СТРУКТУРА ГОДОВОГО ПЛАНА
1.Анализ работы МБДОУ «Шегарский детский сад №2» за 2014- 2015 учебный год
2.Основные направления и задачи на 2014 - 2015 учебный год
3. План методической работы
3.1. Советы педагогов
3.2. Консультации
3.3. Открытые просмотры
3.4. Праздники, досуги и развлечения
3.5. Мастер-классы
3.6. Смотры - конкурсы.
3.7.Творческая группа
3.8. Курсовая переподготовка. Самообразование педагогов и специалистов.
3.9. Проектная деятельность.
3.10. Оснащение методического кабинета.
3.11.Индивидуальные формы работы с педагогами.
3.12. Аттестация педагогов.
4. План взаимодействия с родителями (законными представителями).
5.План работы по преемственности ДОУ и школы.
6.Взаимодействие с социумом села
7. Административно – хозяйственная работа.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Шегарский детский сад №2»
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
О ВЫПОЛНЕНИИ ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ
ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
1 Анализ состава
педагогических кадров по образованию,
квалификации.
Всего педагогических работников - 10
Из них: 1,25 ставки -музыкального руководителя
0,6 ставки -инструктора по физической культуре, 0,4 ставки -педагога- психолога
7 ставок-воспитателей детского сада
Образовательный уровень
Среднеепрофессион
-е; 6
Высшее, 4
Квалификационный уровень
без категории – работают менее 2 лет
4
2
0
1
квалификац
ионная
категория
2
квалификац
ионная
категория
соответстви
е
занимаемой
должности
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
2.
Задачи текущего учебного года
1. Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психического
развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей, подготовка ребенка к
жизни в современном обществе.
2. Укрепление и сохранение здоровья детей, совершенствование их физического развития в
системе воспитательных, оздоровительных и профилактических мероприятий.
ЗАДАЧИ:
1. Внедрить в образовательную работу современные технологии художественно –
эстетической направленности по развитию творческих способностей воспитанников
(область «музыка»).
2. Организация пространственной среды для развития логико-математических
представлений у детей разного возраста.
3.Выполнение задач через различные
формы методической работы.
Эффективность, результативность
Продолжалась работа по решению образовательных потребностей педагогов через
традиционные формы работы: педсоветы, консультации, мастер-классы, открытые и
коллективные просмотры НОД с показом конкретных, эффективных форм и методов
образовательной работы.
Годовые задачи выполнялись, через различные формы методической работы:
По первой задаче были проведены следующие мероприятия:
- тематический контроль « Эффективность работы в ДОУ по формированию
художественно-эстетических навыков» (открытые просмотры НОД «Музыка»,
музыкальных утренников, анкетирование родителей после утренников)
- педагогический совет «Эффективность работы в ДОУ по формированию художественноэстетических навыков» (консультация музыкального руководителя «Развитие музыкальных
способностей детей», практикум «Музыкальные игры»)
Осенний утренник, группа «Сказка»
Новогодний утренник, группа «Одуванчик»
Практикум «Музыкальные игры»
По второй задаче были проведены следующие мероприятия:
Тематический контроль: «Организация и эффективность работы по формированию
логико-математических представлений дошкольников ». (открытые просмотры НОД ,
смотр-конкурс математических центров «Занимательная математика»)
Открытый просмотр по ФЭМП подготовительная группа «Гномики»
Математический центр группы «Гномики»
Математический центр группы «Одуванчик»
Математический центр группы «Капельки»
Математический центр группы «Жемчужинка»
- педагогический совет «Организация и эффективность работы по формированию
логико-математических представлений дошкольников ». (консультации педагогов,
презентации картотек игр и упражнений по развитию математических представлений)
По второму направлению была проведена следующая работа:
В учреждении разработана система физкультурно – оздоровительной работы.
Эта система включает:
1. Создание экологически благоприятных условий в помещениях для игр и занятий детей:
- соблюдение санитарных и гигиенических требований;
- сквозное проветривание (3 – 5 раз в день);
- специальный подбор комнатных растений, поглощающих вредные вещества, выделяющих
фитонциды и увлажняющие воздух;
- поддержание температуры в пределах 20 – 22 градусов.
2. Высокая культура гигиенического обслуживания детей: туалет, кормление, сон, одевание
на прогулку.
3. Обеспечение психологического комфорта на протяжении всего времени пребывания
ребенка в детском саду.
4. Индивидуализация и дифференциация режимных процессов, и их воспитательная
направленность с учетом здоровья и развития детей.
5. Оптимальный двигательный режим .
6. Организация двигательной деятельности:
- утренняя гимнастика;
- гимнастика после сна;
- занятия физической культурой;
- подвижные игры;
- самостоятельная двигательная система с разными физкультурными пособиями;
- базовая игровая деятельность.
7. Закаливание: - оздоровительные прогулки;
- умывание прохладной водой рук;
- воздушные ванны до и после сна;
- ходьба босиком и по ребристым и влажным дорожкам до и после сна, на
физкультурных занятиях.
Выводы:
Анализ выполнения основных задач годового плана 2013/2014 учебного года показывает
стабильность работы и динамику развития педагогического коллектива.
Программа «Здоровый дошкольник» выполняется. Необходимо внести некоторые корректировки в
соответствии с ФГОС.
4.Самообразование, проектная
деятельность
Реализуемые проекты за 2013-2014 учебный год
Тема проекта
«Зимующие птицы»,
«Подкормите птиц зимой»
«Будем беречь и охранять природу»
Педагоги
Борохова Галина Анатольевна
«Учимся играя»
Евтушенко Алёна Александровна
«Здоровячок»
«Подкормите птиц зимой»
«Подкормите птиц зимой»
Экологически творческий проект
«Подкормите птиц зимой»
Митянина Аксана Петровна
«Метод наглядного моделирования,
как средство развития связной речи»
«Подкормите птиц зимой»
Экологически творческий проект
«Я играю, я учусь»
Сердюкова Виктория Александровна
Гвоздева Полина Михайловна
Массольд Светлана Ивановна
Рейс Наталья Васильевна
Сумцова Ольга Николаевна
Защита проектов проходила в виде фотоотчётов, презентаций, викторин, открытых мероприятий,
выступлений на родительских собраниях, участия в областном конкурсе.
Самообразование педагогов за 2013-2014 учебный год
Тема самообразования
«Дидактическая игра в
экологическом воспитании
дошкольников» Борохова
Г.А.
