Отчет по практике

Итог практики.
1.В процессе учебной практики мне удалось совершить многое. Конечно же,
как и все студенты-практиканты, я столкнулась с некоторыми
затруднениями. Но мне удалось преодолеть их самостоятельно, но иногда с
помощью моей мини группы. Большую часть затруднений мне помогли
преодолеть знания и навыки, полученные на изучаемых дисциплинах.
2.Во время прохождения учебной практики я приобрела много нового и
полезного. Например, у преподавателя я научилась правильно
формулировать и выявлять цели и задачи урока; с учениками – освоила
приемы ведения диалога. Вообще в процессе всей практики освоила
методики преподавания, осуществление педагогической деятельности,
различные подходы преподавания. Учебно-воспитательной работы, контакта
с родителями не было.
3.В классе, в котором мы проходим учебную практику количество мальчиков
преобладают, чем девочек. Именно поэтому часто возникают между
мальчиками недомолвки и иногда даже драки. На перемене двое мальчиков
подрались и из-за недостатка опыта мы не смогли урегулировать ситуацию.
Разрешить ситуацию нам помог преподаватель.
4.В установлении отношений на уровнях дети – дети, дети – практикант, дети
– преподаватель проблем у меня не было. Со всеми был установлен хороший
контакт. Особенно я сблизилась с детьми во время проведения мероприятий
и активных перемен. С преподавателем был установлен хороший контакт,
при возникновении каких-либо вопросов мы могли спокойно подойти и
спросить. С детьми у нас очень приятные и тёплые отношения.
5.Безусловно, практика изменила моё отношение к педагогической
деятельности. С каждым разом я узнаю и приобретаю много новых и
интересных знаний, умений. Также я хочу продолжить свою практику летом,
поэтому собираюсь устроиться вожатой в детский лагерь.
6. Меня очень сильно привлекает педагогика Марии Монтессори. И мне бы
очень хотелось видеть её в школе. В качестве исследовательской задачи я
могла бы поставить, чтоб больше прослеживалось развивающее обучение.
7. В учебной практике меня всё устраивает. Но мне хотелось бы, чтоб
практика проходила не раз в неделю и весь семестр, а как в 1 семестре сразу
две недели подряд.
8.В результате практики по содержанию педагогической деятельности
возник такой вопрос, как отойти от традиционной системы обучения?
9.На учебной практике я узнала, как организовывать деятельность детей, как
устранить недопонимания между детьми.
10. Самым ярким и запоминающим событием на практике для меня было
внеурочное мероприятие “Театр теней”. Мы познакомились с детьми
поближе, узнали о способностях и талантах детей.
11.Большую часть из предложенных заданий мне удалось сделать
самостоятельно. Например, наблюдение о психологическом портрете
личности ребёнка, также записи мне очень помогли при выполнении заданий.
12.На практике я поставила себе учебную цель – организация внеурочных
мероприятий. Несомненно, мне удалось достичь своей цели. Например, на
первом внеурочном мероприятии, который назывался театром теней, мне
удалось поработать с группой детей индивидуально, самостоятельно без чьей
либо помощи. Вместе с детьми мы продумывали сказку. Я задавала им
направляющие и уточняющие вопросы. То есть я им не говорила
определённый алгоритм действий, лишь направляла их.
13.На следующей практике мне бы хотелось, как можно больше времени
проводить вместе с детьми. Также применить навыки, которые я получу в
следующем семестре, разработать собственный проект урока.