Document 862992

2
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
5.1. Рекомендуемая литература
5.1.1. Основная литература
1. Базаров Т. Роль лидера в кризисе //Управление персоналом.– 2009. – №17.
2. Вазина К.Я. Саморазвитие человека как духовно-природный феномен. – М.: ВЛАДОС, 2006. –
295 с.
3. Гительман Л.Д., Исаев А.П. Амбициозный менеджер. Дерзость и интеллект на пути к успеху. –
Екатеринбург: Урал. Отд. РАН, 2004. – 364 с.
4. Исаев А.П., Основы управления профессионализацией менеджеров промышленных
предприятий. – Екатеринбург: ФГАОУ УрФУ, 2010. – 308 с.
5. Ключников С. Достижение цели. Квантовый подход. – М.: Беловодье, 2011. – 224 с.
6. Минюрова С.А. Психология саморазвития человека в профессии. – М.: Компания Спутник + ,
2008. – 304 с.
7. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2003. – 224 с.
8. Сельченок К.В. Конструктор творческой свободы. Руководство по психодизайну. – Минск :
Харвест, 2006. – 608 с.
9. Тидор С. Н. Человек в координатах системы. – Петрозаводск, 2006. – 272 с.
10. Степнова Л. А. Развитие компетентности специалиста. – М.: РАГС, 2009. – 304 с
11. Сыманюк Э.Э. Профессиональные деформации менеджеров //Управление персоналом, – 2004.
– №22.
5.1.2. Дополнительная литература
1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена // Вопросы психологии, –
2006. – №3.
2. Големан Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на
основе эмоционального интеллекта. – М.: Альпина Бизнес бук, 2007. – 417 с.
3. Гительман Л.Д., Исаев А.П. Новые технологии инженерного и управленческого образования
для инновационной экономики. – Екатеринбург: Урал. Отд. РАН, 2007. – 35 с.
4. Кардел Ф. Психотерапия и лидерство. – СПб.: Речь, 2001. –234 с.
5. Кови С. Р. Семь навыков высокоэффективных людей. Мощные инстументы развития
личности. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 374 с.
6. Лусиани Д. Сила селф-коучинга. Пять шагов к самореализации и успеху – М. : София, 2006. —
285 с.
7. Маслоу А. Психология бытия. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 1997. – 301 с.
8. Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технологии творческого мышления. Практическое пособие. –
Мн.: Харвест, – М.: АСТ, 2000. – 432 с.
9. Перлз Ф. Опыты психологии самопознания. – СПб.: Петербург-ХХI век – М.: Академия,1997. –
448 с.
10. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности./Под.ред.
Никифорова Г.С., Дмитриевой М.А., Снеткова В.М. – СПб.: Речь, 2001. – 448 с.
11. Ридлер Б. Сила твоего выбора. – СПб.: ВЕСЬ, 2003. – 224 с.
12. Скосарев С.А. Менеджеру по персоналу – знания о психологии личности //Управление
персоналом, – 2004. – №17.
13. Тренинг развития жизненных целей. / Под ред. Е. Г. Трошихиной. – СПб.: Речь, 2001. – 216 с.
14. Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: Прогресс, 1995. – 259 с.
15. Хрестоматия по гуманистической психологии / Сост. Папуш М. – М.: Инст-т
общегуманитарных исследований, 1995. – 302 с.
16. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997. – 608 с.
3
5.1.3. Методические разработки
5.2. Электронные образовательные ресурсы
1. Гительман Г.Л. Профессиональное саморазвитие.http://www.univerlib.ru/page/53-formirovanijestrategii-razvitija-potenciala-menedzhera-1190.html
2. Личностное самосовершенствование.http://drive-to-wealth.ru/lichnoe-samosovershenstvovanie/
3. Личность руководителя и стили руководства.http://www.vashakomanda.ru/article13.htm
4. Менеджер: личность и профессионал.http://www.allbest.ru/
5. Оценка деловых и личностных качеств менеджера (на примере ООО
"Фрегат").http://www.allbest.ru/
6. Планирование личной карьеры менеджера.http://www.allbest.ru/
7. Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности
управления педагогическим коллективом. http://works.tarefer.ru/64/100393/index.htm
8. Развития профессиональных и личностных качеств
менеджера.http://knowledge.allbest.ru/management/2c0a65625a3ac78b5c53b89421206d37_0.html
9. Самовоспитание и самосовершенствование личности. http://kpip.kbsu.ru/pd/did_lec_9.html
10. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности.
Электронная версия учебного пособия, М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, М., 2006
11. Умрюхин Е.А. Творческий интеллект в деятельности преподавателя: нейрокибернетические
аспекты. Электронная версия учебного пособия, М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, М., 2006
12. Шейл Питер.Самообразование и совершенствование навыков
руководстваhttp://www.psylive.ru/articles/4397_samoobrazovanie-i-sovershenstvovanie-navikovrukovodstva.aspx
5.3.