«Устное народное творчество,
как средство нравственного
воспитания дошкольников»
Гвоздева П.М.
«Сенсорное развитие детей
младшего дошкольного
Итоговый отчёт
Викторина
Открытое мероприятие
Выступление на родительском
собрании
возраста» Евтушенко А.А.
«Физическое развитие детей в
игровой деятельности»
Митянина А.П.
«Развитие произвольной
памяти средствами
дидактических игр»Рейс Н.В.
«Познание окружающего
мира природы посредством
знакомства детей с
экологическими сказками»
Сердюкова В.А.
«Дидактическая игра, как
форма обучения детей
раннего возраста»
Сумцова О.Н.
Развлечение
Картотека игр на развитие памяти,
защита диплома.
Постановка экологической сказки
Презентация
Выводы:
Видна положительная динамика в вопросах самообразования - педагоги стали проявлять
повышенный интерес к своим темам, приобретать пособия, искать статьи по интересующей
проблеме в Интернете, делиться наработками с коллегами и руководством. Пополняется
методическая база для образовательной деятельности.
Следует отметить, что не все педагоги (Массольд С.И. , Сафронюк Е.Н.) до конца учебного
года подвели итоги самообразования. Итоговые отчёты перенесены на сентябрь следующего
учебного года.
5.Аттестация, КПК
В 2013-2014 учебном году старший воспитатель Рейс Наталья Васильевна подтвердила свою
профессиональную компетентность-соответствие занимаемой должности. Воспитатель Сумцова
Ольга Николаевна аттестована на I квалификационную категорию.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ в 2013-2014 учебном году
Воспитатель Борохова Г.А. прошла курсы в ФГБО ВПО «ТГПУ» по теме:
«Образовательная программа, как инструмент управления качеством образования. Система
оценивания результатов освоения дошкольниками образовательной программы.»
Воспитатель Евтушенко А.А. прошла курсы в ФГБО ВПО «ТГПУ» по теме:
«Современные методики развития познавательно-исследовательской, конструктивной
деятельности детей в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
Педагог-психолог Рейс Н.В. прошла курсы в ФГБО ВПО «ТГПУ» по теме:
«Современные методики развития познавательно-исследовательской, конструктивной
деятельности детей в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
Воспитатель Сумцова О.Н. прошла курсы в ТОИПКРО по теме:
«Переход системы дошкольного образования на ФГОС»
Выводы:
Таким образом, в ДОУ созданы условия для своевременного прохождения переподготовки
педагогов на курсах повышения квалификации (длительные, кратковременные, авторские
курсы).
Аттестация прошла по плану без изменений.
6.Мероприятия областные, районные, в
которых коллектив ДОУ принял
участие
Участие педагогов в профессиональных (творческих) конкурсах разного уровня и их
результаты за 2013 -2014 учебный год (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
Участие педагогов в профессиональных (творческих) конкурсах разного уровня и их
результаты за 2013 -2014 уч.год (ПРИЛОЖЕНИЕ 2)
В ДОУ были проведены праздничные мероприятия: праздник осени, Новогодний утренник, 8 марта,
23 февраля, 9 мая, выпускной в школу, День защиты детей.
Утренник, посвящённый 9 мая
Утренник «Выпуск-2014»
Анализ выполнения образовательной программы
7.Итоги мониторинга достижения
детьми планируемых результатов
освоения Основной
общеобразовательной программы.
Мониторинг проводился согласно годового плана работы, на основании приказа заведующего с
целью выявления промежуточных и итоговых результатов освоения Основной общеобразовательной
программы, оценки динамики достижений воспитанников. Результаты зафиксированы в
диагностических картах.
Программный материал по образовательной области «Здоровье» освоен воспитанниками
всех возрастных групп на высоком уровне: по итогам мониторинга дети показали
положительный результат освоения программного материала. Высокие результаты (100%) в
средней и старшей группе, чуть ниже во второй младшей группе и подготовительной (83% и
75%). Однако, во всех группах необходимо уделять внимание закреплению навыков
опрятности, формированию навыков личной гигиены, представлений о здоровом образе
жизни.
Программный материал по образовательной области «Физическая культура» освоен
воспитанниками всех возрастных групп также на высоком и среднем уровне. Однако, во
всех группах в течение учебного года необходимо уделить внимание закреплению основных
видов движений, развитию основных физических качеств.
Высокие показатели освоения образовательной области «Социализация» .Наиболее
высокие результаты у детей второй младшей группы (62%-высокий уровень), в средней и
старшей группах 59% высокого уровня. Необходимо уделять внимание обогащению
сюжета игр, закреплению умения вести ролевые диалоги, принимать игровые задачи,
общаться со взрослыми и сверстниками.
Анализ показателей динамики освоения программного материала по образовательной
области «Труд» находится на достаточном уровне. Хорошие результаты освоения
программы в старшей и подготовительной к школе группе (85% и 84 %). Тем не менее,
необходимо уделять внимание закреплению трудовых навыков, интереса к трудовым
поручениям и труду взрослых.
На достаточном уровне освоен дошкольниками программный материал по образовательной
области «Безопасность». Высокие результаты показали воспитанники 2-ой младшей,
средней, старшей, подготовительной групп. Необходимо усилить работу по закреплению
правил безопасности детей в детском саду, дома и правил безопасности на дороге.
Анализ показателей динамики освоения программного материала по образовательной
области «Познание» показал, что материал усвоен как на высоком, так и на среднем уровне.
Высокие результаты показали воспитанники старшей группы (72% -высокий уровень).
Необходимо уделить внимание формированию целостной картины мира, сенсорных
эталонов и элементарных математических представлений, развитию конструктивных
навыков.
Программный материал по образовательной области «Коммуникация» освоен
дошкольниками в основном на высоком и среднем уровнях. Высокие результаты показали
воспитанники старшей группы (62%-высокий) , чуть ниже 2-ой младшей и
подготовительной к школе группе (57 % и 52%).Необходимо уделять серьёзное внимание
развитию речи и коммуникативным навыкам детей.
Высокие результаты освоения программного материала образовательной области «Чтение
художественной литературы» показали: 2-ая младшая и старшая группа по 64% и 53%
подготовительная к школе группа. Необходимо учить детей внимательно слушать
литературные произведения, расширять знания о жанрах литературы, учить выразительно
читать стихи.
