Document 87188

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И
УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
УТВЕРЖДАЮ
Председатель приемной комиссии
И.о. ректора О.В. Молчанова
______________
____ __________ 2014 г.
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ПО БИОЛОГИИ
Уровень образования:
бакалавриат
37.03.01 Психология
Составитель: Н.В.Буравцова,
кандидат психологических наук,
доцент
Новосибирск 2014
Одобрена:
Председатель предметной комиссии: ______________ / И.М.Митрофанов /
(Подпись)
Составитель:
кандидат психологических наук, доцент___
______
Ученая степень, звание, должность
(Подпись)
И.О. Фамилия
/Н.В.Буравцова /
И.О. Фамилия
Введение
Программа предназначена для подготовки к вступительному испытанию в
университет но направлению подготовки 37.03.01 Психология по программе бакалавриата
«Организационно-управленческая психология».
Программа вступительного испытания составлена в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки
37.03.01 Психология, предъявляемыми к уровню подготовки бакалавра. Лица, желающие
освоить программу бакалавриата должны иметь общее среднее образование,
подтвержденное документом государственного образца.
Цель вступительных испытаний - определить готовность и возможность
поступающего освоить программу бакалавриата по направлению подготовки 37.03.01
Психология.
Программа включает в себя набор тем, знание которых является базовым.
Вступительные испытания проводятся в письменной форме.
Тематическое содержание дисциплин
Дисциплина: Биология
Тема 1 Биология как наука.
Методы научного познания
Объект изучения биологии – живая природа. Отличительные признаки живой
природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации
живой природы. Биологические системы. Современная естественнонаучная
картина мира. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании
современной естественнонаучной картины мира. Методы познания живой
природы
Тема 2
Клетка
Развитие знаний о клетке (Р. Гук, Р. Вирхов, К. Бэр, М. Шлейден и Т.
Шванн). Клеточная теория. Роль клеточной теории в становлении современной
естественнонаучной картины мира.
Химический состав клетки. Роль неорганических и органических веществ
в клетке и организме человека.
Строение клетки. Основные части и органоиды клетки, их функции;
доядерные и ядерные клетки. Вирусы. Меры профилактики распространения
вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа. Строение и функции хромосом.
ДНК – носитель наследственной информации. Удвоение молекулы ДНК в клетке.
Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках. Ген. Генетический
код. Роль генов в биосинтезе белка.
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Организм
Организм – единое целое. Многообразие организмов.
Обмен веществ и превращения энергии – свойство живых организмов.
Особенности обмена веществ у растений, животных, бактерий.
Размножение – свойство организмов. Деление клетки – основа роста,
развития и размножения организмов. Половое и бесполое размножение.
Оплодотворение, его значение. Искусственное опыление у растений и
оплодотворение у животных.
Вид
Индивидуальное
развитие
организма
(онтогенез).
Причиныучения
нарушений
История эволюционных
идей.
Значение
работ К. Линнея,
Ж.-Б.
развития эволюционной
организмов. Индивидуальное
развитие
Репродуктивное
Ламарка,
теории Ч. Дарвина.
Рольчеловека.
эволюционной
теории в
здоровье.
Последствия
влиянияестественнонаучной
алкоголя, никотина, картины
наркотических
на
формировании
современной
мира. веществ
Вид, его
развитие
зародыша
человека.
критерии. Популяция – структурная единица вида, единица эволюции. Движущие
Наследственность
и изменчивость
свойства организмов.
Генетика
силы эволюции,
их влияние
на генофонд –популяции.
Синтетическая
теория–
наука
о
закономерностях
наследственности
и
изменчивости.
Г.
Мендель
эволюции. Результаты эволюции. Сохранение многообразия видов как основа–
основоположник
генетики.
Генетическая
терминология
символика.
устойчивого
развития
биосферы.
Причины вымирания
видов. иБиологический
Закономерности
наследования,
установленные
Г.
Менделем.
Хромосомная
прогресс и биологический регресс.
теория Гипотезы
наследственности.
Современные
представления
о гене ипризнаки
геноме. живого.
происхождения
жизни.
Отличительные
Наследственная
и
ненаследственная
изменчивость.
Влияние
мутагенов
на
Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции.
Гипотезы
организм человека.
Значение
генетики дляродства
медицины
и селекции.
Наследование
происхождения
человека.
Доказательства
человека
с млекопитающими
признаков
у
человека.
Половые
хромосомы.
Сцепленное
с
полом
наследование.
животными. Эволюция человека. Происхождение человеческих рас.
Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.
Генетика – теоретическая основа селекции. Селекция. Учение Н. И.
Экосистемы
Вавилова
о центрах факторы,
многообразия
и происхождения
культурных
растений.
Экологические
их значение
в жизни организмов.
Биологические
Основные
методы
селекции:
гибридизация,
искусственный
отбор. конкуренция,
ритмы.
Межвидовые
отношения:
паразитизм,
хищничество,
Биотехнология,
ее
достижения,
перспективы
развития.
симбиоз. Видовая и пространственная структура экосистем.Этические
Пищевыеаспекты
связи,
развития
некоторых
исследований
в
биотехнологии
(клонирование
человека).
круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Причины
устойчивости и смены экосистем. Искусственные сообщества – агроэкосистемы.
Биосфера – глобальная экосистема. Учение В. И. Вернадского о биосфере.
Роль живых организмов в биосфере. Биомасса. Биологический круговорот (на
примере круговорота углерода). Эволюция биосферы. Глобальные экологические
проблемы и пути их решения. Последствия деятельности человека в окружающей
среде. Правила поведения в природной среде.
Рекомендуемая литература для подготовки:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., Швецов Г.Г., 2013
Биология, 8 класс, Рабочая тетрадь № 2, Маш Р.Д., Драгомилов А.Г., 2013
Биология, 9 класс, Рабочая тетрадь, Козлова Т.А., Кучменко В.С., 2013
Биология, 9 класс, Тестовые задания, Солодова Е.А., 2013
Биология, Общая биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Агафонова И.Б.,
Сивоглазов В.И., Котелевская Я.В., 2013
Биология, Общая биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Агафонова И.Б.,
Сивоглазов В.И., Котелевская Я.В., 2013
Биология, Общие закономерности, 9 класс, Рабочая тетрадь, Цибулевский А.Ю.,
Захаров В.Б., 2013
ГИА 2013 по биологии, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2013 по биологии, 9 класс, Демонстрационный вариант, Техно
ГИА 2013 по биологии, 9 класс, Спецификация
ГИА 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3, Вариант БИ 1401
ГИА 2013, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лернер Г.И.
ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 3-4, 2012
ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №2
ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №3
ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №4
ГИА 2013, Биология, Сборник заданий, 9 класс, Лернер Г.И., 2012
ГИА 2013, Биология, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Рохлов В.С.,
Лернер Г.И.
ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
Демонстрационный вариант ГИА 2013 по биологии, 9 класс
Кодификатор ГИА 2013 по биологии, 9 класс
Тесты по биологии, 5 класс, Воронина Г.А., 2013
Тесты по биологии, 5 класс, Воронина, 2013
Тесты по биологии, 7 класс, Воронина Г.А., 2013