX
в.-XXI век. Левандовский Г.М.
ИСТОРИЯ
Программы общеобразовательных
учреждений. Обществознание, 6-911
классы. Л.Н.Боголюбов.
М.Просвещение, 2010.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Программы общеобразовательных
учреждений. Обществознание, 10-11
классы. Профильный уровень.
Л.Н.Боголюбов. М.Просвещение, 2010.
Программы общеобразовательных
учреждений. Право, 10-11 классы.
ПРАВО
Программа по истории и культуре
Башкортостана для 1-9классов, 2010г.
Составители: Авторы: С.А.Галин,
ИСТОРИЯ
БАШКОРТОСТАНА Г.С.Галина, М.Х.Идельбаев, и др.
Типовая
Типовая
Типовая
Типовая
Кем
утверждена
Наличие учебно-методического обеспечения программы
5 класс. История древнего мира. А.А.Вигасин, М.Просвещение, 2005.
6 класс. История России с древнейших времен до начала XVI века. Д.Д. Данилов. М.,
Баласс, 2010.
6 класс. История средних веков. Данилов Д.Д., Баласс,2010.
7 класс. История России 16 -18 века. Данилов Д.Д. Баласс, 2010.
7 класс. История Нового времени. Данилов Д.Д. М.Баласс, 2010.
8 класс. История Нового времени. Д.Д.Данилов. М., Балас, 2010.
8 класс. История России: 19-нач.20 века.М.Баллас, 2009.
Министерство 9 класс. История новейшего времени. Данилов Д.Д., Баласс, 2010.
образования РФ 9 класс. История России 20-нач.21 века. Данилов Д.Д.М, Баласс, 2010.
10 класс. История России с древнейших времен до конца 19 века.
Сахаров А.Н., Буганов В.Н. М.Просвещение, 2010.
10 класс. Всеобщая история с древнейших времен до конца 19 века. Алексашкина Л.Н.,
Головина В.А., М., Мнемозина, 2008.
11 класс. Новейшая история: 20 век-нач.21 века. Алексашкина Л.Н. М., Мнемозина, 2005.
11 класс. История России 20в-нач.21 века. История Отечества 20 век.
Левандовский Г.М., Щетинов М.Н., Просвещение, 2011
6 класс. Обществознание. Боголюбов Л.Н., М.Просвещение, 2010.
7 класс. Обществознание. Боголюбов Л.Н. М., Просвещение, 2010
8 класс. Обществознание. Боголюбов Л.Н. М.Просвещение, 2011
Министерство
9 класс. Обществознание. Боголюбов Л.Н. М.Просвещение, 2011
образования РФ
10-11 классы. Обществознание. Профильный уровень. Л.Н.Боголюбов. М.Просвещение,
2010.
Программы общеобразовательных учреждений. Право, 10-11 классы.
Министерство
Право. Основы правовой культуры.10 -11 класс. Певцова Е.А.Русское слово. 2012.
образования РФ
5 класс. Учебное пособие. Родной Башкортостан. Азнагулов Р. Г. Уфа, Китап,2005
6 класс. Учебное пособие. Родной Башкортостан. Азнагулов Р.Г. Уфа, Китап,2008
7 класс. Учебное пособие. Культура Башкортостана. С.А. Галин Уфа, Китап, 2006,2010.
8 класс. Учебное пособие. Культура Башкортостана. С.А. Галин Уфа, Китап, 2008.
8 класс. Учебное пособие. История Башкортостана. Кульшарипов М.М. ,Уфа ,2005
9 класс. Учебное пособие. Культура Башкортостана. С.А. Галин. Уфа, Китап, 2009.
9 класс. Учебное пособие. История Башкортостана. Кульшарипов М.М. Китап, 2009
13
Предмет
Название учебной программы
АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК
Программа для общеобразовательных
учреждений и школ с углубленным
изучением английского языка II-XI кл. /
Сост. О.В.Афанасьева, И.В.Михеева,
Н.В.Языкова М. Просвещение, 2010.
Программа для общеобразовательных
учреждений. Сост. Э.Д.Днепров,
А.Г. Аркадьев. М. «Дрофа», 2007
ГЕОГРАФИЯ
Программа Т.С. Сухова,
В.И. Строганов, Природоведение,5 класс
М.: Вентана - Граф, 2009
Программно-методические материалы.
География. 6-9 кл. Сост. Домогацких
Е.М., 2010
Программно-методические материалы.
География. 6-9 кл.
10-11 класс. География. Холина В.П.
Просвещение, 2009.
10-11 класс. Экономическая география.
Максаковский В.П., Просвещение, 2009
ФИЗИКА
ХИМИЯ
Программа для основной школы физика
7-9. А.В.Перышкин, Е.М.Гутник.
Программа для общеобразовательных
школ, физика, 10,11.
Автор Г.Я.Мякишев
Программа курса химии для 8-11
классов общеобразовательных
учреждений Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова,
А.Ю.Жегин.
Под редакцией Н.Е.Кузнецовой.
М.Вентана-Граф,2006.
Вид
программы
Кем
утверждена
Наличие учебно-методического обеспечения программы
Типовая
2 класс. Английский язык. «Forward». М.Вербицкая. Вентана –Граф, 2011.
2 класс. Английский язык. Верещагина И.Н. М.Просвещение, 2009
3 класс. Английский язык. Верещагина И.Н. М.Просвещение, 2008
3 класс. Английский язык. «Forward». М.Вербицкая. Вентана –Граф, 2011
4 класс. Английский язык. «Forward». М.Вербицкая. Вентана –Граф, 2011
4 класс. Английский язык. Верещагина И.Н. М.Просвещение, 2010
5 класс. Английский язык. Верещагина И.Н. М.Просвещение 2008
Министерство 6 класс. Английский язык. Афанасьева О.В М.Просвещение, 2010
образования РФ 7 класс. Английский язык . Афанасьева О.В М.Просвещение, 2010
8 класс.Английский язык. Афанасьева О.В. М.Просвещение , 2009
8 класс. Английский язык . Биболетова М.З. Обнинск-Титул, 2007
9 класс. Английский язык. Афанасьева О.В. М.Просвещение, 2008
9 класс. Английский язык. Биболетова М.З. Обнинск-Титул, 2009
10 класс. Английский язык. Афанасьева О.В. М.Просвещение , 2009
11 класс. Английский язык. Афанасьева О.В.Михеева И.В. М.Просвещение, 2010
Типовая
5 класс. Т.С. Сухова, В.И. Строганов, Природоведение, 5 класс, М.: Вентана - Граф, 2009
6 класс. География. Е.М.Домогацких, Н.И. Алексеевский. Русское слово, 2008.
7 класс. География. Домогацких Е.М. Русское слово, 2010
Министерство 8 класс. География России. Е.М.Домогацких. Русское слово, 2009
образования РФ 9 класс. География России. Е.М.Домогацких. Русское слово, 2009
10-11 класс. География. Холина В.П. Просвещение, 2009.
10-11 класс. Экономическая география. Максаковский В.П.,
Просвещение,2009
Типовая
Типовая
7 класс. Физики. А.В.Перышкин. Просвещение. 2008, 2009 г.
8 класс. Физика. А.В.Перышкин . Просвещение. 2008, 2009 г.
9 класс. Физика. Перышкин, Е.М.Гутник .2009 г.
Министерство
10 класс.Физика. Классический курс. Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев.
образования РФ
Просвещение 2008, 2010
11 класс. Физика. Классический курс. Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. Просвещение, 2011
8 класс. Химия. Н.Е.Кузнецова и др. М. Вентана - Граф, 2008.
9 класс. Химия. Кузнецова Н.Е. Ростов-на-Дону. Вентана - Граф, 2008 г.
Министерство
10 класс. Химия. Рудзитис Т.Е., Фельдман Ф.Г. М.Просвещение, 2010 г.
образования РФ
10 класс. Химия. Кузнецова Н.Е. Вентана - Граф, 2008 г.
11 класс. Химия. 11 кл. Кузнецова Н.Е. Вентана - Граф, 2012 г
14
Предмет
Название учебной программы
Вид
программы
Кем
утверждена
Наличие учебно-методического обеспечения программы
Типовая
6 класс. Биология. Биология. Бактерии. Грибы.
Растения. Пономарева И.К. Вентан-Граф, 2008.
7 класс. Биология. Животные. 7 кл. Латюшин В.В. М. Дрофа, 2008.
Министерство 8 класс. Биология. Человек. Колесов Д.В., Маш Р.Д., И.Н. Беляев. М. Дрофа, 2008.
образования РФ 9 класс. Биология. Введение в общую биологию и экологию. Человек.
Криксунов Г.А., Каменский А.А. М. Дрофа, 2008.
10-11 класс. Общая биология. 10-11 кл. А.А.Каменский.
М. Дрофа, 2008.
Типовая
Программы для общеобразовательных учреждений. Музыка 1-7 классы. Критская Е.Д.,
Министерство
Сергеева Г.П. Просвещение, 2007.
образования РФ
Типовая
Министерство Программа по экономике для 9-11 классов. Липсиц И.В. Вита. Просвещение, 2008.
образования РФ Экономика. 10-11 кл. Липсиц И.В. Вита, 2008.
ОСНОВЫ
жизнедеятельности" для 5-11 классов
БЕЗОПАСНОСТИ И
образовательных учреждений среднего
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬ(полного) общего образования.
НОСТИ
Типовая
Министерство 8, 10, 11 класс. Основы безопасности жизнедеятельности. А.Т.Смирнов,
образования РБ М., Просвещение, 2009г.
Программы для общеобразовательных
МИРОВАЯ
школ, гимназий, лицеев. Мировая
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
художественная культура. Сост. Н.И.
КУЛЬТУРА
Киященко и др. М. Дрофа, 2000.
Типовая
Министерство 11 класс. Мировая художественная культура. Рапацкая Л.А. Владос, 2006.
образования РФ
Типовая
2 класс. Башкирский язык . Тулумбаев Х.А. Уфа, Китап, 2012.
3 класс. Башкирский язык. Тулумбаев Х.А .Уфа, Китап, 2010.
4 класс. Башкирский язык. Тулумбаев Х.А .Уфа, Китап, 2010.
5 класс. Башкирский язык . Усманова М.Г., З.М. Габитова ,Уфа, Китап,2010г.
Рекомендована
6класс. Башкирский язык. Усманова М.Г., З.М. Габитова, Уфа, Китап,2010г.
Министерством
7 класс. Башкирский язык. Усманова М.Г., З.М. Габитова, Уфа, Китап,2009г.
образования РБ
8 класс. Башкирский язык. Усманова М.Г., З.М. Габитова, Уфа, Китап,2008г.
9класс. Башкирский язык. Усманова М.Г., З.М. Габитова ,Уфа, Китап,2009г.
10класс. Башкирский язык. Усманова М.Г., З.М. Габитова ,Уфа, Китап,2006г.
11класс. Башкирский язык. Усманова М.Г., З.М. Габитова, Уфа, Китап,2006г.
БИОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ЭКОНОМИКА
Программно-методические материалы.
