Музыкальная учебно - методическая литература

Музыкальная учебно - методическая литература
для ДМШ и ДШИ.
1-е полугодие 2011 г.
Педагогика. Общие вопросы.
Ворожцова, О.А. Музыка и игра в детской психотерапии / О.А.Ворожцова // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 1. – С. 101 – 111.
Красильников, И.М. Обращение к компьютерным технологиям – тенденция развития
музыкального образования в современном мире: [по материалам междунар. конференции в Пекине, 2010] // Музыка в школе. – 2011. – № 2. – С. 62 – 69.
Лучинина, О.А. Карта музыкальных способностей: [мастер- классы для педагогов и
концертмейстеров муз. школ: психологич. аспекты успешного развития талантов учащихся] / О.А.Лучинина // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 1. – С. 24 – 36.
Панаиотиди, Э. Философия музыкального воспитания Б.Реймера: «за» и «против»: [о
книге «Философия музыкального образования» Б.Реймера (США)] / Э.Панаиотиди
// Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 1. – С. 4 – 17; № 2. – С. 4 – 17.
Положення про конкурс «Подаруй дітям пісню!»: [для композиторів, муз. керівників,
вчителів] // Муз. керівник. – 2011. – № 1. – С. 35 – 36.
Ростовський, О. Вступне слово педагога до дітей перед слуханням музики: [також про
мистецтво говорити] / О.Ростовський // Муз. керівник. – 2011. – № 1. – С. 10 – 12.
Шуть, М. Музичний керівник та учитель музичного мистецтва: нова формація
/ Микола Шуть // Муз. керівник. – 2011. – № 1. – С. 4 – 9.
Литература по вопросам музыкального образования
и воспитания дошкольников.
Боякова, Е.В. Путешествуем вместе с музыкой Чайковского: муз. досуг для детей 4–6
лет / Е.В.Боякова // Муз. руководитель. – 2010. – № 8. – С. 17 – 18.
Гераскина, Л.В. Подготовка к спектаклю «Федорино горе»: интегрир. занятие: подгот.
к школе группа / Л.В.Гераскина // Муз. руководитель. – 2010. – № 8. – С. 2 – 5.
Зарецкая, Н.В. Жадничать нехорошо: занятие в сред. группе / Н.В.Зарецкая // Муз.
руководитель. – 2010. – № 8. – С. 10 – 17: нот. ил.
Крашенинникова, Н.Б. Играем в оркестре: для детей дошкольного возраста
/ Н.Б.Крашенинникова, А.В.Белякова // Муз. руководитель. – 2010. – № 8. – С. 60 – 62.
Лещенко, С. Слухання музики за Базовою програмою «Я у Світі»: [з фрагментом муз.
занять] / С.Лещенко // Муз. керівник. – 2011. – № 1. – С. 13 – 19.
Онопрієнко, О. Музичний керівник дошкільного навчального закладу: кількість
штатних одиниць, атестація, оплата праці: [юридична консультація] / О.Онопрієнко,
Н.Омельченко // Муз. керівник. – 2011. – № 1. – С. 59 – 63.
Півторак, Л. Тематичне планування музичних занять у дошкільному закладі
/ Л.Півторак, А.Стадник // Муз. керівник. – 2011. – № 4. – С. 4 – 13.
Тарасова, К.В. Развитие музыкального слуха в дошкольном детстве / К.В.Тарасова
// Муз. руководитель. – 2010. – № 8. – С. 6 – 9.
Теряєва, Л. Дитячий оркестр у дошкільному закладі / Л.Теряєв // Муз. керівник. –
2011. – № 3. – С. 4 – 8.
Хомуленко, Л. Ведення щоденника з підвищення професійного рівня та складання
каталогу матеріалів з музичного виховання / Л.Хомуленко // Муз. керівник. – 2011. –
№ 4. – С. 14 – 23.
Шараєвська, І. Мовленнєві та музично- рухові вправи за системою Карла Орфа
/ І.Шараєвська // Муз. керівник. – 2011. – № 3. – С. 9 – 14.
Щербацька, Н. Майструємо музичні інструменти / Н.Щербацька // Муз. керівник. –
2011. – № 3. – С. 15 – 21.
Литература в помощь школьному педагогу-музыканту.
