Календарно-тематический план долгосрочного группового проекта «Музыка и ритм» для старшего...

Календарно-тематический план долгосрочного группового проекта «Музыка и ритм» для старшего возраста
Месяц
Тема
Сентябрь
«Музыка
природы»
1
Совместная
деятельность с
детьми
Музыкальноритмические
движения
Музыкальный репертуар
Программное
содержание
Игровое упражнения
«Звуки вокруг нас»
Познакомить детей со
звуками окружающей
природы, понять
природу возникновения
звука
Музыкальные игры
«Эхо в лесу»
«Хлопай в такт»
Развивать тембровый,
вокально-речевой,
инструментальный слух
и музыкальную память
М.Ленгран из к/ф
«Шербургские зонтики»
Упражнение с осенними
листьями А.Бурениной.
Развивать чувство ритма
и координацию
движений
Л.Бетховена «Веселогрустно»
Этюд под музыку
Развивать способность
ритмично, выразительно
двигаться под музыку
В. Шаинский
«Вместе весело шагать».
Упражнение А.Бурениной
Разввать чувство ритма и
координацию движений
Т.Назарова - Метнер
Развивать внимание,
Название
итогового
мероприятия
Тематическое
занятие с
элементами
логоритмики
«Осенью в лесу»
Взаимодействие с
воспитателями и
родителями.
Анкетирование
родителей
Консультация для
родителей
«Природа в
музыке, музыка в
природе»
Создание
мини-проекта
«Развитие
творчества в
музыкальных
движениях»
Логоритмика
Элементарное
музицирование
2
«Зарядка в лесу»
Музыкальные
движениями по тексту
песни
чувство ритма,
творческое воображение
С.Коротаева
«Здравствуйте»
Коммуникативная игра
Развивать у детей
способность
координировать речь с
музыкой и движениями
Т.Тютюнникова
Упражнение
«Едем на тележке»
Развивать речевую
моторику и артикуляцию
М. Картушина
Уражнение «Деревья»
Развивать способность
координировать речь и
движения
М. Картушина
Чистоговорка «Бы-бы-бы
– выросли грибы»
Развивать речевую
моторику и артикуляцию
,меняя темп от
медленного к быстрому
Ритмическая сказка «Лес»
Усвоить ритм песен попевок, узнавать их по
звучанию, уметь играть
на музыкальных
инструментах
Семинар практикум для
воспитателей по
Применению
данных
упражнений и игр
в других
образовательных
областях
Консультация для
воспитателей
«Формы работы по
«Элементарному
музицированию» в
концепции
Т..Тютюнниковой»
Октябрь
3
«Музыка
осени»
Музыкотерапия
Звуки леса в записи
Использовать музыку в
режиме дня при
засыпании и в минуты
отдыха.
Музыкальноритмические
движения
Матвеева «Поезд»
Песня с движениями
Совершенствовать
дробный шаг и
ритмичные движения по
тексту песни
М.Оловников
Песня «По грибы»
Исполнять
выразительно,
эмоционально, помогая
передать сюжет песни в
пантемимических
движениях, уловить
сложный ритмический
рисунок припева
А. Филиппенко
«Урожай собирай».
Хоровод
Выразительное
исполнять ритмичную,
весёлую песню
А. Холминов
Этюд «Под дождём»
Учить детей ритмичным
движениям по тексту
песни в сочетании с
пением Услышать и
воспроизвести в
движениях лёгкого бега,
кружения, прыжках,
хлопках лёгкое
Собрать фонотеку
по данной теме
Совместный с
родителями
праздник
«Осенины»
Консультация с
воспитателями и
родителями по
подготовке к
празднику
прозрачное звучание
пьесы, смену динамики,
акцентированные звуки
Логоритмика
4
Н. Сушева
Этюд «Прогулка под
осенним дождём»
Услышать и
воспроизвести в
ритмическом
исполнении грустную
монотонность осеннего
дождя и его затихание
П.Чайковский «Осенняя
песня» (Октябрь) из
альбома «Времена года»
Вслушаться в
необыкновенно
красивую. Певучую
мелодию. Предложить
детям подвигаться под
неё и нарисовать её
красками
М. Картушина
Упражнение
«Здравствуйте»
Развивать способность
координировать речь с
музыкой и движениями
Скороговорка «Шли, шли,
шли»
Двигаться в
соответствии с
изменением темпа от
медленного к быстрому
Интеграция
«Музыка + ИЗО»
Совместная
деятельность с
воспитателями и
детьми
Музыка
П.Чайковского
«Осенняя песня».
Передать ритм и
движение музыки
в рисунках.