Биология. 6-11 кл. Сост. В.С. Кучменко.
М. Дрофа, 1998.
Программы для общеобразовательных
учреждений. Музыка 1-7 классы.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П.
Просвещение, 2007.
Программа по экономике для 9-11
классов. Липсиц И.В. М, 2008.
Программа курса "Основы безопасности
Сост. А.Т.Смирнов, 2009г.
БАШКИРСКИЙ
ЯЗЫК
(государственный)
Программа по баш.яз (для
русскоязычных учащихся 1-11
классов школ с русским языком
обучения) Сост. Тулумбаев Х.А.,
Давлетшина М.С., Габитова З.М.,
Усманова М. Г. Ижевск: Изд-во
«КнигоГрад», 2008 г
15
Предмет
РОДНОЙ ЯЗЫК
(ТАТАРСКИЙ
ЯЗЫК)
РОДНОЙ ЯЗЫК
(БАШКИРСКИЙ
ЯЗЫК)
ТЕХНОЛОГИЯ
Название учебной программы
Программа по татарскому языку и
литературе для русских школах.
Сост. Г.М. Булякова. Уфа, Китап, 2010.
Программа по башкирскому языку и
литературе для учащихся башкир 1-11
классов школ с русским языком
обучения.Сост. Тикеев Д.С., Тулумбаев
Х.А., Хуснутдинова Ф.А. Ижевск: Издво «КнигоГрад», 2008 г.
Примерные программы по учебным
предметам. Технология 5-9 классы. М.,
Просвещение, 2010.
Вид
программы
Наличие учебно-методического обеспечения программы
1 класс. Алифба. Гафурова Ф.А. Уфа, Китап, 2010.
2 класс. Татарский язык. Гафурова Ф.А. Уфа, Китап, 2010.
2 класс. Татарская литература. Ягафарова Р.Х. Уфа, Китап, 2010.
3 класс. Татарский язык. Гафурова Ф.А. Уфа, Китап, 2010.
3 класс. Татарская литература. Ягафарова Р.Х. Уфа, Китап, 2010.
6класс. Татарский язык. Н.В. Максимов. Казань, Магариф, 2010.
6 класс. Литература. Ф.Г. Галимуллин. Казань, Магариф, 2010.
7 класс. Татарский язык. Асылгареева Р.А. Казань, Магариф, 2010.
7 класс. Литература. Мусин Ф.М. Казань, Магариф, 2010.
9 класс. Татарский язык. Зиннатуллина К.З. Казань, Магариф, 2010
9 класс. Литература. Хабибуллина З.Н. Казань, Магариф, 2010.
11класс. Татарский язык. Ф.С.Сафиуллина, С.М.Ибрагимов. Казань, Магариф, 2006
11класс. Татарская литература. Ф.М.Мусин, З.Н.Хабибуллина. Казань, Магариф, 2006
2 класс. Башкирский язык . Тулумбаев Х.А. Уфа, Китап, 2009.
3 класс. Башкирский язык. Тулумбаев Х.А.Уфа, Китап, 2010.
4 класс. Башкирский язык. Тулумбаев Х.А.Уфа, Китап, 2011.
5класс. Башкирский язык. Вильданов А.Х., Хажин В.И.Уфа. Китап,2012.
6класс. Башкирский язык. Вильданов А.Х., Хажин В.И.Уфа. Китап,2012.
7класс. Башкирский язык и литература. Тикеев Д.С., Гафаров Б.Б, Хуснутдинова Ф.А.,
Кагарманов Г.Г., Уфа. Китап, 2011.
8класс. Башкирский язык и литература. Тикеев Д.С., Гафаров Б.Б, Хуснутдинова Ф.А.,
Кагарманов Г.Г., Уфа. Китап, 2011.
9класс. Башкирский язык и литература. Тикеев Д.С., Гафаров Б.Б, Хуснутдинова Ф.А.,
Кагарманов Г.Г., Уфа. Китап, 2007.
10класс. Башкирский язык и литература. Тикеев Д.С., Гафаров Б.Б, Хуснутдинова Ф.А.,
Кагарманов Г.Г., Уфа. Китап, 2007.
11класс. Башкирский язык и литература. Тикеев Д.С., Гафаров Б.Б, Хуснутдинова Ф.А.,
Кагарманов Г.Г., Уфа, Китап, 2007.
5,6,7,8,9 класс. Технология. Обслуживающий труд. Симоненко В.Д. Дрофа, 2011.
5,6,7,8 класс. Технология. Симоненко В.Д. Вентана –Граф, 2011.
Типовая
Рекомендовано
министерством
образования РТ
Типовая
Рекомендована
Министерством
образования РБ
Типовая
Министерство
образования РФ
Типовая
5 класс. Литература. Р.Н. Бунеев. Баласс, 2012.
6 класс. Литература. Коровина В.Я.Просвещение, 2010.
7 класс. Литература. Коровина В.Я. Просвещение, 2012.
Министерство
8 класс. Литература. Коровина В.Я. Просвещение, 2010.
образования РФ
9 класс. Литература. Коровина В.Я. Просвещение 2000.
10 класс. Коровина В.Я.Литература. Просвещение, 2009.
11 класс. Коровина В.Я. Литература. Просвещение, 2009.
Программа для 5-11 классов под ред.
Коровиной В.Я., Просвещение, 2010.
ЛИТЕРАТУРА
Кем
утверждена
16
Предмет
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
Название учебной программы
Программа по математике для
общеобразовательных учреждений,
лицеев, гимназий. М.Дрофа,2008.
Примерная программа среднего
(полного) общего образования по
информатике и ИКТ (базовый уровень).
Программа базового курса по
информатике. И.Г.Семакин.
Программа «Изобразительное
искусство» 5-9 классы.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
Авт.- сост. Т.Я. Шпикалова, Б.М.
ИСКУССТВО
Неменский,. М.Просвещение, 2012 год.
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
Комплексная программа физического
воспитания для учащихся 1-11 классов.
Лях З.И., Зданевич А.А.
М. Просвещение, 2010.
Вид
программы
Кем
утверждена
Наличие учебно-методического обеспечения программы
Типовая
5 класс. Математика. Козлова С.А., Рубин А.Г., М.Баласс, 2011.
5 класс Математика. Зубарева И.И., М.: Мнемозина, 2006
6 класс. Математика. Зубарева И.И., М.: Мнемозина, 2006
6 класс. Математика. Козлова С.А., Рубин А.Г., М.Баласс, 2011.
7 класс. Алгебра. Мордкович А.Г. М.: Мнемозина, 2010
Министерство 8 класс. Алгебра. Макарычев Ю.Н.М.: Просвещение, 2007
образования РФ 9 класс. Алгебра. Макарычев Ю.Н.М.: Просвещение, 2009
Геометрия 7-9 класс. Погорелов А.В., М.: Просвещение, 2008
Геометрия. 7-9 класс. Атаносян Л.С., Бутусов В.Ф. М.:Просвещение, 2009.
Геометрия 10-11 класс. Атаносян Л.С., Бутусов В.Ф. М.:Просвещение, 2009.
10-11 класс. Алгебра и начала анализа. Мордкович А.Г. М.:Мнемозина 2009.
Типовая
3 класс. Горячев А.В. Информатика в играх и задачах. Учебник в 2-х частях. М. Баласс,
2010. (Образовательная система «Школа 2100»)
4 класс. Горячев А.В. Информатика в играх и задачах. Учебник в 2-х частях. М. Баласс,
2010. (Образовательная система «Школа 2100»)
Министерство 8 класс. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В.
образования РФ Шестапалова.3-е изд., испр. М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
9 класс. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков,
Л.В. Шестапалова. 3-е изд. М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
10-11 класс. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. И.Г. Семакин, Е.К. Ханнер. 4-е изд.,
испр. М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
Типовая
Типовая
.
Министерство
.
образования РФ 5,6,7,8 класс. Т.Я.Шпикалова. Изобразительное искусство.
М.: Просвещение, 2012.
Министерство
образования РФ
17
Предмет
Название учебной программы
Вид
программы
Программа для общеобразовательных
учреждений по русскому языку для 5-9
классов под ред. М.М. Разумовской,
Дрофа, 2008
РУССКИЙ
ЯЗЫК
Примерная программа по русскому
языку 5-9 классы. М.Т.Баранов.
Т.А.Ладыженская, Н.М. Шанский,
Дрофа, 2008.
Программа для общеобразовательных
учреждений. Русский язык 5-9, 10-11 кл.
Сост. Харитонова Е.И. Дрофа, 2009.
Учебная программа основного общего
образования по русскому языку (5-11
класс).
Авт. - сост. Львова С.И. Мнемозина,
2009.
Типовая
Кем
утверждена
Наличие учебно-методического обеспечения программы
5 класс. Русский язык. М.М. Разумовская, С.И.Львова, Т.С. Тронина и др. Дрофа , 2005.
5 класс. Русский язык. Мнемозина, Львов, Львова С.И., 2011.
5 класс. Русский язык. Просвещение, Ладыженская Т.А., 2008.
6 класс. Русский язык. М.М. Разумовская, С.И.Львова, Т.С. Тронина и др. Дрофа, 2005.
6 класс. Русский язык. Мнемозина, Львов, Львова С.И., 2012.
7 класс. Русский язык. М.М. Разумовская, С.И.Львова, Т.С. Тронина и др.Дрофа, 2005
7 класс. Русский язык. Просвещение, Ладыженская Т.А., 2008.
8 класс. Русский язык. М.М. Разумовская, С.И.Львова, Т.С. Тронина и др. Дрофа , 2005.
8 класс. Русский язык. Просвещение, Ладыженская Т.А., 2011.
Министерство
8 класс. Русский язык. Мнемозина, Львов, Львова С.И., 2012.
образования РФ
10-11 класс. Русский язык. Русское слово. Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина,
2009.
9 класс. Русский язык. М.М. Разумовская, С.И.Львова, Т.С. Тронина и др. Дрофа, 2005.
9 класс. Русский язык. Просвещение, Ладыженская Т.А., 201.2
Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: учеб. для 10 -11 классов
общеобразовательных учреждений. А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. Просвещение, 2007.
10-11 класс. Русский язык. Русское слово. Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина,
2009.
