Педагогический факультет - Тверской государственный

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тверской государственный университет»
Педагогический факультет
ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
И ВОСПИТАНИЕ
Программа XI Международной
научно-практической
конференции
15-17 мая 2014 года
Конференция посвящается памяти
доктора физико-математических наук,
профессора ТвГУ Галины Аркадьевны Толстихиной
ТВЕРЬ 2014

Комитет по культуре, спорту и делам молодёжи
Администрации г.Твери
ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет»
Педагогический факультет
Кафедра русского языка с методикой начального обучения
Кафедра теологии
Духовно-просветительский и научно-исследовательский
центр им. святого равноапостольного Николая Японского
при Ржевской и Торопецкой епархии РПЦ
МБОУ ДОД ДХШ им В.А. Серова г. Твери
МДОУЦРР «Детский сад №135» г. Твери
Тверская городская библиотека им. А.И. Герцена
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас принять участие в XI МЕЖДУНАРОДНОЙ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Детская литература и
воспитание», которая будет проходить 15-17 мая 2014 года.
Председатель оргкомитета конференции: канд. филол. наук,
доц. С.Е. Горшкова.
В программный комитет конференции входят: канд. филол. наук, доц.
С.Е. Горшкова; и.о. декана педагогического факультета, доктор пед. наук,
проф. И.Д. Лельчицкий; доктор филол. наук; зам. директора по науке ООО
“Наше Городище”, научный консультант Издательского совета и член Исторической комиссии Белорусской Православной Церкви (Минск) Л.В. Левшун;
канд. филол. наук, доц. Т.В. Бабушкина; доктор филол. наук, проф. Н.Ф.
Крюкова; канд. пед. наук, старший научный сотрудник Института художественного образования РАО (Москва) Э.И. Гуткина; директор МБОУ ДОД ДХШ
им В.А. Серова И.Ф. Лельчицкая; канд. филол. наук, доц. Л.Я. Мещерякова;
доктор филол. наук, проф. Е.Г. Милюгина; канд. филол. наук, доц. М.В. Оборина; канд. пед. наук, доц. Е.Г. Данелян; канд. биолог. наук, доц. В.Г. Малышева; канд. пед. наук, доц. И. А. Арутюнян, канд. пед. наук, доц.
Н.Р.Скребнева; ассистент А.В. Давидович; доц. Д.А. Шапортов; канд. филол.
наук, педагог дополнительного образования МОУ СОШ № 35 (с углубленным
изучением немецкого языка) г. Твери Е.А. Ничипорович; психолог МДОУЦРР
«Детский сад №135» г. Твери О.П. Почкаева; председатель отдела религиозного образования и катехизации Ржевской и Торопецкой епархии Т.В. Меркурьева; педагог дополнительного образования МОУ СОШ №14 г. Твери
А.Ф.Ворохова; директор Муниципальной библиотечной системы г. Твери
Е.П.Баранова.
В конференции могут принять участие преподаватели вузов, аспиранты, студенты, научные работники, сотрудники библиотек, учителя
школ, работники дошкольного образования, практикующие психологи, а
также все лица, интересующиеся проблемами детской литературы.
2

Регистрация участников конференции – 15 мая 2014 года
с 09.30 (холл педагогического факультета Тверского государственного университета, корпус №9 по адресу: г. Тверь, ул. 2-ая Грибоедова, 24).
Проезд: от ж/д вокзала маршрутным такси №18 до остановки
«Лицей №39); от остановки «Тверской проспект» (от центра города в
направлении пос. Соминка); маршрутным такси №2 до остановки
«Университет».
Контактный телефон: (4822) 77-84-05.
В рамках конференции будет организованы:
выставка книг писателя, доктора биологических наук
Валентина Сергеевича Пажетнова (15 мая 2014 года, 10.0014.00, ауд. 108) (ответственный – ассистент А.В. Давидович);
выставка студенческих проектов «Детский журнал»
(2007-2014 гг.) (15 мая 2014 года, 10.00-14.00, холл педагогического факультета, 1-й этаж) (ответственный – канд. филол. наук, доцент С.Е. Горшкова);
выставка книг, презентация которых состоялась на
конференции «Детская литература и воспитание» в разные
годы (15 мая 2014 года, 10.00-14.00, холл педагогического
факультета, 1-й этаж) (ответственный – канд. филол. наук, доцент
Л.Я. Мещерякова);
выставка рукописных книжек-малышек, подведение
итогов конкурса (16 мая 2014 года, 11.00, библиотека
им.А.И. Герцена) (ответственный – директор МБОУ ДОД ДХШ
им.В.А.Серова г. Твери И.Ф. Лельчицкая).
Культурная программа конференции включает театральную гостиную, концерт «Русская культура», экскурсию по городу для иногородних гостей конференции (15-16 мая 2014 года).
3

ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ
КОНФЕРЕНЦИИ
15 мая 2014 года в 10. 20 (ауд. 108)
Приветственное слово
ректора ТвГУ,
доктора физико-математических наук, профессора
А.В. Белоцерковского
начальника управления по общественным связям
Аппарата Губернатора Тверской области А.В. Гагарина
министра образования Тверской области
Н.А. Сенниковой
председателя Комитета по делам культуры Тверской области
Е.В. Шевченко
и.о. декана педагогического факультета ТвГУ,
доктора педагогических наук, профессора И.Д. Лельчицкого
Презентация
«Страницы истории Международной научно-практической
конференции “Детская литература и воспитание” в Твери»
(председатель оргкомитета конференции,
канд. филол. наук, доцент С.Е. Горшкова)
(выставка книг, представленных на конференции
«Детская литература и воспитание»
в разные годы)
4

