С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Модуль пропедевтики терапевтической стоматологии.
Дисциплина, код дисциплины – биология полости рта
Специальность: 051302 «Стоматология»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Тема: «Слизистая оболочка полости рта – строение, функции».
Объем академических часов – 1 академический час
Курс: 2
Семестр -4
Алматы, 2012
Страница 1 из 7
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Составитель: д.м.н., профессор Баяхметова А.А.
Обсуждено на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии
Протокол №
от «__ » __ _ 2012 г.
Утверждено:
руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии
д.м.н. профессор __________
Баяхметова А.А.
Страница 2 из 7
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Тема: «Слизистая оболочка полости рта – строение, функции».
2. Цель: формирование у студентов компетенции саморазвития и самосовершенствования по
- работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными
изданиями;
- использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов
(решений) на задания ( вопросы, задачи);
- умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
-публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе
самостоятельной работы;
-совершенствованию коммуникативных навыков.
3. Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме: ««Слизистая оболочка полости рта – строение, функции»;
- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;
- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение;
-проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным
материалом.
4. Форма проведения:
– консультация по теме;
- работа с дополнительной литературой справочниками, периодическими специальными
изданиями ( конспектирование, аннотирование, реферирование);
-использование современных компьютерных технологий для формирования навыка
самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;
- выполнение заданий в альбомах, рабочих тетрадях;
-обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе
самостоятельной работы.
5. Задания по теме
1) самостоятельно изучить дополнительную работу по теме СРСП;
2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;
3) составить глоссарий по теме;
4) подготовить библиографический список по теме;
5) написать эссе по теме;
6) нарисовать в альбоме рисунок: « Гистологическое строение слизистой оболочки полости рта »;
6. Раздаточный материал
- презентация в мультимедийном формате;
- схемы по теме;
- учебная литература по теме;
7. Литература.
Основная
1. Боровский Е.В. Биология полости рта. – М., 2001. – 304 с. С.17-20.
2. Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и
доп.- М., 2002. – 544 с.
Дополнительная
1. Юй Р.И. Основы гистологии полости рта и зубов – Алматы, 1996. – 157 с. С.58-67.
2. Ямщиков А.Я. Гистология зубочелюстного аппарата и других органов полости рта. – Самара,
2004. – 180 с.
8. Контроль
Страница 3 из 7
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Вопросы:
1. Слизистая оболочка полости рта – строение.
2. Строение многослойного плоского неороговевающего эпителия.
3. Строение многослойного плоского ороговевающего эпителия.
4. Базальная мембрана, функции.
5. Строение собственно слизистой оболочки.
6. Строение подслизистого слоя.
7. Особенности строения слизистой оболочки губ.
8. Особенности строения слизистой оболочки щек.
9. Особенности строения слизистой оболочки десны.
10. Особенности строения слизистой оболочки твердого неба.
11. Особенности строения слизистой оболочки мягкого неба.
12. Особенности строения слизистой оболочки дна полости рта.
13. Особенности строения слизистой оболочки языка.
14. Строение, локализация и функции нитевидных сосочков языка
15. Строение, локализация и функции листовидных сосочков языка.
16. Строение, локализация и функции желобоватых сосочков языка
17. Строение, локализация и функции грибовидных сосочков языка.
18. Функции слизистой полости рта.
