СОВЕТ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ

ПОЛОЖЕНИЕ
О ВТОРОМ ОТКРЫТОМ ТУРНИРЕ ПО ДЕБАТАМ
СРЕДИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Г.КАЗАНИ
1. Общие положения
В современных условиях постоянного повышения требований рынка труда к молодым
специалистам трудно переоценить роль образования молодежи, соответствующего высшим стандартам
качества. При этом очевидно, что успех трудовой карьеры достигается отнюдь не только благодаря
теоретической образовательной базе, но во многом, за счет практических навыков специалистов:
умения применять научные теоретические подходы в ежедневной деятельности; навыков построения
коммуникаций, позволяющих обеспечить эффективность труда; способностей самопозционирования.
В свете этих условий успешной трудовой карьеры, приобретает особую значимость ораторское
мастерство, умение молодого специалиста ясно выражать свои мысли адекватно конкретной ситуации.
Это и обусловило начало развития движения молодежных парламентских дебатов в г.Казани. В ноябре
2008 г. состоялся первый турнир по дебатам среди студентов средних специальных учебных заведений,
а зимой 2009 года прошел I Открытый городской турнир по дебатам среди студентов высших учебных
заведений г.Казани, в котором приняло участие 37 команд.
Открытый турнир по дебатам среди студентов высших учебных заведений г.Казани (далее –
Турнир) проводится Комитетом по делам детей и молодежи Исполнительного комитета г.Казани и
Казанским советом молодежных организаций.
2. Цели и задачи
2.1. Цели Турнира:
2.1.1 политико-правовое воспитание молодежи г.Казани;
2.1.2 популяризация молодежных дебатов в студенческой среде г.Казани;
2.1.3 формирование культуры публичных выступлений у молодежи.
2.2. Задачи Турнира:
2.2.1. развитие аналитического мышления, коммуникативных навыков и ораторского мастерства
участников;
2.2.2. выявление одаренной молодежи, лучших представителей молодежных дебатов в вузах
г.Казани;
2.2.3. взаимодействие студенчества города с органами государственной власти, общественными
объединениями, деятелями культуры, политики и бизнеса;
2.2.4. установление и укрепление связей со специалистами в сфере политико-правового
воспитания молодежи;
2.2.5. создание базы данных участников, судей и тренеров молодежных дебатов в г.Казани для
дальнейшей эффективной работы в рамках популяризации развития молодежных парламентских
дебатов;
2.2.6. формирование общественной инициативы, личностной активности и заинтересованной
гражданской позиции по отношению к социуму в целом.
3. Учредители и оргкомитет
3.1. Организаторами Турнира являются Комитет по делам детей и молодежи Исполнительного
комитета г.Казани и Казанский совет молодежных организаций.
3.2. Организатор Турнира:
3.2.1. формирует календарный план Турнира и обеспечивает его исполнение;
3.2.2. обеспечивает соответствие всех этапов и мероприятий Турнира его целям и задачам;
3.2.3. обеспечивает освещение мероприятий финального этапа Турнира в средствах массовой
информации;
3.2.4. утверждает смету расходов на проведение Турнира;
3.2.5. организует проведение торжественной церемонии награждения победителей Турнира.
3.3. Для организационного обеспечения проведения турнира формируется Организационный
комитет Турнира (далее – Оргкомитет).
3.4. Оргкомитет:
3.4.1. устанавливает даты и процедуры проведения этапов Турнира;
3.4.2. утверждает порядок формирования и состав Судейской коллегии Турнира, регламент ее
работы, а также предлагает и утверждает кандидатуру Главного судьи Турнира;
3.4.3. формирует базу данных участников Турнира;
3.4.4. утверждает итоги Турнира и список участников;
3.4.5. утверждает призы и порядок награждения победителей Турнира;
3.4.6. информирует участников и средства массовой информации об итогах проведения Турнира;
3.4.7. готовит аналитический и творческий отчеты по итогам проведения Турнира.
4. Судейская коллегия Турнира
4.1. Для проведения Турнира создается Судейская коллегия. Порядок формирования, состав
Судейской коллегии, регламент ее работы, система судейства утверждаются Оргкомитетом Турнира.