15 мая 2014 года в 11.00 (ауд. 108)
Презентация
сборника творческих работ учащихся
школ г. Твери и студентов ТвГУ
«Волшебная дверца»
студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
В.Хайрулина
15 мая 2014 года в 11.15 (ауд. 108)
Подведение итогов конкурса
студенческих проектов «Детский журнал»
Руководитель – канд. филол. наук, доцент С.Е. Горшкова.
Детское жюри: Мария Егошина, Наталья Лобачева, Анна Белякова, Анна Соклеткина, Полина Голошина, Айнур Абдуллаева – ученицы 9«В»
класса МОУ СОШ №14).
15 мая 2014 года в 11.30 (ауд. 108)
Встреча с писателем,
доктором биологических наук,
основателем биостанции «Чистый лес»
(г. Торопец)
Валентином Сергеевичем Пажетновым
5

15 мая 2014 года в 12.30 (ауд. 108)
Театральная гостиная
Руководитель – педагог дополнительного образования, руководитель
театрального коллектива «Ступени» МОУ СОШ №14
г. Твери А.Ф. Ворохова.
Спектакль «Лунный принц»
(Л. Титова, Г. Староторский)
Театральный коллектив МОУ СОШ №14 г. Твери «Ступени» под руководством А.Ф. Вороховой. В спектакле принимают участие учащиеся 7
«А» класса МОУ СОШ №14 г. Твери: Алексей Стрельников, Надежда Рузанова, Наталья Нечаева, Анна Бутылкина, Софья Емельянова, Анна Семенова.
15 мая 2014 года в 13.15 (ауд. 108)
Концерт «Русская культура»
(концерт проводится в рамках «Года культуры» в России в 2014 году)
Руководитель – канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ
И.А. Арутюнян.
В концерте принимают участие студенты и магистранты кафедры
музыкального образования педагогического факультета ТвГУ:
1. Русская народная песня «Во горнице, во новой»; русская народная песня
«Посажу я калинушку» – Вокальный дуэт: Надежда Яценко и Оксана
Прокофьева, студентки I курса педагогического факультета ТвГУ, профиль «Музыкальное образование».
2. С. Рахманинов «Вокализ» – Татьяна Афанасьева, студентка I курса педагогического факультета ТвГУ, профиль «Музыкальное образование».
3. И. Брамс – А. Алябьев «Соловей» – фортепианный дуэт «Дабл – М»: Маргарита Гавва и Марина Королева, магистранты I курса педагогического
факультета ТвГУ, образовательная программа «Музыкальное искусство в
образовании».
6

4. А. Гурилев «Сарафанчик» – Екатерина Киржнер и Елизавета Быстрова,
студентки III курса педагогического факультета ТвГУ, профиль «Музыкальное образование».
5. В. Гаврилин «Марш» – фортепианный дуэт «Дабл – М»: Маргарита
Гавва и Марина Королева, магистранты I курса педагогического факультета ТвГУ, образовательная программа «Музыкальное искусство в образовании».
15 мая 2014 года в 13.45 (буфет, 1 этаж)
Чайный перерыв для иногородних гостей конференции.
15 мая 2014 года
Секция
«Детская литература в современном мире»
(14.15 – ауд. 108)
Руководитель – зав. кафедрой теологии, канд. филол. наук, доцент
ТвГУ С.Е. Горшкова.
1. Проблема воспитания в творчестве Н.Ю. Дуровой для детей –
О.С.Октябрьская, канд. филол. наук, доцент кафедры истории русской литературы XX-XXI вв. филологического факультета МГУ им.
М.В.Ломоносова (Москва).
2. Мать и дочь в произведениях В.Г.Распутина (на материале повестей
«Последний срок» и «Дочь Ивана, мать Ивана») – Ма Сяоди, ст. преподаватель, Сианьский университет иностранных языков (Китай), аспирантка
филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент Н.А. Нерезенко.
3. Динамика образов детства в русской классической литературе и культуре – Е. Г. Милюгина, доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь).
4. Прозаики Серебряного века о детях и для детей – Ю. К. Куманина,
воспитатель МДОУ д/с № 29 «Брусничка» п. Решетниково Клинского р-на
Московской обл. Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор
кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
7