Семинар практикум для
воспитателей по
использованию
данных игр в
других
образовательных
областях
Элементарное
музицирование
Музыкотерапия
5
М. Картушина
Игра с пением «Ливень».
Сочетать пение с игрой
на музыкальных
палочках .изменяя темп
и силу звучания в
соответствии с текстом
Боровик
Песня «В доме моём
тишина»
Учить детей играть на
самодельных
музыкальных
инструментах в ансамбле
с пением.
«Кукушка» Эстонская
народная песня
Воспроизвести на
звуковысотных
музыкальных
инструментах «зов
кукушки»
Четырёхручие на ф-но
«Звери в лесу»
Музицирование с
педагогом. Определять о
тембр и характер зверей,
развивать творческую
активность и фантазию
Звуки леса
Использовать музыку на
празднике «Осенины» и
воспитателями в течение
дня
Семинарпрактикум для
воспитателей
«Роль воспитателя
в развитии
музыкальных
способностей
через игру на
музыкальных
инструментах»
Записать музыку
на диск
Ноябрь
6
«Музыкальные звуки»
Музыкальноритмические
движения
Петров
Песня «Маленький
кузнечик»
Выразительно исполнять
ритмичную, весёлую
песню
П. Чайковский
Этюд «Деревянные
солдатики»
Услышать и
воспроизвести в чётких
мелких движениях
ходьбу на месте и с
небольшим
продвижением вперёд
барабанную дробь
марширующих на
учениях игрушечных
солдатиков
А. Мынов
Этюд «Кошачья
прогулка»
Услышать необычность
и лёгкость звучания
пьесы советского
композитора;
неожиданную смену
ритма, акцентированные
звуки, динамические
контрасты.
Воспроизвести
особенности музыки в
движениях.
Д. Кабалевский
Этюд «Маленький
жонглёр»
Услышать и
воспроизвести в
движениях шутливый
характер пьесы, её
метроритм.
Доминантное
занятие по
«Элементарному
музицированию»
«Путешествие в
волшебный лес»
Совместная
музыкальная
деятельность с
детьми
«Волшебный мир
звуков»
Косультация практикум для
родителей
«Играем со
звуками»
Логоритмика
В. Селиванов «Шуточка»
Игра «Передай другому»
Услышать и
воспроизвести в
самостоятельно
придуманных движениях
лёгкий, шутливый
характер и форму
музыки
Х. Нефе
Танцевальное упражнение
«В ритме вальса»
Услышать и
воспроизвести в
разнообразных качаниях
с ноги на ногу ритм и
форму вальса
О. Ватиетис
Речевая игра «Что у кого
внутри»
Развивать моторику речи
и артикуляцию
Ю. Мориц
Коордиационно подвижная игра «Заходите
в гости»
Учить детей сочетать
речь с движениями,
точно передавая
интонацию, темповые и
динамические изменения
Пальчиковая игра
Щи-талочка»
Пальчиковая игра «Моя
семья»
7
Развивать моторику рук,
речь детей
Координировать речь с
движениями рук.
пальчиков
Семинарпрактикум для
воспитателей по
применнию
данных игр
Декабрь
8
«П.И.
Чайковский
-детям»
Элементарное
музицирование
Игра на самодельных
музыкальных
инструментах
Музыкотерапия
Звуки и шумы города
Музыкальноритмические
движения
П.Чайковский Музыка из
балета «Щелкунчик»
«Марш»
Открытый
просмотр для
родителей
занятии по
программе
«Синтез». Тема
«Старинные
музыкальные
инструменты»
Знакомить детей с
разнообразными звуками
Услышать и
воспроизвести в
движениях лёгкого бега
приподнятое настроение
музыки
П.Чайковский «Русский
танец» из балета
«Щелкунчик»
Воспроизвести в
доступных детям
движениях русской
пляски зажигательный
характер музыки
П. Чайковский «Заводные
куклы» из балета
«Щелкунчик»
Воспроизвести в
движениях музыку с
прерывистым
ритмическим рисунком и
ускорением к концу
звучания
М.Геллер «Этюд»
Передать подвижный,
Досуг
«Чайковского
знают повсюду»
Семинарпрактикум для
родителей
«Изготовление
самодельных
музыкальных
инструментов»
Записать музыку
на диск
Консультация с
воспитателями по
подготовке досуга
Этюд «Бегать и кружится» напевный характер
первой части музыки
лёгким бегом и изящный
,грациозный характер
второй части плавным
кружением
Логоритмика
Обр. Ш.Видора
«Старинный французский
галоп»
Танец «Галопом вокруг
ёлки»
Воспроизвести в
движениях бокового
галопа яркую,
стремительную музыку,
услышать три части,
разные по музыкальнодвигательному образу
Н. Сушева «Полька»
Исполнять уже знакомые
элементы польки в
соответствии с быстрой
сменой характера частей
музыки
М. Картышева
Упражнение для рук
«Маленькие снежинки»
Развивать речевую
моторику в координации
с моторикой мелкой
мускулатуры пальцев
рук
М. Картышева
Работа над артикуляцией
Чистоговорка «Ечка-ечка9
ечка»
Элементарное
музицирование
М. Картышева
Пальчиковая игра
«Ёлочка»
Координировать речь,
слух и движения
П. Чайковский «Фея
серебра» из балета
«Спящая красавица»
Определить трёхчастную
форму пьесы,
самостоятельно
подобрать музыкальные
инструменты,
воспроизвести
равномерный ритм
Консультация для
родителей по
элементарному
музицированиюс
детьми
«Волшебный мир
звуков»
М. Шмитц «Марш
гномиков»
Играть в ансамбле,
первая группа
равномерный ритм,
вторая - мелодия.
