Подгорный Р.Ю.

Случай или судьба
Дано мне тело — что мне делать с ним,
Таким единым и таким моим?
3а радость тихую дышать и жить,
Кого, скажите, мне благодарить?
Я и садовник, я же и цветок,
В темнице мира я не одинок.
На стекла вечности уже легло
Мое дыхание, мое тепло.
Запечатлеется на нем узор,
Неузнаваемый с недавних пор.
Пускай мгновения стекает муть —
Узора милого не зачеркнуть.
О. Мандельштам
Случай - Непредвиденное, неожиданное обстоятельство, явление.
Судьба - Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных
событий
Толковый словарь русского языка.
Никто не знает своего будущего. Кто - то в детстве мечтает быть космонавтом, а
становится актером. Девочка, мечтающая быть известной певицей, становится
великолепной, всеми любимой мамой-домохозяйкой, ничуть не жалеющей о несбывшейся
мечте. Порой, нам встречаются люди, которые, проработав в одной профессии много лет и
добившись высоких результатов, внезапно меняют работу и становятся счастливыми и
успешными в совершенно новой сфере, и когда начинаешь у них спрашивать, как же так
получилось, большинство с улыбкой отвечают, что это случай или судьба. Часто таких
людей ошибочно называют «случайный человек в профессии» - случайно зашел, поступил
в институт, случайно устроился на работу…
Именно это и натолкнуло меня на мысль случай или судьба меня привела в
педагогику?
Случай или судьба? Но вырос я в обыкновенной семье, в обычном правобережном
районе Красноярска. Среди сверстников ничем сильно не отличался: был как все,
«человек толпы» как сказали бы писатели, «типовой проект» возразили бы строители.
Любой родитель, желает счастья своему чаду, вот и моя мама в борьбе за мое счастье
отдала меня в школу с углубленным изучением эстетических предметов, и чтобы я в
полной мере «углубился» в эстетическое воспитание, меня записали в школу искусств,
которая находилась в этом же здании, учиться игре на баяне. Вот здесь я и познакомился
со своим педагогом Дудиным Юрием Семеновичем.
Случай это или судьба? Не знаю, но я точно уверен: с этой встречи все и началось.
Юрий Семенович обладал тем уникальным даром педагога, который притягивает
учеников к себе, без разницы двоечник ты или отличник, тебе интересно, каждый раз
ждешь чего-то нового и идешь на урок. В скором времени собралось нас мальчишек, эдак
10-15, и получился маленький ансамбль. Мы, конечно, не симфонический оркестр, но на
всех школьных мероприятиях выступали, и нам даже аплодировали. Но дело не в этом,
все мы ходили на занятия к Юрию Семеновичу и редко их прогуливали, в отличие от
других предметов. При всей моей «природной скромности», хочу сказать, что в школу я
пришел подготовленный лучше всех, но это, увы, ни как не повлияло на мою успешность
в дальнейшем. К 9 классу я был закоренелым троечником и даже имел даже двоек за
четверть. Как вы сами понимаете, про 10 класс не могло быть и речи (желания, если
честно тоже) и нужно было решать какое заведение выбрать для дальнейшей учебы. Папа
мой сразу сказал: «Нормальный мужик – это слесарь или токарь, а с твоими оценками как
раз возьмут». Слесарем быть не хотелось, а на президентов, к сожалению, в техникуме не
учат. Я сказал, что пойду, учится на музыканта. После непродолжительных дискуссий, мы
с отцом поспорили на сто рублей, о том поступлю я на музыканта или нет.
Случай или судьба? А может просто повезло, но я выиграл 100 рублей! В августе
1999 года меня зачислили на первый курс Красноярского педагогического колледжа № 1,
на музыкальное отделение.
Студенческое время самое веселое! Думаю, что у каждого студента есть что
вспомнить: про конференции в различных регионах нашей страны, про гастроли по
городам Красноярского края, про знакомства с интересными людьми и просто веселое
времяпрепровождение. Четыре года пролетели незаметно, и я получил диплом, в котором
было написано: «Учитель музыки, музыкальный руководитель». Я был взрослым
самостоятельным мужчиной 19 лет и точно знал, что хочу получить высшее образование и
учится дальше.
