Программа музейной практики студентов

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
"УТВЕРЖДАЮ"
Проректор по учебной работе
_____________________ проф. Н.К.Замов
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Музейная практика
___________________________________________________
Специальность: _____020700___________ –
история
(Номер специальности)
Принята на заседании кафедры __________________________________________
название кафедры
(протокол №___ от "__"__________200__ г.)
Заведующий кафедрой
____________________ И.Р.Тагиров
Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ
(протокол №___ от "__"__________200__ г.)
Председатель комиссии
____________________ Р.Г.Кашафутдинов
1
3. Содержание дисциплины.
Рабочая программа учебной практики
"музейно-ознакомительная"
Предназначена для студентов II курса,
по специальности: ________020700________ – история
(Номер специальности
АВТОР: И.Б.Сидорова
3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ
ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
Индек
с
П.03
Наименование дисциплин и их основные разделы
МУЗЕЙНАЯ ПРАКТИКА
Всего
недель
2
АННОТАЦИЯ ПРАКТИКИ:
Музейная практика знакомит студентов-историков с экспозициями
музеев разных типов и профилей, фондами Национального музея РТ,
основными видами музейной деятельности.
1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего прохождение
музейно-ознакомительной учебной практики
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:
- Понимать специфику музея как социокультурного института во всем
многообразии его функций;
- ориентироваться в музейной сети г. Казани;
- обладать практическими навыками по созданию музейной экспозиции
исторического профиля, ведению научно-просветительной и фондовой
работы в музее.
2. Объем учебной практики, место и время проведения.
Форма обучения очная
Форма контроля: зачет
Семестр 4-й
Всего часов 72
Место проведения Национальный музей Республики Татарстан,
Музей истории КГУ.
3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
№
Название темы и ее содержание
п/п
1 Тема: Научно-фондовая работа в музее.
Понятия: музейный предмет, музейный фонд, музейная
коллекция, музейное собрание. Комплектование, учет и
хранение фондов (план комплектования, учетная
документация, режим хранения). Реставрация и
консервация музейных предметов.
Лекции-показы фондовых коллекций:
а) Письменные источники. Специфика учета и хранения;
б) Коллекция фарфора. Методика изучения. Создание
каталога;
в) Коллекция этнографии. Специфика комплектования и
описания;
г) Коллекция оружия. Реставрация предметов из металла.
2
Тема: Экспозиционно-выставочная
Количество
часов
4
8
деятельность
музея.
Понятия: экспозиция, экспонат, экспозиционный
комплекс. Методы и принципы построения экспозиций.
Этапы работы над экспозицией: научная концепция,
тематическая структура, расширенная тематическая
структура, тематико-экспозиционный план.
Художественное проектирование: архитектурнохудожественное решение, эскизный проект, монтажный
лист. Приемы художественного оформления экспозиций.
Экспозиционное оборудование. Экспозиционные
материалы: подлинники, новоделы, муляжи, тексты,
этикетки, аннотации в экспозиции. Типы выставок в
музее.
Знакомство с выставками НМ РТ и его филиалов
(«Сокровища Татарстана», «Ф.И.Шаляпин в Казани»).
4
6
2
3
Новые тенденции в проектировании экспозиций. Образносюжетный метод на примере музея С.Сайдашева.
Тема: Основные Направления и формы
4
культурно-образовательной деятельности.
4
5
6
Музейная экскурсия (методика подготовки и проведения).
Специфика пешеходной экскурсии по городу («Старотатарская слобода»). Литературно-музыкальная
композиция в музее («Болдинская осень»). Музейная
педагогика. Музейный урок («Секрет старой шкатулки»).
Деятельность кружков, клубов при музее.
Тема: Менеджмент и маркетинг в музейном деле.
Рекламно-издательская деятельность. Спонсорство и
благотворительность. Гранты.
Использование информационных технологий.
Экскурсии в музеях:
-
7
2
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
2
30
Вариант I (основной). Подготовка и проведение
деловой игры на тему: «Презентация нового
музея».
Постановка цели и задач, распределение ролей: директора
музея, хранителя фондов, научного сотрудникаэкспозиционера, художника, экскурсовода, специалиста по
просветительской работе, по информационным
технологиям, по маркетингу и рекламно-издательской
Актуальные проблемы фондовой работы музеев. М., 1978.
