РПД_Экономика зарубежных стран.

2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
7. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ
ВЫПОЛНЕНИЮ
8. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
2.
3.
4.
5.
6.
3
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Учебно-методический комплекс предназначен в помощь студентам в системном
овладении ими знаниями по дисциплине «Экономика зарубежных стран». Изучение курса
должно теоретически и методически подготовить будущих специалистов к решению
сложных вопросов территориальной организации хозяйства. Важным считается учет
положительного опыта отечественной науки, использование позитивных наработок
зарубежной практики.
Комплекс содержит тематический план учебной дисциплины, методические
пояснения к ее изучению, планы семинарских занятий и списки рекомендуемой литературы,
перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы, вопросы к экзамену,
примерную тематику письменных работ, задания для самостоятельной работы, перечень
ключевых терминов, необходимых для понимания предмета и т. д.
Экономическая география – одна из важнейших отраслей знаний, изучаемых в
экономических вузах. Формирование будущих экономистов высшей квалификации должно
начинаться с изучения данной дисциплины – единственной дисциплины в системе
экономических знаний, занимающейся территорией, изучением ее особенностей, ресурсного
потенциала, уровня, тенденций и перспектив ее развития, структуры ее хозяйства, связей с
другими регионами.
Целью изучения дисциплины «Экономика зарубежных стран» является
формирование у студентов основ экономических знаний о природно-ресурсном потенциале
мирового хозяйства, демографических процессах, основных чертах размещения добывающей
и обрабатывающей промышленности, сельского хозяйства, отраслей третичного сектора,
тенденциях развития основных межотраслевых и отраслевых комплексов в период перехода
мирового сообщества к постиндустриальному этапу развития.
Большое место отведено анализу мировых природных ресурсов (в том числе
рекреационных), характеристике населения, отраслевой и территориальной структуры
хозяйства, условий и особенностей развития отраслевых комплексов в различных странах и
районах, внешних экономических связей различных стран.
Задачи курса заключаются в том, чтобы:
изучить основные новые географические, экономические, демографические и другие
понятия и термины, которые необходимо знать каждому культурному человеку;
рассмотреть размещение мировых природных и трудовых ресурсов и их роль в
развитии стран, регионов и мирового хозяйства в целом;
ознакомить студентов с основными методологическими положениями размещения
производительных сил;
научить анализировать тенденции развития и размещения отраслей мирового
хозяйства в условиях научно-технической революции;
сформировать представление о значении сферы услуг и международном туризме как о
специфической форме международной торговли услугами.
4
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины специалист должен:
• знать теоретические основы экономической географии;
• иметь представления о территориальных пропорциях мирового хозяйства,
специфике экономического развития макрорегионов и различных стран;
• усвоить основные факторы и принципы размещения производительных сил;
• знать региональные и страновые особенности размещения отраслей экономики;
• уметь анализировать географическую информацию, ориентироваться в экономикогеографической литературе, экономически оценивать социальные нормы и гарантии,
прогнозировать социально-экономическую ситуацию в странах и регионах;
• приобрести и закрепить практические навыки по анализу и оценке социальноэкономической ситуации в регионах и странах;
ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
по специальности 030501.65 «Юриспруденция»
срок обучения – 5 лет (очное)
Наименование
Общая нормативная и фактическая
трудоемкость
Часов на самостоятельную работу студента
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа (контрольная работа,
реферат)
Форма аттестации
курс
5
семестр
9
Количество часов
204
5
5
5
5
9
9
9
9
5
9
102
52
50
контрольная
работа
экзамен
ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
по специальности 030501.65 «Юриспруденция»
срок обучения – 6 лет (заочное)
Наименование
Общая нормативная и фактическая
трудоемкость
Часов на самостоятельную работу студента
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа (контрольная работа,
реферат)
Форма аттестации
курс
3
семестр
6
Количество часов
204
3
3
3
3
6
6
6
6
3
6
178
12
12
контрольная
работа
зачет
ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
5
по специальности 030501.65 «Юриспруденция»
срок обучения – 6 лет (очно-заочное)
Наименование
Общая нормативная и фактическая
трудоемкость
Часов на самостоятельную работу студента
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа (контрольная работа,
реферат)
Форма аттестации
курс
5
семестр
9
Количество часов
204
5
5
5
5
9
9
9
9
5
9
152
28
24
контрольная
работа
экзамен
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6
4
12
4
6
6
10
6
6
12
4
6
4
12
4
6
Самостоятельные
занятия
4
Лабораторные
занятия
12
Лекции
6
16
1
1
20
Опрос
16
1
1
20
Опрос
14
2
2
20
Опрос
4
16
1
1
20
Опрос
4
16
2
2
20
Опрос
Лабораторные
занятия
6
Формы
текущего
контроля
успеваемо
сти
промежу
точной
аттеста
ции
Самостоятельные
занятия
5.
Лекции
4.
Самостоятельные
занятия
3.
Лабораторные
/практические
занятия
2.
Тема 1. Понятие
географической среды,
взаимодействие
общества и
географической среды,
пути рационального
природопользования.
Экологическая
проблема и мировое
хозяйство
Тема 2. Природноресурсный потенциал и
его экономическая
оценка. Минеральные,
земельные, водные,
лесные ресурсы мира,
особенности их
размещения.
Рекреационные ресурсы
как особый тип
ресурсов
Тема 3. Население и
трудовые ресурсы мира
Тема 4. Факторы
размещения
производства в эпоху
НТР
Тема 5. География
Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
Дневное
Заочное
Очно-заочное
отделение
отделение
отделение
Лекции
1.
Раздел
дисциплины(модуля)
Неделя семестра
№
п/
п
Семестр
Разделы дисциплин и виды занятий
4
6.
7.
8.
9.
промышленности мира
Тема 6. Мировое
сельское хозяйство и
пути решения
продовольственной
проблемы
Тема 7. Роль мировых
коммуникаций и
транспорта в
международном
разделении труда
Тема 8. География
сферы услуг
Тема 9. Туризм как
специфическая форма
международной
торговли услугами
Всего
6
6
12
4
4
16
1
1
20
Опрос.
Тестирова
ние.
6
6
10
4
4
16
2
2
20
Практику
м
4
6
10
10
1
1
20
6
6
12
4
4
16
1
1
18
Опрос.
Тестирова
ние.
Практику
м
52
50
102
28
24
152
12
12
178
Тема 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической
среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое
хозяйство
Понятие о географической (окружающей) среде, как о той части земной природы, с
которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и
производственной деятельности на данном этапе исторического развития.
Качественно новый этап во взаимодействии природы и общества. Международная
экологическая безопасность на современном этапе. Концепция «устойчивого развития».
Рациональное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды
как две взаимосвязанные проблемы.
Экологическая проблема и пути ее решения.
Тема 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные,
земельные, водные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения. Рекреационные
ресурсы как особый тип ресурсов
Понятие
ресурсов.
Роль
природных
ресурсов
в
жизни
общества.
Ресурсообеспеченность как основа хозяйственного развития территории. Экономическая,
экологическая и природная классификации природных ресурсов. Минеральные, земельные,
водные, лесные ресурсы: запасы, особенности размещения и потребления. Рекреационные
ресурсы – особый тип ресурсов современного развития, их возрастающее значение.
Изменяющаяся роль отдельных видов ресурсов в эпоху НТР.
Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира
Численность населения и его воспроизводство. Возрастная и половая структура.
Этнический состав. Уровень жизни населения в странах разных типов.
Урбанизация, различия в соотношении городского и сельского населения.
7
Население как естественная основа формирования трудовых ресурсов. Трудовые
ресурсы и их размещение. Проблема безработицы и создания новых рабочих мест. Миграция
населения.
Демографическая проблема как одна из глобальных проблем современности, ее
сущность, пути решения.
Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху НТР
Факторы размещения производительных сил как совокупность определенных
условий, влияющих на размещение производства. Роль природных и социальноэкономических факторов в размещении производства. Сырьевой, топливно-энергетический,
водный, экологический факторы в размещении производительных сил. Фактор
наукоемкости. Научно-техническая база – важный фактор размещения производства.
Значение населения как производителя и потребителя продукции в размещении
производства. Транспорт и его роль в размещении производительных сил. Изменение роли и
соотношения факторов размещения производства и пространственной организации
промышленности мира. Понятие «форма территориальной организации общества». Формы
территориальной организации хозяйственной деятельности. Концентрация, специализация,
кооперирование и комбинирование производительных сил. Комплексообразование.
Особенности территориальной организации сферы услуг. Глобализация как движущая сила
трансформации пространственной организации мировой индустрии.
Тема 5. География промышленности мира
Тенденции и характер структурных изменений современной промышленности мира
под влиянием НТР. Изменения в организационной структуре мировой промышленности.