Алеев, В.В. Метод междисциплинарных взаимодействий и уроки музыки / В.В.Алеев
// Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 3 – 6.
Бубнова, І. Слухати музику – з натхненням: [з фрагментом уроку для учнів 4- го
класу] / І.Бубнова, О.Стеценко // Муз. керівник. – 2011. – № 1. – С. 20 – 23.
Джуманова, Л.Р. Музыкальное образование в ДМШ: вчера, сегодня. завтра: СПб,
2010: [по материалам конференции] // Музыка в школе. – 2011. – № 2. – С. 69 – 73.
Зуева, О.А. Богатырская тема в искусстве: 5 класс: [ход урока] / О.А.Зуева, Т.Н.Маркина // Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 35 – 40.
Калацкая, Т.И. Песни военных лет: муз.- лит. гостиная для учащихся 6–7-х классов:
[ход проведения] / Т.И.Калацкая // Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 49 – 53.
Кулиш, Н.Д. Портрет в музыке и живописи: 5 класс: [ход урока] / Н.Д.Кулиш
// Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 40 – 44.
Милехина, Н.В.Музыка и изобразительное искусство – сестры: 5 класс: [поуроч. и
тем. планирование] / Н.В.Милехина // Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 10 – 17.
Милехина, Н.В. Сказочные герои в изобразительном искусстве и музыке: 5 класс.
Конспект урока / Н.В.Милехина // Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 18 – 23.
Морєва, О. Збереження кваліфікаційної категорії, присвоєної за наслідками
попередньої атестації: [при переведенні вчителя музики загальноосвіт. навч. закладу
на посаду муз. керівника дошк. навч. закладу] / О.Морєва // Муз. керівник. – 2011. –
№ 4. – С. 63.
Музична література: 5 клас (другий рік навчання). Ч.1 / відп. муз. ред., упоряд.
Г.Краснощок // Музична школа. – 2010. – № 10 (вип. 24). – 56 с.
Семенова, А.Н. Город, которого нет: [ход урока] / А.Н.Семенова, И.М.Борисова
// Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 23 – 27.
Семенова, А.Н. Чтобы музы не молчали…: искусство в годы Великой Отечественной
войны: [ход урока] / А.Н.Семенова, И.М.Борисова // Музыка в школе. – 2010. – № 6. –
С. 28 – 35.
Литература для исполнителей.
Кабка, Г. Бережіть дитячі голоси: [гігієна та охорона голосу] / Г.Кабка // Муз.
керівник. – 2011. – № 1. – С. 28 – 31.
Кременштейн, Б.Л. Противоречия как источник развития музыканта- исполнителя
/ Б.Л.Кременштейн // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 1. – С. 37 – 59.
Осипова, П.В. Барочная педаль? Проблемы стиля: концепты музыки барокко и
педализация при исполнении клавирных сочинений Баха на фортепиано / П.В.Осипова
// Музыковедение. – 2011. – № 1. – С. 37 – 40.
Фортепіано для початківців: навч.- метод. вид. / авт.- упоряд. І.Ю.Корпан; упоряд.
Г.Краснощок // Музична школа. – 2010. – № 8 – 9 (вип. 22 – 23). – 72 с.; № 11 (вип. 25).
– 48 с.; № 12 (вип. 26). – 48 с.
Дод.: Робочий зошит в кольор. обкл.
Фролова, С.М. Тезисы книги В.А.Гутерман «Возвращение к творческой жизни. Профессиональные заболевания рук» / С.М.Фролова // Муз. психология и психотерапия. –
2011. – № 1. – С. 60 – 67.
Чудина, В.П. Синтезатор – инструмент для творчества / В.П.Чудина // Музыка в
школе. – 2010. – № 6. – С. 74 – 76.
Шмидт- Шкловская, А.А. О воспитании пианистических навыков / А.А.ШмидтШкловская // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 2. – С. 66 – 73.
Шульпяков, О.Ф. Проблема единства «художественного» и «технического» в теории
и практике музыкального исполнительства / О.Ф.Шульпяков // Муз. психология и
психотерапия. – 2011. – № 2. – С. 44 – 65.
