Итоги межмуниципального семинара
«Воспитание нравственности и духовности в школе»
(по материалам программы «Социокультурные истоки»).
29 октября на базе РВЦИ МАОУ «Молчановская СОШ № 2» состоялся
межмуниципальный семинар по теме «Воспитание нравственности и духовности в
школе» (по материалам программы «Социокультурные истоки»).
В работе семинара приняли
участие: 68 педагогов из 12
школ
Молчановского,
Кривошеинского, Парабельского, Бакчарского, Чаинского
районов и г. Томска, руководители образовательных учреждений, специалисты
Управления образования,
епископ Колпашевский и Стрежевской Силуан,
Коновалова И.Ю., руководитель Отдела образования и духовного просвещения
Колпашевской епархии, протоиерей Сергий, настоятель прихода храма
Преображения Господня, Котиков О.А., руководитель центра духовно нравственного воспитания ТОИПКРО, доцент ТОИПКРО, Киселёв В. Н., Глава
Молчановского района.
В приветственном слове В.Н.Киселёв и епископ Силуан отметили:
Воспитание всегда являлось
неотъемлемой и приоритетной частью
процесса образования подрастающего поколения. По словам
святейшего
патриарха Московского и всея Руси Кирилла на открытии XVIII Международных
Рождественских чтений, в наше сложное время фундаментальные нравственные
устои человеческого общежития оказались подвержены коррозии и показателем
этого становятся чудовищные преступления, регулярно происходящие … и
потрясающие общественное сознание.
К сожалению, сегодня дети и в своем Отечестве, и в русских храмах, и в
музеях, и в библиотеках чувствуют себя иностранцами, теряются связи с вековыми
традициями, смешиваются представления о добре и зле, утрачиваются многие
духовные ценности.
О кризисе духовности свидетельствуют многие страшные явления
современной жизни: наркомания, криминализация детской среды, низкий уровень
общественной морали, утрата семейных ценностей, упадок патриотического
воспитания и др.
В связи с этим задача духовно-нравственного воспитания подрастающего
поколения имеет чрезвычайную значимость; ее, без преувеличения, необходимо
осмыслить сегодня как одну из приоритетных в деле обеспечения национальной
безопасности страны. И возрождение России, поддержание ее статуса как великой
державы сегодня связано не только с решением политических, экономических,
социальных проблем, но, прежде всего, с воспитанием Человека в человеке,
формированием у него духовности, нравственности, исторически сложившейся
российской ментальности.
Н.Н. Васильчук, начальник Управления образования, информировала о
работе школ Молчановского района по организации духовно-нравственного
воспитания:
В концепции новых общеобразовательных стандартов конкретизирован
социальный и государственный заказ системе образования по организации
духовно-нравственного воспитания
как
процесса усвоения и принятия
обучающимися
базовых национальных ценностей, освоение системы
общечеловеческих, в т.ч. семейных, ценностей и культурных, духовных и
нравственных ценностей многонационального народа РФ.
Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
на любой ступени
общего образования в рамках
новых федеральных
образовательных стандартов формулируются в контексте национального
воспитательного идеала, представляющего собой высшую цель образования,
нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и
развитие которого направлены усилия основных социальных субъектов:
государства, семьи, школы, традиционных религиозных и общественных
организаций.
В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России такой идеал обоснован и сформулирована высшая цель
образования — высоконравственный, творческий, компетентный гражданин
России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и
культурных традициях многонационального народа РФ.
С 2010 года образовательные учреждения района внедряют комплексный
учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», являющийся
культурологическим и направленным на развитие у школьников 10-11 лет
представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу
религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на
понимание их значения в жизни современного общества, а также своей
сопричастности к ним. Преподавание знаний об основах религиозных культур и
светской этики призвано сыграть важную роль не только в
расширении
образовательного кругозора учащегося, развитии представлений младшего
подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни
личности, семьи, общества, но и в воспитательном процессе формирования
порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и
законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к
межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального
сплочения.
Традиционно
родителями (законными представителями) обучающихся
выбираются такие модули, как «Основы светской этики» (совершили свой выбор
59,5% родителей обучающихся 4-х классов в 2013 году и 72,5% в 2014 году
родителей обучающихся 4-х классов) и «Основы православной культуры» (в
2013г – 40,4%, в 2014 году -15,7%), впервые в 2014 году выбран модуль «Основы
мировых религиозных культур» (10,5%). В рамках реализации программ духовнонравственного воспитания младших и средних школьников 2 школами райцентра
в разные годы апробировалась программа «Социокультурные истоки».
За последние годы в школах и учреждениях дополнительного образования
детей проведено много интереснейших мероприятий, конкурсов, выставок
детского творчества, соревнований, экологических и волонтерских акций, которые
способствуют не только интеллектуальному, но и духовному становлению наших
детей. Ежегодно
на межмуниципальной научно-практической конференции
«Новый интеллект» около 200 учеников представляют свои учебные, творческие,
социальные, исследовательские проекты. Качество творческих работ учащихся за
прошедший учебный год подтверждается количеством победителей, призеров
конкурсов разных уровней: регионального
- 134, всероссийского - 2,
международного - 8.
Но стоит учитывать, что в современном процессе развития и воспитания
ребёнка активно участвуют не только традиционные субъекты (семья и
образовательное учреждение), но и различные общественные, культурные,
религиозные организации, средства массовой информации (СМИ). Поэтому
необходимо обеспечить согласованность действий между этими субъектами в
решении принципиального вопроса о том, на воспитание какого человека
направлены непосредственные или опосредованные их усилия.
В заключение пленарной части было подписано Соглашение о
сотрудничестве муниципального образования «Молчановский район» и
Колпашевской епархии Русской Православной Церкви с включением Плана
мероприятий по реализации Соглашения о сотрудничестве
Во второй части семинара Котиков О. А., доцент ТОИПКРО, руководитель
Центра духовно-нравственного воспитания ТОИПКРО, выступил с презентацией
программы «Социокультурные истоки», а с учебниками по данной программе
участники смогли познакомиться, посмотрев выставку учебно-методической
литературы.
Трей О.А., директор МАОУ «Молчановская СОШ №2», представила опыт
реализации данной программы в школе.
После перерыва собравшиеся с интересом посмотрели мастер-классы
педагогов МАОУ «Молчановская СОШ №2», НОУ гимназия «Томь» г.Томска:
1. «Славен делами человек» (4 класс), Майкова Г.П., учитель МАОУ
«Молчановская СОШ №2».
2. « Азбука истоков» (1 класс), Кляшева Н.Б.,
учитель НОУ гимназии
«Томь».
3. «Традиции семейного чтения» (3 класс), Попкова Л.Ф.,
учитель НОУ
гимназии «Томь»
Все присутствующие отметили неравнодушие выступающих, умение
заинтересовать детей и взрослых, увидели возможности данного курса, т.к. умение
быть добрым, милосердным, нравственно уравновешенным, культурным, умение
прощать и др.- это и есть духовность.
Скачать

Итоги межмуниципального семинара