Пространственное перераспределение мировых промышленных сил на уровне
макрорегионов. Роль наукоемких отраслей в современном промышленном производстве,
внешнеэкономических связях и формировании международного разделения труда.
Соотношение наукоемких и традиционных отраслей промышленности как показатель
высокой динамичности ее развития.
Добывающая промышленность. Отраслевой состав, динамика. Факторы,
определяющие ее развитие и сдвиги в размещении. Изменение роли мировой
промышленности.
Топливно-энергетический комплекс и его роль в мировой экономике. Топливные
ресурсы (виды, запасы, размещение, обеспеченность, потребление) и их география.
Изменения в структуре использования отдельных видов топливных и энергетических
ресурсов. Топливно-энергетический баланс разных типов стран и перспективы его
эволюции.
Нефтяная и газовая промышленность в современной экономической и политической
жизни. География добычи и потребления нефти и газа. Особенности хранения и
транспортировки газа, нефти и нефтепродуктов. Роль трубопроводного транспорта и
морского флота в транспортировке энергоресурсов.
Угольная промышленность. Запасы, размещение, качественный состав добываемых
видов угля. Динамика добычи. Экологические последствия добычи и использования.
Причины снижения роли угля в топливно-энергетическом балансе.
8
Электроэнергетика – ключевая подотрасль топливно-энергетического комплекса.
Основные типы электростанций и их взаимодействие. Проблемы эффективного
использования мощностей электростанций. Атомная энергетика: преимущества и проблемы,
размещение.
Обрабатывающая промышленность. Отраслевой состав, динамика. Факторы,
определяющие ее развитие и сдвиги в размещении.
Металлургия. Структура отрасли, роль НТП в ее современном развитии.
Экологические проблемы. География производства и потребления черных и цветных
металлов и ее изменения. Основные экспортеры.
Машиностроение. Революционизирующая роль машиностроения как носителя НТП.
Особенности развития и отраслевой структуры в странах различного типа. География
основных отраслей современного машиностроения и ее особенности. Изменение роли
наукоемких (электронное, приборостроение, робототехника и др.) и традиционных отраслей
(тяжелое, транспортное, сельскохозяйственное и др.). Ведущие производители машин и
оборудования.
Химическая промышленность – важнейшее звено НТП. Развитие биотехнологии как
нового направления в химическом производстве. Специфика сырьевой базы отрасли.
Полимеры в структуре получения конструкционных материалов. Роль химической
промышленности в осуществлении «зеленой революции». Отраслевая структура. География
производства и потребления основных видов продукции. Важнейшие страны мира –
производители химикатов.
Легкая промышленность, место в комплексе отраслей, вырабатывающих
потребительские товары. Изменение структуры и географии отраслей легкой
промышленности.
Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения
продовольственной проблемы
Структура сельскохозяйственного производства. Роль природных, социальноэкономических, исторических факторов в размещении важнейших отраслей сельского
хозяйства. Размещение важнейших отраслей земледелия (производства зерна, технических
культур и др.) и животноводства (скотоводства, свиноводства, овцеводства и др.).
Дифференциация стран по уровню развития сельского хозяйства и АПК.
Сущность продовольственной проблемы и пути ее решения. Борьба с голодом.
Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда
Особая роль отрасли в развитии хозяйства и международного разделения труда.
Изменение структуры и качества транспортных средств связи в эпоху НТР.
Общие показатели развития мировой транспортной системы и работы транспорта.
Место отдельных типов стран в суммарном пассажиро- и грузообороте.
Структура транспортного комплекса.
Морской транспорт. Роль в обеспечении международного разделения труда, освоении
ресурсов Мирового океана, связей между континентами. Типы и направления основных
9
морских перевозок. Особенности распределения тоннажа морского торгового флота.
Крупнейшие морские порты мира.
Железнодорожный транспорт, его роль в международных и внутригосударственных
перевозках грузов и пассажиров. Обеспеченность территории мира железными дорогами, их
технический уровень и особенности эксплуатации. Важнейшие международные магистрали.
Возрастающая роль трубопроводного транспорта. Основные направления потоков
нефти и газа.
Особенности размещения автомобильного транспорта, его особая роль.
Воздушный транспорт как преимущественно пассажирский. Особая структура
грузоперевозок воздушного транспорта. География важнейших международных авиатрасс.
Тема 8. География сферы услуг
Понятие сферы услуг, ее структура. Роль и тенденции развития. Услуги и
потребности общества. Растущее значение международных услуг и третичного сектора.
Географический анализ сферы услуг на уровне стран и макрорегионов. Классификация стран
по уровню развития третичного сектора.
Тема 9. Туризм как специфическая форма
международной торговли услугами
Сущность международного туризма. Индустрия туризма как одна из наиболее
динамично развивающихся форм международной торговли слугами. Факторы развития
международного туризма. Роль международного туризма в мировой экономике. Страны,
специализирующиеся на туристских услугах.
Содержание семинарских занятий
ТЕМА 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные,
водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности
их размещения. Рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов (семинарское занятие)
Основные вопросы
1. Понятие природных ресурсов, их роль в жизни общества. Экономическая,
экологическая и природная классификации природных ресурсов. При рассмотрении первого
вопроса студентам следует знать определение понятия “природные ресурсы” – тела и силы
природы, ее качества, которые на данном уровне развития производительных сил и
изученности могут быть использованы для удовлетворения потребностей человеческого
общества в форме непосредственного участия в материальной деятельности. Необходимо
рассмотреть принципы разделения всех элементов природы на два класса: природные
ресурсы и природные условия.
Следует рассмотреть различные классификации природных ресурсов:
а) Экономическая (принимается во внимание хозяйственная роль ресурсов,
направление и формы их использования);
б) Экологическая (по принципу исчерпаемости ресурсов);
в) Природная (за основу принимается признак принадлежности ресурсов к тому или
иному элементу природы).
10
2. Минеральные природные ресурсы мира: запасы, особенности размещения и
потребления, страны, обладающие крупнейшими запасами. При ответе на второй вопрос
рекомендуется начать с подразделения минеральных природных ресурсов по направлению
их использования на топливные, металлорудные и неметаллические. Далее следует обратить
внимание на основные закономерности образования и размещения различных типов
минеральных природных ресурсов. Установлено, что основными местами скопления
топливных, химических и строительных полезных ископаемых являются платформы с
толщами осадочных пород и их краевые прогибы, а местами образования большинства видов
рудных ископаемых - подвижные складчатые области и щиты. Данные закономерности следует
проиллюстрировать примерами размещения различных полезных ископаемых мира.
3. Земельные природные ресурсы мира: обеспеченность стран и регионов земельными
ресурсами, их размещение и использование. Изучение третьего вопроса советуем начать с
определения (к земельным ресурсам относят земли, систематически используемые или
пригодные к использованию в хозяйственных целях и отличающиеся по природноисторическим признакам). Земельные ресурсы планеты, ограниченные самими ее размерами,
характеризуются сочетанием самых разнообразных категорий земель – от интенсивно
используемых промышленных и сельскохозяйственных до не пригодных для хозяйственных
целей ледников и пустынь.
Пригодные для хозяйственного использования земельные резервы планеты уже
практически на исходе. Остаются в основном земли, освоение которых требует огромных
затрат. Их общая величина довольно высока – около половины площади всей суши, в том
числе разнообразные неудобья (болота, тундры, полярные и высокогорные пустыни,
карстовые районы), удаленные от центров цивилизации и не используемые в хозяйстве леса,
выведенные из хозяйственного использования земли (водно-эрозионный бедленд,
подвижные пески, солончаки, заброшенные карьеры и отвалы горных пород и т. д.).
В настоящее время в мире на пашни приходится около 11% всей площади суши (1350
млн. га) и 24% суши (3335 млн. га) – используются в животноводстве (это пастбища). В
среднем по миру площадь пашни составляет 0, 25 га на человека. По отношению к
среднемировому показателю обеспеченность России пахотными землями достаточно высока
(0,8 га). Еще большая разница наблюдается в сравнении с некоторыми наименее
землеобеспеченными странами мира: Китай – 0,09 га, Египет – 0,05 га.
Далее следует остановиться на различиях в обеспеченности земельными ресурсами (в
том числе сельскохозяйственными землями) и их использовании в различных регионах мира.
4. Водные ресурсы мира: запасы, особенности размещения и потребления. При
рассмотрении четвертого вопроса нужно охарактеризовать элементы природы,
относящиеся к классу водных ресурсов: поверхностный сток (реки, озера и другие водоемы),
подземный сток (подземные и грунтовые воды), воды ледников, атмосферные осадки,
которые являются источниками воды для удовлетворения хозяйственных и бытовых
потребностей.
Большая часть воды сосредоточена в Мировом океане, занимающем ѕ поверхности
Земли. Значительная масса водного резерва планеты заключена в ледниках. Если бы весь лед
растаял, то уровень океана повысился бы на 64 м, существенно сократив при этом площадь
особо важной для человека суши. Объем воды в реках мира, оценивается в 1200 м3.