Юдочкина, С.Н. Развитие интонационно- мелодического мышления: подбор репертуара скрипача / С.Н.Юдочкина // Музыка в школе. – 2010. – № 6. – С. 59 – 62.
Музыкальная учебно - методическая литература
для ДМШ и ДШИ.
3-й квартал 2011 г.
Педагогика. Общие вопросы.
Иоанн, Г. Искусство слушания музыки: [о спецкурсе для студентов под девизом «Я и
Музыка»] / Г.Иоанн // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 3. – С. 26 – 31.
Карпушина, Л.П. Сущность этномузыкального образования / Л.П.Карпушина
// Музыка в школе. – 2011. – № 3. – С. 3 – 8.
Коваленко, Г. Комп’ютерні дива з МS PowerPoint: [про створення мультимедійних
презентацій та їх використання в навч. закладах] / Г.Коваленко // Муз. керівник. –
2011. – № 5. – С. 25 – 29: іл.
Леонтьев, Д.А. Пути развития творчества: личность как определяющий фактор
/ Д.А.Леонтьев // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 4. – С. 67 – 78.
[Материалы 4-ой Международной научно- практической конференции на тему
«Музыкотерапия в музыкальном образовании» (Санкт-Петербург, 2011 г.)] // Муз.
психология и психотерапия. – 2011. – № 3. – 132 с.
На Четвертой Международной научно- практической конференции «Музыкотерапия
в музыкальном образовании»: [Санкт-Петербург, 16–18 мая 2011 г.] // Муз. психология
и психотерапия. – 2011. – № 4. – С. 110 – 118.
Нікуляк, К.Як налаштувати дітей перед виступом на публіку / К.Нікуляк // Муз.
керівник. – 2011. – № 5. – С. 33 – 34: іл.
Таллибулина, М.Т. Развитие музыкального таланта: от диагностики способностей к
целостной личности / М.Т.Таллибулина // Муз. психология и психотерапия. – 2011. –
№ 3. – С. 18 – 25: табл. «Качества одарённого ребёнка».
Чеменева, Е.М. Становление личности музыканта в триаде «Ученик- ПедагогРодитель» / Е.М.Чеменева // Муз. психология и психотерапия.– 2011.– № 3.– С. 40– 47.
Литература по вопросам музыкального образования
и воспитания дошкольников.
Борисова, І. Музичні заняття з дітьми логопедичної групи / І.Борисова // Муз.
керівник. – 2011. – № 5. – С. 10 – 16: іл., нот. іл.
Выродова, И.А. Социализация особых детей раннего возраста средствами музыки: [о
детях с органическим поражением центральной нервной системы] / И.А.Выродова
// Муз. руководитель. – 2011. – № 5. – С. 49 – 53.
Гаврілова, Л. Дитячий музично- ігровий фольклор: [також про муз. ігри за методикою
укр. хормейстера, хореографа- педагога В.Верховинця] / Л.Гаврілова // Муз. керівник.
– 2011. – № 6. – С. 10 – 18: іл., нот. іл.
Горбенко, Н.Спів під час виконання фізичних вправ / Н.Горбенко // Муз. керівник. –
2011. – № 5. – С. 17 – 21: іл., нот. іл.
Карапата, О. Різновиди лялькового театру для дітей: для дошк. та загальноосвіт. навч.
закладів / Карапата, О. // Муз. керівник. – 2011. – № 7. – С. 7 – 9.
Меркулова, Л.Р. Воспитание толерантности средствами музыки / Л.В.Меркулова
// Муз. руководитель. – 2011. – № 5. – С. 28.
Меркулова, Л.Р. Путешествие в мир музыкальных инструментов: интегрированное
занятие / Л.Р.Меркулова // Муз. руководитель. – 2011. – № 3. – С. 7 – 9: нот. ил., ил.
Недериця, С. Музична терапія як засіб лікувального та розвивального впливу на дітей
/ С.Недериця // Муз. керівник. – 2011. – № 5. – С. 2 – 9: іл.
Непослушные котята: [о материале, представленном на диске, для постановки дет.
мюзикла «Непослушные котята»] // Муз. руководитель. – 2011. – №5. – С. 2-я обл.
Овчинникова, Т.С. Музыкотерапия и музыкальная педагогика в работе с
дошкольниками / Т.С.Овчинникова // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 4.