5. Природа и человек в творчестве В.С. Пажетнова – С.Е. Горшкова, канд.
филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ
(Тверь).
6. Трансформация образа учителя в советской кинодраматургии конца
1960-х – 1970-х гг.– Е.А. Артемьева, аспирантка III года обучения филологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова (Москва). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры истории русской литературы XX-XXI вв. филологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
О.С. Октябрьская.
7. Адаптация житий в детской аудитории: проблемы и подходы – доктор
филол. наук; зам. директора по науке ООО “Наше Городище”, научный
консультант Издательского совета и член Исторической комиссии Белорусской Православной Церкви Л.В. Левшун (Минск); канд. филол. наук,
доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ Л.Я. Мещерякова (Тверь).
8. Герои-выразители авторских идей в драматических сказках Е.Л. Шварца (на материале пьес «Снежная королева», «Тень», «Дракон», «Обыкновенное чудо») – А.И. Сафуанова, аспирантка II года обучения филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова (Москва). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры истории русской литературы
XX-XXI вв. филологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
О.С.Октябрьская.
9. Воспитательные идеи в творчестве протоиерея Николая Агафонова –
ассистент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ А.В. Давидович (Тверь).
10.Роман для детей А.Н. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино» в восприятии художников-иллюстраторов – М.А. Мягких, студентка II курса филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова
(Москва). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры истории русской литературы XX-XXI вв. филологического факультета МГУ
им. М.В.Ломоносова О.С. Октябрьская.
11. Воспитание демократии и толерантности по материалам детских и
юношеских романов Харальда Тондема – Клаудия Шнайдер (Германия,
Гамбург); Е.А. Ничипорович, канд. филол. наук (Тверь).
12.Школьная библиотека – территория свободы: читать, мыслить, общаться – Н.Н. Кисель, ведущий библиотекарь МОУ СОШ №17 г. Твери (Тверь).
Заочное участие:
13. Евангельские мотивы в творчестве А.С. Пушкина – Е.В. Ковалев, иерей
(Псков).
14. Литература по святыням Новгорода для детей – Н.М.Полозов, иерей,
студент IV курса заочной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ, направление «Теология» (Новгород). Научный руководитель – канд.
8

филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ
С.Е. Горшкова.
15. Библия в круге детского чтения – А.А. Яцкин, иерей, студент IV курса
заочной формы обучения педагогического факультета ТвГУ, направление
«Теология» (Новгород). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
16. М. Ю. Лермонтов и Лопухины: тема детства в лирических посвящениях – Т. М. Аболина, канд. филол. наук, доц. Уральского федерального университета им. первого Президента России Б.Н. Ельцина (Екатеринбург).
17. Методические особенности детского чтения Библии – З. В. Антонова,
канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО
«Череповецкий государственный университет» (Череповец).
18. Текстовое сопровождение детского паломничества по святым местам
Европы – Эльвира Китнис, бакалавр теологии, руководитель паломнического Центра апостола Фомы в Европе (Триер, Германия); В.А. Гуркало,
соискатель ГАСК, протоиерей, настоятель церкви Успения Пресвятой Богородицы (Вышний Волочек).
15 мая 2014 года
Секция
«Учебная книга
(хрестоматия, книга для чтения, учебник).
Прошлое и настоящее»
(14.15 – ауд. 102)
Руководители – зав. кафедрой русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ,
канд. филол. наук, доцент Т.В. Бабушкина; канд. педагог. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» А.Ю. Никитченков; канд. педагог. наук, доцент кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е.Г. Данелян.
1. Литературное развитие в парадигме результатов образовательной деятельности младшего школьника – А.Ю. Никитченков, канд. педагог. наук,
доцент ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», НОУ ВПО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный
университет» (Москва).
9

2. Литературный текст как средство реализации требований ФГОС на уроках русского языка – канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка с
методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Т.В.
Бабушкина (Тверь).
3. Об учебном пособии Е.Г. Данелян «Учимся говорить по-русски» – Е.Г.
Данелян, канд. педагог. наук, доцент кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь), И.А. Мелкумова, канд. филол. наук, профессор факультета
славянской филологии Тбилисского государственного университета
(Тбилиси, Грузия).
4. Авторская программа по развитию речи для V класса «Я познаю
мир» (на основе учебно-методического комплекса «Православные святыни святой земли») – Е.Р. Корона, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №38 г. Твери (Тверь).
5. К.Д. Ушинский о связи наглядного обучения и местного элемента в процессе изучения отечественного языка – Н.Н. Зубарева, старший преподаватель кафедры общего, среднего и профессионального образования ГБОУ
ДПО «Тверской областной институт усовершенствования учителей»
(Тверь).
6. Дидактические игры в системе литературного чтения – М.Д. Кузнецов,
студент V курса очного отделения педагогического факультета НОУ ВПО
«Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» (Москва).
7. Фольклорные тексты и тексты о фольклоре в системе внеклассной работы в начальной школе – Н.А. Павленко, преподаватель кафедры педагогики
и методики начального образования НОУ ВПО «Православный СвятоТихоновский гуманитарный университет» (Москва).
8. Анализ поэтического текста как средство развития читательской деятельности младшего школьника – О.В. Петрунин, студент V курса очного
отделения педагогического факультета НОУ ВПО «Православный СвятоТихоновский гуманитарный университет» (Москва).
9. Анализ языка произведения словесного искусства на уроке литературного чтения – С.П. Строна, студент V курса очного отделения педагогического факультета НОУ ВПО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» (Москва).
10. Из опыта организации детского литературного конкурса в рамках Пасхального фестиваля в Ржевской епархии РПЦ – Т.В. Меркурьева, председатель отдела религиозного образования и катехизации Ржевской и Торопецкой епархии (Ржев).
10