В основном на среднем уровне освоен программный материал образовательной области
«Художественное творчество». Воспитанники подготовительной к школе группы (45% высокий). В течение учебного года необходимо вести индивидуальную работу с детьми по
формированию умений и навыков по изобразительной деятельности в соответствии с
возрастом, а у дошкольников детского сада совершенствовать технику рисования, лепки,
аппликации, развивать творческие способности воспитанников.
Результаты по освоению программного материала по образовательной области
«Музыка» таковы: высокие результаты в подготовительной(90%), старшей(71%) и средней
(69%) группах. Продолжать работу по формированию интереса к музыке, закреплять
вокальные умения, развивать музыкальную память, желание выполнять танцевальные
движения.
Уровень освоения программы
по МБДОУ (%)
8
38
54
Высок
ий
Средн
ий
Низки
й
Таким образом, результаты мониторинга освоения программного материала детьми всех
возрастных групп за 2013-2014 учебный год показали достаточно высокий уровень.
Результаты освоения программного материала по группам:
80
70
60
50
40
30
высокий
20
средний
10
низкий
0
Анализ качества освоения программного материала воспитанниками по образовательным
областям позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок:
80
70
60
50
40
30
20
10
0
высокий
средний
низкий
70
60
50
40
30
20
высокий
10
средний
0
низкий
наиболее высокие результаты у воспитанников по таким образовательным областям, как
«Здоровье», «Музыка», «Физическая культура», «Труд».Несколько ниже результаты по
образовательным областям «Социализация», «Безопасность», «Коммуникация», «Чтение
художественной литературы».
Вывод: результаты мониторинга овладения воспитанниками дошкольного образовательного
учреждения программным материалом по образовательным областям за 2013-2014 учебный
год являются удовлетворительными.
8
Преемственность со школой
Выпуск 2014 - группа «Гномики» (воспитатели Гвоздева П.М.,Массольд С.И.)
Показатели уровня школьной готовности:
Уровень освоения программы
00
30
высокий
средний
70
низкий
Выводы: Результаты готовности детей к школе показывают достаточно высокий уровень
подготовки будущих выпускников.
9.Задачи на 2014-2015 учебный год
Постановка годовых задач на 2014-2015 учебный год
1. ФГОС ДО обязывает реализовать механизмы, обеспечивающие высокий уровень охраны и
укрепления здоровья детей, их психологическую защищённость и эмоциональное благополучие. Для
нашего ДОУ приоритетным остается направление по развитию физического здоровья детей, а так же
охрана жизни и здоровья воспитанников.
2. Детский сад сегодня функционирует и развивается в условиях нестабильной социальноэкономической и образовательной ситуации. Меняются и его нормативные правовые основы. Это не
может не повлиять на развитие его предметно-развивающей среды как части образовательного
пространства и компонента образовательного процесса. Каким образом это влияет на среду, мы
видим сами. Возникающие при этом проблемы педагоги-практики пытаются решить за счет ее
дифференциации или расширения. Но это путь количественных изменений.
Мы решили попробовать рассмотреть решение проблемы с другой стороны:
 с позиции сочетания классического подхода к проектированию и моделированию
предметно-развивающей и игровой среды групп и детского сада с содержанием
современных федеральных требований;
 на основе интерактивных технологий, предполагающих «обживание» ребенком данной
среды, адаптации к ней, а затем приобретения с ее помощью ее опыта переживания,
познания и преобразования, совместного творчества с другими детьми, педагогами и
родителями.
3. В системе дошкольного образования наметились существенные изменения стратегии
и тактики образовательной
деятельности, направленные на формирование гибкой,
многофункциональной системы, обеспечивающей конституционное право каждого гражданина
России на общедоступное и бесплатное дошкольное образование.
Кроме этого, современная образовательная политика требует исполнения
международных стандартов, требующих построения образовательного процесса на основе
удовлетворения
интересов детей, с учетом их возможностей и социальной ситуации
развития. Разработанные с этой целью ФГОС поставили перед педагогами новые задачи, такие
как: обеспечение доступности и вариативности образовательных
услуг, расширение
содержания образования с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, запросов и
интересов всех участников педагогического взаимодействия, и в первую очередь, детей и их
родителей, как основы для повышения социального качества дошкольного образования. Данные
ориентиры и требования ФГОС ДО позволяют рассматривать процесс дошкольного
образования не только как средство развития и воспитания ребенка, но также как условие
повышения общего функционального ресурса родителей, многие их которых не отличаются
достаточным уровнем знаний в области воспитания и развития ребенка.
Подводя итог проделанной работе, учитывая результаты итоговых проверок, тематического и
оперативного контроля, результатов проведённого самоанализа, оценок уровня усвоения программы
воспитанниками ДОУ, коллектив ставит перед собой следующие годовые задачи:
1.Развитие у детей основ социализации в процессе игровой деятельности.