– С. 99 – 104.
Придибайло, С. Оформлення музичної зали до осіннього свята / С.Придибайло
// Муз. керівник. – 2011. – № 7. – С. 22 – 24: іл.
Разборщук, К. Театралізовані музичні заняття- подорожі / К.Разборщук // Муз.
керівник. – 2011. – № 7. – С. 10 – 16: іл., нот. іл.
Тарасова, К.В. Музыкальное мышление: (репродуктивный компонент): [вопросы
теории: восприятие и анализ музыки] / К.В.Тарасова // Муз. руководитель. – 2011. –
№ 4. – С. 2 – 6.
Хомуленко, Л. Аналіз музичного заняття / Л.Хомуленко // Муз. керівник. – 2011. –
№ 7. – С. 4 – 6.
Литература в помощь школьному педагогу-музыканту.
Айзикович, Т.Л. Как мы начинали: к 25-летию эстрадно- джазового отделения моск.
ДМШ им. В.В.Стасова / Т.Л.Айзикович // Музыка в школе. – 2011. – № 4. – С. 59 – 69.
Головченко, В.Г. Современный кабинет музыки – залог успеха обучения
/ В.Г.Головченко // Музыка в школе. – 2011. – № 4. – С. 50 – 52.
Карапата, О. Різновиди лялькового театру для дітей: для дошк. та загальноосвіт. навч.
закладів / Карапата, О. // Муз. керівник. – 2011. – № 7. – С. 7 – 9.
Красильников, И.М.Музыкальное творчество учащихся на основе компьютерных
технологий: по материалам конференции ISME / И.М.Красильников // Музыка в
школе. – 2011. – № 4. – С. 53 – 58.
Лагуткина, И.А. Обучение детей игре на свирели в специальной коррекционной
школе- интернате / И.А.Лагуткина // Музыка в школе. – 2011. – № 3. – С. 66 – 69.
Мельникова, Е.Г. Здоровьесберегающие технологии в музыкально- образовательном
процессе: учимся играть на свирели Э.Смеловой / Е.Г.Мельникова // Музыка в школе.
– 2011. – № 3. – С. 69 – 72.
Непослушные котята: [о материале, представленном на диске, для постановки дет.
мюзикла «Непослушные котята»] // Муз. руководитель. – 2011. – №5. – С. 2-я обл.
Первый международный фестиваль-конкурс «Музыкальная Электроника и
МультиМедиа» «МЭММ- 2011»: Москва – Санкт-Петербург (ноябрь-декабрь 2011):
[информация о фестивале-конкурсе] // Музыка в школе. – 2011. – № 4. – С. 76 – 77.
Приймак, Н. Педагогічні методи та прийоми, спрямовані на розвиток креативного
мислення дітей / Н.Приймак // Муз. керівник. – 2011. – № 7. – С. 17 – 21.
Уварова, Г.А. Русская школа ритмики: вчера и сегодня / Г.А.Уварова // Музыка в
школе. – 2011. – № 3. – С. 73 – 76.
Литература для исполнителей.
Крутиков, Д. П.И.Исаков – исполнитель и педагог ленинградской гитарной школы
первой половины ХХ века: [о музыканте, его «Школе гитарного искусства» и метод.
принципах преподавания] / Д.Крутиков // Муз. жизнь. – 2011.– № 3.– С. 38– 39: портр.
Нікуляк, К.Як налаштувати дітей перед виступом на публіку / К.Нікуляк // Муз.
керівник. – 2011. – № 5. – С. 33 – 34: іл.
Полякова, Н. Детский вокальный репертуар: формирование личности юного
музыканта и его голоса / Н.Полякова // Муз. жизнь. – 2011. – № 4. – С. 26 – 28.
Рогачева, Ю.М. «Краткая метода пения» Г.Я.Ломакина: [о рус. хормейстере, педагоге
19 в. и его пособии] / Ю.М.Рогачева // Музыковедение. – 2011. – № 4. – С. 9 – 15.
Филаретова, С.М. Пение в кадетских корпусах императорской России: классное,
корпусное, церковное / С.М.Филаретова // Музыковедение. – 2011. – № 4. – С. 33 – 35.
Музыкальная учебно-методическая литература
для ДМШ и ДШИ.