15 мая 2014 года
Секция
«Интерпретационный подход
к литературному чтению как средство воспитания»
(14 ч. 15 – ауд. 217)
Руководитель – зав. кафедрой английской филологии факультета
ИЯиМК ТвГУ, доктор филологических наук, профессор
ТвГУ Н.Ф. Крюкова.
1. Сохранение когерентности текста в переводах для детей – М.В. Оборина, канд. филол. наук, доцент кафедры английской филологии факультета ИЯиМК ТвГУ (Тверь).
2. Теория художественного восприятия литературы и практика её применения в современной школе – Э.И. Гуткина, кандидат педагог. наук,
старший научный сотрудник Института художественного образования
РАО (Москва).
3. Сказ о тульском Косом Левше и о стальной блохе» Н.С. Лескова:
лингвокультурная специфика и перевод – Е.М. Масленникова, канд. филол. наук, доцент кафедры английского языка факультета ИЯиМК ТвГУ
(Тверь).
4. Проблема национальной специфики «бродячих сюжетов» сказки (по
материалам сказки «Золушка») – А.С. Тавруева, студентка III курса очной формы обучения факультета ИЯиМК ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор Н.Ф. Крюкова.
5. Особенности включения биоморфного кода английской лингвокультуры в сборнике детских стихов “Nursery Rhymes” – К.Э. Багдасарова,
студентка III курса очной формы обучения факультета ИЯиМК ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры английского языка факультета ИЯиМК ТвГУ Е.М. Масленникова.
6. Национальная-специфика кулирононимов из сборника детских стихов
“Nursery Rhymes” – В.В. Воробьева, студентка III курса очной формы
обучения факультета ИЯиМК ТвГУ (Тверь). Научный руководитель –
канд. филол. наук, доцент кафедры английского языка факультета
ИЯиМК ТвГУ Е.М. Масленникова.
7. DANDY и GENTLEMAN в сборнике детских стихов “Nursery
Rhymes” – Т.В Лаврова, студентка IV курса очной формы обучения фа-
11

культета ИЯиМК ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол.
наук, доцент кафедры английского языка факультета ИЯиМК ТвГУ
Е.М.Масленникова.
8. Парцеллированные конструкции в публичном дискурсе – Н.Н. Гурьева, канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка с методикой
начального обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
9. Библеизмы в современном русской литературном языке – А. Комарова, студентка I курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Н.Н. Гурьева.
10. Пластическая метафора в художественном тексте – А.А. Богатырёв,
доктор филол. наук, профессор кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
11. Детективное и криптографическое начала в прочтении сюжетов и
смыслов картин из жизни Санкт-Петербургского кота – В.Н. Голов, студент II курса заочной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ, направление «Теология» (Клин). Научный руководитель – доктор
филол. наук, профессор кафедры теологии педагогического факультета
ТвГУ А.А. Богатырев.
12. Коты, ангелы и человеки в эпитекстах Владимира Румянцева в сотворческих интерпретациях детей – А.А. Богатырёв, доктор филол. наук,
профессор кафедры теологии ТвГУ, О.П. Богатырёва, канд. филол.
наук, доцент кафедры ИЯЕФ ТвГУ (Тверь).
13. Жанрообразующий потенциал игры метасмыслов в художественной
коммуникации с детьми и взрослыми – И.А. Безроднова, аспирант I года
обучения ТвГУ, И.А. Петрушко, аспирант I года обучения ТвГУ (Тверь).
Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ А.А. Богатырев.
14. Детство как культурный феномен в работах американского антрополога М. Мид – Л.С. Быша, студентка I курса магистратуры ТвГУ, старший документовед (Тверь). Научный руководитель – д. и. н., профессор
А.В. Белова.
15. Anchoring и квестовое начало в прочтении детьми сюжетов и смыслов картин В. Румянцева – А.В. Тихомирова, аспирант II года обучения
ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор
кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ А.А. Богатырев.
12

15 мая 2014 года
Круглый стол
«Математическая литература
в круге детского чтения»
Руководитель
–
(14.15 – ауд. 228)
и.о.зав. кафедрой математики с методикой начального
обучения педагогического факультета ТвГУ,
канд.физ.-мат. наук, доцент С.Ю. Щербакова.
1. О роли математической литературы для детей в контексте современных
образовательных стратегий – С.Ю. Щербакова, канд.физ.-мат. наук, доцент ТвГУ (Тверь).
2. Некоторые подходы к созданию информативных учебных карт (карт
знаний) по материалам книги С.А. Рачинского «1001 задача для умственного счета» – А.А. Серов, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры математики
с методикой начального обучения ТвГУ (Тверь).
3. Издание книг по информатике для детей младшего школьного возраста:
история и перспективы – Н.Д. Шумилина, канд. педагог. наук, доцент кафедры математики с методикой начального обучения ТвГУ (Тверь).
16 мая 2014 года
Круглый стол
«Классики педагогики
о народном воспитании и обучении»
(08.30 – ауд. 208)
Руководители – зав. кафедрой педагогики и психологии начального образования педагогического факультета ТвГУ, канд. психолог. наук, доцент И.Л. Самусенко; ст. преподаватель
кафедры педагогики и психологии начального образования педагогического факультета ТвГУ О.В. Зайцева.
13