18
6. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса в
образовательном учреждении
6.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ
Тип техники
Год
установки
Где установлен
(кабинет)
Кем
используется
2007
214
кабинет ОИВТ
учителя
обучающиеся
2007
215
кабинет ОИВТ
учителя
обучающиеся
Компьютерный класс
AMD Athlon (TM)64X2 Dual -8шт
Genuine Intel(R) CRU- 1шт
Intel(R) Core(TM)2 CRU -1шт
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ – 1 шт
Компьютерный класс
AMD Athlon (TM)64X2 Dual -9шт
Intel(R) Core(TM)2 CRU -1шт
AMD Athlon (tm)64 – 1шт
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ – 1 шт
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
2012
2012
Кабинет начальных классов
№201
Кабинет начальных классов
№202
учителя
обучающиеся
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет начальных классов
№204
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет начальных классов
№205
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет начальных классов
№206
учителя
обучающиеся
2012
кабинет начальных классов №
301
2012
Кабинет начальных классов
№302
2012
2012
Кабинет начальных классов
№303
Кабинет начальных классов
№304
учителя
обучающиеся
учителя
обучающиеся
учителя
обучающиеся
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет начальных классов
№306
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет начальных классов
№315
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет географии №209
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет английского языка
№208
учителя
обучающиеся
19
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Celeron (R) CPU 2/00GHz ОЗУ 512 МБ
2012
Кабинет английского языка
№211
учителя
обучающиеся
2008
Кабинет английского языка
№319
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет английского языка
№305
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет русского языка и
литературы №101
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет русского языка и
литературы №213
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет русского языка и
литературы №308
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет русского языка и
литературы №309
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет физики №314
учителя
обучающиеся
2010
Кабинет математики №212
учителя
обучающиеся
2010
Кабинет математики №110
учителя
обучающиеся
2012
Кабинет ИКБ №104
учителя
обучающиеся
2002
Кабинет биологии №112
2012
Кабинет технологии №307
2007
Кабинет технологии
(мастерские)
2009
Кабинет зам.директора
2009
Кабинет ОБЖ №113
2007
Кабинет зам.директора
Ноутбук Hp
2009
Кабинет истории №203
Ноутбук Acer
2009
Кабинет музыки №300
Ноутбук Simens
2009
Кабинет зам.директора
Нетбук «Samsung» Intel (R) Pentium (R) CPU
N435 @ 1,33 GHz ОЗУ 1 ГБ
2009
Кабинет башк. языка №105
Компьютер Pentium2 (модернизирован) c
мультимедийным проектором
2000
Библиотека
учителя
обучающиеся
Моноблок HP Intel (R) Aton (TM) CPU D410 @
1.66 GHz ОЗУ 1 ГБ
2011
Кабинет директора
директор
Моноблок HP Intel (R) Aton (TM) CPU D410 @
1.66 GHz ОЗУ 1 ГБ
2011
Кабинет секретаря
секретарь
Моноблок HP Intel (R) Aton (TM) CPU D410 @
1.66 GHz ОЗУ 1 ГБ
2011
Учительская
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
AMD Sempron(tm) Processor 3400+, ОЗУ 1024
МБ
Intel (R) Pentium (R) CPU G620 @ 2.60 GHz ОЗУ 4
ГБ
Ноутбук HP ProBook 4545s
AMD A8-4500M APU with Radeon(tm) HD
Graphics, 1,9MHz, ОЗУ 4ГБ
Компьютер Планар
Intel (R) Pentium (R) CPU G620 @ 2.60 GHz ОЗУ 4
ГБ
Intel (R) Pentium (R) 4CPU 2.66 GHz ОЗУ 512 МБ
Компьютер AMD Athlon ™64X2 Dual
Компьютер AMD Athlon ™64X2 Dual c
мультимедийным проектором
Ноутбук Hp
учителя
обучающиеся
учителя
обучающиеся
учителя
обучающиеся
учителя,
администрация
учителя
обучающиеся
учителя,
администрация
учителя
обучающиеся
учителями
обучающимися
учителя,
администрация
учителя
учителя
20
6.2. Компьютерные программы
Наименование
программы
Вид программы
Кем разработана
Где применяется
Саморазвивающая
РОСТ
(рефлексивно- Юнусбаев Б.Х.
программа контроля и оценочная
коррекции знаний
саморазвивающая
технология)
Программа контроля Конструктор тестов
Козловский
знаний
При контроле и коррекции
знаний
Программа
составления
расписания
Ника-Люкс 5.3
В управленческой
деятельности
Системная
Windows XP Home,
Windows 7
Microsoft Corporation
Системная
Alt Linux
СПО
Интегрированный
офисный пакет
Open Office. Org 2.2
СПО
Офисный пакет
Microsoft Office 10
Архиватор
7-Zip
При контроле знаний
В учебном процессе, в
управленческой
деятельности
В учебном процессе
В учебном процессе, в
управленческой
деятельности
В учебном процессе
1999-2007 Igor Pavlov
В учебном процесс, в
управленческой
деятельности
Просмотровщик PDF- Adobe Acrobat Reader 7 Adobe Systems, Inc
файлов
В учебном процесс, в
управленческой
деятельности
Интегрированный
Медиатека
Кирилл и Мефодий
Уроки географии,
пакет
биологии, математики,
литературы
Антивирусная
Dr.Web
ООО «Доктор Веб»
В учебном процессе, в
программа
управленческой
деятельности
Комплект
Наглядное пособие для ООО «Издательство В учебном процессе
интерактивных дисков интерактивных досок с «Экзамен»»
тестовыми заданиями
6.3. Дополнительное оборудование
Наименование
Характеристики
Количество
Производитель
Модем
Сканер
Факс
Zyxel
hp
Brother personal fax 236
2
2
1
Корея
Корея
Корея
Принтер
hp, Samsung,
7
Китай
Телевизор
Видеомагнитофон
Видеокамера
LG, Rolsen, Hitachi
Samsung
Panasonik mini dvd,
7
1
1
Корея, Россия
Корея
Япония
Видеокамера
Panasonik М3000
1
Япония
21
dvd плейер
akira
elenberg
BBK
Samsung, Panasonik
1
4
1
4
Корея
Корея
Китай
Корея
Беспроводной
маршрутизатор
Цветной принтер
Deling DIR 655
3
Китай
Epson STULUS T50
1
Интерактивная доска
Smart Board
1
МФУ
Ламинатор
Брошюратор
Проектор
ЖК телевизор
1
1
View Sonic, BENG
Acer, InFocus
LG, диагональ 91
21
Япония
1
Другие средства ТСО:
Ксерокс canon, аудиомагнитолы.
Музыкальная аппаратура: микшерный пульт - 2 шт.
Акустические системы 2- активные, 2- пассивные, мощностью 200-300 вт.
Радиомикрофоны – 2 шт.
Как используются ТСО и КТ в образовательном процессе ОУ,
в управлении ОУ (виды работ):
В учебном процессе ИКТ используются на уроках и во внеурочное время,
обучающиеся гимназии активно участвуют в интернет - олимпиадах, в конкурсах
исследовательских работ им. Вернадского, в Российском конкурсе «Я – Исследователь», для
дошкольников и младших школьников, представительством которого гимназия №1 является
с 2007 года по Приволжскому федеральному округу.
В управлении гимназией используется компьютерная программа АРМАШ, которая
позволяет создавать базу данных по учителям и обучающимся, создавать свободные и
стандартные отчеты, анализировать результаты работы учителей и обучающихся, как по
классам так и по учителям.
В гимназии реализован проект электронного дневника и электронного журнала на
сайте Дневник.ru. Функционирует официальный сайт гимназии на портале «Классная
оценка» http://gim1.klasna.com/
6.4. Электронная почта: gim1@meleuzobr.ru
Ответственные:
Шадрин А.Л. директор
(34764)33887
Животова Е.П., зам.директора по УР (34764)32115
Ахметшина В.А.,зам.директора по УР (34764)32115.
Акшенцева О.А. зам. директора по УР(34764)32165.
22
7. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ
7.1. Реализуемые формы научно-методической работы.
С 2010 -2011 учебного года гимназия начала работу над методической темой:
«Управление качеством образования на основе
прогнозирования индивидуальных
достижений».
Разработана и принята педагогическим советом Программа развития гимназии на 2011-2015
год «Управление качеством образования на основе
прогнозирования индивидуальных
достижений».
С 2007 года гимназия является региональным представительством российского
конкурса « Я – исследователь» для дошкольников и младших школьников по Приволжскому
федеральному округу.
С 2009 года гимназия №1 является членом Клуба «Лидеры качества образования».
С 1 сентября 2010 года 1 классы начали обучение по ФГОС нового поколения.
В 2012 году сайт гимназии получил Диплом III степени на республиканском конкурсе
«Лучший образовательный сайт»
Основные формы методической работы:
1. Методсовет.
2. Педагогические советы.
3. Работа методических объединений и кафедр.
4. Работа учителей над темами самообразования.
5. Повышение квалификации.
6. Проведение предметных недель, внутришкольных олимпиад и полиолимпиад.
7. Проведение творческих мастерских.
8. Психолого-педагогический мониторинг.
9. Организация работы с одаренными детьми.
10. Научно-практические конференции.
11. Обобщение опыта работы через участие в методических семинарах, публикации.
12. Постоянно действующий семинар «Современные образовательные технологии».
Координация методической работы осуществляется методическим советом через 5 кафедр и 4
методических объединения, каждое работает над своей методической темой, тесно связанной с
методической темой гимназии:
кафедра точных наук – «Повышение качества математического образования на основе
прогнозирования результатов тематического контроля»;
кафедра начальных классов – «Современные педагогические технологии, ИКТ,
инновационные формы организации учебной деятельности, как средство повышения
качества образования»;
кафедра русского языка и литературы – «Диагностика и прогнозирование как средство
развития положительной динамики качества знаний в обучении русскому языку и
литературе»;
кафедра английского языка - «Повышение качества образования на уроках английского
языка»;
кафедра естественных наук – «Управление качеством образования на основе
прогнозирования индивидуальных достижений обучающихся на уроках естественного
цикла».
методическое объединение истории и обществознания – «Повышение качества образования
на уроках истории и обществознания, путем применения современных педагогических
технологий и прогнозирования индивидуальных достижений обучающихся»;
методическое объединение родных языков и культуры Башкортостана – «Реализация
личностного потенциала обучающихся в процессе обучения родному языку»;
23
методическое объединение физической культуры – «Диагностика и прогнозирование как
фактор положительной динамики качества обучения по физической культуре и ОБЖ»;
методическое объединение учителей эстетического цикла – «Современные технологии
обучения как средство повышения творческой активности и личностного развития
обучающихся».
В гимназии работает высококвалифицированный педагогический состав.
Учителя гимназии являются руководителями городских методических объединений:
Масагутова Ф.А.- руководитель РГМО учителей биологии
Сатлыкова Г.С. - руководитель РГМО учителей географии
Гашникова И.Н. - руководитель РГМО учителей истории и обществознания
Сычков В.П. руководитель РГМО учителей технологии
Инициативный поиск творчески работающих учителей, обобщение эффективного опыта
работы
Обобщение опыта работы нашим коллективом осуществляется через публикации в различных
печатных изданиях.
За период с 2009- по 2012 г.г. педагогами гимназии опубликовано 35 статей и тезисов по
обобщению опыта работы:
2009-2010
11












2010-2011
11
2011-2012
13
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», Издательский дом «Первое сентября»,
г.Москва
«Материалы межрегионального интернет – педсовета, ИРО РБ.
Videouroki.net//filecom,
Сборник тезисов СГПА «Современные технологии обучения: поурочные разработки», 2011.
Педсовет.org., 2011.
Адреса передового педагогического опыта, Мелеуз (ежегодно).
Уфимский педагогический журнал, 2011.