11
Общий объем пресных вод гидросферы составляет всего 2% от ее общего объема, а за
вычетом практически недоступных для использования вод, законсервированных в полярных
ледниках, – всего 0,3% объема гидросферы.
Далее рекомендуется раскрыть региональные различия в обеспеченности водными
ресурсами.
5. Лесные ресурсы мира: запасы, особенности размещения и потребления. В пятом
вопросе необходимо отметить, что мировые лесные ресурсы характеризуются двумя
главными показателями: размерами лесной площади (4 млрд. га) и запасами древесины на
корню (350 млрд. м3), которые благодаря постоянному приросту ежегодно увеличиваются на
5,5 млрд. м3. Однако леса вырубают под пашни и плантации, под строительство. К тому же
древесина широко используется в деревообрабатывающей промышленности, а менее ценная
идет на дрова. В результате обезлесивание приобрело угрожающие масштабы. Площадь
лесов в мире ежегодно уменьшается, как минимум, на 25 млн. га, а мировая заготовка в 2000
г. достигла 5 млрд. м3. Это означает, что ее ежегодный годовой прирост будет использован
полностью.
Распределение лесных ресурсов по различным регионам планеты представлено в
табл. 1.
Таблица 4
Распределение лесных ресурсов по регионам планеты
Регионы мира
СНГ
Зарубежная Европа
Зарубежная Азия
Африка
Северная Америка
Латинская Америка
Австралия и Океана
Всего
В среднем
Лесистость, %
Лесная
площадь, млн.
га
37
31
17
26
31
52
18
–
30
810
160
540
720
680
930
160
4000
–
Лесная
площадь на
душу
населения, га
3,0
0,3
0,2
1,3
2,5
2,2
6,4
–
0,8
Запас
древесины,
млрд. куб. м
86
15
34
60
60
90
5
350
–
Источник: [11]
Далее следует назвать страны, обладающие наибольшими и наименьшими объемами
лесных ресурсов и наибольшей и наименьшей лесистостью.
Тематическая дискуссия
Особенности влияния природных ресурсов на размещение промышленности на разных
ступенях развития экономики
В рамках дискуссии следует оценить изменение значимости различных факторов
размещения производства на разных ступенях развития общества. Особо следует отметить
ослабление зависимости размещения промышленного производства от природных условий и
ресурсов в эпоху научно-технической революции и обосновать причины этого явления.
12
Литература: [1, 2, 4, 5, 6, 14, 16]
ТЕМА 3. Население и трудовые ресурсы мира
(семинарское занятие)
Основные вопросы
1. Демографическая ситуация в мире.
Динамика численности населения. Основные демографические показатели и методы
их расчета. При ответе на первый вопрос студентам следует знать, что по данным ООН
население Земли в 2005 г. составляло около 6,5 млрд. человек. Предполагается, что в 2020 г.
численность населения мира превысит 8 млрд. человек, в середине 21 века – 10,5 млрд.
человек. Далее следует показать изменения численности населения мира в динамике.
Население мира распределено по территории Земли крайне неравномерно. При
средней плотности населения 45 человек на кв. км, более половины его проживает не далее
200 км от океанического побережья и на высотах, не превышающих 200 м над уровнем моря,
лишь менее 10% человечества населяет горы (свыше 1000 м над уровнем моря) и
внутриконтинентальные пространства (больше 1000 км от побережья). Наибольшая
плотность населения наблюдается в Азии – 114 человек на кв. км, наименьшая – в Австралии
– 0,03 человека на кв. км (не считая Антарктиды, где постоянного населения вообще нет).
Студентам следует выделить 4 наиболее заселенных региона, где плотность населения
составляет свыше 100 человек на кв. км, наиболее населенные страны, страны с наибольшей
и наименьшей плотностью населения.
2. Естественное и механическое движение населения.
При рассмотрении второго вопроса обратите внимание на то, что в основе динамики
населения лежит его естественный прирост, измеряемый в промилле, т. е. Увеличение
населения в расчете на 1000 жителей. Он рассчитывается как разница между рождаемостью
и смертностью. Характер соотношения рождаемости и смертности определяет тип
воспроизводства населения. Согласно модели демографического перехода выделяют 4 этапа
этого процесса (следует охарактеризовать).
Другим важным фактором, определяющим динамику населения, его размещение,
демографическую (половозрастную) структуру, является миграция. Миграция – это
перемещение населения, связанное со сменой постоянного места жительства. Миграции
бывают внешние и внутренние. По определенным причинам выделяют экономические и
политические миграции. По форме выделяют добровольные миграции (стихийные и
организованные) и вынужденные. Далее необходима характеристика характера и
направления основных миграционных потоков.
3. Мировой процесс урбанизации. Закономерности размещения городов в условиях
рыночной экономики: модель центральных мест В. Кристаллера, модель Кольба.
Для полного раскрытия третьего вопроса следует знать определение понятия
«урбанизация» это исторический процесс повышения роли города в развитии общества,
который охватывает изменения в размещении производства и, прежде всего, в расселении
населения, его социально-профессиональной, демографической структуре, образе жизни,
культуре и т. д. В более узком, демографо-статистическом, понимании урбанизация – это
13
рост городов, особенно больших, повышение удельного веса городского населения в стране,
регионе, мире.
Урбанизация является своеобразным символом XX века. Если в начале века в городах
проживало около 10% населения планеты, в середине – 30, то к концу века население
городов достигло 50%. Однако за формальным равенством городского и сельского населения
скрываются колоссальные географические различия. В то время как в Европе, Америке и
Австралии с Океанией доля городского населения превышает 70%, в Азии и Африке она
лишь около 30%.
Существенно различаются и механизмы урбанизации. В индустриально развитых
странах рост городов сопровождал индустриальную фазу развития, а наблюдающийся ныне
процесс распространения городского образа жизни на сельскую местность и связанное с
этим формальное уменьшение доли горожан (реурбанизация) связаны уже с
постиндустриальным этапом. В развивающихся странах рост городов, особенно крупных и
крупнейших, в основном является следствием аграрного перенаселения и деградации
сельской местности в целом, что выталкивает десятки миллионов людей в города даже при
отсутствии в них необходимого числа рабочих мест. В результате именно в развивающихся
странах сконцентрирована основная часть крупнейших городов мира.
Смещение процесса урбанизации в страны «третьего мира» привело к тому, что
большинство крупнейших городских центров сегодня находится в Азии и Латинской
Америке: более 10 млн. жителей в таких городах, как Шанхай, Чунцин и Пекин в Китае,
Бомбей и Калькутта в Индии, а также Сеул и Джакарта в Азии, Мехико, Сан-Паулу, Рио-деЖанейро, Буэнос-Айрес в Латинской Америке, Каир в Африке. За пределами этих стран
остаются традиционные центры «северных» стран – Нью-Йорк и Лос-Анджелес в США,
Токио и Осака в Японии, Москва, Лондон и Париж в Европе.
В индустриально развитых странах процесс урбанизации привел к преобладанию
агломерационных (взаимосвязанных систем городов) форм расселения, которые в ряде
регионов, в свою очередь, образуют территориальные системы более высокого порядка,
получившие название мегалополисы (сверхгорода). Далее следует перечислить 6
крупнейших мегалополисов, выделяемых специалистами и немного остановиться на
урбанизации в России.
4. Состояние рабочей силы, положение на рынке труда, производительность труда.
При рассмотрении четвертого вопроса следует отметить, что главной
производительной силой общественного производства выступает та часть населения, которая
обладает совокупностью физических и духовных способностей, позволяющих ему
трудиться. Трудоспособное население – это часть населения, ограниченная определенными
возрастными рамками. Границы трудоспособного возраста подвижны и определяются
социально-экономическими условиями и физиологическими особенностями развития
человека.
Решающую роль в формировании границ трудоспособного возраста населения играют
социально-экономические условия. Максимальная возрастная граница соответствует
физиологическому пределу участия старших возрастов в трудовой деятельности,
предусмотренному законом о пенсионном обеспечении. Начальная группа определяется
физиологическим
развитием
молодежи,
ее
знаниями,
уровнем
образования,
14
продолжительности обучения. Далее студентам следует рассказать об установленных рамках
трудоспособного населения, количестве трудовых ресурсов в различных странах и сравнить
их с Россией.
Экономически активное население включает работающих и ищущих работу, т.е. это
лишь основная часть ресурсов, так как остальное трудоспособное население учится, занято
только домашним хозяйством или служит в вооруженных силах и т.д.
Литература: [1–4, 10, 16].
ТЕМА 4. Факторы размещения производства в эпоху НТР (семинарское
занятие)
Основные вопросы
1. Факторы размещения производительных сил.
