ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Наименование дисциплин, входящих в
заявленную образовательную программу
Основная общеобразовательная программа дошкольного
образования
Автор, название, место издания, издательство,
год издания учебной литературы
Федеральные государственные требования к структуре
основной общеобразовательной программы (Приказ Минобрнауки РФ № 655 от 23.11.2009 г.)
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Примерная основная общеобразовательная программа
дошкольного образования. Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе,
ООО Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011 .
Мониторинг в детском саду. Научно-методическое пособие.-СПб.: «Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г.
Младший дошкольник в детском саду. Как работать по
программе «Детство». - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
Дошкольник 4-5 лет. Как работать по программе «Детство». - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
Дошкольник 5—7 лет в детском саду. Как работать по
программе «Детство». - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
Гончарова Н. В., Михайлова 3. А. и др. План-программа
образовательно-воспитательной работы в детском саду. —
СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2010.
Речевое развитие
Ушакова О.С.Ознакомление дошкольников с литературой.
– Москва, 2003 г.
Гербова В.В. Учусь говорить: Методические рекомендации. М.,1999.
О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду.
Раздел «Первая младшая группа», - Москва, 2003 г.
О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду.
Раздел «Вторая младшая группа», - Москва, 2003 г.
О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду.
Раздел «Средняя группа», - Москва, 2003 г.
О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду.
Раздел «Старшая группа», - Москва, 2003 г.
О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду.
Раздел «Подготовительная к школе группа», - Москва,
2003 г.
Ознакомление доКороткова Э.П. Обучение детей дошкольного возраста
школьников с худорассказыванию. М., 1982.
жественной литераТумакова Г.А. Ознакомление дошкольников со звучащим
турой
словом. М., 1991.
Хрестоматия для дошкольников. 2-3. М., 1998.
Хрестоматия для дошкольников. 3-4. М., 1998.
Хрестоматия для дошкольников. 4-5. М., 1998.
Хрестоматия для дошкольников. 5-7. М., 1998.
Развитие социальных Мосалова Л.Л. Я и мир. Конспекты занятий по социальноотношений
нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.– СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011 г.
Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром.-
Математическое развитие
Природный мир
Москва, 1987 год
Грабенко Т. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. – С.-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002 год.
Богуславская З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – Москва, 1991 год.
Дьяченко О.М., Агаева Е.Л. Чего на свете не бывает? –
Москва, 1991 год
Максаков А.М., Тумакова Г.А. Учите, играя. – Москва,
1979 год
Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх
– Москва, 1992 год.
Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей
дошкольного возраста. – Москва, 1986 год.
Белая К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников. –
С.-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002 г.
Михайлова З.А., Чеплашкина И. Н. Математика — это интересно. Игровые ситуации, диагностика освоенности математических представлений. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2008.
Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до 3 лет.
Ярославль, 1996 год
Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. –
Москва: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2003 год
Математика от трех до семи (Автор-составитель З.А. Михайлова, Э.Н.Иоффе). СПб., 1995 год
Логика и математика для дошкольников: Методическое
пособие / Автор-составитель Е.А.Носова,
Р.Л.Непомнящая, - С.-Петербург, 1996 г.
Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие
игры.- Москва, 1990 год
Мартынова Е.А., Сучкова И.М. Организация опытноэкспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты
занятий.-Волгоград: Учитель, 2012 г.
Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром. –
Москва, 1987
Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до 3 лет.
Ярославль, 1996 г.
Николаева С.Н. Юный эколог. – Москва, 1994 г.
Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления
дошкольников с растениями.- Москва, 1981 год.
Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный план работы по формированию экологической
культуры у детей младшего дошкольного возраста. – СПб.:
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003 год
Лебеденко Е.Н.Формирование представлений о времени у
дошкольников: Система занятий и игр для детей среднего
дошкольного возраста. – С.-Петербург, «ДЕТСТВОПРЕСС», 2003 год
Рихтерман Т.Д. Формирование представлений о времени
у детей дошкольного возраста. – Москва,1982 г.
Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в
дошкольном детстве. – Москва,1994 год
План воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с «Калинка» на 2011-2012 учебный год
2
Музыкальное развитие
Физическое развитие
Изобразительная деятельность
Игра
Безопасность жизнедеятельности
Радынова О.П.. Развитие музыкальных способностей дошкольников. – Москва, 1982 г.
Ветлугина Н.А.. Программа музыкального воспитания
дошкольников. – Москва, 1996 г.
Микляева Н.В. Физкультурно-оздоровительная работа
детского сада в контексте новых федеральных требований.- М.: УЦ «Перспектива», 2011 г.
Алямовская В.Г. Группы здоровья, - Москва: LINKA –
PRESS, 1993 год
Змановский Ю.Ф. Социально-оздоровительная технология. Здоровый дошкольник. – Москва, 2002 год
Соловьева Е.В. Движение+движения.М., 1998.
Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре. – Москва,1992 год.
Казакова Т.Г. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности. – Москва, 1996 год.
Халезова Н.Б. и др. Лепка в детском саду. – Москва, 1978
год.
Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка в
детском саду. – Москва, 1984 год.
Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду. –
Москва, 1988 год.
Курочкина Н.А.. Знакомство с натюрмортом / Библиотека программы «Детство». – СПб.: Издательство ДЕТСТВОПРЕСС, 1999 год.
Гульянц Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала. М., 1991.
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд
в детском саду. М., 2005.
Лиштван З.В. Конструирование. М., 1981.
Кобитина И.И. Работа с бумагой. М., 1999.
Артемова Л.В. Театрализованные игры для дошкольников. М.,1991.
Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре. М., 1983
Менжерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. М., 1982.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А.Организация сюжетной
игры в детском саду. – М., 2000.
Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности/Под ред.
Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой. – СПб.: «ДЕТСТВОПРЕСС», 2004.
Эмоциональное развитие дошкольника/Под ред.
А.Д.Кошелевой. М., 1985.
Полынова В.К. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование
работы. Беседы. Игры. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2010 г.
Авдеева Н.Н., О.Л.Князева. Безопасность: Учебное
пособие по основам безопасности жизнедеятельности
детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТ-
План воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с «Калинка» на 2011-2012 учебный год
3
СВО-ПРЕСС», 2003.
Пайль Е.М. «Здоровый ребенок», п.Фёдоровский, 2007
План воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с «Калинка» на 2011-2012 учебный год
4