Технические средства обучения (минимальные)

Программа кружка
дополнительного
образования
по информатике и информационным технологиям
«Компьютерная грамотность»
Преподаватель:
Захарова Т.В.
2013г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Современные профессии, предлагаемые выпускникам ГАОУ СПО
«Тюменский колледж водного транспорта», становятся все более
интеллектоемкими и технологичными. Иными словами, информационные
технологии предъявляют все более высокие требования не только к
интеллекту работников, но и к уровню сформированности у него
информационных компетенций.
Данный курс рассчитан на обучающихся 1-2-х курсов, содержит
теоретическую и практическую части. Программа представлена модулями,
рассчитанными на формирование тех или иных информационных
компетенций.
На занятиях кружка обучающиеся могут познакомиться с различными
технологиями обработки текстовых и табличных документов, изображений,
методами создания компьютерных рисунков с помощью графических
редакторов, конструкторами для разработки сайтов и т.д.
Занятия кружка носят практический характер и подготавливают
обучающихся к участию в конкурсах, научно-практических конференциях,
защите исследовательских работ. Презентация обучающимися результатов
своей деятельности позволяет им глубже осознать полученный в ходе
занятий новый опыт, почувствовать значимость проделанной работы и
овладеть навыками публичного общения.








Цели:
развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов
обучающихся к информационным технологиям;
овладение основами компьютерной грамотности,
повышение
информационной компетентности обучающихся в вопросах использования
компьютерных технологий;
формирование навыков совместной деятельности и работы в команде.
Основные задачи:
овладение навыками работы с различными приложениями;
успешное применение полученных навыков в учебной, профессиональной
и повседневной деятельности;
обучение навыкам решения проблем и другим видам критического
мышления;
создание импульса для проявления творческих способностей обучающихся
и формирование навыков самостоятельной, групповой исследовательской
и творческой работы;
побуждение обучающихся к сотрудничеству, в том числе для решения
проблем студенческого сообщества.
Структура образовательной программы
Программа курса «Компьютерная грамотность» построена по
модульному принципу. Все содержание программы разбито на 4 основных
модуля. Каждый модуль содержит логически связанный учебный материал
(теоретический
материал,
практические
задания,
задания
для
самостоятельной работы – выполнение индивидуального или группового
проекта), который носит законченный характер. На последнем занятии
каждого модуля проводится конференция, на которой обучающиеся
представляют свои работы и обсуждают их.
Тематическое и поурочное планирование и структура каждого модуля
осуществляет принцип от простого к сложному: изучение всех последующих
тем обеспечено предыдущими темами или знаниями полученными в базовом
курсе информатики.
Описание модулей
Модуль 1.
Офисные технологии: текстовые документы,
мультимедийные презентации знакомит обучающихся с редакторами MS
Word и MS PowerPoint. Обучающиеся изучают возможности офисных
технологий, знакомятся со способами оформления таблий, списков,
программой для создания презентаций. Обучающиеся выполняют проект в
форме презентации.
Продолжительность – 16 часов.
Модуль 2. Офисные технологии: электронные таблицы, базы
данных. Он поможет обучающимся получить первоначальные знания основ
исследовательской деятельности, позволяющих быстро обрабатывать
электронные таблицы, грамотно оформить диаграммы и т. д. Освоив
материал этого курса, обучающие смогут самостоятельно подготовить
запросы, произвести отбор записей по составленной базе данных.
Обучающиеся выполняют проект «Моя база данных».
Продолжительность – 16 часа.
Модуль 3. Сайтостроительство знакомит обучающихся с различными
способами
автоматизации
создания
Web-страниц.
Изучаются
профессионально-ориентированные
программы
(HTML-редакторы),
визуальные web-редакторы, дающие возможность создавать полноценный
сайт. В ходе изучения данного модуля обучающиеся выполняют итоговый
информационный проект – сайт на выбранную тему.
Продолжительность - 16 часов.
Модуль 4. Обработка видео и фото знакомит обучающихся с
принципами и методами цифровой обработки изображений с помощью
графических редакторов. Обучающиеся выполняют проект в форме
видеоролика.
Продолжительность – 10 часов.
Образовательные результаты
По завершению данного курса обучающиеся должны знать:
 возможности использования офисных технологий;
 виды, формы и способы разработки презентаций;
 различные технологические приемы работы с текстовым
процессором,
настольными
издательскими
системами,
средствами создания и обработки цифровых изображений,
редакторами сайтов НТМL-редакторами;
 основные принципы подготовки электронных презентаций
PowerPoint для решения различных практических задач;
 требования к оформлению электронных;
 основные принципы цифровой обработки изображений;
 понятие анимации и способы её создания;
 работа в визульных web-редакторах;
 принципы информационного насыщения Web-страниц;
 основные приемы работы в изученных приложениях.
В результате освоения практической части курса учащиеся должны
уметь:
 использовать
изученные
средства
создания
компонентов
презентации, публикации, анимации, изображений, Web-страницы;
 работать с браузерами, НТМL-редакторами, графическими
редакторами, текстовыми процессорами;
 создавать мультимедийные презентации, используя возможности
программы PowerPoint;
 создавать файлы цифровой обработки изображений.