Сборник статей СГПА, 2010 «В помощь учителю: планы - конспекты уроков по математике для
начальной школы».
Сборник материалов международной НПК, г. Стерлитамак «Современные образовательные технологии
в реализации ФГОС второго поколения», 2012.
Сборник статей ИРО РБ, 2011:«Традиции и инновации в школьном преподавании русского языка и
литературы.
Интернет - педсовет: «Современный образовательный процесс: опыт, проблемы, перспективы», 2012.
Сборник РИЦ БашГУ «Лингвометодическая школа РБ: история и современность», 2012.
Сборник материалов международной НПК, г.Стерлитамак, 2011.
С целью обобщения и распространения педагогического опыта на базе гимназии
проводятся городские методические семинары, научно – практические конференции,
творческие мастерские.
Март 2010 года
опыт гимназии представлен на X съезде учителей в г.Уфа
Март 2011 года
«Начальная общеобразовательная школа в условиях внедрения ФГОС нового
поколения: опыт, проблемы и перспективы», для заместителей
директоров по УР.
Март 2011 года
Городской (районный) семинар для учителей истории и обществознания
«Формирование ключевых компетенций на уроках
истории и
обществознания».
Апрель 2011 года
Городской семинар для учителей ИЗО и черчения «Развитие творческого
мышления на уроках ИЗО».
Октябрь 2012 года
Городской (районный) семинар для учителей информатики «Интерактивные
технологии в образовании».
24
Январь 2012 года
Март 2012 года
Городской (районный) семинар для учителей музыки «Повышение
творческой активности обучающихся на уроках музыки через освоение новых
технологий».
Городской (районный) семинар для учителей башкирского языка и литературы
«Практическая направленность изучения башкирского
языка и литературы в школах с русским языком обучения».
Освоение и адаптация готовых педагогических новшеств,
их введение в практику обучения






Учителя 1 классов перешли на обучение по ФГОС нового поколения.
С 2007 года в учебном процессе активно используется технология РОСТ (рефлексивнооценочная
саморазвивающая
технология
(автор
Юнусбаев
Б.Х.).,
программа
автоматизированного контроля знаний по подготовке к ЕГЭ, компьютерная программа
«Конструктор тестов»
Создана единая сеть с раздельным доступом в Интернет
Педагоги активно используют в своей работе ИКТ.
Создан сайт гимназии.
Введен электронный дневник и электронный журнал.
Исследовательская работа с обучающимися
В целях реализации республиканской программы, в гимназии реализуется программа
«Одаренные дети», учителями разрабатываются индивидуальные программы работы с одаренными
детьми.
Развитию способностей и интересов учащихся способствует научное общество учащихся
«СОВА», которое с 1998 года объединяет учащихся 4-11 классов в 12 предметных секциях.
За период с 2009 по 2012 уч. год учащимися гимназии подготовлено 150 исследовательских
работ и творческих проектов.
Ежегодно учащиеся гимназии принимают участие в научно-практических конференциях
разного уровня.
Год
Победители
и
призеры
городских
НПК
Призеры и победители республиканских,
всероссийских НПК
2009 -2010
8
Спиридонова Татьяна, 9 класс, Мелков Артем, 7 класс - Дипломанты
Фестиваля исследовательских работ и творческих проектов учащихся
«Портфолио», г. Москва.
Мелков Артем, 7 класс, 3 место на республиканских Ломоносовских чтениях
в г.Стерлитамак
2010-2011
9
Мелков Артем, 8 класс, Дипломант всероссийских юношеских чтений
им.Вернадского в г.Москва.
Ракитин Сергей, 11 класс, 2 место на республиканской НПК по линии
ЮНЕСКО «В контексте мирового диалога».
Надеева Даша, 11 класс, 3 место на республиканских Ломоносовских чтениях
в г.Стерлитамак
Ядыкина Майя, 4 класс, 3 место на республиканских Ломоносовских чтениях
в г.Стерлитамак
Ракитин Сергей, 11 класс, 3 место на республиканских Ломоносовских
чтениях в г.Стерлитамак
Надеева Даша, 11 класс, 2 место в зональной НПК «Марш парков»
25
2011-2012
11
Немкова Майя, 9 класс, 3 место на республиканской НПК «Горжусь тобой,
родной Башкортостан»
Киясова Маргарита, 9 класс, 3 место на республиканской НПК «День науки»
в г. Кумертау
Дятлова Ангелина, 8 класс, Миндиярова Маргарита, Кормакова Яна, 10
класс, призеры республиканской НПК по линии ЮНЕСКО «В контексте
мирового диалога».
Абдуллина Камила, 3 класс, Животов Максим, 3 класс, Васильев Коля, 2 класс,
Губина Настя, 4 класс, Гумаров Саша, 2 класс, Ядыкина Майя, 3 класс,
Аветисян Арсений, 1 класс, Ядыкина Арина, 1 класс, призеры регионального
этапа Российского конкурса «Я-исследователь» для дошкольников и
младших школьников.
7.2. Опытно - экспериментальная работа ОУ
Тема: «Управление качеством образования на основе прогнозирования
индивидуальных достижений обучающихся»
Наименование
программы
Направление
работы
Юридический
адрес МОБУ
гимназия №1
Ф.И.О. директора,
телефон факс
Основание
разработки
Программы
Цели Программы
Развития
Ожидаемые
конечные
результаты
Управление качеством образования на основе прогнозирования индивидуальных
достижений обучающихся
Совершенствование управления учебно-воспитательным процессом гимназии на основе
диагностики и прогнозирования.
453850, РБ, г. Мелеуз, ул. В.Шлычкова 29
электронная почта: gim1@meleuzobr.ru
Шадрин Александр Леонидович
Тел. (34764)32165
Основополагающими документами, которые легли в основу настоящей программы развития
являются:
 Конвенция о правах ребенка
 Закон Российской Федерации “Об образовании”
 Закон Республики Башкортостан “Об образовании”
 Проект Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 г.г.
 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
 Республиканская Программа развития образования Республики Башкортостан на
2009-2013 г.г.
 Программа развития системы образования муниципального района Мелеузовский
район Республики Башкортостан на 2009-2013 г.г.
 Устав гимназии
 Обеспечение конституционных прав граждан на образование.
 Совершенствование управления качеством образования в МОБУ гимназия.
 Обеспечение реализации нового поколения федеральных государственных
образовательных стандартов с учётом региональных (национальных) особенностей,
специфики и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и
запросов обучающихся.
 Создание условий для реализации личностного потенциала обучающихся путем
проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий на основе
диагностики и прогнозирования индивидуальных достижений.
 Формирование здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей
сохранение здоровья обучающихся.
 Создание условий для профессионального и творческого роста педагогического
коллектива.
 Внедрение механизмов оценки качества в систему оплаты труда педагогов.
 Обеспечение реализации в гимназии нового поколения ФГОС, компетентностного
подхода, профильного обучения, новых образовательных технологий и учебных
материалов.
26
 Повышение качества образования.
 Успешное личностное и профессиональное самоопределение обучающихся
основной и полной школы.
 Создание современной информационно-образовательной среды в гимназии.
 Выявление и поддержка одаренных обучающихся на всех ступенях обучения.
 Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.
 Повышение творческой активности и профессиональной компетентности
педагогических кадров.
 Укрепление материально-технической базы гимназии.
 Совершенствование системы дополнительного образования.
 Развитие процесса информатизации образования.
Дата принятия решения Программы Развития
31.01. 2011 год
педагогическим коллективом
Сроки реализации Программы
2011-2015 г.г.
Связи коллектива с другими научными и
Совместная работа с БГПУ, БГУ, БИРО, МГУТУ.
образовательными учреждениями
Средства из бюджета района и привлечение спонсорских
Источники финансирования
средств, дополнительные образовательные услуги.
7.3. Исследовательская работа
Тематика: «Управление качеством обучения на основе прогнозирования
результатов»
индивидуальных
Кто проводит исследования:
Шадрин А.Л.,
учитель географии, экономики
Щербакова Н.Н., учитель русского языка и литературы
Васильева О.Н., учитель математики и информатики
С целью обобщения и распространения педагогического опыта и подведения
итогов исследовательской деятельности учителей и учащихся за период
с 2009- 2012 г. изданы следующие методические пособия:




Сборники исследовательских работ учащихся.
Сборники лучших творческих работ учащихся.
Сборник «Адреса передового педагогического опыта учителей гимназии №1»
Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной
деятельности с учащимися.
27
7.4. Обобщение передового педагогического опыта
№
Тема опыта
Автор опыта
1
Управление качеством образования.
Шадрин Александр
Леонидович,
директор, учитель
географии
2
Организация локальных экспериментов в школе
Реализация
личностного
потенциала
обучающихся на основе прогнозирования
индивидуальных достижений.
Особенности
организации
научноисследовательской
деятельности
с
обучающимися.
Педагогическая диагностика – как средство
управления качеством образования.
Ахметшина
Виктория
Александровна, зам.
директора по УР,
учитель
обществознания
Новые подходы к оцениванию образовательных
результатов.
3
Интерактивные технологии в обучении.
Психолого-педагогический аспект усвоения
учебного материала по математике.
Реализация компетентностного подхода на
уроках информатики.
Информационные технологии и проблемы
сохранения здоровья школьников.
Практическая
направленность
изучения
башкирского языка и литературы в школах с
русским языком обучения
Животова
Елена
Петровна,
зам.директора
по
УР,
учитель
информатики
и
математики
Алеева
Гульфара
Минзагировна,
зам. директора по
УР, учитель
башкирского языка
и литературы
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
Всероссийская ярмарка инновационных идей, Интернет – педсовет, 2010.
2009.
Статья: «Управление качеством
X съезд учителей, г.Уфа, 2010.
образования»
Республиканская выставка «Образование. Наука. Журнал «Управление качеством
Карьера». Г. Уфа 2009г.
образования», 2010.
Статья: «Управление качеством
образования на основе прогнозирования
индивидуальных достижений»
Городской (районный) семинар для зам.
директоров по УМР, 2009
Международная
НПК
«Инновации
в
интеграционных процессах образования, науки,
производства».
Секция «Технологии формирования базовых
компетенций абитуриентов в соответствии с
требованиями вуза», МГУТУ, 2010.
Августовское
педагогическое
совещание.
Секция «Содержание, методы и формы работы с
одаренными детьми», 2012
Педсовет, 2010, 2012
Городской (районный) семинар учителей
информатики, 2011.
Кафедра точных наук, 2011.
Педсовет, 2010, 2011.
Городской (районный) семинар учителей
башкирского языка и литературы, 2011.
Фестиваль педагогических идей
«Открытый урок», г.Москва, 2010.
Статья: «Организация локальных
экспериментов в школе».
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», 2010.
Разработка урока по информатике в 9
классе:
«Кто хочет стать отличником».
Videouroki.net//filecom,
2012.
Статья
«Решение задач оптимального уровня».
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», 2010.
28
№
Тема опыта
Автор опыта
4
Гражданское
воспитание
как
источник
повышения
качества
образовательного
процесса.