Бутиков Г.П. Маркетинг в музее // Музеи России: поиски, исследования, опыт работы.
СПб., 1995.
Гнедовский М. Музейная экспозиция: Азбука профессии // Советский музей. 1987. №
6, с. 36-39.
Гнедовский М. Проектирование экспозиции // Советский музей. 1988. № 1. с. 32-34.
Дукельский В.Ю. Музейный предмет // Советский музей. 1986. № 1.
Деловая игра «Проектирование музея». Казань, 2002.
Жауль М. Этнографические музеи сегодня // Museum. 1993. № 175.
Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в
государственных музеях. М., 1984.
4
Консервация и реставрация памятников и исторических зданий. Пер. с фр. яз. – М.,
1978.
Культурно-образовательная деятельность музеев: Сб.тр. ИПРИКТ. М., 1997.
- Старо-татарская слобода (с посещением мечети и
крещено-татарской церкви).
- Казанский кремль. Петропавловский собор.
8
72
Примечание: Программа практики содержит подробную характеристику содержания тем.
А.М.Горького,
Г.Тукая,
С.Сайдашева,
Ш.Камала,
М.Джалиля,
Е.А.Боратынского,
К.Насыри,
Академиков Арбузовых,
Истории связи РТ,
Истории МВД,
Истории КГУ,
Истории КГТУ (КАИ),
Музея коневодства и Казанского ипподрома,
Музея боевой славы и истории Казани в средней
школе № 126,
Истории Татарской слободы в гимназии № 1
Пешеходные экскурсии:
деятельности. Методика подготовки и проведения игры (с
показом видеофильмов). Проектирование музея. Создание
пакета научно-методической документации. Проведение
игры и ее анализ.
Вариант II (дополнительный). Подготовка и проведение
экскурсии по музейной экспозиции или выставке. Анализ
экскурсии.
Итого часов:
Музееведение. На пути к музею XXI века. М., 1989.
8
Музееведение. Музеи исторического профиля. Учебное пособие для вузов по
специальности «история». М., 1988.
Музей и школа. Сб.науч.трудов. М., 1986.
Музейное дело. Музей – культура – общество. М., 1992. Вып. 21.
Музейные термины. Сб.науч.трудов. М., 1986.
Пищулин Ю.П., Равикович Д.П. Социальные функции современного музея. М., 1986.
3
Пути повышения эффективности музейной деятельности. М., 1990.
Разгон А.М. Музейный предмет как исторический источник // Актуальные проблемы
источниковедения. – М., 1979.
Региональные проблемы развития музейного дела: Сб.ст. М., 1990.
Российская музейная энциклопедия. В двух томах. М., 2001.
Скопин Г.А. Издания музея. – Казань. 1955.
Создание экспозиции школьного музея. Методическое пособие. Казань, 2000.
Казанский музейный вестник. Журнал Казанского подотдела
Всероссийской коллегии по делам музеев и охраны памятников
искусства и старины при Наркомпросе. 1920-1924.
Кириченко Е.И. Исторический музей. М., 1984.
Крейн А.К. Жизнь музея. М., 1969.
Крейн А.К. Рождение музея. М., 1979.
Моисеев А.М. Краеведческие музеи за 50 лет // История СССР, 1967, № 6, с. 188-.
Создание музейной выставки. Методическое пособие. Казань, 2000.
Музеи России (комплексные, исторические, естественнонаучные, технические,
отраслевые). Ч. 2. Справочник. М., 1993. – 185 с.
Столяров Б.А. Педагогика художественного музея от истоков до современности. СПб.,
1999.
Музеи России. Ч. 3, 4. Справочник. – М., 1993.
Тверская Д.И. Основные направления, виды и особенности научно-исследовательской
работы в музеях // Музейное дело в СССР. М., 1997.
Музеи России (художественные, искусствоведческие, архитектурные, литературные).
Ч. 1. Справочник. – М., 1993. - 269 с.
Тульчинский Г.Л. Маркетинг в сфере культуры. СПб., 1995.
Музеи Российской Академии наук. Альманах. Отв. Ред. Г.И.Алексеева. – М., 2000. –
338 с.
Шамсутдинова Д.В. Информационно-образовательная деятельность музеев. Уч.метод.пособие. – Казань: Медицина, 2001. – 67 с.