Программное обеспечение
Программное обеспечение не предусмотрено целями и учебным содержанием дисциплины.
5.3.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Не используются.
5.4.
Информационные сервисы, обеспечивающие учебный процесс
Электронная библиотечная система «Университетская библиотека oнлайн»
http://www.biblioclub.ru/
6. ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
№ раздела
Р1
Наименование раздела,
темы
Теоретические представления о
проблеме развития личности
человека
Р1.Т1
Задачи развития личности в
разные возрастные периоды
Р1.Т2
Закономерности развития
взрослого человека
Р2
Современный руководитель как
автор собственной жизни и
успешной профессиональной
Ключевые слова
Личности и ее структура.
Периодизация развития
личности. Кризисы развития
личности.
Ведущая деятельность. Стадии
жизненного пути. Личностное и
профессиональное
самоопределение. Ценности
осмысленного бытия.
Профессиональные и
интеллектуальные достижения.
Лидерство. Уникальность
личности.
Ответственность. События.
«Масштаб» жизни и
профессиональной
4
деятельности
Р2.Т1
Жизненный путь личности
Р2.Т2
Факторы, определяющие выбор
личностного и
профессионального развития
Р3
Факторы формирования
авторитета личности
современного руководителя
Р3.Т1
Личностные качества
эффективного руководителя:
Р3.Т2
Р4
Конструктивные стратегии и
тактики достижения
авторитетной позиции в
коллективе сотрудников.
Психологические защиты и
проблема самоактуализации
личности
Р4.Т1
Механизмы возникновения и
виды психологических защит.
Р4.Т2
Факторы преодоления
деструктивных психологических
защит
деятельности. Личностная
эффективность.
Жизненный путь
личности.Значимые события.
«Поле событий». Качество
жизни.
Факторы, определяющие выбор
стратегии личностного роста.
Авторитет статуса и авторитет
личности руководителя.
Социально-психологические
качества успешного
руководителя.
Факторы личностного
роста.Стратегии и тактики
формирования авторитета
личности руководителя.
Психологическая защита
Трудныеэмоциональные и
психические. Самоактуализация
Виды психических защит. Виды
внутренних конфликтов.
Диагностика типов защит и
внутренних конфликтов.
Преодолевающее поведение.
Копинг-стратегии. Барьеры и
пути самоактуализации.
Сценарии личностной
самореализации
Р5
Мотивационная сфера личности
как источник ее активности
Мотивационная сфера
личности. Ценностносмысловые ориентиры
личности. Потребность, мотив,
цель, ценность. Рефлексия.
Р5.Т1
Мотивы поведения в
профессиональной деятельности
руководителя
Ценностно-смысловая сфера
личности
Р5.Т2
Активность личности,
основанная на общечеловеческих
ценностях, ценностях
организации и коллектива.
Р6
Р6.Т1
Постановка значимых
профессиональных и личных
целей
Цели личности как
системообразующий фактор
самоуправления
профессиональной и личностной
эффективностью
Гармонизация отношений
между мотивами, личностными
и общечеловеческими
ценностями, а также
ценностями управленческой
деятельности
Цели, активизирующие ресурс
личности и профессионала.
Барьеры, этапы и приемы
эффективного целеполагания.
Требования к формулированию
целей.
5
Р6.Т2
Р7
Проектирование этапов
жизненного пути
Концептуализация понятия
«управленческий потенциал
личности руководителя»
Р7.Т1
Самосознание руководителя как
стержень личности
Р7.Т2
Ответственность руководителя за
качественное воплощение своих
умений и способностей в
результаты профессиональной
деятельности
Р8
Жизненные стратегии личности и
их выбор
Р8.Т1
Планирование жизненного пути
и профессионального
саморазвития
Р8.Т2
Духовно-нравственные основы
выбора жизненны стратегий
Р9
Анализ и рефлексия уровня
удовлетворенности
профессиональной и личностной
самореализаций
Р9.Т1
Нестандартные способы
поведения в сложных жизненных
ситуациях
Планирование ожидаемых
результатов
жизнедеятельности в терминах
деятельности. Критерии
эффективной постановки
целей. Проектирование.
Рефлексия.Самооценка.Время
как главный и ограниченный
ресурс человека.Эффективное
управление личностными и
«временными» ресурсами.
Самосознание, образ «Я», «Яконцепция», самооценка.
Адекватная самооценка
руководителя.Внутренние
«саботажники успеха».
Способы актуализации
личностного и управленческого
потенциала. Способы развития
гибкости и оригинальности
мышления и поведения.
Понятие и типы жизненных
стратегий человека. Оценка
жизненных стратегий. Выбор
адекватных стратегий
поведения.
Личные планы по достижению
значимых целей в жизни,
профессиональной
деятельности.
Общечеловеческие
нравственные и
экзистенциональные
ценности.на пути
самоактуализации. Ценностносмысловые приоритеты.
Инновационный проект
самоизменения.
Состояние уверенности.
Нестандартные способы
поведения. Личностная
изобретательность.
6