Мне хочется поблагодарить Центр «Холокост» за возможность

Мне хочется поблагодарить Центр «Холокост» за возможность пройти курсы в
летней школе для преподавателей. Хотя тема не предполагает таких слов, как
удовольствие и радость, более того, она противоречит им, но трудно по-другому оценить
впечатление от поездки. Начиная с момента прибытия в Центр и заканчивая минутой
отъезда из Воскресенского, я, наверное, как и все, ощущала внимание, заботу и очень
теплое отношение. Учителя, в общем, не избалованы вниманием, и такое отношение к
себе
ценят.
Это,
пожалуй,
первое,
эмоциональное
впечатление.
Второе, за что хочется поблагодарить, это за возможность послушать очень умных
людей. Это сейчас, как известно, большая редкость. В Музее Холокоста на Поклонной
Горе экскурсию проводил А.С.Энгельс. Его знание темы, философское отношение к
жизни, замечательный юмор производят большое впечатление. Мне кажется, что
заинтересовать подобной темой всех без исключения - это большое искусство, а ему это
удается. Безусловно, очень мощное впечатление производит та часть Музея, которая
посвящена непосредственно теме Холокоста. Я увидела это впервые, смотреть и слушать
было тяжело.
Очень интересна была лекция Юрия Табака. Впечатляет прекрасное владение
темой, четкость, логика, замечательная русская речь, что само по себе сейчас редкость. И
вообще я получила ответы на многие вопросы и сомнения.
Интересной и полезной была лекция Кирилла Фефермана о Холокосте в Европе. По
сути это было логическим продолжением начатой в Музее темы. Лектор отлично владеет
аудиторией, обладает юмором, о знании материала и говорить нечего.
Очень полезным было выступление Маши Поллак о преподавании темы Холокоста
в Израиле. Учителя всегда готовы учиться, видимо, их профессия обязывает, поэтому
методические пособия и рекомендации были важны.
Лекция И.А.Альтмана "Нацистский оккупационный режим и Холокост на территории
СССР: общее и особенное" была особенно трудной, поскольку затрагивала события, близкие
нам если не по времени, то по месту. Вообще всех лекторов отличает умение доступно,
логично, в то же время научно преподнести слушателям совсем не простые вещи.
Интересно были организованы секционные занятия в группах. Совершенно ясно, что
только активные формы работы могут принести пользу. Освоение прослушанного и
увиденного, помноженное на обсуждение в группе, дает самый лучший результат. Кроме
того, многое можно взять из опыта коллег. Хотя нельзя не отметить, что опыта у учителей
пока не так много, но «с миру по нитке»...
Совершенно особо нужно сказать о видеоматериалах. Хотя я вполне согласна с Аллой
Гербер, что после их просмотра хочется только молчать и плакать. Первым был показан
учебный фильм о Малке Розенталь. Может быть, его художественная ценность и не так
высока, как у "Детей из бездны", но хороша его простота, непосредственность и
безыскусность рассказчицы, которые очень впечатляют. Как учебное пособие по теме он
очень хорош. О "Детях из бездны" говорить не буду, лишь отмечу, что видела его по каналу
"Культура",
но
и
во
второй
раз
впечатление
огромное.
Одним словом, семинар не только очень полезен (и в содержательном, и в методическом
аспектах), но и прекрасно продуман, организован, за что и хочется очень поблагодарить всех,
кто имел к этому отношение.
Е. Некрылова,
учитель гимназии, № 13 г. Волгограда.