При рассмотрении первого вопроса необходимо учитывать, что наряду с
закономерностями и принципами распределения производительных сил и теоретическим
обоснованием размещения производства важную роль играют многообразные факторы,
определяющие локализацию производства, влияющие на конкретное размещение отдельных
отраслей хозяйства, на формирование территориальных комплексов различного ранга –
экономических районов, республик, областей, внутрирайонных территориальнопроизводственных комплексов (ТПК). Факторами размещения принято считать совокупность
условий для наиболее рационального выбора места размещения хозяйственного объекта,
группы объектов, отрасли или же конкретной территориальной организации структуры
хозяйства страны, экономического района.
Все многообразие факторов, оказывающих огромное влияние на размещение
производства можно объединить в родственные группы:
• природные факторы;
• демографические факторы;
• экономико-географические и экономические факторы.
Студент в своем выступлении должен рассмотреть важнейшие факторы размещения
производства.
Далее рассматривается преобладающее влияние различных факторов на развитие и
размещение отдельных отраслей народного хозяйства.
2. Влияние НТР на факторы размещения производительных сил.
При ответе на второй вопрос следует обратить внимание на то, что под влиянием
научно-технического прогресса изменяется значимость различных факторов размещения
производительных сил: увеличивается значение одних факторов и уменьшается значение
других. Необходимо перечислить факторы, значение которых увеличивается или
уменьшается, объяснить причины данного явления.
3. Модели размещения промышленности (гравитационная модель Шеффле, модель
Вебера, модель Тинбергена).
При рассмотрении третьего вопроса необходимо подробно остановиться на
различных моделях размещения промышленности и их особенностях.
Литература: [1–4, 16]
15
ТЕМА 5. География промышленности мира (семинарское занятие)
Основные вопросы
1. Топливно-энергетический комплекс мира: структура, сырьевая база, особенности
современного размещения, динамика развития.
2. Металлургическая промышленность мира: структура, сырьевая база, особенности
современного размещения, динамика и сдвиги в технической базе, отраслевом составе и
размещении.
3. Машиностроение как ядро современной промышленности: структура, факторы и
особенности размещения, сдвиги в отраслевой структуре машиностроения под влиянием
НТР.
4. География мировой химической промышленности: общая характеристика,
отраслевая структура, регионы химической промышленности мира.
При освещении первого – четвертого вопросов должны быть рассмотрены
следующие аспекты:
а) Значение отрасли в мировом хозяйстве, ее структура, современный уровень
развития.
б) Сырьевая база отрасли, ее размещение.
в) Факторы размещения отрасли.
г) Особенности современного размещения отрасли, основные районы и центры.
д) Проблемы отрасли и пути их решения.
е) Задачи по развитию и размещению отрасли на перспективу.
С помощью карты следует уметь анализировать особенности размещения каждой
отрасли, увязывая его с размещением сырьевой базы, топливно-энергетических ресурсов и т.
д.
Тематическая дискуссия
Роль индустриального сектора в мировой экономике
и в экономике отдельных государств
Литература: [1–11, 13, 15, 16]
ТЕМА 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы
(семинарское занятие)
Основные вопросы
1. География агропромышленного комплекса мира: понятие, состав, структура.
При
изучении
первого
вопроса
следует
начать
с
характеристики
Агропромышленного комплекса (АПК) как совокупности отраслей хозяйства, участвующих
в производстве, переработке сельскохозяйственной продукции и доведении ее до
потребителя. В составе АПК выделяют 3 основных звена, каждое из которых выполняет
определенную функцию: первое звено обеспечивает АПК техникой, удобрениями и т. д.,
второе звено – сельское хозяйство, третье звено составляют перерабатывающие отрасли.
Далее студент должен охарактеризовать пропорции, сложившиеся между отдельными
звеньями АПК в различных странах. В России, например, самое мощное звено в нем
16
составляет сельское хозяйство – 45% продукции АПК. В то же время в АПК США доля
сельского хозяйства составляет 13%. Зато доля обслуживающего и перерабатывающего
звеньев в США в 2 раза выше российских показателей.
2. География сельскохозяйственного производства (земледелие и животноводство).
При ответе на второй вопрос нужно отметить, что современное сельское хозяйство
включает две макроотрасли – растениеводство (земледелие) и животноводство. В структуре
мирового аграрного сектора их доли примерно равны, но животноводство является ведущей
отраслью в индустриально развитых и некоторых развивающихся странах, где природноклиматические условия не позволяют обрабатывать землю, а растениеводство
распространено в основном в развивающихся странах, большинство из которых расположено
в пределах тропических и субтропических поясов.
Традиционно растениеводство делят на несколько агрегированных отраслей: зерновое
хозяйство, выращивание технических культур, кормопроизводство, овощеводство,
плодоводство, виноградарство и картофелеводство.
Ведущей отраслью животноводства является скотоводство, второй по значению –
свиноводство, овцеводство является отраслью с наиболее широкой географией. Кроме этих
отраслей в состав животноводства входят коневодство, птицеводство.
Далее следует дать характеристику всех отраслей сельского хозяйства с указанием
ведущих стран производителей, стран-экспортеров и импортеров.
Тематическая дискуссия
Глобальная продовольственная проблема и пути ее решения
При обсуждении следует учесть, что обеспечение пищей растущего населения
планеты представляет собой проблему, которая в наибольшей степени беспокоит тех, кто
задумывается над дальнейшей судьбой не только каждой страны, но и всего человечества.
Количество голодающих в мире возросло с 460 млн. в 1970 г. до 550 млн. в 1990 г. и,
вероятно сейчас уже достигло 600-650 млн. чел.
Однако можно сказать, что в целом в производстве продукции, в выработке
продовольствия на душу населения на Земле наблюдается тенденция к некоторому
повышению. В то же время во многих развивающихся странах сотни миллионов людей
испытывают острую нехватку продовольствия, а местами голод. Производство по темпам
роста опережает численность населения, однако оно неравномерно по всему миру и больше
растет в развитых странах, а люди на планете испытывают недостаток продуктов питания.
Расчеты, проведенные ФАО, показали, что если бы к настоящему времени прогресс в
сельхозпроизводстве был распространен на все страны земного шара, это позволило бы
полностью удовлетворить потребности в пище, не только нынешнего населения Земли, но и
примерно в 2 раза большего, т. е. свыше 10 млрд. человек.
Литература: [1–4, 9, 10, 12, 16]
ТЕМА 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта
в международном разделении труда (семинарское занятие)
Основные вопросы
17
1. География связи.
Ответ на первый вопрос следует начать с того, что связь – одна из самых
географичных отраслей хозяйства. Создание, развитие и функционирование отдельных ее
видов (возникновение почтовых трактов, но особенно прокладка линий электросвязи –
телеграфа, телефона, радиорелейных магистралей и т.д.) все еще во многом определяется
географическим положением и местными особенностями тех или иных территорий или
акваторий планеты. Выход за ее пределы, благодаря освоению космического пространства
спутниками связи, придает этой отрасли народного хозяйства мобильный и глобальный
характер. Однако и системы космической связи обслуживают разные регионы земного шара
пока еще очень избирательно. Задачи и роль связи в эпоху НТР неизмеримо возросли. В
огромной степени возросло ее значение в передаче больших массивов самой разнообразной
информации, которая все чаще становится товаром. Объемы такой информации в обществе
удваиваются каждые 5-10 лет и имеют тенденцию к ускорению. Уже сейчас темпы
увеличения ее в 2-3 раза опережают темпы роста промышленности – одной из самых
динамичных отраслей хозяйства. Поэтому связь как средство передачи информации стала во
все большей мере отражать уровень экономического развития государств: в число
важнейших показателей уровня (размеров ВВП или ВНП на душу населения, детской
смертности, автомобилизации и др.) в настоящее время включают и степень телефонизации
отдельных стран.
Исключительно повысилось значение связи в хозяйстве государств мира: она
обеспечивает дальнейшее углубление международного разделения труда, его
интернационализацию, усиление процессов интеграции. Растущая специализация
производства в отдельных странах и регионах возлагает на связь особые задачи по их
взаимодействию. Свободное преодоление большинством видов связи национальных границ
отдельных государств при передаче информации способствует созданию единого мирового
информационного хозяйства, приобретающего глобальный характер.
Связь – самостоятельная отрасль народного хозяйства, его сферы услуг. Она вводит в
свои системы разнообразную информацию, обеспечивает ее передачу, распределение в
пространстве и доставку потребителю.
Далее студентам следует охарактеризовать этапы и периоды формирования
современной системы связи и региональные особенности мировой электросвязи. Нужно
выделить три типа регионов, которые отражают главные территориальные различия
телекоммуникаций мира.
2. Информационные технологии и телекоммуникации.