Программа духовно-нравственного воспитания
обучающихся
–
основной
раздел
образовательной программы гимназии.
Начальная общеобразовательная школа в
условиях внедрения ФГОС нового поколения:
опыт, проблемы и перспективы.
Формирование
информационной
образовательной среды ОУ.
Формирование ключевых компетенций
в
условиях обновления содержания образования.
ИКТ в творчестве учителей истории и культуры
Башкортостана
Из опыта подготовки к республиканской
олимпиаде по ИКБ
Неуспеваемость учащихся, как педагогическая
проблема.
Использование учебно-речевых ситуаций при
обучении устной речи на уроках татарского
языка и литературы в русскоязычной школе.
Планирование работы по коммуникативной
направленности на уроках татарского языка.
Подготовка к ЕГЭ по математике.
Методические аспекты при изучении раздела
«Теория вероятности и статистика»
Урок-зеркало общей и педагогической культуры
учителя.
Системно-деятельностный подход на уроках
математики
Подготовка к введению ФГОС в основной
школе.
Повышение
качества
математического
образования через междисциплинарные связи.
Повышение
мотивации
через
решение
проблемных задач.
Организация исследовательской работы по
математике: проблемы и перспективы.
Миндиярова
Людмила
Алексеевна,
зам.
директора по ВР
5
6
7
8
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Педсовет, 2011, 2012
Акшенцева Олеся
Александровна,
зам.директора
по
УР,
учитель
истории и культуры
Башкортостана
Городской
(районный)
семинар
заместителей директоров по УР, 2011.
Педсовет, 2010, 2011
Круглый стол в рамках КПК, 2010
РГМО, 2010
для
Кашаева
Альфия
Фаниловна, учитель
татарского языка
Методический семинар, 2010
Педсовет, 2010
Городской (районный) семинар по татарскому
языку, 2010
РГМО, 2012
Суслова
Татьяна
Егоровна,
учитель математики
Методический семинар, 2010.
РГМО, 2011
Кафедра точных наук, 2011,2012
Педсовет, 2011,2012
Васильева
Ольга
Николаевна,
учитель математики
и информатики
Кафедра точных наук, 2010, 2012
Методический семинар, 2010
Методический
семинар
в
программе
Всероссийского
конкурса
юношеских
исследовательских работ им.Вернадского в
г.Москва, 2011.
Публикации
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г. Москва, 2010.
Разработка урока по ИКБ в 8 классе:
«Салават - имя на века»
Фестиваль
педагогических
«Открытый урок», г.Москва, 2010.
Разработка урока татарского языка
в 7 классе: «Спрягаемые глаголы»
идей
Педагогический журнал Башкортостана,
2012.
Статья:
«Исследовательская
деятельность как средство активизации
познавательной активности учащихся».
Педсовет.org., 2011. Статья: «Проблемное
обучение на уроках математики».
29
№
9
Тема опыта
Деятельностный
подход
в
обучении
информатике.
Мультимедийные технологии – средство
развития способностей учащихся.
Подготовка к переходу на ФГОС в основной
школе по информатике: проблемы, опыт.
Исследовательская работа – как средство
развития личности.
Технологические
навыки
при
изучении
математики
10
Решение уравнений и неравенств с параметрами
11
Использование ИКТ на уроках физики.
12
Преодоление профессиональных затруднений
учителя при подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Подготовка к ЕГЭ, проблемы и перспективы
13
14
15
Составление рабочих программ по биологии, в
соответствии
с
требованиями
новых
образовательных стандартов.
ФГОС нового поколения в основной школе.
Развитие
ключевых
компетенций
в
образовательном процессе.
Методические рекомендации по формированию
умений и навыков написания эссе по
обществознанию
Воспитание патриотизма на уроках истории.
Формирование ключевых компетенций на
уроках истории и обществознания
Гражданско – п атриотическое воспитание на
уроках истории и обществознания
Автор опыта
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
РГМО, 2011
Адреса передового педагогического опыта.
Педсовет, 2012.
Г.Мелеуз, 2012.
«Исследовательская
деятельность
как
средство саморазвития обучающихся».
Чурбаева Альфира
Гайфуловна,
учитель математики
Иванова
Лидия
Викторовна,
учитель математики
Алексеев
Виктор
Петрович, учитель
физики
Педагогическая мастерская, 2010
Двоенко
Ольга
Витальевна, учитель
химии
РГМО, ,2010, 2011
Масагутова
Фларида Асхатовна,
учитель биологии
Городской (районный) семинар по биологии,
2011.
Педсовет, 2010
Зайцева
Елена
Расульевна, учитель
истории
и
обществознания
Гашникова Ирина
Николаевна,
учитель истории и
обществознания
РГМО, 2010
Педсовет, 2011
Кафедра точных наук, 2010
Мастер – класс для учителей физики, в рамках
КПК, 2011.
РГМО, 2012.
Городской (районный) семинар для учителей
истории и обществознания, 2011.
Педсовет, 2011, 2012.
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», 2010.
Использование творческих заданий при
изучении химии
Сборник материалов республиканской
НПК, г.Уфа, 2010. Статья «О сочетании
традиционных методик в преподавании
истории и обществознания»
30
№
Тема опыта
Автор опыта
Декоративно-прикладное искусство на уроках
ИЗО.
Прокудина Галина
Николаевна
16
Патриотическое
школьников.
17
Преподавание
образовательной области
«Технология» в условиях введения ФГОС
нового поколения
Переход на ФГОС нового поколения в основной
школе.
Современные технологии в начальной школе
Сорокин Владимир
Александрович,
преподаватель ОБЖ
Зайцева
Галина
Владимировна,
учитель технологии
18
воспитание
младших
Создание
условий
для
формирования
креативного мышления на уроках в начальных
классах.
Гражданское воспитание в начальной школе.
Особенности УМК «Школа 2100»
Поощрение и наказание ребенка в семье.
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
Городской (районный) семинар для учителей Фестиваль
педагогических
идей
ИЗО, 2011
«Открытый урок», г. Москва, 2011.
Разработка урока ИЗО в 6 классе:
«Граттаж»
Педсовет, 2012
Круглый стол для учителей технологии
рамках КПК, 2012.
РГМО, 2013
Байкова
Ирина
Владимировна,
учитель начальных
классов
Республиканская НПК,2009
Кафедра начальных классов, 2010.
Педсовет, 2012
Родительская конференция для
первоклассников, 2012.
Родительская конференция, 2012.
в
будущих
Фестиваль педагогических идей, г.Москва,
2011.
Урок-презентация
по математике в 4
классе
(по развивающей системе Д. Эльконина –
В.Давыдова) «Объем геометрических тел».
19
Проектирование
уроков
деятельностной
направленности в образовательном процессе
начальной школы
Барсукова Наталья
Викторовна,
учитель начальных
классов
Педсовет, 2012
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок». Г.Москва,2012
Разработка урока здоровья в 3 классе
«Поговорим про настроение».
20
Современные технологии в начальной школе.
Миронова Лариса
Петровна, учитель
начальных классов
Республиканская НПК,2009
Кафедра начальных классов, 2009
Педсовет, 2010.
Родительская конференция, 2011
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок». Г.Москва, 2011
Разработка урока окружающего мира в 4
классе «История открытий и изобретений»
(развивающая система Д.Эльконина –
В.Давыдова)
Современные
педагогические
технологии,
стимулирующие активность обучающихся,
раскрывающие творческий потенциал личности
ребенка.
Формирование ключевых компетенций
обучающихся начальных классов.
у
Развитие социокультурных навыков в семье.
31
№
Тема опыта
Автор опыта
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
Республиканская НПК,2009
Сборник статей СГПА, 2010 «В помощь
учителю: планы - конспекты уроков по
математике для начальной школы».
Разработка урока в 1 классе: «Симметрия.
Симметричные
фигуры».
Интегрированный
урок
математики,
технологии, окружающего мира по УМК
«Планета знаний»
Кафедра начальных классов, 2011
Фестиваль
педагогических
идей
Педсовет, 2012
«Открытый урок». Г.Москва, 2011
Статья:
«Экологическое
воспитание
школьников».
Кафедра начальных классов, 2012.
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый
урок»,
2013.
Статья
«Формирование ключевых компетенций
младших школьников через технологию
проблемного обучения».
Педсовет, 2011.
Кафедра начальных классов, 2012.
21
Современные технологии в начальной школе
Сычкова
Ирина
Владимировна,
учитель начальных
классов
22
Формирование у обучающихся деятельностного
подхода к обучению
Системный подход к организации проектной
деятельности с младшими школьниками
«Формирование
ключевых
компетенций
младших школьников через технологию
проблемного обучения»
Абдрахманова
Гульзия Гареевна,
учитель начальных
классов
Меринова Татьяна
Александровна,
учитель начальных
классов
24
Культура оценочной деятельности учителя
ИКТ в современной начальной школе.
25
Развитие орфографической зоркости в период
обучения грамоте.
Культура современного урока.
Развитие мыслительной деятельности младших
школьников на уроках математики.
Козина
Ирина
Николаевна,
учитель начальных
классов
Хлопотина Татьяна
Алексеевна,
учитель начальных
классов
26
Опыт работы по «Классической начальной
школе»
Непроверяемые безударные гласные.
Лисицына Надежда
Александровна,
учитель начальных
классов
РГМО, 2010
Кафедра начальных классов, 2011
27
Создание
ситуации
успеха
в
учебной
деятельности младших школьников.
Влияние
оценочной
деятельности
на
формирование
учебно-познавательной
мотивации младших школьников.
Сиротина Наталья
Владимировна,
учитель начальных
классов
Кафедра начальных классов, 2011
23
Кафедра начальных классов, 2010.
Педсовет, 2010.
РГМО, 2010
Кафедра начальных классов, 2012
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок». Г.Москва, 2010.
Разработка урока русского я зыка в 4
классе: «Винительный и творительный
падежи имен прилагательных женского
рода».
Сборник статей СГПА, 2010 «В помощь
учителю: планы - конспекты уроков по
математике для начальной школы».
Разработка урока в 3 классе:
«Прямоугольный параллелепипед».
Сборник материалов международной НПК,
г.Стерлитамак
«Современные
образовательные технологии в реализации
ФГОС второго поколения», 2012.
Статья «Использование ИКТ на различных
этапах познавательного процесса»
32
№
Тема опыта
Автор опыта
28
Повышение качества образования по русскому
языку на основе прогнозирования результатов
тематического контроля.
Детская
агрессивность
как
следствие
деструктивного семейного воспитания»
Современные технологии обучения русскому
языку и литературе»
Алексеева
Раиса
Сергеевна, учитель
русского языка и
литературы
29
30
31
32
Развитие творческих способностей на уроках
русского языка и литературы»
Духовно-нравственное воспитание
обучающихся на уроках русского языка и
литературы
«Речевая деятельность на уроках русского языка
и литературы»
Тематический зачет как одна из форм
ориентации учебного процесса на конечный
результат.