2.Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста в процессе
ознакомления с миром через практическую деятельность, наблюдения, опыты и
исследовательскую работу.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Участие дошкольников в конкурсах разного уровня
и их результаты за 2013 -2014 учебный год
Ф.И.ребёнка
№
Ф.И.О
руководителя
Уровень
достижени
й
Чиркова
Алина
2
Артемьева
Соня
3
Стравнико
в Максим
4
5
6
Коршуник
Мария
Гилёва
Катя
Козорез
Вика
Дата /период
времени
Результат/ты
(место, грамота,
сертификат)
Международный
Уровень
достижений
1
Название конкурса
Всероссийский
Митянина
Аксана
Петровна
Митянина
Аксана
Петровна
Митянина
Аксана
Петровна
Сумцова Ольга
Николаевна
Борохова
Галина
Анатольевна
Борохова
Галина
Анатольевна
Творческий конкурс
«Крещенские морозы»
Диплом
31.01.2014
Диплом
3 место
«С Днём защитника
Отечества»
«Если хочешь быть здоров»
31.03.2014
15.04.2014
Диплом
2 место
«Крещенские морозы»
01.2014
Диплом
«С Днём защитника
Отечества»
«Крещенские морозы»
февраль
Диплом
1 место
январь
Диплом
лауреата
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Борохова
Галина
Анатольевна
Ужегова
Массольд
Оля
Светлана
Ивановна
Массольд
Хильченко
Светлана
Катя
Ивановна
Сердюкова
Шахрай
Виктория
Аня
Александровна
Сердюкова
Ваганова
Виктория
Лиза
Александровна
Сердюкова
Демидова
Виктория
Катя
Александровна
Сердюкова
Ботвиньев
Виктория
а Лена
Александровна
Сердюкова
Днепровск
Виктория
ая Ксюша
Александровна
Сердюкова
Фёдорова
Виктория
Юля
Александровна
Сердюкова
Леонтьева
Виктория
Уля
Александровна
Сердюкова
Стравнико
Виктория
в Максим
Александровна
Сердюкова
Леонтьева
Виктория
Уля
Александровна
Сердюкова
Галкина
Виктория
Алина
Александровна
Коршуник
Маша
«Сказки Братьев Гримм»
январь
Диплом- лауреата
с 11.02.1411.03.14
Диплом
1 место
с 20.02.1420.03.14
Диплом
1 место
«Рождественская сказка»
10.01.2014
Сертификат
«Зимняя фантазия»
10.02.2014
Диплом
2 место
По мультфильму «Маша и
медведь»
«Мама – первое слово»
«Зимняя Фантазия»
10.02.2014
Диплом
2 место
«С 8 марта»
31.03.2014
Диплом
2 место
«С Днём Защитника
Отечества»
31.03.2014
Диплом
2 место
«Мама – первое слово»
17.02.2014
Диплом
1 место
«Смешарики»
10.03.2014
Диплом
1 место
«Я – путешественник»
15.02.2014
Диплом
1 место
«Маша и медведь»
11.02.2014
Диплом
1 место
Олимпиада «Мир вокруг
нас»
«Вода»
05.03.2014
Диплом
1 место
20
Брагин
Саша
21
Бурачевск
ая Соня
22
Артемьева
Соня
23
Сгибнев
Фёдор
24
25
Гурова
Валерия
5 лет
Новикова
Даша
7 лет
26
Постных
Михаил
27
Фомина
Алёна
28
29
30
31
Новикова
Даша
7 лет
Плюшин
Андрей
7 лет
Громов
Никита
7 лет
Сердюкова
Виктория
Александровна
Сердюкова
Виктория
Александровна
Сердюкова
Виктория
Александровна
Сердюкова
Виктория
Александровна
Евтушенко
Алёна
Александровна
Гвоздева
Полина
Михайловна
Гвоздева
Полина
Михайловна
Массольд
Светлана
Ивановна
Гвоздева
Полина
Михайловна
Гвоздева
Полина
Михайловна
Гвоздева
Полина
Михайловна
Массольд
Хильченко
Светлана
Катя
Иванова
7 лет
«Бойцы Отчизны»
1.02.2014
Диплом
1 место
«В мире животных»
15.03.2014
Диплом
1 место
«Незнайка и правила
дорожного движения»
5.04.2014
Диплом
1 место
«В волшебном лесу»
27.02.2014
Диплом
1 место
«От рождения до школы»
2014
Диплом
1 место
Конкурс рисунка
«Рождественская сказка»
ноябрь
Сертификат
Конкурс рисунка
«Рождественская сказка»
ноябрь
Сертификат
Конкурс рисунка
«Рождественская сказка»
ноябрь
Сертификат
1)Конкурс-игра
«Территория ЗОЖ»
ноябрь
Диплом
1 место
2) Конкурс рисунка
«Рождественская сказка»
Конкурс-игра «Территория
ЗОЖ»
ноябрь
Сертификат
ноябрь
Диплом
1 место
Конкурс-игра «Территория
ЗОЖ»
ноябрь
Диплом
1 место
Конкурс-игра «Территория
ЗОЖ»
ноябрь
Диплом
1 место
Уровень
достижений
1 Филюшин
Виктор
6 лет
2 Раздобрее
в Руслан
7 лет
Уровень
достижени
й
1 Власюк
Катя
старшая
группа
2 Галкина
Алина
старшая
группа
3 Чернобаев
а Лида
6 лет
4 Скоморощ
енко Влад
5 лет
5 Филюшин
Виктор
6 лет
6 Андрейше
ва Рита
7 лет
7
8
Региональный (Областной)
Рейс Наталья
Васильевна
Гвоздева
Полина
Михайловна
Конкурс- выставка
детских флористических
работ «Зимний букет»
Конкурс- выставка
детских флористических
работ «Зимний букет»
декабрь
Сертификат
декабрь
Сертификат
Районный
Митянина
Аксана
Петровна
«Волшебник новый год»
декабрь
Сертификат
Митянина
Аксана
Петровна
«Волшебник новый год»
декабрь
Сертификат
Сафронюк
Елена
Николаевна
Евтушенко
Алёна
Александровна
Рейс Наталья
Васильевна
Районный конкурс
«Маленькие звёздочки»
апрель
Сертификат
«Волшебник – Новый год»
«Ёлочка»
декабрь
Диплом
2 место
«Зимний букет»
декабрь
Диплом
1 место
Гвоздева
Полина
Михайловна
Конкурс-выставка
«Волшебник – Новый год»
декабрь
Сертификат
Новикова
Даша
7 лет
Рейс Наталья
Васильевна
Конкурс-выставка
«Волшебник – Новый год»
декабрь
Сертификат
Власюк
Катя
5 лет
Митянина
Аксана
Петровна
Конкурс-выставка
«Волшебник – Новый год»
декабрь
Сертификат
9
10
11
Демидова
Екатерина
5 лет
Скоморощ
енко Влад
Ваганова
Лиза
Сердюкова
Виктория
Александровна
Евтушенко
Алёна
Александровна
Сердюкова
Виктория
Александровна
Конкурс-выставка
«Волшебник – Новый год»
декабрь
Сертификат
Конкурс-выставка
«Волшебник – Новый год»
декабрь
Диплом
3 место
Конкурс-выставка
«Волшебник – Новый год»
декабрь
Сертификат
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Участие педагогов в профессиональных (творческих) конкурсах разного
уровня и их результаты за 2013 -2014 уч.год
Ф.И.О
Название конкурса
№
Уровень
достижений
1
Митянина Аксана
Петровна
1)Творческий конкурс
«Страна мастеров».
2
Сердюкова
Виктория
Александровна
Сумцова Ольга
Николаевна
1)Конкурс «Волшебное
перо».