16 мая 2014 года
Секция
«Литература и детское изобразительное творчество»
(11.00 – библиотека им. А.Н. Герцена, Тверской проспект, 5)
Руководитель – заслуженный работник культуры РФ, директор
МБОУ ДОД ДХШ им. В.А.Серова И.Ф. Лельчицкая.
1. Особенности композиционного мышления старших подростков на уроках станковой композиции в ДХШ – И.Ф. Лельчицкая, заслуженный работник культуры РФ, директор МБОУ ДОД ДХШ им. В.А.Серова (Тверь).
2. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза» и О.А. Кипренский «Бедная Лиза» (к вопросу о синтезе литературы и живописи на уроках истории искусства в
детской художественной школе) – Д.А. Борисова, преподаватель МБОУ
ДОД ДХШ им. В.А. Серова (Тверь).
3. Иллюстрирование русской народной сказки «Гуси-лебеди» – И.М. Анисенкова, преподаватель МБОУ ДОД ДХШ им. В.А. Серова (Тверь).
4. Мир фантазии (Льюис Кэрролл «Алиса в Стране чудес» и дипломная работа по мотивам сказки Николаевой Надежды, ученицы 4 класса МБОУ
ДОД ДХШ им. В. А. Серова, г. Тверь) – Г.Ф. Камардина, заслуженный художник РФ, преподаватель МБОУ ДОД ДХШ им. В.А. Серова (Тверь).
5. Искусство средневековой книги – Е.В. Копенкина, преподаватель МБОУ
ДОД ДХШ им. В.А. Серова (Тверь).
6. Стихи нашего детства (иллюстрирование дошкольниками произведений
А.Л. Барто) – И.В. Кузнецова, заместитель директора по учебной работе
МБОУ ДОД ДХШ им. В.А. Серова (Тверь).
7. Сюжетно-тематическая композиция на занятиях по изобразительному
искусству с детьми дошкольного и младшего школьного возраста – С.В.
Ушакова, преподаватель МБОУ ДОД ДХШ им. В.А. Серова (Тверь).
16 мая 2014 года
Круглый стол
«Мой любимый немецкий автор»
(11.30 – на базе МОУ СОШ №35 г.Твери)
Руководители – канд. филол. наук, педагог дополнительного образования МОУ СОШ № 35 с углубленным изучением немецкого языка Е.А. Ничипорович; завуч по УВР, учитель немецкого языка МОУ СОШ № 35 с углубленным изучением
немецкого языка А.В. Самойлова.
14

16 мая 2014 года
Секция
«Детская литература и мультипликация
в современном мире»
(12.00, кафедра РКИ, г.Тверь, Студенческий переулок, 13
(корпус «А», ауд. 315)
Руководители – зав. кафедрой РКИ ТвГУ, канд. филол. наук, доцент
Л.Г. Громова; канд. филол. наук, доцент С.Е. Горшкова.
1. Творчество финской писательницы Туве Янсон и экранизация её произведений – Хелья Хиетала (Финляндия).
2. Развитие китайской детской литературы с древности до наших дней –
Чжан Цзюйпин, Чжан Хэ, Чжан Сяоюнь (Китай).
3. Специфика русской детской литературы XX века – канд. филол. наук,
доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова (Тверь).
4. Экранизация произведений Эдуарда Успенского – А.В. Давидович, ассистент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
5. Творчество Сергея Козлова и мультипликация – Л.Я. Мещерякова, канд.
филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ
(Тверь).
Участники дискуссии:
Егорова Светлана – университет Восточной Финляндии.
Хаутакорпи Йоэл Янне Анселми – университет Турку.
Иконен Маталеэна Пекантютяр – университет Восточной Финляндии.
Пирттикоски Катариина Анна Элисабет – университет Восточной Финляндии.
Пуллиайнен Элли Орвокки – университет Тампере.
Сахлберг Лииса Хелена – университет Тампере.
Сеппяля Соня Катариина – университет Восточной Финляндии.
Вайринен Линда Кристиина – университет Восточной Финляндии.
Максимайнен Санна Мариа – университет Восточной Финляндии.
Лайне Хенна-Роса – университет Тампере.
Моорреес Оливиа Росалинда Йонетта – университет Восточной Финляндии.
Онтто Марко Йуха Сантери – университет Восточной Финляндии.
Рикконен Мариа – университет Тампере.
Салминен Иина Аманда – университет Тампере.
Тиккала Тару Сусанна – университет Восточной Финляндии.
15

Вилланен Пану Петтери – университет Тампере.
Хиетала Хелья Мариа – университет Восточной Финляндии.
Чжан Сяоюнь – университет Сямынь (Китай).
Чжан Хэ – университет Сямынь (Китай).
Чжан Цзюйпин – университет Сямынь (Китай).
16 мая 2014 года
Круглый стол
«Влияние художественных образов детской литературы на эффективность коррекционных и развивающих занятий
с детьми дошкольного возраста»
(13.30 – на базе МДОУЦРР «Детский сад №135» г. Твери)
(г. Тверь, ул. Староворобьевская, д. 2)
Руководитель
руководитель городского методического объединения
педагогов-психологов г. Твери, педагог-психолог
МДОУ ЦРР – детский сад №135 (г. Тверь)
О.П. Почкаева.
–
1. Игра как средство социализации в дошкольном возрасте – О.П. Почкаева, педагог-психолог МДОУ ЦРР – детский сад №135 г. Тверь (Тверь).
2. Развитие связной речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности – Н.В.Александрова, воспитатель МДОУ ЦРР –
детский сад №135 г. Тверь (Тверь).
3. Использование художественных образов в обучении детей иностранным
языкам – D. Toraman (Мясникова), педагог иностранного языка (г. Анталия, Турция).
4. К вопросу о реализации пилотного проекта «Дневник здоровья девочкидевушки» – Т.Н. Питиримова, врач, фонд «МАМА» (Владимир).
16