При ответе на второй вопрос можно начать с того, что Интернет – это крупнейшая
компьютерная телекоммуникационная система мира, служащая средством доставки
информации. Ее возникновение и развитие пришлось на вторую половину XX века, когда
сложились необходимые предпосылки для создания системы (перечислить эти
предпосылки). Начало создания всемирной компьютерной сети Интернет относится к 1969
г., когда в США агентство АРПА, выполнявшее заказ Пентагона, объединило линиями связи
четыре мощных компьютера, организовав экспериментальную межрегиональную сеть,
получившую название «Арпанет». Предназначалась она исключительно для военных целей и
должна была надежно функционировать в случае атомной войны: при выходе части узлов
18
(компьютеров) или каналов из строя продолжали бы работать оставшиеся, обеспечивая все
условия связи. Эксплуатация чрезвычайно дорогих компьютеров и связывающих их сетей,
которые оставались слабо загруженными, обходилась военному ведомству США очень
дорого. Было принято решение присоединить к Арпанету на коммерческой основе
локальные специализированные компьютерные сети многих университетов, научных
центров и лабораторий в разных штатах США. До начала 80-х гг. Арпанет оставалась
преимущественно специализированной научно-исследовательской и учебной компьютерной
сетью США. Обмен разнообразной информацией между научными центрами рос очень
быстро и достиг внушительных размеров. Поэтому потребовалась коренная модернизация
линий связи, объединявших компьютеры 1500 таких центров страны. После ее завершения
скорости передачи информации по ним увеличились в 30 раз. Возникла проблема выделения
научной компьютерной сети в самостоятельную узкоспециализированную и вывода ее из
Арпанета. Такая сеть – CSNET – для ученых-компьютерщиков была создана. В 1983 г.
Арпанет, полностью конверсированная и превращенная в коммерческую сеть, получила
название Интернет. Широкие международные функции Интернет стал выполнять после того,
как в Европейском центре ядерных исследований в Женеве была разработана система World
Wide Web, или WWW – «Всемирная паутина». Благодаря WWW, Интернет был подключен к
целому ряду национальных специализированных и универсальных сетей. Стало быстро
расти число пользователей Интернета не только в США, но и во всем мире. Далее следует
рассказать о региональной структуре Интернета.
3. География мирового транспорта
В третьем вопросе необходимо охарактеризовать отраслевую и территориальную
структуру мирового транспорта.
Литература: [1–4, 7, 8, 9, 10, 16]
ТЕМА 8. География сферы услуг (семинарское занятие)
Основные вопросы
1. Структура сферы услуг
При ответе на первый вопрос следует отметить, что существует множество
вариантов классификации подотраслей сферы услуг. Обычно в сфере услуг принято
выделять 5 подотраслей:
• торговля;
• транспорт и связь;
• финансово-кредитная сфера;
• государственное управление;
• прочие услуги (здравоохранение, образование, культурно-рекреационные
учреждения, бытовое обслуживание населения и т. д.).
Можно воспользоваться классификацией, приведенной В. В. Виноградовым. В этом
случае к сфере услуг относят:
• традиционные отрасли: транспорт и связь, торговлю;
• такие отрасли хозяйственной деятельности, как финансы, кредит и страхование,
консультационные, информационные и другие деловые услуги;
19
• социально-культурные отрасли: науку и научное обслуживание, образование,
медицину и физическую культуру, туризм и другие рекреационные услуги.
Далее следует охарактеризовать развитие различных подотраслей сферы услуг в
последние десятилетия.
В зависимости от уровня развития сферы услуг страны мира можно подразделить на
три группы. В первую группу стран с высоким уровнем развития сферы услуг входят
развитые страны с экономикой постиндустриального типа. К странам со средним уровнем
развития сферы услуг относятся новые индустриальные страны Юго-Восточной Азии и
Латинской Америки, а также страны с переходной экономикой, для которых характерен
относительно высокий уровень развития одной или двух отраслей сферы услуг при
недостаточности развития этого сектора в целом. Большинство развивающихся стран входит
в группу с низким уровнем развития сферы услуг.
2. Международная торговля услугами
При рассмотрении второго вопроса следует сказать, что основная (по объему и
разнообразию) торговля услугами происходит на рынке, который образуют экономически
развитые страны. На них приходится около 70 % мирового экспорта и примерно такая же
доля мирового импорта услуг. Некоторым из этих стран торговля услугами дает
значительные валютные поступления, позволяющие выравнивать дефицит в торговле
различными товарными группами. В целом в сфере услуг и обмена ими лидируют Япония,
США (на США приходится около 18% мирового экспорта услуг) и Германия. В качестве
важных экспортеров услуг выступают также Великобритания, Франция и Италия. Доля
развивающихся стран в мировой торговле услугами постепенно увеличивается. Некоторые
из них стали крупными экспортерами услуг: Южная Корея – инженерно-консультационных
и строительных, Мексика – туристических и т.п. Доля стран с переходной экономикой в
мировом экспорте услуг составляет около 4%, в том числе доля России – 1%. Эти страны
располагают значительными возможностями для развития туризма, транзита, морских
перевозок, инженерно-консультационных и строительных услуг.
Литература: [1–4, 9, 10, 16]
ТЕМА 9. Туризм как специфическая форма международной торговли
услугами (семинарское занятие)
Основные вопросы
1. Индустрия туризма как одна из наиболее динамично развивающихся форм
международной торговли услугами.
При ответе на первый вопрос следует отметить, что туризм является одной из
наиболее динамично развивающихся отраслей сферы услуг. В основе туристического бума,
охватившего весь мир, лежат вполне конкретные технические, экономические, социальные,
пространственные и другие причины. Это, прежде всего, НТР и порожденный ею новый
уровень развития производительных сил; это и глобальный процесс урбанизации,
стимулирующий жителей больших городов искать отдых в других странах и районах; это и
«транспортная революция», и, в особенности, быстрое развитие автомобильных и
авиационных перевозок. Весьма существенный фактор – общее повышение уровня и
20
качества жизни, в том числе увеличение продолжительности отпусков. Наконец, это и общий
подъем культуры, в широком смысле этого слова, что пробуждает у людей тягу к знаниям. В
связи с этим число международных туристов постоянно растет. В 1950 г. их было 25 млн.
человек, в 1970 г. – уже 160 млн., в 1990 г. – 420, в 1997 г. – 593, в 2003 г. – 694 млн. человек.
По сравнению с 1950 г. число международных туристов возросло почти в 28 раз. По
прогнозам экспертов Всемирной туристской организации, число поездок в мире к 2010 г.
превысит 1 миллиард человек. В 2002 г. суммарный доход стран от международного туризма
составил более 471 млрд. долларов (8% общего объема мирового экспорта и 1/3 мирового
экспорта услуг). Доходы от туризма в общих поступлениях от экспорта товаров и услуг в
различных странах составляют: в США и Великобритании – 5%, Франции и Дании – 7-8%,
Италии и Швейцарии – 11-12%, Португалии – свыше 20%, Испании и Австрии – 30-35 %.
Далее следует охарактеризовать место России в международном туризме.
2. География международного туризма. Страны, специализирующиеся на туристских
услугах.
При рассмотрении второго вопроса следует отметить, что географическое
распределение международного туризма в основных чертах уже сложилось. Больше всего
иностранных туристов (более 3/5) привлекает Европа. Это сами европейцы, а также жители
США и Канады. Второе и третье места (12-13%) делят Северная Америка и Азия. В
Северной Америке 75% туристов составляют сами американцы, Примерно 10% туристов
привлекают Латинская Америка, Африка и Австралия. Эти пропорции между регионами в
целом остаются довольно стабильными, и все же тенденция такова, что доля Европы
начинает постепенно снижаться, а доля Северной Америки и Азии растет. В меньшей
степени растет также доля остальных регионов.
Литература: [1–4, 9, 10]
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В рамках самостоятельной работы по изучению курса предлагается проработка
тематического материала по основным его темам. По каждой теме студентам предлагаются
таблицы со статистическими данными из различных национальных и международных
первоисточников информации. По данным таблицам сформулированы типовые задания и
контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов. Также по каждой теме
студентам предлагаются тестовые задания для самоконтроля. Эти задания не только помогут
студенту проверить знания и закрепить их, но и дадут возможность еще раз взглянуть на
проблему в новом ракурсе.
Целями самостоятельной работы являются:
• обучение студентов обработке первоисточников статистической информации;
• проведение расчетов различных показателей, характеризующих состояние отраслей
мирового хозяйства;
• выработка навыка анализа актуальных проблем развития мирового хозяйства;
• закрепление знаний, полученных на лекционных и практических занятиях.