4.2. Судейская коллегия Турнира:
4.2.1. утверждает перечень правил и критериев молодежных дебатов в рамках Турнира;
4.2.2. проводит судейство отборочных и финальных игр Турнира;
4.2.3. вносит в Оргкомитет предложения по подготовке и проведению Турнира, а также
церемонии награждения;
4.2.4. вносит в Оргкомитет предложения по перечню специальных номинаций;
4.2.5. принимает решение о победителях в основных и специальных номинациях;
4.2.6. выносит на утверждение Оргкомитета итоги Турнира и список победителей.
4.3. Главный судья Турнира:
4.3.1. консультирует судей, участников и гостей Турнира относительно правил молодежных
дебатов;
4.3.2. выносит решения о спорных моментах в ходе работы судей Турнира.
5. Участники
5.1. Для участия в турнире приглашаются команды высших учебных заведений г.Казани (не
более трех команд). Состав команды – 2 игрока.
5.2. Для участия в турнире необходимо подать заявку в организационный комитет турнира не
позднее 20 января 2010 г.
6. График проведения Турнира
28 января 2010 г.– торжественное открытие турнира (КГТУ-КХТИ).
30, 31 января 2010 г. – квалификационный этап (КГТУ-КАИ).
Темы квалификационного этапа:
1. Эта палата считает, что Год молодежи в Российской Федерации прошел эффективно;
2. Эта палат считает, что мораторий на смертную казнь должен быть отменен;
3. Эта палата считает, что задача образования – воспитание гражданина.
12, 13, 14 февраля 2010 г. – групповой этап (ККИ, АГМУ, ИЭУП).
Темы группового этапа:
1. Эта палата считает, что ООН должна иметь постоянную армию;
2. Эта палата отменит все ограничения на миграцию;
3. Эта палата сделает духовные ценности важнее материальных в современной России;
4. Эта палата запретит производство фильмов ужасов;
5. Эта палата считает, что знаменитости должны нести большую ответственность за
правонарушения, чем обычные люди;
6. Эта палата применит санкции к политическим партиям, нарушившим свои предвыборные
лозунги.
17 февраля 2010 г. – ¼ финала командного и ½ спикерского турниров.
20 февраля 2010 г. – ½ финала командного и финал спикерского турниров.
25 февраля 2010 г. – финал командного турнира.
7. Условия и порядок проведения
Турнир проводится в несколько этапов:
1. Квалификационный этап. Проводится с целью формирования турнирной сетки игр с
распределением команд на равносильные группы. В квалификации участвуют команды в составе из 2
1
человек, которые предварительно готовятся по заранее определенным темам (п.6 Положения). Каждая
команда играет по одной игре.
Игры квалификационного проходят в сокращенном формате:
1. Конструктивная Речь Премьер-министра (КПМ) 2 минуты
 Представляет резолюцию
 Даёт точное и ясное представление о своём кейсе
 Поддерживает кейс с помощью нескольких независимых (!) аргументов
2. Конструктивная Речь Лидера Оппозиции (КЛО) 3 минуты
 Представляет философию Оппозиции
 Представляет стратегию/контр-кейс Оппозиции
 Представляет независимый анализ
 Опровергает аргументы Правительства
3. Конструктивная Речь Члена Правительства (КЧП) 3 минуты
 Делает краткое обозрение
 Атакует независимый анализ Оппозиции
 Перестраивает/Укрепляет Кейс Правительства
 Вводит новые аргументы
4. Конструктивная Речь Члена Оппозиции (КЧО) 3 минуты
 Пересматривает философию Оппозиции
 Вводит новые аргументы и анализ
 Рассматривает основные аргументы обоих команд
 Оппонирует Члену Правительства
Судейская коллегия оценивает выступления команд и определяет их ранги. Для дальнейшего
участия в групповом этапе Турнира допускаются команды, имеющие после квалификационного
этапа ранг с 1 по 32. Команды распределяются по 8 игровым группам так, чтобы 8 наиболее сильных
команд оказались в разных группах и т.д.