16 мая 2014 года
Секция
«Мир детства и культура родного края»
(14.00 – ауд. 101)
Руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е.Г. Милюгина.
1. «Волга-матушка» в образовательных водных путешествиях конца XIX –
начала ХХ века – Е. Г. Милюгина, доктор филол. наук, профессор кафедры
русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
2. Культура родного края и проблемы развития языковой личности младшего школьника: принципы и подходы – И. В. Гришанкова, аспирант 2-го
года обучения кафедры РЯсМНО педагогического факультета ТвГУ (научный руководитель – доктор филол. наук, профессор Е. Г. Милюгина), учитель начальных классов МОУ СОШ № 29 (Тверь).
3. Краеведческий компонент на уроках литературного чтения в начальной
школе – А. Б. Касимова, магистрант II курса ТвГУ, направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование; программа «Управление качеством педагогического образования» (научный руководитель – доктор филол. наук, профессор Е. Г. Милюгина), учитель начальных классов
МОУ СОШ № 29 (Тверь).
4. Образы детства в русской живописи XVIII – начала XX века из собрания
Тверской областной картинной галереи – Е. А. Чистякова, магистрант
I курса исторического факультета ТвГУ, сотрудник Тверской областной
картинной галереи (Тверь).
5. Т. И. Филиппов и М. П. Мусоргский: перекрестки жизненных и музыкальных судеб – О. М. Кузьмина, канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО
«Тверской государственный технический университет» (Ржевский филиал)
(Ржев).
6. Церковное пение в образовательной программе духовных училищ Тверской губернии – Л. В. Бойко, аспирант II года обучения ТвГУ; заведующая
музыкальным отделением ГБОУ СПО «Тверской педагогический колледж» (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор
кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
7. Содержание учебно-краеведческой работы педагогов Тверской губернии
конца XIX – начала ХХ века – Ш. М. Джабраилзаде, аспирант I года обучения ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
17

17 мая 2014 года
Секция
«Детская литература в музыке.
Детская литература о музыке»
(10.00 – ауд.103)
Руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е.Г. Милюгина.
1. Книги о композиторах венской классической школы в круге чтения
юного музыканта – М. В. Гавва, магистрант I курса, направление подготовки «Педагогическое образование», программа «Музыкальное искусство в
образовании» (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
2. Книги о русских композиторах для детей и юношества – М. Е. Королева,
магистрант I курса, направление подготовки «Педагогическое образование», программа «Музыкальное искусство в образовании» (Тверь). Научный руководитель – канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального
образования педагогического факультета ТвГУ И. А. Арутюнян.
3. Сказки А. С. Пушкина в русской опере рубежа XIX–XX веков –
И. А. Соколова, магистрант I курса, направление подготовки «Педагогическое образование», программа «Музыкальное искусство в образовании»,
ст. преподаватель (Тверь). Научный руководитель – канд. психол. наук,
доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета
ТвГУ О.В. Сусоева.
4. Сборник «Детская музыка»: мир детства в интерпретации С. С. Прокофьева – К. В. Шалая, студентка I курса педагогического факультета
направление подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль
«Музыкальное
образование»
(Тверь).
Научный
руководитель –
канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ Н.Р. Скребнева.
5. Возможности музыкальной сказки в процессе коррекции психоэмоциональных отклонений у детей дошкольного возраста – М. А. Мачульная, магистрант I курса, направление подготовки «Педагогическое образование»,
программа «Музыкальное искусство в образовании», старший преподаватель (Тверь). Научный руководитель – канд. психол. наук, доцент кафедры
музыкального
образования
педагогического
факультета
ТвГУ
О. В. Сусоева.
18

В рамках XI Международной научно-практической конференции
проводится студенческая научно-практическая конференция
(13-20 мая 2014 года)
«Детская литература –территория мира»
13 мая 2014 года
Секция
«Современная русская литература – детям»
(12.10 – ауд. 217)
Руководитель – зав. кафедрой теологии, канд. филол. наук, доцент
кафедры русского языка с методикой начального
обучения педагогического факультета ТвГУ С.Е.
Горшкова; студентка IV курса очной формы обучения
педагогического факультета ТвГУ В.Д. Монахова.
1. Специфика детектива в круге детского чтения (на материале произведений Кати Матюшкиной) – В.Д. Монахова, студентка IV курса очной формы
обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
2. Проблемы толерантности в творчестве Людмилы Улицкой – Ю.В. Белкова, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
3. Познавательная литература в круге детского чтения (на материале творчества С.А. Лавровой) – К.А. Филиппова, студентка IV курса очной формы
обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
4. Жанровое многообразие произведений Андрея Усачева в круге детского
чтения – Ю.В. Смирнова, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ
С.Е. Горшкова.
5. Жанр «фэнтези» в творчестве Дмитрия Емца – А.В. Румянцева, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
19

6.Сказки и рассказы С.Г. Геогриева в круге детского чтения – Е.Н. Гаврилова, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
7. Природа и животные в творчестве Л.А. Сергеева – Н.Ю. Мочалина, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
9. Образ природы в творчестве В.С. Пажетнова – А.Н. Полторыкина, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
11. Категория «комического» в произведениях Артура Геваргизова –
Е.А.Соловьева, студентка IV курса очной формы обучения педагогического
факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
12. Игровая поэзия Тима Собакина – К.Ю. Попова, студентка IV курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный
руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
13. Религиозные мотивы в творчестве современных русских детских писателей – К.И. Бреднева, студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол.
наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ
Л.Я.Мещерякова.
14. Тверские жития в круге детского чтения – Е.В. Поспелова, студентка V
курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ. Научный
руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ Л.Я. Мещерякова (Ржев).
В рамках заседания секции проводится конкурс презентаций.
15 мая 2013 года
Секция
«Природоведческая литература
в круге детского чтения»
(12.00 – ауд. 201)
Руководитель – зав. кафедрой естествознания педагогического факультета ТвГУ, канд. биолог. наук, доцент В.Г. Малышева.
1 Знакомство маленьких читателей с календарем и сезонными изменениями в природе с помощью книги В.В. Бианки «Синичкин календарь» –
20