4-й квартал 2011 г.
Педагогика. Общие вопросы.
Вітаємо переможців конкурсу „Подаруйте дітям пісню!” // Муз. керівник. – 2011. –
№ 8. – С. 4 – 5.
Еманова, З. Музика як привід для радості: [що потрібно для того, щоб кожна зустріч з
музикою була для дітей радісною та жаданою] / Зоя Еманова // Муз. керівник. – 2011. –
№ 9. – С. 4 – 8.
Мулин, К. Инкубатор. Детскую песню – детям!: [о проблемах жанра детской песни]
/ Константин Мулин // Муз. жизнь. – 2011. – № 10. – С. 47 – 48.
Садова, Н. Як завантажити відео на YouTube?: [поради користувачам інтернетсервісу] / Надія Садова // Муз. керівник. – 2011. – № 8. – С. 32 – 34.
«Современное музыкальное образование-2011»: [информация о предстоящей IX-ой
Междунар. научно-практич. конференции в Санкт-Петербурге (ноябрь-декабрь 2011
г.)] // Музыка в школе. – 2011. – № 5. – С. 30.
Старобинский, С.Л. Бах – педагог / Семён Леонидович Старобинский // Музыка в
школе. – 2011. – № 9. – С. 18 – 27.
Триніс, Л. Рекомендації педагогам щодо догляду за своїм голосом / Леонід Триніс
// Муз. керівник. – 2011. – № 9. – С. 25 – 27.
Литература по вопросам музыкального образования
и воспитания дошкольников.
Амирова, Н.Э. Куклы-марионетки из бросового материала: [описание изготовления
марионеток] / Налия Эмитовна Амирова // Муз. руководитель. – 2011. – № 7. – С. 63 –
64: ил.
Бєляєва, Т. Kindermusik – музична програма, яка допомагає дітям вивчати англійську
мову / Тетяна Бєляєва // Муз. керівник. – 2011. – № 8. – С. 6 – 11.
Бойченко, С. Мовленнєве музикування як засіб творчого розвитку дітей / Світлана
Бойченко // Муз. керівник. – 2011. – № 9. – С. 9 – 13.
Буторина, Т.В. Гриб с сюрпризом: [для осеннего праздника: технология изготовления
гриба из банки с крышкой] / Т.В.Буторина // Муз. руководитель.– 2011.– № 6.–С.61:ил.
Буторина, Т.В. Корона для Снежной королевы: [изготовление] / Татьяна Васильевна
Буторина // Муз. руководитель. – 2011. – № 7. – С. 41: ил.
Горбенко, Н. Абетка музичних інструментів: [А – С] / Неоніла Горбенко // Муз.
керівник. – 2011. – № 9. – С. 61 – 62: далі буде.
Ильина, Ю.В. Волшебный домик: [изготовление домика из картона для муз. занятия
«Времена года»] / Юлия Владимировна Ильина // Муз. руководитель. – 2011. – № 7. –
С. 60 – 61: ил.
Киселёва, И.Б. Игрушки на ладошке: [изготовление и использование при обучении
игре на муз. инструментах многофункциональных игрушек-«напульсников»
(надеваются на кисть руки ребёнка)] / Инна Борисовна Киселёва // Муз. руководитель.
– 2011. – № 7. – С. 18 – 19: ил.
Копылова, Л.В. Найди парный звук: [изготовление ряда звучащих капсул для
развития у детей акустического и тембрового слуха] / Л.В.Копылова // Муз.
руководитель. – 2011. – № 6. – С. 62: ил.
Леонова, Н.Н. Прекрасное рядом: [оформление муз. зала к празднику] / Наталья
Николаевна Леонова // Муз. руководитель. – 2011. – № 7. – С. 49: ил.
Лещенко, С. Музична зала – окраса навчального закладу / Світлана Лещенко // Муз.
керівник. – 2011. – № 8. – С. 28 – 31: іл.
Малишева, О. Присвоєння музичному керівнику педагогічного звання „виховательметодист”. Присвоєння музичному керівнику кваліфікаційної категорії: [відповіді
спеціаліста] / Ольга Малишева // Муз. керівник. – 2011. – № 8. – С. 62 – 63.
