Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 Забайкальский край п.г.т. Забайкальск Урок – игра по физике для 10 классов на тему: Составила: Самохина Т.А. — учитель физики высшей квалификационной категории Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле. Аристотель Цели: проверка знаний учащихся, повторение и систематизация учебного материала по теме; обобщение и закрепление основного материала; проверка умений рассуждать, чётко и кратко выражать свои мысли; развитие творческого сотрудничества учителя и учеников. Образовательные: проверка знаний учащихся, повторение и систематизация учебного материала по теме; обобщение и закрепление основного материала; проверка умений рассуждать, чётко и кратко выражать свои мысли. Развивающие: развитие интереса к физике, развитие логического мышления, усиление влияния учебного процесса на становление личности ученика; престижа учебной работы; способствовать овладению ими исследовательскими умениями; развитие навыков и умений классифицировать и обобщать учебный материал; развитие навыков делать выводы по изученному материалу; развитие грамотной устной речи; развитие творческого сотрудничества учителя и учеников. Воспитательные: нравственное воспитание (чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы); развивать коммуникативные компетенции учащихся, умения работать в группе. Оборудование: тестовые задания, бумага для записей, ручки, условия игры, компьютер. Участники игры: ведущий, два ассистента (жюри). Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край -1- Ход урока I. Организационный этап (3 мин.) Учитель знакомит с условиями игры. Игра включает 4 тура, каждый из которых начинается с отбора шести участников (по числу мест на первых партах). Ученики, ответившие первыми правильно на «отборочный» перечень вопросов, становятся участниками игры в том или ином туре. В каждом туре играющим даются тесты: ребята должны ответить на 10 вопросов, к которым предлагается по 4 варианта ответов для выбора верного. За правильный ответ (он дает ученику право перейти к следующему вопросу) присуждается 10 баллов. Если игрок ответил на 5 вопросов и заработал 50 баллов, он может выйти из игры, получив отметку «3». 50 баллов — первая «несгораемая сумма». Если же он, продолжая играть, но не ответил верно, на очередной вопрос, то должен покинуть играющих тоже с 50 баллами. Следующая «несгораемая сумма» — 80 баллов, она соответствует оценке «4», третья — 90 баллов. За нее и большее число баллов ученик получает отметку «5». У игрока имеются три подсказки: помощь класса; 50 на 50 (указываются два неверных ответа); помощь друга (друг, который помог, получает оценку «5»). Учащихся надо заранее предупредить о том, что после изучения темы «Молекулярная физика» будет проведен обобщающий урок-игра, сообщить ее общий сценарий, выбрать (по инициативе учащихся) ведущего игры и учеников, которые будут подсчитывать баллы. II. Конкурсы. Перечень «отборочных» тестов 1. Вопросы для первого тура Расставьте эти утверждения в том порядке, в каком они даны в вашем учебнике: 1. Молекулы вещества взаимодействуют друг с другом. 2. Вещества состоят из молекул. 3. Молекулы всех тел движутся непрерывно. 4. Все молекулы одного и того же вещества одинаковы. (Ответ: 2, 4, 3, 1.) 2. Вопросы для второго тура Расположите частицы по мере возрастания сложности их строения. 1. Молекула. 2. Ядро атома. 3. Атом. 4. Электрон. (Ответ: 4, 2, 3, 1.) Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край -2- 3. Вопросы для третьего тура Расположите физические постоянные в порядке возрастания их числового значения. 1. R = 8,31 Дж/ (моль • К). 2. NA = 6 • 1023 1/моль. 3. k= 1, 38 • 1023 Дж/К. 4. е = 1,6 •10 -19 Кл. (Ответ: 3, 4, 1, 2.). 4. Вопросы для четвёртого тура Поставьте фамилии ученых, внесших вклад в развитие МКТ, в той последовательности, в какой вы знакомились с их открытиями на уроках физики. 1. А.Эйнштейн. 2. Р.Броун. 3. М. Ломоносов. 4. А. Авогадро. (Ответ: 3, 2, 1, 4.) Отборочный тур закончен, происходит подсчет баллов, определяются первые шесть участников ответивших правильно и первыми на вопросы отборочного тура. Тесты тура I. 1. Как называются явления, обусловленные изменением температуры тела? 1. электрические, 2. тепловые, 3. магнитные, 4. механические. (Ответ: 2) 2. Чему равно число Авогадро? 1. 6 • 104 моль, 2. 6 • 1023 моль, 3. 6 • 1023 моль -1, 4. 6 • 10 -23 моль -1. (Ответ: 3) 3. Как называется величина, характеризующая массу одного моля вещества? 1. молярная масса, 3. масса молекулы, 2. масса моля, 4. масса вещества. (Ответ: 1) 4. Кем была создана теория броуновского движения? 1. И. Ньютоном, 3. Т. Юнгом, 2. М. Ломоносовым, 4. А. Эйнштейном. (Ответ: 4) 5. Какие вещества не сохраняют ни формы, ни объема? 1. аморфные, 3. газы, 2. кристаллические, 4. жидкости. (Ответ:3) 6. Основное уравнение МКТ газа имеет вид ... 2 3 p kT 1. p nm 0 3. 2 3 1 3 2 p nm0 2. p nm0 U 4. 3 2 (Ответ: 2) 7. Явление проникновения молекул одного вещества в межмолекулярное пространство другого называется ... 1. конвекция, 2. деформация, 3. дифракция, 4. диффузия. (Ответ:4) Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край -3- 8. Температура Т называется ... 1. нулевой, 3. предельной, 2. абсолютной (термодинамической), 4. конечной. (Ответ: 2) 9. Какое выражение соответствует закону Бойля — Мариотта? 1. V / T const , 2. p / T const , 3. p V const , 4. p T const . (Ответ: 2) 10. Процесс в теплоизолированной системе называют ... 1. адиабатным, 2. изобарным, 3. изотермическим, 4. изохорным. (Ответ: 1) Тесты тура II. 1. Чему равна постоянная Больцмана? 1. 1,3 • 1012 кг/моль, 3. 1,38 • 10 -23 Дж/К, 2. 1,38 • 1023 К/Дж, 4. 1,3 • 10 -12 моль/кг. (Ответ: 3) 2. Какая формула характеризует среднюю квадратичную скорость молекул газа? 3k T 1. U m0 2. U 3k T m0 3. 4. U U kT 3m0 3 m0 kT (Ответ: 2) 3. Обобщенное уравнение состояния идеального газа было получено 1. Р. Майером, 3. А. Эйнштейном, 2. И. Ньютоном, 4. Д. И. Менделеевым. (Ответ: 4) 4. Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называют ... 1. насыщенным, 3. водяным, 2. идеальным, 4. равновесным. (Ответ:1) 5. Каким прибором измеряют влажность воздуха? 1. термометром, 2. психрометром, 3. динамометром, 4. амперметром. (Ответ: 2) 6. Зависимость физических свойств кристаллического тела от направления воздействия на него называют ... 1. изотропностью, 2. изотропией, 3. анизотропией, 4. анизотропичностью. (Ответ:3) 7. Кто впервые убедился в существовании хаотического движения молекул? 1. Ф. Перрен, 2. Р. Броун, 3. А. Эйнштейн, 4. Л. Больцман. (Ответ:2) Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край -4- 8. Термодинамическая система совершает работу. Какая формула выражает первый закон термодинамики в этом случае? 1. U A Q 2. A pU 3. Q A U 4. Q U A (Ответ: 4) 9. Какие два графика зависимости между параметрами состояния газа похожи? 1. изохора — изотерма, 2. изобара — изотерма, 3. адиабата — изохора, 4. адиабата — изотерма. (Ответ: 4) 10. Особенности молекулярного движения в жидкостях впервые выявил ... 