Е.А.Андреева, студентка I курса очной формы обучения педагогического
факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. хим. наук, доцент
кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ Ю.А. Малышева.
2 Знакомство детей младшего школьного возраста с экологической проблемой вырубки лесов по мотивам произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка
«Лесная сказка» – А.О.Комарова, студентка I курса очной формы обучения
педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд.
хим. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета
ТвГУ Ю.А. Малышева.
3 Книга Н.И. Сладкова «Лесные тайнички» как средство воспитания любви к природе у младших школьников – Н.Ю. Сидорова, Е.А. Сазонова, студентки III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ Ю.А. Малышева.
4 Сказки о самых маленьких – А.В. Будилева, студентка I курса очной
формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ С.А. Саакян.
5 Развитие познавательного интереса к природе у младших школьников с
помощью книги В. В. Бианки «Лесные разведчики» – П.С. Никитина, студентка I курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ В.Г. Малышева.
6 Экологические сказки Б.В. Заходера – Н.А. Усанова, студентка III курса
очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ С.А. Саакян.
7 Формирование представлений о безопасном поведении у детей дошкольного возраста с использованием книги О.В. Колпаковой «Веселые
основы безопасности жизни для малышей» – К.М. Селивёрстова, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ О.О. Копкарева.
8 Естествознание для малышей и детишек постарше – А.В. Будилева, студентка I курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. хим. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ Ю.А. Малышева.
9 Возможности использования детской природоведческой литературы в
формировании знаний о живой природе у младших школьников. – А.В. Лебедева, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент
21

кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ В.Г. Малышева.
10Сказки Д.Ч. Харриса в круге детского чтения. (На примере сказки «Почему у Братца Опоссума голый хвост») – А.И. Кузнецова, студентка III
курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
Научный руководитель – канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания
педагогического факультета ТвГУ В.Г. Малышева.
11Сказка В.В. Бианки «Сова» как средство формирования знаний о взаимосвязях в природе у детей младшего школьного и старшего дошкольного
возраста – А.А. Котикова, студентка I курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. хим.
наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета ТвГУ
Ю.А. Малышева.
12Красота окружающей природы в творчестве Натальи Игоревны Романовой. – К.Б. Кондратьева, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд.
биол. наук, доцент кафедры естествознания педагогического факультета
ТвГУ В.Г. Малышева.
16 мая 2014 года
Секция
«Образы детства
в русской классической литературе»
(10.00 – ауд. 101)
Руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е.Г. Милюгина; студентка
III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ А. В. Лебедева.
1. Тема детства в древнерусской литературе – Н. А. Перелыгина, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры
русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
2. Молодой
человек –
герой
русских
повестей
XVII века –
Ю. О. Ковалева, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук,
профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
22

3. «Юности честное зерцало»: представление об идеальном молодом человеке в Петровскую эпоху – Е. А. Сазонова, студентка III курса очной
формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
4. Мир детства глазами просветителей: сказочная проза Екатерины II –
А. Р. Смирнова, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук,
профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
5. Русские сентименталисты – о детях и для детей – В. Ю. Рыбинская,
студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор
кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
6. Романтическая концепция детства: по материалам русской прозы первой половины XIX века – М. Коношенко, студентка III курса очной формы
обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой
начального
обучения
педагогического
факультета
ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
7. Мир детства в русской поэзии первой половины XIX века –
А. В. Михайлова, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол.
наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
8. Реалистическая концепция детства: по материалам русской прозы второй половины XIX века – А. В. Лебедева, студентка III курса очной формы
обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой
начального
обучения
педагогического
факультета
ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
9. Мир взрослых и мир детей в русской поэзии второй половины
XIX века – Н. Е. Малова, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор
филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального
обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
10. Модернистская концепция детства: по материалам русской литературы
Серебряного века – Н. Ю. Сидорова, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель –
доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой
начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
23

11. Художественная трактовка детства в литературе социалистического реализма – К. Б. Кондратьева, студентка III курса очной формы обучения
педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
12. Тип ребенка-воина в русской литературе ХХ века – Е. В. Громова, студентка III курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры
русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
13. Образ ребенка в русском постмодернизме – Н. А. Усанова, студентка III
курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
16 мая 2014 года
Секция
«Литературные произведения в музыкальном
искусстве. Литературная сказка в музыкальном
искусстве»
(10.30 – ауд.103)
Руководители — канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ И. А. Арутюнян;
канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ Н.Р. Скребнева; студентка III курса ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет», профиль «Музыкальное образование» Е.В. Киржнер.
1. Синкретическая природа музыкального фольклора – канд. педагог.
наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического
факультета ТвГУ Н.Р. Скребнева, канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ
И. А. Арутюнян (Тверь).
2. Литературная сказка в музыке: сюита «Чиполлино» К. Хачатуряна –
М. Е. Королева, М. В. Гавва, магистранты I курса педагогического
факультета ТвГУ. Научные руководители – канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ И. А. Арутюнян, доктор филол. наук, профессор кафедры
24