21
Задания к теме № 1
Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды,
пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое
хозяйство
Ситуации для обсуждения
1. Человечество все чаще сталкивается с проблемой исчерпания основных видов
природных ресурсов. Единственный континент, где они еще практически не
разрабатывались – Антарктида. В то же время установлено, что ледовый континент играет
важнейшую роль в сохранении природы Земли. Представьте, что двое ученых ведут
дискуссию о будущем Антарктиды. Первый выступает за ее скорейшее хозяйственное
освоение, а другой требует сохранить континент в первозданном состоянии.
Постарайтесь изложить основные аргументы каждой из сторон. Приведите также
контраргументы, которыми могут воспользоваться спорящие для доказательства
ошибочности позиции оппонента. Какую сторону в этом споре приняли бы вы?
2. На реках Иртыш и Обь совместно с зарубежными фирмами запланировано
строительство крупных нефтехимических комплексов. Это вызывает большую дискуссию.
Изложите ваши доводы за проект и против него.
Задания к теме № 2
Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные,
земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы
как особый тип ресурсов
Упражнения
Для самостоятельной работы предлагаются следующие задания по определению
обеспеченности основными энергетическими ресурсами:
Упражнение 1: опираясь на данные табл. 1, 2, 3, определите (на примере стран
ОПЕК, США, России и других стран и регионов):
• процент изменения достоверных запасов нефти и ее добычи в 2004 г. по сравнению с
запасами и добычей в 1990 г.;
• долю страны или группы стран в мировых запасах и мировой добыче нефти за эти
же годы;
• на сколько лет достоверные запасы обеспечивали фактический уровень добычи в
1990 и 2004 гг.
• процент изменения достоверных запасов газа и его добычи в 2004 г. по сравнению с
запасами в 1990 г.;
• долю страны или группы стран в мировых запасах и мировой добыче газа за эти же
годы;
• на сколько лет достоверные запасы обеспечивали фактический уровень добычи в
1990 и 2004 гг.
• процент изменения достоверных запасов угля и его добычи в 2004 г. по сравнению с
запасами в 1990 г.;
22
• долю страны или группы стран в мировых запасах и мировой добыче угля за эти же
годы;
• на сколько лет достоверные запасы угля обеспечивали фактический уровень добычи
в 1990 и 2004 гг.
Задания к теме № 3
Население и трудовые ресурсы мира
Упражнение 1:
• проанализируйте данные табл. 4 и выявите страны с наибольшим населением,
определив их долю в населении мира в 1950, в 2000 и в 2015 г. (прогноз);
• проанализируйте динамику численности населения в различных странах мира и
выявите тенденции динамики численности населения в различных группах стран;
Таблица 4
Упражнение 2: проанализируйте данные табл. 5 и рассчитайте долю различных стран
(групп стран) в общей численности занятых в мировой экономике в различные временные
периоды. Сделайте выводы о том, как изменилось соотношение различных групп стран в
общей численности занятых в мировой экономике.
Упражнение 3: проанализируйте данные таблицы 6 и выявите тенденции изменения
соотношения между долей занятых в различных отраслях мирового хозяйства:
а) для всего мира в целом
б) для развитых стран
в) для развивающихся стран
г) для бывшего Советского Союза
д) для России
Сравнить полученные данные.
Упражнение 4: по данным табл. 7 рассчитайте уровень безработицы (в % от занятых)
в ведущих странах мира в 1998 г.
Упражнение 5: По данным табл. 8 рассчитайте (в % к 1993 г.) и выявите тенденции
изменения численности безработных и уровня безработицы для Японии, США,
Великобритании, Китая и России за период 1993–1999 гг.
Упражнение 6. В стране А с населением 10 млн. человек в течение года родилось 360
тыс. человек и умерло 120 тыс. человек. Выехало из страны 20 тыс. человек, въехало – 10
тыс. человек. Каковы в стране были:
Коэффициент рождаемости? ________________________________
Коэффициент смертности? __________________________________
Естественный прирост населения? ___________________________
Общий прирост населения? _________________________________
Что вы можете сказать об уровне экономического развития этой страны?
23
Задания к теме № 5
География промышленности мира
Упражнения
Упражнение 1: на базе данных табл. 10 рассчитайте структуру региональных и
мирового топливно-энергетических балансов за 1988 и 1995 гг. Результаты проанализируйте
и представьте графически.
Упражнение 2: На базе данных табл. 11 рассчитайте процент изменения
производства стали в 2000 г. по сравнению с производством в 1990 г. в Бразилии, Китае,
ФРГ, Индии, Японии, Республике Корея, США, России, Украине, Италии и ЮАР.
Рассчитайте долю указанных стран в мировом производстве стали за 1990 и 2000 гг.,
производство стали на душу населения в указанных странах.
Упражнение 3: На базе табл. 12 рассчитайте процент изменения производства
алюминия в 2000 г. по сравнению с производством в 1990 г. в ведущих государствах мира по
производству алюминия. Рассчитайте долю указанных стран в мировом производстве
алюминия за 1990 и 2000 гг., а также суммарную долю десяти ведущих стран в мировом
производстве алюминия.
Упражнение 4: На базе табл. 13 рассчитайте процент изменения производства
автомобилей в 2000 г. по сравнению с производством в 1990 г. в ведущих государствах мира
по производству автомобилей. Рассчитайте долю указанных стран в мировом производстве
автомобилей за 1990 и 2000 гг., а также суммарную долю десяти ведущих стран в мировом
производстве автомобилей.
Упражнение 5: На базе данных табл. 14 рассчитайте процент изменения
производства пластмасс и синтетических смол в 2000 г. по сравнению с производством в
1990 г. в ведущих государствах мира по производству данной продукции. Рассчитайте долю
указанных стран в мировом производстве пластмасс и синтетических смол за 1990 и 2000 гг.,
а также суммарную долю десяти ведущих стран в мировом производстве данной продукции.
Задания к теме № 6
Мировое сельское хозяйство и пути решения
продовольственной проблемы
Упражнение 6: по данным табл. 15 проанализируйте изменение доли ведущих стран
и групп стран в мировом сельскохозяйственном производстве.
Упражнение 7: По данным табл. 16 рассчитайте долю ведущих стран по
производству зерна в общемировом производстве.
Упражнение 8: По данным табл. 17 рассчитайте долю ведущих стран по
производству говядины и телятины в общемировом производстве, рассчитайте процент
изменения производства в 2001 г. по сравнению с 1996.г.
24
Задания к теме № 7
Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном
разделении труда
Упражнение 9: на основании данных табл. 18 рассчитайте долю различных видов
транспорта в мировом грузообороте в 1950, 1990 и 1995 гг. На основе полученных
результатов сделайте выводы о тенденция в развитии различных видов транспорта.
Перечень примерных контрольных вопросов
для самостоятельной работы
1. Каковы теоретические основы экономической географии?
2. Перечислите задачи, которые решает экономическая география.
3. Дайте характеристику методов экономической географии.
4. Что такое природные ресурсы?
5. Перечислите виды природных ресурсов.
6. От чего зависит размещение полезных ископаемых?
7. Назовите основные районы залегания топливных и рудных полезных ископаемых
мира.
8. Как распределяются по территории Земли водные ресурсы?
9. Каковы особенности размещения лесные ресурсов мира?
10. Методика оценки природных ресурсов.
11. Перечислите основные показатели, характеризующие население мира, его
динамику
12. Раскройте значение понятия миграция населения, ее типы, виды. Охарактеризуйте
современную миграционную ситуацию.
13. Охарактеризуйте закономерности, принципы и факторы размещения
производительных сил.
14. Охарактеризуйте изменение роли и соотношения факторов размещения
производства и пространственной организации промышленности мира в условиях научнотехнической революции.
15. Охарактеризуйте роль глобализации мирового хозяйства в трансформации
пространственной организации мировой индустрии.
16. Что такое производственная и непроизводственная сферы хозяйства?
17. Сформулируйте понятие отрасли.
18. Перечислите отрасли промышленности и сельского хозяйства
19. Назовите межотраслевые комплексы мира.
20. Какова доля стран разного типа и уровня социально-экономического развития в
мировом производстве промышленной продукции?
21. Вызвало ли общее сокращение показателей доли занятости населения в
индустриальном секторе экономики или его удельного веса в создании мирового ВВП
адекватное снижение значимости промышленности в хозяйстве отдельных стран мира?
22. Сравните различные теории размещения промышленности в индустриальном и
постиндустриальном обществе.
25
23. Какие факторы оказывают наиболее существенное влияние на размещение тех или
иных отраслей промышленности?
24. Можно ли утверждать, что научно-технический прогресс является главной
причиной структурных изменений в мировой промышленности?
25. Какие отрасли промышленности в настоящее время играют авангардную роль в
развитии экономики?
26. Дайте характеристику размещения нефтяной промышленности.
27. Назовите основные регионы размещения газовой промышленности.
28. Расскажите о крупнейших угольных бассейнах мира.
29. Дайте характеристику современного размещения черной металлургии мира.
30. Назовите основные регионы развитой химической промышленности в мире.