Четырёхручие с педагогом Определять регистр.
«Лесные звери»
соответствующий образу
животного, творчество в
одновременной игре с
педагогом
Музыкотерапия
Январь
10
«Весёлая
Музыкально-
П. Чайковский «Вальс
снежных хлопьев» из
балета «Щелкунчик»
Передать в рисунках
характер и движение
музыки.
Интеграция
«Музыка + ИЗО»
Ф. Пуленк «Стаккато»
Создать
Совместный
Совместная
деятельность с
воспитателями и
детьми «Рисуем
музыку»
Консультация с
зима»
11
ритмические
движения
Игровое упражнение
«Весёлые прыжки»
соответствующий
музыке музыкальнодвигательный образ
(ритмичные, лёгкие
прыжки)
А. Ферро «Маленькая
тарантелла» Этюд
«Итальянская тарантелла»
Воспроизвести в лёгких.
быстрых поскоках
зажигательный,
танцевальный характер
пьесы
А. Александров «Когда я
был маленьким» Этюд
«Лепим и бросаем
снежки»
Услышать и
воспроизвести в
выразительных, игровых
движениях бодрый,
энергичный характер
музыки
Н. Вересокина «Игра в
снежки» Игра с пением
Воспоизвести в
вижениях с
воображаемым снежком
сюжет песни
Русская народная песня
«Вдоль по улице метелица
метёт
Сочетать активное пение
с ритмичными
движениями по тексту
песни.
Русская народная песня
«Где был. Иванушка»
Пение с движениями
Двигаться в
соответствии с сюжетом
песни, создать образ с
досуг с
родителями
«Посиделки»
воспитателями и
родителями по
подготовке досуга
помощью
пантемимических
движений и
эмоционального,.
выразительным
исполнением
Логоритмика
«Элементарное
музицирование»
12
Артикуляционная
гимнастика
1 «Змеиный язычок»
2 «Скачки»
3 «Едем на машине»
Развивать речь детей
М. Картушина «Лиса»
Развивать чувство ритма,
слухового внимания,
двигательных навыков
Игра со словом «Из-за
леса»
Комплексная работа над
речью: звук, мимика и
жест
Речевая игра «Иван»
Развивать
речедвигательную
функцию детей
П. Чайковский
«Камаринская»
Играть в ансамбле с
педагогом, используя
ударные музыкальные
инструменты по выбору
А. Жилинский «Детская
полька»
Самостоятельно
определить трёхчастную
форму пьесы. Подобрать
музыкальные
инструменты,
соответствующие её
музыкальному образу
Февраль
13
«Наш
оркестр»
М. Шмитц «Марш
гномиков»
Играть в ансамбле.
Первая группа равномерный ритм,
вторая –мелодия
Музыкотерапия
Музыка композиторовклассиков
Музыкальноритмические
движения
Ю. Тугаринова Песня
«Рукавичка»
Этюд «Рукавичка»
Слушать музыку в
соответствующих
режимных моментах
(перед засыпанием, на
переменках и т. д.)
