ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _______________________ Руководитель ООП по направлению 220700 доц. А.А. Кульчицкий ______________________ Зав. кафедрой АТПП доц. А.А. Кульчицкий ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ И СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ» Направление подготовки: 220700 Автоматизация технологических процессов и производств Программы: «Системы автоматизированного управления в металлургии», «Системы автоматизированного управления в нефтегазопереработке», «Системы автоматизированного управления в горном деле» «Системы автоматизированного управления в машиностроении» Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная Составителm: профессор каф. АТПП Ю.В. Шариков САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2012 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является освоение магистрантами вопросов математического моделирования сложных технологических схем совместно с системой автоматического управления в металлургии, которые формируют профессиональный уровень специалиста по данному направлению. Задачи дисциплины - дать знания магистрантам о программных пакетах, применяемых для этих целей, о необходимой структуре и составе таких пакетов, о методах построения технологических схем в таких пакетах, библиотеке математических моделей технологических аппаратов, о библиотеке компонентов и их свойств, о создании пользовательских моделей для дополнения библиотеки математических моделях технологических объектов и технологических схем, общих принципах их построения; о проведении вычислительного эксперимента и оценке адекватности моделей; применении численных методов для анализа и расчета технологических схем и исследовании их функционирования с целью выбора оптимальных систем управления, контуров регулирования и определении параметров настроек регуляторов. 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения содержания дисциплины магистранты должны знать: • методы синтеза технологических схем в специализированных программных пакетах на примере использования программного пакета Aspen Engineering (ПК-3); • методы задания составов и свойств материальных и энергетических потоков технологических схем и при необходимости их модификации (ПК-3); • задания условий функционирования технологических схем и необходимых расчетных методов, обеспечивающих определение оптимальных условий с использованием критериев оптимизации и математических методов оптимизации (ПК-5); Исследовать параметрическую чувствительность технологической схемы для выбора оптимальных управляющих воздействий (ПК-6). В результате освоения содержания дисциплины магистранты должны уметь: • применять основные положения методов анализа и синтеза сложных технологических схем совместно с системами автоматического управления (ПК-9); • правильно выбирать математические модели технологических объектов из библиотеки и создавать при необходимости модели нестандартных технологических объектов (ПК-5); • производить анализ модели технологической схемы с целью выделения переменных состояния для формулировки критерия оптимизации технологической схемы (ПК-8); • применять математические методы для моделирования созданных технологических схем; • создавать схемы управления технологических объектов и схем с учетом взаимного влияния аппаратов и условий их функционирования на статику и динамику работы схемы ПК-7); 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Вид учебной работы Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) и (или) другие виды аудиторных занятий Самостоятельная работа, в том числе: Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат и (или) другие виды самостоятельной работы Вид итогового контроля (зачет, экзамен) 72 Семестры 10 72 19 19 19 19 34 34 21 Зачет Зачет Всего часов 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ № пп. Раздел дисциплины Лекции, час. 1 Раздел 1. Введение. Моделирование объектов и систем управления с использованием программного комплекса Аспен Плюс. Раздел 2. Размещение основных аппаратов в окне технологической схемы и соединение их материальными и энергетическими потоками для создания технологических схем. Создание технологической схемы процесса: Размещение потоков и связанных блоков, использование потоков тепла и работы, использование потоков псевдокомпонентов, обзор схемы, проверка полноты схемы, настройка метода моделирования, запуск, проверка результатов моделирования и представления их в графической и табличной формах. 2 4 Исследование процесса с помощью математической модели схемы: задание различных входных значений, проведение исследования параметрической чувствительности, представления результатов в графической форме, выбор оптимальных условий. 4 5 6 Программный комплекс Аспен Динамикс. 