3.
4.
5.
6.
7.
8.
русского языка с методикой начального обучения педагогического
факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина (Тверь).
Сравнительная характеристика музыкальной и речевой интонации –
М. В.Багрова, студентка IV курса ГБОУ СПО «Тверской педагогический колледж», отделение музыкального образования (Тверь). Научный руководитель – преподаватель методики музыкального воспитания ЦМК вокала и методики музыкального воспитания С.В. Горошкова.
«Сказочный мир Эрнста Т. А. Гофмана» – К.О. Снеткова, студентка
IV курса ГБОУ СПО «Тверской педагогический колледж», отделение музыкального образования (Тверь). Научный руководитель –
преподаватель вокала ЦМК вокала и методики музыкального воспитания А.Н. Новицкая.
Музыкальные иллюстрации Г. Свиридова к повести А.С. Пушкина
«Метель» как средство эмоционального постижения художественного текста детьми – Т.В. Афанасьева, студентка I курса педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель –
канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ Е.А.Романюк.
Музыкальная сказка «Дорога в «Шоколадную страну» – А.А. Михеева-Шарапова, студентка I курса педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. педагог. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ
И.А.Арутюнян.
Синтез литературного, музыкального и киноискусства на примере
мультфильма «Шкатулка с секретом» (по мотивам сказки
В.Одоевского «Городок в табакерке») – Г.М. Иванов, студент III
курса педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. психол. наук, доцент кафедры музыкального образования педагогического факультета ТвГУ О.В. Сусоева.
Связь музыки и литературы в русском романсе – Е. В. Киржнер,
Е.А. Быстрова, студентки III курса педагогического факультета
ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. педагог. наук, доцент
кафедры музыкального образования педагогического факультета
ТвГУ Н.Р.Скребнева.
25

16 мая 2014 года
Секция
«Лингвистическое и литературное краеведение
в начальной школе»
(13.00 – ауд. 101)
Руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического
факультета
ТвГУ
Е.Г.
Милюгина;
М. А. Борунова, студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ.
1. Культура Тверского края в зеркале пословиц и поговорок –
М. А. Борунова, студентка V курса очной формы обучения педагогического
факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук,
профессор кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
2. Тверские загадки в круге детского чтения – В. А. Маркьянова, студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры
русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
3. Ознакомление младших школьников с народной музыкальной культурой Тверского края: хороводные, игровые и плясовые песни – Н. Ю. Суслова, студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор
кафедры русского языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
4. Знакомство младших школьников с историей родного края: «Повесть о
Михаиле Ярославиче Тверском» – А. С. Туныгина, студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный
руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского языка с
методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
5. Древнерусская литература на уроках литературного чтения в начальной
школе: «Хождение за три моря» Афанасия Никитина – А. А. Гурин, студент
V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
6. Знакомство младших школьников с историей родного края: Тверитяне – герои Отечественной войны 1812 года – Я. А. Петрова, студентка V
26

курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
Научный руководитель – доктор филол. наук, профессор кафедры русского
языка с методикой начального обучения педагогического факультета ТвГУ
Е. Г. Милюгина.
7. Знакомство младших школьников с культурой родного края: Тверская
усадьба – Г. А. Николаева, студентка V курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – доктор
филол. наук, профессор кафедры русского языка с методикой начального
обучения педагогического факультета ТвГУ Е. Г. Милюгина.
22 мая 2014 года
Секция
«Сказки народов мира в круге детского чтения»
(10.20 – ауд. 217)
Руководитель – зав. кафедрой теологии, канд. филол. наук, доцент
кафедры русского языка с методикой начального
обучения педагогического факультета ТвГУ С.Е.
Горшкова; студентка II курса очной формы обучения
педагогического факультета ТвГУ Н.А. Скрогленко.
1. Специфика испанских народных сказок – К.С. Антонова, студентка II
курса очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь).
Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
2. Художественный колорит норвежских народных сказок – Е.И. Муравьева, студентка II курса очной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры
теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
3. К вопросу об изучении чукотских народных сказок – Н.А. Скрогленко,
студентка II курса очной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры
теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
4. Отражение мировоззрения американских индейцев в текстах индейских
фольклорных сказок – М.М. Громова, П.И. Соминич, студентки II курса
очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
5. Характерные черты героев японских народных сказок – Ю.О. Омельчук,
студентка II курса очной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ (Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры
теологии педагогического факультета ТвГУ С.Е. Горшкова.
27

6. Система образов русских народных сказок о животных – А.А. Сумочкина, студентка IV очной формы обучения педагогического факультета ТвГУ
(Тверь). Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии ТвГУ Л.Я. Мещерякова.
7. Принцип двоемирия русских народных волшебных сказок – О.В. Смирнова, студентка IV очной формы обучения педагогического факультета
ТвГУ. Научный руководитель – канд. филол. наук, доцент кафедры теологии педагогического факультета ТвГУ Л.Я. Мещерякова (Тверь).
В рамках заседания секции проводится конкурс презентаций.
Ждем встречи с вами!
28