3
Митянина Аксана
Петровна
Результат/ты
(место,грамота,сертифик
ат)
Международный
1)Конкурс «Лучший
конспект занятия»
«Путешествие в
Водинарию».
Уровень достижений
1
Дата /период
времени
5.05.2014
5.05.2014
5.05.2014
01.04.2014
Диплом 1 место
2 место
Диплом - лауреата
Диплом
Гран-При
2014
Сертификат
Всероссийский
1)Творческий конкурс
«Крещенские морозы».
31.01.2014
Диплом педагога
2) Творческий конкурс
«Открытая книга»
номинация конкурс
Методических
разработок.
3) Творческий конкурс
«Открытая книга»
номинация конкурс
Педагогических
проектов».
4)Творческий конкурс,
посвящённый «Дню
Защитника Отечества».
15.02.2014
Диплом
2 место
15.02.2014
Диплом - лауреата
25.02.2014
Диплом место
2
3
Массольд
Светлана
Ивановна
Сердюкова
Виктория
Александровна
5)Конкурс декоративноприкладного творчества.
Конкурс
поздравительных
открыток.
6)Конкурс
занимательной
викторины о здоровье.
31.03.2014
31.03.2014
-Сертификат
-Сертификат
-Сертификат
15.04.2014
Диплом
2 место
1)Творческий конкурс
«Мы за здоровый образ
жизни».
2)Конкурс «Сказки
Братьев Гримм».
3)Творческий конкурс
изобразительного и
декоративноприкладного творчества.
с 15.01.2014 –
15.02.2014
Диплом
3 место
с 20. 01.2014
– 20.02.2014
15.02.2014
Диплом
1 место
Диплом
3 место
4)Конкурс
«Рождественская
сказка».
ноябрь
Сертификат
5)Конкурс-игра
«Территория ЗОЖ».
ноябрь
Диплом
1)Конкурс «Крещенские
морозы».
2)Конкурс «Мы за
здоровый образ жизни»
10.01.2014
Диплом
1 место
Диплом
1 место
3)Конкурс «День
защитника отечества».
1.02.2014
Диплом
2 место
4)Конкурс «Сказки
Братьев Гримм»«Любимые герои
сказок».
5)Конкурс «Сказки
Братьев Гримм».
20.01.2014
Диплом
1 место
20.01.2014
Диплом
2 место
15.01.2014
6)Конкурс статей
молодых педагогов
«Педагог – профессия
творческая».
7)Конкурс
«Международный
женский день».
8)Конкурс «Весенняя
капель».
9)Конкурс «День
космонавтики».
10) Конкурс «День
Победы».
11)Творческий конкурс
«Открытая книга».
4
5
Сумцова Ольга
Николаевна
Евтушенко Алёна
Александровна
1)Конкурс «Открытая
книга».
2) Декоративноприкладной конкурс
«Открытая книга».
3)Конкурс «От рождения
до школы».
1)Конкурс декоративноприкладного творчества
«Открытая книга».
2)Конкурс «От рождения
до школы».
3)Конкурс «Капель».
30.01.2014
Диплом
3 место
10.02.2014
Диплом
1 место
25.02.2014
Диплом
Лауреат
Диплом
2 место
Диплом - лауреата
20.03.2014
10.05.2014
декабрь
Диплом
3 место
2014
Диплом - лауреата
декабрь
Диплом
3 место
25.05.2014
Диплом
2 место
декабрь
Диплом
3 место
2014
Диплом
1 место
Диплом
1 место
Диплом
1 место
25.02.2014
6
Массольд
Светлана
Ивановна
1)Конкурс-игра
«Территория ЗОЖ»
ноябрь
7
Гвоздева Полина
Михайловна
1)Конкурс
«Рождественская
сказка».
ноябрь
Сертификат
2)Конкурс «День
Победы».
3)Конкурс «Весеннее
вдохновение».
4)Конкурс «Мы за
здоровый образ жизни!».
8
Сафронюк Елена
Николаевна
9
Рейс Наталья
Васильевна
Борохова Галина
Анатольевна
11 Рейс Наталья
Васильевна
Уровень достижений
10
1
Борохова Галина
Анатольевна
2
Сердюкова
Виктория
Александровна
Евтушенко Алёна
Александровна
3
4
Гвоздева Полина
5) Конкурс «Открытая
книга».
1)Конкурс «ЗОЖ».
1)Творческий конкурс
«Открытая книга»
Конкурс фото-и видео
материалов.
2) Конкурс «Крещенские
морозы».
3)Творческий марафон
«Сказки Братьев
Гримм»-«Любимые
герои сказок».
1)Творческий конкурс
«Открытая книга».
1)Творческий конкурс
«Открытая книга»
10.05.2014
2014
2014
декабрь
15.02.2014
Диплом
Лауреата
Диплом
3 место
Диплом
2 место
Диплом
3 место
Диплом
2 место
декабрь
Диплом
3 место
10.01.2014
Диплом
2 место
Диплом
1 место
20.01.2014
декабрь
февраль
Диплом
3 место
Сертификат
Региональный (Областной)
1)Областной конкурс
«Подкормите птиц
зимой».
1)Областной конкурс
«Подкормите птиц
зимой».
1)Конкурс «Наш детский
сад»
Презентация.
1)Конкурс «Зимний
март
Сертификат
март
Сертификат
2014
Сертификат
декабрь
Свидетельство
Михайловна
5
Рейс Наталья
Васильевна
букет».
2)Конкурс «Территория
ЗОЖ».
1)Конкурс «Зимний
букет»
2)Конкурс - акция
«Подкормите птиц
зимой»
3)Областной конкурсвыставка «Талантлив
педагог – талантливы
дети»
Уровень
достижений
1
Сафронюк Елена
Николаевна
ноябрь
декабрь
Диплом
5 призовых 1-х мест
Сертификат
январь
Сертификат
2013
Диплом
2-й степени
Районный
1)«Маленькие
звёздочки».
2)Олимпиада.
2014
Сертификат
2014
2 место
2
Евтушенко Алёна
Александровна
1)Конкурс «Волшебник
Новый год».
декабрь
Диплом
2 место
3
Массольд
Светлана
Ивановна
Гвоздева Полина
Михайловна
1)Конкурс «Волшебник
Новый год».
декабрь
Сертификат
1)Конкурс «Зимний
букет».
декабрь
Сертификат
Рейс Наталья
Васильевна
1)Конкурс-выставка
флористических работ
«Зимний букет».