Формирование ключевых компетенций
обучающихся
на уроках русского языка и литературы
Схемные и знаковые модели учебного
материала. О технологии интенсификации
обучения.
Современные технологии на уроках русского
языка и литературы и во внеурочное время.
Формирование УУД на уроках русского языка и
литературы
Подготовка к ЕГЭ.
Бочарова Людмила
Михайловна,
Учитель русского
языка и литературы
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
Кафедра русского языка и литературы, 2010.
Фестиваль
педагогических
идей
Педсовет, 2010
«Открытый урок», г.Москва, 2011.
Разработка урока литературы в 6 классе:
«Нравственные проблемы в рассказе
Л.Андреева «Кусака».
Кафедра русского языка и литературы, 2011
Фестиваль
педагогических
идей
Педсовет, 2011
«Открытый урок», г.Москва,2010.
Разработка внеклассного мероприятия в 7
классах «Сказка ложь, да в ней намек».
Зайцева
Марина
Георгиевна, учитель
русского языка и
литературы
Салмина
Наталья
Васильевна, учитель
русского языка и
литературы
Кафедра русского языка и литературы, 2010
Кафедра русского языка и литературы, 2011
Педсовет, 2012
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г.Москва, 2012
Разработка урока литературы в 11 классе.
Знакомьтесь – Максимилиан Волошин.
Щербакова Наталья
Николаевна,
учитель
русского
языка и литературы
Кафедра русского языка и литературы, 2011
Августовское
педагогическое
совещание.
Мастер-класс, 2012.
РГМО, 2012.
Сборник статей ИРО РБ, 2011:«Традиции и
инновации в школьном преподавании
русского языка и литературы. Статья: «Дом
и мир, в котором я живу».
Интернет - педсовет: «Современный
образовательный процесс: опыт, проблемы,
перспективы», 2012. Статья: «
Формирование УУД на уроках русского
языка и литературы».
Сборник РИЦ БашГУ
«Лингвометодическая школа РБ: история и
современность», 2012.
Статья: «Формирование УУД на уроках
русского языка и литературы».
33
№
Тема опыта
Новое в ФГОС
английскому языку.
34
Из опыта работы по УМК «Forward»
35
Языковой практикум по английскому языку.
Рецензирование
исследовательских
работ
обучающихся.
36
Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по
английскому языку
Проблемы
и
перспективы
обучения
английскому языку в условиях перехода на
ФГОС нового поколения.
Современные
технологии
обучения
иностранному языку.
Из опыта работы по подготовке ЕГЭ по
английскому языку.
Проектная методика на уроках английского
языка.
Принципы
развивающего
обучения
иностранным языкам.
Реализация ФГОС поколения на примере
использования УМК «Forward»
под ред.
М.В.Вербицкой
Издательского центра
«Вентана - Граф».
Применение новых УМК по английскому языку
в условиях ведения ФГОС второго поколения
Формирование коммуникативных компетенций
на уроках английского языка.
ФГОС НОО: назначение, структура, требования.
Федорова
Лидия
Львовна,
учитель
английского языка.
Кафедра английского языка, 2010, 2011, 2012.
Хамитова
Гузель
Басыровна, учитель
английского языка
Городской (районный) семинар –практикум для
учителей английского языка, 2010.
РГМО, 2010, 2011, 2012
Городской (районный) семинар –практикум для
учителей английского языка, 2011, 2012, 2013
Городской (районный) семинар –практикум для
учителей английского языка, 2013.
Гришина
Ольга
Леонтьевна, учитель
английского языка
Педсовет, 2011
Эффективные
формы
организации
индивидуальной работы с обучающимися на
уроках башкирского языка»
Таштимерова
Аксана Ибатовна,
учитель
МО, 2010, 2012
38
39
поколения
по
Лавреева
Вера
Михайловна,
учитель
английского языка
Хохлова Светлана
Николаевна,
учитель
английского языка
Иванкова
Галина
Александровна,
учитель
английского языка.
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
МО, 2011.
Сборник материалов
международной
НПК, г.Стерлитамак, 2011.
Статья «Обучение диалогической речи на
уроках английского языка»
РГМО, 2012
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г.Москва, 2011
Статья:
«Драматизация
на
уроках
английского языка»
Кафедра английского языка, 2011, 2012.
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый
урок»,
г.Москва,
2013.
Программа курса «Английский язык в
детском саду».
33
37
нового
Автор опыта
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г.Москва, 2010.
Разработка урока по английскому языку в
9 классе.
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г. Москва, 2011 год.
Статья:
«Драматизация
на
уроках
английского языка»
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г. Москва, 2011.
Разработка урока башкирского языка в 4
34
№
40
41
42
43
44
Тема опыта
Автор опыта
Организация исследовательской работы с
обучающимися
начальных
классов
по
башкирскому языку.
Организация подготовки обучающихся к
олимпиаде по физической культуре
Профессиональная компетентность учителя
физической культуры в условиях реализации
ФГОС нового поколения
Подготовка обучающихся к олимпиаде по
физической культуре.
Профессиональная компетентность учителя
физической культуры в условиях реализации
ФГОС нового поколения
Информационные
технологии на уроках
географии.
башкирского языка
и литературы
Технология проблемного обучения на примере
задач по географии
Использование цифровых образовательных
ресурсов на уроках географии
Организация исследовательской деятельности с
обучающимися на базе школьной библиотеки
Формы и методы организации самостоятельной
работы с обучающимися.
Внеурочная
деятельность,
дополнительное
образование как единица культурной практики
школьника.
Воспитание
и
развитие
творческих
способностей у обучающихся в процессе
обучения с приоритетом развивающих форм
обучения»
Выявление и развитие одаренных обучающихся
на уроках эстетического цикла.
Этномузыкальное образование на уроках
музыки.
Повышение творческой активности на уроках
музыки.
Формы обобщения
Открытые уроки, семинары
Публикации
классе на тему: «Стихотворение Г.Саляма
«Утро республики».
Плохова Валентина
Дмитриевна,
учитель физической
культуры
Городской (районный) семинар для учителей
физической культуры, 2010
Круглый стол учителей физической культуры в
рамках КПК, 2012.
Хрипунова
Петровна
Инна
Городской (районный) семинар для учителей
физической культуры, 2009
Круглый стол учителей физической культуры в
рамках КПК, 2012.
Педсовет.org, Педсовет.cy,2012
Сюжетно-ролевой урок
Сатлыкова Гузель
Сайгафаровна,
учитель географии
Городской (районный) семинар для учителей
географии, 2009
РГМО, 2010, 2011
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г.Москва, 2012. Тема:
«Путешествие по Мировому Океану.
Свойства вод Мирового океана»
Нойкина Антонина
Викторовна
Городской
(районный)
библиотекарей, 2010.
Большакова Ольга
Геннадьевна
МО эстетического цикла, 2010,2011,2012.
Педсовет, 2011.
РГМО, 2011
Городской (районный) семинар учителей
музыки, 2012.
семинар
для
Фестиваль
педагогических
идей
«Открытый урок», г. Москва, 2012.
Тема: «Музыкальный импрессионизм в
музыке как продолжение импрессионизма
в живописи»
35
7.5. Участие специалистов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах
Год
Ф.И.О.
2010- Суслова
2011 Татьяна
Егоровна
Занимаемая
должность
учитель
математики
Тема
Район, город, край
Результат
«Лучшие
учителя
муниципального
района Мелеузовский
район»
Муниципальный
конкурс
в рамках
приоритетного
национального
проекта
«Образование»
Победитель
конкурса, гранд в
размере
10 тыс. рублей
2011- Шадрин
2012 Александр
Леонидович
Директор
гимназии
Конкурс на присвоение Республиканский
педагогических званий
2011- Щербакова
2012 Наталья
Николаевна
Учитель
Конкурс на присвоение Республиканский
русского языка и педагогических званий
литературы
Победитель
конкурса.
Присвоено звание
«Учитель - мастер»
2012- Козина
2013 Ирина
Николаевна
Учитель
начальных
классов
Победитель
конкурса, гранд в
размере
10 тыс. рублей
2012- Таштимерова
2013 Аксана
Ибатовна
Учитель
башкирского
языка
литературы
2012- Гашникова
2013 Ирина
Николаевна
Учитель истории Конкурс «Учитель года Муниципальный
и
Республики
обществознания Башкортостан»
«Лучшие
учителя
муниципального
района Мелеузовский
район»
Муниципальный
конкурс
в рамках
приоритетного
национального
проекта
«Образование»
Конкурс «Учитель года Муниципальный
башкирского языка и
и литературы»
Победитель
конкурса.
Присвоено звание
«Педагогисследователь»
Призер конкурса
Победитель
конкурса
8. Реализация программ дополнительного образования в ОУ
8.1. Перечень дополнительных образовательных услуг в ОУ
Образовательные и развивающие услуги
Кружки
Группы специального обучения
Дополнительные консультации
Курсы повышения квалификации
Оздоровительные
Секции










-
Вокальный
Танцевальный
«Умелые руки»
«Журналистика»
«Волшебный лоскуток»
«Художественное слово» (на баш.яз.)
Театральный ( на англ. яз.)