2. Групповой этап. Проходит по круговой системе, т.е. каждая команда играет с каждой
командой внутри своей группы. При этом из каждой группы в ¼ финала выходят по 2 команды,
одержавшие наибольшее количество побед. В случае, если команды одержали одинаковое количество
побед, в следующую стадию Турнира проходит команда, средний балл которой выше.
Игры проходят в обычном формате:
1. Конструктивная Речь Премьер-министра (КПМ) 5 минут
 Представляет резолюцию
 Даёт точное и ясное представление о своём кейсе
 Поддерживает кейс с помощью нескольких независимых (!) аргументов
2. Конструктивная Речь Лидера Оппозиции (КЛО) 6 минут
 Представляет философию Оппозиции
 Представляет стратегию/контр-кейс Оппозиции
 Представляет независимый анализ
 Опровергает аргументы Правительства
3. Конструктивная Речь Члена Правительства (КЧП) 6 минут
 Делает краткое обозрение
 Атакует независимый анализ Оппозиции
 Перестраивает/Укрепляет Кейс Правительства
 Вводит новые аргументы
4. Конструктивная Речь Члена Оппозиции (КЧО) 6 минут
 Пересматривает философию Оппозиции
 Вводит новые аргументы и анализ
 Рассматривает основные аргументы обоих команд
Оппонирует Члену Правительства
Перед речами опровержения лидеров команд возможны выступления из Парламента (2 минуты на каждую речь, не
более 3 речей за каждую из сторон). Во время выступления спикеров участники могут задавать друг другу вопросы. После
выступления с конструктивными речами команды имеют право задать друг другу вопросы.
5. Анализ Лидера Оппозиции (АЛО) 3 минуты НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ ЗАПРЕЩЕНЫ
 Оговаривает основные темы дебатов
 Уточняет свою позицию при помощи новых примеров
 Показывает чёткое различие между позициями Правительства и Оппозиции
 Даёт чёткое видение конфликта взглядов (дихотомия)
 Делает заключение
6. Анализ Премьер-министра (АПМ) 4 минуты НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ ЗАПРЕЩЕНЫ (кроме ответов на
2
аргументы ЧО)
 Подводит итог раунду
 Оговаривает основные и критические моменты раунда
 Уточняет свою позицию с помощью новых примеров
 Показывает чёткое различие между позициями Правительства и Оппозиции
 Даёт чёткое видение конфликта взглядов
 Делает заключение
3. Плей-офф. Проходит по олимпийской системе, т.е. команды, занявшие в своих группах
1 место, играют с командами, занявшими 2 место в других группах:
¼
½
ФИНАЛ
½
¼
А1
Б1
Г2
В2
Б1
Г1
В2
А2
4. Турнир спикеров. Проходит по итогам группового этапа командного турнира. 4 спикера,
набравших наибольшее количество баллов в групповом этапе, автоматически выходят в ½ финала и
играют на вылет.
½
ФИНАЛ
½
1с
2с
3с
4с
Игры проходят в следующем формате:
1. Конструктивная Речь Премьер-министра (КПМ) 5 минут
После речи премьер-министра лидер оппозиции имеет право задать вопросы. 1 минута
2. Конструктивная Речь Лидера Оппозиции (КЛО) 6 минут
После речи лидера оппозиции премьер-министр имеет право задать вопросы. 1 минута
3. Конструктивная Речь Премьер-министра (КПМ) 6 минут
4. Конструктивная Речь Лидера Оппозиции (КЛО) 6 минут
5. Анализ Премьер-министра (АПМ) 3 минуты
Три принципа дебатов
1. Обучение важнее победы. Дебаты организованы таким образом, чтобы помочь получить
знания и умения, необходимые для преуспевания в современном обществе. Изначально они были
задуманы как вид деятельности, обогащающий образование и одновременно доставляющий
удовольствие. Желание учиться и совершенствоваться не должно позволить использовать
недозволенные приемы – необходимо проявить свой характер и приобрести уважение окружающих.