31. Каковы особенности тяжелого, общего и среднего машиностроения?
32. Назовите принципы размещения лесной промышленности. Объясните, какими
особенностями производства и сырьевой базы они вызваны.
33. Назовите мировых лидеров по производству деловой древесины, пиломатериалов,
целлюлозы?
34. Какие отрасли входят в состав легкой промышленности?
35. Какие факторы влияют на размещение различных отраслей легкой
промышленности?
36. Как размещены основные отрасли растениеводства по территории мира?
37. Назовите основные районы развития скотоводства, свиноводства, птицеводства и
овцеводства.
38. В каких странах мира развита легкая промышленность?
39. Что такое инфраструктурный комплекс?
40. Дайте характеристику различных видов транспорта.
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО
ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
В соответствии с учебным планом студенты 1 курса заочного отделения должны
выполнить контрольную работу по дисциплине «Экономическая география зарубежных
стран» и представить ее к сроку, установленному учебным графиком, но не позднее, чем за
две недели до зачетно-экзаменационной сессии.
Написание контрольной работы является основной частью изучения курса. В
процессе выполнения письменной контрольной работы студенты имеют возможность
подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами,
монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами.
Выполнение контрольной работы должно способствовать закреплению знаний в
области экономической географии, выработке навыков ведения самостоятельной работы с
различными
информационными
источниками,
проявлению
умения
студента
систематизировать и обстоятельно анализировать данные, полученные из периодической и
специальной литературы, статистических сборников, проявлению умения обобщать
собранный материал и делать выводы. Работа в обязательном порядке должна содержать
современные статистические данные, сведенные в таблицы, и их анализ.
26
Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем
контрольных работ по курсу «Экономическая география зарубежных стран».
Контрольная работа выполняется по одной из тем, предложенных в методических
указаниях. Номер темы выбирается по нижеприведенной табл. 19, в которой по горизонтали
выбирается первая буква фамилии, а по вертикали – вторая. Однако по согласованию с
преподавателем студент может предложить свою оригинальную тему, соответствующую
проблематике дисциплины «Экономическая география зарубежных стран».
Подбор литературы. В целях написания контрольной работы студент может
воспользоваться материалами, полученными из различных достоверных источников, а также
данными прогнозного характера. В качестве источников должны использоваться учебники,
учебные пособия, монографии, периодическая печать, статистические сборники,
справочники, электронные информационные носители. Рекомендуется обращаться к
ежегодникам Госкомстата и другим статистическим изданиям РФ, ООН, других
международных организаций. Подбор литературы производится с помощью тематических
алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Для
облегчения подбора статей из журналов в 12-м номере журнала публикуется список всех
статей за истекший год.
Объем работы должен составлять 12 – 20 листов машинописного текста.
Оформление работы. Контрольная работа должна быть хорошо отпечатана.
Необходимо, чтобы текст контрольной работы был должным образом скреплен. В
контрольной работе должны быть:
1. титульный лист;
2. план работы;
3. содержательная часть;
4. библиография.
Титульный лист (или обложка тетради) должен содержать: название вуза
(Российский государственный торгово-экономический университет), факультет, дисциплину,
тему контрольной работы, также указывается курс, группа, фамилия, имя, отчество студента,
а так же фамилия, имя, отчество научного руководителя (см. приложение 1).
План работы разрабатывается студентом самостоятельно на основе типового плана,
предложенного в методических указаниях и рекомендуемого списка литературы. Как
правило, план должен включать не более 5 пунктов, в том числе введение и заключение (см.
приложение 2). Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте контрольной
работы.
Например, для характеристики какой-либо отрасли промышленности мира
рекомендуется следующий план:
1. Введение (обоснование выбора темы, значение отрасли в мировом хозяйстве,
отраслевая структура, ее изменения под влиянием НТР, современный уровень развития);
2. Сырьевая база отрасли, особенности ее размещения;
3. Факторы, оказывающие влияние на размещение отрасли, особенности
современного размещения;
4. Мировая торговля продукцией отрасли;
5. Задачи и перспективы развития отрасли;
6. Заключение.
27
Содержательная часть контрольной работы начинается с введения, где студент
обосновывает выбор данной темы и определяет цель контрольной работы. Затем следует
основная часть контрольной работы, которая содержит 3-4 пункта по существу выбранной
темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть
контрольной работы, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала
из различных источников. В содержательной части в обязательном порядке должны
приводиться современные статистические данные, сведенные в таблицы, и их анализ.
В заключении студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает
собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов.
В процессе написания контрольной работы студент использует различные источники,
приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они
взяты, т. е. делать ссылки оформленные в виде сносок. Сноски можно делать или в самом
тексте в квадратных скобках, либо внизу страницы текста.
Оформление контрольной работы завершается библиографией (списком литературы),
где источники указываются в определенном алфавитном порядке (см. приложение).
Примерная тематика контрольных работ
1. Взаимодействие общества и географической среды.
2. Экологическая безопасность и концепция «устойчивого развития».
3. Понятие природных ресурсов и природных условий, их классификации в
отечественной и мировой науке.
4. Минеральные природные ресурсы мира: запасы, особенности размещения и
потребления.
5. Водные и гидроэнергетические ресурсы мира: запасы, особенности размещения и
потребления.
6. Лесные ресурсы мира: запасы, особенности размещения и потребления.
7. Земельные природные ресурсы мира, их рациональное использование.
8. Современные демографические процессы.
9. Современные миграционные процессы, основные формы и направления
международной миграции.
10. Городское и сельское расселение. Процессы урбанизации.
11. Глобальная проблема народонаселения как ключевая.
12. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.
13. Влияние НТР на структуру мировой экономики и размещение промышленности.
Изменение структуры мировой экономики в 90-е годы XX в.
14. Территориальная концентрация и деконцентрация промышленного производства.
15. Актуальные проблемы развития и территориальной организации Топливноэнергетического комплекса мира.
16. Роль опек в развитии мировой нефтяной промышленности.
17. Актуальные проблемы развития и территориальной организации нефтяной
промышленности мира.
18. Новые явления в развитии мировой нефтяной промышленности.
19. Актуальные проблемы развития и территориальной организации газовой
промышленности мира.
28
20. Факторы развития угольной промышленности мира в топливно-энергетическом
комплексе.
21. Актуальные проблемы развития и территориальной организации угольной
промышленности мира.
22.
Актуальные
проблемы
развития
и
территориальной
организации
электроэнергетики мира.
23. Актуальные проблемы развития и территориальной организации черной
металлургии мира.
24. Факторы развития металлургической отрасли на протяжении XX века.
25. Индустриализация и структурная перестройка металлургического сектора.
26. Актуальные проблемы развития и территориальной организации цветной
металлургии мира.
27. Актуальные проблемы развития и территориальной организации химико-лесного
комплекса мира.
28. Актуальные проблемы развития и территориальной организации машиностроения
мира.
29. Актуальные проблемы развития и территориальной организации легкой
промышленности мира.
30. Основные тенденции развития сельского хозяйства мира в XX веке.
31. Современный этап развития агропромышленного комплекса мира.
32. Продовольственная проблема и продовольственная безопасность.
33.
Актуальные
проблемы
развития
и
территориальной
организации
непроизводственной сферы мировой экономики. Особенности организации отдельных
отраслей непроизводственной сферы.
34. Важнейшие тенденции развития транспортного сектора в XX веке.
35. Актуальные проблемы развития и размещения внутреннего водного транспорта
мира.
36. Актуальные проблемы развития и размещения морского транспорта мира.
37. Актуальные проблемы развития и размещения автомобильного транспорта мира.
38. Актуальные проблемы развития и размещения железнодорожного транспорта
мира.
39. Актуальные проблемы развития и размещения трубопроводного транспорта мира.
40. Актуальные проблемы развития и размещения воздушного транспорта мира.
41. Динамика и отраслевая структура сферы услуг.
42. География всемирной сети Интернет.
43. Взаимосвязь Интернета с развитием сферы услуг.
44. География мировой электросвязи.
45. География международного туризма.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)
1. Предмет, методы исследования экономической географии, ее место в системе наук.
2. История развития экономической географии как науки.
29
3. Взаимодействие общества и географической среды. Международная экологическая
безопасность на современном этапе.
4. Мир на рубеже XXI века: геополитические и геоэкономические реалии.
5. Понятие природных ресурсов, их роль в жизни общества. Экономическая,
экологическая и природная классификации природных ресурсов.
6. Мировые природные ресурсы, их виды. Особенности размещения и пути
рационального использования минеральных ресурсов.
7. Роль природных ресурсов в мировой экономике. Особенности размещения и пути
рационального использования лесных ресурсов.
8. Мировые природные ресурсы, их виды. Особенности размещения и пути
рационального использования водных ресурсов.