Клуб «Вожатый»
"Интеллектика"
"Волшебная кисточка"





Легкая атлетика
Баскетбол
Волейбол
Лыжная подготовка
Спортивное ориентирование
36
РАЗДЕЛ II
СВЕДЕНИЯ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения
Количество выпускников (на конец каждого учебного года)
Наименование и направление
дифференциации выпускных классов
по ступеням обучения
За 2009-2010
учебный год
За 2010-2011 учебный
год
За 2011-2012
учебный год
63
51
64
23
25
15
26
25
-
25
20
19
83
73
74
28
29
26
25
28
20
26
25
23
36
50
49
26
10
25
25
26
23
Начальная школа
Всего учеников
Из них
4А (гимназический)
4Б (гимназический)
4 В (общеобразовательный)
Основная школа
Всего выпускников:
из них:
9А (гимназический)
9Б (гимназический)
9 В (общеобразовательный)
Средняя школа
Всего выпускников:
Из них:
Универсальный
Социально – гуманитарный
Социально - экономический
2.Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками
начальной школы по предметам (за 3 предыдущих учебных года)
количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года
(в абсолютных единицах, %)
Перечень предметов
по учебному плану,
подлежащих
аттестации (в конце
учебного года)
За 2009-2010 учебный год
Не
«2»
«3»
«4» и
аттест
«5»
овано
кво
Предметы
цикла
%
кво
%
кво
%
кво
%
За 2010-2011 учебный год
Не
«2»
«3»
«4» и
атте«5»
стова
но
кккк-
За 2011-2012учебный год
Не
«2»
«3»
«4» и
атте«5»
стован
о
кккк-
во
во
%
во
%
во
%
во
%
%
базового
во
%
во
%
-
-
15 23 49 77
во
%
Русский язык
-
-
-
-
11 17 52 83
-
-
-
-
11 22 40 78 -
-
-
-
4
6
60 94
5
61 95
Литература
-
-
-
-
4
6
59 94
-
-
-
-
6
12 45 88 -
-
-
-
3
Башкирский язык
-
-
-
-
-
-
63 100 -
-
-
-
3
6
48 94 -
-
-
-
17 26 47 74
Английский язык
-
-
-
-
5
8
58 92
-
-
-
-
12 24 39 76 -
-
-
-
12 19 52 81
Математика
-
-
-
-
8
13 55 87
-
-
-
-
9
17 42 83 -
-
-
-
-
История и культура
Башкортостана
-
-
-
-
2
3
61 97
-
-
-
-
5
10 46 90 -
-
-
-
11 17 53 83
Окружающий мир
-
-
-
-
1
1
62 99
-
-
-
-
7
14 44 86 -
-
-
-
--
-
-
64 100
64 100
37
Музыка
-
-
-
-
-
-
63 100 -
-
-
-
1
2
50 98 -
-
-
-
-
-
64 100
Изобразительное
искусство
-
-
-
-
-
-
63 100 -
-
-
-
3
6
48 94 -
-
-
-
-
-
64 100
Технология
-
-
-
-
-
-
63 100 -
-
-
-
2
4
49 96 -
-
-
-
-
-
64 100
Информатика и ИКТ
-
-
-
-
-
-
63 100 -
-
-
-
2
4
49 96 -
-
-
-
2
3
62 97
Физическая культура
-
-
-
-
1
1
62 99
-
-
-
1
2
50 98 -
-
-
3.Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками
основной школы по предметам (за 3 предыдущих учебных года)
Перечень предметов
по учебному плану,
подлежащих
аттестации (в конце
учебного года)
количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года
(в абсолютных единицах, %)
За 2009-2010 учебный год
Не
«2»
«3»
«4» и
аттест
«5»
овано
кво
во
%
во
%
За 2011-2012учебный год
Не
«2»
«3»
«4» и
атте«5»
стован
к- о
кккво
%
во
%
кво
%
кво
%
Русский язык
-
-
-
-
30 37 53 63
-
-
-
-
22 30 51 70
-
-
-
-
28 38 46 52
Литература
-
-
-
-
24 29 59 71
-
-
-
-
16 22 57 78
-
-
-
-
19 26 55 74
Башкирский язык
-
-
-
-
26 32 57 68
-
-
-
-
9
12 64 88
-
-
-
-
7
Башкирский язык и
литература
-
-
-
-
4
25 12 75
-
-
-
-
4
25 12 75
Английский язык
-
-
-
-
18 22 65 78
-
-
-
-
22 30 51 70
-
-
-
-
10 14 64 86
Алгебра
-
-
-
-
30 36 53 64
-
-
-
-
24 33 49 67
-
-
-
-
20 27 54 73
Геометрия
-
-
-
-
30 36 53 64
-
-
-
-
24 33 49 67
-
-
-
-
28 38 46 62
Информатика и ИКТ
-
-
-
-
10 12 73 88
-
-
-
-
5
7
68 93
-
-
-
-
4
5
69 95
История России
-
-
-
-
11 13 72 87
-
-
-
-
8
11 65 89
-
-
-
-
6
8
68 92
Всеобщая история
-
-
-
-
3
4
80 96
-
-
-
-
9
12 64 88
-
-
-
-
4
5
70 95
История и культура
Башкортостана
-
-
-
-
-
-
83 100 -
-
-
-
9
12 64 88
-
-
-
-
6
8
67 92
Обществознание
-
-
-
-
1
1
82 99
-
-
-
-
3
4
70 96
-
-
-
-
2
3
72 97
География
-
-
-
-
16 19 67 81
-
-
-
-
11 15 62 85
-
-
-
-
8
11 66 89
География
Башкортостана
-
-
-
-
14 17 69 83
Физика
-
-
-
-
26 32 57 68
-
-
-
-
18 25 55 75
-
-
-
-
15 20 59 80
Химия
-
-
-
-
19 23 64 77
-
-
-
-
11 15 62 85
-
-
-
-
3
4
71 96
Биология
-
-
-
-
30 36 53 64
-
-
-
-
12 16 61 84
-
-
-
-
6
8
68 92
ИЗО
-
-
-
-
29 35 54 65
-
-
-
-
15 20 58 80
-
-
-
-
7
10 66 90
Не изучалась
-
-
-
-
1
5
21 95
-
-
-
-
-
1
1
72 99
%
кво
За 2010-2011 учебный год
Не
«2»
«3»
«4» и
атте«5»
стова
к-но
ккк-
%
во
%
во
%
во
%
во
%
Предметы базового
цикла
Технология
Физическая культура
-
-
-
-
6
7
77 93
Не изучался
Не изучалась
Не изучалась
-
-
-
12 16 61 84
10 66 90
Не изучалась
38
4.Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками
средней школы по предметам (за 3 предыдущих учебных года)
Перечень предметов
по учебному плану,
подлежащих
аттестации (в конце
учебного года)
Количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года
(в абсолютных единицах, %)
За 2009-2010 учебный год
Не
«3»
«4» и
аттест «2»
«5»
овано
к- %
во
Кво
кво
%
-
-
-
-
13 36 23 64
-
-
-
-
-
-
-
7
19 29 81
-
-
-
-
-
-
3
9
33 91
-
-
-
-
-
-
-
36 100 -
%
кво
За 2010-2011 учебный год
За 2011-2012 учебный год
Не
Не
«2»
«3»
«4» и атте«2»
«3»
«4» и
атте«5» стован
«5»
стова
% к-но% к- % к- % к- % к- о % к- % к- % к%
во
во
во
во
во
во
во
во
-
8
16 42 84
-
-
-
-
8
16 41
84
-
-
5
10 45 90
-
-
-
-
6
12 43
88
-
-
-
2
4
48 96
-
-
-
-
2
4
47
96
-
-
-
-
-
50 100
Предметы базового
цикла
Русский язык
Литература
Английский язык
Башкирский язык
Не изучался
Башкирский язык и
литература
Не изучался
Не изучался
-
-
-
-
-
-
5
100
Родной язык
(татарский)
Не изучался
Не изучался
-
-
-
-
-
-
4
100
Алгебра
Геометрия
История России
Всеобщая история
Обществознание
География
Биология
Физика
Химия
Физическая культура
ОБЖ
МХК
Информатика и ИКТ
Экономика
-
-
-
-
8
22 28 78
-
-
-
-
10 20 40 80
-
-
-
-
7
14 42
86
-
-
-
-
2
6
34 94
-
-
-
-
7
-
-
-
-
2
4
47
96
-
-
-
-
2
6
34 94
-
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
1
2
48
98
-
-
-
-
-
-
36 100 -
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
-
-
49 100
-
-
-
-
2
6
34 94
-
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
-
-
49 100
-
-
-
-
-
-
36 100 -
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
1
2
48
98
-
-
-
-
2
6
34 94
-
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
4
8
45
92
-
-
-
-
3
9
33 91
-
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
2
4
47
96
-
-
-
-
1
2
35 98
-
-
-
-
4
8
46 92
-
-
-
-
2
4
47
96
-
-
-
-
2
6
34 94
-
-
-
-
3
6
47 94
-
-
-
-
2
4
47
96
-
-
-
-
-
-
36 100 -
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
-
-
49 100
-
-
-
-
2
6
34 94
-
-
-
-
3
6
47 94
-
-
-
-
-
-
49 100
-
-
-
-
-
-
36 100 -
-
-
-
-
-
50 100 -
-
-
-
1
2
48
98
Не изучалась
-
-
-
-
3
12 23
88
Не изучалась
14 43 86
39
5. Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной и
средней школы
За 2009-2010 учебный год
Формы итоговой аттестации
9кл
За 2010-2011 учебный год
11кл
9кл
За 2011-2012учебный год
11кл
9кл
11кл
К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%
33
33
-
-
20
27
-
--
24
32
-
-
Письменные экзамены/ЕГЭ
27
27
36
100
20
27
50
100
24
32
49
100
В новой форме (ГИА)
56
67
-
-
53
73
-
-
51
68
-
-
Устные экзамены
6. Количество выпускников, получивших медали по окончанию
средней школы
2009-2010 учебный год
7/36
2010-2011 учебный год
2011-2012 учебный год
9/50
12/49
40
7. Участие в олимпиадах
Предметы
Количество участников в абсолютных единицах, через дробь
кол-во призеров из них, % призеров от кол-ва участников от ОУ
за 2009 - 2010
учебный год
Математика
Кол-во
8/5
за 2010 - 2011
учебный год
%
63%
3м Байкова Маша, 5кл.
2м Рогова Влада, 5 кл.
1м Лебедьков Сергей,9 кл.
3м Надеева Даша, 10 кл.
2м Тарзиманова Алина, 11 кл
Физика
ОИВТ
4/2
50%
2м Шафиков Герман, 10 кл.
1м Козлов Дмитрий, 11 кл.
2/2
100%
Кол-во
9/6
Кол-во
%
67%
3м Сементеев Ярослав, 4 кл.
1м Таштимеров Альберт, 5 кл.
2м Байкова Маша, 6 кл.
1м Лебедьков Сергей, 10 кл.
1м Прохоровская Таня, 10 кл.
3м Ракитин Дима, 11 кл.
4/0
1/-
0
за 2012 - 2013
учебный год
%
6/3
50%
2м Байкова Маша, 7 кл.
2м Николаев Сергей, 9 кл.
3м Лебедьков Сергей, 11 кл.
4/-
Кол-во
12/3
%
40%
3м Валитова Диана, 7 кл.
2м Дятлова Ангелина, 9 кл.
2м Назаренко Настя, 10 кл.
0
4/1
25%
3м Терехина Саша, 9 кл.
2/-
0
1м Горкунов Сергей, 11 кл.
2м Воронков Роман, 11 кл.
Экономика
за 2011 - 2012
учебный год
1/1
100%
2м Хабибуллин Ильдар, 10 кл.
0
0
1/0
2/1
50%
1м Шаяхметов Линар,
10 кл.
0
1/1
100%
1м Хабибуллин Ильдар,
11 кл.
41
География
5/4
80%
4/2
50%
3м Хабибуллин Ильдар, 8 кл. 1м Азнабаева Луиза, 7 кл.
1м Прохоровская Таня, 9
1 м Прохоровская Таня, 10 кл.,
кл.,призер респ.олимп.
призер респуб.олимпиады
2м Амиров Артур, 10 кл
1м Акулина Катя, 11 кл.,
призер респ.олимп.
Экология
4/2
50%
3м Дегтярева Оксана. 8кл.
3м Надеева Маша, 9 кл.
Химия
3/1
33%
5/2
40%
3м Надеева Маша, 10 кл.
3м Надева Даша, 11 кл.
3/-
5/2
40%
0
5/1
20%
2м Лебедьков Сергей, 8 кл.
2м Азнабаева Луиза, 8 кл.
6/3
3/1
5/2
40%
2м Амиров Роман, 10 кл.
2м Шмаков Дима, 8 кл.
50%
5/3
60%
3м Назаренко Настя, 10 кл
2м Руднева Наташа, 10 кл.