Музей и власть/ Сб. науч. тр. Отв.ред. С.А.Каспаринская Ч. 1-2. - М., 1991-1992.
Музей и личность. Науч. Конф. – Сыктывкар, 1994.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Музей. Образование. Культура. Процессы интеграции. М., 1999.
Музей и общество. Проблемы взаимодействия. М., 2000.
Вещь в искусстве. – М., 1988.
Гнедовский М.Б. Анализ музейной сети и проблемы классификации музеев // Музейное
дело в СССР. М., 1985.
Музей и современность. Вып. 2. Труды НИИ культуры. Т. 36.– М.,
1976.
Дукельский В.Ю. Музей и культурно-историческая среда. Музееведение. Проблемы
культурной коммуникации в музейной деятельности. М., 1989.
Очерки по истории музейного дела. М., 1957. Вып. 2. М., 1960. Вып. 3. М., 1961. .
Вып. 5. – М., 1963. (Труды НИИМ. вып. 9. Вып. 7. М., 1971. Очерки истории
музейного дела в СССР.
Естественно-научные музейные учреждения России: Справочник. /Гос. Дарвиновский
музей. – М., 1994. – 64 с.
Пиотровский Б.Б. История Эрмитажа. Краткий очерк. Материалы и документы. – М.:
Искусство, 2001. – 573 с.
Забелинские научные чтения. Исторический музей – энциклопедия отечественной историиПо зарубежным музеям. Сб. ст. – М., 1965.
культуры. Отв. Ред. В.Л.Егоров. М., 1999. – 339 с. / Труды ГИМ, вып. 110. То же. Вып.
Попов А.В. Русские архивы и музеи США // Вопросы истории, 1999, № 6.
121. – М., 2000. – 771 с.
Музей Г.Тукая в Татарстане. Путеводитель. Казань, 1997.
Закс А.Б. Музееведческий центр России (1930-1960-е годы) // ВИ, 1994, № 10, с. 160-166.
Музей М.Джалиля в Татарстане. Казань, 2001.
Ионова О.В. Из истории строительства краеведческих музеев РСФСР //
Музей С.Сайдашева (проспект). Казань, 1995.
Труды НИИМ, вып. II. – М., 1961, с. 80-175.
Исторические и краеведческие музеи СССР. Каталог. /Центр. Музей
революции СССР. – М., 1988. 540 с.
Музей-квартира Ш.Камала в Казани. Казань, 2000.
Музей К.Насыри. Буклет. Казань, 2002.
4
Муханов Г.С. История Государственного музея Республики Татарстан в зеркале ХХ века.
– Казань, 1997.
Назипова Г.Р. Казанский городской музей. Очерки истории 1895-1917 годов. Казань, 2000.
Наследие веков: Из собраний Государственного музея Республики Татарстан.Казаньзань,
2000. – 159 с.
Сокровища музеев Татарстана. Буклет к выставке в ГИМе. 1999.
Проблемы этнографического музееведения. Тезисы докладов. – Омск, 1987.
Синицына К.Р. Полвека музеев Казани и Татарии. Очерки истории 1917-1967 гг. Казань,
Казань: Kazan-Казань, 2002.
Сто великих музеев мира /Авт.-сост. Н.А.Ионина. – М.: Вече, 2000. – 511 с.
Терминологические проблемы музееведения / Музейные термины. Сб. науч.тр. ЦМР. – М.,
1986.
Хадсон Кеннет. Влиятельные музеи. Пер.с англ. – Новосибирск, 2001. – 194 с.
Приложение
к программе
учебной
музейной
практики
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Музеи г. Казани на современном этапе: структура, характерные
особенности и перспективы развития.
2. Научно-фондовая работа: планы комплектования, правила учета и
хранения коллекций.
3. Основные типы экспозиций (по материалам казанских музеев).
4. Этапы создания новой экспозиции.
5. Взаимосвязь научного и художественного решений при создании
музейной экспозиции.
6. Формы научно-просветительной работы музея.
7. Подготовка и проведение экскурсии.
8. Издательская деятельность музеев.
9. Музейная педагогика.
10. Работа клубов и кружков при музеях.
11. Маркетинг и менеджмент в музеях.
12. Информационные технологии в музейном деле.
1.
5