течении всего дня
пребывания детей в
детском саду
Артистично
воспроизвести в
пантомимических
движениях сюжет песни
К. ЛонгштампДрушкевичова «На
коньках»
Игоровое упражнение
Воспроизвести в
движениях скользящего
шага выразительную
мелодическую линию
пьесы, яркую
ритмическую пульсацию
Д. Кабалевский «Рондо-
Воспроизвести в
Записать музыку
на диск
Доминантное
занятие по игре на
музыкальных
инструментах «В
гости к Фее
Серебра»
Семинарпрактикум для
воспитателей
«Играем в
оркестре»
Логоритмика
токката»
Танцевальное упражнение
«Смени пару»
движениях лёгкого бега,
акцентированных
хлопков шутливое
настроение пьесы
Н. Вересокина «Танец
белочек и зайчиков»
Воспроизвести в беге,
легких прыжках,
поскоках весёлый,
танцевальный характер
музыки
Ю. Слонов «Матрёшки»
Пение с движениями и
танец для девочек
Координировать
активное пение с
выразительными
движениями по тексту
песни
М. Картушина
Матросский танец
«Яблочко»
Пение с движениями
Развивать чувство ритма,
слухового внимания,
пространственной
организации движений
М. Картушина
Хоровод «Будем маме
помогать»
Развивать речевую
моторику в комплексе с
моторикой движений
М. Картушина
Игра «Молодой солдат»
М. Картушина
«Коммуникативная игра
14
Развивать внимание,
память, чувство ритма
Создать положительный
настой у детей.
«Элементарное
музицирование»
«Оладушки»
Способствующий
речевому общению в
процессе игры
Игра К.Орфа «Весёлый
старичок»
Учить детей
импровизировать на
музыкальных
инструментах по сюжету
песни
М. Шмитц «Солнечный
день»
Познакомить детей с
синкопированным
ритмом
В. Карасёва «Колыбельная Подбор на
зайчонка»
звуковысотных
инструментах мелодии
песни на трёх звуках
Музыкотерапия
15
В. Моцарт «Менуэт»
Подыгрывание
равномерного ритма на
ударных музыкальных
инструментах
Музыка композиторов
классиков в оркестровой
обработке
Слушать музыку в
течение всего дня в
соответствующих
режимных моментах
Консультация для
воспитателей
«Речевые игры и
упражнения в
концепции
К.Орфа»
Игровое
тематическое
занятие
«В гостях у
гнома»
Записать музыку
на диск
Март
«Весна
поёт»
Музыкальноритмические
движения
Логоритмика
16
М. Шмитц «Солнечный
день»
Этюд «Солнечные
зайчики»
В лёгких движениях
перебежек отразить
желание поймать
воображаемого
солнечного зайчика
В. Витлин «Цветок»
Этюд «Цветочек
вырастает, радуется
солнцу и засыпает»
Воплотить в плавных
движениях рук, мягких
покачиваниях образ
растущего нежного
цветка
Л. Шитте «Этюд №4»
Игровое упражнение
Вырастание»
Воспроизвести темп и
характер музыке. Меняя
характер и динамику
движений
«Латвийская пляска»
Игровое упражнение «На
лесной лужайке»
Передать танцевальный
характер музыки.
Вовремя меняя движения
А. Александров «Кума»
Танец «Кумушки»
В доступных детям
движениях русского
народного танца
воспроизвести плясовой
характер пьесы
М. Картушина
Хоровод «Цветы»
Развивать чувство ритма,
речь в сочетании с
выразительными
движениями по тексту
песни
Совместный досуг
с родителями
«Весенняя
капель»
Консультация с
воспитателями и
родителями по
подготовке досуга
«Элементарное
музицирование»
17
М. Картушина Комплекс
общеразвивающих
упражнений «Дождик»
Развивать речь детей во
взаимосвязи с
движениями и музыкой
М. Картушина
Чистоговорка «Ква-кваква – всюду мокрая трава»
Работа над артикуляцией
М. Картушина
Двигательное упражнение
«В лес»
Учить детей
координировать речь.
Движения с музыкой
Поэтическое
музицирование В.Лунин
«В весеннем лесу»
Подыгрывать на
музыкальных
инструментах.включая
самодельные по сюжету
стихотворения с
проговариванием текста
Ч. Остен «Кукушкин
вальс»
Передать трёхдольный
вальсовый ритм на
деревянных палочках и
коробочках
А. Жилинский «Детская
полька»
Воспроизвести
равномерный ритм
музыки. Самостоятельно
выбрав музыкальные
инструменты
Апрель
«Жанры
музыки»»
А. Холминов «Дождик»
Исполнять равномерный
ритм музыки на ударныз
музыкальных
инструментах по выбору
Музыкотерапия
«Пение птиц»
Использовать музыку в
минуты релаксации
Музыкалноритмические
движения»
Х. Нефе «Шутка»
Танцевальное упражнение
«В ритме вальса»
Услышать и
воспроизвести в
разнообразных качаниях
с ноги на ногу ритм и
форму вальса
Б. Чайковский «Марш
оловянных солдатиков»
В чётких образных
движениях
воспроизвести общий
характер и ритм вальса
Т. Назарова-Метнер Знаю,
знаю. Не признаюсь»
Шуточный танец
Воспроизвести в
выразительных
движенияз
танцевального характера
шуточное содержание
песни
Н. Кононова
Музыкальнодидактическая игра «Что
18
Учить детей различать
жанры музыки: марш.