Задания в тестовой форме:
Задание №1
Эпителий, покрывающий слизистую щеки (кроме линии смыкания зубов):
1)
переходный
2)
однослойный плоский
3)
однослойный цилиндрический
4)
многослойный плоский ороговевающий
5)
+многослойный плоский неороговевающий
1)
2)
3)
4)
5)
Задание №2
Эпителий слизистой щеки в области линии смыкания зубов
переходный
однослойный плоский
однослойный цилиндрический
+многослойный плоский ороговевающий
многослойный плоский неороговевающий
Задание №3
Эпителий слизистой маргинальной десны:
1)
переходный
2)
однослойный плоский
3)
однослойный цилиндрический
4)
+многослойный плоский ороговевающий
5)
многослойный плоский неороговевающий
Задание №4
Страница 4 из 7
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Эпителий слизистой переходной складки:
1)
переходный
2)
однослойный плоский
3)
однослойный цилиндрический
4)
многослойный плоский ороговевающий
5)
+многослойный плоский неороговевающий
Задание №5
Эпителий в области нижней поверхности языка
1)
переходный
2)
однослойный плоский
3)
однослойный цилиндрический
4)
многослойный плоский ороговевающий
5)
+многослойный плоский неороговевающий
Задание №6
Эпителий в области дна полости рта
1)
переходный
2)
однослойный плоский
3)
однослойный цилиндрический
4)
многослойный плоский ороговевающий
5)
+многослойный плоский неороговевающий
Задание №7
Эпителий в области красной каймы губ:
1)
переходный
2)
однослойный плоский
3)
однослойный цилиндрический
4)
+многослойный плоский ороговевающий
5)
многослойный плоский неороговевающий
Задание №8
Эпителий прикрепления десны тесно связан с:
1)
+эмалью
2)
пульпой
3)
дентином
4)
цементом
5)
альвеолярной костью
Задание №9
Подслизистая основа полости рта отсутствует:
1)
в области щек
2)
на мягком небе
3)
на слизистой губы
4)
на нижней поверхности языка
5)
+на спинке языка
Страница 5 из 7
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Задание №10
Структуры слизистой оболочки языка, покрытые многослойным плоским ороговевающим
эпителием:
1)
+нитевидные сосочки
2)
листовидные сосочки
3)
грибовидные сосочки
4)
желобоватые сосочки
5)
нижняя поверхность языка
Задание №11
За счет какой особенности слизистой оболочки полости рта осуществляется ее пластическая
функция?
1)
постоянной десквамации эпителия
2)
непроницаемости для микроорганизмов и вирусов
3)
+высокой митотической активности клеток
4)
всасывание органических и неорганических соединений
5)
обилия рецепторов
Задание №12
Защитная функция слизистой оболочки рта осуществляется за счет всех перечисленных ниже
свойств, КРОМЕ:
1)
непроницаемости для микроорганизмов и вирусов
2)
содержания секреторного иммуноглобулина А
3)
постоянной десквамации эпителия
4)
+обилия различных рецепторов
5)
наличия лейкоцитов
Задание №13
Десневая борозда располагается между:
1)
средней частью корня и прикрепленной частью десны
2)
верхушкой корня и свободной частью десны
3)
+шейкой зуба и десневым сосочком
4)
коронкой зуба и свободной частью десны
5)
корнем зуба и альвеолой
Задание №14
В строении языка различают все ниже перечисленные анатомические области, КРОМЕ:
1) тела
2) +шейки
3) кончика
4) спинки
5) корня
Задание № 15
Форма клеток базального слоя эпителия:
1)
+Цилиндрическая
2)
Полигональная
3)
Звездчатая
4)
Кубическая
5)
Веретенообразная
Страница 6 из 7
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Задание № 16
Форма клеток шиповатого слоя эпителия:
1)
Цилиндрическая
2)
+Полигональная
3)
Звездчатая
4)
Кубическая
5)
Веретенообразная
Задание №17
В каком из перечисленных слоев эпителия развивается большинство патологических процессов?
1)
в базальном
2)
+в шиповатом
3)
в зернистом
4)
в роговом
5)
в поверхностном
Задание №18
Наличие подслизистого слоя характерно для всех перечисленных ниже анатомических областей,
КРОМЕ:
1)
области щек
2)
мягкого неба
3)
слизистой губы
4)
дна полости рта
5)
+спинки языка
Задание №19
Роговой слой эпителия отсутствует на всех перечисленных ниже участках, КРОМЕ:
1)
+нитевидных сосочков языка
2)
переходных складок
3)
эпителия прикрепления
4)
нижней поверхности языка
5)
дна полости рта
Задание №20
Что из перечисленного верно в отношении клеток рогового слоя эпителия?
1)
высокий уровень митотической активности
2)
наличие плотных межклеточных контактов
3)
хорошо развитые органеллы
4)
наличие зерен кератогиалина
5)
+отсутствие ядер
Страница 7 из 7