Модули
Тема
Колво
часов
Сроки
1
«Офисные технологии: текстовые документы,
мультимедийные презентации»
16
сентябрь-октябрь
2
«Офисные технологии: электронные таблицы, базы
данных»
16
ноябрь - декабрь
3
«Сайтостроительство»
4
«Обработка видео и фото»
16
16
10
январь - февраль
март - апрель
май - июнь
Примерное содержание модулей
Модуль 1. «Офисные технологии:
мультимедийные презентации»
№п/п
текстовые
документы,
Тема
Состав пакета MS Office. Общие сведения о подготовке текстового
документа.
Параметры страницы. Сохранение документа. Оформление текста в
колонки. Подготовка текстового документа.
Текстовые таблицы. Способы создания и оформления.
Списки. Типы списков. Вставка рисунков в документ.
Форматирование. Редактор формул.
Общие сведения о системе подготовки мультимедийных
презентаций. Способы создания презентаций.
Разметка и оформление слайда. Объекты слайда.
Настройка анимации объектов на слайде.
Гиперссылки. Кнопки управления. Переходы между слайдами.
Настройка презентации. Сохранение и упаковка презентации.
Демонстрация презентаций.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кол-во
часов
1
2
2
2
1
2
2
2
1
1
Модуль 2. «Офисные технологии: электронные таблицы, базы
данных»
№п/п
Тема
Общие сведения об электронных таблицах. Пользовательский
интерфейс программы MS Excel.
1
Ввод информации в ячейку. Форматирование ячеек.
Формулы и функции в Excel.
Работа со списками в Excel. Сортировка и фильтры.
Диаграммы.
Общие сведения о базах данных. Теоретические основы их
проектирования.
Пользовательский интерфейс программы MS Access. Создание
таблиц.
Ввод информации в базу данных.
Запросы. Отбор и составление записей.
Создание и печать отчетов.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кол-во
часов
1
2
2
2
2
1
2
2
1
1
Модуль 3. «Сайтостроительство»
№п/п
1
2
Тема
Из чего состоит сайт.
Знакомство с Web- редактором.
Кол-во
часов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Изображения, текст и списки на Web- странице.
Спецсимволы HTML.
Создание таблиц и их настройка.
Гиперссылки.
Как разместить сайт в Интернете.
Разработка сайта с использование конструктора сайтов.
Разработка сайта с использование конструктора сайтов.
Демонстрация сайта.
2
2
1
2
1
2
2
1
Модуль 4. «Обработка видео и фото»
№п/п
1
2
3
4
5
6
7
Тема
Современные фотокамеры. Преимущества цифрового фото. Обзор
программ для обработки фото (графические редакторы).
Редактирование изображений. Обрезка. Параметры изображения.
Преобразование в черно-белую фотографию.
Сохранение, передача, запись фото. Слайд-шоу. Наложение
музыкального сопровождения
Обзор программного обеспечения для обработки видео.
Обсуждение сюжета и разработка сценария видеролика. Съемка
видеосюжета. Редактирование клипов. Маркеры обрезки, создание
фото.
Добавление
титров, эффектов, переходов, фото. Настройки
изображения. Наложение звука. Запись голоса. Просмотр
получившегося фильма. Вставка видролика в презентацию.
Представление видеоролика
Кол-во
часов
1
2
2
1
1
2
1
Прогнозируемые результаты и способы их проверки:
По окончании обучения обучающиеся должны демонстрировать
сформированные умения и навыки работы с информацией и применять их в
профессиональной деятельности и повседневной жизни. Ожидается, что в
результате освоения общих навыков работы с информацией обучающиеся
будут уметь:
- представлять информацию в табличной форме (Word, Excel, Access), в
виде схем;
- создавать свои источники информации — информационные проекты
(сообщения, небольшие сочинения, графические работы)
- создавать и преобразовывать информацию, представленную в виде текста и
таблиц, презентаций, БД, видеофайла, сайта;
- владеть основами компьютерной грамотности;
- готовить к защите и защищать проекты по заданной теме.
При составлении данной программы использовались
следующие первоисточники:
1. Татарников А.Н., Татарникова Л.А. Офисные технологии: текстовые
документы, мультимедийные презентации. Учебное пособие.- Томск,
«Школьный университет», 2007.
2. Татарников А.Н., Татарникова Л.А. Офисные технологии: электронные
таблицы, базы данных. Учебное пособие.- Томск, «Школьный университет»,
2009.
3. Татарникова Л.А. Современные WEB-технологии. Учебное пособие.Томск, «Школьный университет», 2010.
4. Татарникова Л.А. Flash: графика, элементы програмирования. Учебное
пособие. - Томск, «Школьный университет», 2010.
Интернет-ресурсы
1. http://adobe.com
2. http://www.w3.org
3. http://htmlbook.ru
4. http://asmolov.km.ru/
5. http://www.photoshop-cs3.ru/
6. http://risuem.ucoz.ru/
7. http://www.mgraphics.ru/
8. http://www.daflash.ru/
9. http://photoshop.ru
10.http://www.instructing.ru
11.http://psd.ru
12.http://graphics.ru
13.http://pslab.ru
14.http://maste.ru/photoshop/
15.http://www.whatis.ru/psd/
16.http://www.cc-studio.ru/lessons.html
17. http://seegix.net
Технические средства обучения (минимальные)
1. Компьютерный класс с аппаратными средствами для выхода в
Интернет и мультимедиа,
2. OnLine выход в Интернет,
3. Сканер,
4. Программное обеспечение:
 Операционная система Windows ХР;
 Интернет-браузеры MS Internet Explorer, Opera, Mozilla;
 Пакет для создания презентаций (MS Power Point);
 Программа для создания фильмов (MS Movie Maker);
 Программа для создания интерактивных слайдов (Notebook).