2. Честность. Честность – стержень дебатов. Мы всегда хотим знать правду и, зачастую, наша
позиция зависит от доминирования какой-то группы аргументов и не полной информации о наличии
других фактов. Признать, что ты не все знаешь – уже победа над собой, использовать подлинные факты
– обязанность всех дебатеров. Доверять игрокам и той информации, которую они используют, нужно
так же, как доверяешь себе.
3. Уважение к оппоненту. Дебаты не касаются личности участников. Нельзя унижать человека
за то, что он с вами не согласен. Дебаты касаются идей и их столкновения, а также того, какие идеи
полезны человечеству. А в столкновении идей единственным приемлемым оружием могут быть только
обоснованные аргументы. Другими словами, вы должны «нападать» на аргументы, рассуждения и
свидетельства – но не на оппонента.
Правила Парламентских дебатов
Парламентские дебаты построены по принципу дебатов в Британском Парламенте. Одна команда
представляет правительство, а другая – Лояльную Оппозицию. Спикер палаты управляет ходом
действия и является судьей. Все участники дебатов должны обращаться к ней или к нему: «Госпожа
Спикер» или «Господин Спикер».
Каждая команда состоит из двух участников. Правительственная команда состоит из Премьер3
министра и члена правительства («министр»). Команда оппозиции состоит из лидера оппозиции и
одного ее члена. Первая обязанность правительственной команды – определить те термины, которые
употребляются в теме (предложении). Между темой обсуждения и определением должна быть понятная
логическая связь. Помимо этого, правительство вводит «философию» команды – ту базовую цель либо
ценность, на которой базируется позиция правительства. После этого, правительство вводит свою
аргументацию и в общих чертах обозначает механизм – те меры, которые правительство предполагает
реализовать для максимально эффективного воплощения своего плана в жизнь.
Соответственно, задача оппозиции – атаковать позицию правительства по всем заявленным
правительством уровням и доказать несостоятельность, нелогичность и неприемлемость предложенного
законопроекта. Обычно, участники парламентских дебатов достаточно широко используют как
практические, так и философские аргументы в поддержку своей позиции (комбинация Дебатов
Линкольна-Дугласа и Политических Дебатов). Участники этих дебатов могут прерывать друг друга
небольшими замечаниями, содержащими опровержение какого-либо аспекта выступления оппонента.
Обсуждение ведется по резолюции (теме), например: "Не следует оказывать экономическую
помощь странам, в которых нарушаются права человека". Обе команды узнают резолюцию за некоторое
время до игры и готовятся как утверждать, так и опровергать данный тезис. Стороны (правительство
или оппозиция) определяются по жребию за 10 минут до игры.
Заявленный Правительством кейс должен быть:
1. последовательным, т.е. иметь прямое отношение к общей заявленной теме дебатов или всего
Турнира;
2. справедливым, чтобы можно было вести дебаты за обе стороны. Правительство должно
представить кейс, с которым разумные люди могут не согласиться. Это означает, что следует избегать
случаев специального знания или трюизмов;
3. достаточно ясным, чтобы обе команды четко знали, что им нужно доказывать. Совершенно
необходимо, чтобы Правительство четко и ясно заявляло, в чем состоит их позиция и в чем должна
состоять позиция оппонентов.
Построение кейса
Кейс – это система доказательств, которую команда использует, чтобы обосновать свою позицию.
В состав кейса входят аргументы (высказывания, посредством которых осуществляется доказательство
тезиса) и промежуточные допущения (вспомогательные допущения, которые вводятся в процессе
рассуждения и устраняются затем при переходе к окончательному результату рассуждения).
Аргументы – это истинные (с точки зрения команды) суждения, причем, истинность их должна
быть обоснована в процессе доказательства. Аргументы должны быть как можно более очевидны, но, с
другой стороны, не тривиальны. Таких аргументов в защиту спорного тезиса не так много. Поэтому
необходимо выбрать 1-2 наиболее значительных аргумента и тщательно их разработать (привести
доказательство и поддержки). Аргумент, таким образом, в сжатом виде представляет главную идею
команды, которая может быть освещена с различных позиций. Следовательно, структура кейса и весь
ход игры претерпевает определенные изменения. Во-первых, необходимо помнить, что формат дебатов
– это только схема, с которой можно (и нужно) импровизировать для того, чтобы добиться наилучшего
результата – убедительности. Во-вторых, в дебатах должно присутствовать столкновение мнений,
которое достигается посредством тщательного опровержения того, что только что было сказано
оппонентами.