декабрь
Победитель конкурса
2)Конкурс» Волшебник
Новый год».
1) Конкурс-выставка
флористических работ
«Зимний букет».
1) Конкурс-выставка
флористических работ
«Зимний букет».
декабрь
Сертификат
декабрь
Сертификат
декабрь
Сертификат участника
4
5
6
Митянина Аксана
Петровна
7
Сумцова Ольга
Николаевна
2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ
на 2014 – 2015 учебный год
2.1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
1.Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического,
психического развития, индивидуальных возможностей и способностей,
обеспечение равных стартовых возможностей получения общего образования.
2. Укрепление физического здоровья детей через создание условий для
систематического оздоровление организма детей через систему физкультурнооздоровительной работы.
2.2. ЗАДАЧИ:
1.Развитие у детей основ социализации в процессе игровой деятельности.
2.Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста в
процессе ознакомления с миром через практическую деятельность, наблюдения,
опыты и исследовательскую работу.
3. ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ.
№
п/п
3.1.
Разделы
Сроки
Ответственные
Советы педагогов
Совет педагогов №1. Установочный
Тема: «Организация деятельности педагогического
коллектива в 2014-2015 учебном году»
август
Заведующий МБДОУ,
ст.воспитатель
1.Анализ выполнения работы в летне-оздоровительный периодотчёт-старшего воспитателя.
2. Утверждение годового плана работы на 2014-2015 учебный год,
основных направлений работы в новом учебном году;
утверждение годового календарного графика, учебного плана,
рабочих программ, режимов, расписаний НОД, графиков и
циклограмм специалистов.
3.Утверждение программы «Дорожная грамота», плана работы по
профилактике ДДТТ.
4.Утверждение программы «Быть здоровыми хотим».
5.Утверждение программы «Адаптируюсь легко!»
6. Выборы творческой группы ДОУ
7.Консультация ст. воспитателя Рейс Н.В.«Организация работы по
правилам дорожного движения»
8. Обсуждение и принятие решения.
.
Совет педагогов №2. Тематический
Тема: «Игра –ведущий вид деятельности ребёнкадошкольника»
1. Анализ адаптационного периода.(отчёт педагога-психолога)
2. Итоги тематического контроля «Анализ организации игровой
деятельности детей на всех возрастных этапах»
3. Консультация старшего воспитателя «Педагогическая поддержка
игры в свете ФГОС ДО»
4. Консультация воспитателя Гвоздевой П.М. «Игра - как азбука
общения»
5.Консультация воспитателя Бороховой Г.А. «Подвижная игра в
жизни ребёнка»
Декабрь
Воспитатели педагогпсихолог,
Заведующий МБДОУ,
ст.воспитатель,
воспитатели.
Совет педагогов №3. Тематический
Тема: «Экологическая гостиная»
1.Итоги тематического контроля: «Экологическое воспитание
дошкольников».
2. Итоги выставки –конкурса «Детская экологическая книга»
3. Итоги смотра-конкурса «Лучший экологический уголок в группе
ДОУ»
4. Доклад старшего воспитателя «Воспитание экологической
культуры через разные виды деятельности»
5.Доклад воспитателя Гвоздевой П.М. «Особенности экологического
воспитания детей дошкольного возраста»
6.Презентация авторских, игровых пособий по развитию
экологических представлений.
Совет педагогов №4.Итоговый
Тема: Результаты и эффективность работы
педагогического коллектива за 2014-2015 учебный год.»
Апрель
Заведующий МБДОУ,
ст.воспитатель,
воспитатели
Май
Заведующий МБДОУ,
ст.воспитатель
1.Мониторинг реализации годовых задач за 2014-2015 учебный год.
2 .Анализ мониторинга достижения детьми .
3.Отчеты педагогов по самообразованию.
4. Обсуждение проекта годового плана на 2015-2016 учебный год.
5. Утверждение плана летней оздоровительной работы
6.Текущие вопросы
 расстановка кадров на летний период
 инструктажи
3.2.
Консультации
1. Организация работы по адаптации ребёнка (Рейс. Н.В)
2..Используя моделирование-играем не скучаем» (Сердюкова
В..А.)
3.Музыкальные игры в детском саду.(Сафронюк Е.Н.)
4.6.Роль дидактической игры в развитии детей дошкольного
возраста (Сумцова О.Н.)
7.Особенности формирования связной речи старшего
дошкольного возраста. (Семенова М. А.)
В течение года
Заведующий
Ст. воспитатель
Педагог-психолог
воспитатели
3.3.
3.4
Открытые просмотры
1.Театрализованный спектакль по ПДД «Лесные жители в гостях у
ребят».
2. Образовательная деятельность по экологическому воспитанию –
показ экологических сказок.
3. Открытый просмотр «Физкультурная сказка» по технологии
И.Н.Ефименко.
Первая младшая подготовительная
Подготовительная
группа
Дошкольные группы
Подготовительная
группа
Праздники , досуги и развлечения
 Проведение праздника «День знаний»
 Проведение осенних праздников.
 Празднование новогодних елок.
 Праздник «День защитника Отечества»
 Утренники, посвященные «8 Марта».
 Проведение праздника «День Победы»
 Выпускной бал «Волшебная карусель».
 Праздник 1 июня Д.З.Д. «Счастливы вместе».
 Летний спортивный праздник.
Спортивные досуги, развлечения:
 «В лес по ягоды пойдём»
 «Путешествие в осенний лес»
 «Здравствуй, картошка»
 «Весёлый клоун»
 «День бегуна»
 «Приключения с Бабушкой Ягой»
 «Необыкновенная шляпа»
 «Ай-да зайцы молодцы»

«Весёлые игры и эстафеты»

«Волшебный мешочек»
3.5
Октябрь
ноябрь
ФевральМарт
Мастер-классы
1. «Ритмические танцы для дошкольников» - Митянина А.П.
2 «Айрис фолдинг» - Сумцова О.Н.
3. «Объёмная снежинка» - Гвоздева П.М.
4. «Использование блоков Дьениша в работе с дошкольниками» Рейс Н.В.
5. «Монотипия» - Евтушенко А.А.
В течение года
2 младшая группа
Средняя группа
Старшая – подг. группы
2 млад.-сред.группы
Старшая – подг. группы
Старшая – подг. группы
2 млад.-сред.группы
Старшая – подг. группы
Старшая – подг. группы
3.6.
