53.02.07 Теория музыки

Требования к вступительным испытаниям абитуриентов
53.02.07 ТЕОРИЯ МУЗЫКИ
При приеме на данную специальность учебное заведение проводит следующие
вступительные испытания творческой направленности:
 Сольфеджио письменно и устно;
 Музыкальная грамота (письменно и устно);
 Музыкальная литература;
 Фортепиано.
СОЛЬФЕДЖИО
1. ПИСЬМЕННО
Одноголосный диктант. Возможные трудности:
 восьмитактовый период с ясной расчлененностью, с использованием приемов
повторного (секвенцирование, варьирование, вариант) и контрастного развития,
возможно расширение или дополнение;
 тональности до 4 знаков включительно, 2 вида мажора, 3 вида минора, все виды
внутритонального хроматизма (проходящий, вспомогательный, взятый скачком с
разрешением и покинутый скачком), отклонения и модуляция в тональности 1
степени родства;
 размеры 2/4, 3/4, 4/4; 6/8, 9/8, сочетание различных ритмических интонационных,
ладовых трудностей;
 В мелодии возможно движение по звукам аккордов (включительно D7 с
обращениями, септаккордами VII ст. в основном виде), скачки на различные
интервалы, в том числе на тритоны и характерные (ув.2, ум.7);
Диктант исполняется 10-12 раз после предварительной настройки: называется
тональность, пропевается тоническое трезвучие и короткая последовательность ступеней.
Время выполнения – 30 мин.
Пример № 1
Пример № 2
Теория музыки
2. УСТНО
Устный экзамен по сольфеджио предполагает выполнение заданий на слух и чтение
с листа.
Абитуриент должен определить на слух:
 Интервальную последовательность в тональности (3 проигрывания)
 Аккордовую последовательность в тональности ( 3 проигрывания):
 Вне тональности: все диатонические интервалы, Ув.53, Ум.53 в основном виде, Б53,
М53 с обращениями, D7 с обращениями, Мм7, Ум7, Мум7 в основном виде;
 Спеть мелодию, выполнив предложенные задания (заполнить голосом пропуски в
нотном тексте), время подготовки-5-7минут:
 Прочитать номер с листа, время подготовки -5минут:
МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА
1. ПИСЬМЕННО
Письменный тест проводится в бланковой форме.
экзаменационной работы 60 мин.
Содержание теста соответствует следующим требованиям:
Время
выполнения
2
Теория музыки
 Знание всех тональностей (2 вида мажора и 3 вида минора); определение
тональностей 1 степени родства;
 Знание буквенных обозначений звуков и тональностей, энгармонические замены
интервалов, тональностей, звуков;
 Построение в тональности диатонических интервалов, тритонов и характерных
интервалов (всех, включительно ум.4 и ув.5) натурального и гармонического мажора
и минора с разрешением;
 Построение в тональности отдельных аккордов и аккордовых последовательностей,
включающих трезвучия Т, S, D с обращениями, D7 с обращениями, септаккорды VII
ст., II7 в основном виде.
 Построение вверх и вниз от звука любых интервалов в пределах октавы;
 Построение вверх и вниз от звука аккордов: Б53 и М53 с обращениями, Ум53, Ув53
в основном виде, D7 с обращениями; Ум7, Мум7, Мм7 в основном виде.
 Разрешение тритонов и характерных интервалов (все, включая ум4 и ув5);
разрешение неустойчивых созвучий в тональности (на основе ладового тяготения);
 Группировка длительностей звуков мелодии (размеры 2/4, 3/4, 4/4. 6/8).
2. УСТНО
Абитуриентам предлагается выполнить практические задания устно и за фортепиано по
следующим темам:
«Кварто-квинтовый круг тональностей»;
«Хроматизм»;
«Альтерация»;
«Энгармонизм звуков и интервалов»;
«Тональности первой степени родства»;
«Лады народной музыки»;
«Музыкальные термины».
Предлагается также сделать структурный и гармонический анализ музыкального
текста, продемонстрировав знание понятий «мотив», «фраза», «предложение», «период»,
«цезура», «каденция».
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Экзамен по музыкальной литературе проводится в форме ответа по билетам в
объеме программы по музыкальной литературе для ДМШ. В билет входит два вопроса:
биография композитора и рассказ о музыкальном произведении.
Отвечая на первый вопрос, абитуриент представляет «портрет» композитора,
демонстрируя знание существенных фактов его жизненного и творческого пути, сведений
об исторической эпохе, национальной культуре, музыкальном окружении, а также знание
жанров творчества и произведений, входящих в программу ДМШ.
Отвечая на второй вопрос, абитуриент должен рассказать историю создания
произведения, обозначить его место в творчестве композитора, охарактеризовать
произведение с точки зрения его образного содержания, жанра и формы, тематизма,
принципов развития. В произведениях с текстом абитуриент должен знать содержание и
литературный источник, в операх – уметь рассказать о композиции и драматургии.
На подготовку к ответу отводится от 30 до 45 минут.
3
Теория музыки
Примерный список вопросов
Характеристика творческого
облика
И.С.Баха
Ф.Шуберта
Д.Д.Шостаковича
Биографии
И.Гайдна
В.Моцарта
Л.Бетховена
Ф.Шопена
М.Глинки
М.Мусоргского
А.Бородина
Н.Римского-Корсакова
П.Чайковского
С.Прокофьева
Музыкальные произведения
И.Бах: Прелюдия и фуга c-moll
И.Гайдн: Симфония № 103
И.Гайдн: Соната e-moll (или D-dur)
В.Моцарт: Симфония g-moll
Л.Бетховен: «Патетическая соната»
Л.Бетховен: 5 симфония
Л.Бетховен: «Эгмонт»
Ф.Шуберт: «Неоконченная симфония», 1 часть
Ф.Шопен: Прелюдии
Ф.Шопен: Мазурки
М.Глинка: «Иван Сусанин»
М.Мусоргский: «Борис Годунов»
А.Бородин: «Князь Игорь»
П.Чайковский: «Евгений Онегин»
П.Чайковский: 1 или 4 симфония
Н.Римский-Корсаков: «Снегурочка»
Н.Римский-Корсаков: «Шехеразада»
С.Прокофьев: «Александр Невский»
С.Прокофьев: 7 симфония, 1 часть
Д.Шостакович: 7 симфония, 1 часть
Обязательной частью экзамена является проверка знания музыкального материала на
слух. Музыкальные примеры исполняются преподавателем на фортепиано или
представляются в записи. Перечень примеров определяется рамками программы ДМШ и
не выходит за рамки соответствующих учебников. Абитуриент должен назвать
композитора, произведение, его часть (действие), раздел, тему.
ФОРТЕПИАНО
При приеме на основную профессиональную образовательную программу по
специальности 53.02.07 "Теория музыки" необходимо исполнить:
- полифоническое произведение, пьесу, этюд, крупную форму.
Примерные программы для вступительных экзаменов
Примерная программа № 1
Примерная программа № 2
- Бах И. С. Прелюдия и фуга c-moll,
- Бах И. С. 3-х голосная инвенция A-Dur.
ХТК, I т.
- Черни К. Этюд op.299, № 29.
- Черни К. Этюды op. 740, № 12.
- Чайковский П. «Белые ночи».
- Григ Э.Весной.
- Клементи М. Соната B-Dur.
- Бетховен Л.Соната № 5(I часть).
Примерная программа № 3
- Бах И. С. 3-х голосная инвенция а-moll.
- Крамер И. Этюд № 10.
- Чайковский П. Ноктюрн cis-moll.
- Гайдн.Й.Соната F-Dur.
4