1м Мирова Татьяна, 11 кл.,
призер респ. олимпиады
33%
4/-
0
20%
5/-
0
60%
5/2
40%
3м Голубкина Людмила, 10 кл.
5/-
0
2м Надеева Даша, 10 кл
1м Касьянова Катя, 11 кл.
История
20%
3м Бизикина Ксения, 9кл.
3м Мирова Татьяна, 10 кл.
1 м Надеева Маша, 11 кл.,
призер респ.олимпиады
3м Воронков Роман, 11 кл.
Биология
5/1
5/1
3м Надеева Маша, 11 кл.
5/2
40%
3м Киясова Рита, 7 кл.
3м Лебедьков Сергей, 10 кл.
5/3
3м Киясова Рита, 8 кл.
2м Мирова Татьяна, 10 кл.
3м Лебедьков Сергей, 11 кл.
3м Лебедьков Сергей, 11 кл.
2м Васильев Игорь, 7кл.
3м Мирова Таня, 11 кл.
42
Обществознание
4/3
75%
2м Мирова Таня, 8 кл
3м Ахметшина Алена, 9 кл.
1м Коннова Алена, 10 кл
Право
3/1
33%
5/5
100%
3м Коннова Алена, 7 кл.
2м Мулюкова Диана, 8 кл.
2м Мирова Таня, 9 кл.
3м Ахметшина Алена, 10 кл.
2м Коннова Алена,11кл.,
призер респ.олимпиады
3/-
5/2
40%
0
3/1
33%
5/3
60%
5/1
20%
2м Иванова Маргарита, 11 кл 1м Гавва Ольга, 10 кл.
ИЗО
1/-
0
3/2
66%
1м Мелков Артем, 7 кл.
2м Надеева Маша, 9 кл.
50%
2/2
3/1
5/3
60%
3м Ядыкина Даша, 7 кл.
1м Дуванова Настя, 8 кл.
2м Ахметшина Алена, 1 кл.
5/3
100%
1/1
3м Назаренко Настя, 7 кл.
4/2
2м Шаяхметов Ильдар, 6 кл.
3м Клименко Аня, 7 кл.
3/2
66%
5/3
60%
2м Оглоблина Яна, 7 кл.
2м Рогова Влада, 8 кл.
2м Дуванова Настя, 9 кл.
60%
5/3
60%
1м Валитова Диана, 7 кл.
3м Ядыкина Даша, 8 кл.
1м Дуванова Настя, 9 кл.
100%
1м Надеева Маша, 11 кл.,
призер респ.олимпиады
33%
40%
3м Мулюкова Диана, 10 кл.
2м Мирова Таня, 11 кл.
2м Ядыкина Даша, 7 кл.
1м Дуванова Настя, 8 кл.
1м Акшенцев Тимур, 9 кл.
2м Надеева Маша, 10 кл.
2м Надеева Маша, 11 кл.
Технология
4/2
5/2
2м Рогова Влада, 8кл.
2м Исхакова Регина, 9 кл.
1м Киясова Маргарита, 8 кл.
3м Мулюкова Диана, 9 кл.
3м Митюшникова Юля, 10 кл 1м Дуванова Н., 7кл.
2м Иванова Маргарита, 11 кл 1м Мулюкова Диана, 8 кл.
1м Митюшникова Юля, 11 кл
Литература
40%
3м Мулюкова Диана, 9 кл.
3м Ахметшина Алена, 11 кл.
1м Коннова Алена, 10 кл.
Русский язык
5/2
2/2
100%
3м Мутагарова Элина, 7 кл.
3м Гафаров Рафаэль, 9 кл.
50%
4/2
50%
2м Дятлова Ангелина, 9 кл.
2м Лобанов Егор, 7 кл.
43
Черчение
2/-
0
2/-
0
2/1
50%
3м Мелков Артем, 9кл.
Физическая
культура
1/1
2м Юртова Даша,
республ.олимп.
История
Башкортостана
1/-
100%
4/1
25%
призер 3м Аллабердин Ильфат, 9 кл.
0
3/-
0
4/2
50%
3/-
0
3/-
0
2/2
100%
2м Муртазина Руфина, 9 кл.
2м Гариева Гузель,
11 кл.
Английский
язык
4/4
100%
2м Байкова Алена, 7 кл
1м Дегтярева Оксана, 8 кл
1м Лебедьков Сергей, 9 кл.
2м Чеплаков И75%лья, 10 кл
3/1
25%
2/1
50%
3м Ишбердина Диана, 8 кл.
0
4/3
75%
1м Габбясова Нелля, 8 кл.
2 м Ишбердина Диана, 7 кл.
3м Данилова Катя, 7 кл.
Татарский
язык
4/1
2м Козлова Клара, 10 кл.
1м Акшенцев Тимур, 8 кл.
Башкирский
язык
50%
2м Мелков Артем, 10 кл.
1м Козлова Клара, 9 кл.
2м Елисеева Катя, 11 кл.
1/-
2/1
33%
1м Идрисова Рузалия, 9 кл.
5/4
80%
2м Габбясова Нелли, 7 кл.
1м Бизикина Ксения, 8 кл.
1м Дегтярева Оксана, 9 кл.
1м Лебедьков Сергей, 10 кл.
3/1
5/1
20%
1м Ишбердина Диана, 8 кл.
33%
3/2
66%
3м Каримова Лиля, 10 кл.
3м Минибаева Алия, 9 кл.
3м Каримова Лиля, 11 кл.
5/5
100%
3м Рогова Влада, 7 кл.
1м Габбясова Нелли, 8 кл.
3м Байкова Алена, 9 кл.
2 м Дегтярева Оксана, 10 кл.
2м Лебедьков Сергей, 11 кл.
5/5
100%
2м Валитова Диана, 7кл.
2м Рогова Влада, 8 кл.
2м Исхакова Регина, 9 кл.
3м Животова Ксения, 10 кл.
2м Дегтярева Оксана, 11 кл.
44
8. Сводная ведомость выпускников, поступивших в различные учебные
заведения
Выпускники 11 классов
Название учебного
заведения
За 2009-2010
учебный год
За 2010-2011
учебный год
За 2011-2012
учебный год
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Государственный ВУЗ
Негосударственный
ВУЗ
Техникумы
31
86
43
1
86
2
49
100
Колледжи и др.
4
11
4
8
Выпускники 9 классов
Название учебного
заведения
За 2009-2010
учебный год
За 2010-2011
учебный год
За 2011-2012
учебный год
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Продолжили обучение
Техникумы
47
19
57
22
42
15
57
20
54
9
73
11
Колледжи и др.
16
19
16
22
11
15
45
РАЗДЕЛ III
СОЦИАЛЬНО – ПРАВОВАЯ ЗАЩИЩЕНННОСТЬ И МЕДИКО –
СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. Наличие коллективного договора между администрацией ОУ и профсоюзом:
Коллективный договор прошел уведомительную регистрацию в управлении труда и
социальной защиты населения МТСЗН РБ по муниципальному району Мелеузовский район
Республики Башкортостан ( № 24 от 5.03.2013)
2. Организация профилактического медицинского обслуживания:
 Проведение углубленного медицинского осмотра с привлечением узких специалистов
для обучающихся 2, 5, 7 кл, девушек 8-11 кл. Обучающиеся остальных классов
осматриваются педиатром и по показаниям - узкими специалистами.
 Охват флюорографическим обследованием грудной клетки школьников с 15 лет.
 С целью раннего выявления ТБЦ ежегодно проводятся туб. пробы.
 Согласно заполненных в ходе медицинских осмотров листов здоровья, осуществляется
контроль за выполнением лечебно-оздоровительных мероприятий.
 По итогам углубленного медицинского осмотра администрации школы
предоставляются списки детей, нуждающихся в занятиях в подготовительной,
специальной группах и освобожденных от занятий физкультуры.
 Осуществляется контроль за правильной организацией и проведением санитарногигиенических и противоэпидемических мероприятий.
 Систематически проводится раннее выявление и профилактика заболеваемости.
 Проводятся профилактические прививки.
 Проводится осмотр учащихся после каникул на кожно-грибковые заболевания
 С 1-4 класса проводится обследование на глистные заболевания по согласованию с
СЭС.
 Проводится систематический контроль за работой пищеблока и соблюдением
санитарно-гигиенических правил.
 Периодически проводятся беседы с учащимися на медицинские темы
 Проводится иммунизация учащихся п/гепатита, краснухи, гриппа в рамках
национального проекта «Образование».
 Ежемесячно в ДШО детской поликлиники предоставляются отчеты по
заболеваемости, по профилактическим прививкам.
 Регулярно ведется необходимая документация
3. Организация физкультурно-оздоровительной работы (вне учебного расписания
на добровольной основе.
Организована работа спортивных секций: лыжи, легкая атлетика, ОФП, волейбол,
баскетбол,
работает тренажерный зал для учащихся и педагогов.
Проводится активный отдых учащихся на свежем воздухе, внеклассные мероприятия с
подвижными играми, туристические походы, экскурсии, дни здоровья, недели ЗОЖ.
46
4. Организация страхования (по спектру вопросов
социальных гарантий
обеспечения прав участников образовательного процесса)
Организовано социальное страхование
учащихся и педагогов различными
страховыми компаниями, имеющими лицензии.
1. Данные по травматизму среди обучающихся ОУ за 3 предшествующих
учебных года (указать число cлучаев потребовавших медицинского
вмешательства и оформленных актом Н-3)
За 2009-2010
учебный год
За 2010-2011
учебный год
За 2011-2012 г.
учебный год
--
-
-
На уроках
На переменах
Другое
2. Показатели физического развития детей
Тип
учреждения
Уровни развития детей (количество и процент)
За 2009-2010
учебный год
I
II
За 2010-2011
учебный год
III
Кво
%
Кво
Начальная
школа
22
8
215 97 11 4
Основная
школа
22
6,5
Средняя школа
4
0,04
IV
% К- % Кво
во
I
II
За 2011-2012 г.
учебный год
III
%
Кво
%
К-во
% Кво
1
0,04
27
10
210
85
277 82 36 9
1
0,04
16
5
265
83 35
11
84 86
0
0
9
1,1
64
78
23
10 1
9
19
IV
Кво
%
0,03 0
0
%
I
II
III
К-во % К-во % К-во
IV
%
Кво
%
35
13
218 82
9
0.3
1
0,03
1 0.03
9
4
278 89
26
0,8
0
0
0
12
11
69
22
0
0
0
7
21
Содержание Отчета о результатах самообследования МОБУ гимназия №1 муниципального
района Мелеузовский район Республики Башкортостан обсуждено и принято
Педагогическим советом 15 февраля 2013 года (протокол №3).
Директор МОБУ гимназия №1
муниципального района Мелеузовский район
Республики Башкортостан
______________
(подпись)
А.Л.Шадрин
(Ф.И.О.)
47
Отчёт о результатах самообследования
муниципального общеобразовательного
бюджетного учреждения гимназия №1
муниципального района Мелеузовский
район Республики Башкортостан
48