9. Мировые природные ресурсы, их виды. Особенности размещения и пути
рационального использования земельных ресурсов.
10. Динамика населения мира и основные особенности его расселения по планете.
11. Население мира: численность, характер воспроизводства, поло-возрастная
структура.
12. Население мира: понятие миграции населения, показатели международной
миграции населения, различие городских и сельских поселений, понятие об урбанизации,
крупнейшие городские агломерации и мегаполисы мира.
13. Социально-демографические классификации регионов и стран мира.
14. Население как естественная основа формирования трудовых ресурсов. Трудовые
ресурсы мира и их размещение. Проблема безработицы и создания новых рабочих мест.
15. Отраслевая и пространственная структура мирового хозяйства. Роль научнотехнического прогресса в изменениях отраслевой и пространственной структур мирового
хозяйства.
16. Международное географическое разделение труда.
17. Роль и место промышленности в современной экономике. Отраслевая и
территориальная структуры промышленности. НТР и ее влияние на структуру и темпы
развития промышленности.
18. Динамика отраслевой и организационной структуры промышленности мира.
19. Эволюция теорий размещения промышленности в индустриальном и
постиндустриальном обществе.
20. Роль индустриального сектора в мировой экономике и в экономике отдельных
государств.
21. Топливно-энергетический комплекс мира, его структура, динамика развития и
размещение.
22. Нефтяная промышленность мира. География мировых ресурсов, добычи и
переработки нефти. Сдвиги в географии добычи и переработки нефти. Мировая торговля
нефтью и нефтепродуктами.
23. Газовая промышленность мира. Запасы природного газа, география добычи
природного газа, мировая торговля природным газом. Мировая торговля сжиженным
природным газом.
30
24. Угольная промышленность мира. География мировых запасов угля, география
добычи угля, сдвиги в географии угольной промышленности во второй половине XX века,
мировая торговля углем.
25. Электроэнергетика мира. Основные типы электростанций и их взаимодействие.
Проблемы эффективного использования мощностей электростанций.
26. География черной металлургии мира. Структура, сырьевая база, особенности
современного размещения, перспективы развития.
27. География цветной металлургии мира. Структура, сырьевая база, особенности
современного размещения, перспективы развития.
28. Машиностроение как главная отрасль обрабатывающей промышленности мира.
Структура машиностроения, региональные особенности производства машиностроительной
продукции, сдвиги в географии отрасли.
29. География химической промышленности мира. Структура, сырьевая база,
особенности современного размещения, мировая торговля продукцией отрасли.
30. Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность мира:
особенности современного размещения, динамика и перспективы развития.
31. География мировой легкой промышленности. Отраслевая и территориальная
структуры отрасли.
32. Понятие сферы услуг, ее структура, роль в мировой экономике, тенденции
развития. Географический анализ сферы услуг на уровне стран и макрорегионов.
33. Туризм как одна из наиболее динамично развивающихся форм международной
торговли услугами.
34. География мировой торговли товарами.
35. География мировой торговли услугами.
36. Транспорт как главная отрасль инфраструктуры мирового хозяйства. Понятие и
размеры транспортной системы мира, изменения в мировом грузообороте, международные
пассажирские сообщения.
37.
Железнодорожный
транспорт,
его
роль
в
международных
и
внутригосударственных перевозках грузов и пассажиров.
38. Мировой автомобильный транспорт, его роль в международных перевозках.
39. Мировой воздушный транспорт, его роль в международных перевозках.
40. Внутренний водный транспорт, его роль международных перевозках.
41. Мировой морской транспорт, его роль в международных перевозках.
42. Контейнеризация мировой транспортной системы и «транспортные мосты».
43. Понятие, состав и структура агропромышленного комплекса мира. Особенности
развития АПК в различных группах стран.
44. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы.
45. География растениеводства мира. Размещение основных зерновых и технических
культур. Сущность продовольственной проблемы и пути ее решения.
46. География животноводства мира. Основные отрасли животноводства и
особенности их размещения.
47. Производство продуктов питания и продовольственная проблема. Пищевая
промышленность мира, влияние научно-технического прогресса на размещение предприятий
отрасли.
31
48. Научно-техническая революция и мировое хозяйство.
49. Крупные экономико-географические регионы мира.
50. Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
51. Глобальная демографическая проблема как ключевая, ее географические аспекты
и пути решения.
52. Глобальная продовольственная проблема и ее географические аспекты.
53. Глобальная энергетическая проблема и пути ее решения.
54. Глобальная сырьевая проблема и пути ее решения.
55. Альтернативы современного развития и концепция «устойчивого развития».
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Алисов Н. В., Хорев Б. С. Экономическая и социальная география мира (общий
обзор). – М.: Гардарики, 2000.
2. Вавилова Е. В. Экономическая и социальная география мира. 2-е изд. – М.:
Гардарики, 2006.
3. Липец Ю. Г., Пуляркин В. А., Шлихтер С. Б. География мирового хозяйства. – М.:
Владос, 1999.
4. Максаковский В. П. Географическая картина мира. – М.: Дрофа, 2003.
5. Брагинский О. Б. Мировой нефтегазовый комплекс. – М.: Наука, 2004.
6. Воробьев А. Е., Балыхин Г. А., Хлопонин А. Г., Каргинов К. Г. Рынки
минерального сырья: процессы глобализации и проблемы регионов. – М.: Изд-во РУДН,
2003.
7. Кочетов Э. Г. Геоэкономика (освоение мирового экономического пространства).
М.: БЕК, 2002
8. Кочетов Э. Г. Глобалистика (Теория, методология, практика). М.: НОРМА, 2002.
9. Мир на рубеже тысячелетий (прогноз развития мировой экономики до 2015 г.) М.:
Новый век, 2001.
10. Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. /Под ред.
И. С. Королева. М.: Юристъ, 2003.
11.
Пространственные
структуры
мирового
хозяйства.
/Под
ред.
Н.С. Мироненко. М.: Пресс-Соло, 1999.
12. Ревенко Л. С. Мировой рынок продовольствия в эпоху «генной революции». М.:
Экономика, 2002.
13. Родионова И. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй
половине XX века. М.: Московский лицей, 2002.
14. Романова Э. П., Куракова Л. И., Ермаков Г. Природные ресурсы мира. М.: 1993.
15. Родионова И. А. Мировая экономика. Индустриальный сектор. СПб.: ПИТЕР, 2005
16. Социально-экономическая география зарубежного мира. /Под ред.
В. В. Вольского. М.: Крон-Пресс, 1998.
Кроме вышеперечисленной литературы при подготовке к экзамену, семинарским
занятиям и работе над контрольными работами целесообразно использовать материалы
периодической печати, справочники и информацию, которую можно получить в
электронном виде в Интернет.
32
Журналы
1. Вопросы экономики
2. Внешняя торговля
3. Внешнеэкономический бюллетень
4. Внешнеэкономический комплекс России
5. Коммерсант
6. Мировая экономика и международные отношения (МЭ и МО).
7. Российский экономический журнал
8. Экономист
Газеты
1. Бюллетень иностранной коммерческой информации (БИКИ)
2. Известия
3. Независимая газета
4. Российская газета
5. Экономика и жизнь
Информация, доступная через Интернет
4. www/ bp.com - данные The statistical review of world energy.
5. www. cbr. Ru – сайт Центрального банка России.
6 .www. cia.gov/ cia/publications/factbook/ – данные Сentral Intelligence Agency, USA
(Всемирная книга фактов).
7. www.imf.org. – сайт Международного валютного фонда.
8. www. metalbulletin. Com – данные Metal Bulletin and Metal Bulletin Monthly publ. by
Metal Bulletin Journals LTD.
9. www. minerals.er.usgs.gov – данные US department of the Interior Bureau of mines.
10. www.un.org. – сайт ООН.
11. www. unctad.org. – сайт комиссии ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД).
12. www. worldbank.org – сайт Всемирного банка.
13. www. worldsteel. org/steeldatacenter/ – данные Международного института руды и
стали.
14. www.wto.org – сайт Всемирной торговой организации (ВТО)
15. Для получения доступа к другим материалам следует воспользоваться
поисковыми системами с адресами
www. yahoo. com
www. altavista. digital. com
www. search. com
www. mckinliy. com
www. excite. com
а также российскими адресами
www. rambler. ru
www. aport. ru
www. yandex. ru
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
При изучении дисциплины предусматривается широкое использование в учебном процессе
мультимедийных и интерактивных форм проведения занятий: компьютерные тестирования,
33
использование ресурсов Интернет и открытых образовательных ресурсов, электронной
библиотеки, а также комплекса лицензионного программного обеспечения.
Для обеспечения учебной дисциплины имеются все необходимые материально-технические
средства: аудитории, видео и звукозаписывающие средства, Интернет, мебель,
профессиональная библиотека, компьютерный комплекс.
34