Смотры- конкурсы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
3.7.
3.8.
Конкурс-выставка «Осень в двери постучалась!»
Смотр-конкурс «Волшебник –Дед Мороз»
Смотр-конкурс «Снежное чудо»
Смотр-конкурс «Лучший экологический уголок в группе
ДОУ»
Конкурс-выставка «Детская экологическая книга»
Конкурс-выставка «День победы!»
Конкурс чтецов «О доблестях, о подвиге, о славе»посвящённый 70й годовщине Победы в ВОВ.
Смотр-конкурс «Этот фантастический мусор»
Смотр-конкурс «Благоустройство и художественное
оформление прогулочного участка»
Творческая группа
Ноябрь
Воспитатели
Апрель-май
В соответствии Руководитель
По разработке системы реализации основной
Члены творческой
общеобразовательной программы дошкольного образования
с планом
группы
Руководитель: Рейс Н.В.
в течение года
Члены: Гвоздева П.М., Евтушенко А.А., Сумцова О.Н., Сердюкова
В.А., Митянина А.П.
В соответствии Ст. воспитатель
Курсовая переподготовка
воспитатели
Курсы повышения квалификации:
с планом
Музыкальный руководитель Сафронюк Е.Н.
в течение года
Инструктор по физической культуры Митянина А.П.
Воспитатель Гвоздева П.М.
Воспитатель Сердюкова В.А.
Самообразование педагогов
1.«Развитие мелкой моторики дошкольников» Семёнова М.А.
2. «Психологическая подготовка детей к школе» Рейс Н.В.
3. «Экспериментирование в ДОУ» Сердюкова В.А.
4. «Подвижные игры в старшей группе» Борохова Г.А.
5. «Духовно-нравственное воспитание у детей младшего
дошкольного возраста средствами русских народных сказок»
Сумцова О.Н.
6.«Игры-эстафеты,как средство физического развития дошкольника»
Митянина А.П.
Проектная деятельность
3.9.
3.10.
Педагогический проект «Юные метеорологи» - Сердюкова В.А.,
Рейс Н.В., Митянина А.П., Гвоздева П.М., Сумцова О.Н.
Педагогический проект «Адаптация детей раннего возраста »- Рейс
Н.В., Гвоздева П.М.
Исследовательский проект «Царь дерево-сибирский кедр»-Рейс Н.В.
Исследовательский проект «Чудо островок - ботанический сад»
Сердюкова В.А.
Экологический проект «Красота в природе осенью»-БороховаГ.А.
Познавательно-творческий проект «Эта волшебная бумага» Сумцова О.Н.
Экологический проект «Летающие цветы»- Митянина А.П.
«Чудо-деревья»-Евтушенко А.А.
«Значение фольклора в нравственном воспитании детей
дошкольного возраста»-Гвоздева П.М.
Экологический проект «Весенние секреты»- Сумцова О.Н.
В течение года Ст. воспитатель
воспитатели
Оснащение методического кабинета
I. Оформление
 постоянно действующей выставки методических
рекомендации по реализации ФГОС в ДОУ
 знаменательные даты и праздники
 картотек (методической литературы, дидактические игр и
пособий)
В течение года
Ст. воспитатель
II. Разработка
 системы проведения мониторинга достижений детьми
планируемых результатов освоения Программы
III. Пополнение
 Нормативно-правовыми документами
 Оснащение методического кабинета пособиями для
успешного решения поставленных задач.
 Оснащения библиотеки новой методической литературы для
педагогов.
Ст. воспитатель
Члены творческой
 Помощь воспитателям в аттестации.
 Составление положений о смотрах-конкурсах.
Индивидуальные формы работы с педагогами (ШМП)
3.11
Оказание методической помощи по вопросам:
 планирования воспитательно – образовательного процесса;
 организации непосредственной образовательной
деятельности;
 организации образовательной деятельности, осуществляемой
в ходе режимных моментов;
 руководства самостоятельной деятельностью детей;
 проведения мониторинга;
 взаимодействию с семьями по реализации основной
образовательной программы;
группы
В течение года Ст. воспитатель
АТТЕСТАЦИЯ
1. 3.12.
2.
1. Аттестация на первую квалификационную категорию
воспитателей Бороховой Г.А.
2. Работа с педагогическими кадрами в межаттестационный
период:
 Определение перспектив в работе
 Изучение опыта
 Анализ документации
 Анализ перспективных планов работы, конспектов по
темам опыта
 Анализ результатов мониторинга
 Распространение опыта работы в ДОУ, районе, регионе
 Прием заявлений на аттестацию в 2015 г.
В соответствии
с графиком
В течение года
Сентябрь, май
Зав. МБДОУ,
ст. воспитатель
4. ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (законными представителями)
на 2014 – 2015 учебный год
Формы работы
Содержание работы
Сроки
проведения
Ответств
В теч. года
Заведующая
ст. воспит
4. 1. Рекламный блок
Маркетинговые
исследования,
создание
презентативного
имиджа МБДОУ
1.Создание рекламных буклетов, популяризации деятельности МБДОУ в
средствах СМИ.
2. Комплексное анкетирование родителей по выявлению потребностей в
образовательных и оздоровительных услугах для воспитанников МБДОУ.
3. Создание банка данных по семьям.
4. 2. Планирование работы с родителями воспитанников
Банк данных по
семьям
1. Социологические исследования по определению статуса и микроклимата
семьи: анкеты для воспитателей и родителей, беседы с детьми.
2. Выявление уровня родительских требований к дошкольному образованию.
3. Исследование семей для выявления:
 уровня удовлетворенности родителей положением семьи, основных
ценностей семьи
 образовательного уровня, социального и материального положения
 потребностей на образовательные услуги для детей
 набора образовательных потребностей для повышения педагогической
грамотности родителей
 опыта семейного воспитания
 уровня включения родителей в деятельность дошкольного учреждения
Нормативные
документы
1.Знакомство с уставными документами и локальными актами учреждения.
2. Заключение договоров с родителями (законными представителями)
воспитанников.
Анкетирование и
опросы
1.Выявление потребностей родителей в образовательных и оздоровительных
услугах.
2. Социологические исследования:
 Социальный портрет.
 Особенности воспитания ребенка в семье, его склонностей, интересов.
В.т.г.
Педагогпсихолог
В т.г.