Тезис
Философия
Аргументы
Логические уровни аргументации
то, вокруг чего обычно ведется спор; правильно сформулированный тезис –
первый шаг к успеху дискуссии (если спорят «за жизнь» или по силе аргументов
– формулировка значения не имеет). Если спор строится вокруг тезиса – важно
определить ключевые понятия в самом начале обсуждения, или до него.
это основание вашей позиции, ее фундамент: ценности, которые вы отстаиваете,
либо желаемые цели. Споры по целям и ценностям, защищаемым участниками,
обычно наиболее ожесточенны. Философия должна быть приемлема для тех,
кого вы намерены убедить и, по возможности, позволять использовать сильные
аргументы в поддержку вашей позиции.
не должны составлять цепочку, или замкнутый круг. Если в основании вашей
4
Доказательства
Поддержки
позиции лежит определенная философия – они не должны противоречить ей и,
тем более, друг другу.
объясняют, почему ваши аргументы действительно подтверждают верность
вашей философии и позиции в споре. В идеале вам стоит иметь как минимум два
доказательства для каждого аргумента. Аргумент, не имеющий под собой
доказательств, является, как правило, уловкой.
примеры, приводимые вами для подтверждения действительности ваших
аргументов. Это может быть статистика, результаты научных исследований,
сообщения в СМИ, ваш личный опыт, цитаты авторитетных авторов, экспертов.
Уместность тех или иных поддержек зависит от типа спора – за истину, для
победы и т.д.
Вопросы в дебатах
Грамотно поставленные вопросы могут быть опаснейшим оружием в ваших руках, однако это –
палка о двух концах, и пользоваться ей нужно с умом. Будит ли аудитория смеяться над вашим
оппонентом, или снисходительно улыбаться вашей незадачливости – вот цена вопроса. Ну а чтобы
достичь высот, необходимо для начала освоить некоторые основы.
Вы вправе задавать вопросы после первой и до последней минуты выступления спикера. Делается
это в форме особого жеста (левая рука на голове, правая вытянута к оппоненту), и обычно стоя. Нельзя
задавать вопросы чаще, чем раз в 15 секунд, или длящиеся дольше 15 секунд. Нельзя так же вступать в
перепалку с ответившим, или спрашивать что-то «вдогонку».
Отреагировать на вопрос можно тремя способами:
Принять его: «Да, пожалуйста» - обычная формулировка, после чего человеку, естественно, дают
слово.
Отклонить: «Нет, спасибо» - соответственно, человека посадить. Можно и жестом, особенно
когда встают слишком часто.
Отсрочить: Это когда ты хочешь закончить мысль, и только потом выслушать вопрос. При этом
желательно после все-таки дать человеку его задать, хотя судьи могут про это обещание и не
вспомнить…
Сами по себе вопросы могут быть условно разделены на следующие виды:
Вопросы на знание – на поверку довольно редкие в чистой форме вопросы, цель которых –
уточнить какую-либо информацию.
Вопросы на подрыв – заведомо риторические вопросы, призванные показать слабость в позициях
противника.
Комментарии – просто какая-то небольшая информация, опять таки призванная показать, что
аргумент оппонента не так состоятелен, как он его пытается преподать.
Задавать вопросы необходимо. Это, во-первых, неплохая возможность подточить уверенность в
себе у вашего оппонента, да еще и отвлечь его внимание. Ну и, конечно, задаваться они должны таким
образом, чтобы залу сразу стало ясно, насколько неправ был выступающий, и насколько выгодней
смотрится ваша позиция.