2 3 7 8 9 4 Раб, час. 4 Моделирование технологических схем стационарного режима, в Аспен плюс в динамическом режиме как первый этап создание математической модели технологической схемы вместе с системой управления Открытие схем динамического режима в программном комплексе Аспен Динамикс. Библиотека модулей Динамики для создания, модификации схем управления и настройки контроллеров Создание схемы динамики, введение дополнительного контура регулирования и исследования работы схемы при различных возмущениях в питании и в задании выходных переменных 4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Введение. Введение. Моделирование объектов и систем управления с использованием программного комплекса Аспен Плюс. Создание технологической схемы из библиотеки моделей. Задание составов потоков и задание их свойств термодинамических пакетов для определения свойств смесей. Задание условий работы отдельных аппаратов. Раздел 2. Размещение основных аппаратов в окне технологической схемы и соединение их материальными и энергетическими потоками для создания технологических схем. Выбор аппаратов из библиотеки, размещение их на схеме или в таблице блоков, создание таблицы всех входов и выходов для блоков, редактирование схемы из таблиц, подразделение схемы на блоки, перемещение типовых блоков в различные схемы, просмотр и редактирование схемы по блокам. Раздел 3. Создание технологической схемы процесса: Размещение потоков и связанных блоков, использование потоков тепла и работы, использование потоков псевдокомпонентов, обзор схемы, проверка полноты схемы, настройка метода моделирования, запуск, проверка результатов моделирования и представления их в графической и табличной формах. Формирование и печать отчета, дополнение отчета графиками и таблицами по результатм моделирования. Раздел 4. Исследование процесса с помощью математической модели схемы: задание различных входных значений, проведение исследования параметрической чувствительности, представления результатов в графической форме, выбор оптимальных условий с помощью критерия оптимизации и математических методов оптимизации. Выбор методов решения и оптимизации из библиотеки математических методов. Раздел 5. Программный комплекс Аспен Динамикс. Основные функции, структура, решаемые задачи, области применения. Раздел 6. Моделирование технологических схем стационарного режима в Аспен плюс в динамическом режиме как первый этап создания математической модели технологической схемы вместе с системой управления. Раздел 7 Библиотека модулей Динамики для создания, модификации схем управления и настройки контроллеров. Разделы библиотеки, используемые для создания новых контуров управления, содержащей библиотеку моделей управления, модели потоков, переменных состояния, управлений и всех дополнительных данных, включая проектирования нестандартных блоков управления. Раздел 8. Создание и моделирование схемы выделения метилциклогексана в динамическом режиме. Ввод сохраненной схемы и проверка выхода на стационарный режим при воздействии различных возмущений по заданию и по входным потокам. Раздел 9. Создание схемы динамики, введение дополнительного контура регулирования и исследования работы схемы при различных возмущениях в питании и в задании выходных переменных. Задание новых контуров регулирования с использованием библиотеки регуляторов, датчиков, исполнительных механизмов и типов информационных потоков. Исследование динамических характеристик созданной схемы и оценка управляемости процесса. 5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ № раздела дисциплины Наименования лабораторных работ 1 1 3 5 Работа №1. Базовые основы Аспен Плюс. Создание технологической схемы и запуск моделирования процесса Работа №2. Выполнение анализа чувствительности в процессе моделирования 4 3 5 4 6 5 7 6 8 7 9 8 10 9 Работа № 3. Задание спецификаций проектирования процесса при моделировании его в Аспен Плюс Работа №4. Анализ свойств компонентов при отсутствии их в банке компонентов. Работа №5.Моделирование процессов с участием электролитов. Работа № 6. Моделирование процесса отгонки кислых примесей из кислых стоков. Работа №7.Создание технологической схемы разделения смеси МСН с водой в Аспен плюс и исследование стационарного режима Работа №8 Ввод схемы в Аспен Динамикс и модификация созданных контуров регулирования. Работа №9. Исследование динамики процесса при выбранных контурах регулирования и определение условий, необходимых для компенсации заданных возмущений. 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 6.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная Литература 1. Документация к программному комплексу Аспен Плюс (AES Documentation, Aspen Plus). 2. Документация к программному комплексу Аспен Динамикс (AES Documentation, Aspen Dynamics). 3. И.Н. Белоглазов, Ю.В. Шариков, П.А. Петров и др. «МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕФТЕХИМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ASPEN PLUS: Методические указания Санкт-Петербургский горный институт (технический университет), 2011, 147с. 6.2. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Стенды и плакаты по дисциплине, расчетные компьютерные программы. 7. МАТЕРИАЛЬНО -ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Специализированный программный комплекс для построения математических моделей технологических схем ASPEN ENGINEERING в компьютерной аудитории кафедры АТПП