Консультация для родителей и воспитателей «Использование бельевых прищепок в познавательно-речевом развитии детей»

Консультация для родителей и воспитателей
«Использование бельевых прищепок в познавательно-речевом
развитии детей»
Учитель-логопед О.Е. Крюкова
В нашем быту много интересных предметов, которые привлекают
внимание детей. Для нас это просто необходимые вещи, а для
современного, «технически грамотного» с раннего детства малыша
они могут стать интересными и очень познавательными
игрушками.
В каждой группе и в каждом доме есть прищепки, разные по цвету,
по фактуре. Игры с деревянными бельевыми прищепками впервые
использовала М. Монтессори – известный итальянский педагог,
автор оригинальной педагогической системы. Конечно, в ее
системе эти предметы занимали незначительное место.
Игры с прищепками развивают мелкую моторику рук, особенно
они полезны, если пальчики ребенка действуют неуверенно,
неловко.
Предлагаю поиграть с прищепками. Посмотрим, будет ли ребенку
интересно?
Бельевой прищепкой поочередно «кусаем» ногтевые фаланги от
указательного к мизинцу и обратно на ударные слоги стиха. После
первого двустишия – смена рук.
Кусается сильно котенок – глупыш.
Он думает: это не палец, а мышь.
Но я же играю с тобой, малыш.
А будешь кусаться – скажу тебе «Кыш»!
Можно сложить прищепки в большую корзину с тонкими краями,
предложить ребенку прикрепить их к краям корзинки. Обращаем
внимание малыша на то, что прищепки можно прикреплять к
краям на равном удаление друг от друга. Таким образом,
развиваем у ребенка чувство ритма. Он об этом не догадывается,
но малыша привлекает гармония ряда. Прищепки так же можно
прикреплять к разнообразным деревянным, пластмассовым,
картонным полоскам различной длины и ширины, группируя и
складывая их в ритмический рисунок: по две – три рядом, а затем с
промежутком и т.д.
Прищепки могут помочь ребенку научиться определять цвета. К
цветным полоскам можно подбирать нужного цвета прищепки, или
просим положить в коробку сначала все красные затем все синие
прищепки и т.д.
Игры с прищепками окажут помощь в формировании
элементарных математических представлений детей. Прищепки
можно использовать для определения количества, сравнения двух
групп множеств по количеству, для усвоения количественных
отношений независимо от величины, протяженности и т.п.
В старшем возрасте с помощью прищепок ребенок может
научиться решать простейшие арифметические задачи на
сложение, вычитание, количественные отношения с
использованием слов больше, меньше.
Игра с прищепками поможет сформировать у ребенка понятия о
цифре методом соотнесения количества прищепок с
определенными цифрами.
Например, ребенок на одинаковой по длине полоски прикрепляет
такое количество прищепок, которое соответствует нарисованной
на полоске цифре.
Можно взять полоски, отличающиеся по длине, к ним
соответственно прикрепляется различные количества прищепок: к
самой короткой – одна, к следующей по длине – две и т.д. Так
составляется числовая лестница.
Можно для игр использовать различные по величине круги,
квадраты, треугольники, прямоугольники.
Игры с прищепками очень полезны для развития конструктивного
мышления детей. С их помощью можно сделать самые разные
объекты: елочку, солнышко, тучку, траву. Для этого вместе с детьми
можно изготовить круг желтого цвета, зеленые треугольники, овал
синего цвета.
Предлагаем ребенку сделать солнышко, то есть прикрепит к
желтому кругу прищепки – лучики и т.д.
Полезно использовать прищепки при звуко - слоговом анализе
слов. Прищепки красного цвета будут означать гласные звуки,
синие – твердые согласные, зеленые – мягкие согласные.
На полоску картона прикрепляем прищепки – звуки. Дети
определяют количество звуков в словах, количество гласных и
согласных звуках. Можно составить целые предложения из таких
полосок.
Также можно использовать прищепки для автоматизации звуков.
Ребенок произносит слоги с заданным звуком, прикрепляет или
снимает прищепки.
Педагог может заинтересовать ребенка и с успехом использовать
такие простые предметы домашнего обихода как прищепки для
познавательно – речевого развития ребенка в любом из возрастных
периодов.