Михайлова, С.А. Традиционные техники – новые идеи: [варианты оформления зала к
разным праздникам] / С.А.Михайлова // Муз. руководитель. – 2011. – № 6. – С. 63: ил.
Петрова, Л.И. Живая музыка: [о деятельности мини-музея рус. нар. инструментов в
дет. саду: из опыта работы] / Людмила Ивановна Петрова // Муз. руководитель. – 2011.
– № 7. – С. 59.
Прасолова, Е.А. Новогодний карнавал – это здорово!: [как подготовиться к карнавалу
и провести его] / Е.А.Прасолова // Муз. руководитель. – 2011. – № 6. – С. 64: ил.
Придибайло, С. Новорічне оформлення музичної зали / Світлана Придибайло // Муз.
керівник. – 2011. – № 9. – С. 36 – 38: іл.
Реброва, Н. Формування музично- рухових творчих здібностей у дітей дошкільного
віку / Надія Реброва // Муз. керівник. – 2011. – № 9. – С. 28 – 35.
Тарасова, К.В. Музыкальное мышление: (продуктивный компонент): [об основ.
этапах и значении детского муз. творчества] / Кира Владимировна Тарасова // Муз.
руководитель. – 2011. – № 7. – С. 2 – 5.
Яковчук, Г. Ейдетика у вивченні текстів пісень та нотної грамоти: [використання
емоційно-образного сприйняття навколишнього світу] / Галина Яковчук // Муз.
керівник. – 2011. – № 8. – С. 12 – 19.
Литература в помощь школьному педагогу-музыканту.
Бойченко, С. Мовленнєве музикування як засіб творчого розвитку дітей / Світлана
Бойченко // Муз. керівник. – 2011. – № 9. – С. 9 – 13.
Букреєва, Г. Інтегровані уроки у молодшій школі: музика – читання – образотворче
мистецтво / Ганна Букреєва // Муз. керівник. – 2011. – № 8. – С. 20 – 24.
Горбенко, Н. Абетка музичних інструментів: [А – С] / Неоніла Горбенко // Муз.
керівник. – 2011. – № 9. – С. 61 – 62: далі буде.
Семинар «Место художественно- эстетического образования в современной школе»:
[25-26 августа 2011 г., Москва] // Музыка в школе. – 2011. – № 5. – C. 76 – 77.
Томилина, Е. Дети рисуют музыку: [о ДШИ № 2 подмосков. г. Жуковский]
/ Е.Томилина // Муз. жизнь. – 2011. – № 9. – С. 46 – 47: ил.
Яковчук, Г. Ейдетика у вивченні текстів пісень та нотної грамоти: [використання
емоційно-образного сприйняття навколишнього світу] / Галина Яковчук // Муз.
керівник. – 2011. – № 8. – С. 12 – 19.
Литература для исполнителей.
AvantGrand: [о новом цифр. фортепиано АvantGrand фирмы Yamaha] // Музыка в
школе. – 2011. – № 5. – С. 2-я обл.: ил.
Корнева, А.А. Синтезатор: музыкальный инструмент или машина? / А.А.Корнева,
Е.Ю.Гундорова // Музыка в школе. – 2011. – № 5. – С. 68 – 73.
Список использ. лит.: с. 73.
Петровська, О. Простудні захворювання і їхній вплив на голосовий апарат / Ольга
Петровська // Уроки вокалу. – 2011. – № 1 (вип. 7). – С. 7 – 8.
Петровська, О. Як навчитися знімати напругу / Ольга Петровська // Уроки вокалу. –
2011. – № 1 (вип. 7). – С. 12 – 13.
Сагалова, А. Артикуляція та дикція: [поради вокалістам] / Аліна Сагалова // Уроки
вокалу. – 2011. – № 1 (вип. 7). – С. 9 – 11.
Стахова, К. Правильне дихання під час виступу: вимоги й необхідні навички: [для
вокалістів] / Ксенія Стахова // Уроки вокалу. – 2011. – № 1 (вип. 7). – С. 5 – 6.
Цагарелли, Ю.А. Надежность музыканта-исполнителя в концертном выступлении
/ Ю.А.Цагарелли // Муз. психология и психотерапия. – 2011. – № 5. – С. 73 – 98.