Судейские критерии
Основной критерий парламентского дебата – убедительность. В отличие от некоторых других
форм дебатов, команда не получит автоматически победу только из-за того, что их оппоненты упустили
аргумент или еще чего-нибудь в этом роде. Скорее, судья отдаст победу той команде, которая, по его
мнению, лучше продебатировала – чьи презентации и аргументы он нашел более убедительными.
Аргументация и анализ. Это – краеугольный камень парламентского дебата. Команда, которая
представляет последовательный и логичный анализ будет ближе к победе чем та, которая выезжает
только на утверждениях или эмоциях. Аргументы должны быть убедительными и обеспечивать
столкновение с ценностями оппонентов.
Содержание. Несмотря на то, что парламентский дебат не базируется исключительно на фактах и
статистике, примеры из реальной жизни и знание фактов, использованные для укрепления Вашей
позиции, всегда Вам помогут. Хотя факты не следует использовать как опору, которая устраняет
необходимость анализа, они могут послужить Вам для усиления абстрактной аргументации.
5
Опровержение. Недостаточно просто представить свою точку зрения в каком-либо вопросе –
убедитесь, что Вы прямо противостоите аргументам оппонентов, и противостоите успешно. Опять-таки,
просто забытого аргумента недостаточно, чтобы автоматически выиграть или проиграть раунд (по
крайней мере, если это – не ключевой аргумент), но убедительное опровержение совершенно
необходимо, если Вы надеетесь выиграть.
Организация. Судьи ценят речь, аргументы в которой четко и тщательно обозначены и
преподнесены. Различные линии аргументации должны быть четко разделены. Это возможно сделать
через ссылки на аргументы (и используя другие технологии). Ребатлы должны кратко и мощно
наиболее важные моменты раунда и не должны чрезмерно впадать в бесполезные детали и тонкости.
Стиль и риторика. Манера, в которой аргументы представлены, не менее важна, чем сами
аргументы. Гладкая, отшлифованная и убедительная речь всегда впечатляет судей. Использование
различных техник риторики добавляет огоньку в речь и Ваша презентация от этого только выиграет.
Юмор. Юмор – важная составляющая парламентского дебата и использование его (юмора) может
усилить влияние Вашей речи. Юмор, уместный сарказм, веселые примеры и анекдоты будут по
достоинству оценены большинством судей. Неуместные шутки, приколы на грани оскорбления и
тщетная комедийность, скорее всего, оценены не будут.
Вопросы. Дебатер, использующий вопросы, будет иметь постоянное преимущество по ходу
раунда. Умением как задавать остроумные вопросы, так и мгновенно и эффективно отвечать на них, Вы
можете продемонстрировать способность к импровизированному мышлению – качество, которое
ценится почти каждым судьей.
Работа в команде. От дебатеров ожидается командная работа, взаимное усиление аргументов
друг друга и последовательное внедрение философии команды на протяжении всего раунда. Не
противоречьте своему напарнику – лучше расширяйте введенный раннее аргумент для того, чтобы
усилить его эффект и помочь Вашему партнеру достигнуть цели.
Спикерские баллы
В дополнение к оценке раунда, судья выставит каждому из спикеров от 1 до 30 очков «спикерских
баллов». Несмотря на свое название, спикерские баллы основаны не только на стилистических
способностях спикера. Скорее, они отражают общий уровень дебатирования, показанный спикером –
включая аргументацию, анализ и опровержение в дополнение к стилю и риторике. Спикерам также
будет выставлен ранг от 1 до 4 для каждого раунда, основанный на спикерских баллах.
Команде с наибольшим количеством спикерских баллов по итогам игры может быть засчитано
техническое поражение в случае неверно заданного поля самой игры.
Приложение
Заявка
на участие во Втором открытом турнире по дебатам
среди студентов высших учебных заведений г.Казани
Направляющая организация_________________________________________________________________
Название команды_________________________________________________________________________
Ф.И.О.
Факультет,
группа
Контактный
телефон
(обязательно)
e-mail
(обязательно)
Капитан команды
Член команды
Руководитель направляющей организации
________________
должность
_________________
_________________
Ф.И.О.
Подпись
6