Случай или судьба? Или много людей захотели стать психологами? Возможно, 4
года студенческой жизни сказалось? А может нововведение - ЕГЭ, которое выпало на год
моего поступления в институт? Но на очное обучение факультета «педагогики психологии
и управления образования» Педагогического университета я не поступил. Вспомнив фразу
из фильма: «Да на тебе пахать надо», подал документы на подготовительные курсы и
пошел искать работу. Работу нашел легко, зарплата устраивала, график работы тоже и
теперь моя профессия гордо звучала – грузчик! Через две недели, глядя в летнее, звездное
небо, лежа без сил на поддонах из-под сока «Добрый» (не реклама), предварительно
загрузив три «Газели» этим самым соком, я как-то четко «осознал», что учителем работать
намного интереснее.
Случай или судьба? Но именно в день знаний, 1 сентября 2003 года начался мой
педагогический стаж в Специальной коррекционной школе VIII вида №5. Сначала я
работал воспитателем в интернате. Мне стыдно признаться, дорогие коллеги, но тогда я
даже не знал и не слышал, что такое индивидуальный, а тем более дифференцированный
подход к учащимся. Я читал им сказки, пел под гитару, гонял мячик по полю… А потом
они «сели мне на шею»! Вот таким методом проб и ошибок я начал постигать профессию
педагога на практике.
Так как работа воспитателя во второй половине дня, общался я только с коллегами,
которые работали в то же время, что и я. Спустя несколько месяцев меня вызвал директор
и предложил заменить учителя музыки, пока тот находился в учебном отпуске, на что я
радостно согласился. В дни замены я познакомился со всем педагогическим коллективом
школы.
Случай или судьба? Но посреди учебного года из школы уволился учитель
столярного дела, и меня попросили его заменить на две недели пока не найдут нового
педагога. Сначала, честно сказать, я просто сидел на уроках, «держал» дисциплину
вверенных мне учеников, опираясь на мой предыдущий педагогический опыт. Две недели
подходили к концу но, мой пост за учительским столом, ни кто менять не собирался,
ученикам бездействие и безделье, как и мне, порядком надоело. (Не знаю точно по
учебной программе или просто не было никого, кого можно поставить на «две недели»
для замены, но в школе, где я учился, трудов у мальчиков не было вообще!) Пришлось
брать учебники, методические пособия, а иногда, стыдно признаться, спрашивать у своих
учеников. Постигал я азы столярного дела путем самообразования. Так я проработал
учителем столярного дела 7 лет. За это время организовал туристический клуб в школе,
написал программу для этого клуба, умудрился стать «Лучшим молодым специалистом –
2005» в Ленинском районе, не раз мои ученики занимали призовые места в конкурсе
«Лучший по профессии». Параллельно окончил педагогический университет, факультет
специальной педагогики.
Случай или судьба? Но череда событий вновь сменила мою жизнь. Рыба ищет там,
где глубже, а человек - где лучше и вот и я решил сменить место работы. Ничего нового
не произошло: та же работа только лица новые. Спустя две недели после моего прихода в
другую школу, туда же устраивается новый воспитатель. Мы начали общаться, и она
рассказала, что учится в Кемеровском институте культуры на режиссера
театрализованных представлений и праздников. Еще она рассказала, что занимается
проведением праздников, чем я уже «подпольно» занимался уже на протяжении пары лет.
Не откладывая в долгий ящик, я этим же летом поехал в Кемерово и поступил в институт,
где и учусь сейчас.
Из школы я уволился, сейчас работаю в Центре детского творчества № 1
педагогом-организатором. Провожу и организую различные мероприятия и очень
доволен, ведь я занимаюсь тем, что мне нравится, и учусь, где мне интересно. 1 сентября
2013 года я буду отмечать десятилетний юбилей своего педагогического стажа. То, что я
не «случайный человек» в педагогике я знаю точно! Случай или судьба меняла мою
жизнь, или я сам это делал, я решу позже, а пока дайте мне время подумать еще немного.
P.S.
В декабре 2012 года я стоял на сцене «ДК 1 Мая», где занял I место в конкурсе «Настоящий
Красноярский Дед Мороз» и смотрел, как награждают моего шестилетнего сына дипломом «Специальный
приз жюри» в номинации «Морозик». Глядя в глаза сына, которые блестели от радости, когда он получал
приз, я снова подумал: Случай или судьба…
Подгорный Р.Ю.