1. Д. И. Менделеев, 2. Я. И. Френкель, 3. А. Авогадро, 4. Р. Клаузиус. (Ответ: 2 ) Тесты тура III. 1. Газ, взаимодействие между молекулами которого пренебрежимо мало называется ... 1. реальным, 3. идеальным, 2. абсолютным, 4. свободным. (Ответ:3) 2. Процесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном давлении называют... 1. изотермическим, 3. изобарным, 2. адиабатным, 4. изохорным. (Ответ: 1) 3. Количество вещества, содержащее столько же молекул, сколько атомов в 0,012 кг углерода, называют ... 1. молем, 2. атомной массой, 3. молекулярной массой, 4. числом Авогадро. (Ответ:1) 4. Значение температуры по шкале Кельвина определяется по формуле... 1. T t 273 , 2. T 273 t , 3. T t 273 , 4. T 273 t . (Ответ:3) 5. Универсальная газовая постоянная равна ... 1. 8,31 Дж/ К, 2. 8,31 Дж/(моль • К), 3. 3,81 моль/Дж, 4. 8,13 Дж/ (моль • К). (Ответ: 1) 6. Какой из методов исследования используется в молекулярной физике? 1. термодинамический, 2. феноменологический, 3. статистический, 4. механический. (Ответ:3) 7. Внутренняя энергия одноатомного идеального газа равна ... 3m 3m R RT 1. U 3. U 2 2 2m 2 RT 2. U 4. U RT 3 3 Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край (Ответ: 3) -5- 8. Второй закон термодинамики сформулировали (независимо друг от друга) два из четырех ниженазванных физика — это ... 1. У. Томсон (лорд Кельвин), 2. Р. Клаузиус, 3. Л. Больцман, 4. Д. И. Менделеев. (Ответ: 1, 2) 9. КПД теплового двигателя определяется по формуле... Q1 Q1 A 1. 3. A A A Q1 A 2. 4. Ответ: 2) Q1 Q1 10. Одно из основных понятий термодинамики — это ... 1. напряжение, 3. внутренняя энергия, 2. взаимодействие, 4.деформация. (Ответ:3) Тесты тура IV. 1. Отношение модуля силы упругости к площади поперечного сечения тела называется механическим ... 1. напряжением, 2. сопротивлением, 3. сечением, 4. коэффициентом. (Ответ:1) 2. У каких тел существует строгий порядок в расположении атомов по всему объему? 1. поликристаллов, 2. аморфных, 3. монокристаллов, 4. сыпучих. (Ответ:3) 3. Уравнение состояния идеального газа имеет вид ... 1. RV pmT , 2. VT mR , 3. pV mRT , 4. pV mRT / (Ответ: 4) 4. Кто экспериментально определил среднюю скорость молекул? 1. О. Штерн, 2. И. Ньютон, 3. Б. Клапейрон, 4. Р. Клаузиус. (Ответ:1) 5. Состояние теплового равновесия системы тел характеризует ... 1. давление, 2. теплоемкость, 3. температура, 4. количество теплоты. (Ответ:3) 6. Первым определил диаметр молекулы австрийский химик и физик ... 1. О. Штерн, 2. И. Лошмидт, 3. У. Томсон, 4. Д. Араго. (Ответ:2) 7. Графический метод описания тепловых процессов ввел французский физик 1. Р. Бойлъ, 2. Б. Клапейрон, 3. Б. Паскаль, 4. Ф. Перрен. (Ответ:2) 8. Прообраз первого термометра был изобретен ... 1. Г. Галилеем, 2. А. Цельсием, 3. У. Томсоном, 4. Г. Фаренгейтом. Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край (Ответ:1) -6- 9. Первые научные исследования, объясняющие превращения теплоты в работу, проводил ... 1. С. Карно, 2. Дж. Уатт, 3. И. И. Ползунов, 4. М. В. Ломоносов. (Ответ:1) 10. Настоящее имя английского физика, известного как граф Румфорд, было 1. Б. Томпсон, 2. Г. Дэви, 3. Дж. Уатт, 4. Дж. Джоуль. (Ответ:1) III. Подведение итогов урока – игры. Помощники подсчитывают количество правильных ответов и баллов у каждого игрока, объявляют результат. Согласно условиям игры выставляются оценки. Урок – игра по физике для 10 классов на тему: «Молекулярная физика» Самохина Т. А. – учитель физики МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск Забайкальский край -7-