Воспитатели
ст. воспит
заведующая,
воспитатели
ст. воспит
Сентябрь, по
мере
необходимос
ти
В течение
года
заведующая
Ст воспит
Воспитатели
специалисты
Отмет о
выполн
 Проблемы организации взаимодействия дошкольного учреждения и
семьи.
 Определение типа детско-родительских отношений.
 Влияние семейной атмосферы на развитие ребенка
 Удовлетворенность работой ДОУ.
 Согласно перспективных планов работы с родителями
Групповые
родительские
собрания
Работа с
семьями
«группы
риска»
1 Выявление неблагополучных семей и семей риска
2.Проведение индивидуальной работы:
- консультаций
- беседы
- обсуждение на родительском комитете
Привлечение
родителей к
участию в
деятельности
МБДОУ
Дни Добрых дел:
 подготовка ДОУ к учебному году
 уборка территории
 помощь в изготовлении снежных построек
Досуговые
мероприятия





в теч года
по мере
необход
в теч года
по мере
необход
В
соответствии
с планом
Воспитатели
Воспитатели,
заведующий
зав. МДОУ,
воспитатели
Воспитатели,
муз. рук
Осенние утренники
Новогодние утренники
Утренники, посвященные (23 февраля)
Утренники, посвященные 8 марта
Выпускной бал
4. 3. Педагогическое просвещение родителей
Наглядная
педагогическая
пропаганда
Консультирование
1.Стенд нормативных документов, регламентирующих деятельность
учреждения.
2. Информационные стенды в группах.
3. Памятки для родителей.
4. Тематические выставки.
 Согласно перспективных планов работы с родителями
В теч. года
Заведующая,
воспитатели,
медсестра,
инструктор,
муз.руководи
тель,
педагогпсихолог
Воспитатели,
специалисты
5. План работы по преемственности ДОУ и школы.
Задачи:
1. Создать условия для успешной адаптации первоклассников.
2. Организовать систему взаимодействия педагогов школы и воспитателя через совместное проведение методических
мероприятий, работу с детьми и родителями.
3. Создание предметно-развивающей среды для ознакомления воспитанников со школой.
Содержание работы
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
Праздник в ДОУ «День знаний»
Посещение торжественной линейки в школе.
Экскурсия к зданию школы.
Беседа о школе.
Экскурсия в библиотеку школы.
Беседа о профессии учителя
Приглашение выпускников прошлых лет.
Чтение и рассказывание стихов о школе.
Рассматривание картин, отражающих школьную жизнь.
Изобразительная деятельность на тему школы.
Выставка детских работ «Что я знаю о школе».
Сюжетно-ролевая игра «Школа»
Словесные и дидактические игры школьной тематики.
Знакомство с пословицами и поговорками об учение.
Вечер загадок «Скоро в школу».
Рассматривание школьных принадлежностей и дидактическая игра «Собери портфель»
Выпускной бал в ДОУ.
Содержание работы по взаимодействию с родителями
Консультация «Первые трудности или как проходит адаптация детей к школе.
Индивидуальные консультации с педагогами ДОУ.
Оформление папки для родителей «Что должен уметь будущий первоклассник»
Консультация «Леворукий ребенок»
Консультация «Психологическая готовность к школе»
Сроки
Ответственные
Сентябрь
Музыкальный
руководитель
Октябрь
Воспитатели подгот.
группы
Ноябрь
В течение
года
Май
Сентябрь
В течение
года
Ноябрь
Январь
Февраль
Воспитатели,
педагоги школы
Педагоги МБДОУ
Воспитатели подгот.
группы
Педагог-психолог
6. Взаимодействие с социумом села.
№
1 ДК «Заря»
2 Сельская библиотека
3 Районный краеведческий музей
7.
Наименование учреждения
Административная работа
1. Приказы по основной деятельности, регламентирующие
деятельность МБДОУ в 2014 -2015 у.г.
2. Комплектование
3. Родительская плата за содержание ребенка в ДОУ
4. Инструктажи
 по ОТ,ПБ,ГО
 по охране жизни и здоровья детей
 при поступлении на работу
 другие, со всеми категория работников
 контроль за выполнением инструкций
5. Заключение договоров
 родительских договоров
 поставщиками
6. Пополнение пакета документов по ГО ЧС
7. Подготовка статотчета по форме 85-к, объемных
показателей
8. Изучение и проработка с коллективом нормативноправовых документов вышестоящих организаций
9. Анализ
 состояния документации воспитателей, специалистов
 медицинской
 посещаемости
 заболеваемости
 питания: объем закупок, контроль за выходом готовых
блюд, 10-дневного меню
 расходования бюджетных средств
 выполнение сметы
Сроки
В течение
года
В т.г.
Зав МБДОУ
авг - сент
в т.г.
зав. МБДОУ
в соотв с гр
Зав, отв по ОТ, ПБ, ГО
сентябрь
по мере
необх.
зав. МБДОУ
в течение г
декабрь
зав. МБДОУ
зав. МБДОУ
зав МБДОУ
в течение
года
зав. МБДОУ
Ответственные
Ст.воспитатель
Воспитатели стар. и
подгот. гр.
10. Работа со службами по выполнению предписаний гос.
Служб
ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
1. Провести ремонтные работы:
2. Приобретение:
 игрового и физкультурного оборудования
 наглядного, дидактического материала и пособий
3. Оформление
 предметно- развивающей среды в группах в
соответствии с ФГТ к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования
 методического кабинета
4. Подготовка ДОУ к зиме
 опрессовка системы отопления
 сохранение теплоресурсов (утепление окон и дверей)
5. Организация новогодних утренников
 установка елки
 обеспечение охраны жизни и здоровья детей, пожарной
безопасности
 пополнение новогодних украшений
6. Весенние работы
 обрезка деревьев
 стрижка кустарников
 сбор и вывоз листвы
 разбивка клумб и грядок
7. Подготовка МБДОУ к летне- оздоровительному
периоду
 проведение субботника
в течение г
завхоз
в летний
период
Нач.хоз.отдела
По мере
финансиров
Нач.хоз.отдела
в течение
года
Ст.воспитатель, воспитатели
декабрь
Нач.хоз.отдела
зав. МБДОУ, Нач.хоз.отдела
Нач.хоз.отдела
Нач.хоз.отдела
до 20.05.15
Скачать

годовой план 2014-2015 - шегарский детский сад № 2