Колыбельная. Песня и
танец в игровой форме
Записать музыку
на диск
Досуг «До, ре,
ми, фа, соль, ля,
си»
Закрепление
знакомого
музыкального
репертуара в
развлекательной
форме.
делают в домике?»
Логоритмика
«Элементарное
музицирование»
19
А. Филиппенко
Хоровод «Веснянка»
Активное исполнение
песни в сочетании с
ритмичными
движениями хоровода
Фонопедическое
упражнение «Тут Маща
каблучками застучала»
Менять окраску голоса с
изменением регистра
музыки
М. Картушина Танец
«Весёлая полька»
Учить детей
координировать пение с
движениями
Пальчиковая игра «Десять
мышат»
Развивать речевую
моторику в комплексе с
моторикой движений
М. Картушина
Стихотворение с
движениями «Тик-так»
Чётко, ритмично
произносить текст песни
в соответствие с
изменением темпа
Музыкальнодидактическая игра «На
чём играю»
Различать музыкальные
инструменты по слуху,
уметь играть простейшие
песенки-попевки
Русская народная мелодия
«Посею лебеду на берегу»
Оркестр д. м. и.
Учиться играть в
ансамбле друг с другом
Театрализованное
представление
«Сказка про
Капельку»
М. Шмитц «Марш
гномиков»
Л. Абелян «Полька»
Май
20
«Веселись,
детвора,
поиграть
пришла
пора!»
Воспроизвести
равномерный ритм
марша на музыкальных
инструментах
Услышать в пьесе три
части, менять способ
игры в зависимости от
изменения ритма
Музыкотерапия
П.И.Чайковскицй «Вальс
цветов» из балета
«Щелкунчик»
Музыкальноритмические
движения
Коордиационноподвижная игра
Ю. Мориц «Заходите в
гости»
Искать соответствующее
отражение текста в
движении, пластике и
тактильности в
соответствии темповыми
и динамическими
изменениями
В. Ребиков «Качели»
Игровое упражнение «На
качелях»
Освоить перенос
корпуса с ноги на ногу в
такт музыки, передавая
её характер и
динамические оттенки
М. Ладухин «Маленькая
пьеса» Игра «Прятки»
Воспроизвести в ярких и
ловких движениях
Совместная
деятельность с
воспитателями и
Интеграция
детьми «рисуем
«Музыка + ИЗО» музыку»
Совместный досуг Консультация для
с детьми,
воспитателей и
воспитателями и
родителей по
родителями
подготовке к
«Музыкальный
«Музыкальному
конкурс»
конкурсу»
весёлых зайцев
двухчастную музыку
динамичной пьесы
Логоритмика
21
Ю. Тугаринов «Ах, вы,
сени», свободная
обработка
Передать различных
движениях для
мальчиков и девочек
разнообразные вариации
на тему русской
народной песни
Речевая игра О.Ватиетис
«Что у кого внутри»
Работа над артикуляцией
в сочетании с
движениями.
Речевая игра О. Данько
«Прыг-скок»
Пальчиковая игра «Моя
семья»
Декламировать текст в
заданном ритме.
Развивать моторику
движений
Русская народная потешка
«Еду, еду»
Координировать речь
детей в комплексе с
движениями в игровой
форме
Стихотворение
Н. Пикулевой «Где спит
рыбка?»
Декламация в сочетании
с движениями
Стихотворение
Н. Пикулевой «Шла
весёлая собака»
Чётко проговаривать
звуки, переходя на
скороговорку
«Элемнтарное
музицирование»
Г. Стрибогг
петушков»
«Вальс
Воспроизвести
вальсовый ритм пьесы на
треугольниках,
деревянных палочках и
металлофонах
Е. Накада «Танец
Воспроизвести
дикарей»
равномерный ритм танца
Четырёхручие с педагогом в аккомпанименте
Музыкотерапия
22
В. Селиванов «Шуточка»
Самостоятельно выбрать
инструменты,
подчёркивающие
шутливое содержание
музыки
И. С. Бах «Шутка»
Исполнять произведение
в оркестровке
Музыка В Вивальди
«Времена года»
Слушать музыку, как
расслабляющую на
переменках и перед
засыпанием
Тематическое
доминантное
занятии по игре
на музыкальных
инструментах
«Весенняя
кеапель»
Записать музыку
на диск